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【實(shí)用】文明演講稿模板集合8篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的文明演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
大中華自古以來(lái)就一直把自己當成一個(gè)古老的文明。作為新時(shí)期的中國人，作為建設中華民族的未來(lái)力量，我們的道德價(jià)值觀(guān)是什么，文明是否永遠與你我同在？
作為青少年，我們都承擔著(zhù)一定的社會(huì )責任。有時(shí)候文明不僅僅是一句話(huà)一個(gè)行為那么簡(jiǎn)單。從一個(gè)簡(jiǎn)單的細節，就可以反映人性的閃光點(diǎn)，判斷一個(gè)人的行為是好是壞。我們都是社會(huì )的一部分，要創(chuàng )造良好的社會(huì )文明。但是現在社會(huì )道德低下，怎么談文明？你還記得廣東佛山小悅悅轟動(dòng)的案件嗎，兩次被碾壓，無(wú)數次被忽略，讓這個(gè)年輕的生命漸漸走向死亡的深淵？是我們害怕還是我們的心越來(lái)越冷，再多的陽(yáng)光也無(wú)法溫暖一顆冰冷的心？我們經(jīng)常談?wù)撐拿骱偷赖�，認為自己是一個(gè)道德和文明豐富的新型人，但事實(shí)是什么呢？迷人的外表下隱藏著(zhù)一顆自私的心。
我只是一個(gè)少年，我的力量是微薄的，我不可能一夜之間改變整個(gè)世界，我不可能有這么大的號召力去號召大家追隨我的腳步。我只是我，只是一個(gè)普通的我。我只能盡我的一份力，做一些力所能及的事情，盡我所能去感染身邊的人。即使沒(méi)多大用，我還是想努力改變，實(shí)現自己想做的事。
我們都只是世界上的一粒塵埃，微不足道卻構成了這個(gè)社會(huì )。我們既是創(chuàng )造者，也是所有者，世界上的一切都需要我們用雙手去構建和實(shí)現。天下沒(méi)有免費的午餐，一切都是在一點(diǎn)一滴的過(guò)程中積累起來(lái)的`，從小到大。即使社會(huì )文明之風(fēng)還沒(méi)有完全吹遍全世界，它已經(jīng)萌芽，已經(jīng)在發(fā)揮作用，正在慢慢改變著(zhù)人們。雖然它的力量還很弱小，但我堅信有一天它會(huì )變得更加強大，把文明的花朵撒遍大地。
文明，一種一直伴隨著(zhù)我們的道德時(shí)尚，正以其獨特的力量改變著(zhù)我們和我們的社會(huì )。昔日禮儀之邦的風(fēng)采一定會(huì )重現。我們出國旅游，相信中文的文明口號不會(huì )再有了。我相信我們將以全新的文明態(tài)度活躍在世界舞臺上，展示我們獨特的風(fēng)采。
文明演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！ 我是六（2）班的，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學(xué)生”。 什么是文明？如何做一名文明的小學(xué)生？今天，我就在這里與老師、同學(xué)們一起探討這個(gè)話(huà)題。 作為一名新世紀的新小學(xué)生，我們應當而且必須做一名文明的小學(xué)生！ 但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？ 媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛生�！眻猿炙⒀�、洗臉的習慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛生，更要愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸??真正達到人與自然的和諧相處。 爸爸說(shuō)：“要做文明的'小學(xué)生，就要懂得禮貌�！币�(jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車(chē)上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。 奶奶說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)勞動(dòng)�！辈磷�、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書(shū)包??，自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫著(zhù)做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。 爺爺說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀律�！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規則；公共場(chǎng)所不喧鬧、不喧嘩，講究社會(huì )公德??，做一名講究公德、遵守紀律的好公民。 老師說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習�！鄙险n要認真聽(tīng)講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學(xué)習習慣，好好學(xué)習、天天向上，長(cháng)大了做一名有用人才，做一個(gè)棟梁之材。 ????。 “勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明小學(xué)生，為構建和諧社會(huì )而努力吧
文明演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、朋友們：
大家好！
我叫xx，是xx中北巴士xx車(chē)隊一名普普通通的駕駛員。今天，我演講的題目是《爭做文明職工 共創(chuàng )和諧社會(huì )》。
為了創(chuàng )建和諧的xx，"學(xué)行為規范、學(xué)禮儀常識、學(xué)法律法規、做文明職工"，在我們中北已蔚然成風(fēng)。我們中北人一馬當先，走在"三學(xué)一做"的前列；"五個(gè)滿(mǎn)意"是我們中北對社會(huì )的承諾；"敬業(yè)卓越"更是我們企業(yè)的靈魂。
