信息技術(shù)課教學(xué)工作總結【薦】
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的信息技術(shù)課教學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結1
一學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作做一總結，為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在這一學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)及教研組活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的`進(jìn)步。在新的一學(xué)期，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，在思想工作和學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，我擔任小學(xué)四年級的信息技術(shù)課，由于老師和學(xué)生一直沒(méi)有課本，給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。我根據學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，購置了人教版四年級信息技術(shù)教材，在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，對于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習的信心和激發(fā)他們學(xué)習臺階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”等。還輔導家里有電腦的同學(xué)學(xué)習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導學(xué)生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果。
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我是兼任信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護，和平時(shí)的一些打字、制表等工作。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結2
本學(xué)期根據學(xué)校的安排我擔任了五年信息技術(shù)教學(xué)工作，在工作中我認真、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習中能學(xué)有所得，掌握了一定的計算機操作技巧�，F就本學(xué)期所做工作總結如下：
一、思想方面
思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。
二、教學(xué)工作方面
這學(xué)期主要擔任四年級的信息技術(shù)教學(xué)。為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，向有經(jīng)驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客，這有利于同行同事間的交流和學(xué)習，方便學(xué)生與我的'交流，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，有利于引導學(xué)生的學(xué)習。我在教學(xué)工作中努力做到以下幾點(diǎn)：
1．充分體現“學(xué)生為主體”，“教師為主導”的原則
信息技術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應始終體觀(guān)“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導”相結合的原則，注重培養學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內涵。在教學(xué)過(guò)程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路。
2．努力轉變學(xué)生學(xué)習方式
課堂中倡導學(xué)生的自主學(xué)習，信息技術(shù)課程無(wú)論從教學(xué)內容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養學(xué)生的自主學(xué)習意識和學(xué)習能力。
3．選擇合適的教學(xué)方法
教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：
�、偃蝿�(wù)驅動(dòng)�！叭蝿�(wù)驅動(dòng)”教學(xué)強調學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習、生活和社會(huì )實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習知識、培養技能、形成能力，提升素養。
�、趩l(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下，根據教學(xué)目標，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生展開(kāi)思維活動(dòng)，主動(dòng)獲取知識。
�、壑v授法。根據信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學(xué)任務(wù)，達成教學(xué)目標。
�、芊謱舆f進(jìn)教學(xué)法。根據不同層次學(xué)生學(xué)習水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標，實(shí)行分層施教、分層測試評價(jià)。
4．課堂教學(xué)不馬虎
為了讓學(xué)生很好掌握電腦知識，必須注重40分鐘的教學(xué)效率，我要安排每節課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教學(xué)方式調動(dòng)學(xué)生的參與熱勁，營(yíng)造融厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導，多鼓勵學(xué)生多問(wèn)。對那些掌握能力較強的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習新知識的熱情。
5．關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐
根據本書(shū)的教學(xué)內容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應更多去開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作，老師在巡視的過(guò)程中給予指導，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評講。同時(shí)每節課結束前預留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經(jīng)常通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習等形式，了解更加多的、好的、新的知識。從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)要虛心請教有經(jīng)驗的老師。努力提高自身的信息素養，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結3
如果說(shuō)上學(xué)期對我校推行的PST課堂模式，我在理解上還是一知半解的話(huà)，那么經(jīng)過(guò)本學(xué)期這兩天的培訓，使我對PST課堂模式有了更加深刻的認識，現在我可以自信地針對PST課堂說(shuō)我們已準備好了，針對PST課堂今后將努力從如下幾個(gè)方面做起：
一．課堂教學(xué)
