教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿
在現在的社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春風(fēng)習來(lái)，帶走冬日的寒風(fēng)，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時(shí)光。首先，請允許我代表全體教師向新加入xx大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!同時(shí)，我要由衷地感謝學(xué)校各級領(lǐng)導在工作中給予的關(guān)心和指導，感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助，感謝同學(xué)們對我工作的理解與支持。
新學(xué)期伊始，回顧過(guò)去，銳意進(jìn)取，豪!更優(yōu)秀的老師比比皆是，是領(lǐng)導還是在緊張忙碌的教育教學(xué)中，學(xué)校卻盾時(shí)，這是我從進(jìn)入工貿的第一年就從珍惜才能擁有，感恩才在此做出以下承諾：
第一：愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)承擔應盡的`責任。將本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，立足教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，立足教育，向班級管理要效益。
第二：刻苦鉆研，銳意改革。不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己，不斷反思與探索，尋求更有效的教學(xué)方法和管理辦法，使教育成果最優(yōu)化。
第三：關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生，寄愛(ài)于教。有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業(yè)。關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，以愛(ài)暖其心，以嚴導其行。努力做到教書(shū)育人，為人師表。
新的學(xué)期預示著(zhù)嶄新的未來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們，你準備好了嗎?希望你們從現在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，苦練技能，用“水滴石穿”的恒心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰。最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，老師們工作順利，祝福xx學(xué)校越辦越輝煌。
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的一年，新的學(xué)期又開(kāi)始了，大家也許還記得，上學(xué)期開(kāi)學(xué)初的國旗下講話(huà)，我講的題目是“做更好的自己”，強調隨著(zhù)時(shí)光的流逝，生命的成長(cháng)，我們要不斷超越自我，讓自己更加優(yōu)秀。今天，我要講的題目是“做更有意義的事”，這也是一個(gè)比較級的話(huà)題，為了更好地超越自我，讓自己更優(yōu)秀，我們要學(xué)會(huì )有選擇地做事，有理智地做事，在時(shí)間的利用上，在精力的投入上，學(xué)會(huì )取舍，學(xué)會(huì )專(zhuān)注做事，努力做好更有利于自己發(fā)展的事情。
大家一定記得小學(xué)課本里“小貓釣魚(yú)”的故事。一天早上，貓媽媽帶著(zhù)小貓去釣魚(yú)。他們剛坐下，一只蜻蜓飛來(lái)了，飛來(lái)飛去像架小飛機。小貓放下魚(yú)竿，就去捉蜻蜓。一會(huì )兒一只蝴蝶飛來(lái)了，蝴蝶真美麗，小貓放下魚(yú)竿，又去捉蝴蝶。結果總是釣不到魚(yú)。
貓媽媽說(shuō)：“你一會(huì )兒捉蜻蜓，一會(huì )兒捉蝴蝶，三心二意，怎么能釣到魚(yú)呢？”小貓聽(tīng)了很難為情。從此一心一意，最終果然釣到大魚(yú)。
對于我們的同學(xué)來(lái)說(shuō)，蜻蜓飛來(lái)飛去，蝴蝶飛來(lái)飛去之類(lèi)的誘惑很多，而擋不住誘惑，用心不專(zhuān)的小貓咪也有不少。
2月16日晚上，第二天就是南通市一�？荚�。高三一個(gè)同學(xué)在教室里，以一張試卷作掩護，在看一本厚厚的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，被發(fā)現時(shí)，她旁邊的小伙伴們都驚訝了。是啊，明天就要考試，今天還在看無(wú)聊的小說(shuō)。無(wú)獨有偶，幾天后，高一有一個(gè)班主任從一個(gè)學(xué)生宿舍一下子收了5—6本小說(shuō)，如此看來(lái)，大家真應該好好重溫“小貓釣魚(yú)”的故事，認真吸取小貓的教訓。
當今社會(huì )，媒體豐富，信息泛濫，誘惑多多。高中學(xué)生又正值青春期，興趣廣泛。微信上網(wǎng)，QQ聊天，手機下載小說(shuō)、動(dòng)畫(huà)，帖吧里灌水，網(wǎng)絡(luò )上玩游戲，有的同學(xué)傻的吧唧玩得津津有味，樂(lè )此不疲，還以為是時(shí)髦、時(shí)尚，以為自己有個(gè)性、有能耐。試問(wèn)一句，有意思嗎？作為學(xué)生，就沒(méi)有更值得我們要做的事？這種。種時(shí)尚誘惑帶來(lái)的玩物喪志，影響身心健康，連成年人都開(kāi)始反思、抵制。作為學(xué)習負擔重、升學(xué)壓力大的高中學(xué)生，作為立志有所作為的海中學(xué)生，不應該更加警醒嗎？有的同學(xué)學(xué)習不感興趣，不在狀態(tài)，玩手機，玩奇裝異服，男女同學(xué)交往過(guò)密，有的同學(xué)跑操不積極參加，找借口閑逛商店，游手好閑。這樣的同學(xué)分不清什么事情有意義，什么事情沒(méi)有意義。什么事值得做，什么事不值得做，實(shí)在是太不明智了。
大家都清楚，高中三年，時(shí)間是個(gè)定量，是一個(gè)常數，同學(xué)們的精力也是有限的，此長(cháng)彼消。這種情況下，我們要實(shí)現自己的理想，要追求自己美好的未來(lái)，做更好的自己。必須思考做事的意義。有所不為，才能有所作為。就像一塊厚厚的木板，釘子之所以能鉆進(jìn)去，是因為它能集中一點(diǎn)，專(zhuān)心致志，否則，即使你（開(kāi)學(xué)第二周?chē)煜轮v話(huà)）再有實(shí)力，就是一根鐵棒，一塊鐵餅，也無(wú)法釘進(jìn)厚厚的木板的。
前幾年，曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，天資不錯，基礎很好，最好時(shí)成績(jì)名列年級前茅，但高二快小高考了，還喜歡上網(wǎng)，三朋四友逛肯德基、必勝客，不肯埋頭苦讀。老師教育他，要他珍惜小高考的機會(huì )，全身心投入小高考復習，排除一切雜念，爭取4A加5分。他一臉的不屑：老師哎，我高考考好一點(diǎn)，也不在乎這5分，高考考不好，小高考拿五分也沒(méi)用。最后，小高考沒(méi)考好，又自暴自棄，學(xué)習一落千丈。到高考時(shí)真的`考了一個(gè)加5分也沒(méi)用的分數，后悔莫及。
這就是態(tài)度決定一切，事實(shí)上，看上去他放棄的只是小高考，實(shí)際上放棄的是一種態(tài)度，一種勤奮的態(tài)度，一種刻苦的精神，正所謂由儉入奢易，由奢入儉難，游手好閑易，埋頭用功難，這樣一種學(xué)習態(tài)度，學(xué)習怎么可能有好的結果呢？
做更有意義的事應該成為我們的一種智慧，相對于生活的五彩繽紛，誘惑的五花八門(mén)，我們的學(xué)習需要定力，需要高度投入，需要意義的引領(lǐng)。意義就是為自己的目標而努力，為了我們的未來(lái)，為了父母的期望，選擇做更有意義的事。作為海中人，我們堅持認為：好學(xué)生不會(huì )在學(xué)校使用手機，智商高的學(xué)生不會(huì )在高中階段男女同學(xué)交往過(guò)密，有理想有出息的學(xué)生不會(huì )對奇裝異服、游手好閑感興趣。只有這樣，我們才能更好地刻苦學(xué)習，積極鍛煉身體，積極參加社團活動(dòng)，讓自己在德智體美勞等諸方面得到更好的發(fā)展。
同學(xué)們，人生就像一張一路向前的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現場(chǎng)直播，需要我們把握好每一分鐘，珍惜每一個(gè)機會(huì )。學(xué)會(huì )取舍，學(xué)會(huì )選擇，選擇了更有意義的事情，也就選擇了更美好的未來(lái)。
謝謝大家！
首先我為同學(xué)們在上學(xué)期期末考試中所取得的優(yōu)異成績(jì)感到驕傲，是你們?yōu)閷W(xué)校增添了光彩贏(yíng)得了榮譽(yù)，成績(jì)實(shí)實(shí)在在有目共睹，成績(jì)來(lái)之不易，它是學(xué)校、學(xué)部領(lǐng)導、師生共同努力的結晶，但是成績(jì)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一起去繼續努力奮斗拼搏，刻苦學(xué)習，爭取在新學(xué)期內取得更大的成績(jì)。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力拼搏，去創(chuàng )造美好的明天吧。
一個(gè)嶄新的新學(xué)期又在你們的面前了，這是你們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，請大聲回答我，信心準備好了嗎??——快樂(lè )準備好了嗎??——努力準備好了嗎??——彼此的鼓勵準備好了嗎??——熱烈的掌聲準備好了嗎??
接著(zhù)我們再次把掌聲送給我們敬愛(ài)的老師，在接下來(lái)的日子里，我們將為共同的目的而奮斗，我相信你們心里一定有許多話(huà)想對我們的老師說(shuō)，萬(wàn)語(yǔ)千言不需說(shuō)，掌聲代表我的心，來(lái)!掌聲響起，一切盡在不言中。(鼓掌)最后我請同學(xué)為自己鼓掌，因為我相信在新的學(xué)期中，每一個(gè)安團實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生都會(huì )有杰出的表現，你們會(huì )驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱，在新的學(xué)期中，我將期待著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的新星在我們身邊閃現，心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為自己喝彩!
在新的學(xué)期，希望同學(xué)們身體健康、快樂(lè )地生活、快樂(lè )的成長(cháng)，在學(xué)習上能夠取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，在新的學(xué)期，我也對同學(xué)們在學(xué)習上提出幾點(diǎn)新的要求：
首先，要求同學(xué)們要明確學(xué)習的目的，樹(shù)立遠大的理想，確立奮斗的目標。當今的社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟時(shí)代，將來(lái)的社會(huì )不需要文盲和低素質(zhì)的人，在將來(lái)的社會(huì )，文憑和學(xué)歷就是同學(xué)們走上社會(huì )以后的身份證。近幾天，同學(xué)們看電視會(huì )了解到，南方大城市將近有20xx萬(wàn)農民工找不上工作。因為，他們沒(méi)有文化。因此，作為學(xué)生，一定要明白，你們在學(xué)校接受九年義務(wù)教育，學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。蘇聯(lián)作家列夫、托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“要有生活的目標，一輩子的目標、一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)學(xué)期的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標�！敝灰_立了目標，樹(shù)立了理想，并不斷為實(shí)現理想而努力奮斗，同學(xué)們就一定能夠實(shí)現自己的理想，成為一個(gè)對社會(huì )、對家庭有用的人。
其次，我要求同學(xué)們一定要有在正確學(xué)習態(tài)度。有人說(shuō)，態(tài)度決定一切。上學(xué)期初考在xx區22所農村學(xué)校綜合排名第一，其中取得英語(yǔ)第二，語(yǔ)文第三，數學(xué)第八中考物理、體育第二，英語(yǔ)、地理第三，實(shí)驗操作第四，化學(xué)第五的好成績(jì)。成績(jì)的取得，不光靠要我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學(xué)們發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的精神。在學(xué)習上一定要實(shí)事求是，千萬(wàn)不能弄虛作假�？纯次覀冎�?chē)耐瑢W(xué)，照抄作業(yè)、考試作弊的人大有人在，這些做法是可恥的行為。因此，我要求同學(xué)們一定要樹(shù)立誠實(shí)守信的品質(zhì)。
再次，要求同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，找到適合自己的學(xué)習方法。俗話(huà)說(shuō)，只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)。魯迅說(shuō)過(guò)：哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習的。只要我們珍惜時(shí)間，就一定能夠把學(xué)習搞好。在學(xué)習方面，方法尤其重要。方法得當，事半功倍;方法不當，事倍功半�，F在，我們學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，會(huì )的不問(wèn)，不會(huì )的也不問(wèn)，根本沒(méi)有養成勤學(xué)好問(wèn)的良好習慣。因此，我希望從現在開(kāi)始，每天能在校園里見(jiàn)到同學(xué)們讀書(shū)的身影，早自習能聽(tīng)到同學(xué)們在教室里讀書(shū)的聲音，在班里、辦公室能見(jiàn)到同學(xué)們向老師請教的情景，自習課自習能見(jiàn)到同學(xué)們埋頭苦學(xué)、刻苦鉆研的風(fēng)氣。
人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習磨練的你們，會(huì )更加成熟、穩重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)下一個(gè)秋天里的累累碩果。
最后，要求九年級的同學(xué)要立即進(jìn)入中考狀態(tài)。對你們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，希望你們不辜負家長(cháng)、老師和全校同學(xué)對你們的期望，努力學(xué)習，爭取在明年的中考中取得好成績(jì)。
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師：大家好!
