【精選】寫(xiě)校園作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)校園作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)校園作文 篇1
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意；冬天的校園則另有一番情趣。
瞧，校園四周，教室門(mén)口，一棵棵桐樹(shù)雖然落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風(fēng)。它們凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位位堅守哨位的戰士。
看，那甬路兩旁的青竹翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的緞帶。在這寒冷的冬天里，為校園增添了幾分春的色彩……
下雪了，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞。不一會(huì )兒，整個(gè)校園就變成了銀色的世界。地面成了“雪毯”，房上鋪滿(mǎn)了“棉絮”，那桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，柏樹(shù)上、竹子上掛滿(mǎn)了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園！
雪停了。同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場(chǎng)�；钴S的身影和歡快的笑聲，又給校園景色增添了新的.內容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，跳繩，踢毽子、上軟梯、蕩秋千……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了。歌聲、笑聲，傳達著(zhù)彼此的興奮，溝通著(zhù)彼此的心靈。我相信，雖然這是冬天。但是他們每個(gè)人的心卻是暖和的，因為他們互相溫暖著(zhù)彼此的心。
這是一幅多么和諧的畫(huà)面��！
��！冬天的校園，你是這樣美麗、可愛(ài)！
寫(xiě)校園作文 篇2
我們的校園充滿(mǎn)生機，花兒爭妍斗奇，樹(shù)木郁郁蔥蔥，美不勝收。走進(jìn)我們的校園就如同走進(jìn)仙境一般。
一走進(jìn)那扇寬敞的校門(mén)，便能看見(jiàn)北操場(chǎng)那兒的左右兩旁各種著(zhù)一棵十分粗壯而又挺拔的大榕樹(shù)。從遠處看過(guò)去，好像一位正在站崗的士兵，時(shí)刻保護著(zhù)同學(xué)們的安全。大榕樹(shù)枝繁葉茂，連一絲陽(yáng)光都透不進(jìn)去。葉子剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，是嫩黃的，長(cháng)大后，就變成翠綠的了。那翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。榕樹(shù)的枝干不可計數。榕樹(shù)的須根也很多，像位老爺爺的胡子。下課時(shí)，同學(xué)們喜歡在榕樹(shù)下玩耍、看書(shū)、乘涼……
綜合樓前面擺滿(mǎn)了許多小花，有奇特的龍船花、有嬌艷的海棠花、還有紫色的滿(mǎn)天星等。他們紅的如火、白的同雪、黃的賽金、粉的似霞。有的花瓣全開(kāi)了，有的才開(kāi)兩三片，有的是花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒翩翩起舞，散發(fā)出沁人心脾的香味。當同學(xué)們經(jīng)過(guò)這里，都會(huì )發(fā)出嘖嘖的.贊嘆聲，甚至有的同學(xué)還會(huì )駐足欣賞。我最喜歡的是滿(mǎn)天星。枝上長(cháng)滿(mǎn)了許多小花，同天上的繁星，數不清。
南操場(chǎng)上的棕櫚樹(shù)的樹(shù)木像竹子一樣，一節一節的。棕櫚樹(shù)的下面，是十分粗的，越上面越細。樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，果實(shí)是棕色的。它很硬，連榔頭都敲不碎。它摸過(guò)去，手感很粗糙，像位飽經(jīng)風(fēng)霜的奶奶的手，皺巴巴的。
是你，讓我感受到了大自然的美麗，也是你，讓我感悟到了學(xué)習的快樂(lè )。美麗的校園，我愛(ài)你！
寫(xiě)校園作文 篇3
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè )，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧！
鏡頭一：喜
今天，在上數學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當班長(cháng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當班長(cháng)。這時(shí)，同桌對前桌說(shuō)：“太棒了！今天咱們當班長(cháng)了！‘我聽(tīng)了，恨不得蹦起三尺高――我也是班長(cháng)了，哦，真是太讓我驚喜了！
鏡頭二：怒
我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排�！拔乙宦�(tīng)，心涼了半截。今天音樂(lè )課又上不成了。我想起那枯燥的數字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂(lè )課。這時(shí)，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的`粉筆，只覺(jué)得老師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著(zhù)生氣了，真是怒��！
鏡頭三：哀
我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見(jiàn)老師拿出一疊試卷，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我們昨天考的試卷現在發(fā)下去�！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說(shuō)是滿(mǎn)分也在90分以上的�？墒�，卷發(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著(zhù)我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì )被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！
寫(xiě)校園作文 篇4
翻開(kāi)泛黃的日記，看著(zhù)年少青澀的字跡。輾轉間已來(lái)到了初三，時(shí)間過(guò)得真快原來(lái)還有一年的時(shí)間，我們就要走出校園，步入新的征途中去，留戀中竟還有一絲的不舍，那些人那些年那些事仿佛依舊還在昨日，仿佛我們還是一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不知憂(yōu)愁為何物的孩子。
時(shí)光回到三年前，那是還剛剛步入初一。我們還是那般的羞澀靦腆，會(huì )因為一點(diǎn)小事情而爭吵不休，到了第二天卻還是朋友。會(huì )因為老師的鼓勵信心倍增會(huì )因為老師的批評灰心不已，那時(shí)的我們年少輕狂，不知天高地厚的暢想著(zhù)未來(lái)的美好。卻不知原來(lái)美好的時(shí)光就在我們身邊。
記得那是開(kāi)學(xué)第二天的秋天，我們照常進(jìn)行了軍訓，酷暑并沒(méi)有打倒我們的.意志，盡管我非常的累但看到所有的人都挺拔的站在那里訓練著(zhù)，我也不敢有一絲的松懈，因為這是我們在初中生涯的最后一次軍訓了，所以我們每個(gè)人都非常的懷念和珍惜這次機會(huì )。大家在炎熱的天氣中，一遍一遍的訓練著(zhù)正步走，齊步走只求把動(dòng)作做到完美無(wú)瑕。到了最后的驗收，也許是我們緊張了，也許是別的班比我們班更優(yōu)秀，我們只得到了二等獎。但我們從不未做過(guò)的努力而后悔，因為我們付出過(guò)努力過(guò)，拼搏過(guò)，或許最后的結果已經(jīng)不重要了，重要的是大家能夠在一起揮灑汗水，努力訓練的過(guò)程。
時(shí)光，如此美好。年少的我們揮灑著(zhù)青春的汗水，譜寫(xiě)出我們未來(lái)的美妙人生。校園時(shí)光，如此美妙，雖然短暫但卻在我們的人生成長(cháng)中刻下深深的烙印，等我們長(cháng)大了回憶這段時(shí)光的時(shí)候，我會(huì )大聲的說(shuō)一句校園時(shí)光如此美好。
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