霧的作文

【實(shí)用】霧的作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的霧的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

霧的作文 篇1

　　春天到了，春姑娘牽著(zhù)好朋友霧姑娘的手走向人間，霧姑娘在地上打了個(gè)滾，大地立刻霧蒙蒙的，像被一個(gè)巨大的霧帳籠罩著(zhù)，到處都濕漉漉的，霧姑娘這一下滾，給人們帶來(lái)了美景及樂(lè )趣，也添了不少的麻煩。

　　公路上，霧更是瘋狂起來(lái)。遠遠看去，一棟棟高樓大廈變得模模糊糊的，霧像乳白色的牛奶，又像一朵朵白去。霧籠罩在馬路上，汽車(chē)司機開(kāi)車(chē)的速度比平時(shí)慢了很多，汽車(chē)、自行車(chē)都像甲蟲(chóng)一樣慢慢地開(kāi)著(zhù)。一位汽車(chē)司機說(shuō)：“唉，這霧太大了，這下上班可要遲到了！”馬路旁的'汽車(chē)吸引了許多小朋友，這些小畫(huà)家們用手指在汽車(chē)窗上構成一幅幅美麗的圖畫(huà)，霧不責怪他們，任他們擺布。這些小朋友時(shí)不是望霧一眼，好像在說(shuō)“霧姑娘，你太美了，太好玩了！“霧笑而不語(yǔ)。

　　霧姑娘不但出現在公路上，還到千家萬(wàn)戶(hù)的家做客。一踏進(jìn)門(mén)，我發(fā)現地板滑滑的，墻濕漉漉的，廁所里的鏡子被蒙上了一層白紗，我用手一摸，手濕濕的，被摸過(guò)的地方變得清淅，但過(guò)了一會(huì )兒，霧又出現在鏡子上面，好像在與我玩捉迷藏的游戲，真好玩。這時(shí)傳來(lái)了奶奶的嘮叨聲：“這種鬼天氣，霧這么大，衣服晾了幾天都不干�！蔽覍δ棠陶f(shuō)：“雖然霧帶給我們很多的不便，但是也帶給我們很多的樂(lè )趣及美景，前幾天電視說(shuō)濱江長(cháng)廊因為有了霧而變得像仙境一樣，我還盼望著(zhù)去游覽那仙境一般的濱江長(cháng)廊呢！”奶奶聽(tīng)了立刻變得開(kāi)朗起來(lái)。

　　當太陽(yáng)的光輝照在大地的時(shí)候，霧姑娘才依依不舍地離開(kāi)了大地。雖然我不知道霧跑到哪里去了，但我相信，有一天她還是會(huì )回來(lái)找我們玩的。

霧的作文 篇2

　　今天早上，我習慣性地走到陽(yáng)臺上看日出，可是映入我眼簾的是一片灰白色，就像巨大的布蒙在我眼前。原來(lái)，霧霾降臨了。

　　早上的霧霾像一鍋白白的濃湯，遮住了我的視線(xiàn)，就連太陽(yáng)光也刺透不了它，太陽(yáng)就像一顆淡桔色的彈珠，掛在城市上空，顯得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。原本的藍天白云消失了，取而代之的是灰蒙蒙的天空。遠處的.群山不見(jiàn)了，連火車(chē)東站也被霧霾淹沒(méi)了。

　　中午霧霾似乎消失了一點(diǎn)兒，但是近處的人、建筑、綠化和其他的東西，似乎還是蒙了一層白紗。這時(shí)，小區里的游樂(lè )設施上空無(wú)一人。小橋邊的長(cháng)凳上也沒(méi)有人，要是往常，原本是家長(cháng)們帶著(zhù)孩子去游樂(lè )設施玩、老爺爺和老奶奶去上橋邊曬太陽(yáng)的時(shí)候��！可是因為霧霾，每扇窗都關(guān)得緊緊的。

　　晚上，霧霾悄悄地又出現了，由于夜幕的降臨，能見(jiàn)度更低了，即便所有的車(chē)都把車(chē)燈打開(kāi)也無(wú)濟于事。路上行人很少，幾乎都戴著(zhù)口罩，為防止霧霾入侵體內影響健康。

