廣告策劃

【必備】廣告策劃范文匯編七篇

廣告策劃 篇1

　　前言

　　（一）市場(chǎng)分析

　　1． 營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析

　　2． 消費者分析

　　3． 產(chǎn)品分析

　　4． 企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰略

　　5． 企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析

　　5．企業(yè)和競爭對手的廣告分析

　　（二）廣告策略

　　1． 廣告的目標

　　2． 目標市場(chǎng)策略

　　3． 廣告定位策略

　　4． 廣告訴求策略

　　5． 廣告表現策略

　　6．廣告媒介策略

　　（三）廣告實(shí)施計劃

　　1． 廣告活動(dòng)的目標

　　2． 廣告活動(dòng)的時(shí)間

　　3． 廣告的目標市場(chǎng)

　　4． 廣告的訴求對象

　　5． 廣告的訴求重點(diǎn)

　　6． 廣告活動(dòng)的表現（設計草圖、電視廣告故事板、廣告文案討論稿）

　　7．廣告媒介計劃

　　7． 其他活動(dòng)計劃

　　9．廣告費用預算

　　（四）廣告活動(dòng)的效果預測和監控

　　1． 廣告效果的預測

　　2． 廣告媒介的監控

　　廣告策劃書(shū)的一般模式

　　根據廣告策劃書(shū)的內容要點(diǎn)，參照營(yíng)銷(xiāo)計劃書(shū)的一般模式和許多廣告策劃者在實(shí)踐中總結出來(lái)的廣告策劃書(shū)的格式，我們?yōu)樽x者提供以下的廣告策劃書(shū)內容與結構的一般模式：

　　封面：

　　一份完整的廣告策劃書(shū)文本應該包括一個(gè)版面精美、要素齊備的封面，以給新聞?dòng)浾哒咭粤己玫牡谝挥∠蟆?/p>

　　廣告策劃小組名單：

　　在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運作的正規化程度，也可以表示 示一種對策劃結果負責的態(tài)度。

　　目錄：

　　在廣告策劃書(shū)目錄中，應該列舉廣告策劃書(shū)各個(gè)部分的標題，必要時(shí)還應該將各個(gè)部分的聯(lián)系以簡(jiǎn)明的圖表體現出來(lái)，一方面可以使策劃 文本顯得正式、規范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據目錄方便地找到想要閱讀的內容。

　　前言：

　　在前言中，應該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過(guò)程、使用的主要方法、策劃書(shū)的主要內容，以使廣告客戶(hù)可以對廣告策劃書(shū)有大致的了解。

　　正文：

　　第一部分：市場(chǎng)分析

　　這部分應該包括廣告策劃的過(guò)程中所進(jìn)行的市場(chǎng)分析的全部結果，以為后續的廣告策略部分提供有說(shuō)服力的依據。

　　一、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析

　　1、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境中宏觀(guān)的制約因素。

　�。�1）企業(yè)目標市場(chǎng)所處區域的宏觀(guān)經(jīng)濟形勢；

　　總體的經(jīng)濟形勢

　　總體的消費態(tài)勢

　　產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策

　�。�2）市場(chǎng)的政治、法律背景：

　　是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場(chǎng)？

　　是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷(xiāo)售和廣告？

　�。�3）市場(chǎng)的文化背景

　　企業(yè)的產(chǎn)品與目標市場(chǎng)的文化背景有無(wú)沖突之處？

　　這一市場(chǎng)的消費者是否會(huì )因為產(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品？

　　2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境中的微觀(guān)制約因素。

　　企業(yè)的供應商與企業(yè)的關(guān)系

　　產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)中間商與企業(yè)的關(guān)系

　　3、市場(chǎng)概況。

　�。�1）市場(chǎng)的規模：

　　整個(gè)市場(chǎng)的銷(xiāo)售額

　　市場(chǎng)可能容納的最大銷(xiāo)售額

　　消費者總量

　　消費者總的購買(mǎi)量

　　以上幾個(gè)要素在過(guò)去一個(gè)時(shí)期中的變化

　　未來(lái)市場(chǎng)規模的趨勢

　�。�2）市場(chǎng)的構成：

　　構成這一市場(chǎng)的主要產(chǎn)品的品牌

　　各品牌所占據的市場(chǎng)份額

　　市場(chǎng)上居于主要地位的品牌

　　與本品牌構成競爭的品牌是什么？

　　未來(lái)市場(chǎng)構成的變化趨勢如何？

　�。�3）市場(chǎng)構成的特性：

　　市場(chǎng)有無(wú)季節性？

　　有無(wú)暫時(shí)性？

　　有無(wú)其他突出的特點(diǎn)？

　　4、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析總結。

　�。�1）機會(huì )與威脅

　�。�2）優(yōu)勢與劣勢

　�。�3）重點(diǎn)問(wèn)題

　　二、消費者分析

　　1、消費者的總體消費態(tài)勢。

　　現有的消費時(shí)尚

　　各種消費者消費本類(lèi)產(chǎn)品的特性

　　2、現有消費者分析。

　�。�1）現有消費群體的構成：

　　現有消費者的總量

　　現有消費者的年齡

　　現有消費者的職業(yè)

　　現有消費者的收入

　　現有消費者的受教育程度

　　現有消費者的分布

　�。�2）現有消費者的消費行為：

　　購買(mǎi)的動(dòng)機

　　購買(mǎi)的時(shí)間

　　購買(mǎi)的頻率

　　購買(mǎi)的數量

　　購買(mǎi)的地點(diǎn)

　�。�3）現有消費者的態(tài)度：

　　對產(chǎn)品的喜愛(ài)程度

　　對本品牌的偏好程度

　　對本品牌的認知程度

　　對本品牌的指名購買(mǎi)程度

　　使用后的滿(mǎn)足程度

　　未滿(mǎn)足的需求

　　3、潛在消費者。

　�。�1）潛在消費者的特性：

　　總量

　　年齡

　　職業(yè)

　　收入

　　受教育程度

　�。�2）潛在消費者現在購買(mǎi)行為：

　　現在購買(mǎi)哪些品牌的產(chǎn)品？

　　對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何？

　　有無(wú)新的購買(mǎi)計劃？

　　有無(wú)可能改變計劃購買(mǎi)的.品牌？

　�。�3）潛在消費者被本品牌吸引的可能性：

　　潛在消費者對本品牌的態(tài)度如何？

　　潛在消費者需求的滿(mǎn)足程度如何？

　　4、消費者分析的總結。

　　機會(huì )與威脅

　　優(yōu)勢與劣勢

　　重要問(wèn)題

　�。�2）潛在消費者：

　　機會(huì )與威脅

　　優(yōu)勢與劣勢

　　主要問(wèn)題點(diǎn)

