【實(shí)用】寫(xiě)兒童節的作文十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)兒童節的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)兒童節的作文 篇1
柔和的陽(yáng)光從窗外慢慢爬起來(lái)，露出笑臉�；▋涸诖猴L(fēng)的吹拂下，像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，穿著(zhù)鮮麗的舞裙，跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。啊，一個(gè)多么美好的日子，盼了這么久，終于盼來(lái)了今天，兒童節來(lái)了！
陽(yáng)光照在我的臉上，好舒服呀！想著(zhù)今天要去的地方，我一邊飛快的穿著(zhù)衣服，一邊自言自語(yǔ)：“南湖公園，我來(lái)了，等著(zhù)我！”為了去玩，昨晚我把鬧鐘調成了六點(diǎn)四十，所以今天我起床最早。
吃完早飯，我催促著(zhù)媽媽?zhuān)缭绲貋?lái)到了南湖公園�！巴�，太好了！”我看著(zhù)手里的風(fēng)箏，說(shuō)：“天氣好，而且還送風(fēng)箏，太棒了，出乎意料呀！”走進(jìn)大門(mén)，第一眼就看見(jiàn)了游走木馬。我馬上飛奔了過(guò)去，選了一只裝飾的.很漂亮的木馬，一個(gè)高抬腿，就爬了上去。騎著(zhù)木馬走很輕松，只要把腳踩在木馬前腳上的一個(gè)鈕就行了。玩了一會(huì )木馬，我們又向公園深處走去。公園里有一條小河，在河旁邊，有一個(gè)噴水廣場(chǎng)，站在那里，你就會(huì )感覺(jué)現在在下雨似的。我看著(zhù)那些小朋友們都光著(zhù)腳丫子去哪兒玩水時(shí)，情不自禁地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)涯愕奶?yáng)傘借給我嘛，我也要去玩！”媽媽微笑著(zhù)，把傘遞給了我。我馬上脫掉鞋子，打著(zhù)傘，奔向噴水廣場(chǎng)。隨著(zhù)被我濺起的水花，我來(lái)到了噴水龍頭噴起的水柱下，“哈哈哈，真好玩！”我在水里踩出了一圈圈笑臉似的水波，開(kāi)心的笑著(zhù)，跑著(zhù)…
美麗的水波還在水中，當一串水滴落進(jìn)水中時(shí)，似乎也落進(jìn)了我快樂(lè )的心里，當我依依不舍離開(kāi)時(shí)，這水滴就變成了我快樂(lè )的回憶，流淌在我的童年里。
寫(xiě)兒童節的作文 篇2
今年的“六一”兒童節，雖然沒(méi)有節日禮物，沒(méi)有美好的祝福，更沒(méi)有父母的呵護和陪伴，但我覺(jué)得卻過(guò)了一個(gè)十分有意義的兒童節，它一度讓我感動(dòng)而難忘。
6月1日這一天，由內蒙古小記者協(xié)會(huì )和伊利集團共同組織的走進(jìn)貧困旗縣土左旗臺閣牧鎮霍寨小學(xué)獻愛(ài)心公益活動(dòng)在溫馨中拉開(kāi)序幕。小記者和伊利員工一踏入學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾是一座簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，灰色的樓身顯得有些陳舊，許多教室的'窗戶(hù)玻璃都已破碎。相比之下，我們身處在城市里優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，更感到差距明顯。我們有舒適的家庭、有寬敞明亮的教室，有高檔的電腦、有豐富的圖書(shū)，可曾想到就在遠離城市不遠的地方，這些貧困的同學(xué)們，他們卻過(guò)著(zhù)近乎貧瘠的學(xué)習生活！我們也了解到，這里的學(xué)生都是打工子女，他們的家長(cháng)為了養家糊口，大都外出打工，這些孩子就成了留守兒童，生活上不到溫飽，更重要的是基層的教育不足以提高他們的學(xué)習成績(jì)，并為此而考上大學(xué)、出人頭地，能堅持把小學(xué)、初中讀完就已經(jīng)很不錯了，接下來(lái)面臨的可能就是如何為家里掙錢(qián)、打工養活自己。聽(tīng)到這么多心酸的故事，不僅讓人落淚。
看到那里的同學(xué)們如此情形，小記者紛紛為他們送上一本本好看的課外書(shū)、文具等，并給他們帶去了精彩的文藝演出，伊利的員工還給他們捐出了伊利牛奶、體育用品等。
