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你畫(huà)我猜作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的你畫(huà)我猜作文,希望能夠幫助到大家。
你畫(huà)我猜作文1
今天晚上的班真讓我期待,因為老師說(shuō)要給我們上課,要寫(xiě)什么呢?我緊張而又期待地來(lái)到了小蘋(píng)果學(xué)社。
“同學(xué)們,今晚咱們要來(lái)進(jìn)行‘我做你猜’的游戲!崩蠋熢(huà)音剛落,同學(xué)們馬上歡呼雀躍起來(lái)。接著(zhù)老師說(shuō)明了游戲規則并將我們分了組。我所在的這一組叫“檸檬隊”,對手是“香蕉隊!北荣愓跍蕚渲,我們就像一群蜜蜂,熱火朝天地討論著(zhù)?墒窃诜峙七^(guò)程中,我們遇到了“攔路虎”,有一張牌是要表演“兔子的尾巴”,我們這一小組沒(méi)人想拿,這時(shí)郁熙她挺身而出:“讓我來(lái)表演吧!弊鳛榻M長(cháng),我十分感激。
比賽開(kāi)始了,由香蕉隊先表演。其中,婉宜做的動(dòng)作“游泳”令我印象深刻,看,她游泳里的神態(tài)真是活靈活現:雙手先交叉再輕輕展開(kāi),頭抬起來(lái)?yè)Q氣,嘟著(zhù)櫻桃小嘴。我們組的同學(xué)看了,馬上齊聲喊出“是游泳!”“猜對了!”老師微笑著(zhù)說(shuō)!耙,太棒了!蔽倚睦锬胫(zhù)。香蕉隊的成員都表演得惟妙惟肖,讓我們佩服不已。
輪到我們組了,但我們不像“香蕉隊”那樣爭先恐后地上臺表演,我們互相謙讓著(zhù),想讓對方先上臺表演。身為組長(cháng)的我提出第一個(gè)表演。我表演的是踢毽子,只見(jiàn)我做著(zhù)踢毽子的動(dòng)作,對方組員馬上猜出正確答案,我欣然一笑,可能是我表演得還不錯吧。接著(zhù)郁熙上臺表演了,她胸有成竹地走上臺,她的`動(dòng)作很滑稽。同學(xué)們見(jiàn)了這情景笑得前仰后合。要加油!我想著(zhù)。大家后來(lái)還是猜出了答案,我高興極了,因為我們又完成了項任務(wù)。
比賽在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了,雖然最后的結果是平局,但我還是很開(kāi)心,因為我在歡樂(lè )中獲得了許多知識。
這節課是那么特別,那么難忘。
你畫(huà)我猜作文2
只爭朝夕,自強不息。我是洛哥,這是我在海亮的第二篇日記。
劉老師今天給我們這群快樂(lè )的熊孩子們組織了一個(gè)游戲你畫(huà)我猜。第一個(gè)上場(chǎng)的是俞王思瑜,馬詩(shī)賢把小臉憋得通紅,好像一個(gè)快熟透了的蘋(píng)果。只見(jiàn)俞王思瑜雙手交叉放在胳膊上,好似一架小飛機,他說(shuō)三個(gè)字,大人每次出去時(shí)都會(huì )帶著(zhù),拍照用的。胡明遠目不轉睛地看著(zhù)俞王思瑜,好像要沖上去抱住他一樣。幸運星馬詩(shī)賢更不用說(shuō)了,足智多謀的她把小手舉得很高,貌似想升上天去。而我,呵呵,作為一個(gè)雷厲風(fēng)行的人,是必須要舉手的。
直到她的出現,一個(gè)心急如焚的女生,她呢就是張曦琢,她電光石火般的速度無(wú)人能敵,她一聽(tīng)俞王思瑜的描述就舉了手,而我因多次沒(méi)被叫到,心中那熊熊烈火變成了一堆廢柴。當劉老師看到我這樣時(shí),便一下子讀透了我的心!跋乱粋(gè)周書(shū)涵!彼f(shuō)道。哈,終于洛哥要上場(chǎng)了,低調低調,洛哥駕到,不要掌聲,只要尖叫。我心想著(zhù),但表情卻毫無(wú)波瀾。
我上去了,看著(zhù)箱子里蔡徐坤的貼紙,我的內心就立刻喜不自禁,我眉飛色舞地對著(zhù)阿晴看,阿晴也好像看懂了我似的,回了一個(gè)眼神。開(kāi)始啦!我對著(zhù)大家說(shuō),SuperStar有關(guān),還有我自我介紹時(shí)說(shuō)打籃球的是誰(shuí),這一連串的提示讓我們這群熊孩子們迫不及待。這時(shí),吳宣杰站了起來(lái),大聲的說(shuō)了四個(gè)字,“明星貼紙”,那時(shí)他的手都快飛了,急得不要不要的,我真的不想叫他,因為他是令我們全班女生討厭的對象。
美好的'時(shí)光總是短暫,我們國色天香的劉老師組織的你畫(huà)我猜就要結束了,可我們卻還沉浸在那十萬(wàn)火急卻如獲至寶的游戲中?袋S勇祥的手還舉著(zhù)呢,馬詩(shī)賢那通紅的小臉還紅潮未退,真是享受!