　�。�3）目標消費者：

　　目標消費群體的特性

　　目標消費群體的共同需求

　　如何滿(mǎn)足他們的需求？

　　三、產(chǎn)品分析

　　1、產(chǎn)品特征分析。

　�。�1）產(chǎn)品的性能：

　　產(chǎn)品的性能有哪些？

　　產(chǎn)品最突出的性能是什么？

　　產(chǎn)品最適合消費者需求的性能是什么？

　　產(chǎn)品的哪些性能還不能滿(mǎn)足消費者的需求？

　�。�2）產(chǎn)品的質(zhì)量：

　　產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品？

　　消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿(mǎn)足程度如何？

　　產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續保持嗎？

　　產(chǎn)品的質(zhì)量有無(wú)繼續提高的可能？

　�。�3）產(chǎn)品的價(jià)格：

　　產(chǎn)品價(jià)格在同類(lèi)產(chǎn)品中居于什么檔次？

　　產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何？

　　消費者對產(chǎn)品價(jià)格的認識如何？

　�。�4）產(chǎn)品的材質(zhì)：

　　產(chǎn)品的主要原料是什么？

　　產(chǎn)品在材質(zhì)上有無(wú)特別之處？

　　消費者對產(chǎn)品材質(zhì)的認識如何？

　　5）生產(chǎn)工藝：

　　產(chǎn)品通過(guò)什么樣的工藝生產(chǎn)？

　　在生產(chǎn)工藝上有無(wú)特別之處？

　　消費者是否喜歡通過(guò)這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品？

　�。�6）產(chǎn)品的外觀(guān)與包裝：

　　產(chǎn)品的外觀(guān)和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱(chēng)？

　　產(chǎn)品在外觀(guān)和包裝上有沒(méi)有缺欠

　　外觀(guān)和包裝在貨架上的同類(lèi)產(chǎn)品中是否醒目？

　　外觀(guān)和包裝對消費者是否具有吸引力？

　　消費者對產(chǎn)品外觀(guān)和包裝的評價(jià)如何？

　�。�7）與同類(lèi)產(chǎn)品的比較：

　　在性能上有何優(yōu)勢？有何不足？

　　在價(jià)格上有何優(yōu)勢？有何不足？

　　在材質(zhì)上有何優(yōu)勢？有何不足？

　　在工藝上有何優(yōu)勢？有何不足？

　　在消費者的認知和購買(mǎi)上有何優(yōu)勢？有何不足？

　　2、產(chǎn)品生命周期分析。

　�。�1）產(chǎn)品生命周期的主要標志

　�。�2）產(chǎn)品處于什么樣的生命周期

　�。�3）企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認知

　　3、產(chǎn)品的品牌形象分析

　�。�1）企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象

　　企業(yè)對產(chǎn)品形象有無(wú)考慮？

　　企業(yè)為產(chǎn)品設計的形象如何？

　　企業(yè)為產(chǎn)品設計的形象有無(wú)不合理之處？

　　企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費者傳達？

　�。�2）消費者對產(chǎn)品形象的認知：

　　消費者認為產(chǎn)品形象如何？

　　消費者認知的形象與企業(yè)設定的形象符合嗎？

　　消費者對產(chǎn)品形象的預期如何？

　　產(chǎn)品形象在消費者認知方面有無(wú)問(wèn)題？

　　4、產(chǎn)品定位分析。

　�。�1）產(chǎn)品的預期定位：

　　企業(yè)對產(chǎn)品定位有無(wú)設想？

　　企業(yè)對產(chǎn)品定位的設想如何？

　　企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無(wú)不合理之處？

　　企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費者傳達？

　�。�2）消費者對產(chǎn)品定位的認知：

　　消費者認為的產(chǎn)品定位如何？

　　消費認知的定位與企業(yè)設定的定位符合嗎？

　　消費者對產(chǎn)品定位的預期如何？

　　產(chǎn)品定位在消費者認知方面有無(wú)問(wèn)題？

　�。�3）產(chǎn)品定位的效果：

　　產(chǎn)品的定位是否達到了預期的效果？

　　產(chǎn)品定位在營(yíng)銷(xiāo)中是否有困難？

　　5、產(chǎn)品分析的總結。

　�。�1）產(chǎn)品特性：

　　機會(huì )與威脅

　　優(yōu)勢與劣勢

　　主要問(wèn)題點(diǎn)

　�。�2）產(chǎn)品的生命周期

　　機會(huì )與威脅

　　優(yōu)勢與劣勢

　　主要問(wèn)題點(diǎn)

　�。�3）產(chǎn)品的形象：

　　機會(huì )與威脅

　　優(yōu)勢與劣勢

　　主要問(wèn)題點(diǎn)

　�。�4）產(chǎn)品定位：

　　機會(huì )與威脅

　　優(yōu)勢與劣勢

　　主要問(wèn)題點(diǎn)

　　四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析

　　1、企業(yè)在競爭中的地位。

　　市場(chǎng)占有率

　　消費者認識

　　企業(yè)自身的資源和目標

　　2、企業(yè)的競爭對手。

　　主要的競爭對手是誰(shuí)？

　　競爭對手的基本情況

　　競爭對手的優(yōu)勢與劣勢

　　競爭對手的策略

　　3、企業(yè)與競爭對手的比較。

　　機會(huì )與威脅

　　優(yōu)勢與劣勢

　　主要問(wèn)題點(diǎn)

　　五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析

　　1、企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動(dòng)的概況。

　　開(kāi)展的時(shí)間

　　開(kāi)展的目的

　　投入的費用

　　主要內容

　　2、企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標市場(chǎng)策略。

　　廣告活動(dòng)針對什么樣的目標市場(chǎng)進(jìn)行？

　　目標市場(chǎng)的特性如何？

　　有何合理之處？

　　有何不合理之處？

　　3、企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。

　　4、企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略。

　　訴求對象是誰(shuí)

　　訴求重點(diǎn)如何

　　訴求方法如何

　　5、企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現策略。

　　廣告主題如何，有何合理之處？不何不合理之處？

　　廣告創(chuàng )意如何，有何優(yōu)勢？有何不足？

　　6、企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。

　　媒介組合如何，有何合理之處？有何不合理之處？

　　廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢？有何不足？

　　7、廣告效果

　　廣告在消費者認知方面有何效果？

　　廣告在改變消費者態(tài)度方面有何效果？

　　廣告在消費者行為方面有何效果？

　　廣告在直接促銷(xiāo)方面有何效果？

　　廣告在其他方面有何效果？

　　廣告投入的效益如何？

　　8、總結。

　　競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢

　　企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢

　　企業(yè)以往廣告中應該繼續保持的內容

　　企業(yè)以往廣告突出的劣勢

　　第二部分：廣告策略

　　一、廣告的目標

　　1、企業(yè)提出的目標

　　2、根據市場(chǎng)情況可以達到的目標

　　3、對廣告目標的表述

　　二、目標市場(chǎng)策略

　　1、企業(yè)原來(lái)市場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)的分析與評價(jià)。

　�。�1）企業(yè)原來(lái)所面對的市場(chǎng)：

　　市場(chǎng)的特性

　　市場(chǎng)的規模

　�。�2）企業(yè)原有市場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)的評價(jià)：

　　機會(huì )與威脅

　　優(yōu)勢與劣勢

　　主要問(wèn)題點(diǎn)

