我的舞臺作文

我的舞臺作文匯編15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的舞臺作文，歡迎閱讀與收藏。

我的舞臺作文1

　　手指隨著(zhù)心中所想而動(dòng)，像風(fēng)，像火，急速，熱烈，將這里作為我的舞臺。而在我心中，畫(huà)板，就是我的舞臺。

　　一個(gè)平凡而燥熱的夏天，母親帶我去了一間畫(huà)室；說(shuō)是畫(huà)室，實(shí)際上就是一個(gè)家，里面擺滿(mǎn)了各式各樣的畫(huà)，而映入我眼簾的，是一幅畫(huà)：一幅鹿，還沒(méi)有畫(huà)完。房間的陳設十分樸素，沒(méi)有壁紙什么多余的.裝飾，一個(gè)中年人，站在我的面前。

　　母親對我說(shuō)：“這個(gè)人以后就是你的師傅了，跟他好好學(xué)習素描吧�！本瓦@樣，我的藝術(shù)生涯就開(kāi)始了。

　　就和達芬奇畫(huà)雞蛋一樣，入門(mén)就得學(xué)基本功，不過(guò)和他比起來(lái)，我的才華可就是“小巫見(jiàn)大巫了”。我所面對的，不過(guò)是一條直線(xiàn)。

　　開(kāi)始，我就覺(jué)得：這算什么，看我的。出筆一畫(huà)，竟然彎彎曲曲的，活像一條出洞的蛇；沒(méi)關(guān)系，畫(huà)直它……一次次地試水讓我墜入絕望的深淵，我開(kāi)始感覺(jué)到“萬(wàn)事開(kāi)頭難”是什么意思了：因為在我的眼前的，不是彎彎曲曲的“蛇”，就是歪歪扭扭的“樹(shù)干”，從來(lái)沒(méi)一根像旗桿那樣又細又直的，我突然想放棄了。

　　亮相的第一次就失敗了啊，垂頭喪氣像個(gè)累趴下的狗一樣，心灰意冷……不遲，還沒(méi)有結束，我會(huì )成功的，這才是第一次上臺，怕什么！這里，這個(gè)畫(huà)板就是我的舞臺！

　　在經(jīng)過(guò)深思熟慮和不斷努力之后，我畫(huà)得直了、細了一點(diǎn)，但還是遠遠不夠。我去找師傅請教一些專(zhuān)業(yè)知識，這時(shí)，我發(fā)現，他在凝神盯著(zhù)一幅畫(huà)，在想著(zhù)什么，目光深邃到好像要將畫(huà)看透一般……我的內心不禁感慨到：“原來(lái)對我們倆人來(lái)說(shuō)，畫(huà)板，都是我們自己的舞臺��！”

　　三年春來(lái)冬去，我不只畫(huà)直了那條線(xiàn)，我更學(xué)會(huì )了描畫(huà)物體和速寫(xiě)風(fēng)景。師傅那幅畫(huà)也將要完成，是一幅很大的國畫(huà)——一頭鹿在竹林中嬉戲；而畫(huà)筆，更如精靈般指引著(zhù)我們，也像精靈般陪伴著(zhù)我們。

　　這里，也是我的舞臺��！舞臺，不只限于表演的地方，還存在于你的心中，如啟明星，閃閃發(fā)光，經(jīng)久不熄滅。

我的舞臺作文2

　　夕陽(yáng)西下，我走在走廊里，心中滿(mǎn)是惆悵。

　　方才，老師將我叫到辦公室里，告訴我幾周后將會(huì )舉行一個(gè)市級的作文比賽。我要代表我們班參賽。

　　幾周……這期限是不是太短了？但是，我要為班級而戰啊。于是，我不情愿地答應了她。

　　造化弄人，第一次初賽我寫(xiě)的并沒(méi)有想象中的那么好�？粗�(zhù)那一篇篇上乘的作品，我的心里很不是滋味�？墒�，我不能像這樣怨天尤人，我應該多多反省，努力提高自己。

　　于是，每個(gè)接下來(lái)的傍晚，三樓的窗邊都會(huì )有一個(gè)女孩的小小身影獨自徘徊。不知從何時(shí)期起，我迷上了讀書(shū)。我常沉浸在書(shū)海中，與安妮一起成長(cháng)，悲憫阿廖沙的童年，和愛(ài)麗絲一起漫游奇妙的仙境。而且，我還練習了許多習作。漸漸地，我的文章也更加飽滿(mǎn)豐富，作文的成績(jì)也直線(xiàn)上升。而此時(shí)也離決賽的日期也不遠了。是的，我堅信那也是我的舞臺，我要在我自己的舞臺上大放異彩！

　　終于，沒(méi)有辜負我的汗水。

　　獎狀是在初秋的`一天頒發(fā)的。老師喊到我的名字，我欣然躍上國旗臺，雙手接過(guò)獎狀。

　　看著(zhù)那黃澄澄的”一等獎“三個(gè)字，我心中卻沒(méi)有太多的激動(dòng)。是的，這是我憑自己的實(shí)力換來(lái)的。老師也向我投來(lái)了贊許的目光。

