【精華】中秋的作文匯總5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的中秋的作文5篇，希望對大家有所幫助。
中秋的作文 篇1
今天又是一個(gè)傳統的節日——中秋節。
我發(fā)現在商場(chǎng)、在路上有很多小朋友跟我一樣，手里提著(zhù)各種禮品，大概是去爺爺、奶奶或外公、外婆家歡度節日。其實(shí)，節假日對我們小朋友來(lái)說(shuō)是最開(kāi)心的日子。
中秋節正好有冷空氣南下，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，預示著(zhù)我的家鄉杭州將告別酷暑而進(jìn)入一年四季中最美好的季節——秋季。秋天秋高氣爽，藍天白云，涼風(fēng)習習，在教室里上課、在操場(chǎng)上奔跑、在林蔭小道上散步、在家中休息都是非常的舒適、快樂(lè )的。
不過(guò)今年的中秋節有點(diǎn)小小的遺憾，就是月亮婆婆躲在厚厚的云層中不肯出來(lái)，跟我們捉迷藏，月亮可真是太害羞了，太不給我們這些期待已久想在中秋之夜看月亮的.小朋友面子了。希望來(lái)年不會(huì )有這種遺憾事了。
今年的中秋還是挺“好玩”的��！
中秋的作文 篇2
掰著(zhù)手指頭算啊算啊，又到了中秋節了，雖然已經(jīng)五年中秋節沒(méi)有回過(guò)家了，可是中秋思念故鄉也成了一種習慣。
對面的小姑娘問(wèn)我中秋節能不能在公司值班，她想回家，我想都沒(méi)想就答應了，我不知道自己為什么會(huì )這樣，慢慢的，親情似乎淡了，節日的氣氛也淡了，但是心底的那份熱情卻一如既往。有一首歌唱的好啊，好久沒(méi)回家，不是不想家，只想讓爸媽?zhuān)琰c(diǎn)看看都市的繁華。其實(shí)我又何嘗不想兌現自己小時(shí)候對父母的承諾，接他們到大城市看一看，過(guò)一過(guò)有錢(qián)人的生活�？墒�，初入社會(huì )的我，這些竟成了奢望。出門(mén)在外的孩子都會(huì )在中秋思念故鄉吧？
伸出雙手環(huán)抱自己，淚水從眼角無(wú)聲滑落，半年了，已經(jīng)半年沒(méi)有給家里打電話(huà)了，家里還好嗎？終于情感沖破了理智的封鎖，拿起被淚水浸濕的電話(huà)，一個(gè)一個(gè)的按下那幾個(gè)熟悉的字母，當媽媽的.聲音在那邊想起，我的淚水終于決堤，媽媽說(shuō)：在外邊過(guò)的不好就回來(lái)吧，媽媽養得起你。人家孩子過(guò)節都回家，這中秋節，你就不想回來(lái)看看嗎？媽媽真的慢慢變老了，每次冠冕堂皇的對別人說(shuō)中秋思念故鄉，其實(shí)是思念故鄉里的人啊!
中秋思念故鄉竟成了不變的話(huà)題？今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家...
中秋的作文 篇3
今天是我國一年一度全統的節日中秋節。
因為天氣晴朗的緣故，今晚的.月色顯的特別皎 潔、明亮，爸爸告訴我：圓月是團圓的象征，也被稱(chēng)為“團圓節”。剛吃好團圓飯，爸爸就帶著(zhù)我來(lái)到了市民廣場(chǎng)，因為我要放飛一盞“孔明燈”，我要祝愿天下所有的好心人平平安安，快快樂(lè )樂(lè )。
望著(zhù)徐徐往天上升起的“孔明燈”，我的 心情感到格外的舒暢。
中秋的作文 篇4
我是一個(gè)來(lái)自于西藏的小女孩，從小到大在拉薩長(cháng)大的我，就在滿(mǎn)13歲那天，終于跨出了大山的一步，離開(kāi)了家鄉。
我從神奇的西藏來(lái)到他鄉——雙流棠湖中學(xué)學(xué)習。在這兒我認識了許多朋友，他們不僅關(guān)心我，照顧我，還夸西藏的姑娘是純潔、善良的。在這兒我更感到溫暖的是，我們的小家庭——英語(yǔ)特長(cháng)班！這雖然只有僅僅的二十三個(gè)人，但是藏漢兩族的關(guān)系，緊緊的牽連著(zhù)我們的心，在小小的家庭中，也有著(zhù)動(dòng)人的故事……