你畫(huà)我猜作文3
今天,老師帶我們玩了一個(gè)既有趣又好玩的游戲,名叫“你畫(huà)我猜”。游戲的規則是,由兩名同學(xué)畫(huà)出圖案,其他同學(xué)猜出成語(yǔ),猜對者獲勝。
游戲開(kāi)始,第一輪由陳渤林和管鑫國合作,他們畫(huà)了兩個(gè)愛(ài)心,中間畫(huà)了一條橫線(xiàn)。剛看見(jiàn)畫(huà)時(shí),大家都沒(méi)猜到這是什么成語(yǔ),就在大家失望之時(shí),何潤澤大聲喊:“是心心相印!”陳渤林激動(dòng)地說(shuō):“恭喜你,答對了!”接下來(lái)他們又合作畫(huà)了一個(gè)石頭在一枝箭下面,箭頭上還穿著(zhù)兩只鳥(niǎo)?粗(zhù)有點(diǎn)復雜,正在大家七嘴八舌的討論時(shí),陳叢逸突然喊道:“是一石二鳥(niǎo)!”管鑫國大聲說(shuō):“恭喜你,答對了!”一陣熱烈的掌聲響起來(lái)。
第二輪是汪艾琪和陳叢逸組合。汪艾琪畫(huà)的是一堆火上架著(zhù)一桶油,不用說(shuō)這肯定是火上澆油,于是大家異口同聲地說(shuō):“火上澆油!”果然答對了,而陳叢逸畫(huà)的'卻是一堆火旁邊有一個(gè)人,手里還抱著(zhù)一捆柴,我們都不知道這是什么,于是,老師開(kāi)始倒計時(shí):“10、9、8……時(shí)間到!”大家都回答不出來(lái),最后只能讓陳叢逸公布答案,他得意地看著(zhù)大家:“是抱薪救火!”太可惜了,這個(gè)成語(yǔ)我好像沒(méi)聽(tīng)過(guò),當然猜不出來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得真快,游戲結束了,獲勝者是何潤澤、陳叢逸。真羨慕他們呀,因為他們不但能夠看懂圖案,還知道很多成語(yǔ),我以后要多看書(shū),多積累成語(yǔ),希望下次的游戲,我也能夠成為獲勝者。
你畫(huà)我猜作文4
星期二下午第二節課,我們四七班的同學(xué)們在教室里舉行了“你來(lái)比劃,我來(lái)猜”的活動(dòng)。
游戲開(kāi)始了,老師鄭重其事地宣布了游戲規則,并叫我和同桌上去,我大步流星地走上講臺,靜靜地等待著(zhù)老師的題目。老師抽出一張紙,“美女”這兩個(gè)字展現在我的眼前,“我的天吶,這不叫難為我嗎?”我倒吸了一口氣。我低下頭,冥思苦想起來(lái),當時(shí)大腦一片空白,怎么辦呢?唉,算了,就試一次吧,我試著(zhù)走起起了模特步,結果卻不盡人意,不僅沒(méi)讓同桌知道我的意思,反而引起哄堂大笑,老師也心急如焚,便湊在耳邊對同桌說(shuō):“丑的反義詞是什么?你的`性別是什么?”“美女”。同桌終于猜出來(lái)了。第一個(gè)不對,第二個(gè)也好不到哪去,在猜“丟三落四”時(shí),我不小心將“四”說(shuō)了出來(lái),違反了規則,害得我我們組得了零分,我深深地嘆了口氣,猶如一只斗敗的大公雞一樣走下了講臺。
雖然我的大腦“短路”了,但是我們班還是有“高人”出沒(méi)的,你看,陳思穎和于子云在猜“笨鳥(niǎo)先飛”時(shí),表現就很給力。陳思穎笑瞇瞇地問(wèn):“聰明的反義詞是什么?”說(shuō)著(zhù),她還緩緩扇動(dòng)雙手,猶如一只翩翩起舞的小鳥(niǎo),動(dòng)作還沒(méi)做完,于子云便猜出是“笨鳥(niǎo)先飛了”了,真是“心有靈犀一點(diǎn)通”呀!