渡過(guò)了愉快的寒假，踏著(zhù)新年的鐘聲，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。在這里我向大家道一聲：新年好!并向本學(xué)期轉入我校就讀的同學(xué)表示熱烈歡迎!過(guò)去的一學(xué)期，一年級的同學(xué)順利地實(shí)現從小學(xué)到初中的過(guò)渡，畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力拼搏已為本學(xué)期的最后沖刺打下良好的基礎。其他年級的同學(xué)也都在原有的基礎上獲得不同的進(jìn)步與發(fā)展。但是，欣喜之余，我們也清醒地看到，同學(xué)們在做人、學(xué)習等方面不同程度地存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題如果不去正視、不注意克服，將直接影響、甚至阻礙同學(xué)們的健康發(fā)展。因此，新學(xué)期學(xué)校希望同學(xué)們“團結友愛(ài)爭分秒，刻苦學(xué)習創(chuàng )佳績(jì)”。圍繞這個(gè)主題，我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)要求。
一、講友愛(ài)，學(xué)會(huì )做人同學(xué)們，你們知道嗎?在你們成長(cháng)中，什么是最重要的?對!學(xué)會(huì )做人.做人與學(xué)習相比，雖然學(xué)習很重要，但學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習更重要。要成事先成人，成事中學(xué)會(huì )成人，講的就是這個(gè)道理�！叭恕弊执蠹叶紩�(huì )寫(xiě)，“人”字好不好寫(xiě)?“人”字好寫(xiě)，但不好做。相當一部分同學(xué)只會(huì )寫(xiě)“人”字，還不懂得怎樣做人，換句話(huà)說(shuō)，還沒(méi)有學(xué)會(huì )做人，具體表現為：自私、不合群、常與同學(xué)鬧矛盾、愛(ài)計較小事、不懂得尊重關(guān)心他人、學(xué)習或做事缺乏責任心等等。這些都是不會(huì )做人的表現。那么，學(xué)會(huì )做人，該怎樣做呢?首先，要學(xué)會(huì )尊重別人。人的本質(zhì)都渴望得到別人的'尊重。你講的話(huà)、做的事都希望別人相信、聽(tīng)你的，其實(shí)就是希望別人認可你、尊重你。但是尊重是相互的。應該說(shuō)，現在老師們都很尊重你們，與你們平等民主相處，多數家長(cháng)也很尊重你們。但是，相當一部分同學(xué)在家或在學(xué)校只懂得索取“尊重”。只要求別人尊重他，而自己卻不尊重別人(不尊重家長(cháng)、老師、同學(xué))我行我素、固執任性。這是不公平的，這樣的人長(cháng)大以后，是不受社會(huì )歡迎的，所以學(xué)會(huì )做人，首先要學(xué)會(huì )尊重別人，在家尊重家長(cháng)，在校尊重老師和同學(xué)。第二、要學(xué)會(huì )寬容別人。同學(xué)之間因朝夕相處難免有矛盾，關(guān)鍵是當你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)你怎么辦?你應該先反思自己在這件事上有沒(méi)有錯?不要老想是他錯了，如果是自己錯了應大膽主動(dòng)地向對方承認、表態(tài)，取得對方的諒解。勇于認錯也是一種好品質(zhì)。假如你沒(méi)錯，也要學(xué)著(zhù)寬容對方，你的寬容諒解也是促使對方改錯的一劑良藥。同學(xué)之間能相互寬容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了;能相互寬容，同學(xué)之間就能和睦、友好相處。第三、學(xué)會(huì )關(guān)心別人和集體。第四、學(xué)會(huì )賞識別人
二、惜時(shí)勤奮，養成好習慣。
1、懂得惜時(shí)“惜時(shí)”是指珍惜時(shí)間。世界上最公平的(東西)是什么?(時(shí)間)。無(wú)論哪個(gè)國家，一年都是365天(平年)或366天(閏年)。一天都是24小時(shí)，1小時(shí)都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長(cháng)。一個(gè)人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬(wàn)多天，你浪費了一天，你的生命旅程就少了一天，時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說(shuō)過(guò)“浪費時(shí)間等于謀財害命”，“浪費時(shí)間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時(shí)間。在惜時(shí)方面，有些同學(xué)做得很好。但有些同學(xué)做事拖拉，吃飯慢、做作業(yè)磨蹭。結果學(xué)得很苦，睡眠沒(méi)保證，玩得少，生活學(xué)習不開(kāi)心，成天被動(dòng)應付，當時(shí)間的奴隸，學(xué)習和生活進(jìn)入惡性循環(huán)。造成這種現狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時(shí)間觀(guān)念。因此要做學(xué)習的主人，首先要做時(shí)間的主人。具體做到：(1)要有很強的的時(shí)間觀(guān)念：記住“浪費時(shí)間等于浪費生命”。(2)學(xué)習與做事要專(zhuān)心，不磨蹭，不拖拉。(3)提高單位時(shí)間的學(xué)習效率。本學(xué)期時(shí)間特別短，學(xué)習新課的時(shí)間只有15周，比上學(xué)期少了20多天的時(shí)間，但各科的教學(xué)內容又沒(méi)減少，這就更需要同學(xué)們爭分奪秒，認真上好每一節課，認真完成每一次作業(yè)，努力提高每個(gè)單位時(shí)間的效率，只有這樣才能高質(zhì)量地完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。
2、養成好習慣。什么叫習慣?習慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復或練習而鞏固下來(lái)的行為方式。習慣在人的成長(cháng)中至關(guān)重要，當然，習慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習慣、養成好習慣。根據我校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著(zhù)力抓5種習慣的培養，即學(xué)習習慣、生活習慣、勞動(dòng)習慣、衛生習慣、文明禮貌習慣。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣的培養。為了使同學(xué)們的學(xué)習習慣的培養能抓出實(shí)效，學(xué)校要求每位老師要養成良好的教學(xué)習慣，并采取有效的措施培養所任教學(xué)科的良好學(xué)習習慣，但是學(xué)習習慣的培養光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學(xué)們的行動(dòng)和努力。為此，在學(xué)習習慣的培養上學(xué)校要求每位同學(xué)做到：課前準備，要“兩對照”(對照抄作業(yè)本、對照功課表)備齊帶齊學(xué)用品，不丟三落四;課堂學(xué)習，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“4個(gè)學(xué)會(huì )”：學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )表達，學(xué)會(huì )合作;課外學(xué)習，作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成，書(shū)寫(xiě)要工整。要主動(dòng)獲取課外知識，多讀書(shū)，與好書(shū)交朋友，在校圓里營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍。多動(dòng)手實(shí)踐，在做中學(xué)習，因為聽(tīng)過(guò)的忘記了，看到的記住了，做過(guò)的學(xué)會(huì )了。還要多思考，在讀中思、做中想。
3、學(xué)習要勤奮刻苦。學(xué)習勤奮刻苦是我們中國學(xué)生的一大優(yōu)點(diǎn)，這，不能丟!興趣是學(xué)習的最好老師，但學(xué)習上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。以上談的兩點(diǎn)要求(講友愛(ài)，學(xué)會(huì )做人;惜時(shí)勤奮，養成好習慣)，希望同學(xué)們能記在心上，落實(shí)到行動(dòng)上。最后，祝愿同學(xué)們天天快樂(lè )，人人向上，各個(gè)進(jìn)步!祝愿老師們身體健康，萬(wàn)事如意。
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。今天我們隆重集會(huì )，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì )，又是一次加油會(huì )、動(dòng)員會(huì )！再過(guò)幾天，就是我們的第xx個(gè)教師節，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問(wèn)候與崇高的敬意！下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點(diǎn)工作進(jìn)行總結，并擬定本學(xué)年度的德育與教學(xué)工作計劃。
回顧—學(xué)年度我校在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與大力支持下扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展特色創(chuàng )建工作，在具體實(shí)踐中，遇到了很多問(wèn)題，克服了很多困難，取得了明顯成績(jì)，積累了不少經(jīng)驗，在享受到成功快樂(lè )的同時(shí)，也備感創(chuàng )建的艱辛。我們深深體會(huì )到，創(chuàng )建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。
同進(jìn)也利于學(xué)生加強自主教育與管理，促進(jìn)學(xué)生身心與學(xué)習各方面健康成長(cháng)與進(jìn)步�，F將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結如下：
一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們
校園內我們本著(zhù)“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念與科學(xué)文化知識融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，教師、學(xué)生齊動(dòng)員，開(kāi)墾樓后荒地。我們在開(kāi)墾出來(lái)的`土地上種花草，栽樹(shù)木，一草一木的設置、一花一景的搭配，都使整個(gè)學(xué)校體現著(zhù)濃厚的人文氛圍，美好的環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無(wú)聲處發(fā)揮其規范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動(dòng)之余使學(xué)生有了“學(xué)習如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟。
優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著(zhù)“有限空間，開(kāi)拓無(wú)限創(chuàng )意”對教學(xué)樓墻壁進(jìn)行著(zhù)裝，一層，名人名言警句。二層，師生書(shū)畫(huà)作品。三層，獲獎美術(shù)作品。四層，科技創(chuàng )意作品。讓學(xué)生置身于文化氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統文化與現代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統工藝與現代科技完美結合。
二、“問(wèn)題引導教學(xué)法”扎根于我校課堂
全面推進(jìn)落實(shí)我市的“問(wèn)題引導教學(xué)法”，實(shí)施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)模式。以“天天公開(kāi)課，人人公開(kāi)課，校校公開(kāi)課”為有利平臺，校長(cháng)親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導參與聽(tīng)課、評課、研討活動(dòng)。在四月份校長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)月中深入課堂聽(tīng)課30多節。并做了題為“抓實(shí)務(wù)本進(jìn)課堂，問(wèn)題引導已綻放”活動(dòng)總結報告�，F在我校教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習方式有了極大的轉變。學(xué)生在學(xué)習中思想活躍，大膽質(zhì)疑，積極提出問(wèn)題，并能認真思考自己提出問(wèn)題，問(wèn)題意識增強了；包括認真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)；經(jīng)過(guò)思考后發(fā)表自己的意見(jiàn)與別人交流；能與同學(xué)合作，培養合作精神；把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。
三、習慣在細節中養成
一位教育家說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，就會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì )收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人，養成一種良好習慣。我校以學(xué)生行為規范為重點(diǎn)；以學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )發(fā)展為宗旨；以培養學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標。以開(kāi)展“六個(gè)一”體驗、實(shí)踐式德育活動(dòng)為切入點(diǎn)，即：
尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色；
明白一個(gè)道理，獲得一種感受；
培養一種能力，形成一種品質(zhì)。
通過(guò)崗位工作的開(kāi)展與角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去探索；給學(xué)生一個(gè)機會(huì )，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng )造；給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去體驗、實(shí)踐、感悟。
在養成教育工作中，我們形成學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )以及各學(xué)科滲透的三結合教育網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。
四、以校為本，開(kāi)發(fā)特色
我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位“校本”二字上，也就是在立足于農村、立足于學(xué)校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長(cháng)轉化為特色。
1、裝飾畫(huà)教學(xué)
常言道：“有個(gè)性的東西才是最有生命力的”。學(xué)生的裝飾畫(huà)為我校的特色工作，學(xué)校統一安排每周兩課時(shí)的授課時(shí)間，并制定了相關(guān)的方案、計劃、獎勵措施等。由專(zhuān)任教師——陳老師任教，陳老師運用感悟與發(fā)現，審美與創(chuàng )作，實(shí)踐與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會(huì )型等個(gè)性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績(jì)卓著(zhù)。學(xué)生的作品在走廊隨處可見(jiàn)：有用麥桿制作的《福娃》；有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》；有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng )作的《小羊羔》……裝飾畫(huà)的教學(xué)讓學(xué)生顯現出了美術(shù)才能與天賦，他們對生活與周?chē)挛锏囊磺粺岢傈c(diǎn)燃了人生激情，這對學(xué)生確立積極人生觀(guān)的隱性影響是十分巨大的。
2、成立書(shū)法教室。
正所謂，靜水長(cháng)流、靜以修身。我校在五層成立書(shū)法專(zhuān)用教室，教室內的布置充滿(mǎn)書(shū)香氣息，教室前面嵌有國畫(huà)名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫(huà)《丘壑無(wú)言》、《逐日》，教室左面掛著(zhù)遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”教室右面寫(xiě)有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書(shū)法用品。面向全體教師、學(xué)生開(kāi)放，同時(shí)學(xué)校成立書(shū)法小組，將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)書(shū)法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。
1、讀書(shū)成了我校教師的習慣。
書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)，制定《曉南學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，規定每周五為學(xué)校教師讀書(shū)日。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，探索科學(xué)的學(xué)習方法，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。此項活動(dòng)的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——學(xué)生。
2、定期舉行教師崗位大練兵活動(dòng)。
教學(xué)是一門(mén)技術(shù)更是一門(mén)藝術(shù)，它的技術(shù)性與藝術(shù)性就體現在教師的教學(xué)基本功上，教師的基本功更是直接影響著(zhù)教學(xué)效率與教學(xué)成績(jì)。為了能使此項活動(dòng)開(kāi)展得更廣泛、更持久，我校定期開(kāi)展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進(jìn)行了教師口語(yǔ)大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動(dòng)。極大地調動(dòng)了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。
一草一本散發(fā)著(zhù)勃勃生機，一字一畫(huà)折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，讓每一顆小草會(huì )微笑，讓每一縷陽(yáng)光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅定不移的信念。
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！在這金秋送爽，丹桂飄香的日子，我們相聚在某某中心校，喜迎新學(xué)年的到來(lái)。
過(guò)去的一學(xué)年，在中心校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，通過(guò)全體師生共同努力，我們的教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高；不論是教風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，都在朝著(zhù)良性方向發(fā)展。這些都歸功于教師的兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻，同學(xué)們的拼搏努力的結果�；仡檟x年，中考我們學(xué)校再鑄輝煌，六安一中1人，霍邱一中11人，霍邱二中多人；七、八年級涌現了一批優(yōu)秀學(xué)生，所以說(shuō)，河口中心校是一個(gè)能夠讓學(xué)生全面發(fā)展的地方，是一個(gè)讓學(xué)生成人與成才的教育沃土。同學(xué)們，對這樣的母校，你們有信心嗎？你們愿意為她增光嗎？
新的學(xué)年，新的學(xué)期，我僅代表教務(wù)處想送給全體同學(xué)們三句話(huà)：一是美國著(zhù)名心理學(xué)家馬洛斯說(shuō)“心態(tài)若改變，態(tài)度跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，習慣跟著(zhù)改變；習慣改變，性格跟著(zhù)改變；性格改變，人生就跟著(zhù)改變�！睉B(tài)度決定一切，只要你們端正學(xué)習的態(tài)度，就會(huì )達到學(xué)習的最終目標：把知識學(xué)到手，用知識去改變你的生活，用知識去改變你的命運。
二是清朝詩(shī)人袁枚的一句話(huà)“天下無(wú)難事，只怕有心人。天下無(wú)易事，只怕粗心人�！鼻Ю镏�，始于足下。新學(xué)年，我們訂的所有目標、所有計劃，都要一步一步去實(shí)施，在這個(gè)過(guò)程中，堅持做個(gè)有心人是最重要的。今天，你是不是認真地去思考了老師提出的每一個(gè)問(wèn)題？你是不是認真在作業(yè)本上寫(xiě)好了每一個(gè)字？你是不是認真地去完成了所有作業(yè)？一天，一周，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，初中三年，滴水匯成了大海，又何愁沒(méi)有收獲？所以，同學(xué)們，你們應踏踏實(shí)實(shí)地走好學(xué)習的每一步。
三是我國著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)“德是做人的'根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。并且，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大�！币粋�(gè)品行不休的人縱有滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)也是無(wú)用的。所以我們要堅持德智體勞全面發(fā)展，用文明的行為寫(xiě)出公正的“人”字，做一個(gè)德才兼備的“四有”新人。
最后我在這里要特別對九年級的同學(xué)說(shuō)幾句，這一年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段，希望你們能找準方向，增強信心，自主、參與學(xué)習過(guò)程，刻苦鉆研。相信你們一定能考取好的成績(jì)，為母校爭光！在這里，我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵！
老師們、同學(xué)們，讓我們以嶄新的面貌投入到新的學(xué)期中，以滿(mǎn)腔的熱情來(lái)裝點(diǎn)我們的校園，為了河口中心校的發(fā)展，讓我們攜手共進(jìn)吧！
最后祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝愿老師們工作順心！
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
輕松、祥和的寒假已經(jīng)過(guò)去，在和煦的春風(fēng)中，我們踏著(zhù)春天的腳步，帶著(zhù)新的目標，滿(mǎn)懷新的希望，步入了一個(gè)新的學(xué)期。新學(xué)期伊始，我謹代表學(xué)校向全體教職工致以崇高的敬意！向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！祝愿大家在新的一年里擁有新的開(kāi)始，新的風(fēng)貌，新的人生收獲！
新學(xué)期我們面臨著(zhù)新的機遇和挑戰。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”、“良好的開(kāi)端等于成功的一半”。怎樣爭取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、要有良好的學(xué)習心態(tài)
1、每年的中考都在印證一個(gè)真理：成功的人做了他該做的事，失敗的人做了他喜歡做的事。
七、八年級的同學(xué)，你們正處在打基礎的階段，希望你們養成認真聽(tīng)課的好習慣。課堂上的聽(tīng)與老師的講能做到步調一致，積極思考，積極舉手發(fā)言，敢于展示自己，這就是該做的事，就能走向成功。而做與上課無(wú)關(guān)的事就只能是行為不當，做的是喜歡做的事，只能是逐漸走向失敗。要把課堂當成提高成績(jì)的主渠道。要養成不懂就問(wèn)、敢于質(zhì)疑的好習慣。本學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展高效課堂活動(dòng)，其基本要義就是要調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，敢于在課堂上展示自己，這不僅是學(xué)習的過(guò)程，更是將來(lái)走向社會(huì )一個(gè)必須的技能。大家聽(tīng)過(guò)無(wú)領(lǐng)導小組討論嗎？這就是目前大學(xué)和企業(yè)招聘現場(chǎng)面試的主要形式。這種討論形式重在考查考生自我表現的能力和才華。
2、學(xué)習上有困難是再正常不過(guò)的現象，而面對困難的態(tài)度是決定一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵。美國發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現了一萬(wàn)種不能運作的方式�！笨梢�(jiàn)，失敗不可怕，可怕的是不能從失敗中吸取教訓，自暴自棄。只有正確面對失敗，不斷總結經(jīng)驗，才能逐漸走向成功�！笆∈浅晒χ浮边@句話(huà)大家都知道，你真正理解這里面的意思了嗎？
3、學(xué)習上的自信是成功的法寶。
要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決�！泵鎸Τ踔械膶W(xué)習壓力，每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀(guān)念，都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才能在學(xué)習和生活中，始終保持旺盛的精力和堅實(shí)的.前進(jìn)步伐。大家要知道，“能”還是“不能”完全取決于你的信念，而在我們一生當中，沒(méi)有什么比完成別人口中的“辦不到”的事情更過(guò)癮的事了。人生的一大樂(lè )事就是完成別人認為你做不到的事。去看看曾經(jīng)讓你放棄的那些人，比如“就這樣了”、比如“你這一輩子都不會(huì )有出息”、比如“你不可能比得上他”等等，說(shuō)這些話(huà)的人他們是否取得了偉大的成就？
是否勇于突破障礙，活出自己的夢(mèng)想？這些人連自己都做不好，又怎么能教你怎么做？記住，你得在沒(méi)有人相信的時(shí)候，對自己深信不疑。一旦你退縮，就永遠踏不出成功的腳步！因此你要慎下結論，去掉“不可能”的思想觀(guān)念，相信凡事都有可能，千萬(wàn)不要自我設限，如“我根本不可能考上北京大學(xué)”、“我這輩子不可能有大出息”、“我不如某某某”等。記�。阂粋�(gè)想當元帥的士兵，雖然不一定能當上元帥，但一個(gè)不想當元帥的士兵，則永遠不可能當元帥。一個(gè)想學(xué)好語(yǔ)文的學(xué)生，雖然不一定能取得好成績(jì)，但一個(gè)不想學(xué)好語(yǔ)文的學(xué)生，則肯定不能取得好成績(jì)。一分耕耘，不一定有收獲，十分耕耘，必有收獲！
