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【熱門(mén)】欣賞風(fēng)景作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的欣賞風(fēng)景作文3篇，希望對大家有所幫助。
欣賞風(fēng)景作文 篇1
在我們成長(cháng)和前進(jìn)的路途中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真可愛(ài)隨著(zhù)時(shí)間一同被慢慢的抽走，換來(lái)的，是更多的煩惱和憂(yōu)愁，甚至還有無(wú)限的惋惜。
我的小時(shí)候，胖嘟嘟的臉蛋，微微翹起的小嘴，一邊撒嬌一邊喊著(zhù)媽媽。沒(méi)當想起這些，總是讓我感嘆和向往，再照照鏡子看看想在的模樣，一切就像按下了快進(jìn)鍵一樣。轉眼間胖嘟嘟的笑臉瘦了幾分，鼻梁好像也比以前高了一些，經(jīng)常嘟起的嘴巴不知何時(shí)氣已經(jīng)不習慣了，這個(gè)動(dòng)作，在恍惚間，我意識到，我長(cháng)大了。
小時(shí)候天天幻想著(zhù)當大人的想法在我現在看來(lái)是天真的，我無(wú)數次幻想過(guò)：就這樣停下腳步，不要再踩著(zhù)時(shí)間的軸輪向前趕，回到我矮小調皮的時(shí)代，繼續坐在樹(shù)蔭下乘涼，繼續和小伙伴玩著(zhù)自己喜歡的游戲，操控著(zhù)自己陰晴不定的心情，聽(tīng)著(zhù)別人給予的贊揚聲�？墒俏抑�，這些都一去不復返了。
前幾年，我們家新添了一個(gè)可愛(ài)調皮的新生命——我的弟弟。他每天悠閑生活，就像我的回憶中一樣，他的一個(gè)言行舉止，都仿佛牽動(dòng)了我過(guò)去的緌縷。那天，當我騎車(chē)路過(guò)弟弟的幼兒園時(shí)，里面的歡聲笑語(yǔ)和嬉笑打鬧吸引了我的目光。我忍不住停下了腳步，凝視著(zhù)他們，突然好像自己也變成里面的一份子，就那么沒(méi)有顧慮的和他們打成一片�？粗�(zhù)他們，我的嘴角不由得向上彎起了弧度，甚至再次在腦海中浮現出了就讓時(shí)間定格在這一刻的`想法，但我同時(shí)也明白，無(wú)論你再怎樣前就過(guò)去，時(shí)間是停不下來(lái)的……。
正當我陷于遐想時(shí)，弟弟的一聲‘'姐姐’讓我如夢(mèng)初醒，恍惚大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白了，人總是要不斷的向前邁進(jìn)，總需要承擔起一些責任，哪怕付出的是我們的天真和值稚嫩。
從那以后，我明白了一個(gè)道理。在成長(cháng)的途中，也許會(huì )有各種壓力，也許會(huì )有各種困難，也許趕著(zhù)時(shí)間跑我們會(huì )氣喘吁吁，忍不住想要停下來(lái)自己已經(jīng)酸澀的雙腳。但無(wú)論如何，時(shí)代在向前，時(shí)光不可能倒流，當我們因留戀過(guò)去而停下腳步的時(shí)候，忘掉過(guò)去，邁向未來(lái)。
欣賞風(fēng)景作文 篇2
烈日當空，日光刺得我頭暈目眩。心中的壓力仿佛一座巨山壓在我的心頭。
面前蒼翠的高山也好似壓著(zhù)我，山頂高聳在云端之上，令人覺(jué)得高不可攀。我心中本身便有些不情愿，現在早已生出了退縮之意。在一旁的父親好像明白了我的心思，用眼神鼓勵著(zhù)我，并用手拍了拍我的肩膀。我卻感到身上的壓力又重了，但我的腳卻跟著(zhù)父親向山腳走去。
