【精品】主任工作計劃模板錦集九篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的主任工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主任工作計劃 篇1
今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題，肩上的責任重大。思考良久，根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高一(4)班的第一學(xué)期工作計劃：
一、指導思想
我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；平等；關(guān)注
在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑問(wèn)，疑人不用"。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹(shù)立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。
二、奮斗目標
努力培養高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培養學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生"學(xué)會(huì )學(xué)習"、"學(xué)會(huì )生活"、"學(xué)會(huì )做人"、"學(xué)會(huì )做事"。
三、具體措施
1、班級實(shí)行制度化管理
(1)制定班規，班級口號以及班級制度。
(2)實(shí)施班級常規：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
(3)每月根據班級量化管理評出"班級之星"。
(4)增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基礎，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級當作自己的家，主動(dòng)地愛(ài)護、建設班級。
(5)加強班委建設
在班級建設中，班委的建設是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù)，同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時(shí)，工作不夠積極主動(dòng)，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開(kāi)班委會(huì )，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時(shí)也向班委了解班級的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向。使班委成為班級管理的.骨干，成為老師的左膀右臂，同時(shí)也能夠為學(xué)生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時(shí)間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話(huà)題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會(huì )和團會(huì )的作用
除了黑板報之外，主題班會(huì )與團會(huì )更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學(xué)分成8個(gè)組，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì )或團會(huì )，每個(gè)月再評選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習
(1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣。
(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習的計劃。
(3)每月進(jìn)行班級的月考排名，表?yè)P班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規進(jìn)行加分獎勵。
(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結。
(5)協(xié)調各科目的學(xué)習
在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教育之余，也要協(xié)調本班學(xué)生各科目的學(xué)習。整體上，幫助學(xué)生調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問(wèn)題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習情況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長(cháng)共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況，家長(cháng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
主任工作計劃 篇2
擔任（3）班班主任已整整一年，有很多感觸，也有很多想法，隨著(zhù)學(xué)生的年齡在增長(cháng)，他們的心理也在發(fā)生變化，對他們也需要不同的要求。
為了能把本班建成具有“活潑、團結、開(kāi)明”的班風(fēng)，為了創(chuàng )建“凈、靜、敬、競”的班級把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、懂禮貌的一代新人，做一位合格的中學(xué)生。
一、班上基本情況分析
初一（3）班有男生13人，女生10人，共23人。男生多與女生，女生是屬于安靜的類(lèi)型，課堂上也比較沉默，9個(gè)女生都是學(xué)習比較塌實(shí)的。但是男生的情況是完全不同的，可以分成2部分，一部分男生無(wú)論是學(xué)習習慣、學(xué)習能力還是行為習慣，都讓老師比較放心。另一部分男生要么是學(xué)習習慣比較差，要么是還沒(méi)有養成一般程度的行為習慣，要么是幾乎沒(méi)有什么學(xué)習能力，更有甚者是以上三者兼備。盡管中預已經(jīng)在培養他們的行為和學(xué)習習慣，但這些好習慣的培養和養成還需要付出更多的努力。
在升入預備年級時(shí)的學(xué)校摸底考，以及每次的年級同測中，我們班級的平均成績(jì)都比較低。我，作為班主任，面對這情況，不氣餒，決定付出雙倍甚至三四倍的努力。
班上有特殊學(xué)生。孫小安：這個(gè)孩子的學(xué)習基礎目前只有小學(xué)二三年級水平，經(jīng)前一段時(shí)間的了解和家訪(fǎng)，他特別愛(ài)動(dòng)，幾乎沒(méi)有自控能力，爸爸媽媽也管不了。朱斌和王凱：反應特別遲鈍，基礎特別差。任清：爸爸一人的臨時(shí)工作養活奶奶大伯和她，沒(méi)有媽媽?zhuān)揖程貏e困難。張羽婷：有個(gè)生病在床的姐姐，家境貧困。徐家澄：不是親生父親，不大管教他，媽媽對他有點(diǎn)溺愛(ài)，所以這個(gè)孩子比較散漫，沒(méi)有組織紀律觀(guān)念，行為比較差。
班上的衛生情況一天一天在進(jìn)步；升旗儀式、廣播體操、眼保健操等都在努力向好的方向發(fā)展。
二、本學(xué)期目標
本期的目標是：
1，培養學(xué)生遵守浦江一中一日常規，遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)校關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作。
2，培養學(xué)生良好的行為習慣，遵守紀律將成為每位學(xué)生的自覺(jué)行為。
3，營(yíng)造教室整潔，環(huán)境幽雅的育人環(huán)境。
4，學(xué)生思想穩定，秩序井然，奮發(fā)向上，人人爭做文明學(xué)生。
5，抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，爭取各項評比都有好的名次。
6，期末考試各科有進(jìn)步。
三、班級口號
“凈，靜，敬，競”——————顯預3風(fēng)采，創(chuàng )美好未來(lái)！