二、學(xué)會(huì )合作
1、首先要與老師合作。要想在班級、年級里脫穎而出，學(xué)出風(fēng)采，活出色彩，就一定要與老師密切合作。千萬(wàn)不能拋開(kāi)老師的教育與引導，另起爐灶，否則就會(huì )舍本求末。因為教師的教學(xué)是針對學(xué)習中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對學(xué)生實(shí)際，具有極強的實(shí)效性。老師布置的習題一定要動(dòng)手做，只看不做就會(huì )出現看到題，題題都會(huì )，做起來(lái)題題都有失誤，眼高手低的現象。要知道：預習、學(xué)習、復習、考試是一個(gè)知識的學(xué)習、積累和鞏固的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節都不能忽視，都不可偏廢！特別是要抓住課堂學(xué)習這一主渠道，認真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的講課和解題思路，養成良好的學(xué)習習慣。
2、與自己合作。有人說(shuō)，“每個(gè)人都是寶藏，挖掘寶藏的就是自己”。學(xué)生本人才是學(xué)習的主體，所以我們還要與自己合作。我們要面對自己的學(xué)習現狀，根據自己學(xué)習的實(shí)際狀況來(lái)給自己定位，不能沒(méi)有自己的學(xué)習方案，等著(zhù)老師推一下，自己才走一步，不支不轉悠，殊不知，你們放任自己的時(shí)候，在你面前溜走的不止是寶貴的時(shí)間和青春，更是你將來(lái)的財富、夢(mèng)想和你對自己親人的責任。所以，當你學(xué)習索然無(wú)味的時(shí)候，你想一下牛頓，工作廢寢忘食，竟然把懷表當成雞蛋煮了（幸好沒(méi)吃）；當你想玩的時(shí)候，你就想一下那頭懸梁錐刺股，人家那么艱苦的條件依然忘我學(xué)習，你不愁吃不愁穿，用著(zhù)寬敞明亮的教室，用著(zhù)現代化的教學(xué)設備，你還有什么資格在面對自己的責任和義務(wù)的時(shí)候去貪圖享受？再重復一句最簡(jiǎn)單的話(huà)，你是在為自己拼搏，不是在為我們這些老師做事！
三、下面我說(shuō)幾個(gè)最簡(jiǎn)單的緩解學(xué)習壓力的方法：
1、問(wèn)心無(wú)愧。正確面對競爭，它是你人生眾多挑戰中的一個(gè)，需要我們全力以赴，但它遠不是生活的全部。所以我們要做到我努力，我問(wèn)心無(wú)愧。因為我為自己拼了，我為將來(lái)努力了，所以無(wú)論成敗，我都問(wèn)心無(wú)愧。這樣就可以輕松學(xué)習，效率也會(huì )更好。
2、腳踏實(shí)地。正確地看待自已的不足。認識到自已的差距，給自已定一個(gè)補救的方案，抓住有限的時(shí)間，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地趕，最終一定會(huì )功夫不負有心人。
3、互相幫助。主動(dòng)與同學(xué)溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會(huì )因為交流而得到有效釋放，而信心也會(huì )因交流而得到重建。
4、堅持鍛煉。運動(dòng)是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會(huì )讓你提高學(xué)習的效率。
真金不怕火煉，是金子總要發(fā)光，要相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運。最后，我要送同學(xué)們幾句話(huà)：
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
兔去雄風(fēng)在，龍來(lái)春意顯。時(shí)光的車(chē)輪已經(jīng)將我們從XX年駛上了20xx年的軌道。伴隨著(zhù)春天的腳步，滿(mǎn)懷著(zhù)家人的囑托和自我的憧憬，我們跨進(jìn)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。在此，我謹代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期的問(wèn)候和美好的祝愿。
回首過(guò)去的一學(xué)期，我們心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。這一年，我們全校師生和衷共濟、開(kāi)拓進(jìn)取，使我校在上學(xué)期期末考試中成績(jì)斐然：初中三個(gè)年級均名列全縣第一，而且遙遙領(lǐng)先于第二。高中高一高二衢州市沒(méi)有組織統考。高三文、理科在市統考中除重點(diǎn)中學(xué)外均名列普通中學(xué)前列。這些成績(jì)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習的同學(xué)們，在這里請允許我代表學(xué)校向你們致敬！
面對充實(shí)而豐碩的XX學(xué)年上學(xué)期，我們歡欣，我們激動(dòng)！因為我們把自己的創(chuàng )造和才智，把自己的真情和大愛(ài)，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作或學(xué)習，我們體驗到了自己的人生價(jià)值，我們找到了真正的人生快樂(lè )！
回眸過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷；展望未來(lái)，我們更應再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。借此機會(huì )對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
第一：堅定一種信念，確立一個(gè)目標
過(guò)去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，我希望每一位學(xué)生堅定“努力無(wú)限，潛力無(wú)限”的信念，制定出切實(shí)可行的奮斗目標與實(shí)施計劃，以減少學(xué)習的盲目性，請不要在一開(kāi)始，就輸在起跑線(xiàn)上。
第二：培養良好習慣。
我國古代大教育家孔子說(shuō)：“少若成天性，習慣如自然”。英國偉大的哲學(xué)家培根也曾說(shuō)：“習慣是人生的主宰�！绷晳T一旦形成，便會(huì )成為一種自覺(jué)的意識行為，對人生、事業(yè)和生活都會(huì )起著(zhù)永久性的影響。有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會(huì )享受著(zhù) “利息”；不良的習慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會(huì )被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀、班規作磚，用堅持作灰，建一道堅固的.思想之“馬其諾防線(xiàn)”，助其養成受益終生的良好之習慣。
第三：珍惜時(shí)光,勤奮學(xué)習。
我給大家講一個(gè)故事：
老師在講課前讓學(xué)生做一個(gè)數字游戲。
老師說(shuō)：“1乘1，乘以10次，答案會(huì )是多少呢？”
學(xué)生異口同聲地回答：“是1�！�
老師說(shuō)：“很好�！蹦�1．1乘1．1，乘以10次呢？
臺下的學(xué)生有人猜10，有人猜8……
確答案卻是2．85。
老師又說(shuō)：“0．9乘0．9，乘以10次，答案會(huì )是多少呢？”
老師提醒道，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個(gè)學(xué)生
很快就算出來(lái)了，答案是“0．31”。
的確，就相差這么個(gè)小小的0．1，做乘法后的結果卻相差很大。
親愛(ài)的同學(xué)們，在你看來(lái)，我僅僅是浪費三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來(lái)，累積起來(lái)就變成了你身上很大的問(wèn)題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產(chǎn)生的。同學(xué)們，我希望您們能在新學(xué)期里倍加珍惜時(shí)光,勤奮學(xué)習。
老師們，同學(xué)們，新年的奮進(jìn)號已經(jīng)啟動(dòng)，讓我們在周校長(cháng)、何書(shū)記的帶領(lǐng)下，帶著(zhù)目標遠航，讓好習慣開(kāi)道，拋開(kāi)一切陋習；讓珍惜時(shí)間環(huán)繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個(gè)人都能創(chuàng )造屬于我們的神話(huà)！
XX學(xué)年一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了精彩，卻始終相信新的開(kāi)始更加值得期待。就讓我們滿(mǎn)懷豪情，信心百倍地迎接三衢中學(xué)又一個(gè)美好春天的到來(lái)吧！
最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝愿高三初三的同學(xué)金榜題名、夢(mèng)想成真！祝愿高一高二，初一初二的同學(xué)們在新學(xué)期里都身心愉快，學(xué)習如芝麻開(kāi)花節節高！更祝愿我們的學(xué)校龍年大吉、再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好。
新年鐘聲的余音仿佛還在耳邊回繞，我們又將迎來(lái)龍年新春的明媚。吐納著(zhù)萬(wàn)物復蘇的清新氣息，承載著(zhù)太多的期望，我們又站在新的起跑線(xiàn)上，即將開(kāi)始新的征程。在這里，我希望大家在未來(lái)回首20xx年的時(shí)候，敢于大聲地說(shuō)出“我的20xx年，是學(xué)習進(jìn)步的一年，是讓父母欣慰的一年，是事業(yè)有成的一年!”
20xx年，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校教育工作堅持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，內抓管理，外樹(shù)形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程;堅持以科研為先導，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強化教學(xué)管理，以質(zhì)量為生命線(xiàn)，以管理為保證，提高了學(xué)校的核心競爭力，促進(jìn)了學(xué)校的可持續發(fā)展。過(guò)去的一年，我們龍集中學(xué)呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢，各年級均分不斷高，優(yōu)生數逐漸增多，中考取得了新的突破。新的一年，我們將繼續努力，采取各種措施，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，相信20xx年的中考一定會(huì )再創(chuàng )輝煌。
成績(jì)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習的同學(xué)們，我代表學(xué)校向你們表示衷心的.感謝�；厥走^(guò)去是為了繼往開(kāi)來(lái)，無(wú)論多么輝煌的成績(jì)都永遠屬于過(guò)去，重要的在于如何把握現在、開(kāi)拓未來(lái)，借此機會(huì )我對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
首先是要開(kāi)好頭，起好步，抓好開(kāi)學(xué)第一周。良好的開(kāi)端是成功的一半，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。作為教師，要認真備好第一堂課，認真組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。作為學(xué)生，要把心思收回來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，實(shí)現良好開(kāi)端。
其次是要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養一個(gè)人只要培養他的自信心，要毀滅一個(gè)人只要毀滅他的自信心。這就足以說(shuō)明自信心對于一個(gè)人成長(cháng)的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要向胡說(shuō)的那樣：“潛下身來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人”，“嚴謹、篤學(xué)、立德、樹(shù)人”。作為學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。
第三是要勇于挑戰自我。作為學(xué)校教育質(zhì)量始終是生命線(xiàn)，發(fā)展是硬道理;作為教師，學(xué)高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重。為此，要不斷加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。作為學(xué)生，青春無(wú)價(jià)，為了使自己的青春無(wú)悔，我們一定要好好把握現在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母養育辛苦，報恩唯苦讀!拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)生，讓老師放心，讓家長(cháng)放心。
最后是要學(xué)會(huì )做人，培養自己的責任感。德是一個(gè)人的立身之本。一名優(yōu)秀人才，要具備四種品德：1、對國家、社會(huì )有責任感;2、對學(xué)習、工作有進(jìn)取和敬業(yè)精神;3、對他人有競爭與合作意識;4、對自己有否定和超越態(tài)度。這四種品德的核心是責任感。對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得良好的成績(jì)是你的責任，遵守校規校紀，熱愛(ài)班集體是你的責任，孝敬父母和報效國家更是你的責任。希望同學(xué)們能感受到肩膀上承擔的對國家、對社會(huì )、對家庭、對人生的那份沉甸甸責任。
老師們、同學(xué)們，20xx年是龍年，是希望之年，是發(fā)展之年。讓我們全體師生攜手共進(jìn)，共同播種希望、澆灌汗水、收獲成功。
謝謝大家!
