藝術(shù)作文

【必備】藝術(shù)作文集錦6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的藝術(shù)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)作文 篇1

　　繪畫(huà)是一種藝術(shù)，她是我的動(dòng)力，也是我最喜歡的事情。

　　從小時(shí)候我就開(kāi)始涂涂畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)爸爸說(shuō)在我三四歲的時(shí)候就開(kāi)始在紙上亂涂亂畫(huà)。于是爸爸看我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)就給我報了繪畫(huà)班，起初是在少年宮哪里畫(huà)畫(huà)的，在那里學(xué)了兩年的時(shí)間，然后聽(tīng)媽媽說(shuō)小雨點(diǎn)畫(huà)室不錯，我就開(kāi)始去小雨點(diǎn)畫(huà)室上課了。

　　開(kāi)始的時(shí)候老師讓我給了我一幅畫(huà)，然后讓我模仿。隨后老師給我拿了一張4K的紙于是我開(kāi)始用‘畢生所學(xué)’來(lái)畫(huà)這幅畫(huà)。她是一個(gè)人長(cháng)得把還算不錯，我認認真真的話(huà)仔仔細細的話(huà)，大功告成后，我拿給了老師看，老師卻說(shuō)畫(huà)的太小了。于是我擦了重畫(huà)，畫(huà)了一張非常大的畫(huà)。老師說(shuō)還可以，我就把他描邊涂色。

　　于是我就在小雨點(diǎn)畫(huà)室開(kāi)始上課了，最初學(xué)的是油畫(huà)棒，然后彩色鉛筆，水溶筆，水粉畫(huà)，最后是油畫(huà)。在畫(huà)畫(huà)得起初始化不好到逐漸的越畫(huà)越好。無(wú)論有什么不愛(ài)心的事情，都無(wú)法改變我對畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)，如今我還是依然很喜歡畫(huà)畫(huà)，甚至是越來(lái)越喜歡了。怎么樣也改變不了我對繪畫(huà)的喜愛(ài)。

　　在學(xué)油畫(huà)的時(shí)候幾乎是我最開(kāi)心的時(shí)候了，我曾經(jīng)畫(huà)過(guò)梵高的《夜晚的咖啡館》這幅畫(huà)是我最喜歡的畫(huà)，看到這幅畫(huà)，我就對他情有獨鐘，用鉛筆起稿后就開(kāi)始畫(huà)展來(lái)的天空，星星咖啡館的底色，門(mén)，松樹(shù)的顏色，畫(huà)完這幅畫(huà)我就對它愛(ài)不釋手，這是我第一次畫(huà)出我認為最好看的畫(huà)，這幅畫(huà)很簡(jiǎn)單，而且也非常的好看，看著(zhù)這幅畫(huà)總有一種很微妙的感覺(jué)，總覺(jué)得這幅畫(huà)非常好看。

　　因為我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，所以我會(huì )畫(huà)油畫(huà)，勾線(xiàn)，上色，找細節，完成，就是這幾部，讓畫(huà)栩栩如生。在華那幅畫(huà)的時(shí)候，我用筆勾出線(xiàn)，然后觀(guān)察顏色，把顏色涂上，然后畫(huà)樓房，涂上窗戶(hù)，畫(huà)上星星，涂上松樹(shù)的顏色，畫(huà)上咖啡館的背景，涂上門(mén)的顏色，畫(huà)上地的紋路，畫(huà)好窗子的紋道，要問(wèn)我這幅畫(huà)哪里最難畫(huà)，那就是咖啡館里的客人了，別看他就是一團黑顏料，但是也要勾勒出他的五官一開(kāi)始，在還沒(méi)畫(huà)的時(shí)候，我就已經(jīng)快畫(huà)不下去了，但是與其在原地停留好不如向前進(jìn)。所以花了改，漸漸地就越畫(huà)越好了。

　　我最喜歡的就是油畫(huà)了，著(zhù)名的《蒙娜麗莎》就是達芬奇用油畫(huà)畫(huà)出來(lái)的。起初我學(xué)油畫(huà)的'時(shí)候認為油畫(huà)和水分沒(méi)有什么不同，但是漸漸的我就發(fā)現了，油畫(huà)比水粉更難畫(huà)。畫(huà)花的時(shí)候要有暗面，灰光面，亮面，明暗交界線(xiàn)……很多很多要注意的東西。而且你要是畫(huà)花的時(shí)候沒(méi)有亮面或暗面整幅畫(huà)就會(huì )非常的不和諧�，F在我畫(huà)的是一副花的油畫(huà)�，F在我的畫(huà)比以前有了很大的提高。但這都因為我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我喜歡畫(huà)畫(huà)所以我才會(huì )堅持畫(huà)畫(huà)。

