【精選】我的小學(xué)生活作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)生活作文 篇1
周末，太陽(yáng)暖洋洋的照著(zhù)大地。我和小伙伴們在綠油油的草地玩“捉迷藏"的游戲，我藏在一塊大石頭后面，心里總是怦怦的跳著(zhù)。又緊張又害怕。突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我回頭一看，原來(lái)是小伙伴們找到了我。
中午，我在看我最喜歡的一本書(shū)，叫《地震求生記》里面介紹了在日本發(fā)生的地震和海嘯。這本書(shū)可以教我們在地震的時(shí)候怎樣保護自己。
不知不覺(jué)就到了我課外培訓班“日本漫畫(huà)”，這是我最喜歡的一項課外培訓班，老師先讓我們把臉畫(huà)好，再畫(huà)長(cháng)長(cháng)的`頭發(fā)，然后畫(huà)身體。以前我不會(huì )畫(huà)人，現在我畫(huà)的畫(huà)比以前畫(huà)的好多了。
晚飯后，我每個(gè)周末都會(huì )約小伙伴們去廣場(chǎng)上騎自行車(chē)、打羽毛球等各種體育活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候
是我一天當中最快樂(lè )的時(shí)光。
當然，有時(shí)爸爸媽媽帶我去書(shū)城購買(mǎi)我喜歡的課外書(shū)。還有到蓮花山放風(fēng)箏、登山等活動(dòng)，都是我喜歡的課余生活。
我的課余生活豐富多彩，我喜歡我的課余生活。
我的小學(xué)生活作文 篇2
即將要放假了，要放假的心情是很享受的，彷彿在彩虹里洗過(guò)澡，原本的心情是很平凡的，而現在的心情跟原本的心情差很多。
終于放假了，在這段假期生活中有要把游泳學(xué)會(huì )、去加強數學(xué)等，有這些計劃是因為游泳還沒(méi)完全學(xué)會(huì )，加強數學(xué)是要常常練習數學(xué)，因為我的數學(xué)成績(jì)太差了，而去國外玩是因為讓我知道多一點(diǎn)其他國家的'文化與知識，對初中會(huì )有幫助，同時(shí)也是要讓我放輕松一下，我覺(jué)得這些計劃很好，就像振翅高飛的鳥(niǎo)兒，享受自然的涼風(fēng)吹過(guò)，舒服極了。
在這段假期生活中，令我最難忘的回憶是看到猴子在樹(shù)林間自由的穿越，成為樹(shù)林中的猴王，另外，應該在假期里去夏令營(yíng)才能使假期生活精彩繽紛，只要可以逃離培訓班的魔掌，就會(huì )像從籠子里被放出絢麗的天鵝飛向蒼穹，在一望無(wú)際的天空自由的飛翔。
假期生活中終究要接近尾聲，對于這段假期，我覺(jué)得自己有充分把握這段假期，這段假期對我而言就像一塊海綿，正在慢慢的吸收再吸收，等到滿(mǎn)了以后，就會(huì )像一塊石頭，永遠也不會(huì )爆裂，所以記憶永遠存在。
我的小學(xué)生活作文 篇3
一轉眼，六年級的小學(xué)生活就要結束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！還記得一年級入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對小學(xué)生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新伙伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。二年級，我們對學(xué)校與學(xué)習有了新的認識，認識了更多的伙伴。三年級，我們多了一門(mén)有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認識了一個(gè)有趣又可愛(ài)的英語(yǔ)老師-----Miss.Wang。六年級，我被分到了9班，也認識了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺(jué)，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的不舍……轉眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習了六年的同學(xué)們，有和自己玩的.很好的伙伴，有和自己成天打鬧著(zhù)玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè )，有悲傷……相信我們在今后人生的路上會(huì )越走越好，永遠都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
我的小學(xué)生活作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的，我不僅喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、老鷹捉小雞，更愛(ài)運動(dòng)，其中我對羽毛球是情有獨鐘。
我一開(kāi)始不會(huì )發(fā)球的時(shí)候，爸爸手把手地教我，我慢慢在爸爸的“專(zhuān)業(yè)”教育下從“小小的、黃黃的草變成了大大的、綠綠的草�！边B媽媽都說(shuō)他有出人意料的天才教育功能，把爸爸高興地說(shuō)：“要是我有翅膀就好了，我就可以飛到如來(lái)佛祖那領(lǐng)取金牌了！”我和媽媽笑得都肚子疼了，為了不讓我們再笑，爸爸只好用手捂住了我們的嘴。結果他也笑了！
這下來(lái)說(shuō)說(shuō)我打球的事，光嘴上說(shuō)，是沒(méi)有用的`，要看實(shí)際行動(dòng)。今天下午我和爸爸來(lái)到小區廣場(chǎng)，擺開(kāi)了決一死戰的架勢。旁邊觀(guān)看的小花小草連聲叫好。爸爸發(fā)了一個(gè)“滾地球”，我有“黃龍出水”把球打給了爸爸。爸爸一時(shí)間沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，讓球高興地“跑”了過(guò)去。羽毛球暗暗地想：剛才我被打得好疼，這次屁股腫了，幸虧那個(gè)看起來(lái)就像孩子一樣的大人沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，才沒(méi)有打到我。下次我要去找王母娘娘，投一下人胎。等爸爸反應過(guò)來(lái)時(shí)，羽毛球已經(jīng)落到了地上。旁邊的小花連連稱(chēng)贊我發(fā)的球是神球，而小草在旁邊嘆息爸爸沒(méi)有接到球。當媽媽知道了，說(shuō)肯定會(huì )成為世界明星，我調皮地說(shuō)低調、低調，然后開(kāi)心地笑了！
聽(tīng)了我的故事，你也會(huì )覺(jué)得我爸爸教子有方，打羽毛球很好玩吧！我希望你也能希望上這項課余活動(dòng)！
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