備課�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半”而備課室教學(xué)的開(kāi)始。在備課過(guò)程中打破常規的備課方式，既要寫(xiě)教案又要寫(xiě)學(xué)案，也就是常說(shuō)的`備課也要備學(xué)生，站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，這就需要研讀教材，確定教學(xué)內容和目標，以及教學(xué)方法，而備學(xué)案也是重要的一個(gè)環(huán)節。
二．課后反思
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到“如果你花10年的時(shí)間認真寫(xiě)教學(xué)反思，那你很有可能成為一名教學(xué)學(xué)者”，這句話(huà)對我感觸很大，對于教師而言，課后及時(shí)反思，并加以改正，是教學(xué)不斷成長(cháng)的重要途徑，也是杜郎口的老師成功的不可或缺的一部分，而我們卻從來(lái)沒(méi)有去重視它。在教學(xué)后，應該審視自己的教學(xué)是否符合學(xué)生的實(shí)際水平，是否激發(fā)學(xué)生的興趣，通過(guò)認真反思改正，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，增強課堂教學(xué)的魅力。
三．提升自身的專(zhuān)業(yè)水平及素質(zhì)
現在處于信息時(shí)代，知識不斷地發(fā)展完善，作為一名教師，必須要有豐富的學(xué)識來(lái)引導，看到杜郎口的老師在演講臺上滔滔不絕，講的頭頭是道，如果換上我們站在演講臺上，面對這么多老師，將會(huì )是怎樣的一番局面。
通過(guò)這次培訓，我感覺(jué)到需要學(xué)習的東西太多，不過(guò)，我有信心通過(guò)自己的不懈努力，盡快的提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，我會(huì )用我所學(xué)到的知識運用到工作中，從而成為一名合格的教師。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結4
信息技術(shù)浪潮的到來(lái)給學(xué)校的發(fā)展提出了新的挑戰，也提供了新的發(fā)展機遇。目前，我校已建成多媒體電腦教室一間，電子備課室一間，在基礎建設、師資隊伍、教育教學(xué)等諸方面都跨上了一個(gè)新臺階。我校將以一個(gè)更高的標準向社會(huì )展示我校的風(fēng)采。在學(xué)校信息技術(shù)教育這一塊，也得到了提高與發(fā)展，現總結如下：
一、取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題
一個(gè)學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導以及各教師和學(xué)生的努力，順利完成教學(xué)任務(wù)。取得了一點(diǎn)成績(jì)，在今年的中考中信息技術(shù)這一科在全市名列前茅。雖然我們取得了一定的成績(jì)，但在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現存在不少的問(wèn)題。在第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)現、培養尖子學(xué)生；其次是沒(méi)有參加觀(guān)摩、學(xué)習機會(huì )，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生對當今信息技術(shù)探索欲望，不了解現階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是憑著(zhù)感覺(jué)走；最后是教材不配套，我們現在是從一年級開(kāi)課，可使用的教材不符合實(shí)際情況的需要，教師上課也只能憑著(zhù)經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)。
信息技術(shù)作為一門(mén)重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當今及未來(lái)社會(huì )，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現代社會(huì )所淘汰。 但是，
信息技術(shù)課作為一門(mén)新課，還很年輕，需要我們教師同行及IT界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。以上就是我這一學(xué)期來(lái)的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點(diǎn)感受和體會(huì )。
二、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，這是我們開(kāi)始上課前首先思考的問(wèn)題。也是我們教學(xué)研究的第一個(gè)課題。
首先注意講清整個(gè)計算機系統（硬件系統和軟件系統），讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學(xué)習計算機家族中的小兄弟——微型計算機的使用了。
但是，畢竟學(xué)生求知欲比較強，這樣在后期的教學(xué)中，我采取讓學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問(wèn)題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。
三、實(shí)踐信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
�。�1）利用網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在教室里，教師可以用操作電腦，展示教學(xué)課件；播放VCD、錄像等格式的教學(xué)片。自制教學(xué)課件，創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習中的難點(diǎn)；變靜為動(dòng)，突破教學(xué)重難點(diǎn)；
巧設練習，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、樂(lè )中練。使課堂變得更加生動(dòng)有趣，大大提高了課堂教學(xué)效率。
�。�2）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下研究性教學(xué)的研究，轉變學(xué)生的學(xué)習方式。
以往教學(xué)大綱更多地強調教師的教，如今課程標準著(zhù)眼于學(xué)生的學(xué)，強調學(xué)生學(xué)習的過(guò)程與方法。以往更多關(guān)注的`是學(xué)習的結果，而忽略了學(xué)生是通過(guò)什么樣的學(xué)習方式和策略來(lái)學(xué)習的。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中有價(jià)值的思考,鼓勵學(xué)生創(chuàng )新思維在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是進(jìn)入信息化時(shí)代的要求。
把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習的認知工具。這種方式是利用信息技術(shù)作為課程學(xué)習內容和學(xué)習資源的獲取工具；作為情境探究和發(fā)現學(xué)習的工具；作為協(xié)商學(xué)習和交流討論的通訊工具；作為知識構建和創(chuàng )作實(shí)踐的工具；作為自我評測和學(xué)習反饋的工具�？傊�，是學(xué)生自己主動(dòng)選擇利用信息技術(shù)工具，去完成學(xué)習的各個(gè)環(huán)節，達到學(xué)習的目標。
我們說(shuō)網(wǎng)絡(luò )只是環(huán)境，教學(xué)模式改革的目的在于使學(xué)生的主體地位得以真正的確立，學(xué)習的自主性、能動(dòng)性、合作性得到發(fā)揮，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維和創(chuàng )新人格。
�。�3）開(kāi)展信息技術(shù)興趣班
通過(guò)開(kāi)展信息技術(shù)興趣班來(lái)發(fā)現和培養對電腦有濃厚興趣的尖子生,這對他們以后的發(fā)展有極大的影響.
