幼兒園元旦家長(cháng)演講稿13篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家收集的幼兒園元旦家長(cháng)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇1
尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是王嘉翔小朋友的媽媽?zhuān)裉旆浅ｉ_(kāi)心來(lái)參加咱們大二班的新年聯(lián)歡會(huì )，也非常感謝大二班的老師給我這個(gè)機會(huì )讓我榮幸的作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。
個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！也請允許我代表家長(cháng)，向為孩子們的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的尚老師、毛老師，何老師和張老師致以節日的問(wèn)候和最誠摯的感謝！
家長(cháng)代表，我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過(guò)了愉快、充實(shí)而難忘的兩年半的時(shí)間。這兩年多來(lái)，看到在孩子幼小的`心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望，作為家長(cháng)，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開(kāi)各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導與呵護下，小朋友們才能在這充滿(mǎn)歡樂(lè )與愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(cháng)。也正是你們用愛(ài)心、耐心和責任心把小朋友們培養成有知識、懂禮貌、能寫(xiě)會(huì )畫(huà)、能歌善舞的小精靈。這些小精靈則給我們家長(cháng)帶來(lái)了欣慰與歡樂(lè )。所以，請允許我代表全體家長(cháng)向所有為孩子的健康和成長(cháng)辛勤付出的老師們，真誠的說(shuō)一聲，你們辛苦了！感謝你們長(cháng)久以來(lái)的努力工作，感謝你們一直以來(lái)的默默奉獻，感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育。
作為孩子媽媽?zhuān)易８Ｐ∨笥褌��？蓯?ài)的小朋友們，你們升入大班也已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛(ài)你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著(zhù)老師們的甘泉，不斷的成長(cháng)和進(jìn)步。媽媽爸爸珍藏著(zhù)你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，也為你們能每天獲得快樂(lè )感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂(lè )，又帶領(lǐng)你們在知識的海洋里翱翔，你們的成長(cháng)，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們在幼兒園的生活即將結束，半年后將進(jìn)入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛(ài)你們的人祝你們身體健康，快樂(lè )成長(cháng)。
語(yǔ)言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運。
最后，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成；祝愿所有的家庭萬(wàn)事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂(lè )健康、平安幸福；也祝愿大二班的新年聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)成功。
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇2
尊敬的各位老師、家長(cháng)、小朋友們：
新年好！非常高興與大家共度家園聯(lián)藝會(huì )！
十分榮幸作為家長(cháng)代表發(fā)言。說(shuō)啥呢，就談?wù)勛约阂恍┝阈堑南敕ò伞?/p>
作父母的都希望自己的孩子快樂(lè )幸福，都滿(mǎn)腔熱情地希望將自己的孩子培養的很優(yōu)秀，作為教育啟蒙階段的幼兒園，我們也都希望進(jìn)最好的。擇園時(shí)，我們不光考慮孩子的個(gè)人因素和需求、又考慮幼兒園的育兒理念及教育原則，更兼顧幼兒園的環(huán)境設施、教師素質(zhì)等等。我們了解比較后選擇了這里，孩子喜歡這里寬敞、漂亮、舒適的環(huán)境，我們對這里的安全設施感到滿(mǎn)意，而特別吸引我們的還要數富有愛(ài)心和先進(jìn)教學(xué)理念的教師。事實(shí)證明我們的選擇是正確的。盡管孩子入園時(shí)間不長(cháng)，可我們已經(jīng)發(fā)現許多可喜的成績(jì)，如：個(gè)子高了、身體壯了，朋友多了、知識廣了，習慣好了、自理能力強了……
面對孩子兩天見(jiàn)不著(zhù)老師就會(huì )流下想念的淚水，面對孩子天天早晨歡快、激動(dòng)的`入園熱忱，面對班里一張張活潑可愛(ài)的笑臉，面對這個(gè)充滿(mǎn)溫馨而和諧的大家園，我們心情特別激動(dòng)，感激之情由然而生。在這里，我代表家長(cháng)朋友們向大二班的教師說(shuō)聲謝謝，謝謝你們這樣細心、用心地教育孩子、呵護孩子。
感謝的話(huà)說(shuō)一百遍一千遍都不多。你們辛勤的汗水滋潤著(zhù)幼兒的心田，你們的熱忱感化著(zhù)幼小的心靈，你們的耐心教導啟迪著(zhù)孩子的智慧，你們耐心細心的舉動(dòng)讓我們感到放心、溫馨，而你們專(zhuān)業(yè)敬業(yè)的教育理念更鼓舞著(zhù)我們每位家長(cháng)的信心。我們堅信自己的孩子已擁有最好的啟蒙教育，我們堅信各位老師必將桃李芬芳！
同時(shí)，我祝愿各位老師、家長(cháng)、小朋友們在新的一年里心想事成、健康平安！
謝謝！
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇3
