倉儲管理心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的倉儲管理心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
倉儲管理心得體會(huì )1
安全，是企業(yè)永恒的主題，黨的“安全第一”生產(chǎn)方針就是這一主題最好的注釋。
安全，我不知道大家是怎樣理解這個(gè)詞的涵義的，但我知道安全對于一個(gè)倉儲管理者來(lái)說(shuō)是多么地重要、倉儲安全涉及到一個(gè)企業(yè)的財產(chǎn)安全問(wèn)題，安全工作千萬(wàn)不能掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全，更關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的安全。
“要我安全”從直觀(guān)上來(lái)講是指各種規章制度的約束和各級領(lǐng)導喋喋不休的規勸，它是外因；“我要安全”是自我行為規范，增強自主保安意識，它是內因、外因通過(guò)內因而起作用，“要我安全”最終目的是達到“我要安全”，進(jìn)而確保人人安全、人們說(shuō)得好，事故不難防，重在守規章；最大禍根是失職，最大隱患是違章、只要我們真正把規章制度，操作規程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現倉儲安全管理。
倉儲安全管理，我覺(jué)得要實(shí)行“7S”管理、“7S”開(kāi)展以整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全和節約為內容的活動(dòng)、“7S”的第六項是安全活動(dòng)，安全活動(dòng)的宗旨是：清除隱患，排除險情，預防事故的發(fā)生。安全活動(dòng)的目的是保障員工的人身安全，保證生產(chǎn)的連續安全正常的進(jìn)行，同時(shí)減少因安全事故而帶來(lái)的.經(jīng)濟損失。安全就是要維護人身與財產(chǎn)不受侵害，以創(chuàng )造一個(gè)零故障，無(wú)意外事故發(fā)生的工作場(chǎng)所。實(shí)施的要點(diǎn)是：不要因小失大，應建立健全各項安全管理制度；對操作人員的操作技能進(jìn)行訓練；勿以善小而不為，勿以惡小而為之，全員參與，排除隱患，重視預防。
“7S”的適用范圍：各企事業(yè)和服務(wù)行業(yè)的辦公室、車(chē)間、倉庫、宿舍和公共場(chǎng)所以及文件、記錄、電子本檔，網(wǎng)絡(luò )等的管理。所以我覺(jué)得倉儲安全管理有必要開(kāi)展“7S”活動(dòng)、不管是開(kāi)展一項活動(dòng)還是開(kāi)展宣傳教育工作，都離不開(kāi)一個(gè)人的素養，也就是“7S”中的第五項、素養即教養，努力提高人員的素養，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風(fēng)，這是“7S”活動(dòng)的核心。沒(méi)有人員素質(zhì)的提高，各項活動(dòng)就不能順利開(kāi)展，開(kāi)展了也堅持不了。所以，抓“7S"活動(dòng)，要始終著(zhù)眼于提高人的素質(zhì)、目的：通過(guò)素養讓員工成為一個(gè)遵守規章制度，并具有一個(gè)良好工作素養習慣的人、不管采取怎樣的活動(dòng)和教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類(lèi)型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異，因人而異的安全教育，就會(huì )使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
倉儲管理心得體會(huì )2
這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)始教學(xué)改革，以往課堂學(xué)習主要是以老師將，學(xué)生在下面聽(tīng)，而通過(guò)教學(xué)改革，是以同學(xué)自主學(xué)習為主，老師輔導為輔。對于學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)改革這一政策，在配送管理趙靜老師的課堂體現的淋漓盡致。接下來(lái)，我會(huì )從幾個(gè)方面詳細談?wù)�，我對學(xué)習配送管理課程的體會(huì )。