　　重新進(jìn)行目標市場(chǎng)策略決策的必要性

　　2、市場(chǎng)細分。

　�。�1）市場(chǎng)細分的標準：

　�。�2）各個(gè)細分市場(chǎng)的特性：

　�。�3）各個(gè)細分市場(chǎng)的評估：

　�。�4）對企業(yè)最有價(jià)值的細分市場(chǎng)：

　　3、企業(yè)的目標市場(chǎng)策略。

　�。�1）目標市場(chǎng)選擇的依據：

　�。�2）目標市場(chǎng)選擇策略：

　　三、產(chǎn)品定位策略

　　1、對企業(yè)以往的定位策略的分析與評價(jià)。

　�。�1）企業(yè)以往的產(chǎn)品定位：

　�。�2）定位的效果：

　�。�3）對以往定位的評價(jià)：

　　2、產(chǎn)品定位策略。

　�。�1）進(jìn)行新的產(chǎn)品定位的必要性：

　　從消費者需求的角度

　　從產(chǎn)品競爭的角度

　　從營(yíng)銷(xiāo)效果的角度

　�。�2）對產(chǎn)品定位的表述：

　�。�3）新的定位的依據與優(yōu)勢：

　　四、廣告訴求策略

　　1、廣告的訴求對象。

　�。�1）訴求對象的表述：

　�。�2）訴求對象的特性與需求：

　　2、廣告的訴求重點(diǎn)。

　�。�1）對訴求對象需求的分析：

　�。�2）對所有廣告信息的分析：

　�。�3）廣告訴求重點(diǎn)的表述：

　　3、訴求方法策略。

　�。�1）訴求方法的表述

　�。�2）訴求方法的依據：

　　五、廣告表現策略

　　1、廣告主題策略。

　�。�1）對廣告主題的表述：

　�。�2）對廣告主題的依據：

　　2、廣告創(chuàng )意策略。

　�。�1）廣告創(chuàng )意的核心內容：

　�。�2）廣告創(chuàng )意的說(shuō)明：

　　3、廣告表現的其他內容。

　�。�1）廣告表現的風(fēng)格：

　�。�2）各種媒介的廣告表現：

　�。�3）廣告表現的材質(zhì)：

　　六、廣告媒介策略

　　1、對媒介策略的總體表述：

　　2、媒介的地域：

　　3、媒介的類(lèi)型：

　　4、媒介的選擇：

　　媒介選擇的依據

　　選擇的主要媒介

　　選用的媒介簡(jiǎn)介

　　5、媒介組合策略：

　　6、廣告發(fā)布時(shí)機策略：

　　7、廣告發(fā)布頻率策略：

　　第三部分：廣告計劃

　　一、廣告目標

　　二、廣告時(shí)間

　　在各目標市場(chǎng)的開(kāi)始時(shí)間

　　廣告活動(dòng)的結束時(shí)間

　　廣告活動(dòng)的持續時(shí)間

　　三、廣告的目標市場(chǎng)

　　四、廣告的訴求對象

　　五、廣告的訴求重點(diǎn)

　　六、廣告表現

　　1、廣告的主題：

　　2、廣告的創(chuàng )意：

　　3、各媒介的廣告表現：

　　平面設計

　　文案

　　電視廣告分鏡頭腳本

　　4、各媒介廣告的規格

　　5、各媒介廣告的制作要求

　　七、廣告發(fā)布計劃

　　1、廣告發(fā)布的媒介：

　　2、各媒介的廣告規格：

　　3、廣告媒介發(fā)布排期表：

　　八、其他活動(dòng)計劃

　　1、促銷(xiāo)活動(dòng)計劃：

　　2、公共關(guān)系活動(dòng)計劃：

　　3、其他活動(dòng)計劃：

　　九、廣告費用預算

　　1、廣告的策劃創(chuàng )意費用：

　　2、廣告設計費用

　　3、廣告制作費用：

　　4、廣告媒介費用：

　　5、其他活動(dòng)所需要的費用

　　6、機動(dòng)費用：

　　7、費用總額：

　　第四分部：廣告活動(dòng)的效果預測和監控

　　一、廣告效果的預測

　　1、廣告主題測試：

　　2、廣告創(chuàng )意測試：

　　3、廣告文案測試：

　　4、廣告作品測試：

　　二、廣告效果的監控

　　1、廣告媒介發(fā)布的監控：

　　2、廣告效果的測定：

　　附錄：

　　在策劃文本的附錄中，應該包括為廣告策劃而進(jìn)行的市場(chǎng)調查的應用性文本和其他需要提供給廣告主的資料。

　　1、市場(chǎng)調查問(wèn)卷

　　2、市場(chǎng)調查訪(fǎng)談提綱

　　3、市場(chǎng)調查報告

廣告策劃 篇2

　　[摘 要]本文從廣告學(xué)科的定位出發(fā)，闡述了基于應用性特征的《廣告創(chuàng )意與策劃》實(shí)踐性教學(xué)體系的構建，并運用建構主義的教學(xué)理論，提出結合實(shí)驗室教學(xué)、實(shí)踐基地教學(xué)開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)的策略和思路。

　　[關(guān)鍵詞]廣告專(zhuān)業(yè)定位；廣告創(chuàng )意與策劃；實(shí)踐性教學(xué)；課程群；建構主義

　　一、廣告專(zhuān)業(yè)與《廣告創(chuàng )意與策劃》課程體系

　　廣告學(xué)是一門(mén)應用性很強的學(xué)科，其學(xué)科定位是以廣告創(chuàng )意與策劃的應用為核心的。實(shí)際上，我國所稱(chēng)的廣告學(xué)并不符合原來(lái)西文的本意，英語(yǔ)國家廣告專(zhuān)業(yè)都是用advertising，并沒(méi)有advertising science說(shuō)法。這一概念的不同用法反映了對廣告專(zhuān)業(yè)理解的不同，西方強調應用，我國則強調學(xué)理性。這種理解的差異決定了廣告專(zhuān)業(yè)定位的不同和人才培養目標的差異。

　　與高校關(guān)注廣告學(xué)的學(xué)理性研究不同，社會(huì )對廣告人才的需求主要集中在廣告創(chuàng )意與策劃能力的應用方面，可以說(shuō)創(chuàng )意與策劃是廣告學(xué)科的兩大核心能力和靈魂。創(chuàng )意強調的是思維創(chuàng )新和想象能力，策劃則強調的是思維的整合能力、邏輯性和實(shí)際的操作能力。但是，高�，F有的廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)注重理論知識的培養模式，決定了在廣告創(chuàng )意與策劃的應用能力方面恰恰是短板，所培養的人才難以符合社會(huì )的需求，這在很大程度上影響了學(xué)生的就業(yè)和廣告專(zhuān)業(yè)自身的發(fā)展。因此，如何對高校廣告專(zhuān)業(yè)的人才培養模式進(jìn)行準確的定位，提升

　　高校廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的廣告創(chuàng )意與策劃能力，是目前廣告專(zhuān)業(yè)提升與發(fā)展亟待解決的問(wèn)題。這不僅影響到廣告專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展的路徑，更關(guān)系到廣告專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式的建構。

　　高校廣告專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的廣告創(chuàng )意與策劃能力的培養，與相應專(zhuān)業(yè)課程設置中的實(shí)踐性教學(xué)體系的建構有著(zhù)密切的關(guān)系。在我國高校廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的`課程設置中，《廣告創(chuàng )意與策劃》是整個(gè)專(zhuān)業(yè)的核心課程，銜接和關(guān)聯(lián)著(zhù)《廣告學(xué)概論》、《廣告文案寫(xiě)作》、《平面廣告設計》、《品牌策劃》等專(zhuān)業(yè)主干課程，也是廣告學(xué)課程體系中關(guān)鍵性節點(diǎn)課程，并與上述課程構成了一個(gè)具有內在邏輯關(guān)聯(lián)的課程群，覆蓋了幾乎從第一學(xué)期到最后學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習，涉及從平面廣告設計、廣告活動(dòng)策劃、廣告創(chuàng )意、品牌策劃等諸多知識點(diǎn)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，對學(xué)生完整和全面地掌握廣告創(chuàng )意與策劃的知識和能力起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，可以說(shuō)實(shí)踐性教學(xué)是貫穿于廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)科體系的一根紅線(xiàn)。

　　與此同時(shí)，實(shí)踐性教學(xué)基本沒(méi)有納入課程體系中，學(xué)生沒(méi)有機會(huì )參與和體驗廣告創(chuàng )意與策劃的過(guò)程，無(wú)法得知創(chuàng )意與策劃的秘籍何在；另一方面，課堂教學(xué)中，許多教師自身也缺乏相應的感性經(jīng)驗，無(wú)法有效地指導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )意與策劃的操作和實(shí)踐，導致學(xué)生對廣告創(chuàng )意與策劃實(shí)踐性的操作能力的嚴重不足。此外，高校由于普遍與廣告實(shí)踐的脫節比較嚴重，實(shí)踐性教學(xué)資源不足，雙師型的師資嚴重匱乏，廣告校外實(shí)踐基地、廣告實(shí)驗室和產(chǎn)學(xué)研項目均難以為實(shí)踐性教學(xué)提供有效的支撐，使得學(xué)生難以掌握實(shí)際的廣告創(chuàng )意與策劃的操作能力。