　　為什么會(huì )產(chǎn)生霧霾？霧霾是因為污染太嚴重而產(chǎn)生的。讓我們一起保護環(huán)境，阻止霧霾的產(chǎn)生吧！

霧的作文 篇3

　　早上一起來(lái)，就看見(jiàn)窗外一片白茫茫，不是雪，是霧，是霾。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，先是迎來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)，緊接著(zhù)是一片喧鬧的人聲和噪雜的嗽叭聲。呼吸的第一口空氣，既不清新，也不爽口，它帶著(zhù)濃濃的煙草味和石油味，還夾雜著(zhù)一股腐爛的臭味，直逼我的喉嚨，我猛烈地咳嗽著(zhù)，重重地關(guān)上了窗戶(hù)。這么惡心，怪不得停課呢！坐在飄窗上，看著(zhù)街上的人群，各個(gè)都把自己捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，好似一個(gè)個(gè)奇怪的布包裹。窗外的天，是灰蒙蒙的一片，乳白色的霧把所有的物體都籠罩了起來(lái)。一切的一切，都好像浸泡在牛奶中。

　　沒(méi)出門(mén)，就這么看著(zhù)，也別扭、也難受，我憤憤地拉上了窗簾。以前，我們南京，湛藍的天空也是不多的，但也不至于差到如此地步！一步一步地退化，一步一步地墮落，不負責任地人類(lèi)，不負責任地生活，不負責任地做一切活動(dòng)，怎能不受到懲罰！現在很多人包括我們的政府都已意識到這一點(diǎn)，保護環(huán)境這個(gè)主題已經(jīng)叫得很響了�？墒怯钟姓l(shuí)真正去做，認真地盡心盡力地去做呢。誰(shuí)都希望別人去做，而對自己網(wǎng)開(kāi)一面。他們以為以一已之力是難以改變的。但我相信，只要做了，就會(huì )有改觀(guān)，就會(huì )有成效。

　　霧霾，不是自然現象，而是完全由于人類(lèi)親手造成的一種極惡劣的生態(tài)環(huán)境。憎惡霧霾，討厭霧霾，這都是不恰當的。要罵，應該罵人類(lèi)，是人類(lèi)讓城市被霧霾層層裹脅。唉，誰(shuí)知道呢，讓人類(lèi)陷入困境的，竟是人類(lèi)自己。社會(huì )前進(jìn)了，科學(xué)進(jìn)步了，不能以環(huán)境為代價(jià)。而現在，大多數房地產(chǎn)商對環(huán)境不管不顧，只趕工期，只追效率，只求賺錢(qián)。城市就是一個(gè)大工地，到處飛舞著(zhù)粉塵。就這樣PM2.5這種危險性物質(zhì)不斷地產(chǎn)生、不斷地制造。霧、霾、灰霾、霧霾成了我們生活中的隨影隨行的甩之不掉的�？�。人是生物鏈中的一環(huán)，不能因為人類(lèi)而影響了所有生物共存的大自然，人類(lèi)千萬(wàn)不要親手毀了大自然！霧霾是一個(gè)錯誤，是人類(lèi)犯的一個(gè)嚴重錯誤，快點(diǎn)醒悟吧，快點(diǎn)行動(dòng)吧，還大自然一個(gè)真真實(shí)實(shí)的面目！

　　一出門(mén)，我就看見(jiàn)漫天大霧，周?chē)�五米內都是像蒙�?zhù)面紗的建筑物，一切都樹(shù)立在朦朧的霧中，像仙境，好有詩(shī)意。但您說(shuō)霧霾天氣引發(fā)呼吸道疾病，叫我戴上口罩。哇好像我還不太了解“霧霾”這兩個(gè)字了吧！

　　我上網(wǎng)查了一下。霧霾天氣是心血管疾病患者的健康殺手尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人，霧天最好不出門(mén)，更不宜晨練，否則可能誘發(fā)病情，甚至心臟病發(fā)作，引起生命危險。

　　霧霾是霧中懸浮著(zhù)大量的`煙、灰塵等微粒而形成的混濁現象。據環(huán)保部遙感衛星監測：1月29日中國范圍內有130萬(wàn)平方公里的地區被霧霾籠罩，空氣質(zhì)量嚴重污染。

