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備課組工作計劃模板合集10篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的備課組工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
備課組工作計劃 篇1
一、指導思想：
備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們二年級數學(xué)備課組堅持以《數學(xué)課程標準》為指導，以學(xué)校和教研組工作計劃為主線(xiàn)，以理論和實(shí)踐結合為手段，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。在這學(xué)期，我們將通過(guò)理論學(xué)習、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導等活動(dòng)，把工作落到實(shí)處，提高數學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。并以此培養學(xué)生的學(xué)科情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續發(fā)展。
二、工作思路
1、組織全組教師認真學(xué)習教科研工作計劃和數學(xué)教學(xué)計劃的相關(guān)內容。
2、按要求制定本組活動(dòng)計劃，明確目標，落實(shí)任務(wù)。
三、具體措施
1、加強學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
繼續學(xué)習理論知識及課改前沿信息，不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、加強良好學(xué)科情感、態(tài)度的培養，激發(fā)學(xué)習熱情，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。在平時(shí)的教學(xué)中，除了用賞識、鼓勵等方法，增強學(xué)生的學(xué)習興趣外，還要注意利用學(xué)科知識的魅力，來(lái)吸引學(xué)生。同時(shí)要根據班級學(xué)生的特點(diǎn)，采取一定的激勵策略，讓好生更想學(xué)，中下生對數學(xué)的'學(xué)習也充滿(mǎn)自信和興趣，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習。對那些“后進(jìn)生”要分層要求，多創(chuàng )設條件讓他們體驗到“成功”的喜悅。
3、繼續改革數學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂效率。
(1)、認真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每周一下午第一節進(jìn)行有效的集體備課活動(dòng)，主要研討選定的課，科學(xué)地制定出“三維目標”，確立每節課的教學(xué)重難點(diǎn)，然后著(zhù)重研討突破重難點(diǎn)的方法策略或探究如何上更具特色更有實(shí)效性。上完課后，對此課進(jìn)行二次討論和修改。
(2)、繼續抓好學(xué)法指導和學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，特別是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、傾聽(tīng)、發(fā)言、勤思善問(wèn)、認真審題等習慣和能力的培養。積極提高培優(yōu)補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、立足課題，開(kāi)展研討，相互學(xué)習，共同提高。
開(kāi)展好課題研究——培養低年級的學(xué)習習慣，按照課題研究方案有計劃、有步驟地落實(shí)、滲透到平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐中。本學(xué)期選一人上好校級打磨課，開(kāi)課教師要認真準備，結合本組教師的意見(jiàn)，在“自主、合作”的基礎上體現出個(gè)人風(fēng)格，聽(tīng)課教師要勤記錄善反思。評課要實(shí)在、多提意見(jiàn)。通過(guò)活動(dòng)，使組內每位成員都能明確自己在教學(xué)上的長(cháng)處和短處，使自己揚長(cháng)避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學(xué)中。
四、具體活動(dòng)安排：
具體安排：
第一次：
1、教學(xué)工作安排部署;討論新教材備課中的疑難問(wèn)題，幫助教師解決教學(xué)困惑。
2、制定備課組計劃。
第二次：集體備課：軸對稱(chēng)圖形
第三次：集體備課：10000以?xún)葦档淖x寫(xiě)
第四次：集體備課：克與千克
備課組工作計劃 篇2
一．工作重點(diǎn)
1．學(xué)習物理課程標準，做好新課程培訓工作。
認真學(xué)習和鉆研學(xué)科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動(dòng)，對實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2．做好期中期末復習工作
認真學(xué)習《考試說(shuō)明》，探討復習教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關(guān)工作。
