話(huà)中秋作文

精選話(huà)中秋作文匯編七篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的話(huà)中秋作文8篇，希望能夠幫助到大家。

話(huà)中秋作文 篇1

　　中秋節，是我國的傳統節日，是家家團圓的日子。俗話(huà)說(shuō)，月到中秋分外明，在這一天里，連月亮都更加圓潤，更加明亮。

　　那天秋高氣爽、天空湛藍。吃過(guò)晚飯，我就迫不急待地嚷著(zhù)要去賞月。媽媽切了一大盤(pán)水果，我和爸爸每人搬兩只小櫈子，來(lái)到樓頂的露臺上。只見(jiàn)一個(gè)大大的“銀盤(pán)”正掛在東方，好像是鑲在遠處那幢高樓上的探照燈，只是光線(xiàn)比較柔和。月亮真圓、真大、真亮，里面有著(zhù)一些陰影。

　　姥爺說(shuō)，那是一位老奶奶在大樹(shù)下糶米，等她把稻谷糶完了就撒到人間，讓人們食用，那就是月姥姥，我們吃的糧食都是她送給我們的；姥姥告訴我，那是玉兔在搗藥，等到后半夜的時(shí)候，她就會(huì )把搗好的'藥撒下來(lái)，去除人間的百��；媽媽說(shuō)，那是蟐蛾在月亮上飛走，也就是常說(shuō)的蟐蛾奔月。我搶著(zhù)說(shuō)，不對不對，那是吳剛在砍一棵桂花樹(shù)，要不我們怎么能聞到那么多的桂花香呢，那是因為吳剛在砍桂花樹(shù)的時(shí)候，把桂花給震落了，所以我們才能聞到桂花的香氣。我們吃著(zhù)水果，賞著(zhù)月亮，談著(zhù)中秋。

　　那天晚上，媽媽給我講了很多關(guān)于中秋的故事。其實(shí)，中秋節這天，因為月亮離地球最近，顯得格外明亮，正是賞月的好時(shí)光，有很多的文人雅士趁此良辰美景吟詩(shī)作對，也有很多無(wú)法團圓的親人在這樣的夜晚，對著(zhù)明月遙寄相思。

　　秋天更是收獲的季節，這時(shí)候，各種谷物都已成熟，人們看著(zhù)自家的糧倉逐漸的滿(mǎn)起來(lái)，心里別提會(huì )有多高興了，對著(zhù)當空皓月把酒問(wèn)青天，暢談理想和未來(lái)。

話(huà)中秋作文 篇2

　　“每逢佳節倍思親”，“月到中秋分外明”……自古以來(lái)，很多文人墨客都用詩(shī)句表達思鄉和渴盼團圓的心情。又是一年中秋節，奶奶早幾天就買(mǎi)好了各種口味的月餅，還準備了許多東西祭拜月亮婆婆。

　　中秋節吃月餅的故事還真不少！元朝末年，朝廷為了鞏固其統治地位，不準明間用鐵制的武器，規定十家合用一把菜刀，十家供養一個(gè)兵丁。然而這些兵丁，常胡作非為。有一年中秋節前，高郵張士誠暗中串聯(lián)，在月餅里夾著(zhù)起義的小字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“八月十五殺元兵，家家戶(hù)戶(hù)齊動(dòng)手�！钡搅酥星镏�夜，家家戶(hù)戶(hù)掰開(kāi)月餅，看見(jiàn)字條，紛紛起義。從此以后，每到中秋節，大家就會(huì )吃月餅，以紀念這次斗爭。

　　現在，我們吃的月餅越做越精致了，就像一件件工藝品。里面餡的種類(lèi)也很多，有豆沙餡，有火腿的，有蛋黃的'，還有栗子餡的。親戚朋友之間經(jīng)�；ベ浽嘛�，表達祝福。

　　我喜歡八月十五中秋節，因為那不僅是我國的傳統節日，也是我享受月餅的快樂(lè )時(shí)刻。希望這一天家家戶(hù)戶(hù)都團圓、快樂(lè )！

話(huà)中秋作文 篇3

　　中秋節是中國的第二大節日，也是個(gè)團圓甜美的節日，中秋這一天，人們要做些什么呢？要吃些什么呢？在我們六（1）班開(kāi)展了“迎中秋佳節，品月餅香甜”這樣一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　9月9日星期二的那一天一早，我懷著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情，帶著(zhù)要和同學(xué)們分享的一個(gè)小蘇式月餅來(lái)到學(xué)校，一到門(mén)口就有一股誘人的味道撲鼻而來(lái)，而教室也是沸騰著(zhù)，原來(lái)同學(xué)們都在交流著(zhù)自己的月餅。終于熬到下午的綜合課了，同學(xué)們激動(dòng)不已，蠢蠢欲動(dòng)�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴響了，教室立馬由和菜市場(chǎng)一樣的熱鬧非凡變成了寧靜的森林一樣的鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們坐得端端正正，等待老師的`到來(lái)�！懊篮玫闹星锛压澥侵袊�的傳統節日……我宣布，今天的班會(huì )主題綜合實(shí)踐活動(dòng)現在開(kāi)始！”一陣歡聲雷動(dòng)的掌聲后，氣氛一下就變得更歡樂(lè )了。

