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新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則學(xué)習心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則學(xué)習心得，歡迎閱讀與收藏。
新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則學(xué)習心得1
最近學(xué)習了新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則，感觸頗深，我感覺(jué)自己的思想有了一個(gè)大的飛躍，對教師職業(yè)有了更深的認識，新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則包括十個(gè)方面的內容，我需要弘揚高尚師德，力行師德規范，主要心得體會(huì )如下：
1、充分認識到新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則的重要意義�！袄蠋熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要于好人，各方面都要為人師表�！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習，我明白制定教師職業(yè)行為準則，明確新時(shí)代教師職業(yè)規范，針對主要問(wèn)題、突出問(wèn)題劃定基本底線(xiàn)，對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛(ài)，是深化師風(fēng)建設，造就政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴格自我約束、規范職業(yè)行為、加強自我修養提供基本遵循。
2、作為一名教師是非常光榮的，要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人培養和文化事業(yè)的發(fā)展，起著(zhù)重大的作用。要做好教師工作，就必須熱愛(ài)工作。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂。作為教師，榜樣的'力量是無(wú)窮的，其身教必要終于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎。
3、要更加熱愛(ài)和珍惜教師職業(yè)。教師作為一個(gè)職業(yè)，它是人謀生的手段，但是從社會(huì )良心上看，它是生命影響生命的良心活，因此，我們應該珍惜人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì )主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)。每位教師都應該熱愛(ài)事業(yè)和學(xué)生，才能尊重學(xué)生人格，引導學(xué)生成才。
新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則學(xué)習心得2
透過(guò)學(xué)習，我認識到教師職業(yè)道德修養的方法。
一、向外學(xué)習
向外學(xué)習主要包括加強理論學(xué)習，虛心向他人求教，學(xué)習行業(yè)楷模及從教育實(shí)踐中汲取經(jīng)驗教訓等幾個(gè)途徑。
1、加強理論學(xué)習
透過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取教師職業(yè)道德及其修養方面的理論知識，是理論學(xué)習的主要開(kāi)工和必要方法。
2、虛心向他人求教
透過(guò)聽(tīng)取他人傳授、向他人請教、觀(guān)察他人言行等，擇善而從，能夠使教師想到之間取長(cháng)補短。
3、學(xué)習行業(yè)楷模
教育戰線(xiàn)涌現出來(lái)的大批優(yōu)秀教師，是教師職業(yè)道德的楷模代表，學(xué)習他們的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡是教師職業(yè)道德修養的一個(gè)重要方面。
4、用心投身教育實(shí)踐
二、內在的自我剖析
內在的自我剖析的'主要方法是內省和慎獨。自我剖析作為一種道德修養方法，是指教師要嚴格按照教師職業(yè)道德的要求，經(jīng)常對自己在教書(shū)育人過(guò)程中的思想和行為進(jìn)行反思，對不貼合要求的思想和行為進(jìn)行嚴肅的自我批評，并及時(shí)予以糾正。
1、內省
�、倮碚搶φ闸诎駱訉φ闸蹖�(shí)踐對照
2、慎獨
教師在職業(yè)道德修養中要到達這一崇高境界，應著(zhù)重從以下三個(gè)方面下功夫：
�、僖蠼處熥⒁獍褞煹乱幏秲然癁閮刃男拍�，化作行為的品質(zhì)，并予以來(lái)支配自己的行動(dòng)，即使在獨處和無(wú)人監督之時(shí)，也依然按照師德規范行事。
�、谝凇半[”和”微”處著(zhù)手，狠下功夫。
�、垡匾曉诜蛉吮O督時(shí)，自覺(jué)履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。
新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則學(xué)習心得3
最近，教育部頒布了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》（以下統稱(chēng)“準則”）及《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件。本人經(jīng)過(guò)自學(xué)有三點(diǎn)體會(huì )：
一是準則具有現實(shí)指導性。教育部為弘揚高尚師德，明確底線(xiàn)行為，造就黨和人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍，針對極個(gè)別人理想信念模糊，育人意識淡薄，放松自我要求，甚至出現嚴重違反師德行為，損害教師隊伍形象，影響學(xué)生健康成長(cháng)而制定的。因為教師是決勝全面建成小康社會(huì )、建設社會(huì )主義現代化強國的重要力量，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人的關(guān)鍵，所以這是建設政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的重要舉措，也為教師嚴格約束、規范職業(yè)行為提供依據。
二是準則具有實(shí)際針對性。準則結合中小學(xué)教師隊伍的不同特點(diǎn)，提出十條針對性的要求，包括堅定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國守法、傳播優(yōu)秀文化、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠實(shí)守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導，又劃定師德底線(xiàn)。其中，堅定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠實(shí)守信、廉潔自律等幾個(gè)方面，結合中小學(xué)教師中的不同表現、存在的問(wèn)題及在不同階段教師隊伍的差異性，提出不同要求，更貼合實(shí)際、更具現實(shí)針對性。
三是準則具有素養增強性。準則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養。
1、增強四個(gè)意識，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔的重要使命和責任上，處理好個(gè)人利益和國家、社會(huì )利益的關(guān)系，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的.關(guān)系，集聚奮斗力量，做新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng )者、建設者。
2、增強底線(xiàn)意識，基本定位適當。準則中的禁行性規定是底線(xiàn)，是從事教師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職特各級各類(lèi)學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線(xiàn)。
3、思想行動(dòng)一致，理解認識到位。準則中的禁止性規定，不是體檢結果，是預防保健手冊，是對廣大教師的警示提醒，是嚴管厚愛(ài)，引導廣大教師結合教書(shū)育人實(shí)踐，時(shí)刻自重、自省、自勵，增強行動(dòng)自覺(jué)，做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔職責使命。
新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則學(xué)習心得4
通過(guò)學(xué)習，我自己對教師責任、作風(fēng)、形象等的重要性有了深刻的認識，并深刻體會(huì )到應該切實(shí)加強自身學(xué)習，成為一個(gè)合格并且優(yōu)秀的教師。作為一名教師，必須要把學(xué)習作為人生的第一要務(wù)來(lái)抓，做到終生學(xué)習，只有學(xué)好知識才能把自己的工作做好，才能解放思想，才能進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，才能不斷提高自身綜合素質(zhì)；才能樹(shù)立正確的`人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。才能進(jìn)一步鞏固和擴大增強教育活動(dòng)的成果，才能促進(jìn)各項工作的良好運轉。教師生活是平凡的，沒(méi)有感天動(dòng)地，沒(méi)有轟轟烈烈，只有這些平凡、瑣碎的教學(xué)工作環(huán)節的日復一日的輪回。也正是在這些平凡、瑣碎的工作中才真正體現了教師的責任意識和敬業(yè)。
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