3．抓教學(xué)常規
組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，多研究“常態(tài)課”“常規課”，探索新教法，每一課都共同商量，探討，不求最好，但求更好。同時(shí)備課組成員相互督促，相互促進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法，將如何引導學(xué)生改善學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)習方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
二．主要活動(dòng)
1．理論學(xué)習、研究新課程的教法與學(xué)法。
2．開(kāi)設“常態(tài)課”，“常規課”并及時(shí)評課。
3．積極撰寫(xiě)論文、教學(xué)反思，逐步加強自身建設與成長(cháng)。
4．組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5．積極開(kāi)展教學(xué)興趣活動(dòng)，準備好初三學(xué)生參加三月份舉行的全國應用物理知識競賽，在五月份舉行初二物理知識競賽。
6．加強集體備課建設，利用講學(xué)稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
總之，我備課組的宗旨是：團結、和諧，共同提高，促每一位學(xué)生發(fā)展。一、指導思想：
以新的教學(xué)理念為指導，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學(xué)校和高中教導處的高度重視和直接領(lǐng)導下，為培養適應二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學(xué)生，關(guān)心體貼、培養興趣、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調動(dòng)本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式。
二、工作目標：
1．每周集體備一次，組員出席率達100%。
2．切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節。
3．切實(shí)加強化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
4．加強關(guān)鍵問(wèn)題、內容的溝通與研究。
5．做好教師的培養工作。爭取講一節校公開(kāi)課。
6．每位組員采用一種新的教學(xué)模式。
7．加強對教學(xué)大綱的學(xué)習，使高三教學(xué)有的放矢。
8．平行班級統一進(jìn)度、統一重點(diǎn)、統一試題。
9．進(jìn)一步加強電化教學(xué)的應用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。
10。加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)，以適應時(shí)代發(fā)展需要。
三、具體措施
1．分解考點(diǎn)到每節課，將知識復習與專(zhuān)題歸納相結合，復習中重視知識的橫向寬與縱向深入；
2．對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識的落實(shí)情況；
3．引導全體同學(xué)探究化學(xué)復習方法，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jì)蓚�(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；
4．針對不同的學(xué)生采取不同的策略，對于基礎較好的學(xué)生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的'學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè)；基礎較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導，在最基本知識的落實(shí)上狠下功夫；
5．認真分析階段性測試的結果，及時(shí)調整復習計劃和訓練內容，輔導范圍和方式；
6．精心布置每日作業(yè)，做到精講精練；
7．重視對學(xué)生的學(xué)法指導和感情交流，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難。
8．每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間，討論下周應講授知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法。
9．同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn)，達到共同提高的目的。
附：高三化學(xué)進(jìn)度表
�。�20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期）
周次時(shí)間課題內容
一3.1—3.6有機化學(xué)烴
二3.7—3.11有機化學(xué)烴
三3.14—3.18有機化學(xué)烴的衍生物
四3.21—3.25有機化學(xué)烴的衍生物
五3.28—4.1有機化學(xué)有機化學(xué)綜合復習