“丁零零……”下課鈴聲在不知不覺(jué)中響起,我們還沉浸在歡樂(lè )中不能自拔,希望以后有更多這樣的活動(dòng)。
你畫(huà)我猜作文5
在一個(gè)寧靜的夜晚里,神秘而幽暗的夜空,閃著(zhù)幾顆耀眼的星辰。小樓里,一群孩子和老師在進(jìn)行著(zhù)“我做你猜”的比賽。沒(méi)錯,我就是這些孩子中的一位。
小樓里,比賽要開(kāi)始了。在開(kāi)始比賽前,我們的丹丹老師先分好小組,然后讓小組長(cháng)命名,一個(gè)是“香蕉隊”,一個(gè)是“檸檬隊”,接著(zhù)老師分發(fā)題目,比賽快開(kāi)始啦。
一開(kāi)始是我們香蕉隊來(lái)表演。一位男生上臺表演時(shí),臺下的觀(guān)眾七嘴八舌,議論紛紛。大家躍躍欲試。讓我印象深刻的`是一個(gè)要猜歇后語(yǔ)“煮熟的鴨子”的表演:一個(gè)短頭發(fā),穿著(zhù)花裙子的可愛(ài)女孩走在前頭,她演了一只活潑可愛(ài)的鴨子,隨后由另一名男孩走上前,佯裝把鴨子殺了并煮熟。過(guò)程真是惟妙人惟肖啊,看她微微提起裙子,嘴上道:“嘎嘎!”,一邊說(shuō)一邊走,一幅“鴨子草地圖”立刻在我腦海中浮現。但隨著(zhù)那名身穿黑衣的男孩出現,一切就變了:只見(jiàn)那男孩把手比劃成刀,飛奔上前,一撲、一砍、一踢,“小鴨”開(kāi)始走得搖搖晃晃,男孩又把“小鴨”扔在鍋里,使勁讓“小鴨”清醒,開(kāi)始在鍋里又蹦又跳,使人憐憫。最后,“小鴨”嘗試飛走,但最后也沒(méi)能逃出男孩的“五指”。這時(shí)大家都在冥思苦想,他們焦急萬(wàn)分,手指用力地抓著(zhù)衣服。好在最后答案被猜出,兩人喜現笑顏,“敵方”也手舞足蹈,比賽過(guò)程簡(jiǎn)直是熱火朝天。
比賽在爭先恐后地進(jìn)行著(zhù)。因為大家誰(shuí)也不讓誰(shuí),比賽成績(jì)自然不成上下,結果兩隊的成績(jì)是——相信你們也猜到了——平局,比賽結束了。
夜晚依舊,但卻也讓我收獲許多。我從中不僅認識許多詞語(yǔ),而且讓我收獲了快樂(lè )。當然,我也十分感謝老師和同學(xué)們,讓我度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
你畫(huà)我猜作文6
陽(yáng)光像一個(gè)調皮的小娃娃,透過(guò)明亮的窗戶(hù),爬進(jìn)了我們的教室。它一定是被我們的歡笑聲吸引了!
