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你比我猜作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的你比我猜作文，希望對大家有所幫助。
你比我猜作文1
今天，我在蝦語(yǔ)文課堂上，玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”，這個(gè)游戲真是太有意思了！
楠老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們要仔細看表演者的.動(dòng)作和神態(tài)，不能提前說(shuō)出真正答案，還有表演者只能用四肢表達，不能出聲�！痹�(huà)音一落，孔煜博就迫不及待地沖上講臺，他看了一眼電腦屏幕，不知道怎樣做動(dòng)作，站在那里半天也不見(jiàn)做，老師只好讓他下去了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于到我了，我大步流星地走上講臺，認真的看電腦屏幕，忍住砰砰直跳的心，哈，好簡(jiǎn)單，是“捧腹大笑”，我連想都沒(méi)想就捧起肚子哈哈大笑了起來(lái)，李品灼馬上站起來(lái)說(shuō)：“捧腹大笑�！蔽艺f(shuō)：“對�！蓖瑢W(xué)們立刻拍手鼓掌。
我們玩得很開(kāi)心，但時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )就下課了，我多么希望時(shí)間停留在這一刻，以后可以多多上這種作文課嗎？
你比我猜作文2
陽(yáng)光明媚的周末，晚上伴隨著(zhù)徐徐的晚風(fēng)，我們來(lái)到了寬敞明亮的教室，今天我們在課堂上要展開(kāi)一個(gè)小游戲：你來(lái)比劃，我來(lái)猜。
知道了游戲內容后，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始模擬練習了。他們有的做出惟妙惟肖的.動(dòng)作；有的露出搞怪滑稽的表情，真是有趣極了！
比賽分為兩人一組，我們隊的小夏同學(xué)擔任比劃者，小俞同學(xué)擔任猜詞者。開(kāi)始啦！第一組猜詞的內容是切西瓜，小夏同學(xué)一邊做出切東西的動(dòng)作，一邊發(fā)出“哧溜、哧溜”的聲音，可有一些“死腦筋”的小俞同學(xué)，一直猜不出來(lái)，臺下的同學(xué)們都急得像熱鍋上的螞蟻。有一位同學(xué)，恨不得走上臺去，直接公布答案。還有另外一位同學(xué)，竟然犧牲了自己的西瓜形狀的橡皮，用尺子切開(kāi)，假裝吃掉。終于，在這千鈞一發(fā)之際，小俞同學(xué)猜出了答案，臺下的同學(xué)們長(cháng)舒了一口氣，頓時(shí)響起了雷鳴一般的掌聲。
時(shí)間過(guò)得很快，活動(dòng)課就要結束了，但我們仍意猶未盡，好想讓時(shí)光倒流，再玩一次。今天的寫(xiě)作課堂可真開(kāi)心��！
你比我猜作文3
今天，我們在海倫上活動(dòng)課，老師讓我們做了一個(gè)游戲，名字叫做你比我猜，通過(guò)這個(gè)游戲，讓我體會(huì )了聾啞人的感受。
第一組上場(chǎng)了，下面的人比出了擠牙膏的動(dòng)作，目的就是為了體現出牙膏。我要是沒(méi)看答案，還不知是牙膏呢？第二組上場(chǎng)，老師出了一個(gè)很難的'詞美女，那些比的同學(xué)一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，不知道要比什么。忽然，他們中有一個(gè)靈機一動(dòng)，便把戰術(shù)和另外兩個(gè)人分享，那兩個(gè)人搖搖頭覺(jué)得這個(gè)方法行不通，最后，指了指班里的女生，就答出來(lái)。
終于輪到我們上場(chǎng)了，我有點(diǎn)小緊張，因為我是第一次玩這種游戲，到講臺那里，同學(xué)們開(kāi)始了表演，但我幾乎看不懂，我全過(guò)程中只答了一個(gè)詞，還是錯的。幾組都比賽結束了，在這次的你比我猜我表現得很不好，因為單憑動(dòng)作來(lái)猜詞語(yǔ)真的很難，我也真切地體會(huì )了聾人的感受，如果沒(méi)有聲音，那他們就只能靠著(zhù)動(dòng)作來(lái)明白我們表達的意思，交流起來(lái)也很困難，
你比我猜，通過(guò)這個(gè)游戲我體會(huì )到聾人的感受，還有盲人、身體有缺損的殘疾人，都需要我們的保護。
你比我猜作文4
今天，我在金筆作文玩了一個(gè)游戲，猜猜是什么？沒(méi)錯，那就是你比我猜啦！
首先登場(chǎng)的是余子夏！余子夏滿(mǎn)面笑容地看了看老師寫(xiě)的幾個(gè)字。我望著(zhù)他那眼神和笑容，我就知道這個(gè)字不簡(jiǎn)單。只見(jiàn)他一只腳站著(zhù)，另一只高抬著(zhù)，雙手平放，只有手在揮動(dòng)，不時(shí)的發(fā)出笑聲。這時(shí)，萬(wàn)俊熙猛地站了起來(lái)，哈哈大笑地說(shuō)：“大傻子跳舞---”“不對，是四個(gè)字！”下面傳來(lái)抗議聲：“那就……傻子跳舞！”“傻子……傻子跳舞，哈哈哈……”一陣陣笑聲，把我們班搞得像一鍋剛開(kāi)的粥，可熱鬧了！余子夏忽然發(fā)聲了：“傻子跳舞不對！但是大是對的！”第一個(gè)字是“大”！這時(shí)老師也過(guò)來(lái)提了提，說(shuō)：“他的手像什么呀？”“像翅膀！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道。余子夏第一次發(fā)話(huà)：“大……什么翅！”我摸著(zhù)腮幫子，頭腦飛快的.想來(lái)想去�！皩α�，大鵬展翅！”有個(gè)人報出了答案�！皩α�！”余子夏激動(dòng)的說(shuō)。那個(gè)人就是胡義涵！聽(tīng)到自己答對了，他開(kāi)心的都要流出了眼淚，他也因此拿到了獎勵——20積分。
