【必備】記憶的作文合集7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的記憶的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭（suō），曾經(jīng)的幼童已經(jīng)漸漸長(cháng)大，記憶中依然保存著(zhù)外婆的吟唱：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”
趁著(zhù)暑假，爸媽帶我回老家看望外婆。因為這幾年跟著(zhù)爸媽在外生活，時(shí)間與距離漸漸模糊了外婆的模樣。一路上，我的心情既忐（tǎn）忑（tè）又期待。
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋（bá）涉（shè），車(chē)子漸漸駛入了我熟悉的鄉間小道，道路兩旁似曾相識的景色，將我的思緒帶回從前，記憶中幼時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光在腦海中回放：空氣中彌（mí）漫著(zhù)淡淡的油菜花的香味，田野上，我和小伙伴在放肆（sì）地追逐著(zhù)，藍天、白云、小溪、花�！�
穿過(guò)小道，我們終于來(lái)到了外婆家。午后的.小院一如既往地靜謐，透過(guò)布滿(mǎn)銹（xiù）跡的鐵門(mén)，我看到了一個(gè)蒼老而又熟悉的身影。外婆坐在大樹(shù)下的竹椅上，閉著(zhù)眼睛像是在午后小憩（qì）。為什么說(shuō)像呢？因為她布滿(mǎn)皺紋的手正搖晃著(zhù)搖籃，搖籃里睡著(zhù)的是我舅舅家兩歲的小妹妹，只聽(tīng)見(jiàn)外婆嘴里呢（ní）喃（nán）著(zhù)：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”聽(tīng)著(zhù)這首記憶中最最熟悉的童謠，我的眼眶不禁濕潤了。我不忍打破這個(gè)畫(huà)面，其實(shí)我知道，我不忍打破的是記憶中的童年……
記憶的作文 篇2
長(cháng)長(cháng)的方框，黑黑的板面，如此一拼湊，便成為我們熟悉到不能在熟悉的物品——黑板。它像一臺放映機，將那些忙碌的身影一張一張放映在我們眼前；它像一幅水墨畫(huà)，淺筆勾勒出知識的雛形，濃墨渲染出那些憔悴的臉龐；它更像一張枯黃的照片，一本陳舊的日記，記錄著(zhù)我們與老師一起拼搏努力的幸酸和快樂(lè )。
當一雙雙巧手在潔白的板面上一個(gè)一個(gè)“鐫刻”出優(yōu)美的漢字時(shí)，那“白字黑紙”訴說(shuō)的不正是老師的簡(jiǎn)寫(xiě)嗎。當一道道習題公布在黑板上時(shí)，我們是否只是想著(zhù),“又要做啊，好煩好煩”。而忘記了滿(mǎn)黑板的文字是他們一點(diǎn)一點(diǎn)“描繪”上去的。
如今，我聽(tīng)到了黑板在向我訴說(shuō)那一點(diǎn)一滴的陳年往事；我看到了師生忙碌的身影。
教室中洋溢著(zhù)知識的味道，講臺上老師正在不亦樂(lè )乎的進(jìn)行著(zhù)他的“表演”�！熬实难莩觥迸渖稀盁嵝牡挠^(guān)眾”。一唱一和，仿佛在演繹一個(gè)最美麗的神話(huà)。老師在給我們上“王幾何”這篇課文，老師講到、“王幾何是同學(xué)們給老師取得外號，你們也可以給我們起外號”。那一陣陣悅耳清脆的聲音正緩緩在我們心中刻下一道難以磨滅的痕跡。老師說(shuō)完之后同學(xué)們便七嘴八舌的開(kāi)始討論起來(lái)，教室里充滿(mǎn)了盈盈的歡笑聲，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛滿(mǎn)了快樂(lè )的笑容。那燦爛的笑臉猶如朝氣蓬勃的向日葵；又仿佛炎炎烈日下熱烈的山茶花；更似月夜下盛放的曇花那般冰清玉潔，不可侵犯。黑板上那“王”“幾”“何”三個(gè)大字我永遠不會(huì )忘記�，F在每每看到那一塊塊黑板，我便會(huì )想起那節課的精彩“演出”。