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿9
各位老師、全體同學(xué)們：
我們學(xué)校20xx年9月1號正式開(kāi)學(xué)，在新的學(xué)期，同學(xué)們都又長(cháng)大了一歲，我也希望同學(xué)們身體健康、快樂(lè )地生活、快樂(lè )的成長(cháng)，在學(xué)習上能夠取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，在新的學(xué)期，我也對同學(xué)們在學(xué)習上提出幾點(diǎn)新的要求：
首先，要求同學(xué)們要明確學(xué)習的目的，樹(shù)立遠大的理想，確立奮斗的目標。當今的社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟時(shí)代，將來(lái)的社會(huì )不需要文盲和低素質(zhì)的人，在將來(lái)的社會(huì )，文憑和學(xué)歷就是同學(xué)們走上社會(huì )以后的身份證。近幾天，同學(xué)們看電視會(huì )了解到，南方大城市將近有20xx萬(wàn)農民工找不上工作。因為，他們沒(méi)有文化。因此，作為學(xué)生，一定要明白，你們在學(xué)校接受九年義務(wù)教育，學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“要有生活的目標，一輩子的目標、一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)學(xué)期的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標�！敝灰_立了目標，樹(shù)立了理想，并不斷為實(shí)現理想而努力奮斗，同學(xué)們就一定能夠實(shí)現自己的理想，成為一個(gè)對社會(huì )、對家庭有用的人。
其次，我要求同學(xué)們一定要有在正確學(xué)習態(tài)度。有人說(shuō)，態(tài)度決定一切。新學(xué)校成立以來(lái)，我們學(xué)校連續幾年中考成績(jì)在全縣名列前茅。我們學(xué)校的條件并不太好，能取得好成績(jì)，不光要靠我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學(xué)們發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的精神。在學(xué)習上一定要實(shí)事求是，千萬(wàn)不能弄虛作假�？纯次覀冎�?chē)耐瑢W(xué)，照抄作業(yè)、考試作弊的人大有人在，這些做法是可恥的行為。因此，我要求同學(xué)們一定要樹(shù)立誠實(shí)守信的`品質(zhì)。大多數的同學(xué)沒(méi)學(xué)習習慣不好，不知道珍惜時(shí)間，紀律太差，自習課上總是亂哄哄的。所以，這學(xué)期我們要求同學(xué)要以一個(gè)小學(xué)生的標準來(lái)嚴格要求自己，轉變學(xué)習態(tài)度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)分，爭取學(xué)習進(jìn)步。
再次，要求同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，找到適合自己的學(xué)習方法。俗話(huà)說(shuō)，只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)。魯迅說(shuō)過(guò)：哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習的。只要我們珍惜時(shí)間，就一定能夠把學(xué)習搞好。在學(xué)習方面，方法尤其重要。方法得當，事半功倍；方法不當，事倍功半�，F在，我們學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，會(huì )的不問(wèn)，不會(huì )的也不問(wèn)，根本沒(méi)有養成勤學(xué)好問(wèn)的良好習慣。因此，我希望從現在開(kāi)始，每天能在校園里見(jiàn)到同學(xué)們讀書(shū)的身影，早自習能聽(tīng)到同學(xué)們在教室里讀書(shū)的聲音，在班里、辦公室能見(jiàn)到同學(xué)們向老師請教的情景，課后能見(jiàn)到同學(xué)們埋頭苦學(xué)、刻苦鉆研的風(fēng)氣。
最后，時(shí)間就是生命，希望你們不辜負家長(cháng)、老師和全校同學(xué)對你們的期望，努力學(xué)習，爭取在考試中取得好成績(jì)。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿10
同學(xué)們，XX年的腳步已隨著(zhù)冰雪的漸次消融愈去愈遠，XX年的倩影已在頻頻的春雨中站上了春天料峭的枝頭！回顧已經(jīng)離去的20xx年，我們倍感欣慰。
一是XX年我校的安全穩定工作，在學(xué)校保衛科的精心謀劃下，通過(guò)各部門(mén)的緊密配合，得到了各班的全力支持，也引起了全體教職員工的高度重視，全校師生的安全防患意識明顯增強，全年安全穩定，無(wú)明顯的安全隱患，未發(fā)生重大的安全責任事故，師生安全基本得到保證，安全工作成績(jì)喜人，得到了縣教育主管部門(mén)的肯定，學(xué)校被評為20xx年度安全工作先進(jìn)集體。
二是學(xué)校教學(xué)秩序良好，教師有良好的教風(fēng)，學(xué)生有較濃厚的學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量在穩中求進(jìn)。
XX年上學(xué)期，學(xué)校畢業(yè)生在升學(xué)考試中以升入縣中164人的絕對優(yōu)勢，再次實(shí)現升學(xué)人數和升學(xué)率兩項指標的雙贏(yíng)，創(chuàng )下了建校五年，中考三連冠的輝煌成績(jì)。
XX年第二學(xué)期，學(xué)校七年級在全縣教學(xué)質(zhì)量測評中，再次以人均成績(jì)的顯著(zhù)優(yōu)勢，雄居全縣第一，實(shí)現了建校六年全縣統考七連冠的夢(mèng)想，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量品牌再次為社會(huì )所矚目。
這次七年級質(zhì)量測評中，我校人均成績(jì)421。89分，高出同類(lèi)學(xué)校26。86分，高出35所國辦初中第一名93。89分，人均成績(jì)優(yōu)勢明顯；參加測評的科目共八科五卷，我校有七科獲得人均成績(jì)第一，這七科是語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物和安全，一科第二。
僅英語(yǔ)一科人均分就高出同類(lèi)學(xué)校8。04分，高出國辦初中第一名16。45分，基本實(shí)現了參考科目均衡發(fā)展，遍地開(kāi)花的年度目標。
我校參加測評學(xué)生共235人，個(gè)人總分前三名全被包攬，第一名陳鎮同學(xué)個(gè)人總分531分，高出同類(lèi)學(xué)校第一名31分，高出國辦初中第一名36分。
全縣448分以上共230人，我校就有82人，全縣392分以上共1309人，我校就有221人。
全縣9268名考生中，人均分392分以下共有7959人，我校僅有14人。
這些數字說(shuō)明，我校七年級學(xué)生整體優(yōu)勢明顯，在全縣9268名同年級學(xué)生中，優(yōu)秀學(xué)生比例非常突出，這些成績(jì)的取得，其一歸功于學(xué)校全體七年級科任教師的精誠團結、無(wú)私奉獻、敢于博、勇于挑戰的敬業(yè)精神。
其二與全體七年級學(xué)生勤奮努力、好學(xué)上進(jìn)、勇于超越自我、敢于向困難挑戰的`精神風(fēng)貌息息相關(guān)。
你們已經(jīng)用自己的汗水成就了一個(gè)信毅學(xué)子的自信、自強與驕傲，用勤奮和智慧迎接了屬于自己成長(cháng)與成才道路上的第一次鮮花與掌聲，用信念和毅力為自己亮麗的人生鋪就了一條彩虹的路！七年級全體同學(xué)，請你們明白，現在，你們已經(jīng)是同齡人中百里挑一，千里挑一，甚至萬(wàn)里挑一的驕子。
你們更應該有充分的自信，以一個(gè)信毅學(xué)子的堅韌和頑強，走好三年信毅學(xué)習的每一步，走出你們輝煌的人生。
我們相信，兩年半后的信毅中學(xué)，我們將再一次相約，再次與鮮花和掌聲，用成功和快樂(lè )相約，續寫(xiě)更加燦爛的明天！展望20xx年，我們有無(wú)限的憧憬和希望。
新的學(xué)期里我們將與全體師生一起，攜手共進(jìn)，打好三個(gè)硬仗。
一是要打好平安穩定這一硬仗。
新的學(xué)期，全體師生要吸取我縣2·10事故的教訓，樹(shù)立安全無(wú)小事、安全責任重于泰山的觀(guān)念，提高安全防范意識，強化自警、自救、自護教育，完善安全管理制度，落實(shí)安全防范措施，理順安全管理責任，加強安全檢查和整改，形成齊抓共管、全員參與的安全教育和管理機制，實(shí)現年度安全責任事故零發(fā)生的目標，確保師生生命財產(chǎn)安全，確保教育一方穩定。
二是要打好八年級全縣質(zhì)量檢測這一硬仗。
八年級學(xué)生進(jìn)入信毅中學(xué)以來(lái)，共參加了兩次縣質(zhì)量檢測。
第一次是在XX年元月，第二次是在XX年7月，兩次統考均取得了人均成績(jì)第一的好成績(jì)，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
但是在第一次統考中，參考八科五卷中，有6科單科人均居全縣第一（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理），一科第三（生物）、一科第十（安全）。
其中數學(xué)只高出第二名的城區中學(xué)1.49分，政治只高出第二名0.12分，高出最多的英語(yǔ)也只有4.97分，優(yōu)勢微弱。
448分以上全縣8人，我校僅3人，392分以上全縣237人，我校只有39人，而城區中學(xué)就有42人，優(yōu)秀學(xué)生比例小，與公辦學(xué)校相比，優(yōu)勢不大。
本屆七年級第一學(xué)期期末考試，我校用上屆七年級第一次統測試題進(jìn)行了統考前練兵，人均成績(jì)394分，高出上一屆54.81分，個(gè)人總分448分以上27人，比上一屆多24人，392分以上136人，比上一屆多出97人，兩屆學(xué)生用同一套試題測試，顯示了較大的差距。
第二次統測中，參考的七科中，數學(xué)與外語(yǔ)分別以低于第一名0.47分和0.02分的微弱劣勢屈居第二。
分析八年級參加兩次統考的成績(jì)狀況，目的在于讓同學(xué)們在陶醉于成績(jì)帶來(lái)的掌�；ǔ钡耐瑫r(shí)，清醒地估價(jià)我們面對的嚴竣競爭形勢，再增信心，再添措施，繼續發(fā)揚信毅學(xué)子勤奮好學(xué)、知難而進(jìn)、勇為人先的學(xué)習精神，充分利用本學(xué)期四個(gè)多月時(shí)間，頑強拼搏，力爭在本學(xué)期末全縣八年質(zhì)量檢測中穩保佳績(jì)，再鑄信毅中學(xué)的輝煌。
三是要打好初三升學(xué)考試這一硬仗。
上一學(xué)期，初三全體任課教師披星戴月，苦干巧干，初三全體學(xué)生整體精神狀態(tài)良好，比學(xué)趕超的學(xué)習氛圍已經(jīng)形成。
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿11
尊敬的校長(cháng)、尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
辭別愉快的寒假生活，帶著(zhù)對新學(xué)期的向往，今天我校全體師生，一起迎來(lái)了這新學(xué)期的第一次隆重集會(huì )——20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮。新春伊始，萬(wàn)象更新!寂靜了四十多天的校園，因為我們的返校又變得生機勃勃，充滿(mǎn)朝氣。在此衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的開(kāi)展。
回憶上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望，也收獲了碩果，同學(xué)們在各項活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì);通過(guò)全校師生的共同努力，我們學(xué)校取得了累累碩果。這些成績(jì)都是我校師生共同奮斗的結果，當然，成績(jì)只是屬于過(guò)去，新的學(xué)年開(kāi)始，我們又有了新的起點(diǎn)、新的目標、新的任務(wù)、新的希望。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習中來(lái)了。
現在在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這珍貴的今天。我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的。
新學(xué)期，新目標，新打算，新希望，在此我也對同學(xué)們在學(xué)習上提幾點(diǎn)要求：
一、要求同學(xué)們要明確學(xué)習目標，樹(shù)立遠大的理想。
作為學(xué)生，同學(xué)們最主要的任務(wù)是學(xué)習。并且要將目標細化到平時(shí)的行動(dòng)上。具體來(lái)說(shuō)就是要制訂好學(xué)習方案，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我相信同學(xué)們只要確立了目標，并不斷努力為之奮斗，就一定能夠實(shí)現自己的理想，成為一個(gè)對社會(huì )、對家庭有用的人。開(kāi)學(xué)伊始學(xué)校的每個(gè)處室、每個(gè)老師、每個(gè)教研組長(cháng)都要寫(xiě)方案，我也要求我班內的每一名同學(xué)制定出適合自己的方案，方案是思路，是方向，是堅持走下去的指揮棒，希望同學(xué)們制定好方案，向自己目標邁進(jìn)。
二、要求同學(xué)們一定要有正確的學(xué)習態(tài)度。