四、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
九月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，開(kāi)展行規教育；結合當前實(shí)際通過(guò)十分鐘隊會(huì )，黑板報，廣播，班會(huì )，校會(huì )等教育學(xué)生進(jìn)行衛生、防病等活動(dòng)；強調《學(xué)生一日常規》，《中學(xué)生日常行為規范》，《學(xué)生行為規范規定》，《校容衛生公約》。
十月份：結合“十一”的節日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統主義教育和愛(ài)國主義教育，“十一”長(cháng)假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。建立幫困體制，以增強學(xué)生愛(ài)心、奉獻精神，學(xué)習《班級體建設基本要求》等活動(dòng)，抓好廣播體操。
十一月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習方法專(zhuān)題教育，指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習考好期中考試。繼續開(kāi)展幫困獻愛(ài)心活動(dòng)。
十二月份：根據學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復習、按時(shí)交作業(yè)等。慶元旦活動(dòng)。
一月份：指導學(xué)生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學(xué)期總結，假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì )活動(dòng)。
五、具體各項工作計劃
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1，培養學(xué)生遵守浦江一中一日常規，遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)校關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作。
2，培養學(xué)生良好的行為習慣，遵守紀律將成為每位學(xué)生的自覺(jué)行為。
3，營(yíng)造教室整潔，環(huán)境幽雅的育人環(huán)境。
4，穩定學(xué)生的思想，鼓勵激發(fā)他們人人爭做文明學(xué)生。
5，周周抓升旗、早操、行為規范等。
6，鼓勵學(xué)生積極參與各項比賽和活動(dòng)。
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�。�，現在的孩子們生活條件都很優(yōu)越，透過(guò)優(yōu)越的生活條件，我卻感到他們的.孤獨和寂寞。他們渴望得到理解，渴望與人溝通，但個(gè)性較強的他們，對一些自己困惑、迷惘的東西又難于啟齒。比如：學(xué)習中的問(wèn)題、與父母之間的關(guān)系。這就需要與他們朝夕相處的老師理解他們，伸出熱情雙手幫助他們，做好他們的思想工作。使他們能夠放下包袱，輕裝上陣，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
�。�，讓健康的心理成為班級管理工作的基石
班主任工作是一個(gè)比較特殊的工作。班主任的心理健康水平，直接影響學(xué)生的心理健康。班主任的樂(lè )觀(guān)、豁達、寬容、富有同情心等情緒特征對學(xué)生的影響極大。班主任心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，使孤僻多疑的孩子綻開(kāi)笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)……相反，班主任遇事急躁，學(xué)生情緒就不穩定。班主任心里不健康，會(huì )把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當的方式懲罰學(xué)生。例如：我在與學(xué)生交往時(shí)，就比較注意自己的情緒，每當遇到學(xué)生違紀時(shí)，總是提醒自己不要發(fā)火，先讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)原因，繼而問(wèn)道：“你認為這樣做，對嗎？你這樣做影響了誰(shuí)？個(gè)人？還是集體？”或是采取“冷處理”的方式——好好想想，明天再說(shuō)。運用這些方法，不僅給了當事的學(xué)生一個(gè)思想緩沖期，而且讓學(xué)生有了更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我反省，等到時(shí)機成熟，再找當事人談話(huà)，效果是比我原來(lái)直接批評要明顯的。
�。�，營(yíng)造班級“親情”氛圍，努力使自己成為班集體的一員
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以后應該大力培養并指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。常常召開(kāi)小干部會(huì )議。把自己的小干部培養成自己的遙控器。
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作為班主任，上一學(xué)期，我沒(méi)有強調班級的值日、衛生、墻報的工作，所以，上學(xué)期衛生工作不是很理想。這學(xué)期，從開(kāi)學(xué)我就要從抓衛生工作考試，培養學(xué)生的班級榮譽(yù)感，增強學(xué)生的班級凝聚力！
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根據學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復習、按時(shí)交作業(yè)、進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)，不準帶食品進(jìn)教學(xué)區等。這一方面，我將在接下來(lái)的工作中常常強調！
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上一學(xué)年，沒(méi)有開(kāi)展一幫一的互助活動(dòng)，主要是因為對學(xué)生不是特別了解。這個(gè)學(xué)年，要對不同的學(xué)生進(jìn)行分配合作，達到互幫互學(xué)的目的。
主任工作計劃 篇3
一、指導思想
在本學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現本班學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、主要工作
1、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制
2、加強班級管理崗位責任制
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高
3、加強學(xué)生自我管理
建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的.互幫互助學(xué)習活動(dòng)；
4、加強師生對話(huà)
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
5、加強文化禮儀教育
通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強對禮儀教育的認識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，并針對存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作
6、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)
對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展
主任工作計劃 篇4
一、班級基本情況：