六4.4—4.8專(zhuān)題金屬部分、非金屬部分
七4.11—4.15專(zhuān)題物質(zhì)結構部分（二摸）
八4.18—4.22專(zhuān)題化學(xué)平衡、電解質(zhì)部分
九4.25—4.29專(zhuān)題計算、實(shí)驗部分
備課組工作計劃 篇3
在已經(jīng)結束的20xx年中考中，初三物理備課組在均分、優(yōu)秀率、及格率上均取得了優(yōu)秀的成績(jì)，他們首先是我們本屆初三備課組學(xué)習的榜樣，同時(shí)也給我們帶來(lái)了巨大的挑戰：怎樣續寫(xiě)輝煌。
一、學(xué)年工作總目標：20xx年中考繼續領(lǐng)跑全市。
二、 教學(xué)目標：
1、狠抓“知識與技能”的學(xué)習和培養�！爸R和技能” 是教學(xué)的重點(diǎn)內容。概念和規律則是物理教學(xué)的重中之重。只有理解了基本概念，掌握好基本規律，才能去解釋一些物理現象和解決實(shí)際的物理問(wèn)題，而對概念的復習不能死記硬背。我們應該引導學(xué)生著(zhù)重去理解。
2、重視過(guò)程和方法。在新課標理念中，獲得知識的過(guò)程和所獲得的知識、技能有著(zhù)同等重要的位置，正所謂“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的，在于培養學(xué)生獲得知識的方法，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì )積極主動(dòng)地自主獲取知識，并具有創(chuàng )新意識和能力。
3、重視“情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”，對學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人，做有愛(ài)心的人，有科學(xué)意識的人，有社會(huì )責任感的人。
三、具體措施：
1、認真研究教材、分析中考，總結之前的中考經(jīng)驗，充分發(fā)揮中考的導向作用，指導未來(lái)一年的物理教學(xué)工作。
2、加強集體備課，按學(xué)校集體備課的程序組織好每一次備課活動(dòng)。進(jìn)一步完善集體備課的各個(gè)環(huán)節，備知識、備方法、備程序、備學(xué)生。統一學(xué)案和作業(yè)，對以前學(xué)案中過(guò)難的、過(guò)繁的`要大膽拋棄。
3、抓好課堂教學(xué)，第一學(xué)期主要以新課為主，第二學(xué)期以復習課為主，重點(diǎn)做好三種課型的研究：新課教學(xué)、試卷評講課的教學(xué)、中考復習課的教學(xué)，尋找真正適合學(xué)生的、高效的課堂教學(xué)。
4、認真批改作業(yè)：關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，督促學(xué)生及時(shí)訂正，二次批改，及時(shí)講評，防止學(xué)生抄作業(yè)。
5、重視考試：根據新課標和中考的要求，精心選題、科學(xué)命題，努力提高試卷質(zhì)量，避免隨意性，認真批改試卷，認真分析試卷，以發(fā)現教師教學(xué)中存在的問(wèn)題和學(xué)生個(gè)體存在的問(wèn)題。利用考試，教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài)，不浮躁，不焦慮，通過(guò)努力復習，查找問(wèn)題，彌補不足，鞏固優(yōu)勢，樹(shù)立自信心。
6、關(guān)注中等學(xué)生：中等生是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的生力軍，抓好中等生，我們離目標就更近。加強對學(xué)困生的個(gè)別輔導，努力和他們交朋友，適當降低對他們的要求。加強對優(yōu)等生的培優(yōu)工作
7、重視非智力因素：及時(shí)發(fā)現、肯定學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的、欣賞的、平等的態(tài)度對待每一位學(xué)生。創(chuàng )造科學(xué)、民主、和諧的教學(xué)環(huán)境。注重個(gè)別談話(huà)，關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，建立師生間的感情，進(jìn)行學(xué)習指導，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡復習物理。
8、密切與班主任的聯(lián)系、關(guān)注學(xué)生在家學(xué)習情況。
我們相信：在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在教務(wù)處、班主任的幫助支持下，在全體物理組同仁的共同努力下，20xx，讓我們再續輝煌！
備課組工作計劃 篇4
一、本學(xué)期主要工作計劃
1、指導思想、目標任務(wù)
本學(xué)期以提高學(xué)生的藝術(shù)素養、培養學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為著(zhù)眼點(diǎn)，把欣賞、評述與繪畫(huà)、手工制作、生活實(shí)踐結合起來(lái)，從而達到開(kāi)啟心智、提升志趣、陶冶情操的目的。
2、主要工作安排
完成各項教學(xué)常規工作。
公開(kāi)課安排： （第12周）、（第7周）。
完成相應的課題研究工作：階段小結、研究課、小論文。
各級各類(lèi)繪畫(huà)比賽的創(chuàng )作指導。
二、本學(xué)期具體工作計劃
