長(cháng)大后我就成了你作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的長(cháng)大后我就成了你作文，希望能夠幫助到大家。
長(cháng)大后我就成了你作文1
20xx年9月，因為工作關(guān)系，我從一名幼兒園老師光榮的“升級”為一名小學(xué)音樂(lè )教師。剛接到通知的時(shí)候，內心其實(shí)是不舍得，畢竟在那個(gè)工作崗位上已經(jīng)工作了四個(gè)年頭，所有的工作基本上已經(jīng)得心應手，調入到小學(xué)工作，那豈不是又要從頭開(kāi)始？值得欣慰的一點(diǎn)，局領(lǐng)導讓我們自己挑選心儀的學(xué)校，跑遍了大半個(gè)中牟縣，最后還是選擇了我的母校。因為看到它就覺(jué)得特別親切，就能夠想起來(lái)小學(xué)六年里天真爛漫的快樂(lè )時(shí)光。
雖然學(xué)�，F在已經(jīng)煥然一新，再也找不到曾經(jīng)的教室，但是走在校園了，仿佛還能感受到曾經(jīng)快樂(lè )的身影。小學(xué)的我，那可是學(xué)校里邊的積極分子。參加學(xué)校各種文藝活動(dòng)，唱歌，跳舞，主持，快板等等樣樣精通。學(xué)校檢查組長(cháng)也是連任多年，班長(cháng)，小組長(cháng)更是少不了的，甚至連長(cháng)跑也不在話(huà)下！現在回頭想想，當年的自己真的是很厲害呢！
還記得，小時(shí)候最高興的'是就是每天放學(xué)留下來(lái)練習唱歌，印象最深的是跟隨賀玉琴老師的那幾年，我們那個(gè)時(shí)候沒(méi)有鋼琴，都是跟著(zhù)磁帶練習，剛開(kāi)始學(xué)唱很多時(shí)候音是不準的，為了讓我唱好，賀老師總是一遍一遍不厭其煩的教我，糾正我。一個(gè)音一個(gè)音的唱給我聽(tīng)，一個(gè)字一個(gè)字的幫我分析。為了能夠讓我拿到好的名次，犧牲掉自己的周末休息時(shí)間，讓我到她的家里不間斷的練習。最終，功夫不負有心人，在比賽中獲得了全縣第一的好成績(jì)。如果不是賀老師的耐心教導，也許中途我會(huì )選擇放棄，正式因為賀老師，我才能夠堅持下來(lái)，取得了那么好的成績(jì)。從那之后，對于“老師”這個(gè)名詞，我有了更深的體會(huì )。老師不僅僅要教書(shū)，更重要的是育人。是賀老師教會(huì )了我什么叫“堅持不懈”，更是賀老師讓我懂得了“世上無(wú)難事只怕有心人”這個(gè)道理！
“長(cháng)大后我也要做一個(gè)像賀老師一樣的人”這個(gè)念頭不知從何時(shí)起在我小小的心中埋下了種子，直到今天，這顆種子終于生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！我如愿的成為了一名小學(xué)音樂(lè )教師。工作中，與曾經(jīng)的老師們?yōu)榘�，亦師亦友，這種感覺(jué)剛剛好！
長(cháng)大后我想成為了你！
長(cháng)大后我就成了你！
長(cháng)大后我真的成為了“你”！
長(cháng)大后我就成了你作文2
“長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每當這熟悉的旋律在我耳邊響起時(shí)，我都會(huì )想起您——A老師（化名），和那個(gè)陰天的早晨……
記得在六年級上學(xué)期的時(shí)候，我們上最后一節社會(huì )實(shí)踐課。在前一天的晚上，我就開(kāi)始拉肚子，轉天早晨就發(fā)起燒來(lái)。我感到渾身沒(méi)勁，頭昏昏沉沉的，幾次跑到廁所蹲在馬桶上又拉又吐。媽媽看我這么難受，心疼地對我說(shuō)：“會(huì )飛的孩子（化名），要不咱們別去了，休息一天吧，我給A老師打個(gè)電話(huà)吧�！�
我當時(shí)想：這是小學(xué)中最后一次實(shí)踐課了，它關(guān)系到我小升初時(shí)小分的'加分。我很想去，可是我當時(shí)實(shí)在太難受了，所以，媽媽去給您打電話(huà)我也沒(méi)有攔著(zhù)。媽媽打完電話(huà)后，對我說(shuō)：“A老師說(shuō)，她覺(jué)得這次實(shí)踐課挺重要的，關(guān)系到小升初的加分，不參加就太可惜了。如果你能堅持的話(huà)就去，她會(huì )在門(mén)口等著(zhù)你的�！甭�(tīng)了您的話(huà)后，我鼓起了勇氣，我決定堅持一下，去上課。
當我打車(chē)到了實(shí)驗基地的門(mén)前時(shí)，我看見(jiàn)您正站在門(mén)前焦急地等著(zhù)。那天是陰天，天氣很冷，您看見(jiàn)我后，臉上露出了微笑，關(guān)切地對我說(shuō)：“會(huì )飛的孩子，你好點(diǎn)了嗎？趕快進(jìn)去吧�！蹦鷰易叩浇淌依�，讓指導老師把我安排在離門(mén)最近的一個(gè)位置上，好讓我憋不住時(shí)快點(diǎn)去廁所，并和指導老師交代了一下我的特殊情況。我當時(shí)心里暖暖的，那節活動(dòng)課進(jìn)行得很順利，中途我也沒(méi)有感到不舒服。到了下午放學(xué)時(shí)，您帶著(zhù)我和全班同學(xué)出了校門(mén)。臨走時(shí)，您還特別叮囑我，要我多喝些熱水，回家好好休息。在回家的路上，我的心情久久不能平靜，平時(shí)我看到的您都是很?chē)绤柕�，在學(xué)習上容不得我們有半點(diǎn)馬虎和懶惰。今天才發(fā)現您和藹的一面。
我的理想就是當一名教師，我的腦海里深深的留下了您的痕跡，我時(shí)刻告訴自己，等我長(cháng)大后也要像您一樣的善良，像您一樣的愛(ài)孩子，像您一樣的真誠，做孩子們一生的良師益友。
A老師，給您唱首歌吧，作為我送給您的禮物，好嗎？
“長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。
長(cháng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”
