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【推薦】西游記作文集錦七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的西游記作文7篇，希望能夠幫助到大家。
西游記作文 篇1
當我輕輕棒起《西游記》時(shí)，赫然看見(jiàn)唐僧正神采奕奕地坐在氣宇軒昂的白龍馬上；孫悟空拿著(zhù)如意金箍棒傲視世界萬(wàn)物；沙和尚正手握降妖杖，項掛佛珠，傲然挺立；豬八戒挺著(zhù)大肥肚，持著(zhù)九齒釘耙，鶴立在云霄上。
孫悟空原是一個(gè)自由自在的石猴。他對各路神仙無(wú)所懼怕（除了佛陀），正義勇為的他降妖除魔時(shí)，有著(zhù)清醒的頭腦，總會(huì )先打探消息，以防萬(wàn)一。他善待好人，對惡魔則當頭一棒，毫不手軟。雖常被唐僧誤解和驅逐，但除妖護師之心永不變。
豬八戒好吃懶做，愛(ài)貪小便宜，怕困難，總退縮。每次去化齋時(shí)，半路總偷懶睡覺(jué)，或者把自己化來(lái)的齋先吃的一干二凈，回到時(shí)便聲稱(chēng)沒(méi)齋，但總會(huì )被聰明的孫悟空一一穿破。
沙和尚心地善良，安于天命，本領(lǐng)雖差，但卻老實(shí)敦厚，總挑著(zhù)行李，在旁忠心耿耿地保護著(zhù)師父。
唐僧有著(zhù)君子風(fēng)度，不辭辛勞，不畏艱險，為了求取正經(jīng)而不惜遠行，始終保持佛家五戒，是一代高僧。
唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，每一難都有喪生的危險，可他們卻毫不畏懼，團結一致，戰勝了無(wú)法想象的困難。這說(shuō)明困難就像胖腳石，只要我們團結一致，踢開(kāi)那個(gè)胖腳石，迎接我們的將是光明與勝利。
有一次，我們年級舉行了足球比賽。我和隊員們策劃了戰術(shù)，我們（2）班跟（1）班比。比賽開(kāi)始了，我們發(fā)了球，就在足球落地的那一刻，對方球員動(dòng)了起來(lái)，我們也動(dòng)了起來(lái)，可對方像猛虎般猛攻。我們驚慌不定，此時(shí)對方球員過(guò)五關(guān)斬六將到了球門(mén)不遠處。此時(shí)此分此秒，足球躲過(guò)了守門(mén)員的懷抱，“嗖”的一聲進(jìn)入了球門(mén)的擁抱中。我們沒(méi)想到對方如此速戰速決，根本沒(méi)有反擊的機會(huì )。四十五分鐘過(guò)去了，我們的比分是2：8，對方整整是我們的分數。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們非常沮喪遇到困難了，不知怎樣才能打敗對方。我們便討論起來(lái)了，一名隊友說(shuō)到：“我們必須把防守力增強，不能讓對方有機可乘，然后要讓對方的局面一團糟，變虛而入趁虛而入，你們覺(jué)得呢？”
我接著(zhù)說(shuō)：“行，就這樣。我們要像唐僧師徒一樣團結，克服困難�！贝蠹翼懥劣辛Φ�.答道：“OK�！�
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我和隊友們立即投入到比賽中，我們的分數在不斷提高，當分數升到十時(shí)，比賽結束了。我們以10：9的分數獲得了最后的勝利。
我們在這件事之后，懂得了：困難如巨石，只要大家齊心協(xié)力，便能推開(kāi)巨石，贏(yíng)的勝利。
《西游記》這本書(shū)不愧是中國四大名著(zhù)之一，他給了我太多感想。這本書(shū)告訴我們；只要大家團結一致，克服困難，方才能登上成功的彼岸。
西游記作文 篇2
突然，猴子觀(guān)察雷達上顯示出猴子集體逃亡到一座山上。孫悟空喬裝打扮，利用隱行飛機秘密地潛入到了那座山，它就是花果山。猴子長(cháng)老那著(zhù)電子拐杖說(shuō)：“族人們，人類(lèi)發(fā)現了我們的住處，我們要推選出一個(gè)大王，幫助我們度過(guò)難關(guān)，現在到猴子管理處報名�！�
孫悟空跟著(zhù)人群，報了名。
幾天后，猴子乘坐神州20xx號來(lái)到了比賽地點(diǎn)：水濂洞。長(cháng)老說(shuō)：“我老了，把下一代全部托付給年輕人了，這一次，你們要賽出風(fēng)格來(lái)，聽(tīng)到了嗎？”“聽(tīng)到了！”猴子們說(shuō)。
“這次的競爭是十分殘酷的`，要從8888名猴子中錄取88個(gè)進(jìn)行下一場(chǎng)，也就是淘汰8800個(gè)，也有可能淘汰更多，這次就是：穿越大瀑布�！痹�(huà)一剛落，幾千只猴子全部跳過(guò)去，由于太擁擠，進(jìn)去的只有50來(lái)個(gè)。這時(shí)，唯一一個(gè)沒(méi)有馬上跳的猴子：孫悟空用鉆地機輕輕松松地進(jìn)去了。
最后長(cháng)老說(shuō)：“除孫悟空外，其他沒(méi)用高科技的一律淘汰，所以猴王就是孫悟空�！比缓蟀严Ｍ艚唤o了孫悟空說(shuō)：“我希望你不付眾望，把猴子族發(fā)揚光大�！�
孫悟空接過(guò)棒子后說(shuō)：“長(cháng)老，我一定好好當這個(gè)猴王�！�
長(cháng)老聽(tīng)完以后，就逝世了……
西游記作文 篇3
當我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著(zhù)中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話(huà)世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話(huà)旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì )現象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節中暗藏著(zhù)人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱(chēng)王�？梢哉f(shuō)已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化
身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現在，即使是將來(lái)，完全的.自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著(zhù)我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而，目前社會(huì )上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè )，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了�？傊�，我認為現代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取， 尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著(zhù)新世紀人們最渴望的自由精神我更明白為什么它能夠傳承至今了。
西游記作文 篇4
放暑假了，我閑著(zhù)無(wú)聊把《西游記》看了一遍，它是一本神話(huà)小說(shuō)，寫(xiě)的是唐三藏和徒弟四人去西天取經(jīng)的故事。一路來(lái)他們打敗了許多妖魔鬼怪，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，堅持不懈，終于取得真經(jīng)的故事。
書(shū)中有慈悲仁愛(ài)的唐三藏；有好吃懶做的豬八戒；還有憨厚老實(shí)的沙和尚；更有機智勇敢的孫悟空。其中我最喜歡神通廣大的孫猴子，有一次孫悟空去龍宮借兵器，拿一根一萬(wàn)三千五百斤的如意金箍棒，像玩玩具一樣玩得那么輕巧，那么靈活自如，他還會(huì )翻跟頭、筋斗云、七十二變……都讓我十分佩服，它不僅十分厲害，還特別頑皮可愛(ài)，就拿那一次來(lái)說(shuō)，豬八戒有一個(gè)大西瓜，把西瓜分成了四塊，本想大家一起吃的，結果不知不覺(jué)自己把這些西瓜全部吃光了，孫悟空看到了十分生氣，用法術(shù)把西瓜皮變到了豬八戒的腳下，害得它連摔四個(gè)大跟頭，摔得鼻青臉腫，好不可憐……讀到這個(gè)地方時(shí)，我忍不住笑出了眼淚……
讀完這本書(shū)，它讓我感受到了團隊精神的可貴，唐憎的堅持、仁慈、善良、包容……；孫悟空的勇敢機智、神通廣大……；豬八戒的好吃懶、搞笑……；沙和尚的.任勞任怨……無(wú)一不讓我深深震憾與感動(dòng)。而從這個(gè)故事中，我也懂得了一個(gè)道理——我們在人生的成長(cháng)道路上，不一定會(huì )一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到許多的困難與挫折，可是我們要學(xué)習他們取經(jīng)一樣的精神，要克服重重困難、不氣餒、不放棄、才能取得自己的真經(jīng)。
西游記作文 篇5
這個(gè)寒假我讀了《西游記》這本書(shū)。書(shū)中曲折的情節和師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》的作者是鼎鼎大名的吳承恩。這本書(shū)共一百回，描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經(jīng)，他們途經(jīng)許多國家，一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環(huán)境作斗爭，以超乎想象的毅力和韌勁，歷經(jīng)了九九八十一次難以想象的'困難，最終才取得有字真經(jīng)三百五十多部。