第二學(xué)期工作計劃表
周次 本周主要工作（教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)案等） 本周公開(kāi)課安排 備注
一 另一種選擇。外國風(fēng)景畫(huà)、景物畫(huà)賞析（1）
二 另一種選擇。外國風(fēng)景畫(huà)、景物畫(huà)賞析（1）
三 人類(lèi)的朋友（第1課時(shí)）
四 人類(lèi)的朋友（第2課時(shí)）
五 夸張有趣的臉（第1課時(shí)）
六 夸張有趣的臉（第2課時(shí)）
七 讓畫(huà)動(dòng)起來(lái)（第1課時(shí)）
八 讓畫(huà)動(dòng)起來(lái)（第2課時(shí)）
九 我們的節日（第1課時(shí)）
十 我們的節日（第2課時(shí)）
十一 線(xiàn)的`魅力（第1課時(shí)）
十二 線(xiàn)的魅力（第2課時(shí)）
十三 重復的魔力（第1課時(shí)）
十四 重復的魔力（第2課時(shí)）
十五 立線(xiàn)裝飾（1課時(shí)）
十六 奇妙的肌理（1課時(shí)）
十七 中國古代書(shū)畫(huà)（1課時(shí)）
十八 期末測評
十九 7月1日放假
備課組工作計劃 篇5
一、指導思想:
轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提高教育科研水平，深化課堂教學(xué)改革，努力培養學(xué)生的主體意識及“科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣"，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本備課組制定工作計劃如下。
二、教學(xué)內容
本學(xué)期教學(xué)內容為必修二全冊。
三、學(xué)情分析
1.學(xué)情分析：本屆高中生源質(zhì)量相對較好，但由于現行的高考制度,使得學(xué)生普遍不夠重視，學(xué)生分析問(wèn)題的水平不高，基礎掌握的不夠好。
2.教材分析：高一第二學(xué)期學(xué)習歷史必修2“經(jīng)濟文明發(fā)展史”，著(zhù)重反映人類(lèi)社會(huì )經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內容。經(jīng)濟活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì )生活的重要組成部分。它與社會(huì )政治、文化活動(dòng)密切相關(guān)，相互作用。了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟事件及重要人物，探討其在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。
四、教學(xué)目的和要求：
本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有合作又有個(gè)性發(fā)揮，新老結合，取長(cháng)補短。本備課組共同承擔收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。具體分工是：王維喜老師主要負責網(wǎng)上資源的收集（包括課件、試題練習）整合，同時(shí)總管全局，對平常課件制作及測試題把關(guān)。張春銀老師負責教學(xué)資源整合，單元練習、考試題目的編制。每人在講授新課前認真鉆研所擔負的內容，并于備課組會(huì )上作教材分析發(fā)言，同時(shí)要在教學(xué)該內容期間提供所有材料（教案、課件）供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學(xué)資源優(yōu)化處理。課件主要是為了突破難點(diǎn)而作，應參考一些優(yōu)秀的資料，借鑒其中認為能更好地幫助學(xué)生理解課文的'表述、材料或例子，再參考多種版本的課件，取其精華，去其糟粕，創(chuàng )造性地補充一些實(shí)際有效的東西。
五、具體措施：
認真執行學(xué)校制定的教學(xué)工作常規要求，抓好備課、上課、作業(yè)布置、課后輔導、評價(jià)及課后筆記等各個(gè)環(huán)節，規范教學(xué)。具體措施如下：
1.充分討論、精心安排，制訂出科學(xué)周密的教學(xué)工作計劃，并指導學(xué)生依據自己實(shí)際，制訂個(gè)人學(xué)習計劃。
2.團結協(xié)作，加強集體備課，提高備課質(zhì)量。做到統一思想、統一進(jìn)度、統一練習，特別是在備教學(xué)目標、備學(xué)生練習、備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(cháng)補短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。（集體備課時(shí)間：周四下午第2節課、高一歷史組辦公室）
3.堅持相互之間多聽(tīng)課、評課，相互切磋、共同探究和提高。
4.著(zhù)眼新課改，繼續加強對新課程改革方面的深入研究。加強新課改理論學(xué)習，進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，努力改變傳統的教學(xué)理念和教學(xué)方式，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的教師，切實(shí)提高課堂實(shí)效。
5.適當補充課后作業(yè)—《評價(jià)手冊》，堅持做到及時(shí)鞏固所學(xué)內容.