活動(dòng)就要結束了，霍寨小學(xué)的同學(xué)們拉著(zhù)小記者的手不肯松，他們希望時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)兒，彼此聊得再久一點(diǎn)，希望能結成好朋友。
小記者沒(méi)有辜負他們的期望，大家把電話(huà)號碼留給對方，并承諾經(jīng)常發(fā)個(gè)短信，或者撥個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下。
帶著(zhù)對霍寨小學(xué)同學(xué)的深深情意，小記者離開(kāi)了學(xué)校。我相信，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間，讓我們用愛(ài)關(guān)心他們，用雙手幫助他們，呼吁社會(huì )關(guān)注他們，手牽手地把幸�？鞓�(lè )傳遞給他們。
寫(xiě)兒童節的作文 篇3
今天是5月30日，是學(xué)校提前的6。1活動(dòng)，今天的活動(dòng)分為表彰和義賣(mài)兩個(gè)環(huán)節。首先進(jìn)行的是表彰環(huán)節，我們去了多功能廳，對1——3星福山形象少年進(jìn)行頒獎，我得到了一星福山形象少年的榮譽(yù)稱(chēng)號覺(jué)得很開(kāi)心，我一定會(huì )更加努力爭取得到更高的星級。每個(gè)星級頒獎結束都會(huì )穿插各班級組織的節目表演。我們一（3）班被安排在最后一個(gè)節目，我們表演了手語(yǔ)舞蹈：《感恩的心》。
在一片掌聲中，我們結束了表彰環(huán)節來(lái)到了義賣(mài)點(diǎn)，這次義賣(mài)的目的是為了幫助貧困山區的小朋友。我花了20元錢(qián)換取了一個(gè)小型的.變形機器人。我覺(jué)得今天的活動(dòng)非常有意義。
寫(xiě)兒童節的作文 篇4
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”夏天來(lái)了，屬于我們兒童的節日也來(lái)了。
六一兒童節那天，天氣很好，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。這就是我的第8個(gè)“兒童節”，我想著(zhù)：媽媽會(huì )帶我去哪玩呢？游樂(lè )園？動(dòng)物園？還是去公園？到底會(huì )去哪里呢？我好期待呀！心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。
到了下午，我才知道：屬于我第8個(gè)兒童節——在海邊。
到了海邊，我便馬上奔向大海，因為我第一次去海邊，我好興奮��！朝大海望去，哇，大海好藍��！藍得像寶石那樣耀眼！天也好藍��！藍得就像是怎么也調不出的藍。水天一色，分不清哪是天，哪是海了。細沙亮閃閃的，踩上去軟軟的，好像踩在棉被上一樣。天上也有幾只白色的海鷗在圍著(zhù)海飛翔。
我脫掉鞋子，拉著(zhù)姐姐的手，我們一起去踩浪花。浪有大有小，小的浪不好玩，大的浪才刺激！我們手拉手一起跑到浪打的那一邊。這邊的浪比那邊的大得多，朵朵白色的浪花可美了！我才剛來(lái)，浪就把我的裙子弄濕了，真像一個(gè)和我一樣調皮的'孩子！那浪剛剛撲了上去又退回來(lái)，一眨眼又沖了過(guò)來(lái)。我和姐姐牽著(zhù)手，光著(zhù)腳丫去踩浪花。浪花真大呀！不一會(huì )兒就沖濕了我們的腳丫。我們跳著(zhù)，笑著(zhù)，叫著(zhù)，開(kāi)心極了！
玩累了，便跑去玩沙。我堆了一個(gè)大碉堡，還做了一個(gè)慶�！傲弧钡男男蔚案饽�！
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”屬于我第8個(gè)兒童節，我過(guò)得很開(kāi)心！
寫(xiě)兒童節的作文 篇5
有的人喜歡團圓的中秋節，有的人喜歡快樂(lè )的春節，而我卻喜歡屬于我們的'節日-------“六一兒童節”。