長(cháng)大后我就成了你作文3
你好嗎？最近你有些忙，一直在為攻讀哈佛大學(xué)的博士而日夜的做論文，看來(lái)你的夢(mèng)想已經(jīng)成真了，小時(shí)候，你就立下了壯志，要努力，一定考上哈佛，現在，終于實(shí)現了。
你變得文靜多了，但仍然很陽(yáng)光，經(jīng)常在大學(xué)校園里與同學(xué)們?yōu)楦叩膲?mèng)想而努力，因為你知道，人生是沒(méi)有終點(diǎn)的，去追求更高的舞臺，才會(huì )更有價(jià)值。
你很有社交能力，懂得如何與上層社會(huì )交涉，和小時(shí)候一樣，面對你的麻煩很多，但是你還是微笑、有條不紊的一一面對，你知道，越著(zhù)急事情，事情會(huì )越糟。
你喜歡把事情整理的井井有條，就像你小時(shí)候必須把書(shū)桌與里面的東西整理的一塵不染，十分整齊，這樣看起來(lái)，會(huì )使你心情非常舒暢。
你有了一段美麗的愛(ài)情，你感謝你小時(shí)候做過(guò)的決定：“現在的愛(ài)情，只是一種情感的寄托與依賴(lài)，不懂什么是責任，只是欣賞罷了，不能因為這個(gè)耽誤學(xué)業(yè)�！蹦銥槟阈r(shí)候的`理智而感到高興，你們有共同的追求，共同的語(yǔ)言，非常夢(mèng)幻……
為彼此著(zhù)想。
你還是非常熱愛(ài)生活，喜歡陽(yáng)光，愛(ài)各地旅游，你通過(guò)你的努力，去了你最喜歡的城市--法國巴黎，小時(shí)候總認為夢(mèng)想好渺茫，但隨著(zhù)時(shí)間的變遷，你卻有了更大的"野心"了。你非常喜歡音樂(lè )與看電影，即使學(xué)業(yè)再忙，每周也會(huì )去看兩三次。
你對時(shí)尚有了見(jiàn)解，因為后來(lái)有了經(jīng)濟實(shí)力，經(jīng)常買(mǎi)一些精致有風(fēng)格，價(jià)錢(qián)不菲的衣物，追求更高品質(zhì)生活的同時(shí)，也不忘自己的初衷--不要盲目。
你一直有一顆青春的心，喜歡靜靜的品味生活的美好，也很喜歡懷舊呢，回想那些年自己為夢(mèng)想灑下的汗水，迷茫時(shí)的傷痛，成功時(shí)的喜悅，那時(shí)，眼眶忍不住濕潤了。
很多人都說(shuō)你是人生的成功者，但只有你自己明白，自己沒(méi)有成功，原因在于世界上本來(lái)就沒(méi)有所謂的成功與完美，真實(shí)的，只是盡力去做而已，在人生路口的選擇與無(wú)措，盡力了，才會(huì )走對。
你還是十分喜歡下雨天，它會(huì )讓你十分有靈感，當然，有時(shí)也會(huì )感傷，因為不一定每一天都很順利。
你變得釋然多了，拿得起放得下，這是你一生最大的改變。
你長(cháng)大了，或許，長(cháng)大后我就成了你。
長(cháng)大后我就成了你作文4
我夢(mèng)想成為一個(gè)勇敢的人，用自己的肩膀為他人撐起一片天；
我夢(mèng)想成為一個(gè)勤奮的人，用自己的汗水給人以溫暖；
我夢(mèng)想成為一個(gè)有才華的人，用自己的才華服務(wù)于社會(huì )。
你，用你的勇敢、擔當留得了“將相和”的千古佳話(huà)，你就是歷史長(cháng)廊中熠熠閃光的趙國大將——廉頗。藺相如因為“完璧歸趙”而被封為上卿，官職大于武將廉頗你，你便不服氣了，揚言要當面羞辱他，藺相如得知后，盡量回避、退讓?zhuān)慌c你發(fā)生沖突，他說(shuō)秦國之所以不敢侵略趙國，就是因為有他藺相如和廉頗你，所以才避免發(fā)生沖突。這話(huà)被廉頗你聽(tīng)到，你感到十分慚愧，立馬向藺相如“負荊請罪”，于是，也就有了“將相和”的動(dòng)人故事流芳百世。如果不是你的敢擔當，那么也不會(huì )有秦王對你的顧忌了，這就是所謂的“勇者無(wú)敵”。你是一個(gè)勇敢豁達的人，我要成為像你一樣勇敢的人。
你，用你勤奮的筆寫(xiě)出了一篇篇直戳敵人心臟的雜文，你就是文學(xué)長(cháng)河中屹立不倒的文壇巨星——魯迅。你從小勤奮學(xué)習，為了能在寒冷的夜晚讀書(shū)，你買(mǎi)了紅辣椒，每次一冷，你就嚼辣椒，直辣得額頭冒汗。你就用這種方法驅寒讀書(shū)。有一次上學(xué)，你遲到了，素以品行方正、教書(shū)認真著(zhù)稱(chēng)的壽鏡吾老先生嚴厲地提醒你以后要早到，年幼的你回到座位后就在座位上刻了一個(gè)“早”字，自此就再也沒(méi)有遲到過(guò)。之后，最終選擇了從事文學(xué)工作后的你依舊勤勤懇懇，毫不懈怠。你之所以能寫(xiě)出那么多直指敵人心臟的文章，是因為你手中一直握著(zhù)勤奮的筆！你是一個(gè)勤奮認真的文人，我要成為像你一樣勤奮的人。
你，用你的`音樂(lè )才華贏(yíng)得了無(wú)數的粉絲，你就是我的超級偶像——周杰倫。你從小就會(huì )各種樂(lè )器，這也奠定你音樂(lè )方面的超人才華。在21歲時(shí)就演唱自己創(chuàng )作的中國風(fēng)歌曲，用你超凡的才華和無(wú)與倫比的歌喉向世人證明了你在音樂(lè )上的成就。你僅用了三年的時(shí)間，就橫掃了華語(yǔ)樂(lè )壇，沖出亞洲，你的歌讓我懂得家是唯一的城堡，是幸福的港灣；讓我懂得了遇事要學(xué)會(huì )承提；讓我領(lǐng)略到了中華古詩(shī)詞之優(yōu)美。你是一個(gè)才華橫溢的男生，音樂(lè )在你手中被運用得出神入化，長(cháng)大后，我就要成為像你一樣具有才華的人。
你們的勇敢、擔當、勤奮、卓越才華，深深地吸引了我，長(cháng)大后，我就要成為一個(gè)勇敢的人，一個(gè)勤奮的人，一個(gè)有才華的人。
長(cháng)大后我就成了你作文5
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神奇，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地�！蔽顼堖^(guò)后，校園廣播站又響起了那首久違而又溫馨的歌曲。
