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有關(guān)想象的作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
轉眼間，二十年過(guò)去了，如今的我已經(jīng)是一位了不起的發(fā)明家了。
一天，王教授打電話(huà)給我，他在電話(huà)里說(shuō)：“李教授，現在的地球上環(huán)境污染非常嚴重，希望你能發(fā)明一種能夠清潔垃圾的機器�！蔽衣�(tīng)完后，就坐在泡泡椅子上冥思苦想。突然，穿在我腳上的皮鞋引 起了我的注意，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦子，那就是做一雙情“清潔鞋”。
于是，我在研究室研究了八天八夜，終于制作出了一雙我想要的“清潔鞋”。
我捧著(zhù)我剛發(fā)明的`“清潔鞋”來(lái)到王教授面前，說(shuō)：“王教授，你要求我做的事我做好了�！蓖踅淌谔ь^一看，不解的問(wèn)：“你怎么拿一雙鞋子來(lái)呢？”我連忙解釋?zhuān)骸巴踅淌�，這雙鞋叫”清潔鞋“， 它有許多功能，第一個(gè)功能是它能自動(dòng)伸縮大��；第二個(gè)功能是它能自動(dòng)清潔垃圾，把垃圾轉化為清新的空氣�！蓖踅淌诼�(tīng)后，開(kāi)心的說(shuō)：“你可真不愧是個(gè)”發(fā)明天才“��！才幾天，你就能研究出這 種有利于環(huán)保的鞋子，連我都比不上你了！”我聽(tīng)了，心里就像喝了蜜糖一樣甜。
想象的作文 篇2
兔子自從上次輸了比賽后，一直不甘心，想再跟烏龜比一場(chǎng)。終于有一天，兔子跑到烏龜家，發(fā)出了挑戰：“我要跟你再賽一場(chǎng)!”烏龜爽快地答應了。
八天后，兔子早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地，又是拉伸，又是壓腿，精神飽滿(mǎn)地準備著(zhù)這場(chǎng)重振雄風(fēng)的大賽，而烏龜卻在一個(gè)小時(shí)后不慌不忙地爬到現場(chǎng)。兔子想：這次比賽我一定不能再睡覺(jué)了，一定要振作起來(lái)，取得應該屬于我的勝利!
比賽開(kāi)始了，裁判員吹起了哨子，兔子像一陣風(fēng)似的著(zhù)急往前跑，烏龜卻在那慢悠悠地走著(zhù)。大家都在跑道旁議論著(zhù)，有的在喊加油，有的在討論誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸。
跑了一會(huì )兒，兔子回頭看烏龜還沒(méi)有來(lái)，就想休息一會(huì )兒，可是腦海中突然涌現出上次比賽的情景，因為自己的偷懶，輸給了烏龜，很長(cháng)時(shí)間在朋友面前都抬不起頭，便絲毫不敢懈怠，繼續上路了。就在這時(shí)，烏龜打開(kāi)了時(shí)空穿梭機，“嗖”的一下就飛到了兔子的前面，可兔子還不知道，仍然向前奮力奔跑……
十分鐘后，兔子突然發(fā)現烏龜已經(jīng)在山腳下緩緩地爬行了，覺(jué)得非常詫異：“烏龜什么時(shí)候跑到我前面來(lái)了，剛才不是還在我后面嗎?不行，我的再快一些!”
終點(diǎn)已經(jīng)離它們不遠了，烏龜眼看著(zhù)兔子就要追上它了，便使出全身力氣向前沖，再一次贏(yíng)得了勝利。領(lǐng)獎臺下，兔子問(wèn)它為什么那么快就到了終點(diǎn)，烏龜回答：“我使用了自己發(fā)明的`時(shí)空穿梭機呀!”兔子很不服氣：“那我下次也要發(fā)明一樣東西，咱倆再比一場(chǎng)!”烏龜滿(mǎn)口答應。
兔子哼了一聲，就回家發(fā)明“秘密武器”了，讓我們期待著(zhù)它們的再次精彩表現吧!