一、課程設計方面
配送課程從第一天學(xué)習開(kāi)始，互動(dòng)性就非常強，老師摒棄了以往純粹以她主講的形式，上課多次提問(wèn)，很好的抓住同學(xué)的注意力，很好的控制了上課的學(xué)習進(jìn)程，其次，對于課本上的東西，總能去繁取精，往往能以最少的言語(yǔ)讓同學(xué)們能夠準確的了解其深刻的含義，并且其語(yǔ)言通俗易懂能加深同學(xué)們對知識的理解。最后，對于整本書(shū)趙靜老師有著(zhù)獨有的理解，而不是照本宣科，這樣就使課堂的可學(xué)性的程度大大的增加
二、課程學(xué)習方面
趙靜老師采取PPT與板書(shū)相結合的方式，讓同學(xué)們能從全方位理解配送的知識模塊，同學(xué)們能從PPT中學(xué)習到課外知識，更準確的了解配送公司的運作，避免了課堂教育與現實(shí)社會(huì )的脫節。其次，趙靜老師會(huì )讓大家自主選題，自主選擇自己感興趣的物流公司，自主研究物流公司的配送方式，最后將學(xué)習結果與大學(xué)分享，這樣大家就可以了解45個(gè)公司的配送，對配送有了獨到的理解，并且這樣很好的調動(dòng)了同學(xué)們自主學(xué)習的能力，調動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的積極性，為以后同學(xué)們的論文準備打下了堅實(shí)的基礎。
三、課程創(chuàng )新
今年教學(xué)改革，很多老師都是提出讓大家多多利用PPT來(lái)分享自己對本課程的理解，但是大家多是應付差事，將課本上的內容搬到PPT上，針對這種情況，趙靜老師提出了拍一個(gè)短片，通過(guò)短片讓大家充分了解到績(jì)效管理，并且拍攝短片需要參加的同學(xué)很多，這樣在拍攝短片過(guò)程中，不但讓大家學(xué)習了配送知識，并且還讓大家明白了團隊的重要性，更重要的是讓大家都過(guò)了一回演員的癮。在拍攝結束后，大家都坦言說(shuō)，此次活動(dòng)很有意義，不但學(xué)習到知識，而且在很多年后再去回顧的時(shí)候，很有感觸，是大學(xué)一份珍貴的記憶。
以上就是我對學(xué)習配送管理課程的最大的感受，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，凡事都是相對。換句話(huà)說(shuō)，就是每件事都不會(huì )十全十美，它總會(huì )有欠缺的'一面，我認為在學(xué)習配送管理課程當中，除了以上我所說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)外，我覺(jué)得，配送課程每章節的系統化知識不是很強，雖然我們對每個(gè)知識點(diǎn)都了解的很透徹，對拓展的知識也有了充分了解，但總在課程結束書(shū)總覺(jué)得好像欠缺一些知識結構的整體構架。
總而言之，配送課程完全體現了此次教學(xué)改革的精神，很好的貫徹了素質(zhì)教育的理念。充分的將學(xué)生自主學(xué)習為主，老師講解為輔的教學(xué)模式有機統一，并且全方面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養出新一代高素質(zhì)，高能力的大學(xué)生打下了夯實(shí)的基礎。
倉儲管理心得體會(huì )3
安全，是企業(yè)永恒的主題,黨的“安全第一”生產(chǎn)方針就是這一主題最好的注釋。
安全，我不知道大家是怎樣理解這個(gè)詞的涵義的，但我知道安全對于一個(gè)倉儲管理者來(lái)說(shuō)是多么地重要。倉儲安全涉及到一個(gè)企業(yè)的財產(chǎn)安全問(wèn)題，安全工作千萬(wàn)不能掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全，更關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的安全。
“要我安全”從直觀(guān)上來(lái)講是指各種規章制度的約束和各級領(lǐng)導喋喋不休的規勸，它是外因；“我要安全”是自我行為規范，增強自主保安意識，它是內因。外因通過(guò)內因而起作用，“要我安全”最終目的是達到“我要安全”，進(jìn)而確保人人安全。