黑板是證人，它見(jiàn)證了我們和老師共同歡度的時(shí)光；黑板是相機，它拍下了老師忙碌的身影。如今我越發(fā)覺(jué)得，黑板像一部“史記”。一部記錄我們在學(xué)習中成長(cháng)的“史記”，我們與老師之間的情誼，我們與老師共創(chuàng )的'“歷史”，被黑板分毫不差地記錄了下來(lái)。
當歲月在您臉上留下深深的溝壑；當粉筆染白了您的青絲；當時(shí)光無(wú)情的奪走了您的芳華。不變的，只有黑白遺留下來(lái)的記憶；不變的，只有黑板記錄下來(lái)的“歷史”。
記憶的作文 篇3
星期天，已完成所有任務(wù)，便無(wú)所事事的肘支窗臺，手撐腦袋，目瞪大樹(shù)。
已入深秋，瀕臨初冬，為了迎接冬天，所有的樹(shù)紳士們特意換上一身新的、純天然的金色燕尾服�！昂簟钡囊唤z涼風(fēng)吹過(guò)，一片片金葉輕輕搖曳。我的心便跟它們一起，悄然落下……
那已是很多年前的是，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人物以及不同的事件。
每個(gè)人的童年都是迥乎不同的，我的童年就是在陽(yáng)光的純潔的農村中誕生的。
春，夏，秋，冬，驚喜不斷，不過(guò)最有意思的，就是晚上有月亮的夏天。
俗話(huà)說(shuō)“初生牛犢不怕虎”，四、五歲的`小孩子，什么都敢玩。那是我也不例外，我們就玩純天然的“農家樂(lè )”，去小水洼中玩水，去小樹(shù)林中捉小昆蟲(chóng)，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“首尾相同，無(wú)惡不作”。不過(guò)，這些事情畢竟危險，不是摔得滿(mǎn)身都是泥，就是腳沒(méi)有留神兒，踩了個(gè)空。這倒不要緊，摔著(zhù)屁股疼一陣就好了，只可惜那些找了好長(cháng)時(shí)間的“戰果”，“啪”的就沒(méi)了。
有一次，我去小樹(shù)林中捉小蟲(chóng)時(shí)，因為有幾位伙伴陪著(zhù)，所以拿著(zhù)手燈，在一片漆黑的濃夜中，還義無(wú)返顧的向前走。過(guò)了一會(huì )兒，我們的成果已經(jīng)很可觀(guān)了，知足常樂(lè )嘛！我們就回家去。半路上，我無(wú)意用手燈一照，發(fā)現樹(shù)上有一只很大很大的“花花�！��！盎ɑㄅ！笔且恢活伾ǖ南x(chóng)子，特別有用。那是夏天太熱了，如果用小棍輕輕頂著(zhù)“花花�！备共�，“花花�！本蜁�(huì )很賣(mài)力的扇翅膀，這樣，一絲絲涼風(fēng)就撲面而來(lái)。也就是說(shuō)，“花花�！本褪且粋�(gè)純天然的電風(fēng)扇。但“花花�！焙苌�，所以平時(shí)能見(jiàn)到它就很好了，今天又見(jiàn)這么大的，到嘴的肉，我當然不肯放手了。
我招呼小伙伴們在原地等我，給我照明，然后我就赤手空拳地去爬離“花花�！焙芙牧硪粋�(gè)棵樹(shù)。因為“花花�！辈粌H稀少，還很敏感，爬樹(shù)弄出的震動(dòng)，必定會(huì )驚動(dòng)它立刻飛走。所以根據平時(shí)的經(jīng)驗，爬上它旁邊的那棵樹(shù)，等爬到和它一般高度時(shí)，身體一側，右手往前一伸，就能拿住它了。一切都在順利進(jìn)行，我成功捉到它了�？稍趧傁峦陿�(shù)，我沒(méi)發(fā)覺(jué)后面有一些小枝枝丫丫的東西。腳沒(méi)踩實(shí)，緊接著(zhù)腿一軟，“啪”的一下就翻了一個(gè)后跟頭，沒(méi)摔著(zhù)什么。但就是在夏天，小T恤，快過(guò)膝蓋的小短褲使我們那兒小孩幾乎的全部打扮。所以摔完之后，倒是短褲被劃開(kāi)了好幾大道，右腿也劃了個(gè)很深的道兒，左膝蓋完全被磕慘，傷勢慘不忍睹。當時(shí)火辣辣地疼，用手燈一看，腿上全是血。好在我比較鎮定，在小伙伴們的攙扶中，一瘸一拐的回家了。
