【精華】英雄的作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的英雄的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄的作文 篇1
就是在那一刻，您蹣跚著(zhù)走來(lái)。
新生的陽(yáng)光撥動(dòng)您發(fā)絲的光影，流轉于跛瘸的步履，又撥動(dòng)，我的心弦。
曾以為那些震撼，那些感動(dòng)，那些偉大，只能偶現于銀幕，殊不知，那些最真切的珍愛(ài)，早已隱匿于最真實(shí)的生活。像是冬生的種，雨見(jiàn)新綠，只等春風(fēng)，就吹來(lái)人間的三月。
那枚種子生于寒冬。在那條護送兒子求學(xué)的路上，是一個(gè)父親的厚愛(ài)。偏偏不幸，您摔在車(chē)旁，冰冷的路面上；偏偏堅強，您又坐在光影里，冬月的教室中。在那個(gè)站過(guò)十四個(gè)春秋冬夏的講臺上，是一個(gè)教師的擔當。那時(shí)我一直在想著(zhù)，是什么讓足部嚴重受損的您在講臺上撐過(guò)了舊年冬天，是什么讓您在寒風(fēng)呼嘯的清晨廝守到考前的最后一刻。
新生命的到來(lái)，預示您的假期。我知道那不長(cháng)，我知道有天會(huì )在那塊黑板前再度見(jiàn)到您的身影，也許暮春，也許夏初。只是我沒(méi)有想到。沒(méi)有想到相見(jiàn)之隔竟如此之短。如白馬過(guò)隙的`一瞬，一周恍若旦暮之間，在這個(gè)三月里。
就是在那一刻，您蹣跚著(zhù)走來(lái)，緩緩又拄著(zhù)拐杖，吃力又掙扎向前，三月的陽(yáng)光投您以溫柔，投我以撥動(dòng)的心弦。柔軟生繭稱(chēng)堅強，此刻卻也在生活的狂風(fēng)暴雨中漸漸磨碎，消融。消融，就化作滾燙的淚水，滴落在嘴里。滴落在嘴里，又豈只那一點(diǎn)點(diǎn)的咸澀。那是飽經(jīng)人事的滄桑，那是無(wú)以言說(shuō)的委屈，那是嘔心瀝血卻未得其所的悲愴與無(wú)奈。那是銀針，是利劍，是干戈，一遍又一遍刺痛我的心臟。
一個(gè)星期的缺席，招致您從教以來(lái)的首次投訴事件。在淚光中閃現著(zhù)，在斷斷續續的哽咽中娓娓道出的，被投訴的不解，被忽略的決絕，一切的一切都消融在眼角的那抹紅色中，無(wú)聲卻勝有聲。明明只是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，就撼動(dòng)了我的胸膛。
明明再見(jiàn)應是五月，您卻偏選三月，明明新生還很脆弱，您卻偏選三尺講臺，明明哭訴有千百種，您卻偏選抗下所有罪過(guò)，明明放任輕而易舉，您卻偏選要做英雄。
現在我知道那是為生命的百轉千回，為教育的責任擔當，為青年的棟梁之志，為家人的幸福安康，為一個(gè)英雄的本色當行。
震撼人心的種子，生于冬月，發(fā)于雨水，您的春風(fēng)一吹，就扎根在我心底。您是從綠樹(shù)百花的三月走來(lái)，您是向學(xué)生的生命中走去。迎著(zhù)風(fēng)沙，帶著(zhù)渺小的偉大，以花開(kāi)，以不落，以英雄的名義。
英雄的作文 篇2
“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡”這句話(huà)的意思是說(shuō)，喝下貪泉的水，人覺(jué)得心境清爽。處在奄奄待斃的時(shí)候，任然樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
《滕王閣序》中有一個(gè)這樣的典故，東漢名將馬援，從小就胸懷大志，他打算到邊疆去發(fā)展畜牧業(yè)。馬援長(cháng)大以后，當了扶風(fēng)郡的督郵。有一次，郡太守派他送犯人到長(cháng)安。半路上，他覺(jué)得犯人怪可憐的，不忍心把他送去受刑，就把他放走了。自己也只好丟了官，逃亡到北朝郡躲起來(lái)。這時(shí)恰好趕上大赦，以前的事不再追究。于是他安心地搞起畜牧業(yè)和農業(yè)生產(chǎn)。不到幾年工夫，馬援成了一個(gè)大畜牧主和地主。他有牛羊幾千頭，糧食幾萬(wàn)石。但是，他對富裕生活并不滿(mǎn)足。他把自己積攢的財產(chǎn)、牛羊，都分送給他的兄弟、朋友。他說(shuō)：“一個(gè)人做個(gè)守財奴，太沒(méi)有意思了�！彼ε笥颜f(shuō)：“做個(gè)大丈夫，總要‘窮當益堅，老當益壯’才行”。就是說(shuō)，越窮困，志向越要堅定；越年老，志氣越要壯盛。后來(lái)，馬援成了東漢有名的將領(lǐng)，為光武帝立下了很多戰功。