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是彭泓錦小朋友的家長(cháng)。非常榮幸能夠作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，能夠在這里和各位家長(cháng)一起，共同體會(huì )做為家長(cháng)對孩子成長(cháng)的那種渴望和期待，共同分享孩子們喜迎新年的這一份快樂(lè )和喜悅。在此請允許我代表各位家長(cháng)，向為孩子們的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的幼兒園全體老師，致以節日的問(wèn)候和最誠摯的感謝！同時(shí)祝愿在座的各位新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
我相信，在座的各位，都還記得最初送孩子進(jìn)幼兒園的那份忐忑和不舍……總覺(jué)得他們太小，都不想撒手把他們送到幼兒園，但我們還是碩下心來(lái)，放下孩子，轉身離去。從此孩子們開(kāi)始了他們離開(kāi)家長(cháng)的第一次生活，幼兒園成了他們觀(guān)察世界的第一站。要知道，在老師的眼里，我們交給學(xué)校的不僅僅是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，那更是我們交出的是一份信任、一份委托、一份沉甸甸的責任。
時(shí)間給了我們最好的證明：幼兒園和老師們沒(méi)有讓我們失望,他們用實(shí)際行動(dòng)給我們交了一份滿(mǎn)意的答卷。這些年來(lái)，幼兒園領(lǐng)導鉆研探索、考察學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，還與萬(wàn)州機關(guān)幼兒園結成了，同時(shí)購買(mǎi)房產(chǎn)、擴大園區，先后成立了B校區和C校區，教學(xué)管理有條不紊……家長(cháng)朋友們，請仔細看看我們的寶貝，他們再也不是以前那個(gè)稚嫩、膽怯、害羞的孩子，他們變了，有的長(cháng)高了，有的長(cháng)結實(shí)了，他們喜歡上學(xué)了，他們能說(shuō)能笑、能唱能跳了，他們有如一株株小小的幼苗，在老師的呵護下變得茁壯起來(lái)；又像一朵朵小小的花蕾，在老師的關(guān)愛(ài)里綻放開(kāi)來(lái)。
清晨，老師們以清新的.笑容歡迎孩子們的到來(lái)；下午，老師們乂以同樣燦爛的笑容將孩子交到我們的手里。親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，在這里，你可曾看到過(guò)老師對孩子的厭煩？你可曾聽(tīng)到過(guò)老師們一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨？沒(méi)有��！從來(lái)沒(méi)有�。�！你所看到的永遠是老師溫暖如水、燦爛如花的笑臉，您所聽(tīng)到的永遠是老師對孩子的叮嚀和囑托。她們以無(wú)私的愛(ài)心與超乎尋常的耐心，默默地為孩子們的成長(cháng)營(yíng)造著(zhù)最溫暖最和諧的環(huán)境。在此，請允許我代表各位家長(cháng)真誠的向你們道一聲“謝謝”，“謝謝你們”。
老師們，你們的付出，我們當家長(cháng)的看在眼里，記在心上。除了一聲微不足道的“謝謝”之外，我們的心情不知怎樣表達。在此，我謹代表各位家長(cháng)給老師們一個(gè)“承諾”：你們的教學(xué)方法我們家長(cháng)給予完全的認可和贊同！在以后的日子里，我們將一如既往的全力配合幼兒園的各項工作！你們永遠都是孩子們心中最棒的！我們家長(cháng)心中最好的��！
愿我們在新的一年里和諧努力，家園共管，共同迎接幼兒園和孩子們的新一輪騰飛！
最后，祝福所有的小朋友健康、快樂(lè )。祝孩子們，永遠
進(jìn)步；祝老師們，永遠美麗��！祝XXX幼兒園，明天更美好！
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇4
各位家長(cháng)朋友及xx班的各位小朋友：
我是xx老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們全家，感謝三位老師對xx小朋友的精心培養和照顧！謝謝你們，辛苦了！
其次，我再代表各位家長(cháng)朋友，再次感謝三位老師對xx班所有小朋友所付出的辛勤勞動(dòng)和汗水。你們真的辛苦了！
孩子是國家的未來(lái)，是民族的希望，教育孩子則是一項長(cháng)期的重要的系統工程，也是最難，最需要國家、社會(huì )和家庭共同投入的重要工作。
"在孩子這塊神奇的土地上，播種什么樣的'思想，就收獲什么樣的行為，播種什么樣的行為，就收獲什么樣的習慣，播種什么樣的習慣，就收獲什么樣的個(gè)性，播種什么樣的個(gè)性，就收獲什么樣的命運。"
孩子是家庭的中心更是重心，沒(méi)有哪位父母不愛(ài)自己的孩子，也沒(méi)有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來(lái)，承擔起我們作父母的應有責任，配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧！
最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂(lè )。
祝各個(gè)家庭幸福美滿(mǎn)
祝各位小朋友健康成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步，為將來(lái)的美好人生打下堅實(shí)的基礎！
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
下午好！
我是藍天幼兒園中班小朋友李傳琦的媽媽。今天，我作為家長(cháng)代表發(fā)言，感到非常的榮幸。首先我代表家長(cháng)朋友們誠懇地說(shuō)聲："藍天幼兒園的全體老師，你們辛苦了！"有了你們的精心呵護，每天孩子們的`臉上才會(huì )綻放出美麗的笑容；是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了孩子們無(wú)數的進(jìn)步。
家長(cháng)朋友們，孩子是家庭的希望，社會(huì )的未來(lái)。我們要高度認識到：對孩子的教育是老師和家長(cháng)共同的責任，孩子們的年齡都很小，這就需要老師更多的耐心和愛(ài)心，可見(jiàn)，老師的工作是如此的艱辛。因此，我們要在今后的日子里一如既往的理解和支持他們的工作，讓我們共同攜手為了孩子的健康、快樂(lè )而努力吧！最后獻上我最誠摯的祝福：祝愿大家在新的一年里健康、平安！
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇6
親愛(ài)的小朋友，老師們：
大家早上好！
首先，十分感激你們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們大一班舉行的“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡會(huì )。在那里，我謹代表我們班的三位教師向你們表示衷心的感激，并向大家拜個(gè)早年，祝大家新年歡樂(lè )，合家安康！
