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科技節作文600字6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的科技節作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技節作文600字 篇1
本周星期五是我最難忘的日子，因為我們學(xué)校舉行了科技節活動(dòng)。
下午，科技節活動(dòng)正式開(kāi)始了。當老師把相關(guān)材料發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我興奮中夾雜著(zhù)擔憂(yōu)：興奮的是可以親自動(dòng)手制作“飛翔號”的創(chuàng )作模型，擔憂(yōu)的是能否順利完成這項別具意義的任務(wù)。
創(chuàng )作模型的材料零散地裝在包裝袋里，該從哪里下手呢？我小心翼翼地打開(kāi)包裝袋，發(fā)現里面有一根木棍，兩個(gè)鉤子，平衡桿，一對螺旋槳，還有兩條雙面膠和一圈橡皮筋。萬(wàn)幸的是里面竟然還有說(shuō)明書(shū)，我想看著(zhù)說(shuō)明書(shū)總應該會(huì )做了吧，想到這我懸著(zhù)的心總算像石子一樣慢慢落下來(lái)。
我反復看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，可仍覺(jué)得毫無(wú)頭緒，怎么辦？我茫然地抬頭看了一眼我的同桌，只見(jiàn)他看了說(shuō)明書(shū)后若有所思地拿出木棍，將尾鉤套在木棍上，接著(zhù)他將木棍倒了一個(gè)方向，把平衡桿套進(jìn)木棍，且上面留出一點(diǎn)木棍，再把鉤子套在平衡桿的上端，也就是木棍的頂端，在鉤子的兩邊各裝一片螺旋槳，這樣子可真像“竹蜻蜓”呀！接著(zhù)他把塑料紙用雙面膠分別貼在平衡桿和木棍上，再將橡皮筋繞三圈后分別掛在尾鉤和另一個(gè)鉤子上，一架漂亮的小飛機就展現在眼前了。
正當我羨慕地看著(zhù)同桌的作品時(shí)，同桌笑著(zhù)對我說(shuō)：“你學(xué)習成績(jì)好，但在這方面還不專(zhuān)業(yè)嘛”。我聽(tīng)了，臉刷一下就紅了，平時(shí)我都是讀死書(shū)了，不動(dòng)腦子想問(wèn)題，不動(dòng)手做事情，才會(huì )變成今天這樣。想著(zhù)心里難過(guò)死了。同桌又笑著(zhù)對我說(shuō)：“別難過(guò)了，多動(dòng)腦子想想，你一定能成功的`”。
我開(kāi)始用心地做著(zhù)，可還是沒(méi)有同桌那么順利。瞧！一會(huì )兒鉤子穿不進(jìn)，一會(huì )兒撕不開(kāi)膠帶紙，還好有同桌的幫助，我的小飛機終于做好了。我也第一次感受到了成功的喜悅。
通過(guò)這次科技節活動(dòng)，我懂得了平時(shí)做事一定要多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，這樣我們才會(huì )收獲的更多。
科技節作文600字 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了學(xué)校舉行的第一屆科技活動(dòng)節。我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們制作的玩意兒，到底蘊藏著(zhù)什么科技奧秘。
老師帶領(lǐng)著(zhù)我們到了科技體驗館，一走進(jìn)去，天花板就像一片星空，五彩斑斕的燈閃爍著(zhù)。琳瑯滿(mǎn)目的科技產(chǎn)品吸引了同學(xué)們的眼球，大家紛紛找自己感興趣的科技品。我看到了“傳聲筒”，便飛奔到它的身邊，它分為兩個(gè)話(huà)筒似的'東西，有一根彎彎曲曲的長(cháng)管把它們連在一起，同學(xué)對一個(gè)話(huà)筒輕輕地說(shuō)一句話(huà)，我就可以從另一個(gè)話(huà)筒里面聽(tīng)到他的聲音，多么奇妙��！