作為一名公交駕駛員，我和我的同事們默默地工作在自己平凡的崗位上，其中的酸甜苦辣鮮為人知�？嗖豢�--苦，累不累--累。--不論春夏秋冬，斗轉星移，凌晨xx、五點(diǎn)，當人們還在甜美的夢(mèng)鄉，我們輕輕吻別熟睡的孩子，走出家門(mén)，走在上班的路上。三九嚴寒，凜冽的寒風(fēng)刺得我們直打哆嗦，但一想到那么多市民的.需要，我們咬緊牙，挺起胸走進(jìn)自己的另一個(gè)"家"；酷熱難擋的夏天，"烈日炎炎似火燒"，駕駛室內的高溫，讓我們如坐蒸籠，汗水浸透了衣褲，洗著(zhù)免費的桑拿……我們都默默地工作著(zhù)，忍受著(zhù)……
我們的工作、我們的產(chǎn)品，就是安全行車(chē)、規范服務(wù)--"乘客為天，服務(wù)先行"。工作的特殊性，使得我們公交駕駛員的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅代表個(gè)人的形象，更重要的是代表著(zhù)我們中北的企業(yè)形象。我們xx山青水秀，物華天寶，人杰地靈，是全國園林、文明、衛生城市，更是禮儀之城。市民具有較高的文明素質(zhì)，因而對我們公交駕駛員的服務(wù)要求就更高更嚴。但只要我們執著(zhù)追求，有一顆為公交事業(yè)的赤誠熱愛(ài)之心，有一顆對廣大乘客的真誠服務(wù)之心，就一定會(huì )得到乘客的理解和贊譽(yù)。
我牢記交通法規，恪守崗位操作規程，每天駕駛著(zhù)安全、整潔、明亮的公交車(chē)，為市民真誠地服務(wù)著(zhù)。視乘客為親人和朋友，想乘客之所想，急乘客之所急，幫乘客之所求。工作雖平凡、艱苦、單調，沒(méi)有鮮花和掌聲，但從乘客不時(shí)投來(lái)的贊許的目光中，我知道這是對我工作的肯定、理解、支持和鼓勵。
前不久，我的車(chē)停在火車(chē)站上客，一位女乘客拄著(zhù)拐杖，手拿著(zhù)X光片袋，在我的車(chē)門(mén)口徘徊著(zhù)，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，下車(chē)詢(xún)問(wèn)她，才知她準備去衛生大廈，可腿腳不便上不了車(chē)。我得知緣由后，便使出渾身力氣將她抱上車(chē)，安頓坐好；到達衛生大廈時(shí)，我停好車(chē)，又把她抱下車(chē)。這位乘客眼含熱淚，緊緊拉住我的手說(shuō)："謝謝、謝謝！我的兒女都沒(méi)有這樣對待過(guò)我��！你真是位好姑娘……"聽(tīng)了這位乘客的話(huà)，看著(zhù)她真誠的目光，我真的非常感動(dòng)，心里像喝了蜜一樣甜。因為我的熱忱服務(wù)，滿(mǎn)足了乘客的需要，得到了乘客的認可，再苦、再累--值��！
公交車(chē)也是一個(gè)小社會(huì )，人來(lái)人往，什么事情都可能發(fā)生，我會(huì )時(shí)常用報站器提醒乘客，保管好自己的物品，盡量不讓乘客有任何損失。一次，一位乘客剛上車(chē)，發(fā)覺(jué)手機被盜，我根據當時(shí)的情況，估計小偷來(lái)不及逃脫，便迅速將車(chē)的前后門(mén)關(guān)上，拿出自己的手機，撥出那位乘客提供的被盜的手機號碼，小偷嚇得把手機扔在了后排座位下，這位乘客見(jiàn)到失而復得的手機，感慨萬(wàn)千，當天寫(xiě)了一封感謝信送到公司，他在信中寫(xiě)到：我們乘坐中北的公交車(chē)有安全感，放心、滿(mǎn)意……
不僅如此，我們還要有一顆為乘客著(zhù)想的熱心和愛(ài)心。20xx年6月24日上午，一個(gè)中考的日子，xx市區暴雨如注，一位考生坐我的車(chē)去參加中考，不料車(chē)到華聯(lián)，嚴重路堵，眼看就要遲到，孩子急得哭了起來(lái)。我一面安慰孩子，一面爭取車(chē)上乘客的協(xié)助，并得到了交警的理解和疏導，在確保行車(chē)安全的前提下，超小道，以最快的速度將孩子安全送達八中考點(diǎn)。我當時(shí)只想："孩子如果遲到，耽誤了考試，就有可能影響他的一生。"沒(méi)想到此事引起了社會(huì )各界的關(guān)注，《皖江晚報》、《江淮晨報》，對此事進(jìn)行了連續報道，并給予了高度贊揚和評價(jià)。
回想這些年來(lái)自己所走過(guò)的路，手握的是方向盤(pán)，但開(kāi)的是一條人生的路，酸甜苦辣全在其中。從我做起，從點(diǎn)滴做起，于細微處見(jiàn)真情。 我們人人"學(xué)行為規范、學(xué)禮儀常識、學(xué)法律法規，做文明職工"，和諧的xx指日可待。朋友們：讓我們攜起手來(lái)，讓我們敬業(yè)、卓越，為創(chuàng )建和諧的xx而奉獻出自己的光和熱！
文明演講稿 篇4
各位領(lǐng)導、老師大家好！
今天我演講的題目是《怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文素養》。 那么何謂語(yǔ)文素養呢?它是指以語(yǔ)文能力為核心，是語(yǔ)文能力和語(yǔ)文知識、語(yǔ)言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學(xué)習方法、學(xué)習習慣的有機融合。語(yǔ)文素養不僅表現為有較強的識字寫(xiě)字能力、閱讀能力、作文能力和口語(yǔ)交際能力，而且表現為有較強的綜合運用能力和一定的語(yǔ)言文化積淀。語(yǔ)文素養是整合的、能促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的語(yǔ)文素質(zhì)。語(yǔ)文素養這一時(shí)代性的概念的產(chǎn)生，是素質(zhì)教育發(fā)展的必然結果。要全面提高民族的綜合素質(zhì)，就要全面促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的形成與發(fā)展，這將成為廣大語(yǔ)文教育工作者的共識和不懈追求。怎樣才能提高學(xué)生的語(yǔ)文素養呢?我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
一、深入教材，引領(lǐng)學(xué)生直接體驗教材中作品的人文內涵。 隨著(zhù)新課程的改革，課程中所選擇的每個(gè)語(yǔ)言教學(xué)素材，都富有豐富的人文內涵。對人的精神領(lǐng)域的影響是深廣的，對學(xué)生心靈的震撼是極其深遠的。這就要求教師在教學(xué)中要重視教材對學(xué)生“思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣”的培養，加深、加強人文性、情感性的熏陶和感染。首先，積極創(chuàng )設教學(xué)情境，讓學(xué)生在解讀教材作品的過(guò)程中，直接體驗作品中的人文內涵�！扒楦惺钦Z(yǔ)文教學(xué)的根”。在教學(xué)過(guò)程中，要運用恰當的'教學(xué)策略，挖掘作品中的人文精神，整合課程素材，熔鑄自己的教學(xué)情感，營(yíng)造良好的情境氛圍，為學(xué)生理解作