六、教學(xué)進(jìn)度安排
1． 本學(xué)期集體備課主備課人任務(wù)分工
課題 主備人 課題 主備人
2． 本學(xué)期教學(xué)計劃進(jìn)度（因放假等特殊情況計劃順延）
備課組工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期我校政史地教研組將以新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心。引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課改研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(cháng)，增強思想品德的整體實(shí)力。
我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，加強組內建設，團結一致，協(xié)調完成學(xué)校制定的教學(xué)目標。力爭使我校思想品德學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
二、工作目標：
1、加強教學(xué)常規管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、以“聽(tīng)評課”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、做好思想品德學(xué)科九年級畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學(xué)率。
三、主要工作要點(diǎn)，工作思路
本學(xué)期工作的重點(diǎn)是運用新課程理念武裝組內成員，依據學(xué)校工作思路與要求，展開(kāi)教研活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)術(shù)討論氛圍，建設一個(gè)團結和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng )學(xué)科特色，不斷提高我校思想品德學(xué)科教學(xué)水平。
(一)加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。
教師的教育觀(guān)念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀(guān)念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標學(xué)習、聽(tīng)課學(xué)習、培訓學(xué)習等形式，拓寬組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì )新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導本組教師的從教行為。
(三)加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
1、制定落實(shí)活動(dòng)計劃
明確學(xué)期工作重點(diǎn)，集中精力抓好思品課教學(xué)，特別是九年級的思品課教學(xué)，針對學(xué)校制定的九年級教學(xué)目標，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理，注重課堂45分鐘效率。
2、強化、細化考核要求，促進(jìn)教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習，自我反思，勤于總結，使教師明確知道自己在教學(xué)工作中應該做些什么，應該準備些什么。在理論學(xué)習，相互聽(tīng)課，交流總結中不斷提高自己。
�、�、完善備課組工作，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析。
�、�、結合九年級月考制度，做好平時(shí)測試工作，認真、及時(shí)批改，重點(diǎn)學(xué)生要面批;分析、總結，找出學(xué)生學(xué)習的薄弱點(diǎn)，查漏補缺。
�、�、認真完成聽(tīng)課計劃，組內成員每人不得少于8節。備課組長(cháng)每學(xué)期要起到帶頭作用。
3、加強常規檢查和督促工作，對教師進(jìn)行聽(tīng)課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行評議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的'長(cháng)處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。
(四)、推進(jìn)備課組組工作信息化建設，組建教研組資源庫
本學(xué)期我們將充分運用現代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，組建我組的資源庫。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習、借鑒，以便資源共享。
(五)、開(kāi)展教師競賽
(六).繼續開(kāi)展雙師同堂和查課制度，強化過(guò)程管理;
(七).結合中考信息，研究中考方向，把握中考脈搏，全力做好備考工作。
按照教研室、組統一安排，積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課比賽競賽等。
總之，由于我校思想品德課的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習，扎實(shí)的工作來(lái)彌補我們的不足之處。我們在學(xué)校領(lǐng)導的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校思品備課組的整體水平，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升思品學(xué)科的生命力。