xxx市實(shí)驗幼兒園作為我市幼教的領(lǐng)頭羊，業(yè)務(wù)上始終引領(lǐng)著(zhù)我市幼教事業(yè)的發(fā)展，保教質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)有了極大的提高，20xx年——20xx年連續五年獲得xx市教育先進(jìn)工作單位，先后獲得河南省示范幼兒園、河南省幼兒教育工作先進(jìn)單位等30多項榮譽(yù)。為了讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)驗幼兒園于20xx年春在喜洋洋小區開(kāi)設了第二教學(xué)部。自從實(shí)驗幼兒園喜洋洋分園開(kāi)辦以來(lái)，全體教職工在園長(cháng)成云青和領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，本著(zhù)“讓孩子歡樂(lè )、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意”的辦園宗旨和“堅持全面發(fā)展、倡導個(gè)性發(fā)展、實(shí)現可持續發(fā)展”的辦園理念，圍繞“引領(lǐng)濟源市學(xué)前教育，創(chuàng )辦省一流幼兒園”的辦園目標，狠抓教學(xué)、改善伙食、重視園風(fēng)園貌、注重禮貌禮儀、牢記安全，使幼兒園有了質(zhì)的飛躍。在新的一年里，我們會(huì )倍加努力，把工作做的更好！
這學(xué)期，孩子們在教師的辛勤培育下，養成了良好的生活、衛生、行為習慣，每一天高興來(lái)園、主動(dòng)問(wèn)好、自我吃飯、睡覺(jué)，學(xué)會(huì )了認真上課、學(xué)會(huì )了和小朋友一齊做游戲，學(xué)會(huì )了在教師拖完地時(shí)說(shuō)：“教師辛苦啦！”學(xué)會(huì )了盛飯時(shí)說(shuō)：“請你給我盛點(diǎn)飯吧”，明白了在教師累時(shí)輕輕的`捶背等……
當然，我們也真誠的感激各位朋友對我們工作的支持與配合，感激在制作玩教具時(shí)，朋友們的積極主動(dòng)；親子游戲時(shí)你們的積極參與；王雨曦、王浩旭、王浩博三位家長(cháng)的感激信；還有孫同輝、成家樂(lè )、潘夢(mèng)瑤、劉又嘉四位家長(cháng)送的平安果，所有的一切一切我們都記在心里。在此，我們再次感激你們對我們工作的支持與幫忙，也請朋友們對我們的工作做的不太滿(mǎn)意的地方給予諒解。相信在新的一年里，經(jīng)過(guò)我們的共同努力、互相溝通、互相支持、互相理解，我們的孩子必須會(huì )更加茁壯成長(cháng)！
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇7
各位家長(cháng)、各位老師：
大家好！
能借此機會(huì )認識到各位家長(cháng)，是一份榮幸和緣分；說(shuō)真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來(lái)的，大家都有自己的想法和看法；說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平時(shí)的點(diǎn)滴和大家一起分享：
當今社會(huì )，基本上都是一孩家庭，（呵呵，我是二孩的），孩子更是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不去學(xué)到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì )學(xué)到一些有別于父母和家人所教導的生活方式。
其實(shí)，平時(shí)我接觸小孩的時(shí)間比較少，一個(gè)月只能見(jiàn)她三兩天，平時(shí)都是通過(guò)電話(huà)或者視頻在維持聯(lián)系，隨著(zhù)XX的不斷長(cháng)大，現在電話(huà)她也不聽(tīng)不打了，視頻也很少聊上幾句；大部分時(shí)間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以，只能憑著(zhù)自己的一些記憶和感覺(jué)去和大家分享；雖然，談不上專(zhuān)業(yè)或系統化，但身為家長(cháng)，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學(xué)去培養自己的小孩。
首先：
一、自理能力：
剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，XX生活上還不能自理，周一到周五，經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來(lái)翻去的一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，讓你不得不又陪她讀書(shū)呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡；早上更麻煩，遲遲不肯起床，更不肯去上學(xué)，一開(kāi)始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的習慣期后，逐漸的去引導和哄說(shuō)“XX最乖、XX今天起床第一”等等才能匆匆的送去學(xué)校的；其它的類(lèi)似吃飯呀、清潔衛生呀、也是要通過(guò)一些她看來(lái)似懂非懂的道理，慢慢的引導她培養良好的習慣。
作為一個(gè)父母親，日常生活中，面對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。（特別是起床的時(shí)候和吃飯的時(shí)候特別鬧心）；但作為家長(cháng)，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學(xué)樣的，我們在我們孩子面前表現出來(lái)的脾氣和習慣，會(huì )直接影響到我們小孩以后的一些行為習慣的；
雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧和教導小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵；惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易；我想，很多家長(cháng)多少都會(huì )曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎？睡的好嗎？老師如何待自己呀；我也不例外。雖然，XX還似懂非懂的，但每次她的點(diǎn)頭答案對我來(lái)說(shuō)還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因為她覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。