　　同學(xué)們一起交流了中秋節的來(lái)歷、別稱(chēng)、風(fēng)俗和美麗的傳說(shuō)，我們這才知道，中秋節原來(lái)還有很多別稱(chēng)，因為節期在八月十五，所以又稱(chēng)“八月半”，“八月節”。因為中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又稱(chēng)“月節”。中秋月亮圓滿(mǎn)象征著(zhù)團團圓圓，因而又叫“團圓節”其它還有叫“追月節”，“玩月節”，“女兒節”……中秋節最早出現于古代帝王的祭祀活動(dòng)，《禮記》上記載“天子春朝日，秋夕月”，就是帝王在春秋時(shí)代就開(kāi)始祭月了，后來(lái)貴族官吏和文人學(xué)士也相繼效仿，逐步傳到了民間。秋天還是收貨的季節，人們?yōu)榱藨c祝豐收，表達喜悅的心情，就以中秋這天作為節日，所以就有了這個(gè)節日�，F在中秋還沿習了部分古老的習俗，比如觀(guān)潮，燃燈，猜謎之類(lèi)，每家都祭月，拜月，賞月，但最重要的還是吃月餅，之所以月餅是圓的，大概也因為象征團圓的意思吧！

　　最后到了同學(xué)們最期待的品月餅的環(huán)節了，每個(gè)人拿出自己做的月餅和他人分享，覺(jué)得誰(shuí)的最好吃，評出了“最佳口味獎”，“最佳創(chuàng )意獎”，“最佳形象獎”等等，甜甜香香的滋味讓大家滿(mǎn)足了食欲，而團團圓圓的氛圍讓大家分外親熱，更讓大家真正地了解了中秋的含義！

話(huà)中秋作文 篇4

　　中秋之夜，涼風(fēng)習習，一輪皎潔的明月掛在天空。我坐在院子里，望著(zhù)那輪明月，頓時(shí)遐想連篇…… 媽媽端出了月餅和水果一家人高高興興的一塊兒賞月，吃月餅。此時(shí)，我忽然理解了古人：“舉頭望明月，低頭思故鄉”的'情懷。月圓之夜，能和家人團聚，共享天倫之樂(lè )，實(shí)在是件幸福的事��！怪不得遠離故鄉的游子都會(huì )與月兒有不解之緣 至正月十五夜，天色晴朗，星月交輝，六街三市，竟相熱鬧”。大街上熱鬧非凡，處處洋溢著(zhù)全家團圓帶來(lái)的幸福氣息。

　　然而，我又想起了另一句詩(shī)：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰(shuí)家”。是啊，就在這萬(wàn)家團圓之時(shí)，一定有不少的人身在他鄉，職守崗位不能與家人團聚。但是，你們不要太傷感，在這月圓之夜對著(zhù)月亮，訴說(shuō)你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！跳舞。玉兔的磨藥聲也在為她伴奏�？墒�，自從第一顆探月衛星發(fā)射后，人們就知道其實(shí)月球上十分荒涼，沒(méi)有任何人與生物。但是，我依然想象月亮上有一個(gè)廣寒宮、有嫦娥、有玉兔，還有吳剛揮動(dòng)著(zhù)闊斧奮力的在砍著(zhù)一顆桂樹(shù)…… “1515，過(guò)來(lái)吃石榴”，媽媽的話(huà)打斷了我的思緒…… 中秋月兒圓，象征著(zhù)團聚與幸福，無(wú)論是只身在外的，還是一家子正在團圓的，愿都能共享這份甜蜜。俗話(huà)說(shuō)得好：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”！

話(huà)中秋作文 篇5

　　今天下午，我們開(kāi)中秋茶話(huà)會(huì )，我們特別興奮。

　　到了下午第一節課，老師叫同學(xué)們拿出食物，同學(xué)們立刻拿出食物，老師說(shuō)：“不許吃！表演過(guò)后才能吃！”

　　先是第一組出場(chǎng)了。老師還說(shuō)，要是我們不滿(mǎn)意就可以鼓掌就他們下場(chǎng)。有個(gè)同學(xué)在臺上說(shuō)了一個(gè)《嫦娥奔月》的`故事，他讀得很大聲，但卻結結巴巴的，又沒(méi)有感情，于是，大家都鼓掌了，他就淘汰了……