今天可真是太開(kāi)心了！
你比我猜作文5
“哈哈哈……”班怎么這么熱鬧呢？告訴你吧，我們在玩“你比我猜”的游戲。
游戲規則是：“一個(gè)人來(lái)比劃，其他同學(xué)猜�！�
老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便把手舉得如雨后春筍高，都迫不及待地想玩。當老師點(diǎn)到我的名字的時(shí)候，我的心砰砰地跳，難道我要在別人面前出丑嗎？多難為情呀！哎，豁出去了。我上臺后拿一個(gè)東西假裝大口地吞，同學(xué)們只說(shuō)吞這個(gè)字，我就使出了我的狠招，于是我吞的速度加快了，同學(xué)們猜的卻是：“吃冰棍”。哎！看來(lái)我表演得還不夠生動(dòng)。老師最后公布了答案：“狼吞虎咽”，同學(xué)們聽(tīng)了之后一臉恍然大悟。接下來(lái)浩宏一上臺，就如猴子般地抓耳又撓腮，好像吃了辣椒嗆到了一樣，我們脫口而出：“抓耳撓腮�！弊罹实氖强P，只見(jiàn)他一上臺就像我們所有人欠他一樣，牙齒咬得咯咯響，眼睛射出了一道紅光，一副要跟我們拼命的'樣子，我想到媽媽之前生氣的時(shí)候，就是這個(gè)樣子，我立刻回答：“咬牙切齒�！�
接下來(lái)是兆亥的暴跳如雷，一副很生氣的形象，涵之一上臺就一副笑嘻嘻的表情，同學(xué)們的表演都非常精彩。
我們這樣不僅學(xué)到了很多成語(yǔ)，還能懂得了這些成語(yǔ)的意思以及運用。我們喜歡這樣的游戲課。
你比我猜作文6
你比我猜這個(gè)游戲雖然已經(jīng)玩過(guò)幾次了，不過(guò)這次是最開(kāi)心的一次，因為和不同的人玩的時(shí)候也是不同的.。
游戲規則很簡(jiǎn)單，每組一半人背對屏幕來(lái)猜，另一半人在下面比劃，猜對一個(gè)加一分，最后分數最多的獲勝。
游戲開(kāi)始了。我和另外一個(gè)女生還有一個(gè)男生到上面背對著(zhù)屏幕，而剩下的男生就在下面比劃，我一開(kāi)始擔心題目會(huì )不會(huì )太難，猜不出來(lái)，有點(diǎn)緊張，可慢慢的我覺(jué)得這些題目都還可以，就放松下來(lái)，認真猜。
當男生看到屏幕上彈出的詞時(shí)，立刻用手比劃起來(lái)。一個(gè)人把手豎在下面，另一個(gè)人比出圓形的形狀，第三個(gè)人深吸一口氣，又用力吐氣出來(lái)。同學(xué)們大笑起來(lái)，我看了一會(huì )兒，本來(lái)以為是風(fēng)車(chē)，但沒(méi)說(shuō)出來(lái)。后來(lái)他們又比了個(gè)3，我立刻回答：電風(fēng)扇，好，下一題。老師說(shuō)。接著(zhù)他們都把手向左右兩邊伸，是鳥(niǎo)，還是當我還在猶豫的時(shí)候，另一個(gè)同學(xué)就脫口而出：飛機。對，繼續！我們繼續猜這個(gè)令人開(kāi)心的游戲在歡樂(lè )的笑聲中落下了帷幕。
通過(guò)這個(gè)游戲，我覺(jué)得一個(gè)游戲能給人帶來(lái)歡樂(lè )，那這個(gè)游戲就是一個(gè)好游戲。但我也明白開(kāi)心比輸贏(yíng)更重要。
你比我猜作文7
風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的一天，我懷著(zhù)興奮的心情奔向廣路學(xué)習班，好像學(xué)校在向我招手似的，我迫不及待地跑進(jìn)教室。
只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)醒目的大字猜詞游戲，同學(xué)們也像燒開(kāi)了的熱水一樣沸騰起來(lái)，有的`高聲呼喊有游戲玩了；有的躍躍欲試，想上臺表演；也有的則半信半疑。
游戲正式開(kāi)始了，兩個(gè)男生走上講臺，一個(gè)比劃，一個(gè)來(lái)猜。他們的動(dòng)作千姿百態(tài)，惟妙惟肖，不過(guò)猜詞的人一時(shí)半會(huì )兒摸不著(zhù)頭腦，左猜猜不對，右猜猜不對，讓臺下的很多同學(xué)，急得直跺腳。在最后的一輪游戲中，終于輪到我了。老師讓趙同學(xué)來(lái)猜，我來(lái)比劃�？墒抢蠋煻�(huà)不說(shuō)就給我出了一道大題大眼瞪小眼，這也太難了點(diǎn)吧？我開(kāi)始緊張地做起動(dòng)作來(lái)，沒(méi)想到我剛把前三個(gè)字比劃出來(lái)，趙同學(xué)就脫口而出了答案，臺下的同學(xué)連連響起掌聲，我突然覺(jué)得我和他很有默契，他真是我的黃金搭檔。
今天這個(gè)游戲可真有趣。盡管過(guò)程中，遇到了種種困難，但它讓我們懂得了一個(gè)事非經(jīng)過(guò)不知難的道理。
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