想象的作文 篇3
我一直遐想著(zhù)能發(fā)明某些特殊用途的玻璃。
透氣玻璃：我們現在坐著(zhù)的大型客車(chē)和火車(chē)，窗戶(hù)都是封閉不能打開(kāi)的，車(chē)門(mén)一關(guān)，整個(gè)就是一個(gè)密室，雖然有空調可以調節車(chē)內的溫度，但由于流動(dòng)人口特別多，會(huì )有各種氣味，讓乘客還是感覺(jué)氣悶難受，特別是如果有人在車(chē)上嘔吐，那氣味讓其他的乘客也想要嘔吐了。針對這個(gè)情況，我想發(fā)明一種車(chē)窗玻璃，這種玻璃有著(zhù)堅硬的材質(zhì)，可以防外力的撞擊，但如果遇到危險時(shí)，用特殊的小錘子即可敲破。更重要的是，這種玻璃有著(zhù)透氣孔，室外的新鮮空氣能穿透玻璃進(jìn)入車(chē)內，使得車(chē)內的空氣格外清新。同時(shí)，因為透氣孔特別細小，小到連灰塵都進(jìn)不來(lái)，更不用說(shuō)是水珠了，這樣，即使車(chē)外滿(mǎn)是塵土，車(chē)內的空氣依然干干凈凈；車(chē)子即使不小心掉到水里，車(chē)外的水也不會(huì )滲到車(chē)里來(lái)。
積木玻璃：我在電腦視頻上看到過(guò)一個(gè)魔術(shù)，魔術(shù)師手里拿著(zhù)一大塊長(cháng)方形積木，他不斷地斷開(kāi)積木，拿出其中一塊，再上下左右移動(dòng)，結果積木還是拼回成一個(gè)大長(cháng)方形�？粗�(zhù)他的手指上下飛動(dòng)，我的腦海里也在不斷地產(chǎn)生新的想法，要是我也能發(fā)明這樣一種玻璃就好了！我想讓它斷開(kāi)它就斷開(kāi)，我想讓它閉合它就閉合，這樣的話(huà)，無(wú)論是怎樣奇形怪狀的.窗戶(hù)，我們都可以輕易地拼湊出來(lái)。最重要的是，當我們打碎了玻璃時(shí)，那些玻璃碎片又會(huì )自動(dòng)合攏，拼湊成一塊完整如新的玻璃了。
我的想法還有很多很多，如可折疊的玻璃，有吸盤(pán)的玻璃，會(huì )吸水的海綿玻璃……別看我的想法很奇特，可是在不久的將來(lái)，誰(shuí)又能肯定這些只是我的夢(mèng)想而并非不能實(shí)現呢？人類(lèi)是萬(wàn)物之靈，我們的潛力是無(wú)窮的，我相信，我們會(huì )在玻璃世界中創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡來(lái)！
想象的作文 篇4
未來(lái)的汽車(chē)，未未來(lái)的汽車(chē)到底是怎么樣的呢？讓我來(lái)告訴你吧！其實(shí)是這樣的，未來(lái)的汽車(chē)是可以由主人的'心情來(lái)變換顏色的。這車(chē)里的坐位可以由坐在上面的人來(lái)改變空氣，從而使人坐在車(chē)里不會(huì )暈車(chē)。還有就是防盜這車(chē)只有正確的指紋才能打開(kāi)。這種車(chē)還有一個(gè)防護罩可以防止車(chē)禍發(fā)生……這就是未來(lái)的汽車(chē)，我相信這種車(chē)在不久的將了就會(huì )出現…
想象的作文 篇5
星期天下午，爸爸讓我在家看課外書(shū)，我就隨便的拿了一本科幻書(shū)來(lái)看。我看著(zhù)看著(zhù)漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
