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關(guān)于抉擇作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于抉擇作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于抉擇作文1
今天，陳老師和我們玩了個(gè)測試，叫“抉擇”。
陳老師讓我們寫(xiě)心中最重要的五個(gè)人的名字。我毫不猶豫地寫(xiě)了爸爸媽媽外公外婆，還有妹妹。當陳老師要求我們劃掉一個(gè)名字，代表他（她）將從我們生命中永遠消失，我的手顫抖了，空氣仿佛都在這一刻凝聚住了�？紤]了很久，我決定把外公劃掉。我提起筆，仿佛有千斤重。我艱難地把外公劃掉了。
可是，當陳老師要我們再劃掉一個(gè)名字時(shí)，我覺(jué)得周?chē)臍夥斩甲兞�，變成陰冷的森林。前后思慮了仿佛有一個(gè)世紀漫長(cháng)。我流著(zhù)淚把妹妹劃掉了。這一劃，像是在我心上割了無(wú)法愈合的一刀。
此時(shí)，陳老師變得恐怖無(wú)比：“同學(xué)們再用手中的筆，劃掉一個(gè)名字。你們的筆就像一支生死棒，考慮清楚�！蔽覠o(wú)法下手。整個(gè)課室都安靜了，只有微微的啜泣聲。我手握筆，像要把它抓破。咬著(zhù)牙，劃掉了外婆。老師點(diǎn)琳回答，她說(shuō)，把我劃掉。聲音很小，怕被我聽(tīng)見(jiàn)。琳，你把我寫(xiě)上去，我就很滿(mǎn)足了。
最后，剩下父母的名字。我聽(tīng)到老師說(shuō)了一句話(huà)，比宣布世界末日還可怕的話(huà)：“請同學(xué)們，再劃掉一個(gè)名字�！蔽覠o(wú)法再劃下去了，我能做的只有用手遮住我紅腫的雙眼。老師點(diǎn)到昕，昕顫抖著(zhù)聲音說(shuō)，她劃不下去了。她的'聲音有點(diǎn)哽硬。
老師最后說(shuō)：“大家剩下的最后的名字，是不是都是母親？”我們驚訝地發(fā)現，果然大部分都如此。老師在黑板寫(xiě)下了“親情”、“友情”、“珍惜”、“回報”這幾個(gè)詞。我回憶起和爸爸媽媽生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)測試，飽含著(zhù)枯澀，情誼。我懂得了，我們要做的，不僅是珍惜現在，還要懂得回報，感恩。
關(guān)于抉擇作文2
隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，科技技術(shù)也不斷的創(chuàng )新，有的人也會(huì )知道自己的“死亡時(shí)間”，而面對自己可以知道別人的“死亡時(shí)間”，我們要不要告訴他們自己的“死亡時(shí)間”，面對這一問(wèn)題，不同的人給的答案也是不同的。
有些人認為自己的“死亡時(shí)間”應當被告知。
他們認為當他們知道了自己的“死亡時(shí)間”之后，他們會(huì )更加珍惜現在的時(shí)光，可以在自己為數不多的時(shí)間里，做出一些更有意義的事，給活著(zhù)的自己辦一場(chǎng)自己能看見(jiàn)的葬禮，成為一個(gè)唯一見(jiàn)證自己死亡的人，讓自己的人生沒(méi)有遺憾，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的離開(kāi)這個(gè)世界。
而有些人認為自己的“死亡時(shí)間”不應當被告知。
他們認為告訴了別人的“死亡時(shí)間”就等于在干預了別人的人生，本來(lái)別人的人生規劃的好好的，你突然告訴他，如果心理素質(zhì)不好的人知道后心態(tài)將會(huì )崩潰，嚴重的話(huà)很有可能會(huì )報復社會(huì )，因為他們有的`就會(huì )覺(jué)得反正自己活不了多長(cháng)時(shí)間了，所以對社會(huì )已經(jīng)不抱有希望了。