人們說(shuō)得好，事故不難防，重在守規章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規章制度，操作規程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現倉儲安全管理。
倉儲安全管理，我覺(jué)得要實(shí)行“7S”管理�！�7S”開(kāi)展以整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全和節約為內容的活動(dòng)�！�7S”的第六項是安全活動(dòng)，安全活動(dòng)的宗旨是:清除隱患，排除險情，預防事故的發(fā)生。安全活動(dòng)的目的是保障員工的人身安全，保證生產(chǎn)的連續安全正常的進(jìn)行，同時(shí)減少因安全事故而帶來(lái)的經(jīng)濟損失。安全就是要維護人身與財產(chǎn)不受侵害，以創(chuàng )造一個(gè)零故障，無(wú)意外事故發(fā)生的工作場(chǎng)所。實(shí)施的要點(diǎn)是：不要因小失大，應建立健全各項安全管理制度；對操作人員的操作技能進(jìn)行訓練；勿以善小而不為，勿以惡小而為之，全員參與，排除隱患，重視預防。
“7S”的適用范圍:各企事業(yè)和服務(wù)行業(yè)的辦公室、車(chē)間、倉庫、宿舍和公共場(chǎng)所以及文件、記錄、電子本檔，網(wǎng)絡(luò )等的管理。所以我覺(jué)得倉儲安全管理有必要開(kāi)展“7S”活動(dòng)。
不管是開(kāi)展一項活動(dòng)還是開(kāi)展宣傳教育工作，都離不開(kāi)一個(gè)人的素養，也就是“7S”中的第五項。素養即教養，努力提高人員的素養，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風(fēng)，這是“7S”活動(dòng)的核心。沒(méi)有人員素質(zhì)的'提高，各項活動(dòng)就不能順利開(kāi)展，開(kāi)展了也堅持不了。所以，抓“7S"活動(dòng)，要始終著(zhù)眼于提高人的素質(zhì)。目的：通過(guò)素養讓員工成為一個(gè)遵守規章制度，并具有一個(gè)良好工作素養習慣的人。
不管采取怎樣的活動(dòng)和教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際,堅持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類(lèi)型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異，因人而異的安全教育，就會(huì )使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
倉儲管理心得體會(huì )4
這段時(shí)間以來(lái)的物流實(shí)習非常充實(shí)，真的感覺(jué)非常的有挑戰，現在我也意識到了在實(shí)習當中我的成長(cháng)很多，過(guò)去很長(cháng)的一段時(shí)間都是這么過(guò)來(lái)的，我也是希望能夠讓自己做的更好，實(shí)習雖然過(guò)去，可是對我的影響是深遠的，一點(diǎn)點(diǎn)積累的知識的也是非常的多，這也是一種學(xué)習的方式，我也是非常的幸運能夠來(lái)到__公司，當然是學(xué)習了很多知識，在學(xué)校學(xué)習的理論知識還是發(fā)揮了作用，我也對自己非常的有細心，當然也是鍛煉了很多。
這次的實(shí)習是半年的時(shí)間，我也會(huì )清楚的意識到了半年來(lái)自己的變化，這樣的變化是非常的明顯的，我渴望用這樣的一個(gè)方式去做好自己的本職工作，跟周?chē)耐瑫r(shí)虛心的學(xué)習，這讓我感覺(jué)是非常輕松的，作為一名實(shí)習生我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識能夠得到上級的`認可，有的時(shí)候真的非常的滿(mǎn)足，在這些細節上面都是需要認真的去思考，這段時(shí)間以來(lái)的工作讓我感覺(jué)自己積累了很多的知識，在這一點(diǎn)上面我要感激公司的對我的培養，讓我接觸來(lái)了非常多的知識，現在回過(guò)頭來(lái)想想這半年來(lái)的實(shí)習確實(shí)是一個(gè)不小的增長(cháng)，在專(zhuān)業(yè)知識上面做的更加到位了，思考問(wèn)題的角度更加廣闊了，我也清楚哦知道自己要去做好哪些事情。
