科技節的作文

【精選】科技節的作文合集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的科技節的作文6篇，歡迎大家分享。

科技節的作文 篇1

　　今天陽(yáng)光明媚，我校迎來(lái)了一個(gè)一度的第七屆科技節開(kāi)幕式。各班同學(xué)都按照指定的位置就序。你看兩旁的橫幅迎風(fēng)招展，在風(fēng)的指揮下，橫幅颯颯作響，有“科學(xué)讓頭腦更聰明”，“科學(xué)讓生活更美好”。今天的開(kāi)幕式十分隆重，而且我們學(xué)校來(lái)了好幾位客人老師和來(lái)自新加坡的老師……

　　這次科技節開(kāi)幕式中的節目精彩紛呈，有令人眼花繚亂的火箭，有令人拍手稱(chēng)快的自制模型展示，還有……

　　節目各式各樣，豐富多彩，但是最令我難忘的還是航模。

　　隨著(zhù)“嗖嗖”的小火箭發(fā)射聲，將開(kāi)幕式推向了高潮�！拔宋宋恕�，“嗯？！這是什么聲音��？”我疑惑不解，于是便去尋找這聲音的源頭。經(jīng)過(guò)我的“不懈”努力總算被我找著(zhù)了，原來(lái)是一架紅綠相間的傘翼機，它在空中不停地周旋，奪人眼球。它又在我們的頭頂上空盤(pán)旋了一圈后，直向我們的一幢教學(xué)樓沖去。我的心隨之揪起，擔心地想這架傘翼機會(huì )不會(huì )撞到教學(xué)樓上的瓦磚？會(huì )不會(huì )被撞壞？……一系列迷團在一瞬間里公開(kāi)了，傘翼機從教學(xué)樓的另一面鉆出來(lái)了，然后向操場(chǎng)俯沖下降，我那顆還懸著(zhù)的心隨著(zhù)傘翼機也穩穩地落下。

　　接下來(lái)出場(chǎng)的是滑翔機，它奪得了大家的滿(mǎn)堂彩，它一出場(chǎng)，大家就給予了它熱烈的`掌聲。它在大家的眼前直沖云霄，令我大開(kāi)眼界，它從我們的頭頂上滑翔過(guò)去的時(shí)候，大家呼不已。它還在空中來(lái)回翻了幾個(gè)跟頭，大家更加興奮，當滑翔機停穩了的時(shí)候，線(xiàn)操控飛機隨而起，它是由一個(gè)人拿著(zhù)一端繩子，另一端繩子系在飛機上，頓時(shí)，線(xiàn)操控飛機在空中不斷地周旋，它快如閃電，就像風(fēng)一樣，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，臺下的觀(guān)眾大聲歡呼，連連拍手叫好，我的臉上綻開(kāi)了一朵花，心里像了蜜一樣甜，止不住要往四周?chē)娪俊?/p>

　　最后出場(chǎng)的是一架直升機，它一出場(chǎng)就映入了我的眼簾，臺下觀(guān)眾們的掌聲此起彼伏。直升機“�！痹诓賵�(chǎng)上，它的螺旋槳轉了好幾圈，才徐徐上升。剛飛過(guò)了我的頭頂，它就“嗖”地一下直往上沖，它還在空中轉圈呢！它時(shí)而加速，時(shí)而減速，時(shí)而轉圈，時(shí)而……你看，它的樣子像不像是一個(gè)調皮可愛(ài)的小孩子，原來(lái)呀，它的尾部有一個(gè)像晴蜓一樣的尾翼，它的尾翼朝觀(guān)眾們上下?lián)u擺，真討人“喜愛(ài)”！它這會(huì )兒呢，又向綠色的小操場(chǎng)俯沖下去。我連忙為它鼓掌�！�…

　　科技節開(kāi)幕式中的節目真精彩，觀(guān)眾們的掌聲不絕于耳，經(jīng)久不息……

科技節的作文 篇2

　　4月，我們班級積極響應學(xué)校號召，開(kāi)展科技節的活動(dòng)。

　　4月8日，老師發(fā)了鳳仙花的種子，我們大家一起把種子放進(jìn)了花盆。第二天，我們組的李裔杰同學(xué)又帶來(lái)了喇叭花的種子，我們同樣把它放進(jìn)了花盆，蓋上了點(diǎn)土，大家開(kāi)始等待花開(kāi)的時(shí)候！

　　上學(xué)的每一天，小組的成員都在細心的照顧著(zhù)它們，有的澆水，有點(diǎn)松土，還有的`搬到窗臺上曬太陽(yáng)。聽(tīng)老師說(shuō)，大概在7到10天內發(fā)芽。

　　4月15日早上，我們發(fā)現喇叭花冒出了綠油油的的小苗苗，我們隊的同學(xué)都很高興，因為這是我們的勞動(dòng)果實(shí)，苗苗們每天長(cháng)高一點(diǎn)點(diǎn)。

