【熱門(mén)】太陽(yáng)的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的太陽(yáng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)的作文 篇1
初升的太陽(yáng)，朝氣磅礴，激情無(wú)限。初升的太陽(yáng)，給黑暗中的人民帶去了曙光，照亮了前進(jìn)的道路。
迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，一群朝氣磅礴的小孩子們有說(shuō)有笑的來(lái)到了學(xué)校。他們懷著(zhù)青春的夢(mèng)想踏上了尋夢(mèng)的道路，愿他們在追尋夢(mèng)想的道路上能一路斬荊棘，破萬(wàn)難，最終到達夢(mèng)想的終點(diǎn)站。在追夢(mèng)的路上，會(huì )有很多風(fēng)雨烏云，也會(huì )有很多晴天白云，希望他們能擋住風(fēng)雨，亦能享受晴天，希望他們能在跌倒的時(shí)候站起來(lái)，在成功的時(shí)候不驕傲。夢(mèng)想，只要你努力，你會(huì )離它愈來(lái)愈近。
初升的太陽(yáng)，無(wú)情地把小草上的朝露吸干，把本是涼爽的大地帶來(lái)了一絲絲的悶熱，可是這卻不能阻擋小孩子們一顆熱情的心去追求知識的欲望。每天早上聽(tīng)著(zhù)他們稚嫩的聲音讀著(zhù)古詩(shī)詞或者英語(yǔ)，活躍了早上剛醒來(lái)的新有小學(xué)，給這藍天白云下的新有小學(xué)添上了生機，帶來(lái)了活力。很多小孩的夢(mèng)想都是要當科學(xué)家、當老師、當歌手等等之類(lèi)的，而且和我們小時(shí)候的周?chē)男』锇閴?mèng)想也差不多。但是以前的同學(xué)現在很少還有人會(huì )堅持他們的.夢(mèng)想，他們也許忘了當初他們說(shuō)出夢(mèng)想時(shí)的堅定決心�，F實(shí)不得不讓一部分人放棄他們的夢(mèng)想，但是從小樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，是一件很好的事情。因為目標是很重要的，雖然他們沒(méi)有繼續堅持，但是他們在那段時(shí)期有一個(gè)奮斗的目標，有努力的動(dòng)力。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，努力著(zhù)，時(shí)光一定會(huì )給予他們應有的回報的。他們在慢慢積累著(zhù)知識，就像幼苗在汲取營(yíng)養，終有一天他們會(huì )長(cháng)大成一顆參天大樹(shù)的。
太陽(yáng)初升，喚醒了還在沉睡中的夢(mèng)想。一人有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是值得尊重的。筑夢(mèng)路上的他們，激情無(wú)限，活力四射，充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力。我想經(jīng)過(guò)他們的拼搏，他們會(huì )從一只只不會(huì )飛翔的雛鷹變成一只只展翅飛翔的雄鷹的。驕陽(yáng)似火的七月，一個(gè)個(gè)懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子們在筑夢(mèng)路上繼續前進(jìn)著(zhù)，他們在奮斗，在拼搏，夢(mèng)想也許還很遠，但他們的努力是會(huì )值得的，是會(huì )收獲到許多東西的，做自己想做的事情是快樂(lè )的。
太陽(yáng)的作文 篇2
從前，有一個(gè)小女孩。她長(cháng)得非常漂亮，她的名字就叫——冰淇緣�？墒�，有一個(gè)特別惡毒，又很愛(ài)美的皇后。把她容貌的美全部吸到自己的臉上！這時(shí)的森林里，有一位好心人告訴這個(gè)小女孩：“只要找到山頂上的“太陽(yáng)之花”就可以恢復你的容貌了！”可是一說(shuō)完話(huà)，就像離弦的箭一樣，迅速地消失了。雖然不知道他叫什么名字，但知道他一定住在這森林附近。
于是冰淇緣就疾步著(zhù)跑去森林附近的幾座小木屋尋找那位好心人。于是，她突然聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，自己便躲在了樹(shù)枝后面。她發(fā)現，驚奇的事情的'生了，那位好心人從那個(gè)小木屋里出來(lái)了。而且可以斷定，就是那個(gè)人。冰淇緣興奮不已。跑去哪個(gè)好心人面前說(shuō)：“是你嗎？你是那個(gè)幫助我的人嗎！”可是，哪個(gè)好心人一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)，只是拿著(zhù)自己的材料做著(zhù)實(shí)驗。冰淇緣又說(shuō)：“你叫什么名字？”而好心人只是冷淡的說(shuō)了一聲：“Biger！”又很快的跑回了自己的小木屋，再也沒(méi)有聲音。小女孩拍著(zhù)門(mén)，大叫著(zhù)，可始終都還是沒(méi)有回應，但小女孩知道：過(guò)幾天，Biger會(huì )出來(lái)的。于是小女孩心想：這個(gè)叫“比格”的好心人應該只有20～25歲。然后，這個(gè)小女孩靠自己的體力在這里建了一個(gè)小小的木屋，便在那里安了下來(lái)。這個(gè)小女孩心里只有一個(gè)念頭：我必須先知道Biger的來(lái)歷，才能去找太陽(yáng)之花�？墒撬趺炊疾宦睹�，這怎么辦呢？
太陽(yáng)的作文 篇3
太陽(yáng)，你是我來(lái)小荷認識的第一個(gè)朋友，你一直感動(dòng)著(zhù)我。
前兩天我在看你作文時(shí)才發(fā)現我第一次評論你的文章竟是這樣評論的：“這樣的文只能算是日記，根本不用擺出來(lái)讀�！鼻魄�，多么的惡毒的評語(yǔ)！然后我打了退稿，至于為什么有這樣的舉動(dòng)我自己也解釋不清楚，大概是當時(shí)心情不好�？赡愕幕貜蛥s寬容的說(shuō)：“如果無(wú)關(guān)的內容我都沒(méi)寫(xiě)下去的話(huà)，也許你就不會(huì )這樣想了，怎么說(shuō)我也覺(jué)得這是一篇不錯的文章��！呵呵，好像有點(diǎn)自戀了�！蔽腋闾崞疬@件事，真的，真的很對不起。你卻出乎我意料的問(wèn)我，“有嗎？什么時(shí)候？”你知道嗎？我那時(shí)已經(jīng)哭了。我從不知道當我傷害你的時(shí)候你竟可以這樣爽快的原諒我。你是這樣的寬容大度，以至于把當時(shí)的我對比的如此藐小，于是我學(xué)會(huì )了，再也不會(huì )把自己的.快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。謝謝你。太陽(yáng)。 僵局就這樣一直持續下去，直到我發(fā)了一個(gè)在歷史上具有重要轉折意義的評論，在你的《貓道》一文中：“看完之后覺(jué)得你是一個(gè)很有思想的人呢！”后來(lái)你來(lái)逛了我的作文本。還留下了珍貴的評論。從那開(kāi)始，我們就成了好朋友了吧。 天定緣分。如此幸運。
炎炎夏日里，蟬鳴一浪勝過(guò)一浪。大樹(shù)仿佛都經(jīng)不住陽(yáng)光的暴曬了，qq上閃動(dòng)的你的頭像，還有你悠揚（……）的歌聲，就是最好的消暑方式；縷縷秋風(fēng)中，雨絲一團繞著(zhù)一團。初秋時(shí)節花兒開(kāi)得更艷美，你認真的回復，你聲情并茂的朗誦（就不說(shuō)什么口齒清不清晰的問(wèn)題了……），在秋夜里，似花更勝花。
吶，珍惜吧。
讓我們，微笑著(zhù)，去珍惜這段友誼吧！
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