“玩耍都不會(huì )玩，你看你傷的，再過(guò)幾年才能好��？”姨媽邊給我抹碘酒邊嘟囔著(zhù)。一會(huì )兒，她越說(shuō)越急，就“呼”的下令等傷好了之后才能出去玩。唉！我看著(zhù)兩個(gè)腿上一個(gè)個(gè)白包扎布，想著(zhù)今后要很長(cháng)時(shí)間很長(cháng)時(shí)間的在家守著(zhù)，心里就委屈：“唉！傷��！你們快快好吧！”
一切仍在順利進(jìn)行，整整一白天，奶奶都把我困在家里“養傷”。小伙伴們每一個(gè)來(lái)找我的。我的一天就像被泡在一杯白開(kāi)水里，無(wú)聊，平淡，無(wú)味。
與其在現實(shí)無(wú)聊，還不如把它托付給夢(mèng)。吃過(guò)晚飯，我無(wú)聊的就起身想回去睡。就在這時(shí)，大門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是小伙伴們拿著(zhù)一個(gè)小綠瓶過(guò)來(lái)了。待我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，領(lǐng)頭人先表現了他們的來(lái)意：“小綠瓶里裝滿(mǎn)了蟈蟈，怕我太閑，白天他們去捉蟈蟈了，晚上來(lái)玩斗蟈蟈�！蔽液芨吲d，睡勁兒立刻煙消云散，動(dòng)身投入到了緊張激烈的蟈蟈大戰。之后，我們每晚都會(huì )在月光的沐浴下，在我家大院里玩著(zhù)游戲。輸贏(yíng)我都不記得了，只不過(guò)，不會(huì )讓我忘的是，那就是每一個(gè)伙伴都在細微處讓著(zhù)我，關(guān)懷著(zhù)我，我被這種天真無(wú)私的友誼打動(dòng)……
回憶是一種享受，它就像一股柔情的清泉，輕輕的撫摸我那心靈的深處……
記憶的作文 篇4
九月份開(kāi)學(xué)，劉萌就要去北京上大學(xué)了，她們全家也要一起搬去北京，在她對未來(lái)的計劃中，是永遠也不會(huì )回老家了。
七月底，劉萌隨父母最后一次到達老家，老家的模樣似乎變了很多，六歲上過(guò)的小學(xué)，大門(mén)被重新翻修了一遍，劉萌輕車(chē)熟路地順著(zhù)大門(mén)摸到學(xué)校后面一堵殘破低矮的墻，她輕易便進(jìn)到校內，教學(xué)樓的門(mén)如往常一樣只打開(kāi)了一扇，劉萌溜進(jìn)去找到他們六年級最后一次開(kāi)聯(lián)誼會(huì )的教室，那里已經(jīng)不作為教室使用了，現在，它是學(xué)校的舞蹈室，墻角安然地擺放著(zhù)幾支被遺棄的粉筆，劉萌走過(guò)去拾起來(lái)，想了想，在黑板上劃下第一個(gè)小人，畫(huà)上的人有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)隨風(fēng)起舞，那人是林悅，劉萌在這所小學(xué)的第一個(gè)朋友，此時(shí)畫(huà)上的她正在跳芭蕾舞，她陶醉在音樂(lè )中的樣子那么使人著(zhù)迷；畫(huà)的第二個(gè)人物是雷老師，她的第一個(gè)自然科學(xué)老師，他說(shuō)話(huà)很幽默，長(cháng)得也很幽默，很會(huì )活躍課堂氣氛，劉萌最喜歡的老師就是他了，畫(huà)上的他正在慷慨激昂的演講；畫(huà)的第三個(gè)人是唯一一個(gè)沒(méi)有出席他們聯(lián)誼會(huì )的好朋友，她五年級的時(shí)候轉走了，后來(lái)劉萌又隱約只見(jiàn)過(guò)她一面，畫(huà)上的.她是一個(gè)孤傲的背影，黑板上的小人越來(lái)越多，劉萌在心里默念著(zhù)他們的名字，回憶著(zhù)與他們的刻骨銘心，黑板終于被畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，劉萌用大拇指按著(zhù)用完最后一點(diǎn)粉筆。