態(tài)度決定一切。上學(xué)期期末考試，我們學(xué)校成績(jì)在原有的根底上有了很大的提高。成績(jì)的取得，不光靠我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學(xué)們發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的精神。同學(xué)們在學(xué)習上一定要實(shí)實(shí)在在，扎扎實(shí)實(shí)，千萬(wàn)不能心浮氣躁。但我們有相當一局部同學(xué)，有的根本不愛(ài)學(xué)習，上課時(shí)講話(huà)，搞小動(dòng)作，打瞌睡，不記筆記，不做練習，作業(yè)時(shí)要么不做、要么照抄別人的，考試時(shí)有個(gè)別的同學(xué)作弊，這些做法都是不對的，是可恥的。這些學(xué)生要自己好好地反省一下，你這種行為對得起含辛茹苦撫養你長(cháng)大的父母嗎?希望這些同學(xué)端正自己的學(xué)習態(tài)度，向成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，刻苦努力、迎頭趕上。
三、學(xué)習要講求學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。學(xué)習除了刻苦之外，方法同樣重要。
1.課堂是我們學(xué)習的主陣地，我們要向45分鐘要效益。(我可以這樣說(shuō)但凡成績(jì)不好的同學(xué)問(wèn)題主要出在課堂上)課堂上必須專(zhuān)心聽(tīng)講，按老師的教學(xué)步驟去做。而有些同學(xué)恰恰相反，上課不聽(tīng)，做小動(dòng)作，把時(shí)間白白浪費。你想：你這樣混混也是一節課，反而覺(jué)得一節課時(shí)間那么漫長(cháng)，什么都沒(méi)得到，虛度光陰，揮霍青春。那些認真聽(tīng)講的同學(xué)也是一節課，但覺(jué)得時(shí)間那么短暫，并不比你少了什么。而卻是不同的結果：你是越混越難混，甚至厭學(xué)，今后有個(gè)美好的未來(lái)時(shí)機很少。而那些認真聽(tīng)講的同學(xué)，必將會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，不斷地向前邁進(jìn)，有著(zhù)美好的未來(lái)。所以那些怕吃苦，上課不認真的同學(xué)將失去的`太多太多。很不劃算。俗話(huà)說(shuō)：“既來(lái)之那么安之〞你在課堂里還不如靜下心來(lái)好好上課，就是聽(tīng)不懂，聽(tīng)總比不聽(tīng)好，一節課總有你能聽(tīng)懂的知識。也有些同學(xué)耍小聰明，認為這節課內容簡(jiǎn)單或無(wú)關(guān)緊要，就不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差了，例如數學(xué)課做英語(yǔ)，物理課做語(yǔ)文等等，其結果是什么都沒(méi)學(xué)好。大家可不要干這樣的傻事。
2.我們還要尊重學(xué)習規律，注重反復學(xué)習�？鬃诱f(shuō)：一日三省。每天學(xué)習的東西需要及時(shí)復習。德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現，遺忘在學(xué)習之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以孔子在兩千多年前就提醒人們學(xué)習知識要及時(shí)復習，是符合記憶規律的。如果當天學(xué)習的東西，在睡覺(jué)前及時(shí)回憶就會(huì )使以后的復習變得輕松。讓學(xué)習走上良性循環(huán)之路。
3.遇到搞不懂的問(wèn)題要多問(wèn)�，F在，同學(xué)們在學(xué)習上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)思考問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)為什么，會(huì )的不問(wèn)，不會(huì )的也不問(wèn)，根本沒(méi)有養成勤思多問(wèn)的良好習慣。因此，我希望從現在開(kāi)始，在班里、辦公室里能見(jiàn)到同學(xué)們向同學(xué)、向老師請教的情景，課余時(shí)間能見(jiàn)到同學(xué)們埋頭苦學(xué)、刻苦鉆研的身影。
4.在學(xué)習方法上，同學(xué)們還要做到“三先三后〞。這“三先三后〞就是：先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這種說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐。其實(shí)，采用“三先三后〞的學(xué)習方法，能極大地培養我們的自學(xué)能力、獨立思考和解決問(wèn)題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就會(huì )改變，學(xué)習成績(jì)也就會(huì )上升。
5.我們還要善于總結經(jīng)驗教訓。(尤其是初三的同學(xué))，對于考試，從現在開(kāi)始把每次考試都當成中考去對待，每一科有每一科的特點(diǎn)，要根據科任老師的指導訓練如何答題如何運用時(shí)間如何整體把握節奏，而不是像平時(shí)那樣松松垮垮的樣子，所以我再三強調：首先要擺正心態(tài)，考前認真準備，考中放松應答，考后要及時(shí)認真總結。很多同學(xué)考后往往只注重試卷的分數，考的分數高了，便沾沾自喜，多看倆眼，但沒(méi)有認真分析錯題的原因，只顧自己快樂(lè )了;考的分數低的同學(xué)看一眼往往就扔一邊去了，對自己的分數麻木不仁，抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，不好好反省。其實(shí)每次考試后都要認真分析自己的錯題是因為什么錯的，是掌握不扎實(shí)，是粗心，還是別的什么原因，而且還應想到今后如何防止類(lèi)似錯誤發(fā)生。同樣的錯誤不犯第二次，這就是最大的進(jìn)步。大家知識的易錯點(diǎn)就是成績(jì)的提高點(diǎn)，我們對自己考試、作業(yè)中出現的錯誤要格外重視，建議大家要用紅筆鄭重糾錯，并上錯題集，時(shí)常翻看，持之以恒。這個(gè)思想和方案是我們快速提高成績(jì)的制勝法寶。那些偏科學(xué)生一定要做好針對性的訓練，我通過(guò)學(xué)習得知，偏科生都屬于學(xué)習的暫時(shí)性障礙，只要做好針對性訓練，提高成績(jì)是不成問(wèn)題的，在此我向大家推薦一部教育勵志電影，是印度的，名字叫?地球上的星星?，時(shí)長(cháng)近三個(gè)小時(shí)，不管老師，還是每一位學(xué)生通過(guò)這部電影就可以知道暫時(shí)學(xué)習困難學(xué)生的原因和解決方法，開(kāi)學(xué)第一天我在班內為學(xué)生放映了一遍，很多學(xué)生也很受感動(dòng)。
最后：祝我們的學(xué)校蒸蒸日上，越來(lái)越好。 祝老師們，身體健康、工作順利。 祝同學(xué)們，天天進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿12
尊敬的校長(cháng)、尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
告別愉快的寒假生活，帶著(zhù)對新學(xué)期的向往，今天我校全體師生，一起迎來(lái)了這新學(xué)期的第一次隆重集會(huì )——20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮。新春伊始，萬(wàn)象更新!寂靜了四十多天的校園，因為我們的返校又變得生機勃勃，充滿(mǎn)朝氣。在此衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望，也收獲了碩果，同學(xué)們在各項活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì);通過(guò)全校師生的共同努力，我們學(xué)校取得了累累碩果。這些成績(jì)都是我校師生共同奮斗的結果，當然，成績(jì)只是屬于過(guò)去，新的學(xué)年開(kāi)始，我們又有了新的起點(diǎn)、新的目標、新的任務(wù)、新的希望。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習中來(lái)了。
現在在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天。我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的。
新學(xué)期，新目標，新打算，新希望，在此我也對同學(xué)們在學(xué)習上提幾點(diǎn)要求：
一、要求同學(xué)們要明確學(xué)習目標，樹(shù)立遠大的理想。作為學(xué)生，同學(xué)們最主要的任務(wù)是學(xué)習。并且要將目標細化到平時(shí)的行動(dòng)上。具體來(lái)說(shuō)就是要制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我相信同學(xué)們只要確立了目標，并不斷努力為之奮斗，就一定能夠實(shí)現自己的理想，成為一個(gè)對社會(huì )、對家庭有用的人。開(kāi)學(xué)伊始學(xué)校的每個(gè)處室、每個(gè)老師、每個(gè)教研組長(cháng)都要寫(xiě)計劃，我也要求我班內的每一名同學(xué)制定出適合自己的計劃，計劃是思路，是方向，是堅持走下去的指揮棒，希望同學(xué)們制定好計劃，向自己目標邁進(jìn)。
二、要求同學(xué)們一定要有正確的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切。上學(xué)期期末考試，我們學(xué)校成績(jì)在原有的基礎上有了很大的提高。成績(jì)的取得，不光靠我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學(xué)們發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的精神。同學(xué)們在學(xué)習上一定要實(shí)實(shí)在在，扎扎實(shí)實(shí)，千萬(wàn)不能心浮氣躁。但我們有相當一部分同學(xué)，有的根本不愛(ài)學(xué)習，上課時(shí)講話(huà)，搞小動(dòng)作，打瞌睡，不記筆記，不做練習，作業(yè)時(shí)要么不做、要么照抄別人的，考試時(shí)有個(gè)別的同學(xué)作弊，這些做法都是不對的，是可恥的。這些學(xué)生要自己好好地反省一下，你這種行為對得起含辛茹苦撫養你長(cháng)大的父母嗎?希望這些同學(xué)端正自己的學(xué)習態(tài)度，向成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，刻苦努力、迎頭趕上。
三、學(xué)習要講求學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。學(xué)習除了刻苦之外，方法同樣重要。
1.課堂是我們學(xué)習的主陣地，我們要向45分鐘要效益。(我可以這樣說(shuō)凡是成績(jì)不好的同學(xué)問(wèn)題主要出在課堂上)課堂上必須專(zhuān)心聽(tīng)講，按老師的教學(xué)步驟去做。而有些同學(xué)恰恰相反，上課不聽(tīng)，做小動(dòng)作，把時(shí)間白白浪費。你想：你這樣混混也是一節課，反而覺(jué)得一節課時(shí)間那么漫長(cháng)，什么都沒(méi)得到，虛度光陰，揮霍青春。那些認真聽(tīng)講的同學(xué)也是一節課，但覺(jué)得時(shí)間那么短暫，并不比你少了什么。而卻是不同的結果：你是越混越難混，甚至厭學(xué)，今后有個(gè)美好的未來(lái)機會(huì )很少。而那些認真聽(tīng)講的同學(xué)，必將會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，不斷地向前邁進(jìn)，有著(zhù)美好的未來(lái)。所以那些怕吃苦，上課不認真的同學(xué)將失去的太多太多。很不劃算。俗話(huà)說(shuō)：“既來(lái)之則安之”你在課堂里還不如靜下心來(lái)好好上課，就是聽(tīng)不懂，聽(tīng)總比不聽(tīng)好，一節課總有你能聽(tīng)懂的知識。也有些同學(xué)耍小聰明，認為這節課內容簡(jiǎn)單或無(wú)關(guān)緊要，就不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差了，例如數學(xué)課做英語(yǔ)，物理課做語(yǔ)文等等，其結果是什么都沒(méi)學(xué)好。大家可不要干這樣的傻事。
2.我們還要尊重學(xué)習規律，注重反復學(xué)習�？鬃诱f(shuō)：一日三省。每天學(xué)習的東西需要及時(shí)復習。德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現，遺忘在學(xué)習之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以孔子在兩千多年前就提醒人們學(xué)習知識要及時(shí)復習，是符合記憶規律的。如果當天學(xué)習的東西，在睡覺(jué)前及時(shí)回顧就會(huì )使以后的復習變得輕松。讓學(xué)習走上良性循環(huán)之路。
3.遇到搞不懂的問(wèn)題要多問(wèn)�，F在，同學(xué)們在學(xué)習上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)思考問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)為什么，會(huì )的不問(wèn)，不會(huì )的也不問(wèn)，根本沒(méi)有養成勤思多問(wèn)的良好習慣。因此，我希望從現在開(kāi)始，在班里、辦公室里能見(jiàn)到同學(xué)們向同學(xué)、向老師請教的情景，課余時(shí)間能見(jiàn)到同學(xué)們埋頭苦學(xué)、刻苦鉆研的身影。
4.在學(xué)習方法上，同學(xué)們還要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這種說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐。其實(shí)，采用“三先三后”的學(xué)習方法，能極大地培養我們的自學(xué)能力、獨立思考和解決問(wèn)題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就會(huì )改變，學(xué)習成績(jì)也就會(huì )上升。
