新學(xué)期的作文

時(shí)間:2024-05-18 03:47:14 作文 我要投稿

【實(shí)用】新學(xué)期的作文3篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的新學(xué)期的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】新學(xué)期的作文3篇

新學(xué)期的作文 篇1

  好久沒(méi)寫(xiě)孩子的事兒了,新學(xué)期,新挑戰。

  上學(xué)期期末,在我矛盾應試和快樂(lè )時(shí),期末考試結束了。樂(lè )的成績(jì)跟上了大部隊,甚至數學(xué)在名次上有了質(zhì)的飛躍,我表?yè)P他為自己下學(xué)期爭取到一個(gè)寬松些的環(huán)境!

  假期開(kāi)始履行游戲合同,不太順利,和我有很大的關(guān)系,是我心里還沒(méi)完全準備好,孩子呢,自控力也有些弱。開(kāi)始一周時(shí)間,可以用瘋狂來(lái)形容吧,從早上起來(lái)開(kāi)始,一直到晚上睡覺(jué)前。我沒(méi)說(shuō)什么,答應人家了,還能說(shuō)什么呢。但我自己感覺(jué)有怒火在隱忍著(zhù)。直到有一天,伙伴邀請他一起滑冰,約定好時(shí)間,他滿(mǎn)口答應。但時(shí)間快到了,他還不離開(kāi)電腦,我開(kāi)始發(fā)火了,當然抱著(zhù)不該食言的正確論點(diǎn)。

  滑冰玩得很痛快,離開(kāi)前又約好了第二次;貋(lái)的路上,人家說(shuō)滑冰真好玩,這是我們第一次滑真冰。不知道是不是在"討好"我,給自己找臺階。然后,我們回家又重新制定了一個(gè)新方案:每天早上2小時(shí)作業(yè),三頓飯,下午2小時(shí)戶(hù)外,這個(gè)雷打不多必須堅持,其他時(shí)間才可以支配。同時(shí)修改了獎勵計劃,對于多玩多得,樂(lè )其實(shí)根本不介意,所以每次玩得時(shí)間都很長(cháng),同時(shí)增加了對游戲更換的限制。

  最后,基本算順利渡過(guò),瘋狂玩得現象也不再出現,后來(lái)因為游戲更換時(shí)間的限制,他自己都覺(jué)得玩膩了,多少算接近些目標。

  總結一下:其實(shí)游戲,就是孩子的娛樂(lè )方式之一,不受天氣影響,方便,好玩,畫(huà)面逼真,和喜歡動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)差不太多,上癮,大多來(lái)自于想逃避外界的壓力,記得不繡鋼mouse說(shuō)過(guò):網(wǎng)癮,不是心理疾病,而是治療心理疾病的!所以,我有些過(guò)猶不及了。

  開(kāi)學(xué)了,作業(yè)又開(kāi)始變了個(gè)模樣,打破了原有的平衡,新學(xué)期作文《新學(xué)期,新挑戰》。剛在成長(cháng)的豆豆里看到博文,慢的接納。我最近也一直在思考怎么調整:多少作業(yè)量合適?應該寫(xiě)多久?時(shí)間上怎么安排?

  作業(yè)量上我自己考慮是1個(gè)小時(shí)就夠了,但樂(lè )對不喜歡的事物有磨蹭的習慣,那1個(gè)半小時(shí)應該完成。從開(kāi)學(xué)看老師這學(xué)期留作業(yè)的規律,一個(gè)半小時(shí)肯定不可能完成。

  數學(xué)還是一如既往地比較少,大多口算一頁(yè)+自愿寫(xiě)的課外練習冊一頁(yè),有時(shí)還常常不留作業(yè)?谒銢](méi)什么商量肯定要做,但這學(xué)期口算難了很多,很多兩位數乘兩位數的題目也拿來(lái)當口算,只是我算不出來(lái)。所以做的時(shí)間也比較長(cháng)。課外練習冊,我從來(lái)不做要求,但他每次都主動(dòng)寫(xiě),一部分是比較簡(jiǎn)單,不完全是枯燥的運算,一部分原因是拖延寫(xiě)語(yǔ)文的時(shí)間。這至少需要半個(gè)小時(shí)。

  語(yǔ)文,總是有些老大難,好容易覺(jué)得自己有些進(jìn)步了,結果老師的要求也提高更多了。老師強調讓自愿買(mǎi)兩本課外練習冊,一本閱讀,一本按大綱綜合,每課都是2頁(yè)以上的卷子,每單元還有作文。我問(wèn)樂(lè ),想不想做,不想做就不買(mǎi)了。樂(lè )自然不想做。結果上學(xué)第二天就被要求必須買(mǎi)。我一通牢騷,樂(lè )反而很能適應這個(gè)虛偽的做法,不知道是不是一年級被批評多了,懂得隨大流的安全性?