　　畫(huà)畫(huà)是一種藝術(shù)，也是一種興趣愛(ài)好，每個(gè)人的興趣并不相同但是我對畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)卻始終無(wú)法改變。

藝術(shù)作文 篇2

　　說(shuō)來(lái)“藝術(shù)之路”到有點(diǎn)牽強，我只不過(guò)是和美術(shù)打了幾年交道而已，有點(diǎn)領(lǐng)悟，一步一個(gè)腳印，和大家分享一下罷了。

　　在上小學(xué)以前，我就很喜歡畫(huà)畫(huà)，每天拿一張紙涂涂抹抹，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在拿來(lái)看，哈哈，真幼稚啊，大大的圓腦袋，耳朵，鼻子，甚至連脖子都沒(méi)有，真是個(gè)怪物！

　　上了小學(xué)，我們學(xué)校每周都有四節興趣小組的活動(dòng)課，我當然毫不猶豫的選了教我們美術(shù)課的張老師組織的美術(shù)興趣小組。每周星期三、星期四下午三四節課都是活動(dòng)課的時(shí)間，我們在第二節課下課以后忙抱上工具來(lái)到美術(shù)教室，和不同班，甚至不同年級的人一起坐在教室里聽(tīng)張老師講課。張老師叫我們畫(huà)畫(huà)，我老是畫(huà)不好，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)。張老師拿著(zhù)其他同學(xué)的畫(huà)用磁鐵吸在黑板上來(lái)給我們展示。我非常羨慕他們，同時(shí)開(kāi)始討厭自己，我真笨啊，為什么畫(huà)不好，憑什么他們畫(huà)得那么好。我拿著(zhù)鉛筆在紙上戳了許多窟窿，心情十分煩躁。這時(shí)，張老師看見(jiàn)了，又給我拿了一張紙，手把手地教我畫(huà)。我心里的煩躁慢慢褪去，取而代之的.是一種溫暖的感覺(jué)。

　　以后，換了一個(gè)又一個(gè)美術(shù)老師，我依然每次都報美術(shù)班，不知為什么，每次畫(huà)畫(huà)都有一種幸福的感覺(jué)。畫(huà)完后，一股難以抑制的成就感就沖撞著(zhù)我的心。

　　現在，我已經(jīng)六年級了，學(xué)業(yè)繁重，不能再報興趣班了，可偶爾拿張紙，畫(huà)個(gè)小畫(huà)，也能陶醉上好一陣子，嗯，這就是單純的快樂(lè )吧。

藝術(shù)作文 篇3

　　藝術(shù)，是知識的大門(mén)，藝術(shù)是復雜多樣的。在我們多彩的貴州，藝術(shù)可以說(shuō)是數不勝數的。如：剪紙、吹蘆笙和跳蘆笙舞、對歌、板凳舞……

　　最出名的，就是我們的蘆笙和蘆笙舞。只要是貴州人，應該對它再熟悉不過(guò)了。

　　但是，“一方水土養一方人”。雖然同是貴州人，但不同區縣的人，吹出的蘆笙調子還是不同的。

　　懂蘆笙的人，會(huì )聽(tīng)出蘆笙的喜怒悲樂(lè )。

　　在老人去世后，要辦喪事，老人的女兒們會(huì )各自帶著(zhù)自己的一支蘆笙隊前來(lái)。不同的蘆笙隊，吹奏的調子和舞蹈的形式往往是不同的。但女兒帶著(zhù)蘆笙隊來(lái)的原因都是一樣的，那就是出于一顆“孝心”。俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”嘛。

　　悅耳的蘆笙樂(lè )音響起，熱愛(ài)民族舞蹈的人們早已按捺不住了，伴著(zhù)那樂(lè )音，人們也翩翩起舞了。悅耳的蘆笙樂(lè )音，加上人們的腳步聲，聽(tīng)出來(lái)的，是一種滋味。而沒(méi)了人們的腳步聲，聽(tīng)出來(lái)的，又是另一種滋味。

　　蘆笙舞者，男士穿的上衣一般只長(cháng)到腰；褲子寬寬的，松松的'；頭上，一般沒(méi)什么飾物。

　　而女士的穿著(zhù)，上衣長(cháng)到腰；下裝，也是褲子。但是，她們的頭上，分別都有一到二枝銀針和一朵紅花。

　　男女舞者有個(gè)共同點(diǎn)，那就是腰上都系著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的紅布。