5.我們還要善于總結經(jīng)驗教訓。(尤其是初三的同學(xué))，對于考試，從現在開(kāi)始把每次考試都當成中考去對待，每一科有每一科的特點(diǎn)，要根據科任老師的指導訓練如何答題如何運用時(shí)間如何整體把握節奏，而不是像平時(shí)那樣松松垮垮的樣子，所以我再三強調：首先要擺正心態(tài)，考前認真準備，考中放松應答，考后要及時(shí)認真總結。很多同學(xué)考后往往只注重試卷的分數，考的分數高了，便沾沾自喜，多看倆眼，但沒(méi)有認真分析錯題的原因，只顧自己高興了;考的分數低的同學(xué)看一眼往往就扔一邊去了，對自己的分數麻木不仁，抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，不好好反省。其實(shí)每次考試后都要認真分析自己的錯題是因為什么錯的`，是掌握不扎實(shí)，是粗心，還是別的什么原因，而且還應想到今后如何避免類(lèi)似錯誤發(fā)生。同樣的錯誤不犯第二次，這就是最大的進(jìn)步。大家知識的易錯點(diǎn)就是成績(jì)的提高點(diǎn)，我們對自己考試、作業(yè)中出現的錯誤要格外重視，建議大家要用紅筆鄭重糾錯，并上錯題集，時(shí)常翻看，持之以恒。這個(gè)思想和方案是我們快速提高成績(jì)的制勝法寶。那些偏科學(xué)生一定要做好針對性的訓練，我通過(guò)學(xué)習得知，偏科生都屬于學(xué)習的暫時(shí)性障礙，只要做好針對性訓練，提高成績(jì)是不成問(wèn)題的，在此我向大家推薦一部教育勵志電影，是印度的，名字叫《地球上的星星》，時(shí)長(cháng)近三個(gè)小時(shí)，不管老師，還是每一位學(xué)生通過(guò)這部電影就可以知道暫時(shí)學(xué)習困難學(xué)生的原因和解決方法，開(kāi)學(xué)第一天我在班內為學(xué)生放映了一遍，很多學(xué)生也很受感動(dòng)。
我還要對畢業(yè)班的同學(xué)特別說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段，也是初中最后學(xué)習階段，只要我們有一個(gè)明確的升學(xué)目標并為之拼搏，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個(gè)臺階是完全有可能的!目標明確后，面對繁重的學(xué)習任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地擁抱它!調整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。語(yǔ)數外、理化實(shí)、政史、微機體育都是要參加中考的，任何一門(mén)課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，因此，要努力學(xué)好各門(mén)功課。成功不是靠一時(shí)的熱情，我們要堅持，堅持就是勝利，對此我想請同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認識到，當他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”就像今年索契冬奧會(huì )我國選手李堅柔意外摘金一樣，雖然起跑并不占優(yōu)勢但前面三名選手的意外摔倒給了他摘金的機會(huì )，只要我們做好準備你憑借實(shí)力也會(huì )成為幸運兒，去年我校有一名同學(xué)以為考不上結果堅持下來(lái)，真的考上了，而有另外外一名同學(xué)平時(shí)學(xué)習不錯結果卻落榜了，考場(chǎng)如戰場(chǎng)，誰(shuí)都會(huì )有意想不到的結果，不到最后一刻誰(shuí)也不要輕言放棄。初三的同學(xué)們，你們是窩北中學(xué)的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)都對你們寄予很高的期望，相信大家自己也有著(zhù)更高的目標和追求，希望你們能找準方向，增強信心，踏踏實(shí)實(shí)地跟著(zhù)老師走，自主、自覺(jué)地學(xué)習，為以后進(jìn)入高一級學(xué)校打下牢固的基礎。我相信你們一定能考取好的成績(jì)，為我們學(xué)校爭光!讓我們全體初三的同學(xué)們手牽手，肩并肩，揚起我們理想的風(fēng)帆，蕩起我們智慧的雙槳，共創(chuàng )輝煌。
同時(shí)我們也希望初一的同學(xué)，開(kāi)好起局步，用穩健的步伐邁向理想的學(xué)校的知識殿堂。
真誠希望初二的同學(xué)承先啟后，戒驕戒躁，再接再厲，用心做槳，用意志做帆，駕駛著(zhù)知識的小舟駛向知識的彼岸。
最后要求同學(xué)們要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發(fā)展特長(cháng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。要團結友愛(ài)，遵紀守法。今后，我們將繼續發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì )盡力為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們的父母匯報。
最后，我想給所有同學(xué)們的告誡是：一定要給自己一個(gè)目標!使自己有前進(jìn)的方向。有頑強拼搏堅持到底的毅力!同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀(guān)者，我們要用堅實(shí)的腳步去丈量自己的學(xué)習之路。也許，你曾經(jīng)是個(gè)后進(jìn)者，站在學(xué)習的跑道上，你已落后，時(shí)間無(wú)情地流逝了。你后悔，無(wú)奈，你腿軟，無(wú)力，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過(guò)去不重要，關(guān)鍵在于現在你是否愿意搏一搏。還沒(méi)有到達終點(diǎn)，你還可以跑起來(lái)，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學(xué)的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結果如何，至少，回憶起這段日子時(shí)，你可以微笑著(zhù)說(shuō)：我拼搏過(guò)，我青春無(wú)悔。你們的身上肩負著(zhù)為人子女的責任，也承載著(zhù)自己的光榮與夢(mèng)想，是雄鷹就當翱翔天空。是強者就當全力以赴，有志者必可脫穎而出。期望同學(xué)們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)去沖刺、去迎戰、去譜寫(xiě)新的篇章。
最后：祝我們的學(xué)校蒸蒸日上，越來(lái)越好。
祝老師們，身體健康、工作順利。
祝同學(xué)們，天天進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！在這金秋送爽，丹桂飄香的日子，我們相聚在某某中心校，喜迎新學(xué)年的到來(lái)。
過(guò)去的一學(xué)年，在中心校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，通過(guò)全體師生共同努力，我們的教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升；不論是教風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，都在朝著(zhù)良性方向發(fā)展。這些都歸功于教師的兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻，同學(xué)們的拼搏努力的結果�；仡�20xx年，中考我們學(xué)校再鑄輝煌，六安一中1人，霍邱一中11人，霍邱二中多人；七、八年級涌現了一批優(yōu)秀學(xué)生，因此說(shuō)，河口中心校是一個(gè)能讓學(xué)生全面發(fā)展的地方，是一個(gè)讓學(xué)生成人與成才的教育沃土。同學(xué)們，對這樣的母校，你們有信心嗎？你們愿意為她增光嗎？
新的學(xué)年，新的學(xué)期，我僅代表教務(wù)處想送給全體同學(xué)們三句話(huà)：首先是美國聞名心理學(xué)家馬洛斯說(shuō)“心態(tài)若改變，態(tài)度跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，習慣跟著(zhù)改變；習慣改變，性格跟著(zhù)改變；性格改變，人生就跟著(zhù)改變�！睉B(tài)度決定一切，只要你們端正學(xué)習的態(tài)度，就會(huì )達到學(xué)習的.最終目標：把知識學(xué)到手，用知識去改變你的生活，用知識去改變你的命運。
第二是清朝詩(shī)人袁枚的一句話(huà)“天下無(wú)難事，只怕有心人。天下無(wú)易事，只怕粗心人�！鼻Ю镏�，始于足下。新學(xué)年，我們訂的所有目標、所有計劃，都要一步一步去實(shí)施，在這個(gè)過(guò)程中，堅持做個(gè)有心人是最重要的。今天，你是不是認真地去思考了老師明確提出的每一個(gè)問(wèn)題？你是不是認真在作業(yè)本上寫(xiě)好了每一個(gè)字？你是不是認真地去完成了所有作業(yè)？一天，一周，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，初中三年，滴水匯成了大海，又何愁沒(méi)有收獲？因此，同學(xué)們，你們應踏踏實(shí)實(shí)地走好學(xué)習的每一步。
第三是我國聞名教育家陶行知先生說(shuō)“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。并且，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大�！币粋�(gè)品行不休的人縱有滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)也是無(wú)用的。因此我們要堅持德智體勞全面發(fā)展，用文明的行為寫(xiě)出公正的“人”字，做一個(gè)德才兼備的“四有”新人。
最后我在這里要特別對九年級的同學(xué)說(shuō)幾句，這一年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段，希望你們能找準方向，加強信心，自主、參與學(xué)習過(guò)程，刻苦鉆研。相信你們一定能考取好的成績(jì)，為母校爭光！在這里，我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵！
老師們、同學(xué)們，讓我們以嶄新的面貌投入到新的學(xué)期中，以滿(mǎn)腔的熱情來(lái)裝點(diǎn)我們的校園，為了河口中心校的發(fā)展，讓我們攜手共進(jìn)吧！
最后祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝愿老師們工作順心！
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。今天我們隆重集會(huì )，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì )，又是一次加油會(huì )、動(dòng)員會(huì )！再過(guò)幾天，就是我們的第xx個(gè)教師節，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問(wèn)候與崇高的敬意！下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點(diǎn)工作進(jìn)行總結，并擬定本學(xué)年度的德育與教學(xué)工作計劃。
回顧20xx—20xx學(xué)年度我校在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與大力支持下扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展特色創(chuàng )建工作，在具體實(shí)踐中，遇到了很多問(wèn)題，克服了很多困難，取得了明顯成績(jì)，積累了不少經(jīng)驗，在享受到成功快樂(lè )的同時(shí)，也備感創(chuàng )建的艱辛。我們深深體會(huì )到，創(chuàng )建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。同進(jìn)也利于學(xué)生加強自主教育與管理，推動(dòng)學(xué)生身心與學(xué)習各方面健康成長(cháng)與進(jìn)步�，F將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結如下：
一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們
校園內我們本著(zhù)“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念與科學(xué)文化知識融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，教師、學(xué)生齊動(dòng)員，開(kāi)墾樓后荒地。我們在開(kāi)墾出來(lái)的土地上種花草，栽樹(shù)木，一草一木的設置、一花一景的搭配，都使整個(gè)學(xué)校體現著(zhù)濃厚的人文氛圍，美好的環(huán)境不但給學(xué)生以美的享受，更能于無(wú)聲處發(fā)揮其規范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動(dòng)之余使學(xué)生有了“學(xué)習如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟。
優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生品德有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著(zhù)“有限空間，開(kāi)拓無(wú)限創(chuàng )意”對教學(xué)樓墻壁進(jìn)行著(zhù)裝，一層，名人名言警句。二層，師生書(shū)畫(huà)作品。三層，獲獎美術(shù)作品。四層，科技創(chuàng )意作品。讓學(xué)生置身于文化氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統文化與現代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統工藝與現代科技完美結合。
二、“問(wèn)題引導教學(xué)法”扎根于我校課堂