　　鳥(niǎo)兒的舞臺是天空，而它的舞鞋則是那對并不豐滿(mǎn)的翅膀。而我不也正是一只鳥(niǎo)兒，在我寫(xiě)作的舞臺上逆風(fēng)蹁躚嘛？

　　我們每個(gè)人都有自己的舞臺，在這個(gè)舞臺上，我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的主角。面對如上的諸多小困難，我們都要積極去面對。生如夏花，我是這逐夢(mèng)的舞者，舞出生活的精彩！

　　夕陽(yáng)西下，我不再彷徨，我邁出的每一步都更加堅定。因為我知道，這里也是我的舞臺。

我的舞臺作文3

　　“斑馬，斑馬，你睡吧睡吧。我會(huì )背上吉他和你浪跡天崖�！笔�字路口，亂亂雜雜的人群中似乎有人唱著(zhù)《斑馬》這首歌曲。我走上前去，原來(lái)是一名流浪歌手，彈著(zhù)吉他，唱著(zhù)歌，謀取生活費。只見(jiàn)地上的帽子已經(jīng)裝了不少錢(qián)了。

　　走到那人跟前，他已換了一首歌。見(jiàn)我沒(méi)走，他抬起頭朝我笑了笑，我也回他一笑，他又繼續唱起來(lái)，唱得很投入。

　　我站在那兒，似乎也挪不開(kāi)腳步，就這樣聽(tīng)著(zhù)他投入的歌唱。不久，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，有的人只是聽(tīng)，有的人在低聲地交頭接耳。漸漸的我被人群擠出了內圈，但我依然在聽(tīng)。

　　時(shí)間不早了，聽(tīng)歌的人都轉身離去，帽子里已經(jīng)有滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)了，我也放了一張五元紙幣，但我并沒(méi)有離開(kāi)，他又抬頭看看我，不知所措地一笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他開(kāi)始收拾動(dòng)西，最后收到帽子時(shí)，只聽(tīng)他咕噥了一句：“這收成也太少了吧!”我瞅瞅帽子，滿(mǎn)滿(mǎn)一推鈔票還少?我滿(mǎn)臉疑惑地走過(guò)去和他并排坐著(zhù)休息。

　　“叔叔，您為什么要在這兒唱歌?”我問(wèn)�！肮�哈，小朋友，這年頭，什么事情都難啊!叔叔我以前是個(gè)酒吧歌手，一唱就是一通宵，雖然很辛苦但收入很不錯�！彼�頓了頓，擦了擦眼鏡，又說(shuō)：“但是后來(lái)那家酒吧倒閉了，我就只能孤身一人在大街小巷做流浪歌手�，F在我走到哪里，哪里就是我的`舞臺。想當年我滿(mǎn)心懵懂學(xué)業(yè)還沒(méi)完成就一心想出來(lái)闖蕩做一名歌手，但現實(shí)卻是殘酷的，我沒(méi)有學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠。小朋友你現在一定要抓住機會(huì )好好學(xué)習，為實(shí)現你的夢(mèng)想而努力!”

　　沒(méi)錯，只要自己還有夢(mèng)想，勇敢去拼搏，那么你的舞臺一定很精彩!

我的舞臺作文4

　　每個(gè)人都有他自己的舞臺，可以通過(guò)這個(gè)舞臺展現出他自己不同的風(fēng)采。操場(chǎng)就是我們的舞臺，從中可以感受到我們班不同的風(fēng)采。

　　該我們班升旗了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮極了，盡管我不參加，但我依然心情很激動(dòng)，因為這也許是在初中的三年中我們班最后的一次升旗了，同時(shí)也是改變學(xué)校對我們班的看法，改變別的班對我們班的印象的一次重要機會(huì )，我堅信我們班會(huì )做到的。

　　從早晨到晚上，每節課的課間我們班都會(huì )響起國歌聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在座位旁站的'筆直，一動(dòng)不動(dòng)，高聲地唱著(zhù)國歌，老師也非常地重視這次升旗儀式，找到每周一在天安門(mén)城樓前升旗儀式的錄像，每當班主任的物理課都看，讓我們看他們的步伐，感受他們的節奏。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不要求你們能做得和他們一樣好，只希望你們能按標準，我們一定要盡我們的最大努力，做出一次全校最好的升旗儀式，讓全校師生看看我們七班不一般的風(fēng)采，同時(shí)要給后邊升旗的班級一點(diǎn)壓力�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們個(gè)個(gè)都信心十足，一定要展示我們班的風(fēng)采，讓全�？纯次覀儼嗖⒎菫鹾现�眾。

　　星期五放學(xué)之后，我們在操場(chǎng)上練習升旗儀式，個(gè)個(gè)都站得挺直，那么冷的天 ，手沒(méi)有一個(gè)縮進(jìn)去的，遵從軍體委的口令，我和幾個(gè)胖子就在旁邊看著(zhù)，都感覺(jué)冷，凍得直哆嗦。就這樣，從放學(xué)后，一直練到天黑，一回到了教室，個(gè)個(gè)臉和手都凍得通紅，這種毅力或許

　　就是我們獨特的風(fēng)采吧!