　　二、《廣告創(chuàng )意與策劃》實(shí)踐性教學(xué)體系問(wèn)題

　　廣告專(zhuān)業(yè)《廣告創(chuàng )意與策劃》實(shí)踐性教學(xué)體系普遍薄弱，學(xué)生參與實(shí)踐性教學(xué)嚴重不足，這與現有的課堂教學(xué)方法、教學(xué)理念的滯后有很大的關(guān)聯(lián)�，F今廣告專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)仍然以理論知識灌輸為主，教師主導課程教學(xué)，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節不僅課時(shí)量不足，而有限的教學(xué)環(huán)節也流于形式，學(xué)生動(dòng)手操作的機會(huì )很少，廣告創(chuàng )意與策劃的課堂作業(yè)與實(shí)際距離甚遠，因而教學(xué)效果較差。學(xué)生學(xué)完后，大多數仍然不能進(jìn)行實(shí)際的廣告創(chuàng )意與策劃的操作，造成這一原因的其主要癥結在于：一是具有實(shí)踐經(jīng)驗的師資的嚴重不足，難以給學(xué)生提供有效的可操作性的創(chuàng )意與策劃指導；二是廣告創(chuàng )意與策劃教學(xué)資源的嚴重匱乏，教師在組織與實(shí)施實(shí)踐性教學(xué)過(guò)程中，往往是巧媳婦難為無(wú)米之炊，有限的教學(xué)資源難以給予教學(xué)組織提供有效的支撐，無(wú)論是項目教學(xué)，還是案例教學(xué)，都沒(méi)有鮮活生動(dòng)的資源作為載體，而書(shū)本上的內容往往又難以激起學(xué)生的學(xué)習興趣。上述原因都阻礙了《廣告創(chuàng )意與策劃》實(shí)踐性教學(xué)體系的構建，也制約到廣告專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標的達成。

　　《廣告創(chuàng )意與策劃》實(shí)踐性課程體系中存在的問(wèn)題，嚴重影響了學(xué)生的創(chuàng )意與策劃實(shí)踐性能力的培養，制約了教學(xué)目標的實(shí)現，妨礙了教學(xué)質(zhì)量的提升。這些問(wèn)題突出存在的問(wèn)題主要表現在：課堂教學(xué)的組織過(guò)程中，理論教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)是兩張皮，內在的關(guān)聯(lián)性不足；實(shí)踐基地、廣告實(shí)驗室等教學(xué)資源與手段沒(méi)有納入課程體系進(jìn)行充分整合；實(shí)踐性教學(xué)沒(méi)有在課堂教學(xué)中進(jìn)行總體的組織與設計，導致實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的不足；課堂教學(xué)缺乏以新的方法為載體，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng )造性，激發(fā)學(xué)生對課堂教學(xué)的參與性；有限的實(shí)踐性課堂教學(xué)的方法與組織方，式也是表現得單一、呆板、僵化，形式化傾向嚴重，與廣告創(chuàng )意與策劃的實(shí)際嚴重脫節，難以保證高質(zhì)量的教學(xué)效果，更不能達成培養學(xué)生核心能力的目的。

　　由于《廣告創(chuàng )意與策劃》的實(shí)踐性教學(xué)在課程設計和課堂教學(xué)組織過(guò)程中存在著(zhù)上述的嚴重的問(wèn)題，因此需要圍繞著(zhù)實(shí)踐性教學(xué)進(jìn)行全面的改革與創(chuàng )新，引進(jìn)新的教學(xué)理念和方法，充分整合各種教學(xué)資源，重新設定教學(xué)目標，創(chuàng )新教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評價(jià)和方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣、培養學(xué)生的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，把提升學(xué)生的廣告創(chuàng )意與策劃能力落到實(shí)處。為此，我們提出了以下對策與方法：

　　第一，對《廣告創(chuàng )意與策劃》課程群中的實(shí)踐性教學(xué)內容、實(shí)踐性教學(xué)流程、課堂教學(xué)組織形式及其評價(jià)方法進(jìn)行重新設計，把實(shí)踐性教學(xué)納入到整個(gè)廣告專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系和《廣告創(chuàng )意與策劃》課程體系中，實(shí)踐性教學(xué)設計主要具體包括實(shí)踐性教學(xué)的目標、質(zhì)量要求、教學(xué)的具體內容、運作流程、教學(xué)環(huán)節和評價(jià)方法，提出基于學(xué)生實(shí)踐能力評價(jià)的考核方法與標準。

　　第二，創(chuàng )新與改革廣告創(chuàng )意與策劃的實(shí)踐性教學(xué)模式和教學(xué)方法，針對學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和心理特征，設置學(xué)生參與——教師引導的實(shí)踐性課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的參與性和主動(dòng)性，具體教學(xué)策略與方法包括：選擇廣告創(chuàng )意與策劃的教學(xué)內容與方法；明確實(shí)踐性教學(xué)目標與流程；有針對性地組織多種形式的實(shí)踐性課堂教學(xué)，如廣告競賽、校企合作項目、產(chǎn)學(xué)研項目等，積極組織學(xué)生自己實(shí)施的廣告創(chuàng )意與策劃項目，并按照實(shí)踐性教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行考核評估。

廣告策劃 篇3

　　20xx年，在中國白酒全行業(yè)業(yè)績(jì)下滑的大背景下，內蒙某國營(yíng)白酒企業(yè)，其市場(chǎng)節節失守，經(jīng)銷(xiāo)商普遍信心不足的情況下，如何重新煥發(fā)品牌活力，逆勢而上，再現昨日輝煌。

　　一、營(yíng)銷(xiāo)診斷

　　20xx年初，泛太開(kāi)始和該白酒生產(chǎn)企業(yè)正式合作。合作開(kāi)始，項目組首先進(jìn)行深入的企業(yè)內部診斷和外部市場(chǎng)調研，發(fā)現低價(jià)格產(chǎn)品占銷(xiāo)售額的大部分，企業(yè)利潤微��；經(jīng)銷(xiāo)商信心嚴重不足，部分業(yè)務(wù)人員對市場(chǎng)前景缺乏把握；市場(chǎng)上串貨亂價(jià)現象，品牌形象老化；消費者感受：喝該白酒有點(diǎn)落伍了；產(chǎn)品線(xiàn)混亂，產(chǎn)品種類(lèi)竟多達100多種。

　　該白酒需要全面、系統的啟動(dòng)，是一個(gè)非常龐大的系統工程，但是之所以出現以上種種問(wèn)題，根源就是沒(méi)有建立一套系統的真正以市場(chǎng)為核心，以消費者為導向的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)運作機制。如果亦步亦趨的按計劃分步實(shí)施改良和變革，品牌的建立更是需要系統規劃，從長(cháng)計議，但是市場(chǎng)不等人，競爭品牌在步步緊逼，市場(chǎng)份額在下降，經(jīng)銷(xiāo)隊伍信心在下降，市場(chǎng)迫切需要啟動(dòng)，客戶(hù)迫切需要新的局面。

　　二、啟動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)

　　啟動(dòng)意味著(zhù)變革，如何讓該白酒迅速的復蘇，同時(shí)又不會(huì )引發(fā)市場(chǎng)動(dòng)蕩，這是放在我們面前的一道難題。根據泛太多年和中國本土企業(yè)共同成長(cháng)，共創(chuàng )輝煌的實(shí)戰經(jīng)驗，我們逐步形成了以小的投入迅速提升客戶(hù)業(yè)績(jì)的營(yíng)銷(xiāo)模式。通過(guò)抓關(guān)鍵驅動(dòng)因素，讓企業(yè)以小的投入迅速獲得大的回報，幫助企業(yè)在市場(chǎng)上迅速建立競爭優(yōu)勢，真正實(shí)現“四兩撥千斤”。