每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起我小時(shí)候的數學(xué)老師——車(chē)效海，想起當年數學(xué)課上的故事。記得那是上三年級，雖是女孩，可幼時(shí)的我很頑皮，像個(gè)假小子！沒(méi)有做好下一節課的準備就和一幫男孩子玩起了玻璃球，上課鈴響了才急匆匆跑回教室。車(chē)老師在黑板上寫(xiě)好課題，轉身準備講課時(shí)，我還在忙著(zhù)從桌洞里找數學(xué)課本。只聽(tīng)“啪”的一下，“嗖”的一聲，一支粉筆頭從講臺那邊飛過(guò)來(lái)，緊擦著(zhù)我的頭頂飛了過(guò)去！我一抬頭，車(chē)老師正用嚴厲的目光瞪著(zhù)我。嚇得我趕忙坐好聽(tīng)課。當時(shí)我就想“這個(gè)老師還挺嚴！”也就是那一刻我覺(jué)得車(chē)老師挺好！之后上他的課我從不敢怠慢，總是提前準備好課本。課上的難題我總會(huì )想出第二種、第三種解法，課下除了做完數學(xué)作業(yè)外，總會(huì )找一些難題去請教車(chē)老師。慢慢的，我的數學(xué)成績(jì)總是第一名，同學(xué)們都覺(jué)得我數學(xué)挺厲害。越是這樣，我越愿意學(xué)數學(xué)，終于有一天我成了我們班的“數學(xué)王子”！每每同學(xué)們這么叫我，心里總是美滋滋的，就像了樂(lè )開(kāi)了花！
小時(shí)候覺(jué)得“你”很美麗——領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；很神奇——說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地；很有力，總喜歡把我們高高舉起；很神秘——讓所有的難題成了樂(lè )趣；甚至是覺(jué)得神圣，以至于自己不敢奢望能成為老師�？尚疫\的是我卻考上了師范，長(cháng)大后真就成了“你”。一干就是十八年，慢慢的我才知道其中的“滋味”�！安胖�，那間教室放飛的是希望，守巢的`總是你；那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴；那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”
我不敢簡(jiǎn)單、粗暴，因為孩子們的態(tài)度與我有關(guān)，我不敢偷懶、怠慢，因為孩子們的明天與我有關(guān)，……�？晌乙廊挥X(jué)得能成為“你”是一種幸運，雖然勞累，但并幸福著(zhù)！因為將來(lái)有一天，也會(huì )有人再唱起這首歌，再會(huì )想起我！
長(cháng)大后我就成了你作文6
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)一句話(huà)也驚天動(dòng)地”。一大早我邁著(zhù)輕快的步伐，哼唱著(zhù)宋祖英的歌《長(cháng)大后我就成了你》，向學(xué)校走去。（若是在十年前我肯定是連蹦帶跳）。路兩邊樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歡唱，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花草芳香吸入鼻中，感到特別的舒心和快意。要問(wèn)我為什么這樣高興：因為從今天起我就成為一名光榮的人民教師了！
記得上小學(xué)的時(shí)候，老師在課堂上問(wèn)我將來(lái)的理想是什么，我張口答道是當老師，因為老師受人尊重、受人愛(ài)戴，“園丁”“春蠶”“蠟燭”都是對老師的贊美，老師夸獎了我。我的心里便種下了一個(gè)希望的種子——長(cháng)大后當一名老師！
而今天，這顆希望的種子開(kāi)花了。想著(zhù)想著(zhù)，學(xué)校就到了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了教室，邁著(zhù)輕巧的步伐，走上了向往已久的講臺，發(fā)現同學(xué)們一雙雙閃亮的、求知的眼睛都在看著(zhù)我。我微笑地向大家介紹自己，用含笑的眼神化解同學(xué)們的緊張。我把他們的小手緊緊握在一起，告訴她們從今天開(kāi)始，我們要一同學(xué)習，一同成長(cháng)。我們還一起寫(xiě)下了新學(xué)期的暢想，一起唱起《同一首歌》……
第一節語(yǔ)文課，我們沒(méi)有寫(xiě)生字，也沒(méi)有組句子。我坐在他們中間繪聲繪色地講故事�？此麄冸S著(zhù)故事的情節微笑、流淚、靜靜地思考。我要讓學(xué)生在故事中慢慢長(cháng)大，在鮮活的語(yǔ)言世界里走過(guò)生命一次又一次。
我喜歡每一個(gè)孩子，不管他是不是調皮，是不是成績(jì)很糟糕，我都會(huì )把他拉到我身邊，幫他洗干凈小手，耐心地為他講解數學(xué)題。我會(huì )和那個(gè)課上一直低著(zhù)頭的小女孩交朋友，我要告訴她，只有抬起頭，才能看到太陽(yáng)。
課間10分鐘，我不要回到辦公室。我還要和我的學(xué)生在一起，我帶著(zhù)他們打乒乓球、跳繩、踢毽子、下棋，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，玩的不亦樂(lè )乎！ 我們還約好了，周末去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，看看誰(shuí)的金魚(yú)風(fēng)箏更漂亮，比比誰(shuí)的'線(xiàn)更長(cháng)，風(fēng)箏飛得更高。那個(gè)從來(lái)不參加集體活動(dòng)的小男生都動(dòng)了心，說(shuō)要帶上相機，幫我們拍下純真的笑臉。大家還提議把這周的作文題目改成《快樂(lè )的周末》，我欣然接受了。