二、樹(shù)立夢(mèng)想
每一個(gè)父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實(shí)現自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個(gè)很好的將來(lái)；記得第一次問(wèn)XX，長(cháng)大后想干什么呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓！以后接著(zhù)的好幾次再問(wèn)，都是想蓋樓！
后來(lái)停了一段時(shí)間再去問(wèn)她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在著(zhù)很大的`不定性；做為家長(cháng)，我們都比較清楚和了解；對今天的小孩來(lái)說(shuō)，和他們談夢(mèng)想談理想，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過(guò)早。我們只是在有意識和無(wú)意識的去引導和逐漸建立小孩夢(mèng)想的萌芽期，所以，現在的我，對小孩也沒(méi)有太多的苛求去要求她將來(lái)能有多大的成就，只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的健康成長(cháng)的童年。
三、培養興趣
小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學(xué)的去引導，確是一個(gè)難題，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)；XX愛(ài)玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒(méi)上幼兒園前，XX就很喜歡聽(tīng)音樂(lè )、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂(lè )，記得在XX年中，什么超級女聲、什么智慧樹(shù)啊的電視是她的最?lèi)?ài)，天線(xiàn)寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；XX也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會(huì )超過(guò)一個(gè)星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。
比如，很多時(shí)候，XX會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認識的字，還會(huì )大聲的說(shuō)出來(lái)。從XX年XX踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，X老師；XX的健康成長(cháng)和進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師的辛勤勞動(dòng)。記得XX年底，有一次在和X老師qq聊天的時(shí)候，老師針對XX的培養和成長(cháng)，我們有過(guò)分歧和共識，所以針對這些，在XX年一開(kāi)學(xué)，我們在利用空余的時(shí)間，讓XX參加了跳舞興趣班、畫(huà)畫(huà)、和英語(yǔ)興趣班等課外的鍛煉，希望能通過(guò)不同的興趣培養和發(fā)揮她的潛在興趣。
誰(shuí)都希望自己的寶寶聰明伶俐，長(cháng)大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。
如何才能使父母的夢(mèng)想成真呢？我們有時(shí)候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上，因為現在都比較忙，為家庭、為生活、為三餐，很少時(shí)間去針對我們的小孩有意識的去教導與培養，自然的就把小孩往學(xué)校一丟，就完事了；
其實(shí)，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！钡蠋煯吘姑鎸芏嗟膶W(xué)生，說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。
所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝?zhù)開(kāi)發(fā)孩子智力和培養孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”；這一時(shí)期，兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓練和開(kāi)發(fā)，我覺(jué)得對他們以后能力的發(fā)展有著(zhù)不可估量的作用。同時(shí)，我們的小孩又處于人生
發(fā)展的重要階段。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導將起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養得法，對于孩子將來(lái)的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。
針對以上這些，我覺(jué)得我們更應該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長(cháng)或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會(huì )用心去愛(ài)他們，才能得到他們的愛(ài)。
以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法，僅借此機會(huì )和各位交流和共享。
謝謝大家的聆聽(tīng)！
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇8
各位家長(cháng)朋友及xx班的各位小朋友：
我是xx老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們全家，感謝三位老師對xx小朋友的精心培養和照顧！謝謝你們，辛苦了！
其次，我再代表各位家長(cháng)朋友，再次感謝三位老師對xx班所有小朋友所付出的辛勤勞動(dòng)和汗水。你們真的辛苦了！
孩子是國家的未來(lái)，是民族的希望，教育孩子則是一項長(cháng)期的重要的系統工程，也是最難，最需要國家、社會(huì )和家庭共同投入的重要工作。