　　又過(guò)了幾天，我們意外地發(fā)現鳳仙花也長(cháng)出了綠色的小苗苗，但跟喇叭花的形狀有點(diǎn)不同，數量也比喇叭花多一點(diǎn)。

　　苗苗們慢慢得在長(cháng)大，我們過(guò)兩天給它們澆一次水，每天中午放在太陽(yáng)下吸收陽(yáng)光，它們在我們的照顧下健康的成長(cháng)。

　　雖然，苗苗們還沒(méi)有越過(guò)花盆的高度，但還差一點(diǎn)就超過(guò)了。我們還在認真地關(guān)心它們。

　　這次的植樹(shù)節活動(dòng)我們學(xué)到了很多本領(lǐng)，讓我們更加豐富了植物這方面的知識，我們盼望著(zhù)它們開(kāi)出一朵朵美麗的花兒！

科技節的作文 篇3

　　科技節到了，我們有五個(gè)項目，其中我最喜愛(ài)的是吹泡泡。

　　媽媽早早就給我準備好了泡泡水。臨近放學(xué)，我們才開(kāi)始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說(shuō)"開(kāi)始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門(mén)，"哎呀！"我竟然在老師按下快門(mén)時(shí)閉上了眼，老師說(shuō)"沒(méi)關(guān)系。"我在盡情的玩耍時(shí)，突然，有三個(gè)泡泡飛到了我面前，一陣風(fēng)吹來(lái)，三個(gè)泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"仿佛曇花一現。

　　好多泡泡呀！泡泡在陽(yáng)光的照射下五顏六色：有的像遲到的小學(xué)生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝著(zhù)太陽(yáng)；還有一個(gè)泡泡落在操場(chǎng)的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閑地曬太陽(yáng)。有的同學(xué)頭仰著(zhù)吹；有的站著(zhù)吹；有的坐著(zhù)吹；還有的蹲著(zhù)吹。最讓我尖叫的.，是兩位女孩子的泡泡。只見(jiàn)她們把一張網(wǎng)沾了點(diǎn)泡泡水，然后慢慢地拿起，之后快速拿著(zhù)網(wǎng)跑起來(lái)，風(fēng)調皮地鉆進(jìn)網(wǎng)里，一下子變成了大泡泡，泡泡托著(zhù)自己的大肚子，優(yōu)哉游哉地飄到空中，都大得容得下一個(gè)人！我真想到泡泡里面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的，現在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界，看看有什么區別呀！

　　不過(guò)，遺憾的是，這次科技節我只獲得了一張獎狀，而且是個(gè)三等獎，我想"生活中的事情大多數是媽媽幫我完成的，以后我一定要自己多動(dòng)手呀！"

　　下個(gè)科技節，我們走著(zhù)瞧！

科技節的作文 篇4

　　關(guān)于科技節的作文"快看快看，那個(gè)帶著(zhù)氣球的裝置飛得那么慢，里面的雞蛋一定不會(huì )碎！""哈！那個(gè)三角體裝置居然在空中搖來(lái)擺去！"……杭州朝暉實(shí)驗小學(xué)的操場(chǎng)上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡呼。原來(lái)，今天是"朝暉實(shí)驗小學(xué)20xx年科技節"展示活動(dòng)，剛才那一幕，正是五年級組"雞蛋撞地球"項目展示時(shí)的"壯觀(guān)"場(chǎng)景。"喇嚓嚓拉力……，"被稱(chēng)為"神曲"的《甩蔥歌》想起，整個(gè)展示活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)一群小朋友，穿著(zhù)五彩斑斕的衣服，在舞臺上載歌載舞——這是由一、二年級同學(xué)帶來(lái)的"環(huán)保時(shí)裝秀"。

　　你可能會(huì )問(wèn)，不就幾件衣服，何以稱(chēng)之為"環(huán)保"？嘿嘿，秘密就在于：這些衣服都是由一二年級同學(xué)和爸爸媽媽一起用可回收材料親手制作的，好不浪費。瞧，這位身著(zhù)紙板"鎧甲"、手提"筷子劍"的"士兵"，正保衛著(zhù)頭頂"易拉罐王冠"的"國王"�？�，那位穿著(zhù)"報紙裙"的美麗"公主"，整合自己身著(zhù)塑料瓶大衣的丈夫悠閑地品著(zhù)茶……一二年級同學(xué)帶來(lái)的"環(huán)保時(shí)裝秀"，仿佛把我們全校師生，都帶進(jìn)了一個(gè)處處體現環(huán)保的世界。如果說(shuō)"環(huán)保時(shí)裝秀"體現了環(huán)保，體現了自然科學(xué)的`最高境界---回收利用、人與自然和平共處。那么，接下來(lái)由三~六年級同學(xué)帶來(lái)的"項目?jì)?yōu)秀作品展示"則體現了科學(xué)的有趣與神奇。