“六一”節到了，我早早地起了床，穿上已準備好的新衣服與新鞋子。吃過(guò)飯后，媽媽騎車(chē)送我去學(xué)校。路上，柳樹(shù)的枝條輕輕搖擺，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)悅耳的歌聲，好像在祝福我“六一兒童節快樂(lè )”！到了學(xué)校，只見(jiàn)校內彩旗飄揚，校園里每一個(gè)角落都回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我到教室里坐在座位上，心里美滋滋的。一會(huì )兒老師來(lái)到教室讓我們下樓到操場(chǎng)上集合，然后同學(xué)們全都安安靜靜地坐在操場(chǎng)上，準備欣賞精彩的節目。第一個(gè)節目是一年級的小同學(xué)們背詩(shī)，我們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，他們一背完，臺下響起一片熱烈的掌聲。第二個(gè)節目是五年級的一個(gè)姐姐古箏表演------《小蘋(píng)果》，她彈奏出來(lái)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，連鮮花嫩草也跟著(zhù)一起擺動(dòng)。到了該我們二年級表演節目了，同學(xué)們都整齊地站成一排，把手背在后面，開(kāi)始朗誦《弟子規》。同學(xué)們抑揚頓挫的聲音在臺上響起，在場(chǎng)的師生都被這優(yōu)美的聲音打動(dòng)了，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。精彩的節目繼續著(zhù)……
這個(gè)“六一”兒童節令我難忘，希望下一個(gè)“六一”節早點(diǎn)來(lái)到。我愛(ài)這個(gè)“六一”兒童節！
寫(xiě)兒童節的作文 篇6
一年一度“六一”兒童節到了，這可是我期待已久節日��！我哪能不高興呢？
這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)面。連教室也煥然一新；黑板上畫(huà)著(zhù)美麗圖畫(huà)。課桌都整齊排列在四周，上面擺放著(zhù)同學(xué)們優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，將活動(dòng)序幕拉開(kāi)了。第一個(gè)節目就是講故事比賽，同學(xué)們爭著(zhù)登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》小故事，其中講明了一個(gè)道理：壞人決不會(huì )有好下場(chǎng)。第二個(gè)節目是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著(zhù)怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”，只見(jiàn)小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見(jiàn)他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景，開(kāi)心笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著(zhù)上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來(lái)了同學(xué)們一陣哄笑……怎么回事？原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒(méi)經(jīng)驗，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗經(jīng)驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說(shuō)明了善于總結就能成功。
最有趣要數貼尾巴游戲了，瞧，同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾；松鼠尾開(kāi)花……有同學(xué)因為這些“變異動(dòng)物”笑得捂著(zhù)肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
��！愉快“六一”兒童節，我永遠忘不了你。
寫(xiě)兒童節的作文 篇7