　　星期一早晨，很早就到達操場(chǎng)，按照隊型站好，手都緊貼褲線(xiàn)，靜靜地等待其他班的陸續到來(lái)，開(kāi)始后，正步走得很規范，橫縱都很整齊。升旗儀式幾乎震撼了全場(chǎng)，誰(shuí)也不會(huì )想到一個(gè)平時(shí)亂得出名的班級竟能升旗如此完美，這就是我們班獨特的風(fēng)采。

　　尋找自己的舞臺吧，在那里，盡情展現自己獨特的風(fēng)采。

我的舞臺作文5

　　童年在鄉村的時(shí)光總是令人難忘的。不僅因為它是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，還因為在如今處于青春期的我們面對繁重的學(xué)習壓力時(shí)，對這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的向往，更因為那里也是我的舞臺。

　　夜晚，剛剛寫(xiě)完一篇由許多方塊字組成的作文，又鉆進(jìn)那彎彎曲曲的幾何題之中。突然，看著(zhù)面前堆積如山的作業(yè)，我又不自覺(jué)的陷入了對童年鄉村生活的回憶，也再次登上了那個(gè)舞臺。

　　田間小曲

　　吃完午飯，我和小伙伴偷偷地從家里溜出來(lái)。奔向那金黃色的田野，田野上全都是即將收割的'小麥，那小麥比我們高了很多，由于我們體形可以躲進(jìn)那一堆堆的小麥。于是，我們便玩起了我們常玩的游戲---捉迷藏。我們都各自分散開(kāi)來(lái)，等那個(gè)抓我們的人來(lái)抓。

　　腳步聲越來(lái)越近，我朝著(zhù)腳步聲那邊看去，看到了那個(gè)來(lái)抓人的人。我心想：祈禱他找不到我（因為我們躲好了后不能動(dòng)）。只見(jiàn)他與我擦肩而過(guò)。我想：太棒了！他竟然沒(méi)有發(fā)現我！可沒(méi)想到，他竟然回過(guò)頭，看見(jiàn)那一片黃色中有一點(diǎn)白色，他便發(fā)現了我（因為我的衣服是白色的）。

　　小溪的詩(shī)

在我家旁邊，有一條一米左右的小溪，里面有不計其數的小魚(yú)和小蝦。下午，氣溫有一些炎熱，我便叫上我的小伙伴去小溪游泳。我們踮起腳，目不轉睛地盯著(zhù)小溪中的一切�？吹揭粭l類(lèi)似小魚(yú)的東西，我的手迅速地抓住它。果然，一條小魚(yú)在我手上跳動(dòng)，在跳動(dòng)時(shí)還甩出許多極其微小的水滴。

　　捉知了

　　吃完晚飯后，知了躲在樹(shù)上不停地叫，爸爸和我走進(jìn)我家背后的小樹(shù)林里。爸爸捉知了的速度極快，兩三分鐘，他就可以捉三四只知了。父親告訴我：“捉知了是要練習的，做任何事情都要勤加練習，才能獲得成功�！币虼�，捉知了成了我每天最開(kāi)心的事情。

　　如此美好的童年，像一首清婉和悅的小曲，帶著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意和質(zhì)樸，就這樣留存于我的記憶之中，這個(gè)舞臺，除了美好還是美好……

我的舞臺作文6

　　“明天你離開(kāi)，我淚水流下來(lái)，太多往事回憶在深夜里徘徊，你……”如此動(dòng)聽(tīng)的歌聲正從六(2)小星星中隊傳來(lái)。這是在干什么呢？噢，他們是在進(jìn)行“班班有歌聲”比賽呢！

　　“班班有歌聲”是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節的傳統節目之一。每個(gè)班都要選擇一首歌進(jìn)行排練，要求老師和同學(xué)都要參與，是一項考驗團隊合作的節目，要想取得高分很不容易。為了這個(gè)節目，班里的文藝委員結合同學(xué)們的意見(jiàn)，精挑細選后選了《畢業(yè)了》這首歌。

　　從編排隊形，到訓練舞蹈隊員，到自己去淘寶為班級購置演出服裝，到幫老師寫(xiě)好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的，沒(méi)有大人的協(xié)助，也沒(méi)有老師的輔導。為了訓練舞蹈隊員，王奕藺花了整整1天的時(shí)間精心策劃好動(dòng)作，然后手把手教其他同學(xué)，經(jīng)常早出晚歸。

　　經(jīng)過(guò)1個(gè)星期的排練，我們儼然已經(jīng)有模有樣了，何處變換隊形，何處四目相接，我們還加入了豐富的感情，把楊老師感動(dòng)地不禁潸然淚下。