剛到山腳時(shí)，心中的勇氣不知為何地增加了幾分，但隨著(zhù)爬山時(shí)間的增加，腳下的路越難走了，不時(shí)就會(huì )有凸出的石塊、橫在路上的枝條。我走的時(shí)候就會(huì )被絆一下或者滑一跤。
父親看到我的.處境，便伸出了援助之手，他本想拉著(zhù)我走過(guò)這些障礙，但卻被我擋了回去。父親皺了下眉，問(wèn)道：“怎么了？是不是路太難爬了？”我有些沮喪地回答道：“是，太難爬了，我有點(diǎn)不太想爬？”父親看我這樣，便嘆了口氣說(shuō)道：“爬山時(shí)不要只看到困難和自己犯的錯，更重要的是欣賞山中的風(fēng)景與自己爬上山的過(guò)程�！备赣H的話(huà)觸了我一下，但我卻不想欣賞風(fēng)景�？刹恢挥X(jué)，我便下意識地順著(zhù)父親的話(huà)去做。
眼中再也沒(méi)有腳下凸出的石塊，沒(méi)有了橫在路上的枝條，也沒(méi)有了道旁的雜草。我只看到了悠悠白云浮在灰藍的天空中，山路曲折地向上蜿蜒，在深林中仿佛傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)啼。
這景象讓我忽然感到心曠神怡，所有的煩躁與不情愿都被驅散。我會(huì )心地向父親笑了笑，父親也微笑地偏了偏頭，示意我繼續向上頂爬。
當我與父親站在山頂，俯視著(zhù)環(huán)繞山峰的云，終于感受到這景色的壯觀(guān)，父親是對的，要用心去感受身邊的風(fēng)景，要用心去觀(guān)察。
身邊的花草樹(shù)木好像把我帶入了另一個(gè)世界，耳中回蕩的鳥(niǎo)啼若天籟之音。放眼望去群山連綿起伏，翠綠連著(zhù)翠綠，也同樣連著(zhù)蔚藍，群山與藍天交融在了一起，鋪開(kāi)了一幅奇妙的畫(huà)卷，戰在這群山之巔，我不由得生出了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
這時(shí)，父親又拍了拍我的肩膀，好像是想讓我好好享受這山間的美景，正是父親，才讓我欣賞到這樣的風(fēng)景。
我欣賞著(zhù)風(fēng)景，我更欣賞父親讓我悟出的道理。
欣賞風(fēng)景作文 篇3
秋天來(lái)了，落葉給大地媽媽披上了金黃的大衣，火紅的楓樹(shù)給大地鋪上了紅艷艷的地毯，而那朵朵芬芳撲鼻、小巧玲瓏的桂花則給桂花樹(shù)“畫(huà)”上了淡妝。
我的故鄉就是美麗的杭州，金秋時(shí)節，杭州有一座小山——滿(mǎn)覺(jué)隴山上桂花的芬芳香飄十里，令人陶醉在其中。假期，我和爸爸媽媽騎著(zhù)單車(chē)去“滿(mǎn)隴桂雨”賞桂。桂花一朵朵小巧玲瓏，香味十分迷人，顏色有橙色和黃色，每當桂花之季，都要仔細找找，好像在和你“捉迷藏”�？粗�(zhù)那一朵朵玲瓏可愛(ài)的桂花盛開(kāi)在枝頭；聽(tīng)著(zhù)一陣陣風(fēng)兒把桂花吹落的聲音；聞著(zhù)桂花那香飄十里的桂花香；品著(zhù)那朵朵完整新鮮的.桂花沖泡的茶……使我情不自禁地想起了第七課作者搖桂花時(shí)的情景。于是，我也抱著(zhù)一棵桂花樹(shù)使勁地搖，搖呀搖，搖呀搖，一朵朵桂花從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)，我高興地喊著(zhù)；“下桂花雨啦，下桂花雨啦！”
踏著(zhù)桂花鋪成的路，伴著(zhù)那陣陣桂花雨，我們騎著(zhù)單車(chē)依依不舍地離開(kāi)了“滿(mǎn)隴桂雨”。不過(guò)，今天總算讓我領(lǐng)略到了桂花的姿態(tài)迷人，香飄十里，難怪杭州要選桂花當市花呀！