　　蘆笙呢，朝上的頂端，往往會(huì )或系或插有或長(cháng)或短的野雞尾，同時(shí)往往會(huì )系有不同辨色的布。據說(shuō)這是表示對蘆笙神的尊重。

　　蘆笙，會(huì )一代傳一代，世世代代地傳下去。

　　看吧，每逢過(guò)節，人們聽(tīng)到了蘆笙的聲音，就紛紛聚攏來(lái)。不同的蘆笙調子，有著(zhù)不同的舞蹈形式。不同的舞蹈形式，有著(zhù)不同的精彩。

　　黔南有一種蘆笙舞，也許已被一些人遺忘了，那就是“板凳舞”�？峙掠行┤诉B“板凳舞”這名稱(chēng)都忘了。

　　是的，確實(shí)有一些民間藝術(shù)已被人遺忘。讓我們努力把現存的蘆笙舞的種種形式，種種調子，傳承下去，發(fā)揚光大吧。

　　因為，蘆笙舞是一種藝術(shù)，不一樣的藝術(shù)！指導教師：李長(cháng)文

藝術(shù)作文 篇4

　　“啊，終于到了！”“好期待呀！”“這演出什么時(shí)候開(kāi)始呀？”巴士剛剛停在青少年活動(dòng)中心門(mén)口，同學(xué)們便想要迫不及待地沖下去。

　　走進(jìn)紅領(lǐng)巾劇場(chǎng)，同學(xué)們便興奮地跳起來(lái)：那淡淡的燈光灑在劇場(chǎng)的每一個(gè)角落；那寬敞的座位整齊地排列著(zhù)；舞臺的上方，一塊大大的牌子寫(xiě)著(zhù)：龍的傳人——浦東新區高雅藝術(shù)進(jìn)校園學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )；舞臺的后方，還有一支樂(lè )隊。坐在位子上，燈光暗了下來(lái)，幾位演員跑上舞臺，音樂(lè )也響了起來(lái)。一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )在一首《龍的傳人》中拉開(kāi)帷幕。大家都隨著(zhù)音樂(lè )的`節奏拍起手，唱起歌。那音樂(lè )是多么的霸氣，大家的心中一定油然而生出我們是中國人的自豪感。

　　接著(zhù)，那飽含著(zhù)我們對童年依戀的一首歌——《童年》便響了起來(lái)�！俺靥吝叺拈艠�(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”我邊揮拍著(zhù)手，邊唱著(zhù)歌，想想兒時(shí)做的傻事便忍不住笑了；想想兒時(shí)度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，心中便十分思念……

　　在音樂(lè )會(huì )中場(chǎng)時(shí)，我們又看了一段雜技“獨輪踢物”。這時(shí)，一個(gè)年齡稍比我們小的女孩騎著(zhù)獨輪車(chē)上了舞臺，接著(zhù)，另一個(gè)男孩也騎著(zhù)獨輪車(chē)上來(lái)了�？粗�(zhù)他們熟練地騎著(zhù)獨輪車(chē)，我不禁暗暗佩服。女孩將幾個(gè)碗放在了地上，男孩邊騎著(zhù)獨輪車(chē)，邊彎下腰拾起，然后，將碗套在一只腳上，往上一拋，碗便穩穩實(shí)實(shí)地落在了他的頭上。臺下響起了震耳欲聾的鼓掌聲，鼓掌聲中還能隱隱約約聽(tīng)到“好，太厲害了！”的贊嘆。

　　當然，音樂(lè )會(huì )里可不止這些校園歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、《種太陽(yáng)》、《外婆的澎湖灣》……我們學(xué)校中的兩名同學(xué)也上臺唱了歌，他們的歌聲可不比歌手遜色哦！同時(shí)，主持人還給我們講了些音樂(lè )知識呢！

　　音樂(lè )會(huì )結束時(shí)，同學(xué)們還回味無(wú)窮，大家都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。這次的音樂(lè )會(huì )不僅讓我們聽(tīng)到了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，也讓我們增長(cháng)了音樂(lè )知識。

藝術(shù)作文 篇5

　　畫(huà)，是一門(mén)藝術(shù)；繪畫(huà)，也是一門(mén)藝術(shù)。極其熱愛(ài)這兩門(mén)藝術(shù)的我，自然要去畫(huà)展尋找靈感。

　　這天，我和媽媽興致勃勃的來(lái)到一幢高大氣派的大樓前，不錯，這就是舉辦畫(huà)展的地方。一進(jìn)大門(mén)，眼前的場(chǎng)面使我大吃一驚：大樓前，拍著(zhù)一條彎彎曲曲的“S”形長(cháng)龍。雖然我早已料到會(huì )有很多人，但人數之多還是超出了我的想象。我和媽媽趕緊到隊末排隊，生怕別人搶了這來(lái)之不易的位置。