　　三年級同學(xué)的"自制降落傘"和四年級同學(xué)的"自制橡皮筋飛機"，讓我們領(lǐng)略到了科學(xué)帶來(lái)的快樂(lè )，走出了"科學(xué)是一般人永遠玩不high"這一誤區；五年級同學(xué)的"雞蛋撞地球"展示，讓我們在空氣動(dòng)力學(xué)的世界中遨游，而六年級同學(xué)的"趣味實(shí)驗"，更是讓我們見(jiàn)識到了人造雪、可樂(lè )噴泉等新奇的事物，真是其樂(lè )無(wú)窮！科學(xué)的世界，魅力無(wú)限，探索科學(xué)的奧秘，就等于在探索整個(gè)宇宙！如果你有一刻不停跳動(dòng)著(zhù)的好奇心，想知道"月亮從哪來(lái)？""大象為什么鼻子長(cháng)？""什么樹(shù)最高？"。等諸如此類(lèi)的古怪問(wèn)題，就來(lái)一起探索科學(xué)吧！如果你想獲得快樂(lè )與成就，就來(lái)探索科學(xué)吧！相信你一定能達到目的，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

科技節的作文 篇5

　　在我們的悄聲歡樂(lè )里，在我們的身體力行里，在我們的美好夢(mèng)幻里，終于迎來(lái)了多彩的科技節。這是一個(gè)令人激動(dòng)人心的時(shí)刻，也是一個(gè)使我們難忘的一刻。

　　那一根根鐵絲，扯成一個(gè)方圓，后面是一塊幕布，掛起一幅幅科幻畫(huà)，真是琳瑯滿(mǎn)目呀！像一條長(cháng)龍圍著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)，又像一圍堵墻。這些科幻畫(huà)可真壯觀(guān)，畫(huà)出了未來(lái)的城市，未來(lái)的幸福生活，未來(lái)的生活可真發(fā)達呀！有的飛的飛，有的遨游太空地遨游，還有的想搬去星空就搬去星空……這些太多的.遐想，就讓它構成一個(gè)美麗的懸念吧！

　　看，這里還有小制作。從這里巡視一下就知道了我們學(xué)校的小制作是那么的有創(chuàng )新，這些小制作多么稀罕啊，我也要回家試著(zhù)做一做；這時(shí)，一位位妙語(yǔ)如珠的講解員也講解的頭頭是道。學(xué)校外來(lái)的叔叔阿姨們對我們的評價(jià)是贊不絕口，喃喃道：“你們這一代的科技真是勝過(guò)我們那一代呀！”

　　那邊，黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)碩大的粉筆字“科幻作文”那一篇篇作文寫(xiě)得惟妙惟俏，生動(dòng)有趣，渴望了未來(lái)的美好形象。

　　伴著(zhù)夕陽(yáng)西下，讓我們又一直期待著(zhù)下一年的科技節，盼望著(zhù)那熱鬧的場(chǎng)面！

科技節的作文 篇6

　　今天陽(yáng)光明媚，是學(xué)校一年一度的科技節。

　　大家都迫不及待地聚集在大操場(chǎng)，準備觀(guān)看那精彩倫比的科技節目。我們翹首以待。等了許久，忽然大家的頭頂上方飛來(lái)了兩架遙控飛機，那飛機長(cháng)得可真怪呀！別的飛機都有一個(gè)機身兩個(gè)機翼，可它卻不一樣。它只有四只彎彎的“腳”，“腳”下還踩著(zhù)四個(gè)圓圓“風(fēng)火輪”！俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相�！边@句話(huà)用在這架遙控飛機上真是恰好不過(guò)了.瞧!那小小的飛機在燦爛的陽(yáng)光下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔著(zhù)，他飛得多高��！鳥(niǎo)兒在上空為他伴舞，我們在下方為他喝彩。操場(chǎng)上熱鬧非凡，人聲鼎沸，到處響滿(mǎn)了同學(xué)和老師們的歡聲笑語(yǔ)。只見(jiàn)其中一架飛機“呼”的一下，翻了一個(gè)跟斗，像是在對我們敬禮。大家興致勃勃的盯著(zhù)遙控飛機看，眼睛都發(fā)出了快活的'光芒。一張張曬得通紅的小臉蛋，不厭其煩地向上張望著(zhù)，仿佛就是下磅礴大雨也永遠澆滅不了大家觀(guān)看表演的熱情。

　　接著(zhù)又有許多的表演，有神奇的大象牙膏；漂亮的超級大的泡泡；風(fēng)一般速度的小汽車(chē)等。其中我最喜歡的是，那一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光下發(fā)出五顏六色光芒的大泡泡。正當泡泡們在陽(yáng)光下自由自在的飄來(lái)飄去時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，泡泡立馬變成了各種奇形怪狀的東西，真是千姿百態(tài)！有趣極了!

　　不一會(huì )兒，表演結束了。大家嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)剛才那精彩的表演，就好像一群群快樂(lè )的小鳥(niǎo)。

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