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精選名言的啟示作文匯總十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的名言的啟示作文10篇，希望對大家有所幫助。
名言的啟示作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)從低年級的“愛(ài)哭鬼”變成了一個(gè)“小大人”了。五彩斑斕的四年校園生活里，很多話(huà)、很多事早已被我忘卻，但是，“成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親——她是失敗的伴侶�！边@句話(huà)我一直銘記在心。
就拿上一次校園十佳歌手比賽的事來(lái)說(shuō)吧。那天排練時(shí)，我緊張得出了很多汗，剛畫(huà)好的妝又花了，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽走了進(jìn)來(lái)，鼓勵我，說(shuō)：“女兒，你又不是第一次上臺，弄得個(gè)臉像大花貓一樣干什么？”我漸漸地平靜了下來(lái)�？粗�(zhù)媽媽精心為我補妝，我心里想著(zhù)以前我老是對媽媽大呼小叫，真慚愧。。 此刻，我的心里充滿(mǎn)了內疚和感激。我再也無(wú)法形容那種說(shuō)不出的感覺(jué)，竟抽泣起來(lái)。
上臺時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，懷著(zhù)感恩之情，我放出了我那美妙的歌聲，突然，我的眼睛紅了，但臉上依然掛著(zhù)燦爛的'笑容。唱完歌，下臺后，咸咸的淚水又一次情不自禁地順著(zhù)我的臉龐流了下來(lái)，便撲到了老媽的懷里。
雖然我沒(méi)被評上十佳歌手，心里很不是滋味，但我體會(huì )到了偉大的母愛(ài)，懂得了感恩。
名言的啟示作文 篇2
中華民族之間的發(fā)展中，流傳下來(lái)許多名言警句，他們堪稱(chēng)中華文明的結晶，激勵著(zhù)許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習”這句名言的啟示。
這句話(huà)的大意是：要學(xué)以致用，光會(huì )讀書(shū)還不夠，要懂得將理論知識運用到實(shí)際生活中，這樣才能顯示出來(lái)知識的價(jià)值。去年，一次考試，我因作文寫(xiě)得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話(huà)給老師，問(wèn)老師是哪兒出了問(wèn)題。還說(shuō)，他平時(shí)看了很多課外書(shū)呀，作文怎么會(huì )寫(xiě)不好？老師說(shuō)光是讀書(shū)讀的多有什么用？要學(xué)以致用，把學(xué)到的知識運用在作文里，才能寫(xiě)出好作文。聽(tīng)了老師的教導，我明白了：只有把學(xué)習到的知識運用到作文或其他事情里，才可以稱(chēng)得上一個(gè)“聰明”的.人。
總之，我現在從這句名言中吸取了教訓，也得到了一些啟示。學(xué)習中，一定要學(xué)以致用，可不要白白浪費了這些寶貴的知識哦！
名言的啟示作文 篇3
在我成長(cháng)的道路上，有一句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，那就是只要功夫深，鐵杵磨成針。
在一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光格外明媚，太陽(yáng)展開(kāi)了笑臉，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，他溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。這天，離我英語(yǔ)口語(yǔ)比賽只剩下一周了。
老師幫我寫(xiě)了一篇文章，準備讓我在比賽上大放異彩�？墒�，我看了一眼文章，竟然全是一些看不懂的單詞。我心里崩潰了：只剩下一周了，這篇文章肯定背不下來(lái)了。
我回家之后和爸爸說(shuō)了這件事，爸爸說(shuō)：你的英語(yǔ)水平是可以的'，我相信你肯定能背下來(lái)的。你要時(shí)刻記住這句話(huà)只要功夫深，鐵杵磨成針。
我心里嘟囔：背單詞可比磨針難多了吧！可我也不想放棄不想辜負老師的期望。
可口語(yǔ)跟考試不同，每一個(gè)音都要進(jìn)行反復練習。
我想放棄，但爸爸卻鼓勵我試一試，還用他那不標準的語(yǔ)調陪我練習。
在這一周，我天天練到了很晚才睡覺(jué)，比我更晚睡的是我的爸爸。每當看到爸爸，我就想到他說(shuō)的鐵杵磨成針。于是我咬咬牙，堅持了一周。一周后，我已經(jīng)能流利地背誦出這篇文章了。
星期六，我懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情，站在了舞臺上。我既流利又清脆地誦讀出了那篇文章。那些評委們都滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我十分開(kāi)心，剛回家就和爸爸分享了我的喜悅。爸爸欣慰地說(shuō)：那還是歸功于你的勤奮學(xué)習��！
