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精選一封信的作文600字合集6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的一封信的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
一封信的作文600字 篇1
老師：
您好！您既溫和又嚴厲，是我最尊敬的人。
記得有一次，我沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，您非常生氣，狠狠地批評了我一頓，并且打電話(huà)告訴了我的爸爸媽媽。晚上，我回家就遭到了我爸爸媽媽的一頓數落。說(shuō)實(shí)在的，我那時(shí)候因為小，什么都不懂，非常恨您�？涩F在，我終于明白了，您那樣做都是為了我好。因為我們每個(gè)同學(xué)就如同一棵棵小樹(shù)苗，一天天在長(cháng)大，如果不砍掉那些枝枝杈杈，怎么能長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)！
更讓我難以忘懷的是，有一天，我們正準備學(xué)《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文，您說(shuō)要和同學(xué)比賽讀課文，看誰(shuí)讀得最準確，問(wèn)同學(xué)誰(shuí)敢和老師比。您說(shuō)完這話(huà)后，教室里靜極了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢舉手。我的心也在怦怦地跳個(gè)不停，明明知道自己肯定比不過(guò)老師，但不知為什么，我還是慢慢地把手舉了起來(lái)。您看到后，很高興，就點(diǎn)了我的將。我站起來(lái)后，您問(wèn)誰(shuí)先讀，我說(shuō)：“因為您是長(cháng)輩，所以我請您先讀�！庇浀卯敃r(shí)您還夸我有禮貌呢！在您讀課文的'時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)得特別認真。同學(xué)們心里非常清楚，如果以您的朗讀水平，一定會(huì )比我讀得棒。沒(méi)想到您竟然讀錯了好幾處，后來(lái)我才知道您那是故意這樣做的，是想讓所有同學(xué)專(zhuān)心學(xué)習。最后，我成功了，我非常感謝您給我這次鍛煉的機會(huì )。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我愛(ài)您！
我想說(shuō)，如果您是池塘，我就是一只一直陪伴您的小魚(yú)。如果說(shuō)您是太陽(yáng)，我就是一朵離不開(kāi)您的小花。
老師，感謝您帶我來(lái)到這個(gè)知識寶庫，帶我一起學(xué)習知識，我愛(ài)您！
祝您永遠年輕快樂(lè )
您的學(xué)生：吳xx
12月30日
一封信的作文600字 篇2
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！做在小學(xué)度過(guò)了六個(gè)春秋了，學(xué)校是我另一個(gè)溫暖的家，我愛(ài)它。所謂甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，為讓學(xué)校成為無(wú)瑕的白玉，也為讓學(xué)弟學(xué)妹們在更上一層樓的環(huán)境中學(xué)習，更是為讓學(xué)校更得家長(cháng)的親賴(lài)，在此，我想向您提點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能有效管理體驗體育器材的'秩序。在學(xué)校的北樓梯口邊上有一排的體育器材，下課的時(shí)候中低年級的同學(xué)就爭先恐后、蜂擁而至，搶占優(yōu)先位置。跑得快的當然有福利了，盡情地玩耍著(zhù)；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看著(zhù)。有些一直跑得慢搶不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳頭說(shuō)事了。
有一回，下課鈴響，低年級同學(xué)順著(zhù)樓梯朝蹺蹺板紛至沓來(lái)，兩位同學(xué)徑直坐到蹺蹺板的兩端，后到的同學(xué)搶占前排位置把這兩個(gè)同學(xué)團團圍住，不計其數的小手按著(zhù)他倆的肩膀，猛地往下壓，按得滿(mǎn)臉通紅，從遠處看活像一個(gè)巨大的啞鈴。那兩個(gè)同學(xué)受不住了喊停，可是沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。喧鬧聲、哭喊聲響成一片，直到值班老師注意才把同學(xué)疏散開(kāi)，還好沒(méi)釀成血禍。健康是生命的建筑，運動(dòng)是健康的基石，可沒(méi)了安全這塊盾牌，就沒(méi)了生命的活躍。為了避免因運動(dòng)的意外，我還想到了一些具體辦法。
第一，設置更多的運動(dòng)器材，避免爭搶擁擠的情況出現。
第二，設置種類(lèi)更豐富不拘一格、更有益身心能充分鍛煉、又安全的體育器材供學(xué)生玩耍，讓大部分學(xué)生都能積極地投入到體育鍛煉中去。
第三，如果有條件可以分成多個(gè)區域，比如：低年級、中年級、高年級這三個(gè)區域，不同年齡段有不同的運動(dòng)需求。細致地進(jìn)行班級的輪換，保證每個(gè)班級公平體驗玩耍，讓大部分學(xué)生走出教室一起運動(dòng)。
第四，安排多個(gè)值班老師在這附近，看到不良行為及時(shí)制止并做安全教育，解開(kāi)糾紛，杜絕擁擠，老師是守護同學(xué)們的天使。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能考慮采納。
此致
敬禮
一封信的作文600字 篇3
敬愛(ài)的編輯部叔叔、阿姨們：
你們好!