在實(shí)習當中這些都是非常簡(jiǎn)單的東西，我清楚的意識到了在這一點(diǎn)，不管是在什么階段都應該要對自己有信心，實(shí)習就應該要有實(shí)習的樣子，在工作當中的要去對自己要求高一點(diǎn)，我作為一名實(shí)習生非常清楚的知道這一點(diǎn)，實(shí)習是一種積累更加是對自己能力，的一個(gè)證明，真的是讓我感覺(jué)非常的有成就感，在這方面我也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一開(kāi)始自己的并不是非常適應，跟工作總是格格不入，甚至也會(huì )出現一些錯誤，但是帶我的同事真的是非常的有耐心，在實(shí)習當中我遇到的問(wèn)題，都是請教的他，在這樣的環(huán)境下面非常容易鍛煉自己，只有積累，在工作當中的虛心請教同事，才是一種最直接的提高方式，這一點(diǎn)不管是在什么時(shí)候都是不變的。
雖然實(shí)習已經(jīng)結束，現在回過(guò)頭來(lái)總結自己這半年的經(jīng)歷，總是非常的自豪，這種感覺(jué)是非常好的，讓我也是無(wú)比的受用，我也清楚的意識到了這其中自己的進(jìn)步，我渴望能夠得到大家的認可，雖然有的時(shí)候我會(huì )讓自己在這個(gè)過(guò)程當中積累知識，但是也會(huì )遇到一些問(wèn)題，自己解決不了的時(shí)候很是郁悶，但是解決的問(wèn)題之后的感覺(jué)是非常充實(shí)而有成就的，我也是在慢慢的鼓勵自己，通過(guò)工作的方式去積累經(jīng)驗，實(shí)習所遇到所經(jīng)歷的一切都是一種打磨，我感激實(shí)習，未來(lái)的工作當中這是可以持續發(fā)揮下去的，在__公司這里我很是充實(shí)，用心去提高自身能力，把細節的工作做的更加好，這是我對自己的要求，感激實(shí)習感激公司的培養。
倉儲管理心得體會(huì )5
經(jīng)過(guò)最近一段時(shí)間的培訓后我對自己工作又有了一些新的認識，對以后的工作起了很大的幫助。下面就學(xué)到一些知識與大家分享一下，結合自己的工作主要分以下三個(gè)方面的內容：
一、驗收入庫方面
以前對于驗收入庫工作做的不夠細致，只知道到貨后驗收完了入庫就可以，沒(méi)有考慮很多，隨著(zhù)工作要求的提高，在這方面需要改進(jìn)的地方還有很多，首先到貨計劃方面，以前對到貨計劃關(guān)注的比較少，從而就可能影響到入庫的速度，降低工作效率，經(jīng)過(guò)幾次培訓后慢慢意識到這方面的問(wèn)題，所以平時(shí)要時(shí)刻關(guān)注到貨計劃，提前做好接貨準備，包括接收區的衛生，墊倉板的準備，待驗區貨位等等，只有提前做好準備才能更好的縮短入庫的時(shí)間。其次，驗收方面，驗收的時(shí)候不僅要注意貨物的數量，更要注重貨物的質(zhì)量，入庫是一切供應工作源頭，入庫工作如果把關(guān)不好，就會(huì )留下很多后遺癥，這就要求我們驗收工作要嚴把質(zhì)量關(guān)，不能把問(wèn)題帶到下一工序。最后還要注意一下物料表面的衛生，在驗收的時(shí)候就要把衛生清潔干凈，不要等到入庫再清潔。
二、物料保管方面
通過(guò)培訓后發(fā)現物料保管還有待加強，特別是在日常物料維護方面，要做到巡庫時(shí)更加仔細認真，物料的擺放要經(jīng)常整理，物料收發(fā)后隨時(shí)核對帳卡物信息是否正確及擺放是否整齊，多關(guān)注一下物料的存儲條件等等。
三、提高自身素質(zhì)
通過(guò)對照倉儲人員的五大素質(zhì)要求后，發(fā)現自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，工作中還存在不細心的地方，要進(jìn)一步加強倉儲知識的`學(xué)習，學(xué)習其他崗位的知識，不斷的豐富自己的工作技能，加強團隊合作，相互幫助，共同提高團隊協(xié)作能力。要不斷提高服務(wù)質(zhì)量，為生產(chǎn)提高更好的服務(wù)。其次就是要經(jīng)常自檢，培訓中講到自檢的八個(gè)問(wèn)題，結合到具體工作可以總結成以下幾個(gè)方面：
1、熟悉自己所保管的物品的數量質(zhì)量位置，這就要求我們自己平時(shí)多去關(guān)注物料的基本情況，對自己所管的物料做到心中有數，就像老師所講的蒙住眼也能找到物料
2、熟練掌握物料收發(fā)存工作，這也是最基本的要求
3、做到帳卡物相符