　　很多家庭都擁有小汽車(chē)，我們的出行更便捷了，但汽車(chē)的尾氣排放污染空氣；電廠(chǎng)、煉油廠(chǎng)、化工廠(chǎng)在我們的城市里“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵；絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非�；鞚�，空氣質(zhì)量急劇下降，PM2。5、PM10指數直線(xiàn)上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們在帶給我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí)，也悄悄給我們帶來(lái)了意想不到的后果。

　　霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體�？諝庵械啮矔�(huì )引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場(chǎng)大霧似無(wú)形的殺手，在短短五天內就奪取了4000人的生命，在之后兩個(gè)月內有奪去了8000人的生命，可見(jiàn)大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。

　　我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價(jià)，而換來(lái)所謂的美好生活。少開(kāi)車(chē)，綠色出行，多種樹(shù)，保護森林。治霾，從我做起。

霧的作文 篇4

　　今天似上天不小心打翻了墨水瓶、陰深深的、還好老天沒(méi)把這塊染了墨水的布拿去洗，要不就要滴水了。然后，上天再補上一塊薄紗�；抑杏邪�、白中襯灰、好一片云霧繚繞的景象。

　　回到家里，老娘就說(shuō)最近有冷空氣光臨、讓我注意保暖。我心里想：這么久了、終于有一點(diǎn)冬的氣息了�？删瓦@一個(gè)“冷”字，讓我的思緒乘上了時(shí)光機，回到了幼兒園時(shí)代--

　　孔子曰：“三人行，必有我師焉�！�

　　那一天是入冬以來(lái)最冷的一天，天空似乎也同情我們、在低聲抽泣著(zhù)。咱們北半球冬天黑得早，這是常識。這不、剛五點(diǎn)鐘，天就黑得像地洞似的。放學(xué)了，同學(xué)們都像被在籠子里困久的鳥(niǎo)兒、一齊往校門(mén)跑。不一會(huì )兒，每個(gè)同學(xué)都被各自的家長(cháng)接走了，只有我還坐在座位上、一動(dòng)不動(dòng)。老師似乎摸透了我的心思，走過(guò)來(lái)幫我收拾好書(shū)包微笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)、麥咪，姐姐我送你回家吧�！眲傉f(shuō)完、就把我拎到的腳踏車(chē)的后座，我心里有種別樣的但卻難以言盡的滋味。

　　我家里人都是老師，都在自個(gè)學(xué)校各忙各的，故都沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我�；丶业倪@條羊腸小路很黑，平時(shí)很少人走，像這樣的天氣、更不用說(shuō)了。沒(méi)有路燈，道路旁的人家很多都養著(zhù)狗，哪怕你輕輕地走過(guò)，它也會(huì )發(fā)出“汪汪”的叫聲。對于膽小的我、理所當然覺(jué)得那很可怕。我把臉貼在老師的背上，仔細瞧著(zhù)道上被車(chē)碾留下的痕跡。突然間、我覺(jué)得天不冷了、道路不黑了、狗也不嚇人了……

　　到家了，我很客氣的'對老師說(shuō)：“老師、進(jìn)屋里坐坐吧？”可老師卻親切地回答：“不用了、謝謝你好孩子�！�

　　老師在雨中往回騎，道路上那蜿蜒曲折的“蛇”深深的烙在了我的心里。東拐西彎、像一朵盛開(kāi)凌亂花瓣的花，成為了我永遠的記憶。

　　愿上天賜您兩滴晶露：一滴除去您身上的疲憊、另一滴，折射您身上的偉大光輝…

霧的作文 篇5

　　有人喜歡夜空中的繁星，有人喜歡雨后的彩虹，還有人喜歡天上的月亮，而我最喜歡還是那白茫茫的晨霧。

　　清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，眼前是一片白茫茫的霧海。馬路對面，能見(jiàn)度只有五十米。對面有一個(gè)巨大的建筑物，上面幾個(gè)紅色的大字模模糊糊，像在空中漫步，怎么都看不清上面是什么字。

　　我穿好衣服，走出家門(mén)，來(lái)到公園。未熄滅的路燈就像浮在空中一樣，前面的燈柱子仿佛和晨霧融為一體了，差點(diǎn)和我撞個(gè)滿(mǎn)懷。公園的小路上，兩邊的梧桐樹(shù)整齊地排成兩排，好像是一排撐天的柱子直通云霄。再向前看，路好像消失在無(wú)邊無(wú)際的盡頭了。

