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季節的作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的季節的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
季節的作文1
炎熱的夏天過(guò)去了,秋高氣爽的秋天到了。秋天在哪里?星期天,我和爸爸、媽媽一起去田野里找秋天。
我走到秋天的田野里,抬頭仰望著(zhù),!天空是那么高潔,云朵是那么潔白,太陽(yáng)是那么柔和,金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。天空中一群大雁排成“人”字形往南飛去。遠處連綿不斷的山丘前,有一片片茂密的樹(shù)林,樹(shù)林前面有一排排整齊的農舍。農舍前面有一片無(wú)邊無(wú)際的'稻田,稻田里,谷子成熟了,黃澄澄的,像給稻田鋪上了金色的地毯,又像一片金色的海洋,翻起一層層金色的波浪,非常惹人喜愛(ài)。稻田前,是一個(gè)大大的魚(yú)塘,魚(yú)塘里水明如鏡,無(wú)數的魚(yú)兒在水里自由自在地游玩嬉戲。魚(yú)塘前面紅紅的高粱,舉起燃燒的火把,玉米棒舉起了黃櫻搶……到處是一片豐收的景象,樂(lè )得農民伯伯笑哈哈。魚(yú)塘旁邊的果園里,各種各樣成熟的果子掛滿(mǎn)了枝頭。你們看,蘋(píng)果露出紅紅的臉蛋,梨樹(shù)掛滿(mǎn)了黃燈籠,香蕉笑彎了腰,水靈靈的葡萄像五顏六色的珠寶掛滿(mǎn)了架子……一陣陣果香飄來(lái),真是讓人垂涎三尺。
秋天真美!我愛(ài)秋天!愛(ài)這五彩繽紛碩果累累豐收的季節!
季節的作文2
“感恩的心,感謝由你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當我唱起這首歌時(shí),就會(huì )想起我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)故事--<<面包里的銀幣>>.那個(gè)故事主要講了:從前,因為鬧饑荒,面包師就把城里最窮的20個(gè)孩子召集起來(lái),每天發(fā)一個(gè)面包.當孩子們爭先恐后搶走了面包,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝.但葛林不爭不搶,拿到了最小的面包,還親吻了面包師的手表示感謝.第二天,葛林切開(kāi)面包,里面竟然有銀幣。葛林跑進(jìn)店里,將銀幣還給面包師,面包師卻說(shuō)這沒(méi)錯.
這個(gè)故事讓我明白感恩并不是需要“涌泉相報”,一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ),一個(gè)充滿(mǎn)真誠的小動(dòng)作,都能讓人感覺(jué)到你的謝意.不是嗎?葛林一個(gè)小小的吻,表示了她對面包師感謝.因為是面包師的手做出了這些面包.一個(gè)小小的吻,證實(shí)了葛林是一會(huì )回報會(huì )感恩的人.我們也應該像葛林這樣,永遠保持一顆平和和感恩的'心.
生活要求我們在獲得時(shí),也要及時(shí)表達自己的感激.在生活中,我們每一個(gè)人都應該有一顆感恩的心.是爸爸媽媽養育了我們,是老師教育了我們,是同學(xué)幫助了我們……我們應該感謝他們,對他們說(shuō)一聲“謝謝”也好.這說(shuō)明我們不是忘恩負義的人.
讓我們攜手共創(chuàng )感恩的世界吧。
季節的作文3
春姑娘來(lái)了,花兒笑開(kāi)了臉,柳樹(shù)甩著(zhù)長(cháng)辮子。小草在地上歡快的跳舞,草地上還有人在放著(zhù)五彩繽紛的風(fēng)箏,我喜歡春天。
在夏天先生的季節里,太陽(yáng)烤著(zhù)大地,有的人在吃西瓜,有的人在游泳,還有的人在乘涼……這樣子多好呀!
