實(shí)用的四年級學(xué)生作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學(xué)生作文 篇1
快樂(lè )的假期轉眼即逝，新的學(xué)期悄然而至。走進(jìn)往日歡樂(lè )的校園，此時(shí)卻熟悉中帶著(zhù)幾絲生疏。我邁著(zhù)輕快的步伐踏進(jìn)了令我憧憬而又向往的教室，步入了歡樂(lè )而又迷人的課堂。開(kāi)學(xué)第一課，不學(xué)新知、不問(wèn)舊事，在范老師的導演下，別開(kāi)生面的一課開(kāi)始了。
范老師面帶紅光的走進(jìn)教室，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說(shuō)：“這節課，我們不學(xué)新課，而是——”，老師的講話(huà)突然停了下來(lái)，欲言又止、胸有成竹的盯著(zhù)我們，吊著(zhù)我們的胃口，這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌的.議論起來(lái)，“不學(xué)新課，肯定要復習上年的知識”“不會(huì )是再讓我們總結假期學(xué)習情況吧”“會(huì )不會(huì )重新競選”，老師不說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁的搖頭，急性子的同學(xué)直接對老師說(shuō)：“老師，那我們這節課到底上什么？”等吊足了胃口，范老師才緩緩道：“這節課，我們每人寫(xiě)一句新學(xué)期的目標規劃，語(yǔ)言要精煉、面對全班同學(xué)自信的高聲宣讀，在開(kāi)學(xué)第一天中，立誓要向著(zhù)目標奮斗�！痹�(huà)音尚未落地，便爆發(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準備時(shí)間轉眼即去，李一凡感慨萬(wàn)千的大聲說(shuō)：“李一凡，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我欣賞好的同學(xué)，但我更欣賞我自己，今后務(wù)必好好學(xué)習，做本學(xué)期的榜樣，我欣賞你，因為——你是最棒的！”。是呀，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，只有自信，才能作學(xué)習的風(fēng)帆，當生活的船槳��！擁有了自信，就等于在黑暗中擁有了光明，在萬(wàn)念俱灰時(shí)擁有了力量。思索時(shí)，不知不覺(jué)中老師已來(lái)到我身旁。我想著(zhù)剛才李一凡的講話(huà)，堅定的站起來(lái)，自信的微笑著(zhù)說(shuō)：“鄭志超，我希望你能在新的學(xué)期中，踏著(zhù)朝陽(yáng)灑下的光輝，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，超越以前的自我，超越現在優(yōu)秀的同學(xué)，超越老師！同學(xué)，為學(xué)業(yè)目標而努力奮斗、一步步走下去！”
當如雷貫耳的掌聲充斥著(zhù)我的耳朵時(shí)，我為自己所言激動(dòng)不已。激動(dòng)之余更多的還是對新學(xué)期的期待與向往。開(kāi)學(xué)第一課只有短短的四十分鐘，我的班級生活也該步入正軌了。新學(xué)期，作為副班長(cháng)的我也重新思索規劃了新的“班級管理辦法”，打算如下：
1、作為班級第二大班委，我要嚴格要求自己，無(wú)論是在學(xué)習還是在生活中都要發(fā)揮模范帶頭作用，踐行“己所不欲，勿施于人”的古訓，只有自己做好了，才能帶動(dòng)大家一起做，推動(dòng)班級整體進(jìn)步；
2、建議創(chuàng )新班級法規——“星星制”，依據學(xué)習、文明、禮儀、安全、團結互助等方面設置不同的獎星辦法，對在某方面表現突出的同學(xué)加星。年終以星星顆數為參照依據評定“三好學(xué)生”。
開(kāi)學(xué)第一課是興奮的、豪情滿(mǎn)懷的，我把它傳導給了我的父母親，讓他們分享我學(xué)習的快樂(lè )；開(kāi)學(xué)第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂(lè )之本。最后我自信大聲的說(shuō)：“鄭志超，向著(zhù)目標努力吧！你最牛�！�
四年級學(xué)生作文 篇2
親愛(ài)的媽媽
你好：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)呀?jīng)哺育了我十年，這十年里您揮汗如雨，烏黑的頭發(fā)里漸生白發(fā)，您為我付出了您的一生，只為了看見(jiàn)我長(cháng)大，您常常問(wèn)我“長(cháng)大了還愛(ài)不愛(ài)您？“您知道答案吧，人都會(huì )老去，我知道您都能放下，放不下的是我吧，等您老了，我一定會(huì )多陪陪您，我要陪著(zhù)您走完這美好的一生，因為有您，我才能長(cháng)大，因為有您，我才有一個(gè)溫暖的家，等我有了孩子，我會(huì )告訴他，全天下的`母親都偉大，她陪了我們一生，失去了最美的年華，每個(gè)大人從前都是孩子，希望他們不要忘記自己的母親，不要忘記自己的母親哺育著(zhù)自己長(cháng)大，我絕不會(huì )等失去才珍惜，如果可以，我想用一切換您的平安。
愛(ài)您的孩子：紫旭
四年級學(xué)生作文 篇3
我叫××，是×××小四年級幾班的學(xué)生。
我今年×歲了，可是在爸爸媽媽眼里，我仍然是個(gè)孝敬長(cháng)輩、誠實(shí)、儉樸、從不亂花零用錢(qián)，能夠關(guān)心體貼父母、在家主動(dòng)干力所能及的家務(wù)活，生活自理能力強的乖孩子；在老師們的眼里，我是個(gè)尊敬師長(cháng)、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛(ài)班集體、能夠為老師分憂(yōu)、工作責任心強、全面發(fā)展、有潛力有希望的`好學(xué)生；在同學(xué)們眼里，我是個(gè)待人誠懇、團結友愛(ài)、熱心關(guān)心真誠幫助同學(xué)、性格活潑開(kāi)朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)好伙伴。
而我自己認為我最大的優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué)，遇事喜歡多問(wèn)幾個(gè)“為什么”?未上學(xué)時(shí)就總纏著(zhù)媽媽問(wèn)問(wèn)“為什么”.記得我上一年級時(shí)，就問(wèn)媽媽“一”有幾個(gè)讀音？問(wèn)老師世界上最大的數是奇數還是偶數？等等。這使得老師和父母開(kāi)始教我學(xué)習查書(shū)、查資料，還辦了省圖書(shū)館的借書(shū)證呢。當我拿著(zhù)我自己的借書(shū)證和大人們一樣在知識的海洋里遨游，我的心里別提多美了！
我在家里除了看書(shū)，最喜歡彈琴和在電腦中畫(huà)畫(huà)，美的音樂(lè )和圖畫(huà)能夠使我放松心情、心胸開(kāi)闊。去年冬天最冷的時(shí)候我每天早晨堅持早鍛煉，今年夏天我還是要把早鍛煉堅持下去！只有擁有健康的體魄、堅強的意志才能做好每一件事，你說(shuō)呢？
這就是我啦！百聞不如一見(jiàn)，來(lái)吧，讓我們成為好朋友。
四年級學(xué)生作文 篇4
昨天，我去我們的小區的.草地上玩健身工具，我一開(kāi)始在翹翹板上和我的弟弟在玩，我剛開(kāi)始哈哈大笑，因為我一直把弟弟翹起來(lái)，所以我會(huì )哈哈大笑。
后來(lái)弟弟斗不過(guò)我，他只好敗下陣來(lái)，請我的哥哥上場(chǎng)。唉，這下我可慘了，哥哥一來(lái)我就被他翹起來(lái)，放下來(lái)了一會(huì )，我覺(jué)得很屁股疼。我為了給我的屁股報仇，所以，我想到了報復他，我也故意一放，就把哥哥給放了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我也聽(tīng)見(jiàn)哥哥悄悄說(shuō)：他的屁股很疼，這時(shí)，弟弟拍手說(shuō)：姐姐勝利我們兩個(gè)聽(tīng)見(jiàn)弟弟說(shuō)的話(huà)時(shí)，一個(gè)哭笑不得，一個(gè)眉開(kāi)眼笑去健身今天我很快樂(lè ).