4、定期盤(pán)點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)是時(shí)要認真仔細，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)糾正，查找原因避免再次發(fā)生
5、巡庫，巡庫時(shí)要多注重一些細節，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題
6、了解物料的儲存條件和儲存方法，只有經(jīng)常的進(jìn)行自檢，才能更好的發(fā)現自己的不足，從而及時(shí)改進(jìn)，提高自身素質(zhì)。
以上就是我這段時(shí)間的培訓心得，通過(guò)培訓學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸到的理論知識，為以后的工作提供了很多幫助，要將理論運用到工作當中去，更好的完成自己的工作。
倉儲管理心得體會(huì )6
就現代物流當中，大家關(guān)心的更多的是運輸如何安排，系統信息與具體工作的協(xié)調和物流的效率問(wèn)題，但是在倉儲方面，我們的課本卻沒(méi)有太多詳細的介紹，所以選擇了相關(guān)的倉儲方面的知識來(lái)加深我對現代物流管理的理解在物流的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )有一些貨物的發(fā)放錯誤，或是一些因為管理的不當導致倉庫發(fā)生事故的例子。若是管理上的失誤的話(huà)，那就必須找準失誤的方向，正確認識哪里的不足，在認真對倉儲管理做一個(gè)全面的認識，找出不足點(diǎn)在做相對的改正進(jìn)而來(lái)保證發(fā)放貨物的準確性，和貨物的堆放合理化，達到服務(wù)、質(zhì)量、管理的一流化。以此來(lái)減少倉儲作業(yè)中的失誤。
下面是這一學(xué)期我對倉儲管理的一些簡(jiǎn)答總結。
倉儲是個(gè)大家都不陌生的詞語(yǔ)，有貨物流通的地方就會(huì )有倉庫儲存的空間簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就被稱(chēng)之為倉庫儲存簡(jiǎn)化為倉儲，這是最初步的解釋。其實(shí)倉儲的目的就是為了最有效的規范物料及成品的檢驗接收和入庫登記，以經(jīng)濟合理的方法供應所需物料，以達到優(yōu)化庫存，節約成本及提高保管和接收效率的作用。在這當中倉儲它的適用范圍比較的廣泛，涉及到關(guān)于社會(huì )發(fā)展的每行每業(yè)。其次主要在在倉庫的收貨，發(fā)貨及物料的'領(lǐng)用上占到主要的地位。
可以說(shuō)現代化的倉儲設施多種多樣，我們總會(huì )根據不同貨物的所需來(lái)制定相應的倉儲方式以便于達到最優(yōu)化的堆放及提高運轉效率。在這倉庫的設施對貨物的運轉其發(fā)揮著(zhù)很大的作用，也是倉庫的一個(gè)最主要的組成部分。合理的對貨物進(jìn)行選擇管理使用，這也是現代化倉庫管理的一個(gè)必要所需。
下面我來(lái)介紹一下幾種簡(jiǎn)單的常用的倉庫設備:
托盤(pán)：作為一種長(cháng)用于集裝，堆放搬運和運輸的成組運輸工具，它可以大大的提高貨物的裝卸搬運作業(yè)。提高運輸效率。(木托盤(pán)、塑料托盤(pán)、金屬托盤(pán)、紙制托盤(pán))貨架：這是一種專(zhuān)門(mén)用于存放成件物品的保管設備，運用也比較的廣泛，在現代化倉儲活動(dòng)中貨架的使用也占有一定的地位，作為貨架它可以充分的運用倉庫的空間，大大的提高了容器的利用空間，擴大了儲存的能力。這也是得以有效的利用的一個(gè)主要的原因所在。貨架的種類(lèi)有很多例如;(托盤(pán)貨架、后推式貨架、旋轉式貨架、流動(dòng)式貨架、懸臂式貨架、積層式貨架、移動(dòng)式貨架、輕型貨架。立體式貨架等)
分揀設備：(儲存設備、搬運設備、分類(lèi)設備，和信息處理設備等)
起重機：分揀本是一件煩躁麻煩的事，分揀設備的誕生對貨物的分揀運轉能力帶來(lái)很大的幫助。分揀設備它是根據起重的重量來(lái)在選擇對應的起重機，以達到提高搬運效果。這也是現在倉庫運用較廣泛的設備。
連續運輸機：通過(guò)不但得向同一個(gè)方向運送重量不大的單件的物品，以此來(lái)大大的提高了商品的生產(chǎn)率�，F以成為倉庫運輸的一個(gè)重要而不可缺少的的環(huán)節。