  有了這兩本課外書(shū)--每天閱讀一篇,練習兩篇,加上幾乎每天都有的預習作業(yè),聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),組詞。所有的時(shí)間徹底無(wú)法做主了。開(kāi)學(xué)時(shí),孩子還能努力做到獨立完成作業(yè),但也在兩周的`繁重作業(yè)下?lián)p耗殆盡了。每天就悶頭寫(xiě),胡寫(xiě)亂寫(xiě)只要紙面上留下字跡就算完成,反正老師不檢查,孩子也找到了竅門(mén)。我找老師談了一下,無(wú)論老師怎么不開(kāi)心和失望,我都堅持了無(wú)法完成這么多作業(yè),希望減作業(yè)的要求。

  我們現在還在探索新的生活規律。課外班孩子是不愿意取消的,那是他興趣和放松的方式之一。英文課外班這學(xué)期增加了閱讀,這個(gè)也是樂(lè )期待的,因為"自己終于可以不是文盲"了。但課下也需要時(shí)間練習。原來(lái)我們去劍館大多坐公交,去時(shí)很方便,公交車(chē)站和學(xué)校很近,但回來(lái)很慢,沒(méi)有1個(gè)小時(shí)到不了,我決定下周試試開(kāi)車(chē),看能節省多少時(shí)間。其次,從課內找時(shí)間,什么是必須的,什么是可舍棄的,F在還沒(méi)和孩子溝通好?赡芮岸螘r(shí)間累了,現在每天都不怎么想寫(xiě)作業(yè),磨蹭啥的自然就出來(lái)了。

  新學(xué)期,新挑戰!

新學(xué)期的作文 篇2

  又到了一個(gè)新學(xué)期,這學(xué)期開(kāi)始,我們可長(cháng)大了,終于是四年級的小學(xué)生啦!

  新學(xué)期,我們的學(xué)校變得既漂亮又美麗!完美的舞蹈房、功能齊全的'室內運動(dòng)場(chǎng),還有我們期盼許久的嶄新電腦室,難道不值得期待嗎?新建的教學(xué)樓,地面、墻壁被粉刷得潔白如玉;椅子、桌子被擦洗得一塵不染;燈光通明,顯得更加明亮……還多了一些久違的體育器材,想必那將會(huì )是課間“兵家必爭之地”,所幸是我們“近水樓臺”,占盡“天時(shí)地利”,一顆懸著(zhù)的心也稍微放松下來(lái)了。

  新學(xué)期,我們還增加了幾節有趣的課程,比如期待已久的足球課終于與我們相聚了。足球課上,老師教會(huì )了我們許多關(guān)于足球的知識,這些都是書(shū)本上學(xué)不到的知識,既新鮮又有趣,在游戲中增進(jìn)了友誼,在拼搶中得到鍛煉,對于我們這些胖胖來(lái)說(shuō),真是來(lái)得太及時(shí)了。

  新學(xué)期,我們拋棄了暑假時(shí)的懶散、任性和飯來(lái)張口的壞習慣,進(jìn)入了緊張的學(xué)習狀態(tài),每天認真聽(tīng)老師講課,課后認認真真完成老師布置的作業(yè),在家里也要幫父母做一些力所能及的事兒。

  新學(xué)期,我們可以學(xué)習更多的知識,可以進(jìn)步多一點(diǎn)點(diǎn),可以離畢業(yè)更近一步啦!什么?我猜你一定想問(wèn)為什么我這么著(zhù)急地想畢業(yè)?那是因為呀,我擔心在這里再久一些,就更舍不得離開(kāi)這美麗的校園了。

  新學(xué)期,讓我們變得更加完美!

新學(xué)期的作文 篇3

  將要迎來(lái)了新的一學(xué)期,對于三年級的我來(lái)說(shuō),這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最關(guān)鍵的一年,所以我要好好珍惜這寶貴的時(shí)光。記得媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò),沒(méi)有學(xué)習和生活的目標,就沒(méi)有追求。所以,在學(xué)期的開(kāi)始我要作好新學(xué)期的計劃。下面是我簡(jiǎn)單的想法!

  先談學(xué)習方面吧!

  在語(yǔ)文的`學(xué)習上,不僅要學(xué)好課本知識,還要多閱讀課外書(shū),學(xué)習好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫(xiě)作水平。

  在數學(xué)方面,要做到課前認真預習,課堂上認真聽(tīng)講,多舉手發(fā)言,課后認真復習。要學(xué)透課本知識,還要多做一些思維練習題,奧數我會(huì )堅持學(xué)習到底!

  英語(yǔ)是我的弱項,以后我要多讀、多聽(tīng),多寫(xiě),在課堂上要有做筆記的好習慣,方便我課后復習。

  除了在學(xué)習之外,我要積極參加學(xué)校、班級組織的各項集體活動(dòng)。我作為一個(gè)班干部,我以后要學(xué)會(huì )組織一些有意義的活動(dòng),如學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境等活動(dòng),這樣能讓我們班里的同學(xué)從小塑造一個(gè)良好的品德,讓我們班級充滿(mǎn)活力,創(chuàng )造良好的班風(fēng)。

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