四年級學(xué)生作文 篇5
我的家鄉是一個(gè)景色美麗的地方，這里有清澈見(jiàn)底的小河，有形狀各異的小山，還有高大挺拔的綠樹(shù)。
我家門(mén)前有一條小河，每天都盡情的流淌著(zhù)，那嘩嘩的聲音就像一支優(yōu)美的樂(lè )曲。河水真美��！在陽(yáng)光的照耀下，河水顯的波光粼粼，當河水里濺起波浪的時(shí)候，那波浪就像一條細線(xiàn)，在水中蕩漾；河水真靜��！靜的就像一塊明亮的'大鏡子，旁邊的樹(shù)正在照著(zhù)“鏡子”梳理自己的頭發(fā)呢；河水真清��！清得連水里的一點(diǎn)渣子都能看見(jiàn)；河水真涼��！當炎炎烈日的時(shí)候，總會(huì )有許多調皮可愛(ài)的小孩在河水打水仗、嬉戲，那就像一塊冰，讓人們能夠涼快起來(lái)。我愛(ài)我家門(mén)前的小河
我的家鄉不僅小河美，高山也美。高山的樣子可真怪，有的像士兵，日日夜夜都守在那里，有的又像兄弟，緊緊相連，有的像一個(gè)綠茵茵而又寬闊的草坪，在那里，就是我們小孩玩耍的樂(lè )園。高山上還有許多漂亮的野花哩！有紅色、白色、紫色、藍色……有的還是花骨朵兒，像一個(gè)還未長(cháng)大的孩子，有的已經(jīng)綻放出了燦爛的笑容，還有的是一個(gè)害羞的小姑娘，躲在草的下邊，不敢把頭探出來(lái)。我喜歡家鄉的高山！
家鄉的小河美，高山美，樹(shù)更美。
家鄉的大樹(shù)每當到了夏天，就變得十分和諧，撐起了一把把綠絨大傘，綠樹(shù)成蔭，無(wú)私奉獻，為人們擋住夏天的炎熱，給人們一片難得的陰涼。到了晚上，大多數的人就會(huì )散步，走累了，就歇在綠樹(shù)下聊天、喝茶或下棋。樹(shù)在人們的心中，可真是人們的“保護神”��！
在我的家鄉，有小河、高山、大樹(shù)還有勤勞樸實(shí)的農民，真構成了一道獨特、迷人的農村畫(huà)。我的家鄉真美，我愛(ài)我的家鄉！
四年級學(xué)生作文 篇6
“粽子頭，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著(zhù)反比立著(zhù)高�！币豢吹竭@個(gè)謎語(yǔ)，我就知道謎底是“狗”。因為我們家有一只既讓人喜歡又讓人“生氣”的狗。
這只狗的眼睛亮晶晶的，像一顆大寶石，尾巴四處揮舞，像一把鋒利的刀子，粗壯的大腿像四根柱子，毛發(fā)金黃金黃的，像金子一樣，閃閃發(fā)光。
別看它小小的身子，它的飯量可不容小視。它不太餓的時(shí)候，能吃半斤骨頭，它要是非常餓的時(shí)候，可是要吃一斤骨頭呢！關(guān)鍵是，吃完后，它就在那兒一躺，懶洋洋的睡了起來(lái)，它真是一個(gè)十足的“吃貨”呢！
我和它之間還有一個(gè)感人肺腑的故事呢！有一次，我和它在玩飛盤(pán)，我用盡了渾身的力氣，把飛盤(pán)扔得很遠很遠，于是，它就飛奔去找飛盤(pán)，但是很久它都沒(méi)有回來(lái)，我就去找它，在去找它的半道上，我碰到一只餓極的大狼狗，大狼狗惡狠狠的瞪著(zhù)我，我心里害怕極了。這時(shí)，我的狗正好銜著(zhù)飛盤(pán)回來(lái)了，它看到我害怕的樣子，好像一下子明白發(fā)生了什么似的，它就開(kāi)始和大狼狗拼命，可能是大狼狗沒(méi)想到我的`小狗，看著(zhù)身子小卻能如此兇狠，結果大狼狗跑了，但是我的狗也受了傷。后來(lái)，爸爸把狗送去寵物診所，獸醫說(shuō)：“它沒(méi)事，休養幾天就好了�！甭�(tīng)到醫生說(shuō)的話(huà)后，我才松了一口氣。
一天一天過(guò)去了，它的身體也基本痊愈了，還是那么愛(ài)吃愛(ài)睡，天生的樂(lè )天派。我們家的這只狗，真是只讓人又愛(ài)又氣的“吃貨”呀！
四年級學(xué)生作文 篇7
XX年5月18日是我們天妃宮小學(xué)的防火減災活動(dòng)宣傳日，一次防火減災的活動(dòng)作文400字。早在星期二的時(shí)候，大隊輔導員就告訴我們這幾天可能要舉行一場(chǎng)防火減災的實(shí)地演習。5月18日來(lái)了。下午第一節課同學(xué)們有序回班。我們突然看到天空上已經(jīng)有很多煙霧了。全班異口同聲并帶凄慘的大喊：“呀，我們完蛋了”。并開(kāi)始準備防火的東西。這時(shí)，廣播里傳來(lái)大隊輔導員急切的聲音：“天妃家準備好的人逃離，沒(méi)準備好的.人就用袖口捂住鼻子和嘴巴逃之夭夭了。
我們雖然有點(diǎn)亂，但是沒(méi)有影響我們整體逃離的速度。我們迅速的從三樓跑到一樓，又往安全地區——大操場(chǎng)跑。在路上，我們終于知道煙霧原來(lái)是投煙霧彈制作成的。我們全校大概全逃出來(lái)了，但經(jīng)過(guò)每個(gè)班的調查，發(fā)現還有兩人沒(méi)下來(lái)。大隊輔導員急了，讓消防隊員把他們救下來(lái)。大隊輔導員又讓消防隊員教我們怎樣使用滅火器。接著(zhù)，我們便回班了。經(jīng)過(guò)這次防火減災活動(dòng)，我知道了怎樣在遇到火災時(shí)處變不驚，怎樣有秩序的逃生，怎樣使用滅火器
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