　　到我們組了，李璐說(shuō)要表演一次太空漫步，我非常緊張，我剛跳了一步，同學(xué)們便笑了，我們組上的同學(xué)也一邊笑一邊跳，我也不好意思地笑了，滿(mǎn)臉通紅通紅的……

　　快要下課時(shí)，老師宣布可以吃東西了，頓時(shí)，大家都樂(lè )成一團，老師還給我們放了一段和月球有關(guān)的動(dòng)畫(huà)，我們一邊吃一邊看，特別愉快。

　　��！中秋茶話(huà)會(huì )真是好玩！

話(huà)中秋作文 篇6

　　中秋節到了，獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。呀，又用到書(shū)中的內容了，可見(jiàn)讀書(shū)真重要��！古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中千鍾粟，書(shū)中自有顏如玉。

　　在小時(shí)候媽媽就經(jīng)常對我說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，也認可了這么一個(gè)道理。于是，為了改變命運，我發(fā)奮用功！當看到鄰家的伙伴玩游戲機，身邊的同學(xué)嬉戲的時(shí)候，貪玩的童心也不覺(jué)蠢蠢欲動(dòng)，但轉又想到，“一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池�！笨刂瓶刂�，我一直這樣對自己說(shuō)這樣竟也越過(guò)了各種磕絆。

　　小時(shí)候看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)片，名字已記不起，但里面有個(gè)賣(mài)糖的老頭給我印象極深。那老頭總是弓腰挑著(zhù)一副籮筐，有氣無(wú)力地沿街吆喝“賣(mài)糖嘍，賣(mài)糖嘍�！爆F在想想賣(mài)糖老頭多半是孩子不孝，自己又沒(méi)積蓄，不然一大把年紀不至于去做盲流做的活。只是當時(shí)感覺(jué)老頭的'臉和說(shuō)話(huà)聲音挺怕人，陰森得像大灰狼，最可氣的是他教唆小學(xué)生唱自己編的兒歌“糖兒甜，糖兒香，吃吃喝喝喜洋洋；讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)有個(gè)啥用場(chǎng)”。那個(gè)年代他這樣胡來(lái)，當然不會(huì )有好下場(chǎng)，最后被眼睛擦得雪亮的紅小兵們扭送到了警察局。能把兒歌寫(xiě)的這樣通俗、上口，賣(mài)糖的老頭一定是讀過(guò)書(shū)。許是書(shū)讀多了，離世俗遠了，在社會(huì )上活不自在，最后落了個(gè)老來(lái)苦。讀書(shū)人造讀書(shū)的反，是件有趣的事。賣(mài)糖的老頭一時(shí)沖動(dòng)創(chuàng )作了這首兒歌，大概是感嘆身世，警示后人吧。

　　讀書(shū)的關(guān)鍵方法就是：多讀自己喜愛(ài)的書(shū)，培養積極性；書(shū)不一定要用買(mǎi)的，現在有借書(shū)證，如果沒(méi)有也可以問(wèn)同學(xué)借，這樣既省錢(qián)又方便；舉一反三，讀了好書(shū)就要記住寫(xiě)作方法，從而加以并茂；充分利用時(shí)間來(lái)彌補思想空缺。其實(shí)，寒酸、窮酸，再加點(diǎn)醋酸雖說(shuō)兌不成“王水”，卻能弄出些諫言謗語(yǔ)，對社會(huì )有益無(wú)害�，F在的人總是在外面閑著(zhù)，真是弱勢群體，不如多讀點(diǎn)書(shū)增強知識呢！省得在社會(huì )上被人稱(chēng)“文盲”。

話(huà)中秋作文 篇7

　　月餅香，中秋到了。

　　中秋節到了，我在上學(xué)路上，坐地鐵的電視看到很多月餅的廣告，還有很多人手拎著(zhù)月餅。

　　回家里，我本來(lái)想打開(kāi)雪柜拿雪榚，結果看到?jīng)]有雪糕，只有冰皮月餅。

　　我最喜歡吃冰皮月餅，媽媽說(shuō)要等到中秋節吃，于是我很期待中秋節的晚上。

　　我們是這樣過(guò)中秋節的，在陽(yáng)臺過(guò)中秋節，月亮很圓，我們高高興興地吃月餅，我們都很開(kāi)心，爸爸回憶以前在家過(guò)中秋節，雖然沒(méi)什么月餅，可是和朋友跑啊跳啊很開(kāi)心！

　　望著(zhù)月亮，我想到嫦娥奔月的神話(huà)故事。望著(zhù)月亮，我想到一首詩(shī)“舉頭望明月，低頭思故鄉”。

　　望著(zhù)月亮，其實(shí)神話(huà)的人物都是假的`。第一個(gè)登上月球的是阿波羅，以后科技進(jìn)步都是可以登上月球。

　　中秋節，我喜歡這個(gè)節日。

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