秋伯伯到了,樹(shù)葉黃了,可是松柏還是穿著(zhù)綠色的衣服。掉下來(lái)的葉子,一會(huì )兒去河里幫小忙一過(guò)河,一會(huì )兒幫小魚(yú)撐傘,一會(huì )兒又和小蜻蜓一起跳舞,你看他們跳的多開(kāi)心呀!
冬爺爺慢悠悠地走來(lái)了,是小朋友們最喜歡的了,因為他們可以穿上棉襖,戴上手套,還可以戴上棉帽子……他們沖了出去,有的堆雪人,有的.打雪仗,有的在地上畫(huà)畫(huà)……畫(huà)了小兔子,胡蘿卜,小牛,恐龍……他們玩的真開(kāi)心呀!
你們最喜歡哪個(gè)季節?快告訴我吧!
季節的作文4
我的家鄉很美麗,沙澧河貫穿市區,春夏秋冬都特別的漂亮。
春天,人們有的放風(fēng)箏,有的躺在青青的草地上休息,我呢,喜歡望著(zhù)藍藍的天空看那奇形怪狀的'云彩。小柳樹(shù)發(fā)芽了,像剛剛染過(guò)的綠辮子,遠遠望去,像一排排綠色的絲帶,整齊又美麗。
夏天,人們有的到河里游泳,有的在河邊洗衣服,有的小朋友在追逐玩耍,真開(kāi)心呀!小燕子在水面上轉了一個(gè)圈,翅膀忽然沾幾下水,我想它們是想洗澡,要不就是也想玩水吧。
秋天,不知名的野花全開(kāi)了,紅的,紫的,粉的;一朵朵,一片片,在風(fēng)中快活的搖擺。風(fēng)吹著(zhù)茂盛的草地,草兒像波浪一樣,一層一層的一會(huì )兒被吹到這邊,一會(huì )兒被吹到那邊。楓葉像夕陽(yáng),火紅火紅的。一片片、一排排,看了讓人感覺(jué)心里都是暖哄哄的。
冬天,是我最喜歡的季節。因為有雪!在白茫茫的雪地里,可以一會(huì )兒堆雪人,一會(huì )打雪仗,那樣最快樂(lè )了!更冷的時(shí)候,河里就會(huì )結一層薄薄的冰,一敲就碎,很好玩,我很喜歡聽(tīng)冰破碎時(shí)那清脆的聲音。
我喜歡你,我的家鄉,你是這樣美麗的的地方!
我希望,我的家鄉有更清的水,更藍的天!
季節的作文5
今天是秋高氣爽、層林盡染、艷陽(yáng)普照的一個(gè)秋天的日子也是令人興奮的日子,我第一次參加日報小記者活動(dòng),金老師帶著(zhù)我們到臨江小花朵基地參加嘗新節活動(dòng)。
我和來(lái)自各個(gè)學(xué)校的小學(xué)生一起割稻子、打谷,品嘗了今年剛收獲的大米飯還去拓展樂(lè )園玩,小花朵基地的叔叔帶著(zhù)我們玩憤怒的'小鳥(niǎo)、司馬光砸缸,還帶我們認識了不少植物比如蒼耳、芙蓉花……
最讓我喜歡的是挖紅薯,因為全程都是我一個(gè)人來(lái)挖的,非常有意義。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入紅薯地,先是教我們用右手緊緊的握住鋤頭然后順著(zhù)地瓜藤刨,我迫不及待的想沖到田里,最后老師終于讓我們動(dòng)手了。
起先我順著(zhù)地瓜藤找到了紅薯的位子然后用鋤頭慢慢的挖,可是一個(gè)也找不到,我急了于是把鋤頭往邊上一丟就用手拼命刨著(zhù)泥土,終于看到一個(gè)紅紅的東西象地雷一樣,它大半個(gè)身子埋在泥土里,像拔蘿卜一樣第一個(gè)紅薯終于被我連挖帶刨找出來(lái)了,我忍不住的吶喊,緊接著(zhù)第二第三、四、五、六個(gè)紅薯都出來(lái)了象地鼠一樣被我一窩端,我拿起紅薯往袋子里一扔就大搖大擺的走了。