　　不光是我們，其他班級經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲，有時(shí)經(jīng)常連起來(lái)排2，3節課。每當聽(tīng)到同學(xué)們滿(mǎn)意的鼓掌聲時(shí)，我總會(huì )想到這項活動(dòng)背后的真正意義。確切來(lái)說(shuō)，它不光讓我們擁有甜美的歌聲，更讓我們擁有了團結合作的能力�！鞍喟嘤懈杪暋笔且粋�(gè)磨練大家意志，考驗大家配合的舞臺。它讓我們構建了更深厚的`友誼之橋，把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個(gè)人在戰斗，所有同學(xué)都默默支持著(zhù)為活動(dòng)奉獻心血的人。這是這條紐帶，讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。

　　當我們用清麗的歌聲征服評委老師們時(shí)，眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影，我們感動(dòng)著(zhù)，流下了真誠的眼淚。是啊，這項活動(dòng)還有一個(gè)意義:珍惜現在的美好時(shí)光，加深彼此的友誼，讓47顆小星星閃耀在天際。

我的舞臺作文7

　　心有多大，舞臺就有多大�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，立志登上泰山望眾山之小的杜甫站在泰山之巔，潔白的云朵，低矮的眾山，那是杜甫的舞臺；“最?lèi)?ài)東湖行不足，綠楊陰里白沙堤”，早春的西湖，平坦修長(cháng)的白沙提，這是白居易的舞臺；“飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f(shuō)雞鳴見(jiàn)日升”，飛來(lái)峰的高塔巍峨矗立在山峰之上，帶著(zhù)美麗的日出，這是王安石的舞臺……

　　初陽(yáng)照耀在我們一個(gè)個(gè)運動(dòng)員身上，圓形的跑道如同一個(gè)為我們加油助威的嘴巴�！芭尽�，比賽開(kāi)始了！連同我一共七位選手如同七支離弦之箭，射了出去。幾位選手依次被我甩在了后面，最后的沖刺到來(lái)了，我繃緊了神經(jīng)，雙腿更加用力地向終點(diǎn)邁去。沖過(guò)賽道的那一霎，我驕傲地對自己說(shuō)，這就是我的舞臺！

　　乒乓室來(lái)來(lái)回回的乒乓聲緊緊地扣住了觀(guān)戰者們的心，一只白色的乒乓球在桌上來(lái)來(lái)回回地徘徊，焦急地尋找它的歸宿。終于，我手中的拍子用力一橫，球打著(zhù)旋在對方的臺上一跳，飛出了界外�！昂靡�！”觀(guān)戰的同學(xué)們朝我豎起了大拇指，我高興地對自己說(shuō)，這就是我的'舞臺！

　　傍晚，輪滑場(chǎng)上熱鬧非凡，各個(gè)參賽的隊員都在積極地熱身準備。望著(zhù)一個(gè)個(gè)強勁的對手，我的心中有了一絲忐忑。輪到我了，我站在場(chǎng)地上，看著(zhù)自己的對手，在心中默默地為自己加油鼓勁�！邦A備，Go！”場(chǎng)地上一個(gè)個(gè)障礙被我輕松地饒了過(guò)去，我搖晃著(zhù)身體，心中有著(zhù)絲絲忐忑，但當我沖過(guò)線(xiàn)望著(zhù)才剛剛到達的對手，嘴角高高地揚了起來(lái)。我自豪地對自己說(shuō)，這就是我的舞臺！

　　心有多大，舞臺就有多大。我的舞臺，我做主，不去看別人演繹的人生，自己掌握，自己把握，自己走自己的路，讓別人看去吧！

我的舞臺作文8

　　在人生這條軌道上，一趟趟列車(chē)呼嘯而過(guò)，與歲月的腳步同行，迎接那一個(gè)個(gè)屬于我的舞臺。享受這舞臺的美好，享受這屬于自己的美好。

　　小時(shí)候，最喜歡黃昏時(shí)刻，喜歡籠罩在余暉下，喜歡迎著(zhù)夕陽(yáng)奔跑，與小伙伴們嬉戲玩耍。伸出雙手擁抱這片天地，金黃的雛菊映著(zhù)余暉的魅力。我稚嫩的童聲，在這最喜歡的時(shí)刻，繚繞。這是讓我盡情享受的時(shí)刻，黃昏時(shí)刻，也是我的舞臺。

　　歲月的腳步不停，那個(gè)夕陽(yáng)下奔跑的身影開(kāi)始漸漸模糊。

　　一串音符劃過(guò)寂靜的夜空，“細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來(lái)所得所獲不如一夜的星空”。我低頭哼唱著(zhù)《星空》，今晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)交織著(zhù)。我仰望星空，享受這屬于自己的一方天地。