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結5
時(shí)光飛逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期又結果了，真的感嘆：時(shí)間你走得好快！回過(guò)頭來(lái)望望，想想這一個(gè)學(xué)期我做了不少的事情，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了的提高，充實(shí)了許多，增長(cháng)了不少人生經(jīng)歷。
一、教育教學(xué)方面
從開(kāi)學(xué)我就給自己制定了一套嚴謹的工作計劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學(xué)期內一定要把八年級的課程備好，并制作課件以便上課的時(shí)候能更直觀(guān)形象的將每節課所要學(xué)習的內容的操作步驟完整的展示給學(xué)生看，讓教學(xué)過(guò)程更直觀(guān)更簡(jiǎn)單，更好地完成教學(xué)任務(wù)。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現在的八年級學(xué)生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當然還是有少數幾個(gè)學(xué)生掌握程度并不理想，似乎有些懼怕去駕馭這些電腦，這點(diǎn)在下學(xué)期是我必須要去努力攻克的`難點(diǎn)。
二、自身業(yè)務(wù)水平的提高
信息技術(shù)是一門(mén)特殊的課程，它不同于傳統的課程，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠遠的，而且你永遠無(wú)法追趕上它的腳步，所以對于我來(lái)說(shuō)，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設備維護中積累經(jīng)驗是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認真，更甚者，我會(huì )不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過(guò)程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時(shí)的教學(xué)都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。今后，我還將一如既往的學(xué)習各種理論知識，增加實(shí)踐經(jīng)驗，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。三、今后努力的方向
1、努力學(xué)習更多新知識，并傳授給學(xué)生，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結6
時(shí)光飛逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結果了，真的感嘆：時(shí)間你走得好快！回過(guò)頭來(lái)望望，想想這一個(gè)學(xué)期我真的做了好多事情，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了很大的提高，充實(shí)了許多，增長(cháng)了不少人生經(jīng)歷。
一、教育教學(xué)方面
從開(kāi)學(xué)我就給自己制定了一套嚴謹的工作計劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學(xué)期內一定要把七年級的課程備好，并制作課件以便上課的時(shí)候能更直觀(guān)形象的將每節課所要學(xué)習的內容的操作步驟完整的展示給學(xué)生看，讓教學(xué)過(guò)程更直觀(guān)更簡(jiǎn)單，更好地完成教學(xué)任務(wù)。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現在的七年級學(xué)生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當然還是有少數幾個(gè)學(xué)生掌握程度并不理想，似乎有些懼怕去駕馭這些電腦，這點(diǎn)在下學(xué)期是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。
二、管理工作方面
作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)課教師，自然而然地就成為了學(xué)校電腦教室、多媒體教室的管理員，不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫(xiě)、整理，都需要我一個(gè)人自己親歷親為，再加上這個(gè)學(xué)期正好趕上國家對“農村中小學(xué)現代遠程教育工程”項目的檢查，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備三年來(lái)的各種使用，維護記錄材料的完善，更是讓我忙得連喘口氣的機會(huì )都沒(méi)有。不過(guò)，憑著(zhù)我對這些設備的了解以及幾年來(lái)所做的一些工作，我還是按時(shí)按量地完成了任務(wù)。這些年來(lái)我的努力工作還真的是沒(méi)有白費，值了。
三、自身業(yè)務(wù)水平的提高
信息技術(shù)是一門(mén)特殊的課程，它不同于傳統的課程，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠遠的，而且你永遠無(wú)法追趕上它的腳步，所以對于我來(lái)說(shuō)，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設備維護中積累經(jīng)驗是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認真，更甚者，我會(huì )不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過(guò)程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時(shí)的'教學(xué)都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。今后，我還將一如既往的學(xué)習各種理論知識，增加實(shí)踐經(jīng)驗，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。
四、今后努力的方向
1、努力學(xué)習更多新知識，并傳授給學(xué)生，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設備維護工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲。
4、多閱讀相關(guān)雜志，多在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形像、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流！”為目標，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結7