而我認為自己的“死亡時(shí)間”應當被告知，因為每個(gè)人都有都享有知情權，畢竟是自己的人生，自己的“死亡時(shí)間”，自己應當有知情的權利，而當他們知道之后怎樣選擇過(guò)完余生，則是他們的選擇，他們也有選擇怎樣度過(guò)余生的權利，把命運的選擇權還給它的主人。
有科學(xué)家研究表明，醫生在宣布病人的病危通知書(shū)時(shí)，80%的病人希望被告知，但是卻只有40%的家人選擇告訴病人，就像我們去觀(guān)看一部自己感興趣的電影時(shí)，誰(shuí)都不會(huì )一直去關(guān)注這場(chǎng)電影一共有多長(cháng)時(shí)間，我們觀(guān)看和享受的只是這一過(guò)程和內容，誰(shuí)都不會(huì )一直注意著(zhù)電影結束的時(shí)間。
所以我覺(jué)得告訴了別人的“死亡時(shí)間”，就像看電影一樣，結果不重要過(guò)程才是最重要的。
關(guān)于抉擇作文3
這是美好的一天，我坐在大巴上，憧憬著(zhù)這次豐富多彩的旅行。我的眼前仿佛出現了那美麗的大山，飛流直下的瀑布……可不曾想中途卻發(fā)生了一件關(guān)乎旅程“生死”命運的事情。
“今個(gè)老百姓真呀真高興……”哼著(zhù)小曲我便向集合點(diǎn)走去。為什么我這么高興呢？因為那個(gè)經(jīng)�！皠兿鳌蔽覀兊摹昂谏嚼涎保ㄎ覀儗ρa習班的作文老師的“尊稱(chēng)”）今天竟然要帶我們去游山玩水，于是我便起了個(gè)大早。
到達集合點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們早已等候多時(shí)了，臉上都洋溢著(zhù)幸福和激動(dòng)的神情。老師點(diǎn)了名字然后便安排一一上車(chē)，同學(xué)們都按照順序上了車(chē)，一切都是那么順利。
“突突突……”汽車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)，旅程從此開(kāi)始了。沒(méi)過(guò)多久老師站了起來(lái)，給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)本和一個(gè)筆，我們瞬間就有了一種不詳的預感。老師突然說(shuō)“你們是不是以為這是讓你們純粹的去玩？錯！都看見(jiàn)給你們發(fā)的東西了吧，你們要把這次發(fā)現的素材都寫(xiě)下來(lái)�！贝藭r(shí)車(chē)廂里炸開(kāi)了鍋。哎，連玩也不舍得歇歇��！還要“剝削”我們？
“這次我們是為了提高細節……”老師滔滔不絕地嘮叨著(zhù)�！皃ut on your war paint……”緊接著(zhù)老師便從口袋里拿出手機，放在耳邊�！鞍�，局長(cháng)，什么事？要回去加班？”當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，老師的'臉上浮現出了萬(wàn)分的憂(yōu)慮，此刻我們的心也提到了嗓子眼兒。已經(jīng)走了一大半的路程，眼看就要到景區了，可半路卻殺出個(gè)程咬金。如果老師同意領(lǐng)導，我們將半途而廢，這將決定我們此次旅程的生死存亡。老師看著(zhù)我們期待的眼神，毫不猶豫地說(shuō)道：“對不起領(lǐng)導，我有事沒(méi)法回去了�！彪S之便鎮定地掛掉了電話(huà)。
此刻的車(chē)廂再次沸騰起來(lái)，陣陣歡呼聲飄出了窗外……
關(guān)于抉擇作文4
這天語(yǔ)文測驗，老師發(fā)下卷來(lái)，我張眼一看。哇，好難的題目呀!我既驚訝又有點(diǎn)著(zhù)慌�？墒钱斘铱戳艘幌轮�?chē)耦^苦干的同學(xué)們也全神貫注地做起卷來(lái)。