　　好不容易排到了門(mén)口，經(jīng)過(guò)一系列安檢后，我們終于邁進(jìn)了“藝術(shù)之門(mén)”。

　　我們首先參觀(guān)的是名人圖畫(huà)館。一進(jìn)門(mén)，我就被一幅水墨畫(huà)吸引了過(guò)去。我專(zhuān)注的看著(zhù)這幅畫(huà)——《蝦》�？茨侵晃r，栩栩如生，揮動(dòng)著(zhù)觸須，擺動(dòng)著(zhù)尾巴，好像在和我打招呼呢！再看另一只，瞧，它那幾條短短的腿，好像真的在邁動(dòng)著(zhù)，估計它是在找好朋友玩耍吧！在；兩只蝦的身后，是一只潺潺的小溪，旁邊的蘆草襯托著(zhù)它，顯得格外幽靜。這兩只小蝦，快活的生活在這幽靜的小溪旁，一切都是這樣井然有序，惟妙惟肖。我看得正投入，媽媽靠了過(guò)來(lái)：“呦，欣賞大名人的`畫(huà)呢！”“大名人”？我一臉疑惑，向署名的地方看去。呀！這是著(zhù)名畫(huà)家齊白石的話(huà)呀？怪不得這么逼真呢！

　　又繼續向前走，一路上欣賞了不少好畫(huà)，這時(shí)，又有一副油畫(huà)吸引了我。

　　這是一副很大的油畫(huà)，正面墻好像都被它占用了。畫(huà)面上市兩位極其瘦弱的老人。他們滿(mǎn)臉皺紋，粗糙的不成樣子，衣服破爛不堪，到處打著(zhù)補丁。老奶奶的一只手，沒(méi)有絲毫血色，卻緊緊握著(zhù)一個(gè)色彩鮮亮的小蘋(píng)果，向旁邊老爺爺的嘴遞過(guò)去。哦，他們的臉雖然蒼老，卻體會(huì )到了分享的快樂(lè )，他們的手雖然粗糙，卻造就了一次感動(dòng)�？粗�(zhù)這幅畫(huà)——《樸素的美》，我不禁感嘆道，這幅畫(huà)，道出了人生的真諦。

　　這次去觀(guān)畫(huà)展，真讓我受益匪淺，如果有機會(huì )，我一定會(huì )再來(lái)。

藝術(shù)作文 篇6

　　自我，如沙漠中的一口清泉，使迷路者得到生存；像森林深處的一所木屋，使茫然的心靈得到棲息；似茫茫大海中的一座燈塔，使漁船得到方向的指引。

　　當我們迷失時(shí)，請停下腳步，我尋我們內心最真的自我。而藝術(shù)對美的追求，使我們的自我得到體現。

　　氣勢磅礴，意境悠遠的山水畫(huà)，當你欣賞它時(shí)，也許你會(huì )想像這位畫(huà)家是一個(gè)追求自由、性情豪放的人。如果你能感悟如此，喜歡這幅畫(huà)，喜歡它的意境，甚至想像自己在畫(huà)中暢游，或許也反映了你是一個(gè)渴望自由、簡(jiǎn)單、詩(shī)意的生活的性情之人。

　　音樂(lè )與舞蹈是相結合的，同樣是豐富情感的體現。舞蹈通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言來(lái)表現，而音樂(lè )則是通過(guò)對聲音的掌握來(lái)展現。舞者雖有豐富的肢體語(yǔ)言，但不見(jiàn)得他一定就是活潑好動(dòng)的人，歌者也不見(jiàn)得都是生性安靜。

　　雕塑，需要耐心和細心，對于細節的把握決定了雕塑作品的好壞。雕塑家必定是個(gè)細心的人，每一次的創(chuàng )作都是追求完美。因為任何一個(gè)小瑕疵都會(huì )造成作品的失敗。

　　每一種藝術(shù)所要求的，正是藝術(shù)的.創(chuàng )作者所必須具備的。藝術(shù)，就是一種自我，惟有作者的自我個(gè)性能與藝術(shù)相融合，他才能達到藝術(shù)的完美境界。

　　藝術(shù)，就是一種自我。藝術(shù)是通過(guò)追求美的過(guò)程，也就是一種自我追求，自我完善的過(guò)程。

　　藝術(shù)，就是一種自我。藝術(shù)的豐富性與自我的豐富性是相對的，每一種藝術(shù)都可以找到適合它的自我。

　　藝術(shù)之花，自我情感的孕育。

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