回顧本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，我享受到了與學(xué)生共同成長(cháng)的喜悅、收獲喜悅，我將把這學(xué)期的經(jīng)驗用于以后的工作中，并逐步提升以享受更多的喜悅。
一、教學(xué)工作學(xué)期初，我就以“加強學(xué)生管理，提高學(xué)生學(xué)習能力，培養學(xué)生信息素養”為目標，展開(kāi)了一學(xué)期的教學(xué)工作。
1.本學(xué)期，我認真學(xué)習教材教法，重點(diǎn)學(xué)習“任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法”。認真備課，上網(wǎng)搜集課件。激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
2.教學(xué)中打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動(dòng)獲取知識。四年級學(xué)習的PowerPoint，在講授時(shí)，首先介紹了一個(gè)用PowerPoint制做的電子報刊獲獎作品，展示完成時(shí)，孩子們很好奇，我就帶領(lǐng)著(zhù)孩子們具體去實(shí)現它，簡(jiǎn)單介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一個(gè)主題，上網(wǎng)搜索資料和圖片，應用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問(wèn)題也出現了，為了讓電子報刊更為美觀(guān)，引導學(xué)生學(xué)習背景、字體的設置、自定義動(dòng)畫(huà)、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個(gè)課時(shí)，孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了。鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力、信息的篩選能力以及審美能力。在轉差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生的做法，轉化差生，促進(jìn)他們的共同發(fā)展。
3.每節課堅持進(jìn)行5分鐘的打字訓練，提高了打字的速度。教學(xué)中滲透孩子們要愛(ài)護機房的設施，并注重培養孩子們良好的信息素養，正確利用網(wǎng)絡(luò )獲取知識、不沉迷于游戲，提高綜合素質(zhì)。
4、在教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們認識到學(xué)習的重要性，學(xué)習本課程的方法，尤其在五年級的教學(xué)中，取得了較好的效果。
二、自身提高在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。
上網(wǎng)查閱大量的教育信息，閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍，與同伴交流，互相聽(tīng)課、評課，參加教研活動(dòng)，并在教學(xué)反思中逐步提高自己。本學(xué)期中在各級領(lǐng)導的支持下我參加了縣信息技術(shù)教學(xué)評優(yōu)，在活動(dòng)中學(xué)習了較先進(jìn)教學(xué)方法，思想觀(guān)念得到了轉變，自己的'教學(xué)能力得到了很大的提高。
三、努力方向：
1.繼續加強自身學(xué)習，閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍，獲取新的教育教學(xué)信息，提高自身的'素質(zhì)。
2.對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進(jìn)步。
3.繼續加強微機室的紀律和計算機使用道德方面的教育。這學(xué)期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我要繼續用我的熱情與執著(zhù)，譜寫(xiě)信息技術(shù)的新篇章。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結8
本學(xué)期，我擔任學(xué)校的三—六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內容，現代社會(huì )是信息時(shí)代，計算機技術(shù)是現代科學(xué)技術(shù)的基礎和核心，是信息社會(huì )的主要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，對當代社會(huì )產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著(zhù)我們的工作方式、學(xué)習方式和生活方式，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，在當今社會(huì )，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現代信息社會(huì )中有效地工作和生活�！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書(shū)籍，虛心向同行請教，取長(cháng)補短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。由于客觀(guān)因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學(xué)生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養了學(xué)生之間地團結互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧�，F將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結。引入圖畫(huà)，激發(fā)學(xué)習興趣。四年級的'學(xué)生對去年學(xué)的畫(huà)圖特別感興趣，而計算機正具有能畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)。根據這一特點(diǎn)，可以把計算機新課的學(xué)習寓于畫(huà)畫(huà)之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識，掌握新技能。利用學(xué)習成績(jì)，提高學(xué)生的求知欲。
在不斷地學(xué)習中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應用起來(lái)，不僅要滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，還要在應用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習一課的內容結束后，都要對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行評價(jià)。 及時(shí)做總結，寫(xiě)反思信息