不久，我遇到一道非常難的題目。我苦思冥想求答案，但任我絞盡腦汁、費盡心思，始終想不通。心中的驚恐與不知所措使我直冒冷汗。正當我著(zhù)急時(shí)，桌上竟在瞬間出現了滿(mǎn)滿(mǎn)當當的答案，我十分驚訝，偷偷地看看周?chē)�。咦，沒(méi)人看到，還好�？墒�，我面臨著(zhù)看與不看的抉擇又是多么傷腦。此時(shí)，一串聯(lián)想不禁從腦中冒出，我想：當我成績(jì)太差時(shí)，老師、同學(xué)、親人一定對我失望極了。那豈不是從高峰八百盤(pán)直跌萬(wàn)丈深淵嗎?現在答案就在眼前，干嗎自討苦吃呢!我已經(jīng)有了理由使我選擇作弊，正當我想偷看時(shí)，又有一種想法：我這樣做對得起勤學(xué)苦練的同學(xué)們、正直的老師們嗎?又對得住天地良心嗎?不行，我絕不能作弊!兩種選擇逼迫得我汗珠滾滾，我左右為難、心慌意亂，不知如何是好。
經(jīng)過(guò)一陣短暫的思考使我知道了：我不能作弊，因為不能一輩子背上這個(gè)黑鍋，做人要有良心。是的，這不一定會(huì )是真答案，或許是上天對我人格的一種考試。然后，我就正氣凜然地用書(shū)蓋住答案，繼續考試。
我最后沒(méi)有作弊，全力以赴地考好了這場(chǎng)試。
沒(méi)多久就發(fā)卷了。啊，我居然有98分!我喜笑顏開(kāi)地望著(zhù)這張卷，雖然不是滿(mǎn)分，但心中卻有說(shuō)不盡的.安心和喜悅。
如果是你，你會(huì )正確地抉擇嗎?其實(shí)人很簡(jiǎn)單，他做了虧心事，即使那時(shí)那刻安定下來(lái)了，但以后回想起后，就會(huì )因為那次的錯誤而感到無(wú)窮的羞恥和悔恨，使人格逼得無(wú)地自容。若是他正確地抉擇了，就會(huì )滿(mǎn)心歡喜，因為他的正義良心而自豪，因為他的真材實(shí)料而自豪，也因為他的成功在望而自豪。
關(guān)于抉擇作文5
人生有很多選擇。面對藍天，雄鷹選擇了展翅翱翔;面對大海，魚(yú)兒選擇了自由遨游;面對理想，我選擇了堅持。
歲月的花綻放，安詳漾溢�；ㄩ_(kāi)花落，不知不覺(jué)，已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春秋。而我并不寂寞，因為有你的陪伴。你與我同班幾年，我倆齊頭并進(jìn)，互相追趕，既是最強的對手，又是最好的朋友。日復一日，年復一年。
突然有一天，你對我說(shuō)你不想上學(xué)了。那時(shí)，本以為開(kāi)玩笑，可看著(zhù)你嚴肅的.表情，我才意識到這是真的。雖然我一直勸告，可你已經(jīng)下定決心。你說(shuō)上學(xué)太苦太累，你說(shuō)不能有絲毫怠懈，晚睡早起。星期天，父母還要督促寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間玩兒。為了那一點(diǎn)分數，整天拼得你死我活。我知道事情已經(jīng)無(wú)法再挽回，也就只能尊重你的選擇。
你的身影在學(xué)校消失，而我仍在教室里拼搏，完成你與我未完成的夢(mèng)想。
后來(lái)，你外出打工，工資不高，周末還要加班。你不怨，你努力，你堅持，比其他人更勤勞，比上學(xué)時(shí)更艱辛�？墒�，覺(jué)不出溫暖，看不到未來(lái)，你有些茫然。
一天晚上，你打電話(huà)過(guò)來(lái)，我聽(tīng)出了聲音里的悲傷，就立馬跑去你家。當時(shí)，你在家里哭泣，問(wèn)你怎么回事，你強忍著(zhù)淚水說(shuō)：“我好恨我自己，當初為什么要退學(xué)?我好后悔，我還想上學(xué)，還想和你一起競爭，一起嬉鬧，只是現在，這都不可能了�！蹦愀嬖V我：“打工特別辛苦，你要好好學(xué)習，連著(zhù)我的一份，一定要堅持完成我們的夢(mèng)想�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了你，以后會(huì )帶著(zhù)承諾，更加認真更加用心，也希望你更加勇敢更加拼搏。
選擇了藍天，就展翅翱翔;選擇了大海;就自由遨游;選擇了理想，就風(fēng)雨兼程，永不停息。
關(guān)于抉擇作文6
人生不如意的事十之八九，有時(shí)候你不得不做些違心的事。即使它是好事。
