- 相關(guān)推薦
高中生學(xué)好高中歷史的方法有哪些
高中生學(xué)好高中歷史的方法有哪些1
選擇題
1.只要不是直接得出準確答案的，一定要翻書(shū)，且要快、準
2.把題干中的關(guān)鍵詞劃出來(lái)，比如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、題目要求(如選正確的還是錯誤的)
3.時(shí)間排序的題目要把各項的時(shí)間寫(xiě)在選項旁邊
4.選擇題不能一下做出來(lái)、拿不準的題要巧用排除法
5.圖片類(lèi)型的`題可將圖片名稱(chēng)寫(xiě)在選項旁邊
6.因果關(guān)系搭配類(lèi)型的題可用因為…所以…去判斷是否符合因果關(guān)系7.材料類(lèi)型的題，要緊扣材料仔細思考
判斷題
1.判斷題不要翻書(shū)
2.判斷題要看清楚時(shí)間限制，在材料中找到重要詞語(yǔ)
3.對的、不涉及的、錯的至少各有一個(gè)
4.判斷題完成后，建議立即把選擇題和判斷題的答案涂好
填圖題
1.答題卡一下來(lái)就把地圖翻出來(lái)，仔細看有幾個(gè)方框，不要答漏
2.看清題目要求，是填字母還是漢字
3.注意“據圖指出…”要仔細看圖例
4.填圖題一定要翻書(shū)
材料題
1.先仔細閱讀材料，再讀問(wèn)題
2.讀題目時(shí)審清楚時(shí)間和空間，明確題目限定的范圍、限定詞，并在題干中勾出來(lái)
3.再帶著(zhù)問(wèn)題去逐字逐句讀材料，提取有效信息
4.在充分思考的前提下作答
5.“指出”類(lèi)題，答案必須從材料中得出并摘抄
6.“概括歸納”的題答案從材料得出，但必須用自己的話(huà)說(shuō)，不能直接抄
7.“用史實(shí)加以說(shuō)明”既要舉例，又要說(shuō)明(時(shí)間、時(shí)間、影響)
簡(jiǎn)答題
1.審清楚時(shí)間和空間，明確題目限定的范圍，在題干中把限定詞勾畫(huà)出來(lái)
2.審分值，看分答題
3.概述歷史時(shí)間要有:起止時(shí)間、地點(diǎn)、對象、經(jīng)過(guò)、結果、影響
4.列舉題盡量多答
高中生學(xué)好高中歷史的方法有哪些2
一、學(xué)歷史要擴大知識廣度
如果說(shuō)高一高二是基礎階段，那么高三就是提升階段了，這個(gè)過(guò)程中，歷史的變化尤為明顯，以前很多知識都能從課本中找到，到了高三你會(huì )發(fā)現歷史課本的知識不足以應對正常的學(xué)習，這時(shí)候，就需要擴大知識廣度，來(lái)滿(mǎn)足學(xué)習要求。
這些知識包括歷史書(shū)籍，名家經(jīng)典、歷史評價(jià)、社會(huì )評論等等。慢慢建立起自己的一套歷史觀(guān)和世界觀(guān)。雖然不能立馬體現，但是，在后續的學(xué)習中你會(huì )受益匪淺的。
二、提升課堂效率
要說(shuō)實(shí)在的東西，課堂是很實(shí)在的。文科和理科不同，很多聰明的理科生不聽(tīng)課，照樣可以考好;但是一個(gè)文科生如果不聽(tīng)課，他什么成績(jì)都別想拿到。
聽(tīng)課也有聽(tīng)課的方法，我認為課前預習是很重要的，你可以在預習的過(guò)程中把你理解的這一課的知識框架和系統大致構建出來(lái)，充分去領(lǐng)會(huì )書(shū)上每一個(gè)部分、每一個(gè)框題是為了說(shuō)明什么;
然后在聽(tīng)課的`過(guò)程中，有的放矢地在原有的基礎上調整你的思路和框架，形成一份完整的聽(tīng)課筆記，課后再與參考書(shū)上的知識重點(diǎn)、知識框架進(jìn)行對比補充，拓展自己的思路。
高中生學(xué)好高中歷史的方法有哪些3
1、框架記憶
我們在學(xué)習歷史的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì )用建立知識體系，把每個(gè)章節的內容聯(lián)系起來(lái)，各個(gè)事件段發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，背景這都是有聯(lián)系的，其實(shí)歷史在文科中各個(gè)教材算是聯(lián)系最大的，它的每個(gè)事件都是有前一個(gè)時(shí)間鋪墊的，所以在我們有精力的時(shí)候，還要把各個(gè)歷史知識細化，這樣我們的歷史成績(jì)才能提高的更快。
2、“溫故知新”和善于思考。
歷史的學(xué)習主要還是以記憶為主的，我們每學(xué)一節新知識，都要仔細回顧一下以前學(xué)習的知識的，看看自己有哪些地方是忘記了的，這樣能夠增強我們對歷史的理解，在平時(shí)做題的時(shí)候，我們看到一個(gè)歷史詞的時(shí)候，一定要積極的去思考，這個(gè)詞和哪個(gè)事件有關(guān)，它的是在什么背景下出現的，有什么不知道的問(wèn)題，一定要及時(shí)的回歸課本或者咨詢(xún)老師，這樣我們的歷史成績(jì)才能夠快速的提高。
3、明確學(xué)習任務(wù),做到有的放矢
我們在學(xué)習高匯總歷史的時(shí)候，一定要明確自己的學(xué)習任務(wù)，給自己制定一個(gè)目標，每隔一段時(shí)間測試一下，自己完成的怎么樣，我們在課前預習的時(shí)候，一定要帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀，這樣我們在聽(tīng)老師講課的時(shí)候才能有針對性的去聽(tīng)，這樣對我們學(xué)習歷史也是非常的.有幫助的
4、歷史知識的運用和遷移
我們在學(xué)習歷史的時(shí)候，有很多的同學(xué)把歷史知識都背下來(lái)了，但是不會(huì )利用，不會(huì )解題，我們在把歷史知識背下來(lái)的基礎上能夠解決不同的問(wèn)題才是王道，有很多的同學(xué)歷史主觀(guān)題時(shí)不會(huì )答的，不知道怎么運用歷史知識，我們在平時(shí)學(xué)習的時(shí)候一定要經(jīng)常的訓練自己的這種答主觀(guān)題的能力。
【高中生學(xué)好高中歷史的方法有哪些】相關(guān)文章：
怎樣學(xué)好物理有哪些方法和技巧08-01
大學(xué)好的專(zhuān)業(yè)有哪些01-22
學(xué)好高中歷史最有效的方法和技巧03-23
學(xué)好高中生物的方法01-28
周易算卦方法有哪些11-09
手工焊接方法有哪些10-26
正確讀書(shū)的方法有哪些08-09
螞蝗的養殖方法有哪些08-17