我和一起作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和一起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和一起作文1
昨天晚上，吃過(guò)晚飯，媽媽和我一起閱讀《小飛人卡爾松》，直到現在我還覺(jué)得很興奮。
也許您會(huì )問(wèn)：為什么是一起閱讀呢？事情是這樣的：首先由我閱讀，當我閱讀累了，媽媽緊接著(zhù)往下閱讀；當媽媽閱讀累了、需要喘氣時(shí)，我又接著(zhù)往下閱讀。
最有趣的是，當我閱讀時(shí)，媽媽睜著(zhù)一雙大眼睛，盯著(zhù)書(shū)，好象專(zhuān)在挑我的毛病，如果我讀錯了，或讀漏了，媽媽都會(huì )把它指出來(lái)。輪到媽媽讀時(shí)，我也不甘示弱地緊盯著(zhù)每個(gè)字，這樣我也可以挑媽媽的“毛病”了！
我覺(jué)得媽媽和我一起閱讀可以學(xué)到更多的知識。比如：當我讀到“小弟淚水奪眶而出”時(shí)“奪眶”的“眶”我不認識，然后媽媽就說(shuō)“KUANG”，并且還解釋了“奪眶而出”的`意思�！S后我又學(xué)到了“溜之大吉”、“風(fēng)華正茂”等很多成語(yǔ)及它的意思。
我和媽媽共同讀了1個(gè)多小時(shí)后，直到媽媽說(shuō)：“好了，今天就到這里吧！”我才依依不舍地把書(shū)收起來(lái)！
我和一起作文2
周五，我和我的老師去了學(xué)校錄音棚，錄制了一段關(guān)于漢字演變的對話(huà)。
我跟著(zhù)老師來(lái)到錄音室。盡管我已經(jīng)做了家庭作業(yè)并做了一些準備，但我仍然感到非常緊張、不安和害怕在錄音時(shí)說(shuō)錯話(huà)。在錄音室的最后，老師問(wèn)我，“你第一次來(lái)錄音時(shí)緊張嗎？”我說(shuō)，“是的，我感到非常緊張，”然后老師用鼓勵的'語(yǔ)氣對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，只是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)。你表現得好像在課堂上沒(méi)有問(wèn)題，所以你根本不用緊張�！蔽覍ψ约赫f(shuō):是的，我總是在課堂上大膽發(fā)言。我從未感到害怕或緊張。這些臺詞我已經(jīng)背熟了。我在害怕什么？想到這，我的情緒慢慢平靜下來(lái)，我感覺(jué)平靜了很多。就這樣，我們走到錄音室門(mén)口。負責錄音的張先生熱情地歡迎我們到錄音室，并給我倒了一杯水。他對我說(shuō):“你可以像平時(shí)在課堂上一樣自然地說(shuō)話(huà)。時(shí)間不長(cháng)，很快就會(huì )結束�！边@時(shí)，我鼓起勇氣，喝了一大口水。我感覺(jué)更加放松、自信和響亮。
錄音開(kāi)始了。我和老師的對話(huà)非常自然，就像平常的課堂一樣。我逐一回答了老師富有表情和情感的問(wèn)題。幾分鐘后，錄音結束了。老師說(shuō)我做得很好。當然，我心里也很驚訝。我沒(méi)想到第一張唱片會(huì )順利通過(guò)。嘿嘿！
我和一起作文3
有一天，我做了一個(gè)非常美妙的夢(mèng)。遠在塞爾維亞的媽媽?zhuān)霈F在了我的寢室。我剛走進(jìn)寢室門(mén)口，就看見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)我最?lèi)?ài)的奇趣蛋，媽媽說(shuō)：“我今天陪你一起住校�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“因為我都不能經(jīng)常陪著(zhù)你，都在外面打工，所以我今天就來(lái)好好陪著(zhù)你�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽把很多的奇趣蛋給了我。我去同學(xué)們的寢室，跟他們分享快樂(lè )，他們都很羨慕。
等我回到寢室的時(shí)候，媽媽已經(jīng)刷牙洗臉了。這時(shí)媽媽跟我說(shuō)：“柳妮，平時(shí)你很獨立，會(huì )自己洗衣服，這次我陪你一起去洗，讓媽媽看看你有多厲害！”我和媽媽一起來(lái)到了洗衣服的`地方，我先把臉盆從架子上拿了出來(lái)，倒上洗衣液，再把我的衣服放在臉盆里，我洗呀洗呀，泡泡不知道為什么就跑到我的臉上，媽媽看見(jiàn)了笑嘻嘻地說(shuō)：“你看，連泡泡都在表?yè)P你呢�！�
很快，就到了閱讀時(shí)間了。我拿出了我的課外書(shū)跟媽媽一起看書(shū)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰医o你講一個(gè)故事�！眿寢尯荛_(kāi)心地答應了。
講完了故事，已經(jīng)到了熄燈的時(shí)間了。我和媽媽躺在了床上，我躲在她的懷里。
早上醒來(lái)，我發(fā)現媽媽不在我的身邊。我心想：原來(lái)這是一個(gè)美夢(mèng)啊。多希望媽媽就在我的身邊陪伴我。
我和一起作文4
天上的星星雖多，但卻遠不如爸爸的愛(ài)多；河中的水滴雖多，卻卻遠不如爸爸的汗水多……
我的爸爸是一名司機，經(jīng)常不在家。但爸爸總百忙之中挑出一些時(shí)間來(lái)了陪我玩。小時(shí)候，我十分乖但是總被爸爸整。記得有一次，我坐在床上看電視，爸爸突然跑過(guò)來(lái)一把抓住我的腳往下拉。我頓時(shí)像一只小羊羔被獵人生擒住了，直到把我拖到客廳才停下。還有一次，我們去爬山，爸爸突然癱下。我急忙問(wèn)：“爸爸，你怎么了？”爸爸無(wú)精打采地說(shuō)∶“我生病了，你背我回去吧�！蔽艺J為：爸爸在開(kāi)玩笑。于是，滿(mǎn)口答應。結果，爸爸往我身上縱身一跳。我馬上被一股重力，壓倒在地。后來(lái)，每當想起件事膝蓋就隱隱作痛。
爸爸的學(xué)歷不高，卻對我的學(xué)業(yè)十分重視。父母都望子成龍望女成鳳嘛。每天問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)如果我說(shuō)做完了，爸爸就會(huì )讓我；如果我說(shuō)我沒(méi)做完，爸爸會(huì )數落我一頓。哎―！怎么回答都不行。70后的爸爸不懂00后的'我們，但卻像我們一樣頑皮。
爸爸，我想對你說(shuō)：沒(méi)有happy陪伴的日子你的杰作，但你永遠是我心中的superstar！爸爸，我愛(ài)你！
我和一起作文5
春天來(lái)了，在這綿綿細雨的季節里，我們移植了一棵小樹(shù)，在陽(yáng)光雨露的呵護下，小樹(shù)每一片新葉都跳躍著(zhù)鮮活的生命。小樹(shù)需要我的呵護成長(cháng)，我也需要學(xué)習小樹(shù)的品質(zhì)而成長(cháng)。
1、我要和小樹(shù)一樣堅強。
剛剛移植來(lái)的小樹(shù)，看起來(lái)好似弱不禁風(fēng)。那耷拉下來(lái)的嫩葉，那軟弱的枝條無(wú)不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小，但還不時(shí)被欺負，母雞要吃它的葉子，大風(fēng)無(wú)情地要推到它，但它頂著(zhù)疼痛，忍著(zhù)被折斷的痛苦，堅強地成長(cháng)了起來(lái)，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風(fēng)也對它無(wú)能為力。
在成長(cháng)的道路上，我也要堅強。
2、我要和小樹(shù)一樣充足。
自從小樹(shù)長(cháng)得比我高的時(shí)候，除了松松土，我再也沒(méi)給它澆過(guò)水，施過(guò)肥。但為了生存，小樹(shù)把更扎得更深了，直到泥土濕潤的`地方，不斷吸收著(zhù)水和養分充足自己，獲得能量，因此小樹(shù)也更加繁茂了。
在我們的學(xué)習道路上，我也需要不斷吸收別人的知識，來(lái)獲得更多好成績(jì)。
3、我要和小樹(shù)一樣碩果累累。
秋天到了，小樹(shù)上的花成了一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)，小樹(shù)早結果前不斷地吸收養分就是為了以后結出許多果實(shí)提供給我們。
我也要努力學(xué)習，以后能報效祖國！
愿我能和小樹(shù)一樣成長(cháng)！
我和一起作文6
這個(gè)小女孩的家庭很窮。這所房子只有一個(gè)屋頂，而且衣著(zhù)破舊。他們每天沒(méi)有足夠的食物。但是在奶奶的照顧下，小女孩并不覺(jué)得冷，而是覺(jué)得很溫暖。
她父親一天要么喝酒，要么賭博。奶奶是他最親愛(ài)的朋友，也是最?lèi)?ài)她的人。