鈴--鈴--鈴，放學(xué)的鈴聲打破了校園的寂靜。學(xué)生們已經(jīng)三三兩兩，背著(zhù)書(shū)包回家。他們親切地和我揮手再見(jiàn)。
靜靜地走在校園的小路上，回想著(zhù)這一天的校園生活，我會(huì )心的笑了。不由地又哼唱起那熟悉的旋律：“長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(cháng)大后我就成了你，才知道那塊黑板……”
長(cháng)大后我就成了你作文7
你來(lái)自一個(gè)遠方的城市，為了我們這些山里娃，主動(dòng)放棄了大城市的繁華和優(yōu)越。
多少年了，山里人日出而作，日落而息，揮灑著(zhù)汗水求生存，而現代生活的觸須從哪兒伸不到這兒。你來(lái)了，你用山泉般的話(huà)語(yǔ)，澆灌著(zhù)山里娃那如饑似渴的心田。朝霞是你的第一抹微笑，在每一個(gè)山里娃的心坎兒上燦燦閃耀，晚風(fēng)是你忙碌的身影，在每一條家訪(fǎng)的山路上獨自跋涉。
村里的小學(xué)，是座家廟臨時(shí)改成的，年久失修，破破爛爛，想一個(gè)凄風(fēng)冷雨中哆嗦著(zhù)的老人，沒(méi)有黑板，你就用一塊破舊的門(mén)板代替，沒(méi)有粉筆，你就用纖纖的食指蘸著(zhù)水為我們板書(shū)。冬季里肆虐的寒風(fēng)像一把刀在你的手上刺下一道道血口，你從不抱怨，山里的清貧冷冽熄滅不了你的熱情。你總是微笑著(zhù)，把我們這群山里可愛(ài)而又野性十足的小鳥(niǎo)訓得服服帖帖。你真神奇！
有誰(shuí)知道，一場(chǎng)罕見(jiàn)的龍卷風(fēng)，竟然會(huì )劫走你的笑聲，那個(gè)美麗的你，成了小村永遠的'回憶。老人們哭了，孩子們哭了，全村的人都哭了。我擠在長(cháng)長(cháng)的送葬隊伍里，淚水在心里流成了河。當死神瘋狂的搖晃教室的時(shí)候，當死神殘暴的掐斷去路的時(shí)候，你那纖弱的身軀里爆發(fā)出了奇異的力量，死死的拉開(kāi)緊閉的門(mén)，放飛出一只只彩色的小鳥(niǎo)，放飛出七十多個(gè)孩子毫發(fā)未損的奇跡般的消息。而你，卻被死神擼走了，去了那個(gè)山民們永遠也找不到的地方。山民們?yōu)槟愣檀俚囊宦暱奁�，為你美麗的一生哭泣，為你神奇的一生哭泣。你是微笑�?zhù)去的，你不該早早的去，不該匆匆的去，你美麗的夢(mèng)想剛剛綻放，你還有辦好村學(xué)的長(cháng)遠計劃，你還要為山民們教育一代代的子孫。你是一個(gè)普普通通的人，沒(méi)有紀念碑，然而你卻是實(shí)實(shí)在在的留在了小村的記憶中，向遙遠的明天延伸！
老師啊，老師，您知道嗎？有一只在你的庇護下倉皇出逃的小鳥(niǎo)，從此立志要當一名教師，像你那樣教書(shū)育人。
十年過(guò)去了，那只小鳥(niǎo)長(cháng)大了，并且真的當上了教師。站在村里第一所希望小學(xué)的講臺上，望著(zhù)一雙雙渴求知識的眼睛，他的耳旁常常會(huì )想起那優(yōu)美動(dòng)人，催人淚下的旋律：“長(cháng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”
長(cháng)大后我就成了你作文8
蕭松德住在一個(gè)小鎮上。他的父親是一名在工廠(chǎng)工作的普通工人。媽媽沒(méi)有工作，家里什么都管。
爸爸是一個(gè)心地善良的人。他經(jīng)常資助一些農村的孩子上學(xué)，讓他們住在家里�！百澋隆边@個(gè)名字是父親給的，他希望自己也能成為一個(gè)善良的人。但是宋德不喜歡這個(gè)名字。他經(jīng)常對別人說(shuō):“我爸真笨。我們家不富裕，但他愿意幫助那些窮人！對他和我們家有什么好處？有時(shí)候，我甚至覺(jué)得他沒(méi)有我大！”這些話(huà)傳到了我父親的耳朵里，但他沒(méi)有生氣。只是每次看著(zhù)贊的時(shí)候，我對自己的好更加失望。之后我總是搖頭笑笑，對他還是那么好。
有一天，宋德忍不住問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題:“爸爸，值得嗎？”爸爸笑著(zhù)摸了摸腦袋�！澳銜�(huì )明白的，孩子。等你長(cháng)大了，繼續做你爸爸做的事吧！”。宋德把頭一甩，砰的一聲關(guān)上門(mén)。他跑到河邊，大聲對白云說(shuō):“不！我不會(huì )這么傻的`！”
宋德十三歲時(shí)，父親因車(chē)禍被送往醫院，卻無(wú)法獲救。爸爸臨死前一直看著(zhù)那些贊，漆黑的眼睛里有一絲擔憂(yōu)。宋德強忍著(zhù)悲痛和父親握手�！鞍�，你想說(shuō)什么？”，但爸爸搖搖頭，慢慢閉上了眼睛。
贊到家，看到幾個(gè)同學(xué)都在看祁容收拾東西。和媽媽告別后，他們一個(gè)個(gè)走出家門(mén)，路上遠遠傳來(lái)幾聲嗚咽。贊的眼中燃燒著(zhù)怒火，毒毒地“哼！果然，這些勢利小人！可惡的寄生蟲(chóng)。爸爸不在了，他們就去找新主人！我們窮人！哈哈哈……”他冷冷一笑，得意洋洋。這時(shí)，媽媽嘆了口氣，“你會(huì )明白的，孩子�！彼p聲說(shuō):“什么事？”她媽媽只是笑笑。
最近幾個(gè)月，媽媽要出去工作，還要做家務(wù)，很辛苦。一邊謳歌學(xué)習后幫媽媽做家務(wù)，一邊咬著(zhù)牙默默忍受。就在他們快要死的時(shí)候，一個(gè)包裹來(lái)了，里面有一些衣服。從那以后，有許多信件接踵而來(lái)。宋德覺(jué)得很奇怪，就四處打聽(tīng)。郵局的爺爺告訴他:“是幾個(gè)學(xué)生�！辟澮汇丁皇撬麄�！兩行淚水緩緩劃過(guò)他年輕的臉頰。一瞬間，他似乎明白了什么。
從那以后，宋德努力學(xué)習，并在那些學(xué)生的幫助下成功考上了大學(xué)。畢業(yè)后，他很努力。等他成家以后，他會(huì )用感恩的心去支持更多的學(xué)生�？梢钥隙ǖ氖�，當這些學(xué)生長(cháng)大后，他們會(huì )幫助更多的人...溫暖而流動(dòng)的世界...
