【精選】幸福的作文匯總6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的幸福的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的作文 篇1
美好終究是什么呢?美好就是高興；美好就是簡(jiǎn)略普通；美好就是愛(ài)；美好就是心里的喜樂(lè )。對每個(gè)人來(lái)說(shuō)或許不同，可是因為愛(ài)才干感觸美好。
我覺(jué)得美好就是被愛(ài)，當被他人愛(ài)的時(shí)分就會(huì )感到美好。就像我的家人，當我開(kāi)端在這世上日子時(shí)，就感觸到爸爸媽媽對我的濃濃愛(ài)意，無(wú)怨無(wú)悔的支付，這種美好的感覺(jué)就像甜蜜蜜的蜂蜜，讓我心中流過(guò)一絲絲的熱流，所以我覺(jué)得和家人在一起是一件十分美好的.事。
對我來(lái)說(shuō)，普通就是美好。輕輕松松，不去理睬人世好壞，逍遙自在，不受任何事樹(shù)拘謹，在自己的人生中發(fā)明更美的彩虹。我是美好的，感謝爸爸媽媽賜給我能手好腳；感謝上天分予我天分；感謝朋友使我更上一層樓；感謝教師的教訓；更要感謝上會(huì )中各行各業(yè)的人努力工作，才干使我這么美好。
美好是能夠相互感染的，把美好帶給他人，使社會(huì )更美好，更要經(jīng)常感謝，知足也是美好的起點(diǎn)。只需用心，日子處處是美好。
幸福的作文 篇2
我是郝上鋆，在市實(shí)驗小學(xué)上學(xué)。我在家中時(shí)，爸爸媽媽都對我很好。在學(xué)校里，同學(xué)們和我一起學(xué)習、玩耍，使我感到幸福。在他們讓我感到幸福的同時(shí)，我也讓他們覺(jué)得因為我的存在而感到幸福。
今天上午的美術(shù)課，我給我的同學(xué)劉暢借了一張紙，當時(shí)他接過(guò)我遞給他的.那張白紙時(shí)，他笑了，笑得既快樂(lè )又幸福；當每次考完試回到家后，因為我沒(méi)有檢查出任何錯誤，爸爸媽媽的臉上流露出了幸福的笑容；前幾天開(kāi)班會(huì )的時(shí)，我是一名主持人，因為主持的不錯，我們的王老師看見(jiàn)了，臉上露出了舒心的笑容，幸福極了；在公交車(chē)上，我給一位老爺爺讓座，老爺爺笑著(zhù)走到座位旁，還不住的夸我是好孩子，老爺爺幸福，我也幸福。
其實(shí)，無(wú)論我干什么事，我都盡力去干好，因為我始終堅守一條原則，就是讓別人因我的存在而感到幸福。
幸福的作文 篇3
我生病了。
爸爸說(shuō)要多喝水。于是我把這種透明的東西一杯接著(zhù)一杯地灌進(jìn)肚子里。堅決不理會(huì )那些香甜可口的奶茶的誘惑。
機械地吞下白開(kāi)水，有一絲淡淡的苦澀蔓延在舌尖上。我晃動(dòng)這一杯水，穿過(guò)通透的液體，似乎看到了靈動(dòng)其中的生命體。淡淡的氣息一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，一點(diǎn)點(diǎn)折射出我向往的那份純真。
我的生后正如這白開(kāi)水般平淡。前幾天晚上，正當我全神貫注的在電腦網(wǎng)頁(yè)上漫游時(shí)，突然發(fā)覺(jué)身旁有人。我抬頭一看，哦原來(lái)是爸爸回來(lái)了，我叫了他一聲，他沒(méi)有應我。只見(jiàn)他盯著(zhù)我的手看。我的手并不好看，指甲在閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候都給咬到肉里了。之后我聽(tīng)見(jiàn)爸爸自言自語(yǔ)的走進(jìn)他的房間，不一會(huì )，他的手里多了一把指甲鉗，走到我跟前蹲下，把我正在鍵盤(pán)上飛快地敲打文字的手給拉了過(guò)去，小心翼翼的幫我把指甲挨個(gè)的修剪……
我聽(tīng)著(zhù)那個(gè)指甲鉗有節奏的響起，忽然響起了七八年前那歷歷在目的'情境。那是的我還小，家里窮，父母外出打工，過(guò)個(gè)年才回來(lái)，有一年，爸爸獨自一人回家我認生，怎樣都不肯讓爸爸抱，晚上我太困了就讓爺爺抱著(zhù)睡，十二點(diǎn)多得時(shí)候爺爺把熟睡的我抱到爸爸跟前，讓我跟爸爸睡，爸爸輕輕的摟著(zhù)我，細細的端詳起讓他很是想念的女兒，然后從口袋掏出指甲鉗，也像今天這般的愛(ài)護我的手……