品，直接參與情感體驗打開(kāi)方便之門(mén)。如我在上《圓明園的毀滅》一文時(shí)，就充分地利用了作品自身所蘊含的人文內涵，在教材的基礎上進(jìn)行挖掘和創(chuàng )造，利用多媒體來(lái)有機整合與文本相關(guān)的文史材料，圖文并茂，音像共存，在背景音樂(lè )的襯托下，由淺入深，層層推進(jìn)，在教師范讀，學(xué)生朗讀的過(guò)程中進(jìn)行體驗、感悟，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的情感體驗，讓學(xué)生在體驗中生成知識，增進(jìn)能力，促進(jìn)愛(ài)國情感的形成。我在整個(gè)引導過(guò)程中積極創(chuàng )設情境，層層鋪墊，以情導情，以情激情。要的是其情激蕩著(zhù)讀者的心扉，打動(dòng)讀者的心靈，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染、受到了一次動(dòng)人心魄的愛(ài)國情感教育，給人以一種“潤物細無(wú)聲”的感觸。
二、在大量的閱讀中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
閱讀在孩子生活中起著(zhù)重要的作用，童年的書(shū)幾乎可以記一輩子，影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展。閱讀帶給人的力量是巨大的，它能拓寬知識面，提高學(xué)生的品德修養和思想情趣，從根本上提高學(xué)生的綜合素養。在一個(gè)個(gè)美麗的時(shí)刻，用人類(lèi)文化的精品滋養學(xué)生的心靈，讓閱讀成為孩子們“詩(shī)意棲居的家園”。語(yǔ)文課只有建立在閱讀的背景下，才能真正高效高能，走向成熟。
三、實(shí)踐是培養學(xué)生語(yǔ)文素養的重要途徑。
課程標準指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程。應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語(yǔ)文實(shí)踐�！�
1、以現成的生活體驗，培養學(xué)生豐富的情感。
在教學(xué)中，我們要積極調動(dòng)學(xué)生已有的生活體驗，尋找與文中的生活相似體驗，使學(xué)生的情感和作者的情感產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而更好地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這樣往往會(huì )起到事半功倍的效果。
2、以生活的輻射，陶冶學(xué)生的情操。
生活是個(gè)大課堂，它的教育效果和教育意義遠遠大于我們的課堂教育。在教學(xué)中我們如果有意識地把現代社會(huì )生活中的一些生活場(chǎng)景和教學(xué)內容聯(lián)系起來(lái)。那么他的教育效果比單純說(shuō)教的效果不知要好上多少倍。
3、充分利用社會(huì )資源，培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。
語(yǔ)文資源無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不有。培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力就要充分利用這些社會(huì )資源，將課內與課外、校內與校外、教材與社會(huì )生活充分結合起來(lái)，讓學(xué)生走出教師的范圍、走出教材，走出課堂，在社會(huì )實(shí)踐中獲取知識，形成能力。從獲取知識的角度，引導學(xué)生圍繞新學(xué)的語(yǔ)文內容去廣泛收集信息，通過(guò)圖書(shū)館、閱覽室查閱資料，還可通過(guò)觀(guān)察、調查了解等手段收集與課文內容有關(guān)的材料
另外，教師還須利用機會(huì )創(chuàng )造語(yǔ)文的各式各樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：閱讀課的評論、辦手抄報、墻報、黑板報、舉行故事會(huì )、推薦最喜歡的讀物活動(dòng)、朗讀比賽、接故事比賽、讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)征文等，都是培養學(xué)生語(yǔ)文素養的途徑。讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中成長(cháng)。
當然，語(yǔ)文學(xué)科不同于其他學(xué)科，它不僅蘊涵著(zhù)豐富的人文精神和文化底蘊，還具有獨特的學(xué)科性質(zhì)，即工具性、綜合性、基礎性。因此指導學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文知識、培養語(yǔ)文能力、創(chuàng )造能力，提高認識水平，發(fā)展個(gè)性，使學(xué)生成為21世紀社會(huì )需要的具有較高的語(yǔ)文素養與健全人格的社會(huì )主義現代化建設人才是義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，也是每個(gè)教師必須要作好的工作。怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文素養
文明演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
隨著(zhù)時(shí)代的變化，我們的科技不斷進(jìn)步，可是，文明卻退步了……
被工人修剪過(guò)的花圃很漂亮，可是里面卻裝著(zhù)人們隨處亂扔的垃圾;這馬路是多么寬闊、平坦，可上面有著(zhù)人們吐的.痰;這片湖多好呀，清澈見(jiàn)底，還有小魚(yú)在嬉戲，可是不久，上面就漂浮著(zhù)各種各樣的垃圾，還有人們喂魚(yú)兒剩下來(lái)的食物，散發(fā)著(zhù)難聞的氣味……清澈的湖水，魚(yú)兒們的天堂，都不復存在了。正因為這些，讓我們與“文明”擦肩而過(guò)，甚至越來(lái)越遠……