謝謝你們在百忙之中抽出空閑來(lái)閱讀我這封信。我是一名八年級學(xué)生，在下半學(xué)期中，我閱讀了語(yǔ)文書(shū)中許多篇精美的文章。在眾多的作品中，我比較喜歡普希金所寫(xiě)的詩(shī)——《假如生活欺騙了我》。
這一方面是因為我比較喜歡詩(shī)，而更多的是，當我讀完這首詩(shī)后，似乎處在黑暗的角落，霎時(shí)間光芒四射，比人有了生的斗志。(從知覺(jué)寫(xiě)起。)正如我所讀過(guò)的《理想》中的一句話(huà)：
喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親；
給罪人新生，理想是還魂的仙草。
當我讀這首詩(shī)句時(shí)，鐵一般的意志強烈地撞擊我的心扉，不停地在向我傾訴：似乎在講這首詩(shī)所表達的意念，正是理想，才是打開(kāi)理想之鎖的金鑰匙。(對思想的啟迪作用。)
一也許這首詩(shī)并沒(méi)有《傷仲永》的誨人不倦，道理深奧；也沒(méi)有《音樂(lè )巨人貝多芬》的含蓄纏綿，令人蕩氣回腸，但它獨特的語(yǔ)句給人以生的向往。就是那平和親切的語(yǔ)氣中透出的堅定和剛強，就是那淺近卻又深邃的哲理思辨。(比較，更能突出本詩(shī)的特色和對自己的影響。)
雖然始終無(wú)一具體的事物、想象，但卻表達出了所想要表達的思想。這也正是這首詩(shī)的獨特之處。(對詩(shī)的評價(jià)與自己的`理想結合在一起。)我喜歡這類(lèi)詩(shī)文，一個(gè)與墨守成規不同的創(chuàng )意，一曲打開(kāi)心扉的歌。
從這首詩(shī)中我認識到了其實(shí)詩(shī)并非每篇都有具體的事物，只需要思想或者照亮思想的燈光。這首詩(shī)不僅使我的詩(shī)文修養有所提高，對于詩(shī)也有了新的認識�？傊腋酉矚g詩(shī)了。
再次感謝叔叔、阿姨們抽空閱讀這一封信，希望你們能選擇更精美的文章編入教材，我會(huì )永遠期盼著(zhù)，用我全部的熱情。(附帶提出希望。)
祝
身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利
一封信的作文600字 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
首先我要感謝你們，是你們，給予了我生命；是你們，含辛茹苦把我養大；更是你們，教我怎樣做人；是你們陪伴我度過(guò)十二個(gè)春夏秋冬，十二回風(fēng)霜秋雨，經(jīng)歷了多少的歡樂(lè )憂(yōu)愁；是你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?zhù)我一起分享快樂(lè )，陪著(zhù)我一同分擔憂(yōu)愁，因我的痛而痛苦著(zhù)，因我的笑而歡笑著(zhù)。是你們，培養了我的興趣愛(ài)好！
但在今天，我也有一些心里話(huà)想對你們說(shuō)：
其實(shí)，有很多時(shí)候你們與學(xué)校、社會(huì )的教育截然不同。就拿最普通的遵守交通規則來(lái)說(shuō)吧！記得一次放學(xué)，爸爸來(lái)接我，在穿馬路口的時(shí)候，交通指示還是紅燈，爸爸先是在路口張望了會(huì )，看車(chē)都過(guò)去了，便拉著(zhù)我，徑自穿過(guò)了馬路，沒(méi)有遵守交通燈的`指揮。過(guò)了馬路后，我便問(wèn)爸爸，這種不遵守交通規則的行為是不應該的，那為什么還要闖紅燈呢？當時(shí)，爸爸也沒(méi)有作什么回答，只是對我的問(wèn)話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭，喃喃道：“這些都是小事，何況又沒(méi)有車(chē)�！�
之后，那件事情便在我心中扎下了根，那幾個(gè)問(wèn)題也一直困擾著(zhù)我。
然而，今天，我想對爸爸說(shuō)：爸爸，事情雖小，但它正反映出了每個(gè)人的素質(zhì)與教養。也許還有許多人都這樣不遵守交通規則，但在現在這爭創(chuàng )“和諧社會(huì )”的時(shí)期，每個(gè)人都應該懂得并且遵守法律，特別是這些生活中十分常見(jiàn)的并要求遵守的規則。 每個(gè)人都應該去維護社會(huì )的和諧，爭創(chuàng )大家美好、和諧的家園，而不是在一些小事上違背準則。
爸爸媽媽?zhuān)銈兪俏业牡谝焕蠋�，你們的言行是我的榜樣和坐標。而你們也一直在教導我做一個(gè)正直的人、一個(gè)誠實(shí)的人、一個(gè)有責任的人、一個(gè)富有愛(ài)心的人，也要求我自覺(jué)自律，以積極向上的態(tài)度笑對人生。