我一直幻想將自己腳下的踏板踏的飛快，自由穿梭在空曠的街道，如同靜靜流淌的小溪任由心中的方向指引腳下的路�？吹侥承┦挛镆苍S在一時(shí)興起的時(shí)候寫(xiě)下一些只有自己才能看懂的文章，然后讓自己迷醉……
“阿玉……”爸爸的一聲呼喚把我拉回了現實(shí)，我抽回手看了看，果然比以前用牙咬地好看多了。
我覺(jué)得這些都是生活大海中的浪花一朵，每一朵都綻放出五光的色彩，每一朵只是一些小瑣事，雖然只是一些平淡無(wú)奇的，但我卻覺(jué)得這如白開(kāi)水般平淡的幸福正是我所追求的幸福。
幸福的作文 篇4
每個(gè)人的幸福不一樣，有很多人正在尋找著(zhù)幸福。以前我不知道自己是否幸福，現在我終于明白了什么是幸福，幸福就是能得到父母的關(guān)愛(ài)和老師的贊賞。
有一次，我的眼睛查出了近視。媽媽非常著(zhù)急，原來(lái)那烏黑光亮的.頭發(fā)，突然添加了許多白發(fā)。為了治療我的近視，媽媽天天受罪。每天晚上，媽媽都要給我按摩眼睛到很晚。當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，媽媽還在給我按摩眼睛，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)焖X(jué)吧！”媽媽?zhuān)@才停下來(lái)。每當媽媽給我按摩眼睛，按摩到那么晚時(shí)，我的心就會(huì )覺(jué)得痛，這就是幸福吧。
學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習，能夠得到老師的贊賞那是多么光榮與幸福的事啊。還好，我常常得到老師的表?yè)P，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光，好像在說(shuō)：“你好厲害啊�！蔽壹颖秾W(xué)習，希望得到老師的表?yè)P，在上課時(shí)舉手回答問(wèn)題，希望得到老師贊賞的目光。老師的表?yè)P，給我許多動(dòng)力。這也是幸福吧。
有許多孤兒，從小失去了父母，他們無(wú)法得到父母的關(guān)愛(ài)。我生活在幸福的家庭中，父母疼愛(ài)，不僅讓我明白了什么是幸福，也讓我我懂得了要珍惜幸福。有老師的表?yè)P和贊賞，我是幸福的，我有一個(gè)幸福的童年。
幸福的作文 篇5
一位長(cháng)者講過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)人非常幸運地獲得了一顆碩大而美麗的珍珠，然而他并不感到滿(mǎn)足，因為在那顆珍珠上面有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。他想若是能夠將這個(gè)小小的斑點(diǎn)剔除，那么它肯定會(huì )成為世界上最珍貴的寶物。
于是，他就下狠心削去了珍珠的表層，可是斑點(diǎn)還在；他又削去了一層又一層，直到最后，那個(gè)斑點(diǎn)沒(méi)有了，而珍珠不復存在了。那個(gè)人心痛不已，并由此一病不起。
在臨終前，他無(wú)比懊悔地對家人說(shuō)：“若當時(shí)我不去計較那一個(gè)斑點(diǎn)，現在我的手里還會(huì )摸著(zhù)一顆美麗的珍珠啊�！�
每想起這個(gè)故事，我就會(huì )聯(lián)想起另一件事兒。有一段時(shí)間，我幾乎每天傍晚都要到海邊去散步，因此經(jīng)常會(huì )看到一對頭發(fā)斑白的老人，依偎在海邊的一條長(cháng)椅上看海。他倆總是靜靜地坐著(zhù)，而面孔上則始終掛著(zhù)一種祥和的微笑，宛如一尊神態(tài)安詳的雕塑。
有一天，我好奇地走到他倆近前，輕聲地招呼道：“你們也喜歡看海嗎？”
老人微笑著(zhù)朝我點(diǎn)頭示意，然后抬手指了指身旁的老伴。此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)他原來(lái)是一位聾啞人，而他的妻子竟是一位雙目失明的盲人。