時(shí)間過(guò)的飛快一眨眼本次活動(dòng)就結束了,我們照了合影提著(zhù)自己挖的紅薯就這樣告別了小花朵基地。秋天是一個(gè)收獲的季節我收獲了一大袋紅薯。
季節的作文6
秋天,是收獲的季節。大地上一片碩果累累的景象,美麗極了,讓人如癡如醉。
一陣秋風(fēng)襲來(lái),讓人們感到?jīng)鏊?諝庵械教帍浡?zhù)瓜果飄香的味道。葡萄在架子上挺著(zhù)一個(gè)又大又肥的肚子,在架子上爭先恐后的搶著(zhù)要人摘呢!蘋(píng)果在樹(shù)上懶洋洋的曬著(zhù)太陽(yáng),笑臉被曬得一個(gè)比一個(gè)紅;香蕉也在樹(shù)上,穿著(zhù)他那金黃色的體恤準備出門(mén)呢——被人摘下來(lái)。
西瓜,冬瓜,南瓜,石縫瓜,哈密瓜們也不甘示弱,西瓜扒開(kāi)自己的衣服,讓人們看的口水飛流直下三千尺。冬瓜和南瓜展示著(zhù)自己的肉粒。石縫瓜在石縫邊等待被人發(fā)現。哈密瓜讓人們情不自禁的想嘗一嘗。
蔬菜們也豐收了,卷心菜在地上滾著(zhù)又大又圓的身體。辣椒、茄子在地里面也熟了,它們有的紅有的`白有的綠,也想讓人們把自己拔走。絲瓜、黃瓜、豆角在架子上扭動(dòng)著(zhù)身體,想掉下來(lái)讓人們品嘗。所有瓜果蔬菜都想為人們效勞。我愛(ài)秋天這個(gè)瓜果蔬菜的季節。
這就是碩果累累的季節——秋天。
季節的作文7
一年有四季:春、夏、秋、冬,每一個(gè)季節都有各自獨特的魅力和韻味。
我們的人生也有季節,每一個(gè)季節也有各自獨特的感動(dòng)和領(lǐng)悟……
幼兒園時(shí)的我們,一個(gè)個(gè)小天使般活潑可愛(ài),小鳥(niǎo)般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;可到了要升入小學(xué)的時(shí)候,在告別那個(gè)讓我們難以割舍的樂(lè )園時(shí),我們都牽著(zhù)手兒失聲痛哭……那是我們第一個(gè)難忘的人生季節!
進(jìn)入小學(xué)生活,我們就再也不像以前那么懵懂幼稚了,因為我們從幼苗長(cháng)成小樹(shù)了,一個(gè)個(gè)系上紅領(lǐng)巾成為光榮的少先隊員,走起路來(lái)雄赳赳氣昂昂……這是我們第二個(gè)難忘的人生季節!
作為應屆小學(xué)畢業(yè)生的我們,已經(jīng)有了自己的想法,我們可以獨立做許許多多事情,譬如寫(xiě)作業(yè)、買(mǎi)衣服、逛公園、包餃子、綴扣子等等,再也不用事事麻煩大人們了……這是我們第三個(gè)難忘的人生季節!
如今,我們小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)了,既留戀著(zhù)敬愛(ài)的老老師、親愛(ài)的老同學(xué)、可愛(ài)的'老校園,又憧憬著(zhù)神秘的新老師、有趣的新同學(xué)、美麗的新校園,笑容春風(fēng)般蕩漾,夢(mèng)兒鮮花般綻放……這是我們第四個(gè)難忘的人生季節!