　　摩挲著(zhù)手中的琴竹，感到一份親切，一絲典雅。坐在窗前，月光灑在揚琴上，手中的琴竹敲擊著(zhù)。柔和的節奏，起伏的`旋律，在心中緩緩淡開(kāi)，似浩瀚星空中漂浮過(guò)的薄云，輕撫點(diǎn)點(diǎn)繁星，如一泓明亮的清泉環(huán)繞在耳邊，讓人沉醉。我深深迷戀著(zhù)，迷戀這璀璨的星空，迷戀這一百二十四根琴弦奏出的風(fēng)采�；秀遍g一曲終了，在星空下遐想在月光下彈奏，悠揚的旋律奏響在星空下，融進(jìn)漂浮的云彩里。靜夜中、星空下、揚琴旁，這里，也是我的舞臺。

　　思緒在時(shí)間的沙漏中流逝……

　　點(diǎn)點(diǎn)細雨落在繁華的城市街道上，天氣像是走了音的弦。你閑適的靠在椅子上聽(tīng)著(zhù)雨聲滴答，笑著(zhù)示意我開(kāi)始。我小心地用勺子從鐵罐中舀出一勺茶葉，放入洗凈的白瓷杯中。淋入開(kāi)水，一片氤氳水汽中飄出縷縷清香，舒展開(kāi)來(lái)的茶葉如耳邊流淌的琴音，頓時(shí)讓我感到無(wú)比的快樂(lè )、滿(mǎn)足。輕抿一口，緩慢咽下，唇齒留香。在課余之下，輕拿茶杯，細細品茗。這，也是我的舞臺。

　　“心有多大，舞臺就有多大，每個(gè)人都是自己生活的主角”，輕捧書(shū)籍，緩緩念出。歲月的腳步永遠都不會(huì )停下，每一刻，都要成為自己的舞臺。

我的舞臺作文9

　　夢(mèng)想是由自己創(chuàng )造出來(lái)的，而舞臺是展示夢(mèng)想的路。

　　——題記

　　上完架子鼓的我被老師喊住了，他給了我一張紙，然后說(shuō)了一句：“好好準備吧！”

　　回到家我打開(kāi)那張紙，原來(lái)是表演邀請信，我緊張極了，但又不希望有所遺憾，于是每天放學(xué)回家都練上二三十分鐘，漸漸地我把那首曲子打得出神入化了。

　　終于到了比賽那天，我早早的到了表演場(chǎng)地——萬(wàn)豪，正當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得自己是勢在必得時(shí)，突然我看到一個(gè)人坐在最前面最高的位置上。居然是我的老師的老師，他多次參加過(guò)湖南衛視《我是歌手》的鼓手。

　　本來(lái)的我并不緊張，可當我一上臺，看見(jiàn)除前面的一大片的觀(guān)眾外，樓上三層都圍滿(mǎn)了人，我的心突然開(kāi)始緊繃了起來(lái)，但我知道這遲早是要面對的，于是我開(kāi)始認真打起鼓來(lái)。

　　面對“百萬(wàn)大軍”的觀(guān)眾，我開(kāi)始再一次放松全身，在心中默念：“我的舞臺我做主！”于是，我越打越好，鼓聲也越來(lái)越響亮，正當我十分自信，覺(jué)得自己快要成功之時(shí)，“啪！”的一聲，一只鼓棒打在了鼓邊上，由于用力過(guò)猛狠狠地甩在了地上。

　　這一下子，我感覺(jué)自己腦袋天旋地轉。如果低頭去撿的話(huà)，會(huì )亂了整個(gè)節奏的，但是要是不去撿吧，總會(huì )少了幾個(gè)音。正當我進(jìn)退維谷之際，突然我急中生智，單手打擊著(zhù)鼓面，另一只手飛速地撿起鼓棒繼續演奏。

　　經(jīng)過(guò)這次后我打得更加小心投入，每一個(gè)音符都在腦中出現，每一個(gè)聲音都在耳邊回蕩，當最后一個(gè)音符結束時(shí)，我懸著(zhù)的心落了下去。

　　到發(fā)牌了，我與其他鼓手一起站在舞臺上，那位我老師的老師拿著(zhù)金牌說(shuō)：“剛才有一位小朋友在鼓棒掉落之時(shí)，臨危不亂，急中生智，這是作為鼓手的一個(gè)品質(zhì)，所以金牌的.獲得者——謝俊涵！”

　　我滿(mǎn)懷微笑的領(lǐng)了金牌，原來(lái)每一個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想的舞臺。打鼓——這就是屬于我的舞臺！

我的舞臺作文10

　　“啪”的一聲，強烈而十分有力的聚光燈一下子全都聚集在我的四周，在一陣雷鳴般的掌聲中，我優(yōu)雅的鞠了個(gè)躬，開(kāi)始了我的表演……

　　六七年之前，我在春晚的節目表演中看到了由芭菲爾舞蹈學(xué)苑編排的一個(gè)節目，電視里的小男孩，小女孩他們一個(gè)個(gè)在聚光燈之下，在一陣高過(guò)一陣的掌聲中開(kāi)始表演，展現那力與美的舞蹈，那柔軟的身段，那優(yōu)美的舞姿，看到這一幕，我的心中突然有一股欲望如火一般在燃燒……