技術(shù)教學(xué)注重內容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當然，在工作中也會(huì )出現不如人意的事，但我相信，通過(guò)我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習和掌握計算機技能。
努力方向：
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
�。�、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
�。�、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。 作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結9
本期我擔任七八年級計算機教學(xué)工作以來(lái)，由于校屬于農村性質(zhì)中學(xué)，存在諸多方面的問(wèn)題，大部分學(xué)生都是來(lái)自于農村小學(xué)，小學(xué)階段的他們很少接觸信息技術(shù)這一學(xué)科，因此他們的知識技能水平參差不齊，針對這一情況結合實(shí)際情，我設計出了一套適于我們學(xué)生自身的教學(xué)工作計劃，但在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，曾出現這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)與不足，為了今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出以下總結。
一、認真備課。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計出符合自己學(xué)生學(xué)習的教學(xué)方案，每節課做到有備而來(lái)，盡量利用多媒體教學(xué)，以直觀(guān)有有效的教學(xué)方式講解，積極做好課后記錄、信息反饋、課前復習等細節工作。
二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
認真較好的使用普通話(huà)教學(xué)，使講解更加清晰、條理、生動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的.積極性，盡量做到層次分明，主題突出、深入淺出，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體性，注重精講精練。同時(shí)，在每一節上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的的學(xué)生都得到一定的提高。
三、虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。
在教學(xué)理念和技能上有疑問(wèn)的地方積極向有經(jīng)驗的教師或上網(wǎng)互動(dòng)學(xué)習，多了解征求別人的意見(jiàn)與方法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，爭取下學(xué)期工作更好的開(kāi)展。
四、積級推進(jìn)素質(zhì)教育。
在教學(xué)工作中，我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力有效地結合起來(lái)，在課堂上促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都能得到一定的發(fā)展與培養。
五、存在的不足。
學(xué)生的知識結構還不是很完整，不夠系統，再加上學(xué)生們的年齡小，自律能力不是太好，所以在抓好紀律方面下了不少功夫，相對來(lái)講預先預備的教學(xué)內容的進(jìn)行有一定的難度，這些都有待改進(jìn)。
總之，在以后的教育教學(xué)工作中，要以更多的精力放在業(yè)務(wù)技能學(xué)習上，不斷更新自身知識體系，促進(jìn)自己的綜合素質(zhì)的提升。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結10
一、引入趣味課題，激發(fā)學(xué)習興趣
俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。一個(gè)人只有對某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生興趣，才會(huì )啟動(dòng)思維，才會(huì )主動(dòng)去尋找解決它的辦法，才會(huì )主動(dòng)獲取相關(guān)的知識，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。并且，一個(gè)人只有在做事情時(shí)感到其樂(lè )無(wú)窮，精神才會(huì )高度集中，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，才能有所創(chuàng )造，有所發(fā)明，興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的動(dòng)力，也是激發(fā)創(chuàng )造力的必要條件。因此，在計算機教學(xué)過(guò)程中，教師的重要任務(wù)之一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。這就要求教師從問(wèn)題的引入和學(xué)習活動(dòng)的設計上下功夫，引人入勝的開(kāi)題，生動(dòng)活潑的學(xué)習活動(dòng)，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的關(guān)鍵因素。
課題能否成功的引入，直接決定了一節課效果，每節課我都力求采用同學(xué)們最感興趣事物來(lái)引導他們，如在教學(xué)四年級拼音輸入法時(shí)，我問(wèn)學(xué)生，你們想不想讓電腦來(lái)幫助你們做題？學(xué)生興奮的說(shuō)當然想了！用電腦來(lái)輸入一些基本的漢字可能大家都掌握，但你們知不知道電腦還可用來(lái)給漢字組詞，當我給學(xué)生演示后興奮得直拍手，都激動(dòng)的說(shuō)原來(lái)電腦還有這么多秘密，看著(zhù)學(xué)生那一張張可愛(ài)的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心里也好激動(dòng)。還有在教授六年級的網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)，我先把自己做的精美網(wǎng)頁(yè)給學(xué)生展示，并出示了一個(gè)自己寫(xiě)的留言本，同學(xué)們在課堂上用留言本可以方便的匿名留言、交流，學(xué)生的頁(yè)制作的興趣一下子就激發(fā)起來(lái)了，都表示要開(kāi)發(fā)自己的網(wǎng)站，做自己的留言本，用來(lái)跟同學(xué)們交流，有幾個(gè)同學(xué)還想到了做一個(gè)聊天室。
二、通過(guò)學(xué)習結果激發(fā)學(xué)習興趣