二十多年后的一天，父親老了，懶洋洋地在門(mén)前曬太陽(yáng)。想著(zhù)這些年，他心滿(mǎn)意足地笑了。這時(shí)，一個(gè)聲音對他說(shuō):“孩子，你懂的，你長(cháng)大了�！�
他愣住了，然后低聲說(shuō):“是的，我長(cháng)大了，我變成了你�！�，他哽咽了一會(huì )兒，然后松了口氣，大方地笑了:
“我明白了，爸爸�！�
長(cháng)大后我就成了你作文9
我的未來(lái)成為了你的過(guò)去，我所要經(jīng)歷的坎坷是你的辛酸歷程。我不想要長(cháng)大，卻想要知道，未來(lái)的路我該怎么走。不一定要走的輝煌，只要擁有真實(shí)，收獲感動(dòng)，不管有多凄涼，我都會(huì )坦然接受。
因為不想要長(cháng)大的我卻想要成為你。
你或許多了幾分冷靜睿智，少了幾分沖動(dòng)魯莽;你或許多了一點(diǎn)沉穩現實(shí)，少了一點(diǎn)青澀純真;你或許多了些遺憾感動(dòng)，少了些未知好奇……我相信這些改變的存在，正如我相信未來(lái)的青春充滿(mǎn)了期望。不管愿不愿意，我一定會(huì )成長(cháng)，長(cháng)大后我就成為了你。
你是我，卻又不是我。你看過(guò)我沒(méi)有看過(guò)的'夜空，你仰望過(guò)我沒(méi)有仰望過(guò)的藍天，你踏過(guò)我沒(méi)有踏過(guò)的土地，你感受過(guò)我沒(méi)有感受過(guò)的風(fēng)，你與我還未來(lái)得及認識的朋友一起并肩學(xué)習……我還有好多沒(méi)有走過(guò)的路，依然擁有很強大的好奇心去面對未知的歷程，也至少現在，我還有很強大的心理去接受以后無(wú)論是好還是壞的處境。我不知道這份堅定十年之后還會(huì )不會(huì )存在，但在十年之內，我會(huì )努力，會(huì )拼搏，會(huì )付出我所擁有的最大的努力。我在用這份執著(zhù)做賭注，賭以后的處境會(huì )有多糟。
十年說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但卻一定是我人生里最有意義的十年。我將擁有最美好的青蔥年華，遇到最美好的人，并肩走過(guò)最美好的歲月。經(jīng)歷了美好，我就成為了你。十年的成長(cháng)，會(huì )懂得現實(shí)的殘酷，懂得退去青澀，化成睿智偽裝自己。錯過(guò)美麗的夢(mèng)，埋葬失落的遺憾。然后長(cháng)大，就變成了人群里千萬(wàn)個(gè)里面的你。
我一定會(huì )成為你，也一定會(huì )經(jīng)歷不管我想不想要經(jīng)歷的事。這就是屬于我的命運，不能錯開(kāi)，不可避免，不管接受與否，都會(huì )歷經(jīng)。我想感謝老天，我比一些同齡人多了一份幸運--我還有資格去長(cháng)大。比起那些還未經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)，就已經(jīng)失去性命的人來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有資格去抱怨成長(cháng)的蛻變有多么心酸。
長(cháng)大后我就成為了你，這期間不會(huì )太長(cháng)�！扒嗍[歲月”“草樣年華”“美好時(shí)光”，都是這期間最美好的代名詞。之所以美麗，是因為它既辛苦又美麗。從這一時(shí)這一分這一秒開(kāi)始，我變得開(kāi)始渴望成長(cháng)，渴望成為你。
長(cháng)大后我就成了你作文10
在我四年級的時(shí)候，媽媽下崗了。于是，好強又倔強的媽媽背起行囊毅然決定回老家做生意。而生意對于在國企工作很多年來(lái)的媽媽來(lái)說(shuō)，真的是難于上青天。由于媽媽是師專(zhuān)畢業(yè)，所以經(jīng)過(guò)思考，媽媽決定在老家開(kāi)一所民辦幼兒園。時(shí)間不長(cháng)，隨著(zhù)老爸的下崗，我也從市里轉到農村上學(xué)。小時(shí)候不懂事，總感覺(jué)父母不夠愛(ài)我，而如今為人父母了，才感覺(jué)到小時(shí)候即使父母有多艱辛，我依然被寵得如公主般，他們把所有的愛(ài)都給了我。
每當我放假在家時(shí)，媽媽的幼兒園沒(méi)有休息。我便充當了老師的角色，那些小小孩兒都叫我“小老師”，稱(chēng)老爸為“校長(cháng)”。你看，我們家的組織結構已經(jīng)完善了，每個(gè)人都有“職稱(chēng)”了。所以，現在想來(lái)我不懼怕在講臺，喜歡演講，是從小鍛煉出來(lái)的，是媽媽給了我這個(gè)小小的舞臺。
每天的教學(xué)是枯燥的，但媽媽一直都是面帶微笑地與孩子們在一起。每一天的工作都是辛苦和勞累的，但媽媽一直都是“風(fēng)一樣的女子”，每一天都神采奕奕、精神抖擻，永遠都像一名戰士一樣，斗志昂揚。即使在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，幾乎每一天都是哭聲一片，此起彼伏，但是，媽媽就像是神奇的魔術(shù)師，不一會(huì )兒稚嫩的童謠聲就代替了哭聲……
大學(xué)畢業(yè)填寫(xiě)志愿時(shí)我選擇了師范院校，但是剛畢業(yè)時(shí)我卻被現實(shí)的殘酷擊得粉碎，但父母一直鼓勵我不要放棄，是金子總要發(fā)光，不要放棄學(xué)習。功夫不負有心人，終于在三十歲這一年，實(shí)現了我的理想。我終于不再讓父母為我黯然神傷，擔心我的未來(lái)。而我，也給了父母一個(gè)交代，更給了曾經(jīng)的自己一個(gè)交代。