這本書(shū)里的人物個(gè)性鮮明：神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙僧和心地善良的唐玄奘。其中我最喜歡的就是孫悟空了�；鹧劢鹁Φ乃偰艿谝粫r(shí)間識破妖怪們的詭計。唐僧被妖怪抓走，他總能想到一個(gè)又一個(gè)的妙計化險為夷，他為了師父唐僧上刀山下火海，是我們的榜樣。其中我印象最深刻的是《悟空三借芭蕉扇》。唐僧師徒四人來(lái)到了火焰山，可火焰山到處都是火，環(huán)境極其惡劣，要翻過(guò)這座“火焰老虎”必須要用鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅。孫悟空先是上門(mén)請求鐵扇公主把芭蕉扇借給他，但是鐵扇公主因為兒子紅孩兒的事情對孫悟空懷恨在心，沒(méi)有把扇子借給悟空。被拒接后，孫悟空不氣餒。他靈機一動(dòng)，變成了蟲(chóng)子飛進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，逼著(zhù)她拿出扇子�？墒钱斔弥茸邮羌俚臅r(shí)候，他氣憤不已，又變成了牛魔王，成功拿到了真的芭蕉扇。扇滅了火焰山上的熊熊烈火，師徒四人繼續向西取經(jīng)。
成功總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得彩虹？其實(shí)，在生活中我們何嘗不是這樣？還記得那年夏日的拔河比賽。我們對戰的是隔壁班。裁判員一聲令下，我們雙方都使出了吃奶得勁，繩子上的鈴鐺一會(huì )兒往我們這邊偏，一會(huì )兒往他們那邊偏，總是飄忽不定�！奥�(tīng)我口令，1——2——拉，1——2——拉……”我們跟著(zhù)這個(gè)節奏往后拉，最終取得了勝利。我精疲力盡的癱倒在地上，看著(zhù)自己已經(jīng)磨破皮的手，笑了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴朗……每一份希望在你手中……”就像這首歌所唱，成功的背后都要經(jīng)歷一番風(fēng)雨，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨哪里來(lái)的成功？
西游記作文 篇6
《西游記》中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠、默默無(wú)聞的'沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當中，我最羨慕孫悟空了。因為他有一條神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細。孫悟空還會(huì )七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里�？墒亲钭屛遗宸�，還不是這些呢！孫悟空對唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話(huà)，我要讓世界的每個(gè)角落都沒(méi)有垃圾，讓世界變得更加美麗；我要把世界上所有的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強盜，沒(méi)有戰爭，讓所有的人都能過(guò)上幸福的生活。
西游記作文 篇7
西游記不愧為四大名著(zhù)之一，讀了《西游記》猶如讓我在寒假里吃了一頓精神大餐。
西游記原著(zhù)共有一百回，《西游記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國取大乖教佛法，途中歷經(jīng)九九八十一難，走過(guò)十萬(wàn)八千里，終于到達了西天，求得了真經(jīng)，修得了正果的神奇故事《西游記》，《西游記》讀后感400字，讀后感《《西游記》讀后感400字》。
西游記中有許多充滿(mǎn)神話(huà)色彩的故事情節：大鬧天宮、智斗二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現實(shí)生活中《西游記》不存在，但是在《西游記》作者的筆下，精彩的打斗場(chǎng)面卻讓你有身臨其境的`感覺(jué)。還有那些神奇的本領(lǐng)：筋斗云、七十二變、分身法、鉆肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西游記》這部作品的語(yǔ)言也是幽默詼諧。
《西游記》這本書(shū)最吸引我的還是書(shū)中師徒四人的精神。他們不怕困難、經(jīng)得住各種誘惑；他們?yōu)榱诉_到自己樹(shù)立的目標有著(zhù)堅定的決心、堅強的意志和堅韌的毅力。在生活中我們會(huì )碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅韌的毅力！比如電視節目非常好看，但往往與做作業(yè)會(huì )發(fā)生沖突；去游樂(lè )園玩，但要上興趣班。在這些時(shí)候，我們要經(jīng)得住誘惑，做應該做的事。遇到難做的數學(xué)題、琴練不好、寫(xiě)作文沒(méi)有思路等等，這時(shí)候我們要不怕困難，想方設法去解決去克服。讓體育課時(shí)，跑步跑到一半跑不動(dòng)了不想跑了，我們就需要有堅韌的毅力，為著(zhù)自己的目標百折不撓地堅持下去。
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