叉車(chē)：這是一類(lèi)用途相當廣泛的裝卸搬運設備，一般和托盤(pán)聯(lián)系使用，它的體積不大因此而具有操作靈活，機動(dòng)性強，結構緊湊的特點(diǎn)。運用也因此得以提高。
倉庫貨物的養護：貨物的流通的過(guò)程中，對不同的性質(zhì)和不同存儲條件下的貨物采取不同的養護措施，以防止質(zhì)量的劣化。貨物的養護根本原則就是保持貨物的原有的適用價(jià)值。合理的規劃對貨物要采取先進(jìn)的技術(shù)與養護方法，防止質(zhì)量的事故的發(fā)生，做到因庫制宜因物而異達到科學(xué)合理的堆放目的。倉庫商品的分區分類(lèi)儲存(性能一致、養護措施一致、作業(yè)手段一致、消防方法一致)，把倉庫劃分為若干保管區域;把儲存商品劃分為若干類(lèi)別，以便統一規劃儲存和保管。
物料的請購：跟具業(yè)務(wù)下的合約訂單、審判記錄表的定量單，查實(shí)庫存后的不足于此訂單的物料要填寫(xiě)用量請購表，經(jīng)采購，生產(chǎn)企確認后交采購處理。
進(jìn)貨的檢驗：收貨點(diǎn)無(wú)誤后及時(shí)來(lái)貨物入庫單交相關(guān)本門(mén)檢查，急用的貨物必須特殊標示，加蓋急用章。同時(shí)將來(lái)貨按照種類(lèi)放在帶檢區。外發(fā)加工的貨物(卷煙在包裝，在檢驗合格以后按照采購安排進(jìn)行外發(fā)作業(yè))。并要加工的貨物簽收單，做好記錄。最后是發(fā)放加工的貨物要進(jìn)行內部的跟催，在過(guò)時(shí)后為得到答復的情況下??采購處理。并檢查加工記錄表，看是否有遺漏，貨物時(shí)否完整，并及時(shí)以聯(lián)系單的形式反映給采購部。
以前所見(jiàn)到過(guò)的關(guān)于倉儲只是一些簡(jiǎn)單層次的貨物堆放，真正的對倉庫的管理模式一直停留在原始的搬運狀態(tài)，通過(guò)江老師帶領(lǐng)學(xué)習，使得我明白現在倉庫的管理作為商品的流通的一個(gè)必不可少的一個(gè)部分，它的作用占具的位置越來(lái)越重，現代化的管理。貨物的運輸、入庫、出庫整個(gè)流程每個(gè)環(huán)節所要掌握的都是密不可分，環(huán)環(huán)相扣，正確認識，認真學(xué)習，認真對待。
倉儲管理心得體會(huì )7
1)倉管部對倉庫所有物資負保管之責，物資堆放整齊、美觀(guān)、按類(lèi)擺放，并標明進(jìn)貨日期，按規定留有通道、墻距、燈距、掛好物資登記卡;
2)掌握商品質(zhì)量、數量、衛生、保質(zhì)期情況，落實(shí)防盜、防蟲(chóng)、防鼠咬、防變質(zhì)等安全措施和衛生措施，保證庫存物資完好無(wú)損;
3)倉庫必須對存貨進(jìn)行定期或不定期清查，確定各種存貨的實(shí)際庫存量，并與電腦中記錄的結存量核對，查明存貨盤(pán)盈、盤(pán)虧的數量及原因，每月底打印盤(pán)點(diǎn)表，報財務(wù)審查核對;
4)管理實(shí)現了電腦化管理，所有商品的入庫、直拔、領(lǐng)出、庫存統計直接通過(guò)電腦系統完成。
首先，我想談一下實(shí)習的意義。
實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員(如實(shí)習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好倉儲管理實(shí)習心得倉儲管理實(shí)習心得。
總結一下自己在實(shí)習期間的體會(huì )。
1、自主學(xué)習
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度
在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的.。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一
4、基本禮儀
步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行倉儲管理實(shí)習心得社會(huì )實(shí)踐報告。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。
5、為人處事
作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
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