全面推進(jìn)落實(shí)我市的“問(wèn)題引導教學(xué)法”，實(shí)施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)模式。以“天天公開(kāi)課，人人公開(kāi)課，校校公開(kāi)課”為有利平臺，校長(cháng)親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導參與聽(tīng)課、評課、研討活動(dòng)。在四月份校長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)月中深入課堂聽(tīng)課30多節。并做了題為“抓實(shí)務(wù)本進(jìn)課堂，問(wèn)題引導已綻放”活動(dòng)總結報告�，F在我校教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習方式有了極大的轉變。學(xué)生在學(xué)習中思想活躍，大膽質(zhì)疑，積極明確提出問(wèn)題，并能認真思考自身明確提出問(wèn)題，問(wèn)題意識加強了；包含認真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)；經(jīng)過(guò)思考后發(fā)表自身的意見(jiàn)與別人交流；能與同學(xué)合作，培養合作精神；把自身融入集體中，與他人一起分享成功的喜悅。
三、習慣在細節中養成
一位教育家說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，就會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì )收獲一種命運。教育的核心不但僅是傳授知識，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人，養成一種不錯習慣。我校以學(xué)生行為規范為重點(diǎn)；以學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )發(fā)展為宗旨；以培養學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標。以開(kāi)展“六個(gè)一”體驗、實(shí)踐式德育活動(dòng)為切入點(diǎn)，即：
尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色；
明白一個(gè)道理，獲得一種感受；
培養一種能力，形成一種品質(zhì)。
通過(guò)崗位工作的開(kāi)展與角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自身往前走；給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自身去探索；給學(xué)生一個(gè)機會(huì )，讓他們自身去選擇；給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自身去創(chuàng )造；給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自身去體驗、實(shí)踐、感悟。
在養成教育工作中，我們形成學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )以及各學(xué)科滲透的三結合教育網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，使家庭形成合力，加強教育效果。做到“事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。
四、以校為本，開(kāi)發(fā)特色
我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位“校本”二字上，也就是在立足于農村、立足于學(xué)校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活利用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長(cháng)轉化為特色。
1、裝飾畫(huà)教學(xué)
常言道：“有個(gè)性的.東西才是最有生命力的”。學(xué)生的裝飾畫(huà)為我校的特色工作，學(xué)校統一安排每周兩課時(shí)的授課時(shí)間，并制定了相關(guān)的方案、計劃、獎勵措施等。由專(zhuān)任教師——陳老師任教，陳老師利用感悟與發(fā)現，審美與創(chuàng )作，實(shí)踐與品性等方法，推動(dòng)了學(xué)生意志型、審美型、社會(huì )型等個(gè)性特征發(fā)展，提升了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績(jì)卓著(zhù)。學(xué)生的作品在走廊隨處可見(jiàn)：有用麥桿制作的《福娃》；有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》；有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng )作的《小羊羔》……裝飾畫(huà)的教學(xué)讓學(xué)生顯現出了美術(shù)才能與天賦，他們對生活與周?chē)挛锏囊磺粺岢傈c(diǎn)燃了人生激情，這對學(xué)生確立積極人生觀(guān)的隱性影響是十分非常大的。
2、成立書(shū)法教室。
正所謂，靜水長(cháng)流、靜以修身。我校在五層成立書(shū)法專(zhuān)用教室，教室內的布置充滿(mǎn)書(shū)香氣息，教室前面嵌有國畫(huà)名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫(huà)《丘壑無(wú)言》、《逐日》，教室左面掛著(zhù)遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”教室右面寫(xiě)有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書(shū)法用品。面向全體教師、學(xué)生開(kāi)放，同時(shí)學(xué)校成立書(shū)法小組，將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)書(shū)法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。
1、讀書(shū)成了我校教師的習慣。
書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)，制定《曉南學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，規定每周五為學(xué)校教師讀書(shū)日。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成不錯的學(xué)習習慣，探索科學(xué)的學(xué)習方法，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。此項活動(dòng)的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——學(xué)生。
2、定期舉行教師崗位大練兵活動(dòng)。
教學(xué)是一門(mén)技術(shù)更是一門(mén)藝術(shù)，它的技術(shù)性與藝術(shù)性就體現在教師的教學(xué)基本功上，教師的基本功更是直接影響著(zhù)教學(xué)效率與教學(xué)成績(jì)。為了能使此項活動(dòng)開(kāi)展得更廣泛、更持久，我校定期開(kāi)展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進(jìn)行了教師口語(yǔ)大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動(dòng)。極大地調動(dòng)了廣大教師大練基本功的熱情，提升了教師自身的基本功。
一草一本散發(fā)著(zhù)勃勃生機，一字一畫(huà)折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，讓每一顆小草會(huì )微笑，讓每一縷陽(yáng)光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅定不移的信念。
教導主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿15
老師們：你們好!今天大家從不同的地方相聚到一起工作，我覺(jué)得是一種緣分。我非常高興。并歡迎大家的到來(lái)。由于你們剛走上教育崗位，在此我對大家提一些希望：教師需要學(xué)習;一個(gè)教師學(xué)習的腳步跟不上社會(huì )發(fā)展、知識更新的腳步，那么，是會(huì )誤人子弟的;教師需要積淀，一個(gè)教師如果沒(méi)有相應的文化積淀、經(jīng)驗積累、實(shí)踐總結與理性升華，就難以向學(xué)者型、專(zhuān)家型教師過(guò)渡。
一、自身能力要提高。
(1)學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識。熟悉教材體系、知識點(diǎn)分布、重點(diǎn)難點(diǎn);準確掌握概念、特點(diǎn)和操作要領(lǐng)。新課程、新教材對于我們大部分老師來(lái)說(shuō)都是新課題，需要我們從零開(kāi)始，從頭學(xué)起。
(2)學(xué)習新課程理論，不僅使我們的課堂教學(xué)具有針對性和目的性，同時(shí)也能使我們的教學(xué)達到考試所要求的層次和水平。
(3)學(xué)習教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。它們是我們教育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)指導和實(shí)踐范例。
(4)注重實(shí)踐經(jīng)驗的總結和課堂教學(xué)的反思，在理論與實(shí)踐的結合中使自己一步步走向新的境界。及時(shí)回顧，思考成敗得失;就事論事，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆;積累資料，歸納總結。
(5)廣泛習練各種技能。音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、體育、電腦等任何一項特殊的技能，都有可能在課堂教學(xué)或教育活動(dòng)中成為你提高效果，贏(yíng)得學(xué)生欽佩的手段或契機，提高自身的人氣、親和力和班集體的凝聚力。每個(gè)教師還要有“十心”和“五情”。
對事業(yè)要忠心，對工作要上心，對崗位要盡心，對領(lǐng)導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛(ài)心，對自己要寬心，對家庭要關(guān)心，對困難要耐心，對勝利要信心。對同事要有一份真情，對家長(cháng)要有一份深情，對事業(yè)要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情對學(xué)生要有一份親和力。
二、信心培養要采取舉措。
我想無(wú)論哪個(gè)層次的學(xué)生，當他跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候都有自己的想法和企圖，而這些想法和企圖更多的共同之處，則是如出一轍的要圓自己一個(gè)上學(xué)夢(mèng)。六年的小學(xué)學(xué)習，需要一個(gè)人積極的情緒狀態(tài)，而積極的情緒狀態(tài)只能來(lái)自于對目標的不懈追求和整個(gè)過(guò)程中對成功的一次次體驗。也就是說(shuō)，我們的教學(xué)要滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習需要，同時(shí)還要滿(mǎn)足不同學(xué)生的心理需要，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)感覺(jué)到自己在進(jìn)步。我想應從三個(gè)方面入手：
一是作業(yè)要體現層次。以課后習題為基礎，為起點(diǎn)，依據學(xué)生狀況向縱深擴展。要知道當學(xué)生打開(kāi)作業(yè)本看到都是對號和都是錯好的不同心理反應，要時(shí)時(shí)注意堅定他們的意志和信心，不能消磨甚至是抹煞他們的學(xué)習興趣和積極性。
二是考試要體現梯度。有這樣一個(gè)現實(shí)，學(xué)生從入學(xué)到期中考試僅僅兩個(gè)多月的時(shí)間，而考試的'結果遠比他們入學(xué)時(shí)同學(xué)與同學(xué)之間的差距大。這與平時(shí)的教學(xué)有關(guān)，考試后要及時(shí)分析試卷，讓學(xué)生及時(shí)理會(huì )和掌握，我覺(jué)得，一個(gè)成功的考試，既能讓優(yōu)秀生滿(mǎn)足，又能讓中、下等生滿(mǎn)足。
三是班主任頭腦中不能有差生的觀(guān)念，口徑上不能有差生的說(shuō)法。班主任對不同性質(zhì)、不同層次的學(xué)生要一視同仁�；谝陨险J識和感受，我覺(jué)得，在教育教學(xué)工作中，要高舉一面旗幟--讓每一個(gè)學(xué)生成為合格的小學(xué)生是我們的共同愿望;喊響兩個(gè)口號--我行(立足現在)!明天我更行(走向輝煌)!確立三個(gè)觀(guān)念--一視同仁，不歧視學(xué)困生(只有不會(huì )教的老師，沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生);砸實(shí)基礎，不好高騖遠(以綱為綱，以本為本;立足課本，回歸課本);循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生(說(shuō)話(huà)就是鼓勵，見(jiàn)面就是笑臉)要因勢利導，發(fā)揮優(yōu)勢，在現代尤其是未來(lái)的社會(huì )中，有一技之長(cháng)的人會(huì )越來(lái)越受到尊中。
三、學(xué)生要培養良好習慣。
一個(gè)好的生活和學(xué)習習慣會(huì )影響學(xué)生今后很長(cháng)的成長(cháng)歷程。印度有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。對學(xué)生行為習慣的培養要達到的目標是：講究衛生、文明禮貌、遵規守紀，認真聽(tīng)講、作業(yè)規范、用心專(zhuān)一，勤學(xué)好問(wèn)、銳意進(jìn)取。
四、同事之間要虛心尊敬。
你們剛踏上工作崗位，對教學(xué)方面還缺乏經(jīng)驗，要相互學(xué)習，取長(cháng)補短。對老師要尊重，不恥下問(wèn)，禮貌待人。爭取在最短的時(shí)間內掌握一技之長(cháng)。
謝謝大家!