在科技節里，我們校園里到處都是展區，到處都是有趣的東西。走進(jìn)一樓大廳，我們看到了同學(xué)們做的各種各樣的科技作品。我被一只紙做的鞋子吸引了：一只普通的鞋子怎么可以稱(chēng)為科技作品呢？我拿起來(lái)，原來(lái)那只鞋子底下還有兩個(gè)小輪子，穿起來(lái)就可以增加速度，使人們走路更加方便了。這位發(fā)明創(chuàng )造新式鞋子的小朋友的小腦袋瓜可真是聰明��！
走到清源樓操場(chǎng)里，我們看見(jiàn)無(wú)數撲克牌分成十堆擺放在操場(chǎng)上。走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)游戲。游戲規則是：用撲克牌折疊起來(lái)，疊得越高，贏(yíng)的機會(huì )越大。我們商量之后，決定用正方體作底，再用一張撲克牌平放在正方體上面，再用三角形立方體一直疊上去，因為三角形最穩定，搭建的塔更牢固。在大家的努力下，我們搭的塔越來(lái)越高，越來(lái)越高�？墒�，正當老師用尺子來(lái)量高度的時(shí)候，那倒霉的風(fēng)一吹，我們的塔全倒了，真是太可惜了！
鈴聲響起，我們結束了活動(dòng)，大家進(jìn)教室的時(shí)候都是戀戀不舍，一步三回頭，真想把每項活動(dòng)都親自體驗一番��！通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了那些科學(xué)家的發(fā)明都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗之后才成功的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是1%的靈感，加上99%的汗水”，這話(huà)說(shuō)的真好。這次科技節，向我們打開(kāi)了一扇通往未來(lái)世界的探索之門(mén)！
科技節作文600字 篇3
進(jìn)場(chǎng)音樂(lè )響起，全體少先隊員拿著(zhù)五彩繽紛的氣球進(jìn)入操場(chǎng)。
隨著(zhù)主持人上臺，我們就在下面翹首期盼了。盼啊盼啊，終于盼到了大隊長(cháng)宣布開(kāi)幕這一環(huán)節�！暗诹鶎眯『Ｑ嗫萍脊濋_(kāi)幕！”隨著(zhù)大隊長(cháng)的話(huà)音剛落，成千上萬(wàn)個(gè)彩色氣球搖搖晃晃地奔向藍天，享受著(zhù)“陽(yáng)光浴”。大家都仰頭看去，眼睛都瞪得老大，看著(zhù)那五彩的氣球在天際飄蕩，心情也都振奮起來(lái)了！那氣球，載著(zhù)我們的夢(mèng)想而去，我們的心兒都隨氣球飛揚了起來(lái)！
接下來(lái)，就是分年段的.表演了。一、二年級的小弟弟小妹妹們，在老師的帶領(lǐng)下，向大家展示了建國以來(lái)，通信的變化；三、四年級用《新編西游記》的形式，告訴大家交通工具的日新月異的變化；五、六年級不愧是大哥哥大姐姐，他們用快板，用電視機模型，告訴大家60年來(lái)，視聽(tīng)的進(jìn)步。
今天的開(kāi)幕式真有意義，這些有趣的節目，不但讓我們得到了快樂(lè )，更讓我們知道了是“科技”使我們的生活更多彩！
有趣的開(kāi)幕式
今天的大操場(chǎng)格外熱鬧。因為，今天是第六屆科技節開(kāi)幕式。在大隊委員黃楚凡宣布科技節開(kāi)幕后，一個(gè)個(gè)載著(zhù)我們希望和快樂(lè )的氣球飛向了藍天。
接下來(lái)就是小品表演時(shí)間了，每?jì)蓚�(gè)年級準備一個(gè)節目。輪到我們三、四年級表演了，我十分期盼，因為我知道我們的節目可精彩了�！贫鰣�(chǎng)了，也許他太緊張了，忘記了自己此時(shí)應該倒下。一邊配音的大明校長(cháng)拿起話(huà)筒大聲提醒他：“二僧病倒了！二僧病倒了！你該倒下了！……”哈哈！大家都笑作了一團，真有趣……
