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科技節的作文600字5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的科技節的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技節的作文600字 篇1
眾所周知，我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗實(shí)驗樂(lè )趣的科普課堂超市，有通過(guò)實(shí)地考察和資料查找領(lǐng)悟生活中科學(xué)道理的科普基地考察，更有將“不可能”化作現實(shí)的挑戰任務(wù)……在這么多精彩紛呈的活動(dòng)中，使我影響最深的要數——挑戰不可能完成的任務(wù)了。
這次，我們不可能完成的任務(wù)是要將比小車(chē)自重起碼重2倍以上的四輪小車(chē)過(guò)自重200克不到的“報紙橋”！天哪，這怎么可能呢，開(kāi)什么國際玩笑��？我憂(yōu)心忡忡，到底要做什么結構的橋才能“堅貞不屈”呢？這一次，我將呂昕一起將這個(gè)不可能化為現實(shí)，開(kāi)始了在母校最后一次挑戰不可能的旅程。
大家都知道，報紙是一個(gè)多么軟綿綿的東西啊，要讓它過(guò)小車(chē)，這只有科技才能辦得到。小車(chē)過(guò)紙橋時(shí)，必須想方設法的將小車(chē)上這股強的的力量均勻分散到各個(gè)地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題，我和呂昕去請教了專(zhuān)業(yè)人士，日夜不休地思考，馬不停蹄地試驗。終于，功夫不負有心人，我們定下了一套絕佳的方案，利用斜拉橋的原理，強大的力量分散；使用三角形的穩定性，將支架做成三角形；使用漿糊做粘合工具，能使報紙變得更加堅硬。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的制作與研究，我們制成了將不可能化作現實(shí)的利器，最終，以4000克的`完美的成績(jì)成功挑戰了擂主，給最后一次母�？萍脊澁�(huà)上了完美的句號。
從摔不破的雞蛋到挑戰神奇降落傘，我都離擂主只有一步之遙，但我在在過(guò)去的五年的挑戰中堅信，“失敗是成功之母”這個(gè)道理。終于，應驗了這句話(huà)，應驗了我的信念，在最后一次的科技界中，我挑戰成功了！
科技節的作文600字 篇2
難忘的科技節
今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現，創(chuàng )造”為主題，舉辦了首屆科技節。
這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一進(jìn)入校園，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái)，四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們的科技畫(huà)和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫(huà)呢！后面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢！
科技節正式開(kāi)始了，本次科技節請到了許多領(lǐng)導參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，一位領(lǐng)導宣布：“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節現在開(kāi)幕！”“嘩！”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。
首先是為科技畫(huà)和科技作文的獲獎?wù)哳C獎，被念到名字的同學(xué)欣喜若狂，沒(méi)有被念到名字的.同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎，但是看到獲獎同學(xué)捧著(zhù)獎狀時(shí)開(kāi)心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著(zhù)是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用，而且很實(shí)用。其中，最令我感興趣的是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”，不由得讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇??《小水滴》。在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個(gè)人都長(cháng)得差不多呀？經(jīng)過(guò)我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使同學(xué)們陶醉，她們表演完之后，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。
科技節的作文600字 篇3
這是我們學(xué)校生涯中最后一次現代科技節了。這次現代科技節中，有許多豐富多彩的活動(dòng)。在眾多的活動(dòng)中，有一項特別讓我記憶猶新，那就是挑戰不可能完成的任務(wù)。
這次我們要挑戰的是“小車(chē)過(guò)紙橋”。要讓400克重的小車(chē)通過(guò)一座由五張報紙制成的橋？我沒(méi)聽(tīng)錯吧！確實(shí)，這十分有難度呀。該怎么做呢？我想來(lái)想去，就是拿不定主意。這時(shí)，我看見(jiàn)家門(mén)口擺著(zhù)一個(gè)紙箱，于是我從紙箱上找到了靈感�！翱梢圆捎猛呃慵埖脑�！”我興奮地大叫著(zhù)。