“丁零零……”上課了,老師神神秘秘地說(shuō):“我們這節課不許說(shuō)話(huà)……”什么,不許說(shuō)話(huà)?難道讓我們打啞語(yǔ)?“來(lái)玩一個(gè)游戲——你畫(huà)我猜!崩蠋熃又(zhù)說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了,開(kāi)心得都蹦了起來(lái)。我把手舉得高高的,大聲說(shuō):“我來(lái)畫(huà)!我來(lái)畫(huà)!”很幸運,我被選中了。
我接過(guò)老師手中的紙條一看,第一個(gè)要畫(huà)剪刀。還沒(méi)等我多想,計時(shí)就開(kāi)始了。我興奮地開(kāi)始畫(huà):一個(gè)叉,兩個(gè)叉,兩個(gè)柄。平時(shí)我的繪畫(huà)水平還不錯,但今天怎么畫(huà)得這么丑?我剛畫(huà)完,一個(gè)響亮的聲音傳來(lái):“剪刀!”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下一個(gè)畫(huà)的是鉛筆,同學(xué)們也是輕而易舉就猜到了,我不禁有點(diǎn)得意。接下來(lái),當看到紙條上的“電視機”三個(gè)字時(shí),我有些遲疑。這太難了,怎么畫(huà)?我想了想,先畫(huà)一個(gè)正方形,再在里面畫(huà)一個(gè)人。好了,大功告成!大家開(kāi)始猜了,“郵箱”“花園”……答案五花八門(mén),就是猜不到電視機,我真想大聲告訴他們。終于,樂(lè )樂(lè )猜出來(lái)了,我才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
輪到樂(lè )樂(lè )畫(huà)畫(huà)了,一開(kāi)始也是很順利。后來(lái)她畫(huà)了一個(gè)怪東西:一個(gè)正方形上豎著(zhù)一個(gè)小長(cháng)方形。這是什么?大家又七嘴八舌亂猜起來(lái)。這時(shí),我突然想到了什么,脫口而出:“馬桶!”大家咯咯地笑了起來(lái),連焦急萬(wàn)分的`樂(lè )樂(lè )也被我逗笑了。
雖然游戲只有短短的幾分鐘,但我們玩得很開(kāi)心,大家也體會(huì )到了不能說(shuō)話(huà)的痛苦。我不禁想到了聾啞人,他們平時(shí)不能說(shuō)話(huà)很不方便,以后我要多幫助他們。
你畫(huà)我猜作文7
語(yǔ)文課上,我們心血來(lái)潮,突發(fā)奇想,不知是哪個(gè)古靈精提出要玩“你劃我猜”,我們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,紛紛表示同意。于是,一場(chǎng)妙趣橫生的比賽拉開(kāi)了序幕。
同學(xué)們按學(xué)號分為四組,我分在機靈鬼最多的一組。經(jīng)過(guò)一番嘰嘰喳喳的討論,我們決定派王煜凱和王修鐸上場(chǎng)比劃。賽前,我特意提醒他倆:“你們兩個(gè)千萬(wàn)要比劃的容易明白!彼麄z信誓旦旦的喊到“好!”說(shuō)完,臉上只停留了幾秒的正義感又不知所蹤。很快,又變回了那副嬉皮笑臉的樣子。
一打上課鈴,時(shí)長(cháng)兩分鐘的“你畫(huà)我猜”比賽正式開(kāi)始。我們的.心打鼓似的“咚咚咚”地跳。王煜凱抽出一張簽,快速的掃了一眼,笑到:“簡(jiǎn)單!”于是,他倆表演起來(lái):東看看,西看看,手指微微彎曲,放在額邊,作張望的樣子,眼睛瞪得要跳出來(lái)似的,嘴角咧到耳根。王煜凱手舞足蹈,笑聲就沒(méi)停過(guò)。王修鐸笑得露出了八顆大白牙,眼睛笑得瞇成了一條線(xiàn)。
同學(xué)們被他們的動(dòng)作逗笑了,像一鍋燒開(kāi)的水,熱烈的直冒泡。大家熱血沸騰,眼睛瞪得像銅鈴,爭先恐后的搶答。我和王爽爭著(zhù)回答:“久立四望!”我心底終于松了一口氣。
而這時(shí),同學(xué)們放飛自我,扯開(kāi)嗓子,歇斯底里的喊,像有一隊工人在耳邊“嗡嗡嗡”地施工。我震耳欲聾,聽(tīng)不見(jiàn)臺上的二人在說(shuō)什么!岸!钡囊宦,比賽結束,我們還是沒(méi)答對最后一題,充滿(mǎn)了沮喪。
最終,我們得到了2分。我意識到團隊的默契是多么重要。我們需要緊密聯(lián)合在一起,才能讓紅艷的朝陽(yáng)冉冉升起。
你畫(huà)我猜作文8
那天中午我們吃完飯后,張潤澤說(shuō):“我們來(lái)玩你畫(huà)我猜的游戲吧!”。我們同意了。
你畫(huà)我猜的游戲是這樣的:一個(gè)人想出一個(gè)詞語(yǔ)或者一個(gè)物體,告訴另一個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)出來(lái),然后讓其他人猜畫(huà)的是什么。再由猜對的.同學(xué)來(lái)畫(huà),其他同學(xué)繼續猜。
第一輪,我先畫(huà),讓其他同學(xué)猜。張潤澤悄悄地在我耳邊說(shuō)“你畫(huà)一個(gè)成語(yǔ)‘守株待兔’”,我心想真有意思,不畫(huà)詞畫(huà)成語(yǔ)?墒窃撛趺串(huà)呢?我想了一小會(huì )兒,應該畫(huà)出一個(gè)農民和一只撞死在樹(shù)上的兔子,然后畫(huà)一片田和一把鏟子。對,就是這樣。我拿起粉筆在黑板上畫(huà)了又擦,擦了又畫(huà)。終于大功告成,我畫(huà)好了。我提醒猜的同學(xué):“這是個(gè)四字成語(yǔ),我們學(xué)過(guò)的!庇谑峭瑢W(xué)們進(jìn)入了思考狀態(tài),有轉著(zhù)眼珠的,有皺著(zhù)眉頭的,都想得很認真。我心想:真過(guò)癮,當了一把老師,嘻嘻。同學(xué)們有的說(shuō)農夫兔子,有的說(shuō)小死兔子。哈哈哈,總之說(shuō)什么的都有。突然班里最聰明的張欣娜同學(xué)說(shuō):“是不是成語(yǔ)守株待兔?”“對了,真聰明!”我向她伸出大拇指,“下面該你來(lái)畫(huà)了!