這四個(gè)季節組成了我十二年歡樂(lè )無(wú)比的經(jīng)歷:天真、成長(cháng)、獨立、憧憬,如畫(huà)如詩(shī),如歌如夢(mèng)……
季節的作文8
秋天來(lái)了,秋姑娘帶著(zhù)她的顏料盒,來(lái)到了田野里,把五彩繽紛的顏料灑在田野里。
她抓了大紅的顏料,“嘩”的一聲,灑到了高粱地里,轉眼間高高的高粱仰起紅色的臉頰,就像正在燃燒著(zhù)的火苗。接著(zhù),秋姑娘又把黃色灑到玉米地里,玉米立刻頂開(kāi)了綠色的衣服,露出了黃色的牙齒,甜甜的笑了。
秋姑娘想:那把白色給誰(shuí)呢?她往旁邊一看,看到了棉花地,就決定把白色送給棉花地。眨眼間,棉花地里桃子般的未開(kāi)的棉花,全部綻放了,像花一樣潔白,又像天上的云彩一樣柔軟。棉花說(shuō):“我終于成熟了,終于可以給災區小朋友做一床溫暖的被子了!”
秋姑娘看著(zhù)這五顏六色的`田野,高興地在田野里飛來(lái)飛去,想:多么可愛(ài)的秋天,多么美麗的秋色,我真希望這美麗又豐收的秋天能永遠停留在人間!
季節的作文9
秋天,是一個(gè)多彩的季節。
秋天的天空是多彩的。抬頭看去,藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云,白云千姿百態(tài),有的像大朵大朵的棉花糖,有的像雪白的山羊,有的像可愛(ài)的小狗……非常美麗。
秋天的果實(shí)是多彩的。在果園里一個(gè)個(gè)紅艷艷的蘋(píng)果掛在樹(shù)上,透著(zhù)豐收的.喜慶,咬上一口香甜多汁;熟透了的柿子火紅火紅的,從遠處看就像一個(gè)個(gè)小燈籠;那一串串紫色的、綠色的葡萄沉甸甸的掛在架上,就像一串串晶瑩剔透的瑪瑙,看起來(lái)就讓人饞得流口水。
秋天的花園是多彩的。一盆盆盛開(kāi)的菊花迎接著(zhù)秋天的到來(lái),紫紅色的菊花妖嬈多姿,白色的菊花秀麗淡雅,金燦燦的菊花鮮艷奪目;花園里還長(cháng)著(zhù)幾棵高大的桂花樹(shù),那小小的米色桂花香味無(wú)與倫比,幾十米以外都能聞見(jiàn)濃濃的花香,勤勞的小蜜蜂也聞見(jiàn)了,爭相飛舞著(zhù)過(guò)來(lái)采花蜜。
秋天的樹(shù)林是多彩的。樹(shù)林里的楓葉,轉眼就變成了紅色,那火紅的楓葉就是秋天里一道亮麗的風(fēng)景;綠色的銀杏樹(shù)也漸漸變成金黃色,就像一把把金黃的小蒲扇子,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),一片片金黃的銀杏葉像黃蝶一樣緩緩飛舞著(zhù)落到地上,就像給大地媽媽蓋上了一層金黃的棉被。
秋天真是個(gè)多彩的季節,是個(gè)豐收的季節,我喜歡秋天!
季節的作文10
秋天到了人們都在家里忙著(zhù)掰玉米。一堆堆金黃色的玉米像一座金黃色的大山。
看那叔叔和阿姨正在曬玉米,叔叔站在樹(shù)上用釣子把玉米釣上樓房晾曬,阿姨用手一個(gè)一個(gè)地裝到袋子里讓叔叔釣上去。下面的小孩抬頭看著(zhù)大人在干活,心里可開(kāi)心了,心想玉米賣(mài)了還可以給我買(mǎi)東西,家里的'錢(qián)也多了。阿姨說(shuō):“今年的收獲可不少呀!因為房檐下掛著(zhù)一串串的玉米和房子上曬的和起來(lái)一定很多!