　　三、策略制定

　　該白酒企業(yè)要在市場(chǎng)上迅速獲得優(yōu)勢，可能將戰線(xiàn)拉得很長(cháng)，()拿出大量的財力物力。但我們認為最為適宜的營(yíng)銷(xiāo)策略就是采用“集中化”、“差異化”的競爭策略，即針對競爭對手的薄弱環(huán)節和地區，集中力量，運用整合營(yíng)銷(xiāo)傳播，使所有的市場(chǎng)運作都能夠在在一個(gè)點(diǎn)上產(chǎn)生積累，真正做到“花小錢(qián)，辦大事”，使企業(yè)的戰略目標得以順利的實(shí)現。

　　(一)集中的策略

　　1、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的集中

　　抓重點(diǎn)品種，樹(shù)明星產(chǎn)品。整合產(chǎn)品線(xiàn)，砍掉滯銷(xiāo)產(chǎn)品，將100多種產(chǎn)品縮減到10-20種。

　　2、目標市場(chǎng)的集中

　　將目標市場(chǎng)分為A、B、C三類(lèi)市場(chǎng)。首先選擇一個(gè)或二、三個(gè)A類(lèi)城市進(jìn)行推廣，運用區域市場(chǎng)搶占第一戰術(shù)迅速在市場(chǎng)上搶占戰略制高點(diǎn)，建立樣板示范市場(chǎng)。

　　3、傳播與促銷(xiāo)的集中

　　以整合營(yíng)銷(xiāo)傳播為手段，以產(chǎn)品的核心價(jià)值和形象為整合點(diǎn)，使公關(guān)、促銷(xiāo)、廣告活動(dòng)的力量有效集中，使消費者能夠對該白酒形成鮮明的識別和記憶。

　　(二)差異化策略

　　1、形象差異

　　塑造鮮明品牌形象，強化突出該白酒系列產(chǎn)品的形象識別。為此，我們重新為該白酒設計了全新的標識。

　　2、營(yíng)銷(xiāo)差異

　　經(jīng)銷(xiāo)商消費者平時(shí)難以獲得白酒知識，而一般白酒生產(chǎn)企業(yè)在白酒知識服務(wù)方面往往疏于耕耘，我們率先提出白酒知識營(yíng)銷(xiāo)。

　　3、價(jià)格差異

　　針對不同品種的市場(chǎng)競爭情況，不同產(chǎn)品之間適當拉開(kāi)價(jià)格差距，以不同的.價(jià)格策略進(jìn)行銷(xiāo)售。

　　4、品牌傳播差異

　　白酒在市場(chǎng)運作時(shí)，利用不同凡響的整合傳播的方式，迅速建立了品牌知名度，確立市場(chǎng)的領(lǐng)導地位。

　　5、終端差異

　　業(yè)務(wù)人員終端促銷(xiāo)粗放，不能深入了解消費者的心理和需求，因此難以更為有效的開(kāi)拓市場(chǎng)。我們通過(guò)加強對業(yè)務(wù)人員的培訓教育，使之成為專(zhuān)家型銷(xiāo)售人員。

　　6、銷(xiāo)售管理差異

　　明確流程和規范，加強管理，強化企業(yè)對銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )的控制力度，使經(jīng)銷(xiāo)商的利益和公司的利益緊密結合起來(lái)，成為利益共同體，實(shí)現雙贏(yíng)的目的。

　　四、策劃成效

　　1、市場(chǎng)重新啟動(dòng)，經(jīng)銷(xiāo)商感到普遍有信心，開(kāi)始積極銷(xiāo)售該白酒系列產(chǎn)品，并積極配合和支持企業(yè)舉行的各種活動(dòng)，20xx年秋季訂貨會(huì )突破性的達到4000萬(wàn)，當年銷(xiāo)量歷史性的增長(cháng)了8000萬(wàn)，實(shí)現2.9億的營(yíng)業(yè)收入。

　　2、產(chǎn)品結構日趨合理，企業(yè)抓大放小，主流產(chǎn)品銷(xiāo)量大幅提升，利潤空間大為提高，中檔產(chǎn)品成為市場(chǎng)中勢頭兇猛的黑馬。

　　3、差異化的市場(chǎng)競爭迅速使該白酒從同檔次產(chǎn)品中脫穎而出，重新回到了領(lǐng)跑的位置上。在白酒行業(yè)普遍低迷的今天，這個(gè)成績(jì)是令人驚奇的。

廣告策劃 篇4

　　當我們看到電視、宣傳櫥窗里的廣告時(shí)，不能不為廣告人的創(chuàng )意思維和創(chuàng )新意識感到驚訝！因為我們不緊被商業(yè)廣告的洞察力所吸引，同時(shí)被公益廣告的感染力所震撼。商業(yè)廣告就像磁鐵一樣吸引著(zhù)無(wú)數消費者的眼球，公益廣告就像圣水一樣凈化著(zhù)我們的心靈，鑒于廣告的魅力同時(shí)為了豐富校園文化生活，培養同學(xué)們自主創(chuàng )新的能力，讓同學(xué)們親身去體驗廣告的魅力，提高他們對商業(yè)的洞察力和公益事業(yè)的感染力，特舉辦本次廣告設計大賽，給同學(xué)們提供一個(gè)實(shí)踐自我創(chuàng )新能力的舞臺。讓同學(xué)們在設計過(guò)程中提高他們自身的創(chuàng )新能力，并增強他們的社會(huì )責任感。

　　一、活動(dòng)目的：

　　豐富校文化生活，培養同學(xué)們自主創(chuàng )新的能力。

　　二、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng )意生活，創(chuàng )意夢(mèng)想。

　　三、比賽項目：

　　平面廣告組、視頻和flash組、現場(chǎng)表演組

　　四、時(shí)間安排：

　　1、宣傳階段：

　　2、準備階段：

　　3、報名階段：

　　4、作品收集：

　　5、初評階段：

　　6、作品評比暨頒獎大賽：

　　7、作品展出階段：

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　土木樓101教室

　　六、主辦單位：

　　土木工程系分團委

　　承辦單位：

　　土木工程系分團委宣傳部；

　　土木工程系團委大學(xué)生記者團。

　　協(xié)辦單位：

　　土木工程系團委青協(xié)宣傳部；

　　土木工程系團委鄧協(xié)宣傳部。

　　活動(dòng)策劃書(shū)：

　　樸春紅、張?chǎng)?/p>

　　活動(dòng)監督：

　　趙超群、張廣超、歷兵、王林

　　活動(dòng)負責：

　　樸春紅、張?chǎng)�、崔浩川、方媛、徐洋、劉暢、趙小英、馬勇、孫義文、賈麗玲

　　七、作品設計要求：

　�。ㄒ唬┥虡I(yè)廣告要圍繞著(zhù)某些商家的產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行設計，公益廣告要圍繞著(zhù)某些公益事業(yè)或公益活動(dòng)進(jìn)行設計；

　�。ǘ�）要求：內容健康向上，語(yǔ)言活潑新穎、有創(chuàng )意，能體現出產(chǎn)品的特色，符合時(shí)代的號角；

　�。ㄈ�）不得抄襲他人的作品（發(fā)現有抄襲他人的作品或已有的廣告作品，一旦發(fā)現將取消參賽資格及獲獎證書(shū)和榮譽(yù)證書(shū)）

　�。ㄋ模�廣告設計內容有以下幾種形式

　�、倨矫鎻V告（海報的形式，可以包括警示語(yǔ)、漫畫(huà)等）

　�、趂lash、視頻（30秒-5分鐘）

　�、郜F場(chǎng)表演（可用多媒體做背景及背景音樂(lè )，道具自備，時(shí)間為30秒-5分鐘）

　　說(shuō)明：如果有其他形式請及時(shí)與活動(dòng)負責人聯(lián)系

　　評分標準：

　　1、創(chuàng )意好、整體效果佳（40分）；

　　2、作品突出主題、能很好地啟發(fā)觀(guān)點(diǎn)（25分）；

　　3、色彩搭配合理、生動(dòng)逼真（20分）

　　4、貼近生活、真實(shí)性、實(shí)用性（15分）。

　　八、活動(dòng)流程：

　　前期策劃、宣傳及準備工作：

　　策劃書(shū)擬定和審批策劃書(shū)經(jīng)團委宣傳部部長(cháng)與副部長(cháng)及部員集體協(xié)商起草，最終定稿后，上交團委書(shū)記審批。