學(xué)生通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，在不斷獲得新知識的過(guò)程中，能夠不斷地看到自己的成果時(shí)，就會(huì )爆發(fā)出強烈的繼續學(xué)習的愿望，學(xué)習興趣也就越來(lái)越濃厚。如在教學(xué)五年級學(xué)生如何上網(wǎng)查找資料時(shí)，我先到語(yǔ)文老師那里了解了一下課文中需要的學(xué)習資料，如《圓明園的毀滅》這篇課文，我教學(xué)生在“百度”網(wǎng)里搜索關(guān)于“圓明園”的圖片、課文的生字，詞語(yǔ)和詞語(yǔ)解釋等，有些學(xué)生搜到了大量的圖片及文字材料，加深了對圓明園的理解。這樣學(xué)生既學(xué)習了語(yǔ)文，又學(xué)會(huì )了上網(wǎng)查資料，真是一舉兩得！學(xué)會(huì )了上網(wǎng)查資料的方法后，我讓學(xué)生自已在網(wǎng)上查找資料，呵呵，愛(ài)玩是小學(xué)生的天性，他們居然在“百度”網(wǎng)里搜索到了 “連連看”、“對對碰”等等一些“在線(xiàn)小游戲，”在網(wǎng)上玩起了游戲了！我真是服了這些小機靈。在教學(xué)過(guò)程中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應用起來(lái)，不但可以滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，而且在應用的過(guò)程中，可以充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生總感覺(jué)到有新的挑戰，新的興奮點(diǎn)，這樣既保持和促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習積極性，又可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。作為教師，還可以有意識的擴大、增強這一效果，當某個(gè)同學(xué)的作品比較完美時(shí)，借助多媒體網(wǎng)的優(yōu)勢，我通常會(huì )發(fā)到我的FTP空間上或是網(wǎng)站上，給全班同學(xué)展示一下，并提出表?yè)P和鼓勵。有一件作品“發(fā)表”了，感覺(jué)會(huì )怎么樣？以我們自己的體會(huì )就可以知道。
三、講課內容打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動(dòng)獲取知識
計算機基本知識并沒(méi)有嚴格的難易程度界限，特別表現在應用軟件上，比如word，FrontPage等，并不是必須掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫(xiě)檢查、背景設計、模版設計等等才能作出作品，長(cháng)篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識只會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得索然無(wú)味，講授這樣的.課程時(shí)，我的經(jīng)驗是打亂教材順序，首先抽取精髓來(lái)講，緊緊吸引他們的興趣。比如講FrontPage時(shí)，我首先用FrontPage做了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)作自我介紹，網(wǎng)頁(yè)中使用了圖片、文本、聲音、動(dòng)畫(huà)等，而且告訴每學(xué)生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，展示完成時(shí)，他們很好奇，我就帶領(lǐng)著(zhù)他們具體去實(shí)現它，簡(jiǎn)單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個(gè)自我介紹的或是介紹自己班集體的網(wǎng)頁(yè)，他們很快完成了，很興奮，但是種種問(wèn)題也出現了，為了讓網(wǎng)頁(yè)更為美觀(guān)，錯了的字怎么改正？字體、字色的怎么改變，超連接是怎么一回事，鼠標、時(shí)間的一些特效等等，有的同學(xué)掌握了這些知識，沒(méi)掌握的懷著(zhù)迫切的心情認真聽(tīng)我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。只用了短短的幾個(gè)課時(shí)，大部分同學(xué)都能隨心所欲的制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)了。
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習、六一節目排練等。根據上述總結，我深深感到，只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結11
一、指導思想
以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》為指導。培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
二、工作目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的'一些表現形式。
2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì )與他人合作，學(xué)會(huì )使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨立的學(xué)習，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
三、具體措施
一年級（上學(xué)期）：簡(jiǎn)單認識計算機的結構，認識計算機的各種設備的名稱(chēng)和作用。學(xué)會(huì )開(kāi)機關(guān)機、重新啟動(dòng)計算機。學(xué)習鼠標的使用和用畫(huà)圖工具畫(huà)圖。
�。ㄏ聦W(xué)期）：學(xué)習用畫(huà)圖工具畫(huà)圖，了解用計算機畫(huà)圖的一些基本常識。
二年級（上學(xué)期）：認識鍵盤(pán)，掌握鍵盤(pán)操作的正確姿勢和擊鍵方法，學(xué)會(huì )26個(gè)英文字母和英文標點(diǎn)的鍵位，回車(chē)、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。
�。ㄏ聦W(xué)期）：繼續進(jìn)行鍵盤(pán)指法訓練，學(xué)習輸入上檔字符，進(jìn)行英文全篇的綜合練習（區分大小寫(xiě)、格式）。
三年級（上學(xué)期）：學(xué)習Windows常識，桌面、窗口和對話(huà)框的簡(jiǎn)單使用，學(xué)習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點(diǎn)符號。
�。ㄏ聦W(xué)期）：繼續學(xué)習用畫(huà)圖工具畫(huà)圖，了解用計算機畫(huà)圖的一些較復雜的應用。
四年級（上學(xué)期）：Windows系統和文件的管理。
�。ㄏ聦W(xué)期）：學(xué)習使用寫(xiě)字板進(jìn)行中英文排版。
五年級（上學(xué)期）：學(xué)習互聯(lián)網(wǎng)常識，計算機網(wǎng)絡(luò )的實(shí)現方式和簡(jiǎn)單的通信原理，學(xué)習使用網(wǎng)絡(luò )瀏覽器，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、下載文件和資料。