看這邊的阿姨c來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的玉米扶著(zhù)梯子一步一步的上去。房子上的叔叔拿著(zhù)裝滿(mǎn)玉米的筐子往地上倒,一會(huì )一筐一會(huì )一筐,不一會(huì ),地上倒滿(mǎn)了。叔叔用耙子把一大堆玉米弄得很平整?词迨搴孟窭哿,他和阿姨一塊扶著(zhù)梯子下來(lái),如果沒(méi)有梯子上房頂不是很難嗎?所以每家都會(huì )有梯子。
這個(gè)豐收的季節人人都很高興,因為只要付出努力就有收獲。
季節的作文11
時(shí)間過(guò)得真快。一轉眼,已經(jīng)到了涼爽的初秋時(shí)節,不會(huì )再有炎熱的煩惱,我們就要告別短袖短褲,穿上秋裝了。
秋天是個(gè)豐收的季節。秋風(fēng)像淘氣的孩子走向田野,黃黃的玉米映在農民伯伯的笑臉,一片片金燦燦的稻子像金色的海洋,高粱好像喝醉了酒似的,漲紅了臉,隨風(fēng)飄動(dòng)。農民伯伯的家門(mén)口掛滿(mǎn)了火紅的辣椒。果園里,一棵棵果樹(shù)上碩果累累,樹(shù)上結滿(mǎn)了橘子、柿子,石榴、相棗掛滿(mǎn)枝頭,蘋(píng)果、鴨梨把樹(shù)枝都壓彎了腰,最吸引人的還是青藤上晶瑩剔透的紫葡萄。
秋天還是個(gè)五顏六色的季節。樹(shù)林里一叢金黃,一叢火紅,漫山遍野的楓樹(shù)飄下紅紅的楓葉;街道兩旁的欒樹(shù)上掛滿(mǎn)了粉色的'小燈籠;梧桐樹(shù)換下了碧綠的衣裳,有的穿上了火紅的新裝,有的穿上了金黃的新裝;花園里桂花的香氣撲鼻而來(lái),美麗的秋菊爭奇斗艷;天空中,大雁一會(huì )排成人字,一會(huì )排成一字,成群的向南方飛去;森林里,動(dòng)物們都在準備過(guò)冬的食物,準備美美的睡大覺(jué)!
秋天真是個(gè)多姿多彩的季節!
季節的作文12
習慣了草長(cháng)鶯飛的昨天,那個(gè)美麗樸素的春。今天,又迎來(lái)了這個(gè)多雨的季節。雨下的綿綿,絲絲屢屢,是昨天留下痕跡,是春留戀的淚水。
站在摟臺上,接清涼的雨滴,點(diǎn)點(diǎn)晶瑩,串串如珠簾。靜靜的聽(tīng)著(zhù),看著(zhù),想著(zhù),夏是春的延伸,是熱情的詩(shī)人,把生機抒發(fā)的更加盎然。不是昨天,卻更象昨天。美麗,緣來(lái)如此。
置身雨中,沒(méi)有難耐的酷熱,也沒(méi)有昨天的煩惱。你是自由的,可以享受今天雨的快樂(lè ),也可以想象明天的'樣子,天邊有沒(méi)有彩虹,雨后的天空是否更清新更蔚藍。沐浴在雨中,洗去昨天的灰塵,感受浪漫,感受上天的恩賜。你和雨便是一個(gè)風(fēng)景,一個(gè)故事。拍攝記錄下來(lái),是珍貴的日記,是永恒的記憶。雖然,回去的小路有些泥濘,可是我愿意在雨中留下我的痕跡,彎彎曲曲,是我生命的足跡,我要認真走好。
多雨的季節是青春中最美麗的季節。珍惜今天,將留下無(wú)悔青春。
季節的作文13
春暖花開(kāi),酷日炎炎,秋風(fēng)蕭瑟,漫天飛雪,這,是自然的季節,也是人生的季節。
春暖花開(kāi)之童年
童年就如春天,生機勃勃,充滿(mǎn)著(zhù)歡笑。從呱呱落地開(kāi)始,我們便進(jìn)入了春天,與春天一同變化。在百花爭艷的花園里舞蹈;在青蔥翠綠的草地上歌唱;在藍天下嬉戲玩耍。在一天與一天的成長(cháng)中,我們學(xué)會(huì )了唱歌跳舞和玩耍,每一天自由自在,開(kāi)心歡笑。