　　樹(shù)頂上的'幾片樹(shù)葉濕漉漉地合在一起，乍一看，就像一只只沒(méi)有睡醒的小鳥(niǎo)。遠遠望去，廣場(chǎng)里的體育場(chǎng)就像瑤池仙境里的宮殿一般美麗了。

　　那像巨人般的高大樓房不就像在沙漠里才有的海市蜃樓嗎？那些隱約可見(jiàn)的公路，不就像《西游記》中通往蟠桃園的彩虹橋嗎？那路旁高大參天的樹(shù)，不就像孫悟空那根一柱沖天的金箍棒嗎？這一切如同神話(huà)般美麗，而又不太真切。

　　早起的人慢慢多了起來(lái)，霧淡了些。再過(guò)了一會(huì )，太陽(yáng)升起來(lái)了，路燈熄滅了，霧也漸漸散去，所有的事物都變得清晰起來(lái)。樓房、花草、樹(shù)木又變回了原來(lái)的模樣，而我心里卻似乎少了點(diǎn)什么東西。

　　啊，我喜歡晨霧！只因為它的神神秘秘，因為它的恍恍惚惚，因為它的真真假假，給這個(gè)世界增添了幾分嫵媚。

霧的作文 篇6

　　就在上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校又新建設了一個(gè)教室——錄播教室!我們常常到錄播教室去上課，令我印象最深刻的，是關(guān)于一節霧霾的群文閱讀課。

　　這節課上的時(shí)間，正好就在霧霾最嚴重的那幾天里。剛一上課，大屏幕上老師做的PPT里的圖片令我大吃一驚：天灰蒙蒙的，以往湛藍的天空不知跑到哪旅游去了;每一個(gè)人都在的嘴巴、鼻子上做了“防御”——戴上了口罩;由于天灰蒙蒙的，所以，隔三差五就發(fā)生一起交通事故，馬路上堵得水泄不通……太恐怖了!我心中暗暗驚嘆。接下來(lái)，PPT上顯示的文字更讓人難以想象。

　　加粗的文字使我感到了恐懼：肺炎、氣管炎、支氣管炎……最大的兩個(gè)文字更使我觸目驚心——死亡!接著(zhù)，老師讓我們閱讀發(fā)下來(lái)的`資料，上面有著(zhù)霧霾的很多知識。其中就有霧霾的形成。都是我們人類(lèi)自作自受!我心想著(zhù)。霧霾竟是由于汽車(chē)尾氣、工廠(chǎng)廢氣、道路揚塵等等理由形成。

　　就在期末階段，我染上了氣管炎，吃了好多的藥，都沒(méi)有用去，仍然高燒不退，只好去醫院。醫院里人好多，似乎都是像我這種，死命的咳嗽!我晚上九點(diǎn)中去，十一點(diǎn)多才輪到我，從醫院配了幾種藥，結果任然沒(méi)用，又去醫院掛了兩天吊瓶，才慢慢好轉。在吊瓶時(shí)，我心想：都是霧霾害的!我們真該好好保護環(huán)境，否則，以后口罩都要成為我們的出門(mén)必備用品了。

　　在這節群文閱讀課中，我了解了霧霾的形成、傷害，也了解了預防霧霾的方法，當然，也在這同時(shí)，我學(xué)會(huì )了如何捕捉主要信息，可算得上是收獲頗豐啊!

霧的作文 篇7

　　我見(jiàn)過(guò)許多霧：黃山的霧撲朔迷離，泰山的霧變化多端，云臺山的霧朦朧縹緲……但讓我魂牽夢(mèng)繞的，還是家鄉的霧。

　　寒露時(shí)節，霧就該起了。霧很薄，蟬翼一般，遮不住人眺望遠方的視線(xiàn)。

　　時(shí)令到了立冬，霎時(shí)間，霧就大起來(lái)了。盡管還不是很濃厚，卻足以朦朧早行的人的視線(xiàn)。這時(shí)候的霧，已經(jīng)捎來(lái)幾分冬寒。五六點(diǎn)鐘，包子鋪籠屜里的蒸汽混在霧里，和著(zhù)昏黃的路燈，摻雜著(zhù)各色包子的香氣久久不能消散。