"在孩子這塊神奇的土地上，播種什么樣的思想，就收獲什么樣的行為，播種什么樣的'行為，就收獲什么樣的習慣，播種什么樣的習慣，就收獲什么樣的個(gè)性，播種什么樣的個(gè)性，就收獲什么樣的命運。"孩子是家庭的中心更是重心，沒(méi)有哪位父母不愛(ài)自己的孩子，也沒(méi)有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來(lái)，承擔起我們作父母的應有責任，配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧！
最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂(lè )。
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇9
尊敬的老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
非常榮幸能夠代表家長(cháng)在這里發(fā)言，在這里和各位家長(cháng)共同體會(huì )做父母對孩子的期望和感受、特別是感受在孩子成長(cháng)過(guò)程中幼兒園老師所付出的辛勤汗水，并分享孩子們在老師的培養下成長(cháng)進(jìn)步的快樂(lè )和喜悅，在此我代表家長(cháng)和我們的孩子向譚老師、孫老師和薛老師表現衷心的感謝！
我們點(diǎn)點(diǎn)是從托班轉到本班的，記得點(diǎn)點(diǎn)剛到咱們班的時(shí)候，她膽子比較小，也不愛(ài)和班級里別的小朋友玩，整天粘著(zhù)老師！是老師們以極大的愛(ài)心、耐心、和責任心，關(guān)心她、愛(ài)護她，用鼓勵、欣賞、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到點(diǎn)點(diǎn)幼小的心里。記得經(jīng)�？薇亲拥乃�，第3天得了小紅花，回到家，自豪的告訴我"媽媽?zhuān)裉熳T老師給我發(fā)小紅花了，"我問(wèn)她"為什么呀？"她很開(kāi)心的說(shuō)"因為我今天只哭了一會(huì )。"第二天又得了一個(gè)小紅花，理由是"今天我表現的好，沒(méi)有哭。"我的心里真的很感動(dòng)。平時(shí)譚老師對孩子的教育與生活更是無(wú)微不至，連孩子那天的情緒不太對都會(huì )我們家長(cháng)溝通。
還有薛老師，對咱們班的孩子，就像對自己的孩子一樣，就拿我們點(diǎn)點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧，一天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)突然對我說(shuō)，"媽媽?zhuān)覔惆?，接著(zhù)她就把小手搭在我的肩上，很有節湊的拍著(zhù)，我心里那個(gè)美呀！然后她又告訴我，薛老師就是這么摟她的，原來(lái)她在學(xué)校午休的時(shí)候睡的比較晚，老師是這么哄她的！我的心里真的是很感動(dòng)，這種感動(dòng)不是簡(jiǎn)單的`兩個(gè)字"謝謝"所能表達的。8月份的時(shí)候幼兒園里老師有調動(dòng)，薛老師和點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)玩笑，說(shuō)她要去別的班級了，點(diǎn)點(diǎn)當晚回家哭了半個(gè)多小時(shí)，還斷斷續續的說(shuō)著(zhù)"我不要薛老師離開(kāi)我，她走了，我怎么辦呀？"這是多么深的情誼呀，這種感情沒(méi)有老師平日里的熟心付出，那是不會(huì )有的。
還有孫老師非常的有愛(ài)心和耐心，點(diǎn)點(diǎn)前一段時(shí)間感冒了，有幾天沒(méi)去，這些天一直有點(diǎn)小情緒，到幼兒園的時(shí)候，孫老師見(jiàn)了總會(huì )關(guān)切的安慰她，親親她抑或是抱抱她，我看在眼里，樂(lè )在心里。其實(shí)我孩子入園后讓我感動(dòng)的點(diǎn)滴，多得無(wú)法一一列舉，感謝老師們讓孩子在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)！
我的孩子性格比較緩，自己認定的事不容易改變，讓老師非常的操心，可是入園一年多來(lái)，我感受到了孩子的進(jìn)步，幾乎每天都能感覺(jué)到孩子的變化，她回家后總要把在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)表演給我們看。膽子也變大了，也愛(ài)交朋友了，而且現在很愛(ài)勞動(dòng)，是媽媽的小助手了；也愛(ài)運動(dòng)了，愛(ài)玩籃球、足球、羽毛球�？粗�(zhù)孩子不斷的進(jìn)步，我們家長(cháng)真是樂(lè )在心里。作為家長(cháng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步里傾注了老師太多的辛苦和太多的奉獻，老師是孩子心中的太陽(yáng)，照耀著(zhù)每個(gè)角落，影響著(zhù)他們的人生，我想用"感謝"兩個(gè)字，不能足以表達我們的心情，可我還是要說(shuō)：老師們，你們辛苦了！感謝你們！
每每看到老師牽著(zhù)孩子們的小手在明媚的陽(yáng)光下做游戲，想到老師和孩子們一起甜甜的歌唱，想到老師滿(mǎn)臉微笑地和孩子一起歡快的舞蹈，想到老師興趣盎然地給孩子們講故事，想到老師苦思冥想廢寢忘食為孩子們準備節目………作為孩子媽媽的我，都會(huì )心靈震顫地檢查一下自己，反問(wèn)自己為孩子的成長(cháng)究竟做了些什么？應該怎樣做呢？就這樣，不斷的反思，不斷的學(xué)習和吸取老師的經(jīng)驗。
孩子們需要一定的空間去成長(cháng)，去檢驗自己的能力，學(xué)會(huì )如何應付危險和突發(fā)事件。要讓孩子有盡可能多的機會(huì )去鍛煉自己，家長(cháng)過(guò)多的保護孩子，也就等于剝奪了孩子的自信心。這一點(diǎn)我非常明白，可是作為孩子的媽媽?zhuān)铱偸墙o予孩子太多的保護，在以后的成長(cháng)過(guò)程中我一定要改變自己的觀(guān)念，給予孩子更多的空間，讓我們寶寶更加茁壯的成長(cháng)！親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)一起努力吧！親愛(ài)的笑朋友們，你們是爸爸媽媽的驕傲，感謝你們帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的驚喜與幸福！
最后，祝愿老師們、各位家長(cháng)以及小朋友們節日快樂(lè )！在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇10
各位尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)和可愛(ài)的小朋友們:
大家早上好!