驀然，我為自己剛才的失言而感到后悔。然而，在那兩位老人的臉上卻找不到一絲的不悅。相反，她竟用一種極其溫和、坦然的語(yǔ)氣說(shuō)：“是呵，我們老兩口經(jīng)常來(lái)‘看’海的——你一定會(huì )感到奇怪吧，其實(shí)只要彼此心靈之間不存在殘疾，我們仍舊是兩個(gè)正常的人呵�！�
兩位老人的'神情上沒(méi)有流露出半點(diǎn)的自卑與遺憾，唯有幸福、自足的笑容在脈脈地向外流淌。我注視著(zhù)眼前這一對恩愛(ài)可敬的老人，眼睛倏然濕潤了……
也許，就從那一刻起，我恍然從那一對殘疾老人的笑容里尋求到了幸福的定義。
真正的幸福，其實(shí)不是讓我們冒著(zhù)背負終生之憾的危險，去剔除對方身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵，而是要我們把握好自己手里的那一顆實(shí)實(shí)在在的珍珠，學(xué)會(huì )包容與珍惜，然后，才能從彼此心靈的和弦里感覺(jué)到真正的幸福！
幸福的作文 篇6
只有努力了，才有可能獲得成功，因此才有幸福感，一種發(fā)自?xún)刃牡男腋！?/p>
——題記
已知：一個(gè)相貌平平，反應遲鈍，考試也不“光彩奪目”的，但是積極勤奮，努力拼搏的“傻小子”。
求證：此“傻小子”忒幸福而且是旁人所不會(huì )體會(huì )的幸福。
證明一：教室里的落湯雞
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，蟬也扒在樹(shù)枝上叫個(gè)不停。一看這天氣，盛夏來(lái)臨了！對我們學(xué)生而言夏天的來(lái)臨可喜可悲。喜的是馬上可以放暑假了，悲的是又要期末考了。六月的`天氣實(shí)在太熱，悶得人們只想床上“奮斗”——睡覺(jué)�？墒怯幸晃弧吧敌∽印贝_實(shí)“非人類(lèi)”。
下課后，自習前，大家一窩蜂的跑出去喘口氣，唯獨他在埋頭苦干，準備復習備考。他一會(huì )兒低著(zhù)頭奮筆疾書(shū)，一會(huì )兒又抬起頭喃喃碎語(yǔ)。三十七攝氏度的高溫熱得他汗流浹背，就如落湯雞一般�？伤麉s靜若止水，繼續復習，他的襯衫早已像水潑過(guò)一樣。即使許多人對他白眼交加，目為另類(lèi)，認為這不值，可是他依然奮斗著(zhù)，因為在他的世界里，涼風(fēng)習習，還是熱浪炙烤，只要一有空閑，他就要努力學(xué)習，一分一秒也休想溜走，青春不白活，努力無(wú)怨悔。這份拼搏的樂(lè )趣又有幾人能體會(huì )？
證明二：被窩里的小籠包
窗外蟋蟀困得斷斷續續的叫著(zhù)，天上的月亮早已躲進(jìn)被窩里睡覺(jué)了，九重天上只剩下幾個(gè)困得眨著(zhù)眼的星星了�？墒窃谝粯堑娜枌嬍依镞�有一絲燈光。沒(méi)錯！“傻小子”記性差，背單詞沒(méi)有旁人背的快，他怕掉了隊，便打著(zhù)電筒做夜貓子了。但是又怕打擾別人休息，便只好捂在被子里。想想看，三伏天里捂在被子里，那不成了小籠包了。一捂就是兩三個(gè)小時(shí)，往往英語(yǔ)書(shū)都被汗水給浸透了。以致于第二天他身上有股酸酸的餿味�？墒撬麖牟谎钥�，因為他知道“笨鳥(niǎo)先飛”的道理。這份拼搏的幸福又有幾人能感悟？
證明三：考試后的傻小子
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間期末考試結束。成績(jì)出來(lái)了，“傻小子”的成績(jì)比上一次進(jìn)步了五名，雖仍是班上的尾巴梯隊，雖然依然遭受“學(xué)霸”的白眼，但“傻小子”只是一個(gè)勁兒的傻笑，因為他自己心里清楚——過(guò)程比結果重要的多，上帝是公平的，只要不懈的努力，是金子都會(huì )發(fā)光的，只不過(guò)有時(shí)間問(wèn)題罷了！
這個(gè)“傻小子”就是我，雖然我很笨，但我不放棄，雖然我很差，但是我很努力！因為我堅信勤能補拙。拼搏樂(lè )趣，拼搏的幸福是我最大的收獲。
根據以上證明，得出結論：我很幸福！雖然最后的成績(jì)并不耀眼，但是我付出過(guò)，努力過(guò)！這一刻，我十分幸福。
經(jīng)歷過(guò)才懂得更多，努力過(guò)才會(huì )幸福！——后記
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