　　活動(dòng)前期宣傳：

　　宣傳方式

　　圖文宣傳：由土木系團委宣傳部制作1張宣傳板，青協(xié)宣傳部制作1張海報，鄧協(xié)宣傳部制作1張海報，放置于特定位置進(jìn)行宣傳，展板及海報內容均以廣告設計大賽預告及通知書(shū)為主；

　　活動(dòng)條幅：1-2條，掛在土木樓入口處欄桿上；

　　團委記者團：跟蹤報道廣告設計大賽全過(guò)程并向院報投稿；

　　書(shū)面通知：初賽及復賽均由指定人員通知各班級團支書(shū)廣告設計大賽各項內容及注意事項，以便大賽順利進(jìn)行。12

　　活動(dòng)準備：

　　提前申請廣告設計大賽比賽場(chǎng)地；

　　大學(xué)生藝術(shù)團：對會(huì )場(chǎng)進(jìn)行布置（如音箱、調音機無(wú)限話(huà)筒、燈光等的合理布置，設備要有專(zhuān)人管理）。提供大賽主持人（主持人應口齒伶俐、吐字清晰語(yǔ)言詼諧幽默，善于調節現場(chǎng)氣氛。）；

　　宣傳部：組織安排人員布置會(huì )場(chǎng),并做好各方面細節工作；

　　秘書(shū)處：安排專(zhuān)人維持會(huì )場(chǎng)紀律以保證活動(dòng)有序的進(jìn)行，并提供迎賓10名（6男4女）；

　　外聯(lián)部：邀請贊助商加盟；

　　團委副書(shū)記聯(lián)系大賽評委，組建評審團。

　　報名階段：

　　大一、大二各班，團委各部指定至少2件作品參賽，通過(guò)作品展現作者的個(gè)性魅力和創(chuàng )造思維。本活動(dòng)報名在比賽開(kāi)始前一周由各班團支書(shū)和各部負責人將各班，各部參賽人員名單及參賽作品名稱(chēng)整理并上報。

　　作品收集和初評階段：

　　我們將派專(zhuān)人收取參賽作品，并對參賽作品進(jìn)行統一管理，由評審團對征集作品進(jìn)行初評，從中選取20件優(yōu)秀作品，以保證大賽的質(zhì)量。

　　作品評比暨頒獎大賽：

　　我們將參賽的作品通過(guò)多媒體展示給評委，選手將有3—5分鐘的時(shí)間對自己的'作品進(jìn)行解說(shuō)，并回答評委的問(wèn)題，然后由評委團對作品進(jìn)行評分，最后評出每個(gè)作品的分數，最終確定作品的各個(gè)獎項，由到場(chǎng)領(lǐng)導給獲獎人員頒獎。

　　活動(dòng)后期宣傳：

　　獲獎名單：

　　團委宣傳部負責做兩張獲獎名單海報分別放在土木樓和階梯樓。

　　宣傳板展覽：

　　團委宣傳部拍照并制作一張總結板，展現廣告設計大賽全過(guò)程。并將展板放于土木樓和階梯樓各兩天。

　　網(wǎng)站展覽：

　　圖委網(wǎng)絡(luò )部將大賽圖片和視頻傳到系網(wǎng)站上,擴大大賽成果的宣傳力度.

　　九、作品整理及保存：

　　1、作品評審工作完成后將作品按班級整理并存放，以便歸還；

　　2、作品整理保存工作由指定人員負責。

　　十、獎項設置：

　　活動(dòng)分為兩組，每組各設：

　　一等獎1名；

　　二等獎2名；

　　三等獎3名；

　　最佳創(chuàng )意獎1名。

　　十一、作品展覽：

　　方式：將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品固定展出。

　　地點(diǎn)：土木樓大廳相關(guān)事宜：

　　1、作品擺放位置由團委宣傳部集體協(xié)商，力求實(shí)用、美觀(guān)；

　　2、作品展出期間由專(zhuān)人輪流值班負責。

　　十二、注意事項：

　　1、提前申請好場(chǎng)地，準備好桌子凳子，并提前聯(lián)系記者團等工作人員。

　　2、宣傳部安排好現場(chǎng)負責人員的具體工作，以避免出現現場(chǎng)混亂的局面；例如簽到人員，發(fā)獎人員，保管物品人員，提供物品人員，機動(dòng)人員等。

　　3、具體日期可根據其它情況進(jìn)行調整。

　　十三、結束工作：

　　作品歸還：

　　6月10日由各班宣傳委員到導員辦公室領(lǐng)取。

　　活動(dòng)總結：

　　由副部長(cháng)撰寫(xiě)工作總結備案，并寫(xiě)一份活動(dòng)概況。

　　活動(dòng)后期宣傳：

　　將評審過(guò)程、獲獎情況、作品展覽、以及頒獎儀式用照片拍攝記錄、并以展板形式展出，呈現出廣告設計大賽的全過(guò)程。

　　十四、經(jīng)費預算：

　　土木工程系團委宣傳部

　　XX年8月21日

廣告策劃 篇5

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：校園公益廣告微信語(yǔ)征集大賽

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日19:00-21:00

　　三、活動(dòng)對象：曲靖師范學(xué)院全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：理學(xué)樓B區112教室

　　五、活動(dòng)類(lèi)別：文體賽事

　　六、發(fā)布單位（承辦單位）：教師教育學(xué)院團總支

　　七、活動(dòng)介紹

　　（一）報名要求

　　1.報名對象：曲靖師范學(xué)院全日制在校學(xué)生

　　2.報名方式：網(wǎng)上報名，人數不限。

　　3.報名截至時(shí)間：20xx年4月20日17：00

　　4.報名責人朱鵬輝，電話(huà)：

　　5.報名表詳見(jiàn)附件1

　　（二）競賽要求：

　　1.作品內容必須緊扣“校園公益”的主題，可以反映在校大學(xué)生熱心公益，清潔校園，幫助他人的精神；也可以反映校園公益對大學(xué)生的積極作用；還可以圍繞如何倡導大學(xué)生進(jìn)行校園公益活動(dòng)等展開(kāi)創(chuàng )作。

　　2.要求主題突出、內容豐富、表達準確，具有鮮明的宣傳意義；構思獨特，設計合理，有創(chuàng )新意識。

　　3.參賽作品統一使用Word軟件排版；字數：100字以?xún)�；題目：宋體、小三號；正文內容：宋體、小四號、1.5倍行距。

　　4.文件保存時(shí)名稱(chēng)為“學(xué)院·學(xué)號·姓名”，報送時(shí)郵件名為“校園公益廣告·學(xué)號·姓名”，學(xué)院名稱(chēng)需完整，學(xué)生信息需填寫(xiě)正確，因個(gè)人信息填寫(xiě)錯誤導致獎狀獎品不能發(fā)放的.情況本學(xué)院概不負責。

　　5.參賽作品要求均為未經(jīng)任何形式公開(kāi)發(fā)表，包括未在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表的原創(chuàng )作品，須學(xué)生本人原創(chuàng )，一經(jīng)發(fā)現作品抄襲，取消參賽資格。