備課組工作計劃 篇7
本學(xué)期是高中六個(gè)學(xué)期的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)生在中考時(shí)是開(kāi)卷考試，歷史基礎大多比較薄弱，而高中教材理論性比較強。因此要很抓教學(xué)常規和基礎。從以下幾個(gè)環(huán)節入手。
一、關(guān)于教學(xué)
1、備課：做到深和通。教師必須按教學(xué)進(jìn)度提前寫(xiě)好單元教學(xué)計劃，在備課組組織下集體備課，深入鉆研課程標準和教材，弄清本課在承上啟下的教學(xué)計劃中的地位、作用和任務(wù)，熟悉教材的全部?jì)热�，�?xiě)好課時(shí)教案。教案設計要做到規范化。另外，認真做好導學(xué)案，考慮到學(xué)生語(yǔ)數外的學(xué)習任務(wù)較重，導學(xué)案要求在課堂完成。
2、上課：
�。�1）明確目標。明確單元及課時(shí)目標，整個(gè)教學(xué)過(guò)程要緊扣教學(xué)目標，及時(shí)反饋，合理調控，最終達到預期的教學(xué)目標。
�。�2）設計好導語(yǔ)。從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)設計好導語(yǔ)，以新穎的方式把學(xué)生的注意力迅速地吸引到教學(xué)目標上來(lái)，為實(shí)施教學(xué)目標創(chuàng )設良好的學(xué)習氣氛。
�。�3）把握好內容。重點(diǎn)要突出，講授要得法，要在重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵地方下功夫，防止面面俱到，貪多求全和主次不分的現象。
�。�4）注意啟發(fā)式教學(xué)。講授知識富有啟發(fā)性，努力做到科學(xué)準確，深入淺出，具體形象，生動(dòng)有趣；要注意啟發(fā)式的提問(wèn)，精心設置問(wèn)題意境，做到難易適中，形成探索性問(wèn)題群；討論問(wèn)題要有一定的深度和廣度、鼓勵發(fā)表獨到見(jiàn)解，引導學(xué)生討論圍繞中心，逐步深化。
�。�5）學(xué)法要指導。鼓勵學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，善于發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養自學(xué)能力和探索精神。
�。�6）課堂重訓練。課堂教學(xué)的過(guò)程應該是教師精心組織，學(xué)生主動(dòng)積極參與的訓練過(guò)程，課堂習題配備要精當，有梯度，使優(yōu)生和后進(jìn)生都能得到訓練。
�。�7）優(yōu)化教學(xué)環(huán)節。做到語(yǔ)言要精煉，富于啟發(fā)性和趣味性，板書(shū)板畫(huà)設計要科學(xué)；書(shū)寫(xiě)規范工整、大小適宜；教態(tài)親切自然，感情真摯；注意儀表，衣著(zhù)樸素大方，堪為表率。
�。�8）采用現代教學(xué)手段。自覺(jué)地將現代教學(xué)媒體引進(jìn)課堂教學(xué)，運用多媒體教學(xué)要恰當有效。
�。�9）運用課堂教學(xué)機智。對課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件要按照寬容的原則，恰如其分地處理，隨機應變，因勢利導，化消極為積極，變阻力為動(dòng)力。
3、作業(yè)：根據年級組的要求，我們歷史學(xué)科盡量不布置課外作業(yè)，作業(yè)在課內完成。這就要求作業(yè)要適當。緊扣教學(xué)目標和學(xué)生實(shí)際，難易適度，有層次性。注意“一題多變”、“一題多解”，使學(xué)生綜合運用知識。
二、加強教課研。
1、認真學(xué)習新課改的`理念：包括學(xué)習課標、考綱、高考題；深入鉆研教材、加強集體備課和研討；積極開(kāi)展和參加各層次公開(kāi)課的觀(guān)摩、學(xué)習和交流；本組內教師進(jìn)行推磨聽(tīng)課（具體見(jiàn)附表）不斷提高教學(xué)能力和素質(zhì)。
2、本組年輕教師爭取在本學(xué)期根據平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐及時(shí)總結，寫(xiě)心得、感想或反思。最好能撰寫(xiě)教學(xué)論文。為每年各級論文評比做準備。
三、校本課程的開(kāi)發(fā)和使用
按照學(xué)校教務(wù)處的要求，根據教研組的統一安排，高一年級的校本教學(xué)的內容為《大國崛起》。通過(guò)學(xué)習，能從整個(gè)人類(lèi)文明發(fā)展史的角度開(kāi)拓學(xué)生的視野，引導學(xué)生從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析大國興衰的成敗得失，激發(fā)學(xué)生探索真知的欲望。
四、教學(xué)資料庫的建設
本組教師把自己的教案、課件整理，形成自己的和備課組的資料庫。另外每人上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)案例和課件，也可參加各級評比。
備課組工作計劃 篇8
新學(xué)期的來(lái)臨，帶來(lái)新的挑戰，面對高考的來(lái)臨，高三英語(yǔ)備課組認真做好學(xué)校各項工作，本學(xué)期工作計劃
一、學(xué)情分析
1、學(xué)習基礎
高三年級共10個(gè)班級，分兩個(gè)層次，其中1、2、6、7、9、10班基礎較好，有較強的競爭力，其它班級約有一半的學(xué)生有可觀(guān)的上升空間，而另一半學(xué)生英語(yǔ)基礎相對薄弱，而且沒(méi)有優(yōu)勢學(xué)科，整體學(xué)能較低，在英語(yǔ)上他們最大的問(wèn)題是詞匯量小，運用能力弱。上學(xué)期學(xué)生已展開(kāi)一輪復習，目前已完成模塊6的復習。