那天是中秋節，其他初一年級的'同學(xué)都興高采烈的準備著(zhù)和自己的親人一起度過(guò)美好的中秋�？墒�，只有我們班一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，我心里明白，他們此刻的心情和我一樣，孤獨和憂(yōu)傷圍繞著(zhù)我們，這時(shí)，我們的班主任老師邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)了教室，這時(shí)，老師看到這死氣沉沉的一幕，頓時(shí)，他似乎也明白了什么，他走向講臺，雙手扶撐在講桌上，雙眼掃視了一下全班同學(xué)，老師沉默了幾分鐘，終于他開(kāi)口了，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想家嗎？”這時(shí)，同學(xué)們低下了頭，眼光中飽含思戀，作為班主任的劉老師，心里雖然也不好受，但他用溫和的聲音說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們！又是一年一度的中秋了，今天應該是和自己的家人團聚的一天，今天你們雖然不能和家人團聚，但是，第二個(gè)家庭正等著(zhù)我們喝彩呀！而這第二個(gè)家庭正是我們的初一·十班呀！”老師剛說(shuō)完，我的心里突然感受到一種巨大的力量，傳遍了我的全身，我心里清楚，這就是溫馨而又團結的力量，我輕輕地抬起頭，看了看班上的同學(xué)，才發(fā)現幾個(gè)女同學(xué)的眼眶已包滿(mǎn)了淚珠……
在中秋夜時(shí)，我班剛上完一節晚自習，一個(gè)突如其來(lái)的消息送到了我們班，說(shuō)是要為我們這個(gè)班開(kāi)一個(gè)中秋晚會(huì )，就在綜合樓，立即趕到！��！太吃驚了，我興奮地一口氣跑回了綜合樓，哇！太漂亮了，整整齊齊的桌椅圍成了一個(gè)圓圈，在這中間有一個(gè)小桌子上放著(zhù)一個(gè)蛋糕，咦？為什么要買(mǎi)蛋糕呢！正當我疑惑時(shí)，老師在后面喊道：“同學(xué)們，在這中秋之夜，我們也要祝賀我班的努佳哈妮同學(xué)生日快樂(lè )！”在這個(gè)時(shí)候，我腦袋里的問(wèn)號變成了一個(gè)感嘆號。
我們坐下后，安靜極了，這時(shí)，我又想道怎么回事兒，到這兒來(lái)到底干什么呀！想著(zhù)想著(zhù)，一聲聲腳步聲打破了我的沉思，我定睛一看，��！姚校長(cháng)他們都來(lái)了，不會(huì )吧！那么夸張，我正目瞪口呆的時(shí)候，我們班的兩個(gè)女同學(xué)走上前去，用喜悅的心情說(shuō)道：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的中秋晚會(huì )就由我們兩個(gè)同學(xué)來(lái)主持！”說(shuō)完，對著(zhù)大家和老師深深地鞠了一躬，于是精彩的節目就展開(kāi)了……
這個(gè)特別的一天，體現出這英語(yǔ)特長(cháng)班的同學(xué)，從各個(gè)地方來(lái)的孩子，組成了一個(gè)小家庭真的很不容易！老師為了我們這二十個(gè)同學(xué)，付出了多少心血��！在學(xué)習上老師講得非常詳細，在生活上老師很關(guān)心我們，哪里有什么問(wèn)題，老師就會(huì )妥當地把事情處理好。我愛(ài)我的同班同學(xué)和老師，若不是他們，我不會(huì )那么的堅強、勇敢。我更愛(ài)我的班級，就是英語(yǔ)特長(cháng)班，若不是它，我可能不會(huì )感受到，家的溫暖和快樂(lè )！
中秋的作文 篇5
農歷的八月十五日，是中國人共同的節日“中秋節”，今年的中秋節我和姥姥、媽媽、爸爸一起過(guò)。我們一起觀(guān)賞月亮，一起吃月餅，一起看中秋晚會(huì )。晚會(huì )的節目五彩繽紛，其中的'一個(gè)擊掌說(shuō)詞的節目特別吸引了我們，我們還學(xué)者玩了起來(lái)。
晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，月亮已經(jīng)升高了，我們全家人一起到陽(yáng)臺上觀(guān)賞圓圓的月亮，月光非常地迷人。媽媽說(shuō)：“在月亮上住著(zhù)嫦娥、玉兔和吳剛�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄兂允裁礀|西呢?”媽媽說(shuō)：“今天是八月十五，我們給嫦娥他們分享我們的月餅吧�！蔽覀兙湍贸隽嗽嘛�、水果還有西瓜給他們吃。
這個(gè)中秋節我過(guò)的很快樂(lè )，也學(xué)到了一些關(guān)于中秋節的常識，覺(jué)得很有意思。
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