這件事使我深受啟發(fā)，是的，只要功夫深，鐵杵磨成針。學(xué)習都是充滿(mǎn)艱辛的，但是只要持之以恒，鍥而不舍，一定會(huì )取得自己想要的成績(jì)。
名言的啟示作文 篇4
“失敗是成功之母”這句名言出自茅以升之口。它時(shí)刻地激勵我，給我力量。
每當我遇到困難和挫折時(shí)，媽媽常會(huì )用這句名言來(lái)教導我，讓我一次一次地沖出突圍。因為失敗是成功之母嘛！人的醫生難免會(huì )遇到挫折，哪有一帆風(fēng)順的呢？我們要經(jīng)得起考驗，不能隨風(fēng)而倒，這樣我們的人生才會(huì )多姿多彩，才會(huì )迎來(lái)更多更多的勝利。
在一次數學(xué)測驗，我取得了一次讓我意想不到的成績(jì)，七十八分。這對于我來(lái)說(shuō)，那是多么大的打擊，我像失了魂似的，整天愁眉苦臉地趴在桌上。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè )地回到了假。
“媽?zhuān)@是我這次測驗的'試卷�！蔽夷憫鹦捏@地把試卷遞給了媽媽?zhuān)聥寢寱?huì )怪罪。沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有批評我，還輕輕撫摸著(zhù)我的額頭，和藹可親地說(shuō)：“孩子，別灰心，下次再努力�！薄皨�?zhuān)铱嫉眠@么差，您為什么不批評我呢？”我忍不住問(wèn)媽媽。只見(jiàn)媽媽面帶笑容，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“傻孩子，媽媽罵你有有什么用呢？只會(huì )增加你的壓力，媽媽只是想讓你從中認識到自己的缺點(diǎn)。平時(shí)考砸了，只要能認識到錯誤，吸取教訓就說(shuō)明你進(jìn)步了，有哪個(gè)人不是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才走上勝利的道路。孩子，你要有滴水鍥而不舍的精神，草兒不屈不撓的精神。你不是常說(shuō)失敗是成功之母嗎？”媽媽的話(huà)讓我翻然醒悟，對！失敗是成功之母！我不能就此對學(xué)習心灰意冷。我一定要重新振作起來(lái)。
此后，我更加努力了，我把玩耍的時(shí)間用在了學(xué)習上，對學(xué)習下了不少功夫。終于，功夫不負有心人，考試時(shí)我取得了令媽媽刮目相看的好成績(jì)。我很感謝媽媽?zhuān)脑?huà)讓我重新振作起來(lái)，但我更感謝“失敗是成功之母”這句名言。
“失敗是成功之母”這句名言將成為我的座右銘，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，時(shí)刻給我啟示和無(wú)窮的力量！
名言的啟示作文 篇5
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這是一句家喻戶(hù)曉的句子。意思是說(shuō)：“滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅持下去，事情就一定能成功�！蓖ㄟ^(guò)這句話(huà)，讓我想起了二件事，就能用這句話(huà)來(lái)說(shuō)。
我學(xué)書(shū)法雖然只有一年，但字體有很大的進(jìn)步。在學(xué)習書(shū)法的一年中，不知一次我對媽媽提出過(guò)不想學(xué)習書(shū)法了。但在我心中有一半想學(xué)，有一半不想學(xué)。媽媽一直對我說(shuō)這句名言：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
比如上一次，我對媽媽提出不想學(xué)習書(shū)法，因為學(xué)習書(shū)法實(shí)在是太煎熬了，但媽媽只對我說(shuō)：“孩子，水滴的.久了，石頭也會(huì )被滴穿，繩子鋸木頭，時(shí)間長(cháng)了，木頭也會(huì )被鋸斷。只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅持下去，一定會(huì )成功的�！本褪且驗檫@句話(huà)，讓我在考級中，取得了三級的優(yōu)異成績(jì)，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大大的突破！
還有一次是上英語(yǔ)班，在劍一時(shí)，我已經(jīng)覺(jué)得自己學(xué)的很好，不用再學(xué)習了，但在內心一次次的掙扎中，我又想起了媽媽曾告誡我的話(huà)：“水滴的久了，石頭也會(huì )被滴穿，繩子鋸木頭，時(shí)間長(cháng)了，木頭也會(huì )被鋸斷。只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅持下去，一定會(huì )成功的�！�
在這兩件事中，我獲得了永久的回憶和終生的啟示：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
名言的啟示作文 篇6