2、學(xué)習習慣
三分之二的同學(xué)有較好的.英語(yǔ)學(xué)習習慣，有三分之一強的同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習有較大困難，學(xué)習驅力不強，興趣不足。
3、學(xué)習方法
大部分學(xué)生有科學(xué)的學(xué)習方法，但存在死記單個(gè)詞語(yǔ)和某個(gè)語(yǔ)法的語(yǔ)境，而不注重在閱讀篇章中消化和積累。
二、教學(xué)內容
一輪復習
一輪復習抓基礎，包括詞匯的積累和運用；基礎語(yǔ)法的系統復習；同時(shí)要通過(guò)基礎的建立促進(jìn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的提高。一輪復習以教材的模塊為基礎，本學(xué)期要完成部分班級的模塊7-10的復習，和部分班級模塊11的教學(xué)。
二輪復習
二輪復習以專(zhuān)項訓練為主，提高語(yǔ)言運用能力和應試能力為目的，同時(shí)要對基礎查漏補缺。二輪復習分為以下板塊
1、語(yǔ)法和詞匯運用能力
2、聽(tīng)力訓練
3、完形能力
4、閱讀能力
5、寫(xiě)作能力
綜合訓練
選做本省各大市的調研和模擬卷
完成本校的模擬卷
三、教學(xué)目標
本學(xué)期要完成一輪復習、二輪復習和綜合訓練的任務(wù)，以幫助高三學(xué)生高考中發(fā)揮出理想的成績(jì)。
四、教學(xué)進(jìn)度
周次
主要內容
備注
第1周（2.14-20）
寒假作業(yè)、模塊7一、二單元復習（模塊11一單元）、語(yǔ)法綜合復習
第2周（2.21-27）
模塊7三、四單元復習（模塊11二單元）、語(yǔ)法（名詞、冠詞，代詞），綜合測試1、口語(yǔ)訓練
第3周（2.28-3.6）
模塊8一、二單元復習（模塊11三單元）、語(yǔ)法（數詞、介詞，連詞），綜合測試2、口語(yǔ)訓練
第4周（3.7-13）
模塊8三、四單元復習（模塊11四單元）、語(yǔ)法（主謂一致、省略和替代，日常用語(yǔ)），綜合測試3、口語(yǔ)訓練
第5周（3.14-20）
模塊9復習、專(zhuān)項：語(yǔ)法和詞匯單選技巧、短語(yǔ)動(dòng)詞、綜合測試3、口語(yǔ)訓練和口語(yǔ)模擬
第6周（3.21-27）
模塊10復習、專(zhuān)項：完型技能、綜合測試3、口語(yǔ)訓練和口語(yǔ)測試
第7周（3.28-4.3）
專(zhuān)項：預讀技能和閱讀訓練、詞匯檢測、綜合訓練
第8周（4.4-10）
專(zhuān)項：預讀技能和閱讀訓練、詞匯檢測、綜合訓練
第9周（4.11-17）
專(zhuān)項：任務(wù)型預讀技能和閱讀訓練、詞匯檢測、綜合訓練
第10周（4.18-24）
專(zhuān)項：寫(xiě)作技能和寫(xiě)作訓練、詞匯檢測、綜合訓練
第11周（4.15-5.1）
專(zhuān)項：聽(tīng)力技能和聽(tīng)力訓練、詞匯檢測、綜合訓練
第12周（5.2-8）
綜合訓練、查漏補缺
第13周（5.9-15）
綜合訓練、查漏補缺
第14周（5.16-22）
綜合訓練、查漏補缺
第15周（5.23-29）
綜合訓練、查漏補缺
第16周（5.30-6.5）
查漏補缺
第17周（6.6-9）
高考
備課組工作計劃 篇9
一、指導思想：
七年級數學(xué)是初中數學(xué)的重要組成部分，通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會(huì )適應日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習所必須的基礎知識與基本技能，進(jìn)一步培養運算能力、思維能力和空間觀(guān)念：能夠運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生的數學(xué)創(chuàng )新意識、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)。
二、情況分析：
根據小學(xué)升初中考試的情況來(lái)分析學(xué)生的數學(xué)成績(jì)并不理想，總體的水平一般，尖子生少、低分的學(xué)生較多，而且學(xué)習欠缺勤奮，學(xué)習的自覺(jué)性不高。
根據上述情況本期的.工作重點(diǎn)將扭轉學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情，抓優(yōu)扶差，同時(shí)強調對數學(xué)知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動(dòng)數學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養。
三、具體教學(xué)措施：
1、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證，是教學(xué)的基礎設施。在教學(xué)中必須依綱靠本，以教學(xué)大綱為指導，以教材為依據鉆研教材抓好重點(diǎn)。
2、在課堂中盡量充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導作用。
3、設計好的開(kāi)頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力，在課堂教學(xué)中以“練”為主。
4、要扭轉學(xué)生的厭學(xué)現象。在平時(shí)的課堂中多給予提問(wèn)，給后進(jìn)生樹(shù)立信心。對優(yōu)生要嚴格要求，端正他們的學(xué)習態(tài)度，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。
5、樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面，以先進(jìn)帶后進(jìn)，讓后進(jìn)生自動(dòng)自覺(jué)向先進(jìn)看齊，從而發(fā)揮榜樣的力量。