本班共有學(xué)生44名，大部分都屬于是農村留守兒童。而且進(jìn)入畢業(yè)階段的五年級學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，積極向上，都想以嶄新面貌出現在將來(lái)的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高，對于心理上不能理解的東西會(huì )完全排斥，對于強加入身的要求將會(huì )反對。他們更易于激動(dòng)，自我控制力雖有提高，但情緒不穩定易暴易惱，出現打鬧、謾罵情況難免。因此班主任工作尤為重要。所以我特制定以下的工作計劃。
二、工作目標：
進(jìn)一步強化做人，成長(cháng)教育，爭取在課內打基礎，教授給學(xué)生更多的知識；在課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養學(xué)生具備各種能力，培養學(xué)生會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )鍛煉，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )辦事。堅持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》引導在校內做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好兒童。
重點(diǎn)工作
我將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計劃：
1、首先以民主評選形式組建新的班委會(huì )成員。
2、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；
3、在學(xué)生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以，轉化待進(jìn)生特別是強化優(yōu)秀生，是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。
6、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進(jìn)步；
7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì )發(fā)現同學(xué)們的.思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作。
8、配合各科任教師，培養學(xué)生廣泛的學(xué)習興趣。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳ズ盟枷虢逃�，強化德育工作。
1、班隊會(huì )為先導，品德課講解為基礎。
2、抓住養成教育，講規范禮儀。
3、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。
�。ǘ┥钊敫母�，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娝圀w工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、積極參加學(xué)校藝體活動(dòng)。
2、完善衛生檢查評比。
四、具體安排：略
主任工作計劃 篇5
俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，一日之計在于晨。新學(xué)期，作為高二(六)班的班主任，客觀(guān)、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級工作計劃非常必要。結合六班具體實(shí)際和學(xué)校工作計劃，以及有關(guān)部門(mén)對德育工作的要求，特制訂本學(xué)期班級工作計劃如下：
一、學(xué)生思想建設
首先，認真貫徹落實(shí)《德育綱要》，加強學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。根據教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》，加強學(xué)生文明禮儀教育。從國家、民族的高度，培養學(xué)生的責任感和責任意識，使他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)，立志為中華民族的偉大復興勤奮學(xué)習，培養自己的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期，因為種種原因，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jì)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，要想方設法縮短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。第三，要引導學(xué)生充分做好從高二到高三的準備，奠定一個(gè)良好的心理基礎。班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。同時(shí)，加強對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團結互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將踐行區委胡書(shū)記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習”的指示，搞一次向朱沱鎮港口社區“愛(ài)心之家”獻愛(ài)心活動(dòng)。
二、班級組織建設
班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的'關(guān)鍵。結合上期班級組織工作情況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規模的調整，針對個(gè)別班干部的具體問(wèn)題，進(jìn)行小范圍的批評教育和工作指導。具體工作中實(shí)行班長(cháng)負責制，班主任加強宏觀(guān)的管理，指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班集體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、班級制度建設
根據北山中學(xué)相關(guān)管理制度，規范每一位學(xué)生的行為。根據高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況，落實(shí)班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學(xué)習的同時(shí)，行為規范是否做得好直接會(huì )影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責，對問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行適當地懲罰。繼續推進(jìn)值日生報告制度，每天由學(xué)生總結工作，培養和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調能力。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開(kāi)班干部會(huì )，全面掌握班級發(fā)展狀況，加強對班干部工作的指導。
四、班級學(xué)習方面
雖然在上學(xué)期的每次考試中，六班都取得了年級第一的優(yōu)異成績(jì)，但名優(yōu)學(xué)生，重點(diǎn)線(xiàn)上的學(xué)生還有很大的差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離，因此本學(xué)期更應該加強學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，為進(jìn)入高三奠定堅實(shí)的基礎。在平時(shí)的工作中，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想，要想實(shí)現自己的理想，必須嚴格要求自己，認真總結學(xué)習經(jīng)驗和方法，創(chuàng )新思維，提高學(xué)習效率，努力實(shí)踐和兌現自己的承諾，力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
總之，作為班主任，我想著(zhù)重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導：
首先，加強責任、感恩教育和文明禮儀教育;其次，加強心理疏導，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過(guò)度。