黑板上所有的簡(jiǎn)筆畫(huà)便是她對小學(xué)這段簡(jiǎn)樸生活的所有記憶，有歡笑，有悲傷，亦有苦楚。
劉萌爬上教室的窗子準備離開(kāi)時(shí)，又望了一眼黑板上那密密麻麻的白色，她重新跳進(jìn)教室，用一塊干凈的手帕用力擦黑板，她本就是要遺忘的，抹去了黑板上的痕跡，是不是連心里對老家的印象一起剔除了呢？手帕終于變得很臟，劉萌將它扔在拾到粉筆的角落里離開(kāi)了。
九月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候，劉萌已經(jīng)搬離老家很多個(gè)星期了，有值日生把那塊臟手帕掃走了，沒(méi)人知道是誰(shuí)，為什么將它扔在這里的。有一個(gè)小女孩指著(zhù)黑板對另一個(gè)小女孩說(shuō)：這上面好像有人畫(huà)過(guò)畫(huà)。
黑板留下了淡淡的畫(huà)痕，那痕跡是怎樣也擦不掉的，他被黑板深深地記在了心里，那劉萌呢？有沒(méi)有給這段看似注定要被遺忘的生活在心里續一個(gè)后記呢？
記憶的作文 篇5
記憶里有那么一個(gè)園子，里面有青菜、豆角、蘿卜……還有我親手種下的向日葵。
園子里五顏六色的，有黃蝴蝶、紅瓢蟲(chóng)、綠蟈蟈。那時(shí)，我常常在園子里散步，數星星，摘葡萄。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，絲瓜的藤在風(fēng)中飛舞。我時(shí)而看著(zhù)周?chē)奈灮鹣x(chóng)，時(shí)而不禁抬頭望著(zhù)遙遠的`星星，我癡癡地想著(zhù)：這螢火蟲(chóng)多么像星星的使者，來(lái)人間玩耍一遭，探索那些無(wú)人知曉的秘密。
園子里有一個(gè)小池塘，池塘里填滿(mǎn)了我從海邊帶回來(lái)的石頭，池塘外面還被圍上了一圈柵欄。里面養了許多小金魚(yú)，我總是在午飯后來(lái)到園子里，給向日葵澆水、給魚(yú)兒喂食……
園子里還有一片空地，那里有一盞燈。夜晚時(shí)，我和弟弟玩“踩影子”的游戲。經(jīng)常是玩得滿(mǎn)頭大汗，盡管是滿(mǎn)頭大汗，我們卻玩得很開(kāi)心，因此，每天晚上我和弟弟就嘻嘻嘻哈哈地跑進(jìn)園子，玩起游戲，每天晚上都能聽(tīng)到我們如銅鈴般清脆的笑聲。
記憶里有那么一個(gè)園子，園子里有外婆對我的愛(ài)，有我和弟弟一起做游戲的笑聲，還有我童年最美好的畫(huà)面。我忘不了當向日葵結出瓜子時(shí)的興奮，忘不了將魚(yú)食撒向池塘時(shí)，魚(yú)兒們搶食的樣子，忘不了在空地上做游戲勝利的開(kāi)心……
記憶的作文 篇6
他，總是慈眉善目，臉上歲月的痕跡很多很多，就像被揉做一團的白紙，無(wú)論怎么努力都無(wú)法徹底撫平。他的眼睛深深陷在眼窩之中，目光總是很深邃。眉毛有幾根是白色的，仿佛是眉毛上一直有霜。他，就是我的姥爺。
那是20xx年的冬天，親戚們一同趕回老家。老家很安靜，即使有滿(mǎn)屋子的人，但是并沒(méi)有了往日的喧鬧。白色的粗布籠罩著(zhù)整個(gè)家，就像一個(gè)巨大的籠子，讓里面的每個(gè)人都很壓抑，很想掙脫。那個(gè)黑色的棺材與這個(gè)潔白純凈的世界格格不入。老爺的遺像就安靜的放在棺材上面，照片里的他，是微笑的，是慈祥的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