我是某某。今天非常榮幸有機會(huì )站在這里，表達一下我作為家長(cháng)的心聲。
我的女兒從小小班就在這個(gè)幼兒園，到現在近一年半的時(shí)間了，在座有些孩子可能入園時(shí)間短些，有些可能更長(cháng)些。相逢已是有緣，而我們今天的所有人有機會(huì )在這幾年中共同成長(cháng)，這當然更是難得的緣分了。何況在家長(cháng)和老師中間還有一個(gè)最值得我們驕傲的紐帶，就是我們的寶貝們。這段時(shí)間我的孩子回家，常常不經(jīng)意地就喊我“老師”，對這個(gè)稱(chēng)呼我感到既感動(dòng)又榮幸。
感動(dòng)是因為這背后一定是老師們用愛(ài)的教育贏(yíng)得了孩子們的尊敬，使孩子們見(jiàn)媽媽如見(jiàn)老師，見(jiàn)老師如見(jiàn)媽媽。榮幸的是作為一個(gè)普通的女性，我卻有機會(huì )把媽媽和老師這兩個(gè)天底下最高尚的身份集于一身。然而，我當媽媽是本分，是本能，而老師們尤其是很多老師還都是年輕的女孩子們，也要身兼兩職，而且還要做好，其強大的動(dòng)力一定是來(lái)源于對孩子們的愛(ài)和對幼教事業(yè)的熱愛(ài)。所以，我們的老師是非常偉大的。請給我們的老師們一個(gè)掌聲。
如果把我們孩子看作是一個(gè)剛剛起步的有潛力的企業(yè)，而家長(cháng)和老師就是管理這個(gè)企業(yè)的最佳合作者，這其間有磨合，有切磋，需要我們不斷用寬容、用理解、用信任來(lái)達成默契，共同經(jīng)營(yíng)好我們的企業(yè)。很慶幸的'，在我們的幼兒園，不論是老師還是家長(cháng)，都擁有較高的素養和能力，再加上我們的互賴(lài),我們的孩子一定會(huì )成長(cháng)為品德高尚、能力卓越的棟梁之才。請給我們的未來(lái)棟梁們一個(gè)掌聲。
元旦佳節將至，傳統春節也在不遠處，借此良機，我想代表家長(cháng)和孩子們向老師們真誠地說(shuō)一句：“謝謝，你們辛苦了!”祝愿我們的幼兒園在20xx年里有更大的發(fā)展，也祝愿老師們在新的一年里身心快樂(lè )，萬(wàn)事如意。同時(shí)祝愿我們的寶貝們在新的一年里茁壯成長(cháng)、快樂(lè )進(jìn)步，最后祝愿家長(cháng)們在新年里可以做更輕松愉快的爸爸媽媽。謝謝大家!
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇11
教師在對幼兒進(jìn)行教育指導之前，必須要了解幼兒的家庭狀況，包括幼兒家庭的經(jīng)濟狀況、家庭成員的政治面貌以及家長(cháng)的文化、品德修養水平、對子女的教育要求等，在了解了上述基本信息后，教師便有了利于溝通的前提，可以采取以下溝通方法。
1.先報喜,后報憂(yōu);先表?yè)P,后批評.在與家長(cháng)的交流中，教師要能生動(dòng)地描述出其幼兒在幼兒園某一環(huán)節的可愛(ài)表現，家長(cháng)會(huì )從教師的言談中自然感受到教師對他孩子的關(guān)愛(ài)、對他的孩子特別重視，并留下了教師工作細致、認真負責的好印象。而面對孩子的缺點(diǎn)，一次只說(shuō)一個(gè)方面，只解決一個(gè)問(wèn)題，而不要將孩子缺點(diǎn)錯誤都羅列一遍，這樣只會(huì )讓家長(cháng)更沮喪，甚至對教師的能力產(chǎn)生懷疑。教師也不要流露出這個(gè)幼兒對其他幼兒造成的影響，而是強調幼兒的缺點(diǎn)對自身發(fā)展的負面影響，讓家長(cháng)感覺(jué)到教師的目的是為了他孩子著(zhù)想，而非為了教師工作上的便利。
2.善于傾聽(tīng)家長(cháng)意見(jiàn).對于教師來(lái)說(shuō),一定要抱著(zhù)信任的態(tài)度傾聽(tīng)家長(cháng)的描述，切不可隨意打斷，更不能在語(yǔ)言中流露出不信任，以免使溝通變成爭執。一是讓對方表達自己的意愿;二是使對方覺(jué)得自己被關(guān)注;三是了解問(wèn)題的癥結;四是為對方提供了一個(gè)宣泄的機會(huì );五是減少誤解和錯誤，節約時(shí)間;六是增進(jìn)雙方的信賴(lài)與合作，提高解決問(wèn)題的效率。
3.根據家長(cháng)需求,找準溝通的切入點(diǎn).不同年齡、不同文化層次、不同職業(yè)、不同生活水平的家長(cháng)對幼兒關(guān)心的方式不同。老人關(guān)注孩子的生活、飲食，父母關(guān)注孩子學(xué)習方面多些;母親在孩子成長(cháng)的問(wèn)題上過(guò)問(wèn)的多些，而父親則很少過(guò)問(wèn);小班幼兒的家長(cháng)關(guān)心生活事多些，大班家長(cháng)關(guān)注幼兒學(xué)習方面的事多些;體弱兒家長(cháng)關(guān)心幼兒的飲食起居和健康方面多些，而新入園幼兒的幼兒還沒(méi)有建立起對教師的信任感，擔心孩子在園受委屈，擔心教師不夠盡心等。所以，教師要關(guān)注家長(cháng)所擔心的問(wèn)題，以家長(cháng)最為關(guān)心的話(huà)題為切入點(diǎn)，展開(kāi)溝通，進(jìn)而引導家長(cháng)了解幼兒園，了解老師，找準家庭教育配合點(diǎn)，保障孩子在多種教育因素下全面和諧地發(fā)展。
4.要尊重家長(cháng),多提建設性的意見(jiàn),不居高臨下。要注意征求家長(cháng)的意見(jiàn)，要多提建設性意見(jiàn)，不要使用“你應該”或“你必須”等命令性的`字眼，而應該說(shuō)“我認為”或“你認為怎樣”這些婉轉、協(xié)商性質(zhì)的詞語(yǔ)，這樣家長(cháng)才容易接受也樂(lè )意接受我們的建議或意見(jiàn)。當然也不能過(guò)于謙虛，在確定無(wú)疑時(shí)，語(yǔ)氣也應該十分肯定，讓家長(cháng)相信你的意見(jiàn)是不容質(zhì)疑的。
5.出現問(wèn)題主動(dòng)溝通.幼兒在園難免會(huì )出現這樣或那樣的意外事故;還有個(gè)別孩子在一段時(shí)期內多次出現尿褲子、洗手打濕衣袖、被其他小朋友欺負等問(wèn)題，教師要及時(shí)主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，主動(dòng)擔責，并與家長(cháng)說(shuō)明這些問(wèn)題發(fā)生的前提和原因，引導家長(cháng)從多種角度思考分析，走出懷疑猜忌陰影。