第一，引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間，培養他們的學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習習慣培養互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。
第二，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習題，為高三打基礎，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想。
第三，積極開(kāi)展班、團隊活動(dòng)以及主題班會(huì )，使學(xué)生在快樂(lè )生活、學(xué)習的同時(shí)，提高自身修養。
在本學(xué)期的班主任工作中，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實(shí)踐，從方法到理論，不斷探索，為該課題在今年順利結題做出自己的貢獻。
主任工作計劃 篇6
初中的八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的八年級二班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手， 養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間。同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
6、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、周販私活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實(shí)施互幫互管制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)展好每天的一節自習課，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力，培養自主學(xué)習的習慣。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng)
10、制定適合班級實(shí)際情況的'各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們 的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干。
12、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無(wú)故曠課的情況。
14、大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。
18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。
20、做好班級的勤工儉學(xué)工作，做到既環(huán)保又有班級的活動(dòng)資金。
21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
每個(gè)班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
主任工作計劃 篇7
ⅰ.班級概況
班級簡(jiǎn)介：高三(2)現有生數41人，原來(lái)44人，3人未報到，2個(gè)考美術(shù)，一個(gè)考體育。班級以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級奮斗格言;堅持引導高三學(xué)生的成人思維及養成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來(lái)年的高考上能有所突破，為xx年校慶獻上一分賀禮。
班干部陣容：(見(jiàn)××市××中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下：
(1)以身作則，學(xué)習工作兩不誤;
(2)切實(shí)完成本職工作，戒浮躁;
(3)有高度集體榮譽(yù)感與責任心。
ⅱ.班級工作計劃
班級管理工作，堅持計劃性，規劃性，加強落實(shí)班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學(xué)習促進(jìn)上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習盡量做到：學(xué)期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上，做到預測性遠點(diǎn)、落實(shí)性強點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計劃：
抓常規，促學(xué)習
常規是學(xué)習的前提與基本保證，沒(méi)有常規，什么都無(wú)從談起。只有樹(shù)立從常規著(zhù)手，樹(shù)立班級正氣，才能在學(xué)習上統一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習，這是一條普遍認為的規律。
學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規范制度、××中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。
充分調動(dòng)班干部及學(xué)習委員的模范作用，通過(guò)對他們的培訓引導他們去為整個(gè)班級的常規進(jìn)行引導(附：高三(2)班干部培訓會(huì )議記錄)，加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統一思想齊抓共管”。
德育養成，學(xué)習為主
成立學(xué)習養成指導中心，引導優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jì)的提高，組織分管學(xué)習副班長(cháng)、學(xué)習委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習養成指導中心。
共同營(yíng)造班級學(xué)習氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習上的問(wèn)題。計劃如下：
1.努力開(kāi)展好貫徹好年段制定的導師制(見(jiàn)：年段導師制度方案)，加強與各科老師的交流，調動(dòng)各個(gè)科任老師的力量，促進(jìn)班級前25名學(xué)習提高，主要是從學(xué)習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學(xué)生;
2.配合年段開(kāi)展的中等及偏科學(xué)生的輔導工作，加強對數學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)等的輔導，提高中等生成績(jì);(見(jiàn)：年段輔導班學(xué)習方案)，并做好學(xué)習效果的評價(jià);
3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學(xué)生，班主任親自作為導師，加強學(xué)習引導，促進(jìn)學(xué)習的提高;
創(chuàng )設環(huán)境 增強動(dòng)力
進(jìn)入高三，班級的布置相當重要，一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì )潛移默化的'去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步的，對學(xué)習的促進(jìn)也是十分重要的。
在班級布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規衛生工作外，加強環(huán)境對學(xué)生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹(shù)目標、樹(shù)宗旨、樹(shù)格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn)。(見(jiàn)：高三(2)班級布置圖片)
干部培養 班級希望
班干部是領(lǐng)導一個(gè)班級的主干力量。起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養。