如今，站在這三尺講臺，我忽然發(fā)現，媽媽對我的影響是無(wú)形的且深遠的。面對一張張稚嫩的臉龐，我想到了媽媽的身影，所以對于他們如同自己的孩子一般。他們在我面前撒嬌，告訴我他們自己的小秘密，甚至告訴我，不化妝的我，真的'不美。以前，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。自從來(lái)到孩子們中間，我發(fā)現，我的時(shí)間如白駒過(guò)隙，我見(jiàn)證他們的成長(cháng)，他們見(jiàn)證我的皺紋增長(cháng)……我喜歡和孩子們談天說(shuō)地，我喜歡和孩子們在課堂上告訴他們我看到的，學(xué)到的，讓他們感知這世界的美好，讓他們拓展知識，讓他們在小小的心靈里種下美好的希望的種子。我希望，在很多很多年之后，他們想起的某一句話(huà)，看到的某一處風(fēng)景，有一位老師曾經(jīng)給他們講起過(guò)，即使他們忘記了是哪一位老師……
而現在，我要對我的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙验L(cháng)大了，而且我變成了你的樣子。我愛(ài)你，媽媽?zhuān) ?/p>
長(cháng)大后我就成了你作文11
“小時(shí)候，我以為你很神奇，說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地。長(cháng)大后，我就成了你……”每當我聽(tīng)到這首歌，我便想起了我的老師。
在我接觸的老師中，我最崇拜的是一位外柔內剛的八年級班主任兼任語(yǔ)文老師。她平易近人，一臉和藹。
�！�！上課了，不一會(huì )兒，從外面走進(jìn)了一位女士，她手拿幾本書(shū)，面帶微笑，她就是我的語(yǔ)文老師。別看她中等個(gè)子，年齡有點(diǎn)偏大，可滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)，腦袋更是靈活得很。
語(yǔ)文老師講課非常投入，也很有情趣。每當讀到一篇好文章時(shí)，她就會(huì )把頭搖起來(lái)，拗過(guò)來(lái)，拗過(guò)去，抑揚頓挫，非常動(dòng)聽(tīng)；讀到比較豪放的文章時(shí)，她一臉激情，還不乏生動(dòng)的做做手勢。比如讀《雷電頌》時(shí)，她總會(huì )一邊讀一邊做手勢，朗讀的雄渾有力，仿佛已經(jīng)融入到了文章中，渾身都是力量。
聽(tīng)著(zhù)她入情入境的誦讀，讓我們感受到了“雷電”雄壯豪邁的氣勢，感受到了它的銳不可當，打破黑暗；要是換作一篇傷感的'文章時(shí)，她便會(huì )放低聲音，放慢速度，聲音凄婉纏綿，悲怯動(dòng)人，聽(tīng)起來(lái)就大不同了。仿佛她就是主人公，正在經(jīng)風(fēng)歷雨。
語(yǔ)文老師脾氣很好，不輕易動(dòng)怒。但我們惹惱了她，她也會(huì )金剛目怒，給我們特別的結果！
有一次，我在數學(xué)課上看小說(shuō)，被數學(xué)老師發(fā)現沒(méi)收了，我被數學(xué)老師“修理”了一頓。本以為這樣就沒(méi)事了。哪知，我太天真了。
午飯后，我心情很好的在班上自習。突然，有位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“喬思婷，老師找你！”聽(tīng)完后，我心頭一緊，慢慢地走向辦公室，打了報告后走向老師。我看見(jiàn)語(yǔ)文老師的辦公桌上有我的那本小說(shuō)，心里充滿(mǎn)了恐懼，緊張得連大氣都不敢出。
“喬思婷，你上課為什么要看小說(shuō)？這對你有什么好處？”我膽戰心驚的聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，說(shuō)得我面紅耳赤。雖然老師說(shuō)的話(huà)并不是很重，很有魔力讓我深的羞愧與后悔。
原來(lái)！這是老師給特殊同學(xué)特別的懲戒！
老師��！當您一題一題為我們講解，下課的鈴聲已響起；當您一本一本地為我們改作業(yè)，午夜十二點(diǎn)的鐘聲已響起。您為我們獻出了自己的青春——您就是，喻老師！
“長(cháng)大后，我就成了你，我就成了你……”帶著(zhù)激動(dòng)的心我聽(tīng)完了這首歌�！袄蠋煛�，我長(cháng)大后就要成了您。
長(cháng)大后我就成了你作文12
有首歌這樣唱：“長(cháng)大后我就成了你，才知道講臺舉起的是別人，奉獻的是自己”，是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，長(cháng)大后我就要成為一個(gè)像你一樣的靈魂工程師。
長(cháng)大后我就成了你，成了一個(gè)像你一樣誨人不倦、傳授知識的老師。
記得一次期中考試，我因為一心貪玩導致成績(jì)“飛流直下三千尺”，一下子從巔峰跌到了深谷，本來(lái)就弱的數學(xué)這下更是讓人不忍直視。因為這，我僅有的一點(diǎn)兒自信心和榮譽(yù)感瞬間就被自卑感取而代之了。在我自己都快要放棄的時(shí)候，你出現了。你責備了我的.貪玩，告訴我“魚(yú)與熊掌不可兼得”，如果貪玩過(guò)度，分數便會(huì )從指尖悄悄溜走；你幫助我分析了其他失敗原因，告訴我“有了好方法就能事半功倍”的道理，讓我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習；你甚至談到了我的未來(lái)，告訴了我“吃得苦中苦，方為人上人”的哲理。在記住這些的同時(shí)，我也暗暗下了決心：長(cháng)大后我一定要成為你——