我把黑板擦干凈,她不急不忙地走到了黑板前,像是在想畫(huà)什么。我回到座位上去,想她會(huì )畫(huà)什么呢?是成語(yǔ)還是一個(gè)詞,還是一句古詩(shī),還是……,瞬間我想了很多很多。只見(jiàn)張潤澤在她耳邊悄悄地說(shuō)了一句便下去了,張欣娜聽(tīng)完對我們笑了笑,轉過(guò)身自信地畫(huà)了起來(lái)。她先是畫(huà)了一頭牛,又畫(huà)了一架鋼琴。她沒(méi)有像我一樣給同學(xué)們什么提示就直接讓我們猜了。有同學(xué)說(shuō)牛和彈鋼琴的人,牛和人和鋼琴。她鄙視地撇了撇嘴說(shuō):“都不對!蔽蚁肓艘幌胝f(shuō):“對牛彈琴!薄按饘α,你真棒!”
我們玩得真開(kāi)心,我喜歡你畫(huà)我猜的游戲!
你畫(huà)我猜作文9
三四月間的貴陽(yáng),天氣總是如此的舒適。窗外的陽(yáng)光照射在高聳入云的大樓上,而窗內的'我們正在上著(zhù)一堂生動(dòng)有趣的課程,叫做“你畫(huà)我猜”。
首先老師宣布了游戲規則:一個(gè)人上臺,根據老師給出的卡片內容畫(huà)畫(huà),其他人在臺下根據畫(huà)畫(huà)內容猜答案,誰(shuí)先猜出答案就獲勝,還可以為小組加分。
游戲開(kāi)始了!
第一位上臺的同學(xué)是王思奇,她先畫(huà)了一個(gè)老虎的頭,又畫(huà)了一條蛇的尾巴。王思奇同學(xué)剛畫(huà)完,馬愷宇同學(xué)就迫不及待地說(shuō):“虎頭蛇尾!”老師問(wèn)王思奇同學(xué)說(shuō):“對不對?”王思奇點(diǎn)頭說(shuō):“是對的!”
第二位上臺的同學(xué)是葉沁靈,她畫(huà)了一條歪歪斜斜的小蛇在黑板上,接著(zhù)又畫(huà)了四條小短腿。我看了一眼,就急忙舉手,可是我正舉著(zhù)手的時(shí)候,李卓衡就已經(jīng)說(shuō)出了:“畫(huà)蛇添足!”葉沁靈點(diǎn)頭:“回答正確!”
第三位同學(xué)黃雅琦畫(huà)了兩排牙齒,就自信地說(shuō):“哎呀,我畫(huà)完了!蔽覀兌己荏@訝,看著(zhù)那兩排波浪式的鋸齒,陷入了沉思。我心想:這應該不是牙齒,看著(zhù)很像一座座大山。那具體是什么呢?猜了半天,黃雅琦才公布答案,原來(lái)是咬牙切齒!
今天真有趣!我和同學(xué)們都感到意猶未盡。這次游戲讓我暗下決心:一定要多多的積累成語(yǔ),才能擁有豐富的詞匯量,再玩這類(lèi)游戲時(shí)才會(huì )穩操勝券。
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