【必備】圣誕節作文匯總四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的圣誕節作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節作文 篇1
今天要做圣誕帽DIY！好興奮啊，我都等不及要做了。
老師講了制作過(guò)程后，便對我們說(shuō)：“來(lái)領(lǐng)圣誕帽，領(lǐng)完帽子的同學(xué)就去領(lǐng)裝飾品�！�
我都迫不及待地跑回座位，開(kāi)始做我自己手中美麗的圣誕帽，我先小心翼翼地把圖形和字撕下來(lái)。再把它們拼起來(lái)，咦？怎么回事？老師說(shuō)按照圖片上的拼，圖片上這應該是身體呀，可是我把身體左拼拼，不對！右拼拼，也不對！上擺擺，還不對！下擺擺，更不對！這就像道難題一樣，而做不出題的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！就在我想不出辦法時(shí)，忽然我看見(jiàn)楊老師，突然靈機一動(dòng)“對了，我可以去問(wèn)問(wèn)楊老師——楊“大俠”，說(shuō)不定楊“大俠”知道怎么拼！”我小聲地自言自語(yǔ)，我就立刻舉手，楊“大俠”來(lái)到我的位子旁，和藹的問(wèn)道：“你是不是遇到什么困難啦？”我問(wèn)道：“老師，這里怎么拼��！我絞盡腦汁都想不出來(lái)！”終于楊“大俠”幫我拼了一拼。呀！原來(lái)這么簡(jiǎn)單！這一道難關(guān)迎刃而解了。接著(zhù)我繼續把它們拼了起來(lái)。最后我用力地把字和裝飾品往大大的'圣誕帽上一貼，OK！很棒，哎呀我突然發(fā)現桌子上還有一個(gè)圓還有一個(gè)“√”和一個(gè)“V”字。貼哪好呢？就這吧，我就直接把它們都貼在下面白色空曠的地方了。
我拍了照，心情既高興又擔心，因為我自己做了一個(gè)屬于自己的圣誕帽，所以高興，但我又很擔心不知道我能不能把這個(gè)帽子帶走。
圣誕節作文 篇2
早晨，我穿好衣服，先準備好一些的東西，是參加圣誕聯(lián)歡會(huì )用的，然后我按照彩紙上的樣子，用紙折了一個(gè)兔子面具和一條熱帶魚(yú)。我洗洗臉、刷刷牙、吃吃飯，就趕忙到劍橋英語(yǔ)學(xué)校去參加聯(lián)歡會(huì )去了。
教室里掛著(zhù)五顏六色的氣球，黑板貼著(zhù)圣誕老人的圖片，旁邊還掛著(zhù)幾條毛茸茸的彩條，一片歡快的節日氣氛。我們把自己精心準備的'禮物送給老師，老師用英文說(shuō)：“Thank you！”
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)節目由我和三位同學(xué)一起演唱《小紅帽》，演唱完后，老師就給我們每人發(fā)了一顆糖。后面的表演的節目有：歌曲、吹笛子、轉手絹、拉二胡、小提琴、跳舞和講故事等，節目精彩極了。
節目表演都完后，我們開(kāi)始玩傳氣球。老師說(shuō)停的時(shí)候，氣球在哪個(gè)人的手里哪個(gè)人就上臺表演個(gè)小節目，猜謎語(yǔ)、講故事或講笑話(huà)。當氣球傳到我手里時(shí)，我剛要給別人的時(shí)候，突然老師說(shuō)了一聲：“�！�。于是，我就上去了，我要猜謎語(yǔ)。我高興地說(shuō)：“什么東西天不知、地不知、你不知、我不知？”大家搶著(zhù)回答說(shuō)：“我的鞋底破了一個(gè)洞�！贝蠹叶贾乐i底了，看來(lái)是我出的太簡(jiǎn)單了。
放學(xué)后，爸爸帶我去莎拉拉店買(mǎi)了一個(gè)太陽(yáng)能搖頭泡泡浴和一張精美的貼畫(huà)。太陽(yáng)能搖頭泡泡浴只要見(jiàn)到陽(yáng)光就會(huì )搖頭，轉動(dòng)一下貼畫(huà)，上面還能變化出不同的圖案。
今天過(guò)的真愉快呀，我最喜歡圣誕節了！
圣誕節作文 篇3
圣誕節馬上就要來(lái)臨。今天的英語(yǔ)課上，陳老師告訴了我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息——下個(gè)星期一，我們班要舉行一年一度的圣誕節“PARTY”。接著(zhù)，陳老師就 開(kāi)始發(fā)表起了“長(cháng)篇大論”：“各位同學(xué)，這次的‘PARTY’每一個(gè)小組都要準備一個(gè)節目，再準備一個(gè)圣誕襪，把你這個(gè)小組里同學(xué)的`禮物全放進(jìn)襪子里。劉春人怡你當布置教室的組長(cháng)，你可以找幾個(gè)人來(lái)幫你�！�
終于等到晚上放學(xué)的時(shí)間了，我和劉春人怡還有其他幾位同學(xué)，一起來(lái)打扮教室，我們先用彩條把窗子圍了一下，教室里頓時(shí)變得好看了許多。接著(zhù)，我們在前后門(mén)上都貼上了巨大的圣誕老人頭像，又在圣誕老人下面貼了一個(gè)紫色的小鈴鐺。然后，我們每個(gè)人都拿著(zhù)一面雪花在每個(gè)窗戶(hù)上各貼一個(gè)。最后就到了最最好玩的噴圖案的時(shí)間，我們兩個(gè)人一起合作，一個(gè)人按緊模板，另一個(gè)人往上噴，結果我們把窗戶(hù)都噴得一團糟，只好擦掉重新來(lái)。一個(gè)同學(xué)的爸爸十分熱心，也幫我們噴起來(lái)，我們原以為他是一位高手，都在十分認真地觀(guān)看著(zhù)，他很專(zhuān)心地噴著(zhù)，才噴一半，他身上就一片雪白，我們見(jiàn)他那狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，把模板拿下來(lái)后，我們才發(fā)現他還沒(méi)有我們噴得好呢！
又經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)“戰斗”，教室裝飾好了。我們看到現在的教室增添了許多節日的氣氛。窗框上掛著(zhù)彩色的絲帶，窗子上貼著(zhù)窗花，噴著(zhù)美麗的圖案�？墒且豢吹孛妗K得就和小狗窩一般，我們都情不自禁地叫道：“哦，天哪！”
圣誕節作文 篇4
十二月二十四日晚是平安夜，我和爸爸早就約好了夜晚到街上玩，感受一下“洋節日”的熱鬧氣氛。
平安夜的晚上我很快就把老師布置的作業(yè)完成了，就纏著(zhù)爸爸帶我上街。街上已經(jīng)是人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息。
很快我們就來(lái)到了位于市中心的商之都大廈，這里也是最熱鬧的地方，已經(jīng)是人山人海了。商之都大門(mén)左側有一棵好幾米高的圣誕樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了各種小飾品，非常精致。右側擺放了兩個(gè)很大的圣誕老人，正微笑著(zhù)向我們招手，好像在歡迎我們的到來(lái)。右側還搭建了一個(gè)大舞臺，各種顏色的燈光交相輝映，音箱里播放著(zhù)美妙的音樂(lè )，臺下的觀(guān)眾不時(shí)發(fā)出一陣陣掌聲。
此時(shí)，一名女歌手走上舞臺，用婉轉的聲音唱起了《沂蒙山小調》。隨著(zhù)緩慢的音律，剛才熱鬧的氣氛安靜了下來(lái)。觀(guān)眾們都沉浸在這美妙的歌聲中，我聽(tīng)著(zhù)也感覺(jué)特別親切，因為我剛剛才學(xué)唱過(guò)這首歌，我也隨著(zhù)音樂(lè )哼唱了起來(lái)。接著(zhù)，又有幾名歌手演唱了幾首流行歌曲，臺下的氣氛又一次次熱鬧起來(lái)，高潮的時(shí)候還引起觀(guān)眾們的歡呼。圣誕節那天，我們班簡(jiǎn)單的玩了一個(gè)游戲。叫做：齊心協(xié)力。游戲規則是這樣的：我們班有六個(gè)組，我們每?jì)山M進(jìn)行比賽，一共有3張報紙，每組的人雙腳都要踩在報紙上堅持幾秒，兩組都贏(yíng)了就進(jìn)行下一輪，每一輪報紙都會(huì )對折一次……
等了一會(huì )，就到了我們第四組和第三組的比賽了，首先我們在第一輪都贏(yíng)了，然后到了第二輪比賽我們有點(diǎn)困難了，因為我們組的人很多，有八個(gè)人所有我們想了一個(gè)辦法就是一個(gè)腳踩在報紙上，一個(gè)腳踩在別人的鞋子上，我們組的'人聽(tīng)了之后都很贊同，沒(méi)有一個(gè)人不同意的，我們就是很團結呢!(自豪中…)音樂(lè )一響起來(lái)我們就馬上實(shí)施計劃了。
可是這一次我們兩個(gè)組又一起勝利了于是我們又開(kāi)始了一輪的比賽，這時(shí)只剩下一張半的報紙了，這個(gè)問(wèn)題更頭痛了，就在我們頭痛之際我們組的同學(xué)竟然背起了我們組的一個(gè)比較小個(gè)的同學(xué)，剛好解決了我們的問(wèn)題。于是，我們在音樂(lè )響起時(shí)，一個(gè)人背著(zhù)另一個(gè)人在一個(gè)比較大的位子，然后我們男女也不分了，就抱在了一起，這就是團結啊。后來(lái)我們組勝利了，因為我們團結啊!
在這個(gè)游戲中我學(xué)會(huì )了，做任何事都要團結，這樣才能成功。
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