我要像你一樣告訴學(xué)生們怎樣學(xué)習；我要像你一樣引導學(xué)生們逐漸自立；我要像你一樣教會(huì )學(xué)生們如何做人；我要像你一樣將畢生所學(xué)灌輸給這些祖國的花朵；我要像你一樣做一個(gè)辛勤的園��！
長(cháng)大后我就成了你，成了一個(gè)像你一樣關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的老師。
每當下雨天午睡時(shí)，你總會(huì )提醒我們：“大家都把外套穿好，兩邊的同學(xué)把窗戶(hù)關(guān)好，不要弄得自己感冒了”；每當有同學(xué)不慎感冒了，你總是很著(zhù)急，立馬拿來(lái)感冒藥，叮囑那個(gè)同學(xué)一定要喝。如果情況比較嚴重，你還要打電話(huà)通知家長(cháng)，忙得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，仿佛生病的是你自己的兒女；每當有女生因為時(shí)間緊而只好在熄燈之后晾衣服的時(shí)候，你總會(huì )呵斥道：“怎么這么晚了還不睡覺(jué)？要是明天再讓我看到我可就要罵人了！”其實(shí)我們知道，你這是在關(guān)心我們，是在擔心我們的睡眠時(shí)間不足……一直以來(lái)，你對我們的關(guān)心太多太多，豈是這一言一語(yǔ)能寫(xiě)得完的？雖然我還只是一個(gè)學(xué)生，但我相信：憑著(zhù)不懈的努力，長(cháng)大后我一定會(huì )成為你，成為一個(gè)像你一樣關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的老師！
長(cháng)大后我就成了這樣的你，舉起別人，奉獻自己。
長(cháng)大后我就成了你作文13
“長(cháng)達后，我就成了你�！睕](méi)想到這樣的事情會(huì )發(fā)生在自己身上，01年參見(jiàn)工作到現在已經(jīng)17年了。
小的時(shí)候也不知道將來(lái)做什么，就這樣初中畢業(yè)了，選擇了報考鄭州師范學(xué)校，考上了，三年之后師范畢業(yè)了，取得了教師資格證成為了一名老師。被分配到金水區祭城中心校，在我報到分配學(xué)校的時(shí)候，遇到了曾經(jīng)北錄莊小學(xué)的校長(cháng)，現在中心校的朱主任，朱主任對我說(shuō)：“俊杰呀，回咱的北錄莊小學(xué)吧？”我還不猶豫的說(shuō)：“好！”就這樣又回到了自己的母校，雖然她是祭城中心校最靠北的一個(gè)學(xué)校，最偏避的一所學(xué)校，但是回到這里有一種回家的感覺(jué)，這里還是那么的熟悉，她與自己當初離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有太多的改變。
校園還是原來(lái)的校園，學(xué)校和自己六年前離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有太多的改變，除了個(gè)別年輕老師不認識之外，許多老師都是原來(lái)的面孔，曾經(jīng)的班主任、語(yǔ)文老師朱老師，是現在學(xué)校的校長(cháng)，教音樂(lè )的楊老師改成了數學(xué)，曾經(jīng)的那些老師們變成了現在的同事，現在自己成了他們中的一員，這真是歌中唱到的“長(cháng)大后就成了你”。
時(shí)間過(guò)的可真快呀，一轉眼的時(shí)間已經(jīng)十幾年過(guò)去了，老師們走了一批又一批，朱校長(cháng)到了祭城中心校，現在在東區，楊老師上一年也退休了，曾經(jīng)的那些代課老師也被無(wú)情的辭退了。新建成的.學(xué)校也因為石武鐵路的修建而拆遷了，09年到現在已經(jīng)在55中寄居快10年的時(shí)間了。而55中也將在下一年面臨拆遷，北錄莊小學(xué)將何去何從？
我們北錄莊小學(xué)時(shí)有歷史的，時(shí)有文化傳承的，我們北錄莊小學(xué)無(wú)論是在原來(lái)在祭城中心校，還是后來(lái)在柳林中心校都成績(jì)名列前茅，你來(lái)到這所學(xué)校、覺(jué)得學(xué)校很美、很漂亮。走進(jìn)這里的老師，就會(huì )被他們的和諧、團結、奮進(jìn)，熱愛(ài)教育事業(yè)的一顆心深深地感染學(xué)，這里是一個(gè)大家庭，開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的大家庭。北錄莊小學(xué)薪火相傳到了現在，我曾經(jīng)的學(xué)生已經(jīng)來(lái)到了這所學(xué)校，成為了一名北錄莊小學(xué)的老師。
可惜在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校因為拆遷的緣故老師和學(xué)生們都分流了。大家再也回不去了，重新建造的學(xué)校也不叫北錄莊小學(xué)了，規劃中的學(xué)校叫做金寶路小學(xué)。真希望大家都還在，北錄莊小學(xué)還在，這所學(xué)校能夠保留著(zhù)，薪火相傳，再續輝煌。
長(cháng)大后我就成了你作文14
“你還小，等你長(cháng)大后就明白父母的良苦用心了�！备赣H在爭執之中，又不厭其煩地說(shuō)出了這句話(huà)�；貞�，也只有面紅耳赤的我，凌亂不堪的粗魯語(yǔ)句，以及事后的破門(mén)而出……