新學(xué)期新氣象，煩惱也隨之而來(lái)，補課，今年算是一個(gè)關(guān)鍵年吧，補課那是一定的，但補什么就不好說(shuō)了。所以我就報了數學(xué)和物理，這是我的弱勢。
吃飯的時(shí)候，媽媽似乎有話(huà)想對我說(shuō)，但剛一張口就又咽了回去，“媽?zhuān)阌惺乱f(shuō)嗎？”我實(shí)在是看不下去了，“那個(gè)，今年就不去練跆拳道了吧！再補門(mén)英語(yǔ)，相比這下，還是學(xué)習重要點(diǎn)！”我一愣，但隨即就反應過(guò)來(lái)。
我該怎么說(shuō)，我知道學(xué)習的重要性，但我卻真的很喜歡跆拳道��！
“我不逼你，你好好想想，是學(xué)習重要還是所謂的不學(xué)無(wú)術(shù)好！”媽媽早已知道了我的想法，她很聰明，可我該怎么選擇？
不停地寫(xiě)作業(yè)，不停地思考，一心二用可真不是個(gè)好習慣。
很快地，作業(yè)寫(xiě)好了，我也想好了，該如何選擇，只能選一個(gè)呀，俗話(huà)說(shuō)得好“熊和魚(yú)掌不可兼得”可看出說(shuō)這句話(huà)的人當時(shí)的感受。
我想哭，但我必須忍住，因為爸爸說(shuō)過(guò)，眼淚是懦弱的象征�？烧娴膶Σ黄�，我沒(méi)能忍住。
眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一般，流個(gè)不停，我就這樣坐在床上，不停地哭，像是要把這一生的眼淚流光一樣，腦海里不斷地回放著(zhù)自己在道館里的一點(diǎn)一滴，從今以后，這些記憶都將不復存在。
恐怕連自己都不知道，自己對跆拳道的癡迷已到了如此地步，縱然自己現在放棄了它。
其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)，我也是很喜歡英語(yǔ)的，這點(diǎn)連媽媽都不知道，我真正的猶豫不是為了跆拳道，而是英語(yǔ)，兩個(gè)都是我的`最?lèi)?ài)，只是本質(zhì)并不相同，對于我來(lái)說(shuō)，在兩個(gè)最?lèi)?ài)中只能選一個(gè)才是真是的考驗。
透過(guò)昏暗的燈光，我看著(zhù)那件白色的道服，忍不住嘗了一滴眼淚，它是咸的。
關(guān)于抉擇作文7
第一次面臨人生岔道口的我，有些手足失措，也有些忐忑不安，因為我要在誠信與欺騙之間作出艱難的抉擇。那一次作出的抉擇，風(fēng)兒吹不走，流水沖不了，像是烙印在大腦里一樣，永遠難以忘卻。
那是上三年級時(shí)，語(yǔ)文考試時(shí)發(fā)生的事。拿到試卷后，我很快就做好了語(yǔ)基部分，只剩作文了，題目是《老師》。我左思右想，就是想不出一個(gè)好的題材來(lái)�！八懔�，胡亂寫(xiě)吧！”我自我安慰道，“不行！不行！萬(wàn)一扣個(gè)二十多分，語(yǔ)基部分再扣一點(diǎn)，豈不是不及格了？”正在我左右為難之際，前面斜對角的中隊長(cháng)曉雨把做好的試卷豎起來(lái)檢查，我正好看得一清二楚�！疤昧�！太好了！”我欣喜若狂，但表面卻不動(dòng)聲色，因為我一笑，老師一定會(huì )注意我，“看看她寫(xiě)的是什么內容？”正想仔細瞧瞧，我突然發(fā)覺(jué)自己好像丟了什么。是什么呢？是誠信。只要看了，就丟了誠信；可不看吧，又可能不及格。怎么辦呢？丟硬幣吧，正面看，反面不看，三次定江山！于是我拿出一元硬幣，悄悄地丟了三次，三次都是正面�？窗�！老天讓我看，不看白不看……可是我怎么能夠這樣做呢？“人生最美麗的'三樣東西是善良、道德與誠信！”老師的話(huà)語(yǔ)突然在我耳邊響起。于是，我把目光落到自己的試卷上，苦苦地思索題材……
結果，我得了七十五分，但這里面卻包含著(zhù)我的抉擇，我也找回了自我。
是的，每個(gè)人都會(huì )遇到許多抉擇，只要我們作出正確的抉擇，我們每個(gè)人都會(huì )擁有最美麗的三樣東西——善良、道德與誠信！