　　直至小雪，枯黃的草葉上，會(huì )閃爍著(zhù)耀眼的晶瑩，如若伸手觸碰，保準讓你感受到透心的涼意。晨霧會(huì )遮擋人們大部分的視野，給人們的.出行帶來(lái)不便。有時(shí)，雨也會(huì )來(lái)湊熱鬧，它調皮的爬到車(chē)窗上、跳到雨傘上，趁你不注意，鉆進(jìn)你未拉好的衣領(lǐng)里。這時(shí)候，路上行人也少了，在這么冷的清晨，或是上天賞賜的晚起機會(huì )，有誰(shuí)舍得從滿(mǎn)載著(zhù)美夢(mèng)的被窩里爬出來(lái)呢？

　　行將冬至，霧就鋪天蓋地了。只要一打開(kāi)窗戶(hù)，它們就拼命地瘋狂涌進(jìn)來(lái)，叫你狼狽地趕快又將窗戶(hù)閉合。早行的人們都深有體會(huì )：這么大的霧，這么冷的天，能不出門(mén)盡量不出門(mén)吧！這化不開(kāi)的濃霧讓你的眼瞼、睫毛上全是冰凌，讓你“伸手不見(jiàn)五指”，更不用說(shuō)看清腳下的道路了。你要么蜷縮在溫暖的的被窩里蒙頭大睡，做著(zhù)美夢(mèng)。要么穿上保暖內衣和羽絨服，戴上棉手套，頂著(zhù)奶奶織的棉帽不情愿地出門(mén)去。如若結了冰，那就更怕人了，本就能見(jiàn)度極低，再加上打滑的柏油路面，還怎么走路呢？這會(huì )兒，恐怕誰(shuí)都得會(huì )埋怨老天，為什么要雪上加霜呢？

　　別怕，這時(shí)候，朦朧之中，總會(huì )有警燈閃爍，還會(huì )有志愿者來(lái)疏導交通。那閃爍的警燈會(huì )刺穿濃霧，為你指點(diǎn)迷津；那濃霧中伸出的溫暖的大手，會(huì )為你保駕護航，驅散迷霧。

　　春霧狂風(fēng)，夏霧熱，秋霧連陰，冬霧雪。我喜歡家鄉的霧，因為有了霧中的他們，雖處迷霧，卻不再有迷途。

霧的作文 篇8

　　今天還有霧霾，這已經(jīng)是連續第三個(gè)有霧霾的天氣了。三天里我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)空氣清新的早晨，可見(jiàn)度從100米到50米，再到不足50米……天地仿佛還沒(méi)有分離，一片白茫茫的世界。

　　我帶上口罩出發(fā)了，走在路上行人們都戴著(zhù)各式各樣的防霧霾口罩，低著(zhù)頭只顧快步走路，仿佛正在進(jìn)行一場(chǎng)生化實(shí)驗。路上的非機動(dòng)車(chē)也明顯變少了，偶爾有幾輛以“龜速”行進(jìn)的自行車(chē)，幾輛電動(dòng)車(chē)也會(huì )時(shí)不時(shí)出現，把車(chē)燈開(kāi)到最亮，車(chē)速放到最慢，似乎怕撞上突然出現的行人。走到小學(xué)母校前，放眼望去，操場(chǎng)只能看見(jiàn)一半，前后樓早已消失在白霧中了�；氐桨嗬�，看到有不少同學(xué)仍然還帶著(zhù)口罩，這時(shí)趙宇軒從我身邊走了過(guò)來(lái)，風(fēng)趣的說(shuō)了一句：“你也剛做完核實(shí)驗呀！”全班同學(xué)都笑了。

　　這連續幾天的霧霾天氣，對我們的生活帶來(lái)了很大的負面影響，很多人開(kāi)始在評論著(zhù)霧霾天氣，但是這都是因為我們人類(lèi)不愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，環(huán)保意識低造成的`呀！過(guò)多排放汽車(chē)尾氣，高碳出行的結果呀，我們只不過(guò)是在自食其果罷了。

　　要想讓霧霾從我市消失，只有低碳出行，這個(gè)辦法減少汽車(chē)尾氣排放，加強尾氣回收，多騎自行車(chē)，不亂扔垃圾，不燒煤，不焚燒麥稈，愛(ài)護我們的生態(tài)環(huán)境。

　　“冰凍三尺，非一日之寒！”讓我們一起努力，愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，綠色出行，讓霧霾消失吧！

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