每當“六一”兒童節到來(lái)之時(shí)，我身邊每個(gè)人都顯得那樣興高采烈。因為“六一”兒童節是屬于我們自己節日，這不“六一”節又來(lái)到了。一進(jìn)學(xué)校到處張燈結彩，校園里充滿(mǎn)了節日快樂(lè )氣氛。首先校長(cháng)對我們發(fā)表了熱情洋溢節日賀詞，大隊輔導員給我們寄予了節日期望，接著(zhù)老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩游戲。名叫“心有靈犀”。
游戲規則是這樣：老師先叫一位同學(xué)上臺，老師給那位同學(xué)看了一張紙，紙上寫(xiě)了什么？大家都不知道，只有那位同學(xué)知道，那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么，我們大家來(lái)猜成語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺第一個(gè)表演。只見(jiàn)他張大嘴巴，瞪圓他那大大眼睛，一副很吃驚樣子。我心里想：到底會(huì )是什么成語(yǔ)呢？這時(shí)，老師提示說(shuō)：“大家看，他這是什么表情？”大家都恍然大悟。只見(jiàn)老師叫了一位女同學(xué)，那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué)，老師先問(wèn)他：“你知不知道什么意思？”那位同學(xué)搖了搖頭，一臉茫然。老師說(shuō)：“我到外面教你�！敝灰�(jiàn)老師對他耳語(yǔ)一番，面授機宜。接著(zhù)這位同學(xué)來(lái)了，他騎著(zhù)馬，還喊著(zhù)“駕，駕”聲音呢！忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來(lái)，有人拍桌子；有人拍著(zhù)肚子；還有人臉笑得像開(kāi)花似，大家猜，這又是什么成語(yǔ)呢？有人抓耳撓腮，有人高高舉起了自己雙手，嘴里說(shuō)：“老師，老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)吧！”老師請了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)大聲地說(shuō)到是“人仰馬翻”老師笑了笑說(shuō)：“對了�！�
活動(dòng)結束了，大家都意猶未盡，依然沉浸在了歡樂(lè )海洋中。
寫(xiě)兒童節的作文 篇8
今天是六一兒童節，今年兒童節和往年大不同，我過(guò)得很快樂(lè )。
早上睜開(kāi)眼，一套新衣服就擺在我眼前——媽媽一改往日小氣花了兩百塊為我準備；刷完牙剛準備吃飯，就接到了遠在上海工作爸爸給我打來(lái)電話(huà)，祝我節日快樂(lè )。一早穿上新衣服，聽(tīng)到爸爸祝福，我整天都很興奮。
八點(diǎn)鐘，學(xué)校舉行一個(gè)簡(jiǎn)短而又隆重新隊員入隊儀式。而后，我們進(jìn)化四小別開(kāi)生面游園活動(dòng)正式開(kāi)始了！
拿著(zhù)老師發(fā)給我們那張活動(dòng)得分表，我和同學(xué)鐵凱一起先轉了一大圈，看到102班教室門(mén)口人較少，便決定先在這里活動(dòng)。排隊等了五分鐘后輪到我們了，進(jìn)去一看原來(lái)是學(xué)盲人擊鼓。這么簡(jiǎn)單，難得著(zhù)我嗎？該是我學(xué)做盲人了，我記住了鼓位置，蒙上眼睛拿起棒，朝著(zhù)鼓方向慢）慢地直線(xiàn)走過(guò)去，伸出手在前面摸，輕輕地敲了一下鼓，“咚……”鼓發(fā)出悅耳一聲，“耶，我中了！”我高興地叫了起來(lái)。有了第一次成功，我和鐵凱士氣大振。我們又到201班玩“一鼓作氣”——把點(diǎn)著(zhù)5根蠟燭一口氣吹滅。我擔心自己過(guò)不了這一關(guān)，就想出了一條妙計，不和別人一樣用嘴正面對著(zhù)蠟燭吹，而是吸了一大口氣從側面一口氣把5根蠟燭都吹熄了。隨后我們又玩了保齡球、夾彈子、移沙包、過(guò)草地、指鼻子等其他十個(gè)項目。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，新奇又興奮游園活動(dòng)也結束了。一算分數我竟得了五十五分，得到了許多獎品。
下午，是我們自由活動(dòng)時(shí)間，在校園水泥地面上，我熟練地操作著(zhù)心愛(ài)滑板車(chē)，瀟灑地做出各種各樣新潮動(dòng)作，不時(shí)地引來(lái)同學(xué)們喝彩，那種感覺(jué)別提有多棒了。
六一兒童節，我們節日，快樂(lè )節日。