我記得當慶祝圣誕節時(shí)，其他家庭的孩子有蘋(píng)果、烤鵝和美麗的圣誕樹(shù)，但是小女孩的家庭太窮了，她沒(méi)錢(qián)買(mǎi)那些東西。她悲傷地哭了。每當這個(gè)時(shí)候，奶奶總是自信地對小女孩說(shuō):不要灰心，我們的貧窮不會(huì )永遠持續下去，總有一天我們的`生活會(huì )變得更好！”小女孩感激地說(shuō):謝謝奶奶，我明白了，總有一天，我們會(huì )變得富有的！“他們倆臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容。
這個(gè)小女孩慢慢長(cháng)大，可以自己賣(mài)火柴。冷風(fēng)吹冷了她的身體。她的腿凍得又紅又藍。她一瘸一拐地回家。奶奶由衷地說(shuō):冷死了！”之后，她遞給小女孩一碗熱紅薯湯。小女孩感到她的心很溫暖，她的身體不冷，她的腿也不疼。奶奶把她凍僵的腳放進(jìn)懷里，溫暖她的腳，溫暖他的心。
小女孩認為奶奶是打開(kāi)溫暖的門(mén)的鑰匙。雖然小女孩和奶奶之間的生活很差，但她仍然感到很幸福。
我和一起作文7
今天晚上，我吃過(guò)晚飯后就和媽媽一起去野貍島。我先上十五樓問(wèn)靜怡想不想去，靜怡說(shuō)："不去了，我今天很累"。然后，我就和媽媽一起去了。
去到野貍島，我就開(kāi)始滑冰，我先滑到野貍島的地圖邊，看了又看，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我："晴晴，你覺(jué)得野貍島橡什么"。我回答："像一把槍。媽媽說(shuō)"我覺(jué)得像一只小蟲(chóng)"。但是，我不覺(jué)得。
看完地圖，媽媽指了指地圖旁邊的安全事說(shuō)："這個(gè)就是野貍島的安全事項。"我很認真地看著(zhù)上面的'內容。
看完后，我對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)覀內プ咦甙伞?媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
我滑得很快，一下就滑到了老人練慢步的那里，我看著(zhù)那些老人老是做同樣的動(dòng)作，看著(zhù)看著(zhù)我也學(xué)會(huì )了。
我邊走邊滑，滑累了，就坐下來(lái)休息，口渴了，就喝水，肚子餓了，就吃餅干，真快樂(lè )。想跑就跑，真有趣。
我和一起作文8
我有一個(gè)好朋友，她的小名叫：小紅，她是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，每當我有困難之處，她總會(huì )伸出援助之手。我都會(huì )從心底里暗暗敬佩她。
記得有一次，上體育課時(shí)，我不小心摔了一跤。她幫助了我。上課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)似的沖出了操場(chǎng)。老師叫我們跑了三圈步，累得我們要命，豆大的汗珠直往下流。突然，老師用命令的口吻說(shuō)要進(jìn)行跑步比賽。我一聽(tīng)，心里像十八個(gè)個(gè)吊桶——七上八下。因為這是我嘴怕的'一項體育項目。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地響終點(diǎn)跑去。輪到小紅了，她很快就跑到終點(diǎn)，這對她來(lái)說(shuō)根本就是小菜一碟。小紅之后就該我了，緊張的像蜘蛛肚里從、抽出的黏膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞著(zhù)，叫我心慌。老師的哨子響了，我飛快地向終點(diǎn)沖去，突然，旁邊的一位同學(xué)把我絆倒在地，鮮紅的血從我的膝蓋冒了出來(lái)，小紅看到這情景，焦急萬(wàn)分。像一支離弦的箭似的跑了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。用紙巾把我的血擦去。這一幕使我無(wú)法忘記。
小紅這種助人為樂(lè )的品質(zhì)不得不令我敬佩，我們應該向她學(xué)習才對。
我和一起作文9
白雪飛舞后，曲徑通幽處。
路途漫漫，我一個(gè)人獨自走在幽深的小徑上，看著(zhù)撒滿(mǎn)花朵的萬(wàn)綠叢，醉滿(mǎn)燦爛的蒼穹，我喜歡這種感覺(jué)。有點(diǎn)寂寞，卻能在這般的寂寞中尋找心中的那一份的倚望。夜深人靜時(shí)，我總愛(ài)俯上身子傾聽(tīng)那纏綿的話(huà)語(yǔ)，好象只是絮絮叨叨，但又覺(jué)得余味未盡。于是，順手摘下那片葉子，睜大眼睛總想把它的思想看透，也許是我太天真了，每次向它問(wèn)好，總會(huì )被它冷漠地拒絕，萌發(fā)的情感被這月下涼水攪碎，如鏡般慘白，是脆是醉？但我不想放棄，我知道，也許是我多情了，是我傷害了他�；蛟S，我本不該去摘下那片葉子，因為這有著(zhù)他連心的幸福，而我，這個(gè)悄然的.過(guò)路人，卻驚擾了他的一簾清夢(mèng)。我的淚水浸透了他的衣襟。我對他說(shuō)，放心吧，我會(huì )讓你復活。