漆黑的夜讓人畏懼，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，卻只是顏色的不同。我躥到大街上，燦黃的點(diǎn)點(diǎn)燈光把我原來(lái)的幽暗影子變得更加突兀。我扯了扯大衣的帽領(lǐng)，快步疾行在黑色之中。黑夜給了我黑色的眼睛，可它尋找的`，卻不是光明。路燈下聚成一團的燈蛾對我的舉動(dòng)，“嗡嗡”地評頭論足。我其實(shí)也不知道去哪兒。人有時(shí)候就是這樣，偌大的一個(gè)城市，連自己的容身之處也沒(méi)有，甚至連自己都是用一種近乎憐憫的眼神看待自己。我知道，我現在多么像那個(gè)站在舞臺不知所措，滿(mǎn)臉尷尬的戲子，甚至比他更加處境悲涼。
我靠在長(cháng)椅上，對周?chē)r有路過(guò)的行人置若罔聞。天邊偶爾路過(guò)的不知名的鳥(niǎo)兒成為了唯一沾有溫度的色彩。此時(shí)此刻，我腦海里對父親怨言如火山爆發(fā)般噴涌而出。他是如此地迂腐頑固，食古不化。曾經(jīng)地無(wú)所不能，氣宇軒昂的父親一去不復返，而這個(gè)年老力衰，膀大腰圓的老男人卻出現在了家中。盒飯的變涼只是導火索。我念念有詞，示圖緩解心中的火。
我一直咒罵到頭昏眼花，才意識到自己的饑腸轆轆。我下意識地從包里掏出幾塊巧克力，我又想起了父親，想起他臨行前往我包里塞巧克力，想起他冒雨出去為我買(mǎi)盒飯……畫(huà)面一幕幕如同電影一般放映，定格在那一件沾滿(mǎn)雨水中的毛呢大衣上。我握緊了那一塊半融化的巧克力，糖紙的顏色似乎很淡得有些模糊，隱隱地，似乎還帶有我和他殘留的溫度。
我有些動(dòng)搖了，我猶豫不決地摸索出了手機，我迷茫，不斷地在開(kāi)機鍵上，咬咬牙，按了下去……
盯著(zhù)手機上十幾個(gè)未接來(lái)電，我無(wú)言以對，只是對父親的誤解隨著(zhù)未接來(lái)電的數量消失得無(wú)影無(wú)蹤。霎時(shí)，我明白了父親的擔當，壓力再大，工作再努力，也必須顧及家人，外面受再多氣，回家也要曉之以理，笑臉相迎。我也明白了我的擔當，孝敬父母，盡自己所能讓他們高興。
回到家中，只有變涼的盒飯，半盒巧克力，半包煙，以及一個(gè)昏昏欲睡的老男人。我會(huì )心一笑，不顧他的輾轉反側，替他蓋下了被子……
長(cháng)大后，我也會(huì )為人父，我長(cháng)大后就成為你，我會(huì )比你更加有擔當。
長(cháng)大后我就成了你作文15
每個(gè)人長(cháng)大后都想成為自己心目中的那個(gè)人。我也一樣，我想成為娛樂(lè )節目主持人————何炅。因為我想給大家帶來(lái)快樂(lè )，讓大家忘記煩惱。
還記得我4歲時(shí)第一次看何炅主持的電視節目《快樂(lè )大本營(yíng)》，雖然那時(shí)的我還聽(tīng)不太懂他在說(shuō)什么，可還是被他那滑稽的表情逗得哈哈大笑。
漸漸地，9歲的時(shí)候，我已經(jīng)認識了許多字，也增長(cháng)了不少見(jiàn)識，已不僅僅被他那滑稽的表情逗樂(lè )，而是能感受到他口中說(shuō)出來(lái)的話(huà)語(yǔ)都很有幽默感。有一次，星期六的晚上，我依然在電視機旁等待新一期的《快樂(lè )大本營(yíng)》，但是因為媽媽的百般催促，只能爬上床去睡覺(jué)了。第二天一早，我迫不及待地拿出ipad，看完了最新一期節目，一邊看一邊笑，同時(shí)也萌生了一種新的好奇心：何炅怎么就主持得那么好呢？我上網(wǎng)搜索了何炅的信息，才知道人們口中的“何老師”果然是一名“北外”的老師，畢業(yè)于阿拉伯語(yǔ)系，當過(guò)老師、專(zhuān)欄作家、歌手，還成了導演，拍了一部《梔子花開(kāi)》的電影，很受年輕人的喜愛(ài)，真是一個(gè)全才��！他那些信手拈來(lái)的`幽默，都來(lái)源于他那深厚的學(xué)識和修養，并不只是為了逗樂(lè )觀(guān)眾而故作夸張或搞笑。
我還了解到，由于何炅工作性質(zhì)的關(guān)系，經(jīng)常要飛來(lái)飛去的出差、錄節目，他有一個(gè)習慣，每住一個(gè)酒店，就要用那個(gè)酒店的專(zhuān)用信紙寫(xiě)東西，經(jīng)常在深夜寫(xiě)下他對節目的構思、設想等，幾年下來(lái)，那些稿紙收集在一起，簡(jiǎn)直可以出一本全國各大酒店通訊錄了！由此可見(jiàn)，為了當好主持人，何炅一直在默默地思考與積累。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)“表面風(fēng)光的背后，需要付出雙倍的努力！”的確是這樣，他利用一切可以利用的時(shí)間閱讀各種書(shū)籍，隨時(shí)補充新知識，以便在節目中迸發(fā)出睿智與幽默，讓人覺(jué)得他妙語(yǔ)如珠。
看到這些，我對何炅的喜愛(ài)和崇敬之情更深了。你的工作只是當一名主持人，但又是那樣的有意義，每個(gè)周末，都給千家萬(wàn)戶(hù)帶去歡笑。要不是你在幕后努力，大家就不會(huì )看到那么完美的節目。長(cháng)大后，我想成為你這樣的人，這樣有學(xué)識有修養，又這樣敬業(yè)，這樣拼命地為大家帶來(lái)快樂(lè )。從現在起，我就要開(kāi)始努力了，珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，積極思考，鍛煉口才，將來(lái)，我一定會(huì )成為和你一樣的人！
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