酷日炎炎之少年
少年就是盛夏,是最酷熱的時(shí)候,每一天都勤學(xué)苦練,努力向上,抱著(zhù)一本本書(shū),做著(zhù)一套套試卷,累時(shí),坐在郁郁蔥蔥的樹(shù)木下休息,休息完后,便又融入書(shū)堆,開(kāi)始咬文嚼字,只為十二年苦讀創(chuàng )造輝煌。
秋風(fēng)蕭瑟之中年
中年是深秋,每天忙碌在家庭與工作之中,兢兢業(yè)業(yè)地工作,用汗水得來(lái)的'果實(shí),養育者下一代。雖然忙碌,但是快樂(lè ),因為每天和家人在一起,幸福洋溢……
季節的作文14
下午,湛藍的天散著(zhù)棉絮般的云,窗邊那淡藍色的風(fēng)鈴正在快樂(lè )地響著(zhù),像是小孩子的笑鬧聲在我的耳邊回蕩著(zhù)。
夏日漸漸遠去,取而代之的是一陣陣微涼的秋風(fēng),樹(shù)葉不再嫩綠,風(fēng)中伴隨著(zhù)一片片枯黃的葉子。此時(shí)便沒(méi)有了夏日的炎熱,冰涼的秋雨一遍遍地洗刷著(zhù)房屋,地表,花草。
我,一個(gè)大大咧咧,隨隨便便的人,要問(wèn)我到底是喜歡夏天還是秋天,我還真是不知道選哪一個(gè)。
夏天,夏天的早晨總是那么平易近人,空氣中夾雜著(zhù)幾絲清新,給人以一種溫暖舒適的感覺(jué)?梢源┲(zhù)五彩繽紛,鮮艷多色的衣服四處奔走,自由自在,無(wú)拘無(wú)束。
秋天,秋天的早晨四處都充滿(mǎn)著(zhù)露水,霧氣。桂花的香氣正活躍的存在于每一個(gè)角落,讓人仿佛置身于花香的海洋。
無(wú)論是夏天還是秋天,我都對它們充滿(mǎn)著(zhù)喜愛(ài)。夏天,我喜歡它的`質(zhì)樸,它的火熱;秋天,我喜歡它的芳香,它的純凈。
無(wú)論是夏天還是秋天,不管是喜歡還是不喜歡,我們都得經(jīng)歷,經(jīng)歷過(guò)夏,經(jīng)歷過(guò)秋,我們就會(huì )成長(cháng),我們就會(huì )邁向成熟。
季節的作文15
今天早上,我睡的比較晚才起床。
聽(tīng)媽媽說(shuō)今天爸爸要去上海,可是快11:00點(diǎn)的時(shí)候,爸爸突然電話(huà)說(shuō),今天不用去上海了。并且一會(huì )回來(lái)接我們去叔叔家去做客。
大約11:30爸爸到家里接上媽媽和我。我們走了沒(méi)有多久,天上開(kāi)始下起小雨。我們來(lái)到長(cháng)江三橋收費站的時(shí)候,雨開(kāi)始大起來(lái)了。爸爸這時(shí)候問(wèn)我這樣的雨應該用哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容,我說(shuō)這叫瓢潑大雨。爸爸說(shuō)現在可以這樣形容。
我們下到三橋后,雨更大了。爸爸又問(wèn)我這時(shí)應該如何形容這樣的'雨,我想了想,媽媽在旁邊提醒說(shuō),剛才是瓢,比它更大的是什么呢?我回答說(shuō)那應該是傾盆大雨。爸爸說(shuō)這兩個(gè)成語(yǔ)雖然都是形容下雨,但是程度是不同的。我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)任何時(shí)候都可以學(xué)習到知識的。
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