�。ㄏ聦W(xué)期）：學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )間消息傳送，學(xué)習使用計算機開(kāi)網(wǎng)絡(luò )會(huì )議。
六年級（上學(xué)期）：學(xué)習用郵件客戶(hù)端方式收發(fā)電子郵件。學(xué)習使用web方式的電子郵件。
�。ㄏ聦W(xué)期）：學(xué)會(huì )通過(guò)論壇進(jìn)行學(xué)習和交流，或FLASH5網(wǎng)頁(yè)制作。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結12
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面
我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一項工作。
二、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn)，同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
三、工作方面
1、信息技術(shù)興趣小組的繼續深入開(kāi)展；
2、配合網(wǎng)絡(luò )學(xué)習成員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)；
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的.不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結13
轉眼又是一個(gè)學(xué)期的結束，回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，我所享有的收獲我會(huì )用于今后的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。為使今后的工作做得更好，現總結如下。
一、本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)目的要求
1、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會(huì )的影響。
2、了解文字處理軟件word操作系統及其操作方法。
3、了解文字處理軟件在日常生活中的應用20xx—20xx學(xué)年下期 信息技術(shù)教學(xué)工作總結，幫助學(xué)生從小樹(shù)立團結合作、互幫互學(xué)、資源共享的團隊精神。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
他山之石，可以攻玉。針對學(xué)生實(shí)際，我在教學(xué)中認真做了以下幾方面的工作。
1、結合計算機教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)。
�、砰_(kāi)學(xué)初，便結合我校的計算機教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對具體的教學(xué)內容都進(jìn)行了認真的教學(xué)分析，思考在現有計算機軟教學(xué)的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。
�、�、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，自己從光盤(pán)上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
2、加緊學(xué)習課程標準，貫徹課程標準，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展對教材的`研究，解決問(wèn)題，深化教學(xué)改革。
3、加緊對教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，做到認真備課，因材施教，選擇最佳的教學(xué)方法，傳授知識和技能。
4、加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。
三、從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
2、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。信息教育的課程學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
3、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要不斷學(xué)習。從思想上端正自己、提高自身的業(yè)務(wù)水平;從行動(dòng)上積極參加各種知識的學(xué)習，學(xué)電腦技術(shù)，教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習及其它的工作等。
四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
1、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門(mén)嶄新的學(xué)科，更是一門(mén)具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒(méi)有現成的教學(xué)模式，摸著(zhù)石頭過(guò)河，工作收效不是很大。
2、我校信息技術(shù)教學(xué)，由于教學(xué)時(shí)間有限，不能按時(shí)結束課程，學(xué)生學(xué)習的效果并不理想。今后應注意每一堂課的教學(xué)內容，充分利用現有的時(shí)間，是學(xué)生能學(xué)到更多的知識。
3、部分學(xué)生對學(xué)習信息技術(shù)的態(tài)度不認真，不善于動(dòng)手操作，影響了今后的學(xué)習。
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結14
一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本情況
我�，F有586以上計算機90臺，其中投入教學(xué)用的計算機共有62臺（其中含教師機1臺，服務(wù)器1臺）。我�，F有學(xué)生1495人，共30個(gè)班級，一年級到六年級每班每周都開(kāi)設有1節信息技術(shù)課，重點(diǎn)培養學(xué)生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養興趣。結合市教育科學(xué)十五規劃課題“信息技術(shù)與新課程整合的基本策略研究”，實(shí)驗班二（1）班增設了一節信息技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。本學(xué)年信息技術(shù)課我校使用由廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版的自治區自編教材。我�，F有5位信息技術(shù)課教師，其中專(zhuān)職教師1人，兼職教師4人，這些教師都經(jīng)過(guò)計算機相關(guān)課程進(jìn)修或培訓合格，并能認真鉆研專(zhuān)業(yè)知識，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，已能勝任計算機的教學(xué)工作。此外，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為電腦室配備管理員，協(xié)助教師完成各項實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。