關(guān)于抉擇作文8
人生真的就像一條無(wú)邊無(wú)際的你永遠也不知道盡頭的路~~在這條尋夢(mèng)的小徑上自由的漂浮著(zhù)，也許心中不曾忘記那個(gè)可望而不可及的夢(mèng)，但有時(shí)也無(wú)力~~無(wú)力在這條迷茫的世界徘徊；無(wú)力記起曾經(jīng)的曾經(jīng)那絢爛的約定；無(wú)力將這一切的一切舉起。
站在這個(gè)沒(méi)有任何方向的路口，心中不禁對即將做出的選擇所困惑。
在我們成長(cháng)的漫長(cháng)的旅途中，有無(wú)數使我們曾經(jīng)在心底駐足的年少的想像。就好像漫無(wú)目的`的走在寬闊的大馬路上，沒(méi)有方向，不知何去何從。
就像小四的<<最小說(shuō)>>里：那時(shí)的我們，揮霍著(zhù)青春，向陽(yáng)光揚起我們年輕的臉龐。我是一個(gè)走過(guò)了14個(gè)春秋的姑娘，我有一個(gè)和別人一樣無(wú)憂(yōu)的童年，有一個(gè)個(gè)年少時(shí)靜靜伴我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的距離是靠奮斗去縮短的，夢(mèng)想的實(shí)現是我們去爭取的，夢(mèng)想就是一個(gè)膽小鬼，只要你有勇氣，勇敢的拿出我們的青春去與它較量，相信自己，你一定成為最后的王者！
但是在這個(gè)人生的多彩的舞臺上，每一次選擇都需要我們付出勇氣，甚至是代價(jià)~~要選擇就要有勇氣，勇氣是我們與生俱來(lái)就擁有的一種莫名其妙的東西，只要你用心去發(fā)掘這種寶貴的潛質(zhì)就會(huì )悄悄的跟隨你，呵呵!
加油！擁有勇氣，就擁有了繽紛的青春，擁有自信，就擁有成長(cháng)的快樂(lè )！十字路口就是一個(gè)勵煉我們的熔爐，將冶煉出一個(gè)全新的我�。�！
關(guān)于抉擇作文9
今天上午第三節課是美術(shù)，我們吃完課間餐，排好隊來(lái)到了美術(shù)教室門(mén)口。教室門(mén)鎖著(zhù)，也沒(méi)看到金老師。過(guò)來(lái)一會(huì )，上課鈴響了，可是金老師還是沒(méi)有出現。這下大家急了，有幾位同學(xué)趕緊去找老師；有幾位同學(xué)四下找門(mén)鑰匙；有的同學(xué)抱怨著(zhù)、猜測著(zhù)；更多的同學(xué)三三兩兩地聊著(zhù)天、唱著(zhù)歌……場(chǎng)面失去了控制。
又過(guò)了一會(huì )，去找老師的同學(xué)沒(méi)找著(zhù)回來(lái)了，引發(fā)了抱怨同學(xué)的新一輪大肆抱怨，幸好找鑰匙的同學(xué)發(fā)現了教室鑰匙。開(kāi)了門(mén)，路隊長(cháng)讓我們自己畫(huà)自己想畫(huà)的'東西。不知道是不是因為在門(mén)外還沒(méi)聊夠，很多的同學(xué)坐下后還在依舊講話(huà)。而我也突然想起和小唐在教室外一直討論的那個(gè)問(wèn)題的答案，看看周?chē)艹�，也情不自禁地跑過(guò)去把自己的想法告訴了他。
如果把老師不在這種突發(fā)情況當作是對我們每個(gè)人紀律性的考驗，那么我在這場(chǎng)考驗中完��！因為路隊長(cháng)讓我們自己畫(huà)畫(huà)，我卻沒(méi)有把它當作課堂指令來(lái)要求自己。這好比一個(gè)士兵在要求沖鋒的時(shí)候選擇了撤退。雖然這樣的抉擇在事后分析來(lái)看明顯是錯誤的，但是在當時(shí)的情況下能做出正確的選擇，實(shí)際上是對個(gè)人品行的考驗和挑戰。誰(shuí)能保證把釣到的鱸魚(yú)放回去呢？
那么如何在這樣的抉擇面前不迷茫呢？東漢楊震以“天知、神知、我知、子知”而選擇卻金，元初許衡以“梨無(wú)主，吾心獨無(wú)主乎”而選擇不食，這些古人不正是以“君子慎獨”要求自己。我們現在讀《論語(yǔ)》、學(xué)國學(xué)，不僅僅是為了增加見(jiàn)識，更是為了養性修身，避免在抉擇時(shí)做出小人的行徑。