很多人會(huì )認為做一個(gè)窮且堅益的人特別簡(jiǎn)單，可這樣的人在我們這個(gè)時(shí)代并不多見(jiàn)，就連我自己也是一個(gè)經(jīng)常半途而廢的人。
去年剛踏入高一，了解了小專(zhuān)業(yè)的爸爸媽媽跟我商量了這個(gè)事，當時(shí)我特別喜歡唱歌，也就要求爸爸媽媽報了聲樂(lè )的特長(cháng)班。沒(méi)過(guò)多久我就堅持不下來(lái)了，于是樂(lè )器進(jìn)入了我的眼線(xiàn)，我認為反正都是音樂(lè )，學(xué)什么都差不多。我開(kāi)始跟爸爸媽媽商量，爸爸媽媽也就半信半疑的答應了。剛開(kāi)始我可是積極度百分之百，可后來(lái)的表現就開(kāi)始不盡人意了。但為了不做一個(gè)真正半途而廢的'人，我任然堅持天天練半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。窮且堅益的人是并不難做，只要克服自己，打敗自己負面的內心，我想沒(méi)有什么事是做不好的吧！
窮且堅益，不墜青云之志！
英雄的作文 篇3
在四川大地震中，出現了很多人為救人獻出了自己的寶貴生命，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解了之后，我感慨萬(wàn)千，于是就用筆寫(xiě)了下來(lái)。
在地震中，有很多人流離失所，有很多人身受重傷，還有很多人失去了自己的生命。不過(guò)與此同時(shí)那些人給我們留下了難以磨滅的印象，因為他們?yōu)榫热硕鵂奚�，他們其中更有一些還只是孩子；在災后重建工作中，大家都獻出了自己的一份心意，不論是錢(qián)還是物品。這些都見(jiàn)證了我們中華人民團結互愛(ài)的偉大精神。 有一個(gè)在地震發(fā)生時(shí)還在上課的少年給我留下了深刻的印象，他叫輝（化名）。他有一個(gè)好朋友，但是由于地震前的那件事，使他們之間仿佛隔了一道透明的墻，當年的友情似乎已煙消云散。地震發(fā)生的那一刻，輝的朋友（他）并沒(méi)有想起輝，拼了命的往外跑，卻被強烈的地震震倒了，昏了過(guò)去，清醒過(guò)來(lái)時(shí)他被廢墟壓在了下面，于是奮力往外爬，卻在無(wú)意中摸到了一個(gè)人的腿�！澳闶钦l(shuí)？”他問(wèn)�！笆俏�，輝！”那人說(shuō)�！澳憧炫莱鋈�，擋在我前面，我出不去了！”“我的腿被壓住了�！陛x的聲音有些沙啞。他用拳頭猛砸了一下地面，無(wú)奈只好忍受，但這一忍就是三天三夜。他開(kāi)始有了一種虛脫感，推了推輝問(wèn)他怎么不說(shuō)話(huà)。輝說(shuō)，少一句話(huà)，多一份體力�！拔矣X(jué)得自己快不行了，渴得要命�！彼^望地說(shuō)�！敖o�！陛x遞給他一瓶礦泉水。他一陣狂喜，咕咚咕咚大喝起來(lái)�！吧俸赛c(diǎn)，我們也許還要堅持幾天�！陛x說(shuō)。等他意識到時(shí)已經(jīng)喝了一大半了，于是對輝說(shuō)：“再給我一瓶！”“沒(méi)有了，一人一瓶�！彼缓瞄]上眼睛，等待救援人員，渴了才喝一口。等到地震發(fā)生130小時(shí)后，廢墟被扒開(kāi)了，他被救了出來(lái)。當他問(wèn)起輝的情況時(shí)，才得知輝已經(jīng)過(guò)世了。他心中頓時(shí)覺(jué)得過(guò)意不去。一記者問(wèn)他是怎么堅持130小時(shí)的，他回答說(shuō)是那瓶礦泉水。記者顯然很不滿(mǎn)意，問(wèn)他為什么他的朋友沒(méi)活下來(lái)。另一名記者問(wèn)他：“你難道沒(méi)把自己的水給朋友喝嗎？”“不，不是的'。水是輝給我的，我們一人一瓶�！蹦敲浾邠u了搖頭說(shuō)現場(chǎng)只發(fā)現一個(gè)礦泉水瓶。他心中驀的一震，甚至比地震還要強烈。
相會(huì )這樣的英雄少年，還有很多，為救同伴犧牲了。這樣的精神在我們之中是難能可貴的。
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