　　（三）賽事安排

　　參賽選手于20xx年4月25日晚10:00之前將電子作品發(fā)給比賽負責人朱鵬輝（郵箱2460075417@qq.com，聯(lián)系電話(huà)）；征集的作品將于4月27日19:00-21:00在理學(xué)樓B區112教室評選。

　　八、獎勵設置

　　一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名

　　教師教育學(xué)院團總支

　　20xx年3月31日

廣告策劃 篇6

　　一、影視廣告和公益廣告的界定

　�。ㄒ唬┯耙晱V告的含義

　　影視廣告是從影視的形態(tài)出發(fā)，從本質(zhì)及作用等諸多方面，有依據地直接論證產(chǎn)品或者服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)，吸引消費者購買(mǎi)和使用，此類(lèi)型的訴求方式有助于適合與新產(chǎn)品或服務(wù)的導入。

　�。ǘ�）公益廣告的含義

　　公益廣告是以為公眾謀利益和提高福利待遇為目的而設計的廣告；是企業(yè)或社會(huì )團體向消費者闡明它對社會(huì )的功能和責任，表明自己追求的不僅僅是從經(jīng)營(yíng)中獲利，而是過(guò)問(wèn)和參與如何解決社會(huì )問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題這一意圖的廣告，它是指不以盈利為目的而為社會(huì )公眾切身利益和社會(huì )風(fēng)尚服務(wù)的廣告。它具有社會(huì )的效益性、主題的現實(shí)性和表現的號召性三大特點(diǎn)。

　�。ㄈ�）“關(guān)愛(ài)老人”系列公益廣告體現的基本特征

　　公益廣告作為一種精神產(chǎn)品，其社會(huì )價(jià)值就是精神價(jià)值。它主要作用于 人們的精神世界，滿(mǎn)足于人們的精神世界的多種需要。而公益廣告能夠存在當今社 會(huì )，是因為它能滿(mǎn)足于當今社會(huì )的某種需要，這主要體現在社會(huì )責任性、教育引導 性和藝術(shù)性等方面。

　　1、社會(huì )責任性

　　公益廣告的社會(huì )責任性是以情感溝通來(lái)實(shí)現的，以賞心悅目的情感符號使受眾心 領(lǐng)神會(huì )而倍感親切，享受到公益廣告所帶來(lái)心理滿(mǎn)足。公益廣告的責任性

　　不僅可以當 作思想教育的手段，還可以實(shí)現公益廣告對以人性為內核的人文觀(guān)點(diǎn)的尋覓，并且還 能進(jìn)行美育教育，提高人們的審美情趣和陶冶情操，激發(fā)人們對真善美的渴望和追求。 公益廣告設計語(yǔ)言用情感營(yíng)造關(guān)注人性發(fā)展的氛圍。公益廣告本身具有鮮明的社 會(huì )和文化功能，對受眾的影響大到意識形態(tài)、道德觀(guān)念，小到內心觸動(dòng)和感悟，都能 形成自己獨特的影響與導向�！独习值闹e言》這篇創(chuàng )意廣告文案運用了公益廣告訴求策略，該作品中創(chuàng )意與策劃的意旨在于通過(guò)真實(shí)事件去讓觀(guān)眾自覺(jué)性意識到關(guān)愛(ài)老人，闡述觀(guān)眾的責任，另一層面體現了親情的偉大，這是一則社會(huì )性題材，從而導致它反映的基本是我們的社會(huì )問(wèn)題，這就更容易引起公眾的共鳴。

　　2、教育引導性

　　現代社會(huì )里的公益廣告是最佳的大眾社會(huì )教育工具。由于公益廣告的教育功能和價(jià)值導向是在人們欣賞公益廣告時(shí)不知不覺(jué)中接受的，所以它比較容易滲透到人們的精神世界里，這對公益廣告來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

　　公益廣告體現整個(gè)社會(huì )提倡的精神和美德，使人們從中受到影響和教育，使一個(gè)自然人成為一個(gè)社會(huì )人，這是公益廣告的使命。公益廣告的播出和發(fā)布往往在一段時(shí)期內給社會(huì )帶來(lái)一定的影響�！独习值闹e言》、《媽媽的等待》、《打包篇》三篇廣告從不同的角度教育子女不論是從精神上還是物質(zhì)上都應該給父母足夠的關(guān)懷。作為兒女的我們不應該等著(zhù)盡孝，而是應該從現在開(kāi)始，關(guān)心老人，多陪在父母身邊才是重要的。

　　二、廣告創(chuàng )意：來(lái)源于身邊真實(shí)生活

　　創(chuàng )意是“說(shuō)什么”與“怎么說(shuō)”辯證關(guān)系，創(chuàng )意的極其重要，創(chuàng )意是廣告的靈魂通俗地講，廣告就是廣而告之的意思，影視廣告就是通過(guò)影視的途徑去解決廣告的目的，創(chuàng )意就是就是你在影視廣告中的一種獨到的特別的想法，能夠解決你的影視廣告的目的的特殊路徑。

　　初看這三則廣告的時(shí)候，容易被簡(jiǎn)單的畫(huà)面，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)�；蛟S正是因為這則廣告《打包篇》的靈感來(lái)源于身邊楊同事真實(shí)事件。導演用一件真實(shí)的事件改編，加以創(chuàng )作性的提升，用真實(shí)親情的一瞬間去感染觀(guān)眾，簡(jiǎn)單卻富有沖擊力。伯恩巴克曾說(shuō)過(guò)“杰出的廣告創(chuàng )意不是夸張，也不是虛飾，而是要竭盡創(chuàng )意人員的智慧使廣告訊息單純化、清晰化、戲劇化，使它在消費者腦海中留下深刻而難以磨滅的記憶”。影視廣告的沖擊力不僅只表現在畫(huà)面部分，還體現在創(chuàng )意的內涵當中。因為，一種創(chuàng )意雖然要通過(guò)畫(huà)面表現出來(lái)，但很多的能震撼心靈的還是創(chuàng )意當中所包含的思想。同樣，公益廣告《媽媽的等待》用悠揚的樂(lè )曲，緩緩講述一段青春與流逝的故事。廣告呼吁每個(gè)人停下腳步，等等那個(gè)為你而無(wú)悔青春流逝的女人。這也是對真實(shí)的女性的寫(xiě)照。通過(guò)簡(jiǎn)潔的畫(huà)面，樸實(shí)的感情，深刻揭示本質(zhì)，透徹剖析事理。正如，創(chuàng )意來(lái)源于生活，卻高于生活。有時(shí)候身邊看似很簡(jiǎn)單的一瞬間卻包含著(zhù)生命中的真、善、美。所以，這種從身邊的一瞬間或許靈感，加以修飾得到的'廣告，讓人感動(dòng)，富有沖擊力，重要的是讓人銘記于心。

　　三、廣告訴求點(diǎn)：關(guān)愛(ài)老人

　　訴求點(diǎn)是指某商品或服務(wù)在廣告中所強調的、企圖勸服或打動(dòng)廣告對象的傳達重點(diǎn)。訴求點(diǎn)即廣告對象。包括：產(chǎn)品、品牌、以及折射社會(huì )生活或具有宣傳意義的事例廣告。

　　作為一個(gè)父親，最大的樂(lè )趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)、教育子女。其實(shí)，就算即使在年老患上老年癡呆，也知道你最喜歡的是什么。這或許是可悲的，可悲的在于父親一直在奮斗，卻沒(méi)有真正為了自己，卻又是偉大的，偉大在于父愛(ài)其實(shí)也有無(wú)私的一面。所以，這一則廣告，激起兒女對父母的那種關(guān)愛(ài)。人的態(tài)度，是扎根于情感之中的。如能讓觀(guān)念依附在較易被感知的情感成分上，就會(huì )引起人的共鳴，更何況東方民族尤重感情。所以央視公益廣告《老爸的謊言》平實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，哀而不悲的基調，讓漂泊在外的子女們感慨萬(wàn)千。