　　我夢(mèng)想也能夠有一個(gè)這樣的舞臺，幾經(jīng)央求媽媽才答應送我到芭菲爾舞蹈學(xué)苑去學(xué)習舞蹈。

　　我忐忑不安地走進(jìn)了舞蹈教室，做了自我介紹。剛要開(kāi)始開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)：“大家好!我叫張晨熙，我今年……”還沒(méi)有等我做完自我介紹，下面就有許多同學(xué)交頭接耳：“你看這個(gè)人，肚子這么大，腳這么粗，怎么還會(huì )要來(lái)學(xué)跳啊!”“是啊!是啊!她恐怕連‘一字馬’都跨不下去吧?”在一陣陣議論聲中我的臉漲的.通紅，眼淚幾乎快要掉下來(lái)了，我想反駁，可……我的喉嚨似乎被一塊石頭堵住了發(fā)不出聲來(lái)。

　　下課休息時(shí)間也沒(méi)有人搭理我，此時(shí)的我難受極了。

　　回到家里媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便過(guò)來(lái)了解情況，她語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我，沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就什么都會(huì )，任何事情都得靠自己后天的努力。聽(tīng)后我又鼓起了信心，把老師教的每一個(gè)動(dòng)作不斷的練習、不停的練習，舞蹈室每天都有我的汗水和身影。

　　經(jīng)過(guò)五年的努力，我終于在全國的拉丁舞蹈公開(kāi)大獎賽上獲獎了!我想，這也許就是我的舞臺吧!

　　從那以后我懂了一個(gè)道理：舞臺要靠自己的努力去建造，自己的魅力也要經(jīng)過(guò)努力才會(huì )發(fā)現，所以，讓我繼續加油努力吧!

我的舞臺作文11

　　我憧憬生機勃勃的春天;我期盼驕陽(yáng)似火的夏天;我懷念雪花紛飛的冬天;但我更鐘情金風(fēng)送爽的秋天，因為那是屬于我的舞臺。

　　秋天的陽(yáng)光沒(méi)有夏日那么毒，也沒(méi)有冬日那么稀少，伴隨著(zhù)陣陣清風(fēng)帶來(lái)些許的涼意。帶著(zhù)這溫晴的天氣，穿著(zhù)迷彩服的我走進(jìn)了考驗重重的中學(xué)校園。

　　“滴……!”隨著(zhù)教官的一聲令下，使原本還在教室談笑風(fēng)生的我們立刻變得嚴肅起來(lái)。一路小跑地來(lái)到樓前整隊，向寬廣的操場(chǎng)進(jìn)發(fā)……

　　舉行完開(kāi)營(yíng)儀式的我們便來(lái)到了指定地點(diǎn)開(kāi)始訓練�！敖裉�，我們要練習齊步走!”教官用洪亮的聲音說(shuō)到。

　　首先，我們先練習擺臂動(dòng)作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，這樣不停地來(lái)回擺動(dòng)。不一會(huì )兒，每個(gè)人都完成了。接下來(lái)就要加上腿部動(dòng)作了，加上腿部動(dòng)作的我們不禁變得僵硬起來(lái)。

　　可教官卻讓我們每一排都走給他看一下，聽(tīng)到這兒，我不禁心跳加速起來(lái)，心想：萬(wàn)一走得不好怎么辦?

　　很快第一排走完了，到我們了，我不停地深呼吸著(zhù)，當教官喊到：“齊步走!”我才緩緩走了起來(lái)，眼前仿佛就是我一個(gè)人的場(chǎng)地，想到這兒我不禁放松了許多，便大步且輕快地走了起來(lái)，終于完成了，教官對大家說(shuō)我完成得最標準，便單獨讓我一個(gè)人又走了一次，有了前面的練習，我似乎沒(méi)那么緊張了，可我仍毫不懈怠，一步步認認真真走了起來(lái)，那一刻我如同登上了閃亮而耀眼的舞臺，同學(xué)們都是我的觀(guān)眾，而我正落落大方地走著(zhù)。

　　結束了，我獲得了熱烈的.掌聲，如吃了蜜般甜蜜;微風(fēng)也伴隨著(zhù)掌聲帶來(lái)清涼，仿佛是它對我的稱(chēng)贊與鼓勵。

　　秋風(fēng)飄飄，秋意涼涼，汗水與堅持的磨練，鑄造了一個(gè)璀璨的舞臺，仿佛它是屬于我一個(gè)人的，我?jiàn)^力拼搏，終在舞臺上展現了最好的自己。

我的舞臺作文12

　　媽媽有一個(gè)舞臺——廚房，只和最?lèi)?ài)的人分享；爸爸有一個(gè)舞臺——駕駛室，用他承擔著(zhù)家庭的重擔；我也有一個(gè)舞臺——學(xué)校，用它來(lái)演繹我的夢(mèng)想。