于是，我又作了一件很愚蠢的事，我把他深埋于泥土之中，他源于泥土，也許，這泥土的柔情能夠把他拯救。媽媽說(shuō)，沒(méi)用了，放棄吧。我說(shuō)，只要有花落花開(kāi)，他便一定會(huì )活過(guò)來(lái)。即便只是那一回頭的微笑，也是一絲希望。
我心中有一種舒服之感，因為我看到那塊泥土的身軀中閃者一個(gè)靈動(dòng)的影子，聽(tīng)到一個(gè)強壯的胸膛中那分秒必爭的心跳。我也許只能在這凄冷的月光下，晃著(zhù)秋千，也許，這只有我們才聽(tīng)得懂。
我和一起作文10
星期天的下午，我和媽媽來(lái)到樓上的小花園里，開(kāi)心地吃茶聊天，媽媽的心情看上去很好！我就問(wèn)媽媽?zhuān)耗梢苑窒硪幌履呐畠涸谀哪恐惺且粋�(gè)什么樣的人嗎？
媽媽臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容說(shuō)：寶貝兒是一個(gè)尊老愛(ài)幼、懂事、品學(xué)皆?xún)?yōu)、奮進(jìn)向上、懂得分享快樂(lè )和生活自律的一個(gè)好孩子。你在這個(gè)特殊的學(xué)期里，每天在家上網(wǎng)課都著(zhù)校服，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真完成各科老師布置的作業(yè)，課余時(shí)間整理自己的房間，并進(jìn)廚房學(xué)做美食，特別是你為弟弟不厭其煩、耐心的講解他不懂的'難題，照顧媽媽。
媽媽看我聽(tīng)的美滋滋的，就問(wèn)我：寶貝也聊聊媽媽在你心目中是一個(gè)什么樣的人吧。我興奮地說(shuō)：我的媽媽是一個(gè)很厲害的人，因為我的媽媽不止是媽媽?zhuān)谖业纳镅葜?zhù)“老師”、“廚師”和“知心大姐”的多種角色……
每當我做作業(yè)遇到問(wèn)題時(shí)，媽媽總是和我一起解決；每天都能吃到您做的香甜可口的飯菜；我有心事的時(shí)候，您總是能開(kāi)導我。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：您的女兒最?lèi)?ài)您！我的每一份榮譽(yù)里都離不開(kāi)您的教導和辛勤的汗水，我要用最滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)回報您！
這次和媽媽一起聊天是我最開(kāi)心的。
我和一起作文11
今天下午，我跟媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)小番茄的苗。
到了菜場(chǎng)，看見(jiàn)一排排各種各樣的苗，有辣椒，有茄子，有黃瓜，小番茄等等，看得我呀，每個(gè)都想買(mǎi)回家種�？墒俏壹业男￡�(yáng)臺種不下這么多，糾結了很久，還是決定買(mǎi)三棵小番茄和兩棵黃瓜苗。老板娘說(shuō)：賣(mài)給別人是2、5元一棵，賣(mài)給你們2元一棵吧。小朋友，一共是多少錢(qián)，你知道么？這可難不倒我，我數了數手指說(shuō)：一共十塊錢(qián)。老板娘夸我真聰明，這么快就算出來(lái)了！哈哈！其實(shí)這是很簡(jiǎn)單的算術(shù)題，但是被夸的感覺(jué)還是很開(kāi)心的。
回到家，趕緊跟媽媽把買(mǎi)來(lái)的小苗種了下去。三棵番茄苗種在白色的泡沫盒里，兩棵黃瓜苗種在圓圓的黑土盆里。澆完水，我發(fā)現小番茄的苗，根莖長(cháng)長(cháng)的'，葉子長(cháng)得像人張開(kāi)的手掌一樣，上面還長(cháng)了細細的絨毛。小黃瓜的苗根莖短短的、胖胖的，像小鴨子的腳掌一樣，葉子上也有細細的絨毛。我越看越覺(jué)得可愛(ài)，還給小番茄和黃瓜各取了名字：元寶、小胖墩、閃電、小太陽(yáng)、小蜜蜂。我希望它們就像我的小太陽(yáng)伙伴一樣，長(cháng)得又高又壯，我也會(huì )像一只勤勞的小蜜蜂好好照顧它們的。接下來(lái)的日子就是期待它們快點(diǎn)長(cháng)大，結滿(mǎn)果實(shí)。
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