今年的科技節把節目表演交給學(xué)生，簡(jiǎn)短，但濃縮了精華。更有趣，更經(jīng)典了！
科技節作文600字 篇4
三年一次的科技節。我們中學(xué)生涯中唯一一次也是最后一次的科技節。隨著(zhù)主持人的一句“北京三帆中學(xué)第八屆科技節勝利閉幕”消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
在這短短一周你同學(xué)們付出了超乎常人的努力辛勤的汗水。同學(xué)們無(wú)私的犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)研制參賽作品。一架架紙飛機，帶著(zhù)我們的目標飛向遠方；一只只雞蛋，裝滿(mǎn)我們永遠不會(huì )破碎的希望；紙牌承重，那小小的紙牌承載的是我們的夢(mèng)想啊。我們從簡(jiǎn)易相機里看到了科技，從保溫水瓶中感受到科技的溫度，更從小車(chē)爬坡中學(xué)到：即使科技是一座險峰，我們依然能夠通過(guò)辛勤的汗水找到攀登它的途徑。
精美的`板報設計雖然看似簡(jiǎn)單，但里面卻蘊含了多少同學(xué)的設計：光是牛頓的頭發(fā)，就是多少個(gè)同學(xué)一遍遍勾勒、調整、上色的成果，那一筆筆的棕色到現在還清晰可見(jiàn)。那美麗的星空，是同學(xué)們一遍遍上色，刷水，點(diǎn)星星，把多少人臉上點(diǎn)成了小花貓；
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“Technology ”上面的箭頭，那遲遲不流下來(lái)的顏料，經(jīng)過(guò)了多少同學(xué)的努力才有一道藍色緩緩滑劃破了淺綠的寂靜，此刻教室后方的歡呼雀躍，那一張張花一樣綻放的笑臉，也隨著(zhù)科技節的閉幕和那流下的顏料一樣，凝固在淺綠色的板報紙上了吧。
板報小組的同學(xué)沒(méi)有被值周生記錄晚離校不是因為走的早，而是因為連值周生都回家了，還在一遍遍修改的作品；即使老師叮囑要在靜校前一分鐘離開(kāi)，但有幾個(gè)同學(xué)卻比靜校晚了整整一小時(shí)才回家……一遍遍的試飛紙飛機，改進(jìn)還有不足的地方，同款紙飛機都已經(jīng)攢了一打；一遍遍用紙牌承各種各樣的重物，撲克牌不知耗費了多少副；破碎的雞蛋，突然無(wú)法啟動(dòng)的小車(chē)，這些都沒(méi)有阻礙同學(xué)們的科技夢(mèng)。
在三十七位同學(xué)和老師的齊心協(xié)力下一班摘得一項又一項的桂冠，這次科技節我們收獲了很多，不但有有趣的實(shí)驗、深奧的知識，還有那珍藏在內心有的永遠不會(huì )消失的回憶。
科技節作文600字 篇5
我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的科技節，這天同學(xué)們都整齊地坐在操場(chǎng)上等待著(zhù)漂亮的主持人袁瑞文的開(kāi)場(chǎng)。
隨著(zhù)主持人歡快悅耳的開(kāi)場(chǎng)白，科技節閃亮開(kāi)場(chǎng)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)勇敢地走到臺上展示自己的高科技“看家寶”。有電動(dòng)垃圾桶，有懶人眼鏡，有電動(dòng)A3打印機，還有電動(dòng)恐龍呢……每展示一樣物品臺下就響起雷鳴般的掌聲，真是讓人大開(kāi)眼界呀！五（2）班張楷華的“掃地機器人”橫空出世，光是名字就一下子吸引了我，只見(jiàn)它用它那“超級旋風(fēng)刷”把骯臟的地板擦得一塵不染，干凈得可以當鏡子照。我要是給媽媽買(mǎi)臺這個(gè)，媽媽就再也不用每天彎著(zhù)腰擦地了。