　　年幼時(shí)，我的舞臺是一張揉皺的白紙，上面寫(xiě)著(zhù)僅認識的那幾個(gè)歪歪扭扭的漢字。一筆一筆，重重地寫(xiě)下了我對知識的渴望。我夢(mèng)想著(zhù)有一天我能夠登上小學(xué)的`獎臺，拿著(zhù)一張獎狀，笑得燦爛。我用力的學(xué)習，只為了那一個(gè)夢(mèng)想，只為了在自己心中的舞臺上停留一秒，后來(lái)，我成功了，在小學(xué)的五年中，我從未離開(kāi)過(guò)那一個(gè)領(lǐng)獎臺。

　　小學(xué)時(shí)，我的舞臺是一本一本的英文練習本，我無(wú)數次的在一個(gè)沒(méi)有人角落里假裝用英語(yǔ)和別人對話(huà)，也時(shí)不時(shí)的在人前賣(mài)弄幾句，因為我得出一個(gè)道理：越賣(mài)弄，越記得牢。我的舞臺是登上演講比賽的演講臺，我夢(mèng)想著(zhù)。我不能安于現狀，我必須努力，我要用我的知識放出光芒。所以我成功了，我在演講臺上朗誦著(zhù)一首首的英語(yǔ)詩(shī)歌，那時(shí)，我的舞臺因為有了知識而流光溢彩。

　　現在，我的舞臺是一本一本的書(shū)本，上面記錄著(zhù)我一節課一節課聽(tīng)講的結果。也曾想過(guò)要放棄，但是又想了想，如果現在放棄的話(huà)，不如早一點(diǎn)去讀職中，那還干脆一點(diǎn)。想一想過(guò)去。我走過(guò)來(lái)了，我不甘心，就算是曇花一現，我也要取得好成績(jì)，至少我努力過(guò)，我對得起自己。我決定用知識再一次登上那我夢(mèng)想的舞臺，用知識去演繹我的夢(mèng)想。

　　未來(lái)，我想我也一定有一個(gè)屬于自己的舞臺。無(wú)論這個(gè)舞臺是好還壞，我會(huì )用知識去搭建，我一定會(huì )讓它綻放出屬于自己的風(fēng)采，顯現出屬于自己的特色。因為我已經(jīng)做好充分的準備，我會(huì )用十年所學(xué)武裝自己，迎接未來(lái)的一切挑戰。

　　慢慢的翻山越嶺，冬初日落，每一天的我要比昨天更加堅強。我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈。

我的舞臺作文13

　　耳畔傳來(lái)老師贊許的聲音，我緊緊握成拳的手終于舒展，輕輕坐下，長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，一點(diǎn)淡淡的喜悅涌上心頭，那是一種使我安心的力量。

　　自從升入初中，上課鈴在我聽(tīng)來(lái)似乎昭示著(zhù)一種宿命，一種即將被推上舞臺卻不知道出演什么角色的宿命，我不喜歡那些千奇百怪的課堂問(wèn)答，因為他們生于未知，就好像一個(gè)士兵，有人告訴你敵人會(huì )打你一槍?zhuān)�但你卻不知道那枚子彈會(huì )在何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過(guò)這一槍的只有幾秒時(shí)間�？上�，造化弄人，如此不喜回答問(wèn)題的我，卻偏偏攤上了一個(gè)偏愛(ài)提問(wèn)的班主任。

　　班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的`人，他上物理課，幾乎不用課本，有同學(xué)戲言，靠他那張嘴，能說(shuō)上三天三夜，我覺(jué)得，他也可以提問(wèn)三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰心驚，他拋出的問(wèn)題很多，事先策劃有之，心血來(lái)潮亦有之，一堂課下來(lái)，班里百分之七十的人都會(huì )被叫到。課堂問(wèn)答是應變力、爆發(fā)力與心理素質(zhì)的結合，我害怕那種戰戰兢兢的感覺(jué)。剛學(xué)物理時(shí)，問(wèn)題答不上來(lái)，老師氣急了罵了幾句，更多的時(shí)候，是沉默著(zhù)把我晾在一邊，失落，無(wú)奈交織在一起，源自于心底對自己的失望與自卑，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　然而我知道每一個(gè)沒(méi)有起舞的日子，都是對生命的辜負。出不出彩，漂不漂亮，都沒(méi)有關(guān)系，只要認真地演繹，每一幕戲里都是經(jīng)典，每一個(gè)人都會(huì )成功。這里，物理課，這不比語(yǔ)文課輕松的地方也是我的舞臺，我要懷揣著(zhù)夢(mèng)想，不辭辛苦，我要認定自己就是天生的舞者，在物理課上也能舞出精彩，讓我的人生舞出夏花般絢爛的生命。

我的舞臺作文14

　　微風(fēng)輕輕劃過(guò)臉龐，花田中一片片蒲公英輕輕一躍，在陽(yáng)光下跳起了華麗的舞蹈，在一片燦爛中，我手拿畫(huà)筆，靜靜地描繪著(zhù)這屬于我的舞臺。