爸爸媽媽?zhuān)屛覀児裁悖?/p>
祝你們：
身體健康！工作順利！
你們的xx：xx
x年x月x日
一封信的作文600字 篇5
貴家長(cháng)：
您好，為進(jìn)一步加強學(xué)生的管理和安全工作力度，為了您的孩子我們的學(xué)生人身安全，我校特制定了如下措施和制度，望廣大家長(cháng)給予支持與配合：
1、暑期將至，請您協(xié)助我們做好學(xué)生的安全工作：嚴禁孩子到坑塘、養魚(yú)池玩耍、洗澡；預防傳染病，如發(fā)現狀況及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系；注意食品安全，全體學(xué)生要自備飲用水，并嚴禁孩子購買(mǎi)零食（最好不要給孩子帶零花錢(qián)）；教育孩子嚴格遵守交通規則，注意來(lái)往車(chē)輛，走路靠右行，不搶行、不逆行、不帶人，不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐；教育孩子不要玩火、玩電，上學(xué)途中，遠離高壓電器設備，確保安全；督促孩子按時(shí)上學(xué)，不要過(guò)早到校；放學(xué)后及時(shí)回家，不要在外玩耍，不去網(wǎng)吧等處。
2、如果您的孩子有病、有事不能上學(xué)時(shí)，請您親自向班主任老師請假（打電話(huà)聯(lián)系，書(shū)面聯(lián)系）；孩子如果在校有不舒服的情況，學(xué)校也會(huì )及時(shí)與您取得聯(lián)系，避免孩子出現無(wú)人監管的狀態(tài)。
3、請您控制好孩子的零花錢(qián)，教育孩子不購買(mǎi)零食，不帶零食進(jìn)校園，購買(mǎi)一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品，學(xué)校將有老師和學(xué)生專(zhuān)門(mén)進(jìn)行檢查，一但發(fā)現，全部沒(méi)收。此外如果學(xué)校老師有代收費時(shí)，會(huì )以書(shū)面材料（紙單）的'形式通知您，上面有班主任老師的簽字及具體金額，請您給予配合。
家長(cháng)朋友，安全事關(guān)家庭的幸福、社會(huì )的和、孩子的命運與前途，希望各位家長(cháng)密切配合學(xué)校，加強對孩子的監管力度，時(shí)刻保障孩子的安全。讓我們攜起手來(lái)，家校共同配合、一起努力，讓我們的孩子擁有平安、快樂(lè )、健康的人生！
一封信的作文600字 篇6
親愛(ài)的災區朋友們：
你們好。身為中國少先隊員的一員，我深深地對災區表示哀痛。
小荷我很為上天的判決而抱怨，我們同樣擁有燦爛的陽(yáng)光，同樣擁有甘甜的雨露，同樣擁有美麗的彩虹，可為什么上天如此不公，8級的'大地震帶給你們一陣沉痛的打擊，多少骨肉分離，一層層廢墟，掩埋了一切罪惡和光輝，阻擋了親人相見(jiàn)，成了陰陽(yáng)兩界的交界線(xiàn)。那血腥的一面，仿佛就在昨天，眨眼間，高樓大廈像豆腐一樣軟下來(lái)，這一切，都成了地震的玩具，許多哭聲，來(lái)不及放出，就被掩埋。報紙上，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的數字，死亡人數在不斷增加，我們有多少次祈求，數字不再增加，可天不從人愿，增加，增加，兩萬(wàn)，三萬(wàn)．．．．．．面對這些數字，我們既著(zhù)急又無(wú)奈，恨不得天生一雙翅膀，多長(cháng)幾只手把那些埋在廢墟里的人挖出。
小荷“一方有難，八方支援�！边@句話(huà)是中國的精髓，世界上許多國家為你們捐資捐物，我也盡自己的一點(diǎn)財力，一點(diǎn)愛(ài)心，世界捐錢(qián)400多億，他們對你們的愛(ài)，是偉大的，是非常光榮的．
災區的小朋友們，我們都有一個(gè)美麗的藍天，都有一個(gè)美麗的兒童節，這個(gè)節日馬上就要到了，我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)這個(gè)美麗而又快樂(lè )的兒童節，可你們又是一次災難性的兒童節，這樣的兒童節對于每個(gè)人是艱苦的，是難熬的，是一次特別的兒童節，在這次節日你，但愿你們能自發(fā)自強，不失去信心，一定要相信我們大家都在關(guān)注著(zhù)你們的生活!我們時(shí)時(shí)刻刻都在想念你們能盡早重建家園!遇到災難大家都不要驚慌，只要肯相信你自己，就一能做出保護自己的責任和義務(wù)!
祝你們幸福平安，盡早重建家園!
五（4）班李xx
20xx年9月26日
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