釣魚(yú)作文

【精華】釣魚(yú)作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的釣魚(yú)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

釣魚(yú)作文 篇1

　　暑假里，發(fā)生了許多趣事，常常把我帶入美好的回憶幻境中。

　　而我印象最深刻的是釣魚(yú)。

　　記得8月中旬的一天，爸爸和媽媽規劃了一場(chǎng)釣魚(yú)活動(dòng)。我從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，非常激動(dòng)，心里不斷構思著(zhù)自己釣到魚(yú)滿(mǎn)載而歸的場(chǎng)景，心中不免有些迫不及待。爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽來(lái)到了一個(gè)大池塘。我下車(chē)，發(fā)現水澄清地如同一面大鏡子一般，站在岸邊，還能看見(jiàn)水中的`一條條五顏六色的小魚(yú)呢！我把車(chē)上的魚(yú)竿、魚(yú)餌、桶等東西拿下來(lái)，來(lái)到一個(gè)開(kāi)闊的地方，把魚(yú)竿鉤上餌食，放入水中。耐心地等著(zhù)魚(yú)上鉤。我是第一次釣魚(yú)，所以握著(zhù)魚(yú)竿，一點(diǎn)點(diǎn)地風(fēng)吹草動(dòng)，都能干擾我，分散我的注意力，我因此很長(cháng)時(shí)間釣不上魚(yú)，反看一旁的爸爸，已經(jīng)釣上好幾條魚(yú)了！

　　我好好靜下心來(lái)，又把魚(yú)竿再往外拋一些。一動(dòng)不動(dòng)地像個(gè)木頭人一樣，靜靜等待大魚(yú)上鉤。突然，魚(yú)竿有了一點(diǎn)輕微的晃動(dòng)，��！似乎有魚(yú)上鉤了！我趕快把魚(yú)鉤拉上來(lái)，竟然什么都沒(méi)有！我心中有些失落。但是，很快我又打起精神，發(fā)誓要成為一個(gè)所向披靡的“將軍”！于是，又把魚(yú)竿放入水中，等著(zhù)魚(yú)竿的變化，突然，魚(yú)竿劇烈地振動(dòng)了一下，我心想：肯定有“大魚(yú)”上鉤啦！我使勁一拉，��！是一條巨大的魚(yú)，銀光閃閃，十分好看。

　　我通過(guò)這次釣魚(yú)，明白了：做事要有耐心，堅持不懈，不能急，欲速則不達。

釣魚(yú)作文 篇2

　　今天，我們到農家樂(lè )游玩，在一個(gè)建在水上的'房間里面吃飯，站在房間外面的陽(yáng)臺上可以看見(jiàn)整個(gè)湖面，湖水碧綠碧綠。

　　我突然發(fā)現墻角有魚(yú)竿，興奮的拿了起來(lái)，放了點(diǎn)魚(yú)餌在上面就開(kāi)始釣魚(yú)了。天下著(zhù)毛毛雨，媽媽叫我快進(jìn)房間，我說(shuō)：“斜風(fēng)細雨不須歸�！蔽裔灹撕芫�，但一條魚(yú)也沒(méi)釣到，大概魚(yú)兒們都在水底睡覺(jué)吧。

釣魚(yú)作文 篇3

　　讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺(jué)到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執著(zhù)。

　　這一篇文章主要寫(xiě)了“我”十一歲那年和父親在鱸魚(yú)捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚(yú)，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，我和父親欣賞著(zhù)這一條漂亮的.大鱸魚(yú)，可是，由于鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還沒(méi)有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚(yú)放回去，這讓我非常不理解父親的用意。長(cháng)大以后，我遇到了非常多與那條鱸魚(yú)相似的魚(yú)，我都會(huì )想起父親告誡“我”的話(huà)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻非常難�！备赣H的告誡使我終身難忘。

　　“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻非常難�！睆倪@句話(huà)中，讓我知道了道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，但是，如果要去做的話(huà)，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠做不到。

　　把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻說(shuō)明了一個(gè)人如果從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規章制度，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話(huà)也讓我明白了，無(wú)論任何時(shí)候，任何人都不可以找借口去破壞定出來(lái)的規范。

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