科技節還不止有高科技的新玩意，還有有趣的高科技兒童劇小紅帽表演呢！瞧！我——”小紅帽“正在那一遍又一遍地背著(zhù)臺詞呢！輪到我上場(chǎng)了，我心中忐忑不安看著(zhù)臺下那一雙雙銳利的眼睛，更緊張了，心里仿佛吊著(zhù)一塊大石頭，不住地為自己加油打氣。一走上臺我心中的.的大石頭馬上落地了。只見(jiàn)我身穿大紅色斗篷衣，衣服上還印著(zhù)一個(gè)跳繩的女孩子，兩個(gè)羊角辮子高高的翹起來(lái)，下身穿天藍色的褲裙，腳蹬大紅色毛毛蟲(chóng)鞋子，頭上戴著(zhù)一頂小紅帽。神氣地踏上了舞臺，觀(guān)眾一下子就被我的著(zhù)裝吸引住了，都紛紛為我鼓掌加油。我放松大膽地表演起來(lái)……突然只見(jiàn)灰太狼一腳被踹到了臺上，搖頭晃腦地說(shuō)”今天老婆下死命令了，不捉到一只科技羊就甭想回家……同學(xué)們被這一連串的動(dòng)作逗得忍俊不禁。這時(shí)灰太狼滿(mǎn)臉堆笑地對我說(shuō)：“小紅帽，你這是要去哪呀？”我嘟著(zhù)小嘴，雙手插著(zhù)小腰賭氣地說(shuō)；”我就不告訴你，我要去三棵槐樹(shù)下的外婆家�！芭_下的同學(xué)們更是笑得前仰后合……最后一環(huán)節是用泡泡抓住灰太狼，哈哈！從他的嘴里又蹦出了那句千年古語(yǔ)“我還會(huì )回來(lái)的……大家開(kāi)心地吹著(zhù)泡泡，這些友誼的泡泡一直飄到好遠好遠……
這次科技節給我的童年又添上了濃墨重彩的一筆。
科技節作文600字 篇6
昨天，我們學(xué)校舉行了科技節。
一大早，媽媽就叫我去上學(xué)，我迷迷糊糊的爬了起來(lái)，然后刷牙、洗臉、吃早飯，興奮的來(lái)到學(xué)校。
我到了學(xué)校后放下袋子，然后去換衣服化妝，緊接著(zhù)我跑到后場(chǎng)，準備表演。
表演前，我看了火箭升空，這次使用的方法是用自行車(chē)的后輪轉動(dòng)的轉速，轉化為能量，再喊出一百分貝的'夢(mèng)想飛揚，火箭就可以騰飛了。這次的火箭升空圓滿(mǎn)成功，臺下一片歡呼。
這時(shí)，我們趕緊準備演出，首先，環(huán)保時(shí)裝秀的同學(xué)先表演，我們在后面擺造型，她們表演了一會(huì )，我們就上臺表演我們爵士，我們表演的很努力，也很成功。
然后我們去篩豆子，一開(kāi)始，吳潤堃那隊先上，吳潤堃篩的很熟練，不一會(huì )而就把豆子全部篩完了，所以冠軍必然是我們的，可是覃玉蘭就沒(méi)那么熟練，有些隊員甚至著(zhù)急的說(shuō)：你看，她們都篩到什么豆子？我們已經(jīng)很努力了，可是最終我們還是沒(méi)有奪冠。
我去科技館看科技展覽，看了電磁從電棒上流出去，還看了氣壓從管子里沖出去，把小球頂到球籃里。我突然遇見(jiàn)了張祉祺媽媽?zhuān)嬖V我要去紙飛車(chē)比賽，還有二十分鐘，你現在可以看一些關(guān)于科技的展覽，我看了一會(huì )兒就飛快的朝操揚上跑去，大家都在操場(chǎng)上等著(zhù)了，我跑過(guò)去領(lǐng)了個(gè)風(fēng)車(chē)，可是等了好久，都沒(méi)見(jiàn)裁判員說(shuō)開(kāi)始，我們都跑到樹(shù)陰下休息，裁判員終于說(shuō)開(kāi)始了，我們頂著(zhù)風(fēng)車(chē)飛快的跑過(guò)去，又飛快的跑過(guò)來(lái)，風(fēng)車(chē)在空氣反作用力下，緊緊貼著(zhù)我的手指，順利的轉了起來(lái)，我們團隊齊心協(xié)力取得了一個(gè)好成績(jì)。
下午我突然想到了我還有承重挑戰，我趕緊向電話(huà)停跑去，找到項目的地點(diǎn)，我立馬明白了規則，用紙做成小圓柱，主要是利用小圓柱來(lái)支撐著(zhù)木板，然后上面站人最多的取勝，唐顯智媽媽挑選擇了幾個(gè)瘦瘦的同學(xué)站了上去，她們緊緊抱成一圈，站在木板上，一張紙做的小圓柱的支撐力怎么這么大？
這個(gè)科技節充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì )了更多科學(xué)知識。
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