看著(zhù)他的照片，記憶也回到了從前。那時(shí)，我在學(xué)自行車(chē)，老爺在身旁扶著(zhù)我，緊緊地攥著(zhù)我的胳膊。當我有些輕微顛簸的時(shí)候，他總是很緊張。當我想自己騎的時(shí)候，他總是緊緊跟隨。我很害怕自己會(huì )跌倒，但身后總有他在，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在，他給了我力量，給了我永不退縮，直視前方的力量。因為有這股力量，什么事都變得簡(jiǎn)單了。
過(guò)了幾年后，舅舅家變得拮據了，姥爺為了他的'兒子能生活的好，不得不在六十多歲的時(shí)候去物流公司當卸貨員。堆積如山的貨物壓在了他的肩膀上，他不得不扛起來(lái)。他很固執，很要強，無(wú)論多重的東西，他都要自己去搬。就這樣，兩年過(guò)去了，他的身體一天不如一天。直到那天，徹底垮掉了。醫院的病房中，老爺那張沒(méi)有血色的臉，在病房外，親戚們焦灼，痛苦的臉，這些畫(huà)面，在我的腦海中揮之不去。
到了現在，他給我留下的記憶已經(jīng)模糊不清了，可是，那個(gè)坐在門(mén)檻上抽煙的倔強的背影卻讓我難忘。我真的很想他。
記憶的作文 篇7
很偶然的機會(huì )，我們在網(wǎng)絡(luò )上相遇，重拾起了彼此的記憶。同窗間的噓寒問(wèn)暖之后，熱烈地聊了很多，也聊到當初豆蔻年華時(shí)的`少男少女情懷。我揶揄你追求者甚多，你也笑話(huà)我當初暗戀你而不敢表達。
終于有一天，你問(wèn)我“聊天是為了什么？”
這竟然如晴天一聲驚雷響蕩在我耳邊，讓我第一次在慌亂中無(wú)言以對。是呀，我究竟是為了什么？以前沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題，現在才發(fā)現竟無(wú)從回答！
我試著(zhù)給自己找理由：為了青春年少時(shí)同窗的友誼！這理由你信不？是不是有點(diǎn)蒼白無(wú)力！為了我們成年人式的交往？可這交往最終會(huì )走向什么方向？紅顏或藍顏？可能么，我覺(jué)得我守不住那道德的底線(xiàn)！
我怕那似水柔的友情有一天也會(huì )變了聲色，化身炙熱的孽愛(ài)而不自知，再如滔天的狂瀾一瀉千里，挽攬不住，沖垮一切！我不怕深陷巨濤、碎身魚(yú)腹，但我好怕給身邊摯愛(ài)的人帶來(lái)無(wú)盡的羞恥和難以撫平的傷痛。我不能僅顧一己之私，而放棄人所應有的倫理道德、責任擔當。所以，還是那句老掉牙的話(huà)：回頭是岸！或許你認為根本就沒(méi)有開(kāi)頭，但我卻能夠感到覺(jué)到它在我心中生根發(fā)芽、蠢蠢而動(dòng)，隨時(shí)準備噴發(fā)而出！是該抽刀斬絲了，雖然此刻或許很殘忍、有一點(diǎn)傷痛！但長(cháng)痛不如短痛！
感謝你我終沒(méi)有見(jiàn)面，我怕我會(huì )在你面前失去理智，不顧一切地擁你入懷、親吻你嬌羞含情的雙眼……
不知道這是否算一封表白的情書(shū)？即使是，也是夭折未長(cháng)的！
從今以后，我不再日夜等候，也不再向你發(fā)任何信息，一切到此。明天，我希望自己還是好丈夫、好爸爸！
晚安，美夢(mèng)！
再見(jiàn)，再見(jiàn)，再不相見(jiàn)！
【記憶的作文】相關(guān)文章：
獨家記憶作文-記憶作文01-24
記憶的作文05-19
記憶中最驚喜的片段作文-記憶作文01-25
約定留在記憶深處作文-記憶作文01-25
記憶的口袋作文02-19
永恒的記憶的作文03-05
心中的記憶作文02-23
記憶的相冊作文03-15
冬至記憶作文03-19
春天的記憶作文02-11