還有，只因一次國慶放假，北京天安門(mén)廣場(chǎng)上竟多了六十余萬(wàn)口香糖殘渣，投入一千多名清潔工人，消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把，購買(mǎi)清洗劑三噸，價(jià)值十四萬(wàn)余元。因為大家的不文明，破壞了這天安門(mén)神圣、莊嚴形象;破壞了許多游客的好心情;甚至還浪費了許多本不應該浪費的資源。
許多在國外旅游的游客，不顧形象地在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，隨地亂吐痰，任意在墻上亂涂亂畫(huà)……讓我們在許多外國友人面前留下了很不好的印象，以至于有些國家用中文來(lái)寫(xiě)上提示語(yǔ)。
文明，是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙。講文明，不僅為別人，受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧、也會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )。只要把“文明”時(shí)刻記在心上，付諸行動(dòng)，那么它就會(huì )和你交朋友，陪伴你一生，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。
文明演講稿 篇6
各位同學(xué)：
大家好！
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。講文明樹(shù)新風(fēng)，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學(xué)廣大團員青年日常行為規范總體是好的，這一點(diǎn)不容否認。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現，學(xué)生中還存在著(zhù)一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著(zhù)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，影響著(zhù)素質(zhì)教育的全面實(shí)現，損害著(zhù)興華中學(xué)的良好聲譽(yù)。這些現狀有目共睹，亟待改善。
為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養，為了以健康向上的文明新風(fēng)支持高三的高考備考，為了配合學(xué)校政教處“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的'開(kāi)展，實(shí)現向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體團員青年緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系學(xué)習和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴格執行《中學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗爬墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開(kāi)展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
謝謝大家！
文明演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《告別不文明行為》。
我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約.凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：習慣形成性格，性格決定命運。
有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧，從來(lái)就不把學(xué)習當作自己應該做的事。平時(shí)，說(shuō)話(huà)不講誠信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時(shí)候滿(mǎn)嘴都是臟話(huà)。這樣的人長(cháng)大后只能成為社會(huì )的累贅，人類(lèi)中的敗類(lèi)。
但也有些同學(xué)，雖然年齡不大，但無(wú)論學(xué)習方面，還是為人處事，都很有修養，受到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生呢?我認為：
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題，不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，首先自己應尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好的衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他不會(huì )亂丟垃圾，而且會(huì )動(dòng)手撿拾垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的'人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為并及時(shí)報告。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊重師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架，搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導。
同學(xué)們，時(shí)代的脈搏已開(kāi)始跳動(dòng)，行動(dòng)的號角已經(jīng)吹響，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽(yáng)光灑遍校園，讓文明充斥在每個(gè)人的心中，讓我們與文明同行，與時(shí)代同行，共同邁向更加輝煌的明天!