6.要注重溝通方式.營(yíng)造氛圍隨著(zhù)現代通訊手段的發(fā)展，幼兒教師與家長(cháng)在溝通過(guò)程中，除了可使用口頭溝通、電話(huà)溝通、書(shū)面溝通、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系冊、家訪(fǎng)、家長(cháng)信箱等一些常用的溝通手段外，還可以通過(guò)手機短信、網(wǎng)絡(luò )平臺及電子郵件、約談等手段與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流。交談中教師要根據具體情況，結合環(huán)境與時(shí)間，靈活變通的選擇溝通方式，同時(shí)要注意營(yíng)造輕松自然的氣氛，以達到有效溝通交流的目的。
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇12
各位家長(cháng)，各位老師：
大家好！能借此機會(huì )認識到各位家長(cháng)，是一份榮幸和緣分；說(shuō)真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來(lái)的，大家都有自己的想法和看法；說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平時(shí)的點(diǎn)滴和大家一起分享：
當今社會(huì )，基本上都是一孩家庭，（呵呵，我是二孩的），孩子更是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不去學(xué)到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì )學(xué)到一些有別于父母和家人所教導的生活方式。
其實(shí)，平時(shí)我接觸小孩的時(shí)間比較少，一個(gè)月只能見(jiàn)她三兩天，平時(shí)都是通過(guò)電話(huà)或者視頻在維持聯(lián)系，隨著(zhù)菲菲的不斷長(cháng)大，現在電話(huà)她也不聽(tīng)不打了，視頻也很少聊上幾句；大部分時(shí)間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以，只能憑著(zhù)自己的一些記憶和感覺(jué)去和大家分享；雖然，談不上專(zhuān)業(yè)或系統化，但身為家長(cháng)，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學(xué)去培養自己的小孩。
首先：
一、自理能力：
剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，菲菲生活上還不能自理，周一到周五，經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來(lái)翻去的一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，讓你不得不又陪她讀書(shū)呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡；早上更麻煩，遲遲不肯起床，更不肯去上學(xué)，一開(kāi)始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的習慣期后，逐漸的去引導和哄說(shuō)“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去學(xué)校的；其它的類(lèi)似吃飯呀、清潔衛生呀、也是要通過(guò)一些她看來(lái)似懂非懂的道理，慢慢的引導她培養良好的習慣。
作為一個(gè)父母親，日常生活中，面對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。（特別是起床的時(shí)候和吃飯的時(shí)候特別鬧心）；但作為家長(cháng)，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學(xué)樣的，我們在我們孩子面前表現出來(lái)的脾氣和習慣，會(huì )直接影響到我們小孩以后的一些行為習慣的；
雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧和教導小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵；惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易；我想，很多家長(cháng)多少都會(huì )曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎？睡的好嗎？老師如何待自己呀；我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點(diǎn)頭答案對我來(lái)說(shuō)還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因為她覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。
二、樹(shù)立夢(mèng)想
每一個(gè)父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實(shí)現自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個(gè)很好的將來(lái)；記得第一次問(wèn)菲菲，長(cháng)大后想干什么呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓！以后接著(zhù)的好幾次再問(wèn)，都是想蓋樓！
后來(lái)停了一段時(shí)間再去問(wèn)她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在著(zhù)很大的不定性；做為家長(cháng)，我們都比較清楚和了解；對今天的小孩來(lái)說(shuō)，和他們談夢(mèng)想談理想，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過(guò)早。我們只是在有意識和無(wú)意識的去引導和逐漸建立小孩夢(mèng)想的萌芽期，所以，現在的我，對小孩也沒(méi)有太多的苛求去要求她將來(lái)能有多大的成就，只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的健康成長(cháng)的童年。
三、培養興趣