二、信息技術(shù)課期考的方式
我校的信息技術(shù)課期考考核主要采取開(kāi)卷考核方式：教師在期末兩周根據本學(xué)期的學(xué)習內容，綜合其他的能力，給學(xué)生列出幾個(gè)相關(guān)的考核范圍。學(xué)生得到任務(wù)后，在老師安排的一段時(shí)間內（一般時(shí)1～2周）獨立或自行組合學(xué)習小組，完成老師的考核題。學(xué)生可以在課堂上完成，也可在家里完成，教師以磁盤(pán)、電子郵件等方式收取學(xué)生的作品。教師利用時(shí)間給這些作品評分并利用時(shí)間展示優(yōu)秀作品供學(xué)生相互學(xué)習。如六年級下冊的內容是制作多媒體幻燈片，我們考核的方法是：要求每個(gè)學(xué)生利用兩節課的時(shí)間制作一張電子賀卡或畢業(yè)卡，以自己的名字作為文件名，并保存到教師機上自己的班級的文件夾里，教師根據學(xué)生的作品給予評定。
三、一年來(lái)取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題
一年來(lái)，經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導以及信息技術(shù)課教師和學(xué)生的努力，順利完成教學(xué)任務(wù)。我們取得了一點(diǎn)成績(jì)，如每年的愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)中，我校學(xué)生的電腦科幻畫(huà)作品、網(wǎng)站設計中均取得好評。
雖然我們取得了一定的成績(jì)，但在一年的.教學(xué)中也發(fā)現存在不少的問(wèn)題。首先是設備不足，我校有30個(gè)班，教室每天都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有機動(dòng)課時(shí)，很難保證學(xué)生有足夠的上機練習時(shí)間，也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)現、培養尖子學(xué)生；其次是信息技術(shù)教師幾乎沒(méi)有參加觀(guān)摩、學(xué)習機會(huì )，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生對當今信息技術(shù)探索欲望，不了解現階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是憑著(zhù)感覺(jué)走；最后是教材不配套，我們現在是從一年級開(kāi)課，可使用的教材只有三～六年級的，使一二年級無(wú)教材，教師上課也只能憑著(zhù)經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)。
相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，這些問(wèn)題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會(huì )更好！
信息技術(shù)課教學(xué)工作總結15
本學(xué)年第二學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中，將所碰到的問(wèn)題認真思考，加以總結，千方百計，想出良好的解決辦法。
一、教學(xué)工作
�。�、備課方面
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標準》。力求吃透教材，找準重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
�。�、上課方面
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的.積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在每臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導。課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
二、學(xué)習生活
積極學(xué)習各種理論，嚴格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅實(shí)的理論作指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。上外，利用業(yè)余時(shí)間認真絡(luò )知識，學(xué)習制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對其它學(xué)科老師的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行技術(shù)指導。認真做好電子備課室的日常管理工作，加強學(xué)校網(wǎng)站的維護和管理工作。
三、課外活動(dòng)
學(xué)期初，成立信息技術(shù)興趣小組，把學(xué)有余力且對本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來(lái)，利用課余時(shí)間，向他們介紹C++語(yǔ)言編程知識，擴大學(xué)生的視野，豐富他們的業(yè)余學(xué)習生活。教會(huì )他們一些編程算法和技巧，迎接一年一度的全國青少年信息學(xué)奧林匹克程序設計聯(lián)賽和競賽。在4月份，我校黃鯤、夏露蟾、黃萬(wàn)鈞三名學(xué)生去合肥168中學(xué)參加了全省青少年信息學(xué)程序設計競賽，并分別獲得了省三等獎，成績(jì)喜人，受到了學(xué)校和上級領(lǐng)導的表?yè)P。
四、今后打算
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務(wù)。
�。�、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習興趣，提高水平，順利地通過(guò)高中信息技術(shù)會(huì )考。
�。�、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，而且在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
�。�、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力，培養學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。
�。�、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵，將來(lái)一定能結出成熟的果實(shí)。
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