6、堅持因材施教原則，逐步實(shí)施分層教學(xué)，向基礎不同的學(xué)生提出相應的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層即課堂練習、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層。
7、在課堂教學(xué)中將嚴抓課堂紀律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀律的習慣，要求他們上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)認真完成。但同時(shí)又不死板，給時(shí)間讓學(xué)生討論問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
8、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，利用課余時(shí)間多接觸學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的課堂氣氛。
9、在課堂教學(xué)中堅持循序漸進(jìn)原則，正確組織課堂教學(xué)。做好知識的銜接及章元過(guò)關(guān)工作。及時(shí)檢查學(xué)生掌握知識的情況，進(jìn)行查漏補缺
四、本期教學(xué)進(jìn)度如下：
第一章我們與數學(xué)同行
第1周
第二章有理數
第1至5周
第三章用字母表示數
第6至7周
第四章一元一次方程
第8至13周
第五章走進(jìn)圖形世界
第14周
第六章平面圖形的認識（一）
第15至18周
期末考試
第19至20周
備課組工作計劃 篇10
本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標準新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以教法研究為主線(xiàn)，努力打造高效課堂。全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍。根據學(xué)校工作要點(diǎn)和高二會(huì )考綱要，保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。
一、備課組基本情況
全組三位老師：李虹蓮任教1、2、11--13班(備課組長(cháng))，陳澤輝任教3-7班，王妙婧任教8--9班。
二、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，用科學(xué)的教學(xué)理念指導工作。
1、本學(xué)期認真學(xué)習《新課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，探討新教材，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，繼續落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。加強學(xué)科建設，加強集體備課，做學(xué)習型和創(chuàng )新型教師。
2、認真參加各級各種教研活動(dòng)，如公開(kāi)課、推磨聽(tīng)課和新教師匯報課，并認真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他老師的`寶貴經(jīng)驗。
三、加強常規教研，提高備課組整體水平。
1、加強常規檢查和教研活動(dòng)，對部分課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時(shí)地了解到自己的長(cháng)處和不足，以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。
2、結合年級學(xué)段特點(diǎn)，加強教材的分析和教法的研究，探索集體備課的有效模式，通過(guò)集體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平特別要促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)的迅速提高。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，使本組的教師能利用資源庫的資源進(jìn)行備課，達到資源共享。
4、堅持多媒體教學(xué)，發(fā)揮自身教學(xué)特長(cháng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當的、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習興趣
5、加強選修課程建設，開(kāi)發(fā)本學(xué)科的課程資源，積極穩妥地推進(jìn)新課程改革。
6、備課組長(cháng)認真做好組內活動(dòng)的組織協(xié)調工作。認真參與校主管部門(mén)主持召開(kāi)的備課組長(cháng)會(huì )議并及時(shí)向組員傳達相關(guān)的會(huì )議內容和精神。
四、用個(gè)人的認真、備課組的配合積極支持和關(guān)注學(xué)校整體發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和整體素質(zhì)的提升。
1、做好師帶徒工作，加快青年教師的成長(cháng)，組內積極推磨聽(tīng)課和評課，積極配合教研組及學(xué)校的活動(dòng);
2、積極做好平時(shí)段考的出題和評卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時(shí)總結。平時(shí)積極鼓勵教師撰寫(xiě)教育教研論文，不斷進(jìn)步和提高。
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