1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。
2.班級干部例會(huì )時(shí)間及主持，適時(shí)開(kāi)班干部召會(huì )議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現的某些情況有計劃的工作。
計劃前瞻 落實(shí)第一
制定班級的學(xué)期總目標，總主題，有計劃的開(kāi)展班級一系列工作。為此，將在以后做每個(gè)月的工作計劃和每周的周計劃，乃至每天的計劃，計劃是相對穩定的，隨著(zhù)學(xué)校的活動(dòng)及班級的班情進(jìn)行調整。
計劃制定了，加強計劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規律的去完成相關(guān)的規劃，為班級的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動(dòng)作用。
以上是我在本學(xué)期中的工作計劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級工作一定會(huì )呈現出一種良好的風(fēng)貌，班級也一定會(huì )更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動(dòng)、為高三(2)來(lái)年的高考而努力奮斗!
主任工作計劃 篇8
一、工作思路
作為助手，主要是做好配合、協(xié)調、服務(wù)工作。
1、日常工作中系領(lǐng)導班子的積極配合，及時(shí)溝通，及時(shí)交流。是很重要的環(huán)節。有利于發(fā)現存在的問(wèn)題，便于及時(shí)解決。保證日常各項工作的順利
完成。
2、積極配合各部門(mén)工作的`完成，協(xié)調服務(wù)是完成這些工作的重要保證。
3、按照示范校的標準和要求，積極做好今后的教學(xué)管理工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)我系的工作思路就是按照示范校的要求進(jìn)行。要求老師進(jìn)一步做好課程教學(xué)
改革，包括本學(xué)期需要做的有關(guān)教學(xué)方面新的探索，特別是如何發(fā)揮學(xué)生主體的教學(xué)法的研究。有許多老師已經(jīng)做了很好的示范。規范要求各教研
室的教學(xué)工作和各項教學(xué)文件。
二、工作目標
1、進(jìn)一步做好系里的各項日常教學(xué)管理工作。
2、認真配合各部門(mén)工作的落實(shí)與完成。
3、按照示范校的標準和要求，落實(shí)系里的各項教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)管理工作。
主任工作計劃 篇9
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：
一、學(xué)生概況和目標
二年級1班共有50名學(xué)生，22名女生28名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。
很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
本學(xué)期我班的基本目標是
1。以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2。營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3。教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4。利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6。上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一!
7。安全教育，確保學(xué)生在校的安全。讓學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己。
二、基本措施和做法：
(一)常規教育方面
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間強調“輕聲快步靠右行”及各項常規要求，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。開(kāi)學(xué)初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進(jìn)行工作，對于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作，在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結。老師根據總結完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現不夠好的`學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式和班會(huì )時(shí)間，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進(jìn)行總結。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
3、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”
(二)班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無(wú)違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P可加一星。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。課間違紀，由班長(cháng)、中隊長(cháng)記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走安靜。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領(lǐng)4個(gè)衛生員進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，記錄在“衛生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì )總結換崗。
每?jì)芍苓M(jìn)行班干部工作評價(jià)，由學(xué)生們根據班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P或提出不足，表?yè)P的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
(五)家校結合，分類(lèi)施教
本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：
1、每天輪流與6名同學(xué)談話(huà)，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。
2、對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
3、對行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫(xiě)在本子上相互溝通。
(2)電話(huà)聯(lián)系。除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
(3)面談�；静徊捎么朔绞�。如實(shí)在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長(cháng)來(lái)有所獲。
5、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小作家、小書(shū)法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書(shū)大王等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì )繼續俯身和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
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