我學(xué)過(guò)許多的名言，有：“失敗是成功之母”、“有志者，事竟成”、“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”等等，但是對我的激勵最大的是：“做最好的自己”。
有一次，我正在為科技節做手抄報�？墒且驗槲矣幸恍〔糠挚傉也坏胶线m的內容寫(xiě)進(jìn)去，所以我就有點(diǎn)氣餒了，但是我突然想到了我印象最深刻的那句話(huà)：“做最好的自己”。于是我就一邊苦思冥想，一邊翻閱資料。最后我突然想到：我難道不能把那一小部分東西改成畫(huà)呢？就這樣我的手抄報得了一等獎。
每當我氣餒的時(shí)候總會(huì )想起那句：“做最好的自己”�！白鲎詈玫腵自己”這句話(huà)會(huì )帶領(lǐng)我突破重重困難，最終到達成功的彼岸！
名言的啟示作文 篇7
“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，就沒(méi)有不成功�！ｎD”我最喜歡的就是牛頓的這句名言。是啊，只要肯努力、奮斗，就會(huì )成功。無(wú)論在做什么事情，都要努力
奮斗，只有這樣，才能成功。
要努力奮斗，這句話(huà)我深有感觸。記得有一次，我學(xué)騎自行車(chē)。由于從來(lái)沒(méi)騎過(guò)大自行車(chē)，只騎過(guò)兒童自行車(chē)，所以我顯得有點(diǎn)不知所措。騎了幾次都摔倒了，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的加油聲，我又加了把勁，騎了起來(lái)�？蛇�是摔倒了，我想放棄�？删驮谶@時(shí)，我的腦海里突然冒出了一條名言：“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，就沒(méi)有不成功�！ｎD”，我頓時(shí)醒悟，我不能放棄，我要堅持，堅持，在堅持！經(jīng)過(guò)我的不懈努力之后，我總算學(xué)會(huì )騎車(chē)了，可我還是天天練，月月練……
還有一次，我練習彈古箏，要去表演節目。當時(shí)，我的古箏彈得并不怎么好，我每天都提心吊膽的，媽媽說(shuō)不行就放棄吧，我也想不表演了�？梢幌�，牛頓不是說(shuō)過(guò)“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，就沒(méi)有不成功”的嗎？于是我抓緊剩余的幾天時(shí)間拼命練習，練習……彩排那天，我的心就像揣了幾只小兔子一樣，論蹦亂跳的，可我一會(huì )兒就冷靜下來(lái)了，我想到了那句名言。彩排很順利，下面就是正式表演了。我并沒(méi)有緊張，而是從容地走向古箏，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾……
只有努力、刻苦才能成功。我就是因為牛頓的那句名言，才讓我堅持了下來(lái)，獲得了許多成績(jì)和人生中的第一次，如：人生中的'第一次騎大自行車(chē)，人生中的第一次古箏表演，人生中的第一次拉丁舞比賽…… 名人名言大全：
是啊，只要肯勤奮刻苦努力就能成功，蜘蛛織網(wǎng)也是這樣，一直堅持不懈地織網(wǎng)，織破了再從頭來(lái)……這樣終究有一回會(huì )成功的。蜘蛛織網(wǎng)的精神和牛頓的那句名言“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，就沒(méi)有不成功的”一直激勵著(zhù)我，讓我不斷地進(jìn)步、進(jìn)步、進(jìn)步……
世界上是沒(méi)有不刻苦、不努力、不奮斗就能獲得成功的人。天資聰明固然重要，可后天的努力更重要。哪怕你并不聰明，但只要你努力、奮斗，你一樣能取得成功。而那些天資聰明的人，如果不努力，反而會(huì )越來(lái)越笨。所以一定要勤奮刻苦，不管你的成績(jì)好或者不好。記�。骸盁o(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，就沒(méi)有不成功�！ｎD”，這樣是不會(huì )成績(jì)不理想的。
名言的啟示作文 篇8
往事如過(guò)眼去煙，轉瞬即逝，只留下淡淡的一抹，但又如那陳年老酒，年代越久越醇香。在我人生道路上，有許許多多的話(huà)都被我忘記了，但“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話(huà)被我深深地記在腦海中。
自從我學(xué)了《說(shuō)勤奮》這篇課文，我就對“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”印象更深了，文中采取了童第周的`事件來(lái)記敘的：童第周是17歲才進(jìn)入中學(xué)，第一學(xué)期期末，他的學(xué)習成績(jì)很差，但他毫不氣餒，奮起直追。每一天天剛亮，他就在學(xué)校里讀書(shū)，晚上回家時(shí)，他總是習慣性地回顧一下當天的學(xué)習資料，并且他還十分注意改善學(xué)習方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他最終趕了上來(lái)，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅。之后他又遠渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)例子，我明白了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理。即使基礎比別人差，只要肯下功夫，也是照樣能成才的。