關(guān)于抉擇作文10
人的一生當中，經(jīng)常都會(huì )遇到需要作決擇的時(shí)候，我也遇到過(guò)。
在四年級的期末考試前，爸爸為了激勵我，便對我說(shuō)：“小猴子（我的外號），你不是很喜歡嗎？你之前拼了一幅的拼圖還沒(méi)有畫(huà)框裝好，既然你那么喜歡這幅拼圖，那好吧！只要你在期末考試里語(yǔ)文考到95分、數學(xué)和英語(yǔ)各96分，我就送一個(gè)美麗的'畫(huà)框給你�！蔽衣�(tīng)了，信心十足地說(shuō)：“放心，我一定能把你的畫(huà)框拿到手�！痹诮酉聛�(lái)的期末總復習里，我比以前更加刻苦和認真，我迫不急待地等待那一天的到來(lái)。
終于考完試了，在開(kāi)散學(xué)禮那天，當老師發(fā)試卷的時(shí)候，我的心緄靨孟褚齪砹謊鮮Π咽躍矸旁諼業(yè)淖雷由希腋轄舯丈涎劬Γ釕畹睪裊艘豢諂緩笥貌兜牡氖幟悶鶚躍�；看Ψ�，比爸爸訂下的分數多了0.5分呢！我不禁在心里暗暗竊喜。接著(zhù)發(fā)英語(yǔ)試卷，唉！這次可遭了，只有95.5分，少了0.5分。不過(guò)不用怕，我的語(yǔ)文成績(jì)多0.5分，兩科剛好扯平。最緊張的時(shí)刻來(lái)了，我的手心不知什么時(shí)候已經(jīng)冒滿(mǎn)了汗，可我一接到數學(xué)試卷，我就高興得跳起來(lái)，因為非常巧合剛好是96分，“我能拿到爸爸的畫(huà)框了”，我大叫一聲，同學(xué)們都被我的異常舉動(dòng)嚇了一跳，紛紛過(guò)頭來(lái)莫明其妙看著(zhù)我。發(fā)現自己的失態(tài)，我趕緊坐下來(lái)。
關(guān)于抉擇作文11
生命是一株小草，是那么頑強，毫不畏懼嚴寒，對生命永不言棄，正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)所描述的一樣；而生命又是如此的弱不禁風(fēng)，就像蒲公英，它掌握在你的手中，可一不留神，它就會(huì )離你面去。
月朗星稀的夜空是如此美好，月光幽幽的馬路，寧靜極了。偶爾，一陣風(fēng)吹過(guò)，帶動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出聲響：
“沙沙……沙沙……”
可就在這寧靜中，一輛小車(chē)在馬路上跳著(zhù)搖擺舞，透過(guò)車(chē)窗，司機紅通通的臉上布滿(mǎn)了酒氣，突然……“滋……”怎么回事？月亮嚇得用云朵蒙起了頭，小車(chē)撞上了一棵大樹(shù)，樹(shù)葉紛紛告別了大樹(shù)，而這個(gè)司機也告別親人，告別了一切所愛(ài)，還有最珍貴的生命。
暑假里的一天，寬闊的`馬路，車(chē)流滾滾，幾個(gè)青年擠在小小的電動(dòng)車(chē)上“跳舞”，其他車(chē)子都躲開(kāi)了，可誰(shuí)知，一輛大貨車(chē)并不知這車(chē)的瘋狂，開(kāi)了上去，隨著(zhù)那刺耳的剎車(chē)聲，一名青年突然飛起，蘋(píng)果落地一般，在亂石堆安了家，鮮血染紅了石頭，格外刺眼。青年緩緩閉上了那原本充滿(mǎn)活力的雙眼。青年的母親跌跌撞撞地趕過(guò)來(lái)，抱著(zhù)兒子，失聲痛哭，可是兒子卻十分頑皮，不管父母如何哭喊，就是不睜開(kāi)眼看看把他養大的雙親�！稗Z隆”的一陣雷聲后，天上下起大雨，這是上帝的淚啊，上帝是仁慈的，他也不忍心讓這父母飽受失子之痛�？纱藭r(shí)，他，又能怎樣？
那一場(chǎng)場(chǎng)血淋淋的教訓，警戒著(zhù)世人們：遵守交通法規，珍愛(ài)寶貴生命，別讓親人為你哭泣，別讓自己在出事后才嘆息，別讓死亡的鐮刀在不值得的時(shí)候拖出去，別讓交通事故葬送了你美好的一生。朋友們吶，讓我們攜起手來(lái)吧，帶著(zhù)平安上路，載著(zhù)幸�；丶�！
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