說(shuō)干就干！我找來(lái)一張報紙，把它對折兩次，這樣就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的橋面。接著(zhù)，我再拿出一張報紙，也用同樣的方法對折兩次，折成波浪形，貼在前一張報紙上。然后，我又做了一個(gè)橋面，貼在波浪形報紙的上面。OK！簡(jiǎn)易瓦楞紙完成！我于是迫不及待地把橋拿去試驗。我放上400克的一包鹽，橋有明顯的彎曲，但還是勉強撐住了！
“這怎么行？才400克，橋就彎成這樣！”于是，我把橋拿回去進(jìn)行改進(jìn)。我用剩下的兩張報紙包在橋的外面，再裹上一層透明膠進(jìn)行加固，再一次去試驗，這次，橋輕松地扛住了400克的`鹽�！俺晒α�！”我大喊著(zhù)。
到了實(shí)戰那一天，我把橋放上“河谷”，實(shí)戰開(kāi)始了！我首先挑戰500克的重量。我緩緩拉動(dòng)小車(chē)，我的心跳得厲害。當小車(chē)駛入橋中央時(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲，橋塌了！于是，我把重量降到450克，我再次拉動(dòng)小車(chē)，橋雖然有較大的彎曲，但還是勉強撐住了，但就在這千鈞一發(fā)之際，橋，還是塌了。我只好又將重量下調到400克。這一次，小車(chē)順利通過(guò)了紙橋�！俺晒α�！”我高興得跳了起來(lái)。
這真是一次快樂(lè )而又驚心動(dòng)魄的現代科技節！
科技節的作文600字 篇4
進(jìn)場(chǎng)音樂(lè )響起，全體少先隊員拿著(zhù)五彩繽紛的氣球進(jìn)入操場(chǎng)。
隨著(zhù)主持人上臺，我們就在下面翹首期盼了。盼啊盼啊，終于盼到了大隊長(cháng)宣布開(kāi)幕這一環(huán)節�！暗诹鶎眯『Ｑ嗫萍脊濋_(kāi)幕！”隨著(zhù)大隊長(cháng)的話(huà)音剛落，成千上萬(wàn)個(gè)彩色氣球搖搖晃晃地奔向藍天，享受著(zhù)“陽(yáng)光浴”。大家都仰頭看去，眼睛都瞪得老大，看著(zhù)那五彩的氣球在天際飄蕩，心情也都振奮起來(lái)了！那氣球，載著(zhù)我們的夢(mèng)想而去，我們的心兒都隨氣球飛揚了起來(lái)！
接下來(lái)，就是分年段的表演了。一、二年級的.小弟弟小妹妹們，在老師的帶領(lǐng)下，向大家展示了建國以來(lái)，通信的變化；三、四年級用《新編西游記》的形式，告訴大家交通工具的日新月異的變化；五、六年級不愧是大哥哥大姐姐，他們用快板，用電視機模型，告訴大家60年來(lái)，視聽(tīng)的進(jìn)步。
今天的開(kāi)幕式真有意義，這些有趣的節目，不但讓我們得到了快樂(lè )，更讓我們知道了是“科技”使我們的生活更多彩！
有趣的開(kāi)幕式
今天的大操場(chǎng)格外熱鬧。因為，今天是第六屆科技節開(kāi)幕式。在大隊委員黃楚凡宣布科技節開(kāi)幕后，一個(gè)個(gè)載著(zhù)我們希望和快樂(lè )的氣球飛向了藍天。
接下來(lái)就是小品表演時(shí)間了，每?jì)蓚�(gè)年級準備一個(gè)節目。輪到我們三、四年級表演了，我十分期盼，因為我知道我們的節目可精彩了�！贫鰣�(chǎng)了，也許他太緊張了，忘記了自己此時(shí)應該倒下。一邊配音的大明校長(cháng)拿起話(huà)筒大聲提醒他：“二僧病倒了！二僧病倒了！你該倒下了！……”哈哈！大家都笑作了一團，真有趣……
今年的科技節把節目表演交給學(xué)生，簡(jiǎn)短，但濃縮了精華。更有趣，更經(jīng)典了！
科技節的作文600字 篇5
今天下午第一節課的預備鈴剛剛響過(guò)，廣播里就傳來(lái)了讓同學(xué)們到北校區操場(chǎng)集合的消息，沉悶的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。有的同學(xué)興奮地一蹦三尺高，有的同學(xué)立馬放下手中的課本一溜煙向北校區操場(chǎng)奔去。
我們排著(zhù)隊來(lái)到操場(chǎng)上，外面的'天空陰沉沉的，但我們的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，無(wú)比的興奮。原來(lái)今天是學(xué)校一年一度的科技節。
映入眼簾的首先是八個(gè)一模一樣形象呆萌的機器人。同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“這不就是普通的機器人嗎？”“還不都是買(mǎi)的�！薄熬褪蔷褪恰边@時(shí)，老師告訴同學(xué)們，這些機器人都是科技大學(xué)的哥哥姐姐們自己動(dòng)手設計并制作的，這讓我們大吃一驚。
沒(méi)想到的是，后面還有更精彩的呢！老師跟機器人開(kāi)始了語(yǔ)言溝通，機器人根據老師簡(jiǎn)短的問(wèn)題進(jìn)行回答，不僅對答如流，而且吐字清晰悅耳，聲音不是我們印象中那樣機械，反而像一個(gè)可愛(ài)的小女孩。接下來(lái)十幾名同學(xué)與機器人開(kāi)始了互動(dòng)，比賽做俯臥撐、劈叉，同學(xué)們模仿機器人，結果大部分同學(xué)做得東倒西歪，狀況百出，而機器人卻動(dòng)作標準，完成的十分輕松迅速，這讓我們著(zhù)實(shí)驚嘆了一把。后面機器人在勁爆的音樂(lè )中起舞，雖然出了點(diǎn)小狀況——因為乒乓球臺太小，機器人摔倒了臺下，笨拙的樣子引得大家哄堂大笑，但是那妖嬈的舞姿也令我們折服，驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏。
隨后無(wú)人機和橡皮筋飛機的展示又讓我們大開(kāi)眼界，幾乎忘記了時(shí)間，大家都感覺(jué)還沒(méi)看過(guò)癮，科技節就在我們的掌聲與驚嘆聲中結束了。它不僅帶給我們歡樂(lè )與驚喜，更讓我們明白把探索科技的夢(mèng)想當做種子，種在心中，每天腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)灌溉，終有一天它會(huì )開(kāi)出夢(mèng)想之花。
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