古今中外，有許多名人都像童第周一樣，比如愛(ài)因斯坦、安徒生、牛頓……他們都是用勤奮換來(lái)的成功的。
我必須要記住這句話(huà)“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
名言的啟示作文 篇9
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最終說(shuō)“口”呢？這句話(huà)能夠給我們什么啟示呢？
我對這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話(huà)的真正涵義。
查閱資料、詢(xún)問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話(huà)有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì )集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達自我的見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級開(kāi)始，老爸不斷從書(shū)店、辦公室帶回學(xué)生類(lèi)報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。我用自我的壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會(huì )，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)報，怎樣還是懂得不多？是不是對這句話(huà)理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只明白讀書(shū)要認真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著(zhù)自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結合教師和同學(xué)的回答認真地做比較、分析，最終認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書(shū)要“三到”的'真正涵義。
從那以后，我把這句話(huà)銘記在心，時(shí)刻對照自我，時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻督促自我。在這句話(huà)的鞭策、指導下，我閱讀簡(jiǎn)便，下筆簡(jiǎn)便，語(yǔ)文成績(jì)也如“芝麻開(kāi)花—節節高”。
名言的啟示作文 篇10
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)是毛主席說(shuō)的，已被世人廣為流傳。這句話(huà)也給了我很多很多啟發(fā)。
記得那是二年級時(shí)期末考試時(shí)快到了。老師每天督促我們抓緊復習功課，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
一開(kāi)始，我還能做到每天復習一個(gè)小時(shí)�？墒�，后來(lái)就不行了，我越復習，越覺(jué)得麻煩，甚至覺(jué)得這樣不但不能使我的成績(jì)提高，反而影響自己的成績(jì)。整天攪得頭昏昏的。于是，我便停止了復習。
考試完后，我仍然是沾沾自喜，覺(jué)得自己發(fā)揮得不錯，應該能拿得著(zhù)前五名。很快，考試結果出來(lái)了，我考了全班第二名，第一名是婉兒。
我更得意了，認為自己才是真正的第一名，畢竟我沒(méi)有認真復習呀！
到了下個(gè)學(xué)期期末考試前復習時(shí)，我仍像上回那樣只是看看生字，讀讀課文就算復習完了。
在考試前一個(gè)鐘頭，我還得意地想：上次我沒(méi)認真復習就考得很好，這次比上次更認真了一點(diǎn)，拿第一名，肯定沒(méi)問(wèn)題！
不巧的.是，這回考試，有不少我沒(méi)復習到的題目。我頓時(shí)傻了眼，心里沒(méi)了底。剛才那副得意勁兒也不知跑哪兒去了。我心想：完了，這回連95分也掛不上鉤了！
我嘆著(zhù)氣交了卷子，沮喪地回到座位上。
試卷發(fā)下來(lái)了，果然，我93分也沒(méi)掛上邊。真后悔當初沒(méi)有認真復習。再分析一下卷上的錯誤，真是讓人連連嘆氣。如果當時(shí)認真復習一下，這些錯題完全可以避免。
經(jīng)過(guò)了這次考試，我從中吸取了教訓，再也不驕傲了�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。小朋友們，請你們記住這句名言，千萬(wàn)不要驕傲。
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