寫(xiě)兒童節的作文 篇9
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一兒童節。
那一天，我們班舉行了慶六。一的活動(dòng)。史老師安排的那幾個(gè)裝飾教室的女同學(xué)早早的來(lái)到學(xué)校，因為梁怡凡很會(huì )布置，所以她就負責布置門(mén)、窗。同學(xué)們一到就幫起忙來(lái)。王淑賢像一個(gè)指揮官一樣，說(shuō)高小川去干那個(gè)，何鑫洋去干這個(gè)。在王淑賢的指導下，我們都干得熱火朝天。
六一兒童節的游戲要開(kāi)始了，老師說(shuō)：請幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)幫忙，誰(shuí)留下來(lái)?高小川馬上舉起手來(lái)說(shuō)：我愿意!老師選了幾個(gè)，當一些同學(xué)來(lái)的時(shí)候，她像指導員一樣，教他們怎么玩，玩得好的.，臉上樂(lè )開(kāi)了花。游戲結束了，我們老師有給我們玩了一個(gè)猜歌迷的游我們全班都樂(lè )開(kāi)了花，老師也好像回到了童年的時(shí)光，跟我們一起哈哈大笑。
轉眼間早上過(guò)去了。我們班的人都盼望著(zhù)下午的時(shí)光。
到了下午，學(xué)校為我們選擇了許多好看的電影，我們老師為我們選了一部很好看的電影，不知不覺(jué)，一節課過(guò)去了。我們就在小廣場(chǎng)玩，在這過(guò)程中，毛佳露帶領(lǐng)著(zhù)大家玩著(zhù)玩那，大家也聽(tīng)她得玩的不知多開(kāi)心，那一幕就像公主的命令，大家都的聽(tīng)一樣。第二節課結束了，我們又玩了跳皮筋，踢毽子，打排球，打籃球，打網(wǎng)球，打羽毛球我們是最開(kāi)心的，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。好像到了游樂(lè )園一樣，在今天我十分開(kāi)心!
這一天我們都玩得很開(kāi)心，因為這是我們的節日!而這天老師們好像也回到了童年!所以六一兒童節不僅是我們的節日，還是老師的節日!
寫(xiě)兒童節的作文 篇10
今天是“六一兒童節”，我帶著(zhù)愉快的心情來(lái)到了學(xué)校，滿(mǎn)心歡喜的期待老師宣布六一兒童節活動(dòng)的開(kāi)始。沒(méi)多久，老師就宣布“六一兒童節”慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，班長(cháng)拿著(zhù)一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。
而課代表給我們放了一首歌曲，《每當我走過(guò)老師窗前》和一部日本動(dòng)畫(huà)電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著(zhù)看著(zhù)就入了迷。
表演的時(shí)候，我給了王昊晨?jì)砂�，今天是“兒童節”是他的生日，就算是祝他生日快�?lè )了，他看起來(lái)很高興。
首先是我們班的合唱隊表演，她們唱的是《春天的`手》，接著(zhù)是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來(lái)，最后是時(shí)間笑話(huà)，他講的笑話(huà)引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學(xué)校領(lǐng)導來(lái)到我們班看我們表演節目，就看了一個(gè)節目他們就露出了滿(mǎn)意的笑容。領(lǐng)導走后我們的紀律就開(kāi)始亂了。到了最后就是解決零食的問(wèn)題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問(wèn)題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了，我們都笑了。
不知不覺(jué)，我們今天六一兒童節的慶�；顒�(dòng)就結束了，我們帶著(zhù)愉快的心情離開(kāi)了學(xué)校，一路上，我還和同學(xué)們有說(shuō)有笑的回去。這真是一個(gè)快樂(lè )的兒童節。
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