　　從另一方面也反應了中國的社會(huì )問(wèn)題�？粘怖先嗽絹�(lái)越多，老人缺乏照料、精神孤獨等生存危機�！俺鲩T(mén)一把鎖，進(jìn)門(mén)一盞燈”，這是時(shí)下許許多多空巢老人晚年生活的真實(shí)寫(xiě)照。當前，很多空巢老人，往往有一定的積蓄，有穩定的退休金或養老保險收入，因此在物質(zhì)方面基本能夠得到滿(mǎn)足，但子女忙于工作等原因疏于對其探望、照顧，精神上很孤獨。家家有老人，人人都會(huì )老，關(guān)愛(ài)老人。老人也在矛盾中，一方面希望兒女多回家看看陪陪自己，另一方面給兒女自由闖出自己的世界，不希望因為自己的原因影響了孩子的工作�，F在快節奏的生活，奮斗中的兒女們都忘記抽取時(shí)間多陪父母，偶爾抽取一些時(shí)間打下電話(huà)，那又可曾想過(guò)，多陪在父母身邊才是真正的盡孝。兒女在外奮斗希望得到更好的生活，卻往往這樣丟失了最純碎而又容易得到陪伴在親人身邊的那一種幸福。俗話(huà)，百善孝為先�，F在兒女不應該等到盡孝，而是應該從現在開(kāi)始，關(guān)心老人，多陪在父母身邊才是重要的。

廣告策劃 篇7

　　一、活動(dòng)背景

　　在當今社會(huì )，廣告的作用越來(lái)越大，而營(yíng)銷(xiāo)與廣告是密不可分的。營(yíng)銷(xiāo)的目的就是要消費者消費產(chǎn)品，而廣告可以間接催生消費者的購買(mǎi)欲，從而帶動(dòng)整個(gè)銷(xiāo)售。舉辦廣告創(chuàng )意大賽，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )意思維，可以使學(xué)生學(xué)習廣告與營(yíng)銷(xiāo)的知識，為以后步入社會(huì )打下基礎。

　　二、活動(dòng)主題

　　激發(fā)創(chuàng )意，點(diǎn)燃靈感

　　三、活動(dòng)目的`

　　本協(xié)會(huì )舉辦廣告創(chuàng )意大賽，旨在活躍我校大學(xué)生的課外文化生活，激發(fā)我校大學(xué)生的創(chuàng )意靈感，加強我校大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和合作精神的培養，為我校優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng )造良好的競賽平臺。

　　四、活動(dòng)原則

　　公平、公正、公開(kāi)

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　初賽時(shí)間 12月7日

　　決賽時(shí)間12月18日 具體時(shí)間暫定

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　另行通知

　　七、活動(dòng)對象

　　常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

　　八、主辦單位

　　常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告人協(xié)會(huì )

　　九、活動(dòng)方式

　　本次我們廣告策劃大賽的作品主要以學(xué)校南門(mén)往東的蜜雪冰城的產(chǎn)品或宣傳方式或廣告等作為廣告創(chuàng )意，可以分為以下三類(lèi)：

　　A類(lèi)（平面設計類(lèi)）：

　�。ㄆ矫嬖O計類(lèi)）是電腦制作的蜜雪冰城的產(chǎn)品或宣傳廣告，尺寸大小不限，如作品為手繪，建議盡量同時(shí)交一份掃描后的電子版

　　評分點(diǎn)：

　　a、 創(chuàng )意好，整體效果佳（30分）

　　b、 美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真（20分）

　　c、 作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀(guān)眾，引起共鳴（30分）

　　d、 有創(chuàng )新性，構思新穎（20分）

　　B類(lèi)（文案類(lèi)）

　　真人表演來(lái)詮釋蜜雪冰城廣告內容 ， PPT展示等

　　評分點(diǎn)：

　　a、作品創(chuàng )意好，構思新穎（30分）

　　b、作品突出主題，能很好的啟發(fā)閱讀者，引起共鳴（40分）

　　c、語(yǔ)句結構合理，易上口，言簡(jiǎn)意賅或者風(fēng)趣幽默（30分）

　　C類(lèi)（動(dòng)畫(huà)視屏類(lèi)）

　　可以通過(guò)微電影或視屏等來(lái)表現創(chuàng )意為蜜雪冰城的產(chǎn)品或宣傳打出廣告。

　　評分點(diǎn)：

　　a、突出某個(gè)主題，并有新穎性（20分）

　　b、演繹生動(dòng)，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動(dòng)人心或者風(fēng)趣幽默（30分）

　　c、（1）DV劇演員配合默契，有較高的可聽(tīng)性和吸引性。

　�。�2）FLASH，PHOTOSHOP和POWERPOINT制作出來(lái)的作品畫(huà)面精美流暢。（30分）

　　d、有良好的背景設置，為作品的演繹營(yíng)造良好的氛圍（20分）

　�。ㄒ陨纤�有作品都需要廣告語(yǔ)，并體現廣告內容和構思，建議進(jìn)行實(shí)地考察，親自體驗過(guò)你想做的某一款或多款產(chǎn)品）

　　十、活動(dòng)內容

　　1、宣傳準備

　　張貼海報 ，班委宣傳， 召集各班班長(cháng)，在班里進(jìn)行宣傳 班級宣傳 ，組委會(huì )組織部成員進(jìn)班級進(jìn)行宣傳。

　　2、報名及咨詢(xún)

　　廣告人協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)王關(guān)鑫（） 直接報名

　　廣告人協(xié)會(huì )財務(wù)外聯(lián)部長(cháng)吳珂（ ） 直接報名

　　班級組織 每班班長(cháng)負責，統一把名單交至

　　廣告人協(xié)會(huì )財務(wù)部長(cháng)姜鵬瀟 （ ）

　　3、活動(dòng)安排

　　A 比賽流程：比賽正式開(kāi)始前三天，開(kāi)始收集報名表，整理參賽者資料

　　B 比賽內容

　　a、 初賽 參賽選手以個(gè)人或小組名義，主題自擬，上交一份廣告創(chuàng )意策劃書(shū)或產(chǎn)品推廣方案，并在比賽現場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)講解，由評委評定結果

　　b、決賽 選手依次進(jìn)行創(chuàng )意介紹，再由評委老師進(jìn)行評分，以及點(diǎn)評

　　C 評分細則

　　創(chuàng )新意識------（40%） 商業(yè)價(jià)值------（30%） 作品視覺(jué)效果------（20%） 廣告鑒定------（10%）

　　優(yōu)秀廣告鑒定：選手根據隨機抽取的試題，試題內主要是視頻和

　　平面廣告，要求選手對廣告加以評析，說(shuō)出廣告創(chuàng )意和特點(diǎn)。此環(huán)節我們考察的是選手的溝通能力和應變能力，會(huì )根據各選手的綜合表現進(jìn)行評分（8到15分鐘左右）

　　4宣布名次

　　核分結束，由主持人宣布比賽結果，然后頒發(fā)相應的獎品

　　5比賽結束（總共時(shí)間2個(gè)小時(shí)左右）

　　附： 告觀(guān)眾書(shū)

　　1、請在門(mén)口簽到處根據工作人員的要求簽到，進(jìn)入場(chǎng)地后根據工作人員安排就坐。

　　2、現場(chǎng)內所有人員手機調為震動(dòng)。

　　3、活動(dòng)開(kāi)始后請勿在現場(chǎng)走動(dòng)，如需幫助，請聯(lián)系附近的工作人員 。

　　4、因比賽性質(zhì)特殊，請在比賽開(kāi)始后保持安靜。

　　5、請勿在活動(dòng)現場(chǎng)吃零食，垃圾請在活動(dòng)結束后自行帶走。

　　廣告人協(xié)會(huì )宣

　　XX年11月12日

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