　　顆顆蒲公英綻放在我的畫(huà)卷上，一簇簇的擁在一起，噓——用心聽(tīng)，它們在講述我的故事。我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，只不過(guò)家人總是說(shuō)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有前途總不讓我學(xué)習，無(wú)奈之下只能在空閑時(shí)間來(lái)到這片花田，描繪心中的夢(mèng)想。

　　正值初秋，花田寧靜而安詳，正是蒲公英離開(kāi)媽媽的時(shí)候，我瞞著(zhù)家人，背著(zhù)畫(huà)夾，來(lái)到了這片花田。陽(yáng)光暖暖地灑在身上，我逆著(zhù)光，目光投向花田。手指畫(huà)筆，靜靜敘說(shuō)，心中不免有些落寞，向四周望望，偌大的花田里一個(gè)人都沒(méi)有，陪伴我的只是地上被拉的斜長(cháng)的.影子，不由得輕輕放下筆，輕輕地問(wèn)自己：“我這么選擇對么？”無(wú)人回答，只有在靜靜開(kāi)放的蒲公英，在風(fēng)中沙沙的應著(zhù)。

　　陽(yáng)光依舊溫暖，花田依舊美麗，我站在屬于我自己的舞臺上，卻沒(méi)有一位觀(guān)眾可以駐足欣賞，一股酸酸的感覺(jué)流入心田。突然，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，是那么突然，以至于遍地的蒲公英寶寶沒(méi)有來(lái)得及抱住媽媽?zhuān)�飄散在藍天中，在暖陽(yáng)下它們幸福地旋轉著(zhù)，飛舞著(zhù)，演繹著(zhù)生命的舞蹈，幾顆呼呼的來(lái)到了我的身邊，仿佛在說(shuō)：“不可以退縮，不要怕，你還有我們，我們?yōu)槟愎恼��！?/p>

　　我突然釋?xiě)蚜�，微風(fēng)旭日就是我的觀(guān)眾，在我的舞臺上，我為自己鼓掌！堅持自己要做的事，一切都會(huì )變得很美好。別人的舞臺會(huì )有人去安排，而我的舞臺需要我自己去主宰。我推開(kāi)了遮住光的陰霾，在我的舞臺上，我一直驕傲的存在！

我的舞臺作文15

　　炎炎夏日，伴隨著(zhù)陣陣沙啞的蟬鳴，一支由我們志愿者組成的“紅帽子”隊伍出發(fā)了。

　　同學(xué)們第一次參加環(huán)衛志愿者活動(dòng)感覺(jué)既新鮮又好奇。大家帶上勞動(dòng)工具，在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到離學(xué)校不遠的青年路，開(kāi)始了我們的“志愿工作”——撿垃圾。

　　剛開(kāi)始，同學(xué)們有些不知所措，甚至還有點(diǎn)害羞，不知如何彎腰伸手跟這些“對象”親密接觸。直到老師宣布看誰(shuí)的志愿成果豐碩，同學(xué)們立馬像投入戰場(chǎng)的.戰士，你追我趕尋找目標。每發(fā)現一個(gè)煙頭、紙屑或者落葉，都如獲至寶，搶著(zhù)去撿。過(guò)路的人們向我們豎起了大拇指，旁邊的環(huán)衛叔叔阿姨對我們稱(chēng)贊不已，我們內心一種自豪感油然而生。剛開(kāi)始的羞澀感在我們“嘰嘰喳喳”的歡笑聲中如煙霧般散去。

　　幾個(gè)衣著(zhù)光鮮亮麗的年輕人引起了大家的注意，他們拿著(zhù)剛剛喝完的易拉罐，不屑地從環(huán)衛阿姨身旁走過(guò)�！班亍币桌�罐被扔到了她的腳下，環(huán)衛工人阿姨微笑著(zhù)彎下腰，伸出她那干瘦、枯黃的手，將易拉罐撿起放進(jìn)垃圾箱……這一幕，讓我的心顫了一下，畫(huà)面在我眼前定格了。同學(xué)們看到這一幕，都倍受鼓舞，打起了十二分精神�！袄^續干活！”班長(cháng)一聲號召，同學(xué)們拎起垃圾袋，瞪大眼睛搜尋著(zhù)地上每一個(gè)煙頭、每一片紙屑……忙活了許久，街道變得干凈整潔了。雖然同學(xué)們都滿(mǎn)身大汗，但看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心中卻十分欣慰。

　　剎那間，我感覺(jué)登上了一個(gè)大舞臺，環(huán)衛叔叔阿姨是這個(gè)舞臺上的主演，譜寫(xiě)著(zhù)屬于他們的美妙樂(lè )章。我雖然只是配角，但在這個(gè)舞臺上，我也曾揮灑著(zhù)汗水，收獲著(zhù)快樂(lè )。這里，也是我的舞臺。

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