文明演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們： 大家好！今天，我演講的題目是《迎xxx，做文明xx人》。XX年10月，第六屆全國農運會(huì )將在我市舉行，這是建國以來(lái)福建省和xx市第一次承辦與籌辦全國大型綜合性運動(dòng)會(huì )。為發(fā)動(dòng)廣大群眾參與公民道德實(shí)踐，推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，不斷提升公民文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度，以良好的道德素質(zhì)和文明的社會(huì )風(fēng)尚迎接X(jué)X年全國農運會(huì )，市文明委決定在全市組織開(kāi)展“活力xx迎農運，道德新風(fēng)伴我行”主題活動(dòng)。 這次體育盛會(huì )，可以讓我們廣大青年學(xué)生欣賞到別具風(fēng)格的體育競技，結識來(lái)自五湖四海的朋友，拓寬我們的視野，增長(cháng)我們的`見(jiàn)識。但是我們廣大青少年學(xué)生也清醒地認識到自己應盡的責任和義務(wù)。舉辦好第六屆全國農運會(huì )，人人有責。xx市廣大的青少年、學(xué)生應作出以下保證： 1、規范禮貌用語(yǔ)，當好文明觀(guān)眾。要使用文明語(yǔ)言，認真糾正學(xué)習、生活中的不良習慣用語(yǔ)，做到不講粗話(huà)臟話(huà)，不惡語(yǔ)相向，將文明禮貌用語(yǔ)從學(xué)校帶到社區、家庭，在全社會(huì )起示范帶動(dòng)作用。切實(shí)做到在文藝演出場(chǎng)所、體育競技場(chǎng)所或參觀(guān)各類(lèi)展覽時(shí)，穿著(zhù)文雅得體，自覺(jué)遵守場(chǎng)館的管理規定，注意言談舉止，當好文明觀(guān)眾，做文明啦啦隊，體現xx人良好的文明素質(zhì)。 2、愛(ài)護市容環(huán)境，共建美好家園。要積極參加我市 “國家環(huán)保模范城市”和 “綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)常性的愛(ài)護花草樹(shù)木、珍惜自然資源、保護生態(tài)環(huán)境的綠色環(huán)保教育宣傳活動(dòng)，提高青少年參與城市園林綠化和環(huán)境保護的自覺(jué)性，增強維護xx美好形象的責任感。積極開(kāi)展愛(ài)護公共設施的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)做到愛(ài)護各種市政公共設施、文物古跡、工藝美術(shù)作品，共同維護公眾利益，樹(shù)立良好的公眾形象。 3、自覺(jué)遵紀守法，城市互助友愛(ài)。要自覺(jué)遵守國家法律法規，文明騎車(chē)行走，做遵守交通安全法的先鋒。要積極參加社會(huì )互助教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心困難群體、老弱病殘，熱愛(ài)社會(huì )公益活動(dòng)，積極倡導關(guān)愛(ài)他人，奉獻社會(huì )的道德風(fēng)尚，讓我們的思想在參與中受教育，得啟迪。要積極參加創(chuàng )建“誠信師生、誠信校園”活動(dòng)，決心做尊師敬長(cháng)、遵章守紀、誠實(shí)學(xué)習、誠實(shí)做事、自尊自律的青少年學(xué)生。 讓我們攜手共進(jìn)，從自己做起、從身邊做起，共同迎接農運會(huì )、迎接美好未來(lái)。謝謝大家！