小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學(xué)的去引導，確是一個(gè)難題，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)；菲菲愛(ài)玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒(méi)上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽(tīng)音樂(lè )、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂(lè )，記得在XX年中，什么超級女聲、什么智慧樹(shù)啊的電視是她的最?lèi)?ài)，天線(xiàn)寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會(huì )超過(guò)一個(gè)星期，家里的墻上更是她的'一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。
比如，很多時(shí)候，菲菲會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認識的字，還會(huì )大聲的說(shuō)出來(lái)。從xxxx年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師；菲菲的健康成長(cháng)和進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師的辛勤勞動(dòng)。記得xxxx年底，有一次在和詹老師qq聊天的時(shí)候，老師針對菲菲的培養和成長(cháng)，我們有過(guò)分歧和共識，所以針對這些，在xxxx年一開(kāi)學(xué)，我們在利用空余的時(shí)間，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫(huà)畫(huà)、和英語(yǔ)興趣班等課外的鍛煉，希望能通過(guò)不同的興趣培養和發(fā)揮她的潛在興趣。
誰(shuí)都希望自己的寶寶聰明伶俐，長(cháng)大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。
如何才能使父母的夢(mèng)想成真呢？我們有時(shí)候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上，因為現在都比較忙，為家庭、為生活、為三餐，很少時(shí)間去針對我們的小孩有意識的去教導與培養，自然的就把小孩往學(xué)校一丟，就完事了；
其實(shí)，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！钡蠋煯吘姑鎸芏嗟膶W(xué)生，說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。
所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝?zhù)開(kāi)發(fā)孩子智力和培養孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”；這一時(shí)期，兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓練和開(kāi)發(fā)，我覺(jué)得對他們以后能力的發(fā)展有著(zhù)不可估量的作用。同時(shí)，我們的小孩又處于人生
發(fā)展的重要階段。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導將起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養得法，對于孩子將來(lái)的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。
針對以上這些，我覺(jué)得我們更應該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長(cháng)或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會(huì )用心去愛(ài)他們，才能得到他們的愛(ài)。
以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法，僅借此機會(huì )和各位交流和共享。
謝謝大家的聆聽(tīng)！
幼兒園元旦家長(cháng)演講稿 篇13
尊敬的各位家長(cháng)，老師們，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是姜景淳的媽媽?zhuān)紫雀兄x咱班老師給我這個(gè)發(fā)言機會(huì )。
在這辭舊迎新的日子里，首先祝愿在座的各位元旦快樂(lè )，萬(wàn)事如意！也請允許我代表家長(cháng)，向為孩子們的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們致以節日的問(wèn)候和最誠摯的感謝！
眾所周知，幼兒園是孩子們踏入社會(huì )的第一步，幼兒園肩負著(zhù)及其重要的教育任務(wù)。我們都說(shuō)播種信念收獲行為，播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。幼兒園的重要課程就是培養孩子好習慣。所以要想當好幼兒園的老師，是非常不容易的'，她們所付出的愛(ài)心、耐心、辛苦非常之多。想當初，我們把害羞、膽怯、任性、稚嫩的孩子送到這里，孩子哭鬧、家長(cháng)焦慮�？船F在，經(jīng)過(guò)老師們的精心培育，孩子們長(cháng)大了，懂事了，一張張小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信、勇敢、愛(ài)心、健康（此處省略n多字）。就像一本可愛(ài)的童話(huà)書(shū)，讀起來(lái)讓人著(zhù)迷、驚喜和感動(dòng)。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，背后都有老師們的辛勤付出，我們都看在眼里記在心里。請允許我代表家長(cháng)再次真誠的說(shuō)聲：老師，你們辛苦了！感謝你們對孩子的關(guān)心和教育，感謝你們啟迪了孩子幼小的心靈，感謝你們讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。孩子們在幼兒園學(xué)習的好習慣好方法，將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。我們家長(cháng)會(huì )與老師們好好配合，架起一座暢通的橋梁，實(shí)現教育的雙贏(yíng)。
最后，祝愿丁丁四班的小天使、老師和家長(cháng)都越來(lái)越好！
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