哎呀！上學(xué)時(shí)間要到了，我趕緊往學(xué)校跑去。當我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，抬頭往里一看，呀！這哪是我們的學(xué)校��！只見(jiàn)校門(mén)上方閃爍著(zhù)4個(gè)大字——“未來(lái)學(xué)�！�。這所學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座大花園嘛！那花園里的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語(yǔ)，各種顏色的小花從草叢里鉆了出來(lái)，它們張開(kāi)笑臉迎接著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，在每一朵小花身邊都有一個(gè)婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴著(zhù)花朵兒們。咦！校園里的大樹(shù)呢？哦，那些大樹(shù)變成了一把把巨大的綠傘錯落有致的站在校園里，他們像威武的.戰士一樣守衛著(zhù)校園。孩子們在這里追逐嬉戲，蝴蝶蜻蜓在花叢里翩翩起舞，小鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去傳遞最新信息。
我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊里。我們就在這飄著(zhù)幽香的教室里讀書(shū)寫(xiě)字。在這兩朵花兒的頂上有了一個(gè)：“小愛(ài)心”這就是它的特有的功能——如果上課時(shí)教室里哪里不安靜，教師會(huì )隨手摁一下身邊按鈕，只聽(tīng)“哧�！钡囊宦�，“小愛(ài)心”會(huì )瞬間從花的頂上來(lái)到教師的手中，指著(zhù)發(fā)出聲響的地方。此刻，教室里立刻安靜了，隨后“小愛(ài)心”又“哧�！钡囊宦曪w回花頂去了。
我們教室的墻壁看起來(lái)是粉紅色的，據科學(xué)考證，這種顏色對我們人的視力是很有幫助的。但是，為了讓同學(xué)們的眼睛能適應不同的環(huán)境，有時(shí)根據光線(xiàn)的強弱或處在不同角度，墻壁就變換成不同的顏色，這樣，同學(xué)們的視力就不會(huì )受損。教室的墻壁還有個(gè)特殊功能。每到晚上學(xué)習時(shí)，墻壁變更白了，黑板也變白了，而粉筆卻成了黑色的，白黑板上寫(xiě)黑字不是就更清晰了嗎？
還告訴你一個(gè)秘密。在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。那就是我們課外活動(dòng)時(shí)玩耍的地方，同學(xué)們在那里蕩秋千、玩游戲，捉迷藏。在這“葉子”上玩�？砂踩�！即使摔一跤也不會(huì )受傷。每當上課鈴聲一響，那粗壯而柔軟的花莖升降機就快速有序地把同學(xué)們安全送到教室去學(xué)習，下課時(shí)則把同學(xué)們送到。
“張毅宇！張毅宇！你怎么睡著(zhù)了呀？”我睜開(kāi)眼睛一看，爸爸正站在我的旁邊，而我卻還趴在桌子上回味在夢(mèng)中。情景歷歷在目，我抬頭對爸爸說(shuō)：“我去‘未來(lái)學(xué)�！蠈W(xué)去了�！�
想象的作文 篇6
現在是二十一世紀三十年代了。我是一位十分優(yōu)秀的推銷(xiāo)員，這次趁公司放假，我打算回故鄉——廣安，看望家人，畢竟我有二十多年沒(méi)回家鄉了。
我在北京的機場(chǎng)要訂到重慶的機票。來(lái)到機場(chǎng)，就聽(tīng)到廣播說(shuō)：“飛往廣安的飛機快要起飛，請還沒(méi)有上飛機的乘客趕快登機�！蔽覜](méi)有聽(tīng)錯吧，廣安也有機場(chǎng)了？我來(lái)到購票窗口問(wèn)：“小姐，廣安有機場(chǎng)？”服務(wù)小姐說(shuō)：“是的，而且是國際機場(chǎng)，您要買(mǎi)去廣安的機票嗎？”我說(shuō)：“嗯，是什么時(shí)候的飛機？”服務(wù)小姐說(shuō)：“每天下午3點(diǎn)的航班�！闭f(shuō)完，我定了第二天的`機票，就回家收拾行李。
下午5點(diǎn)我回到了廣安。下了飛機，看見(jiàn)以前的同學(xué)曾關(guān)從日本飛往廣安的飛機下來(lái)了。他一下來(lái)我就和他打招呼�！霸P(guān)，好久不見(jiàn)，過(guò)得好嗎？”他說(shuō)：“很好！廣安的變化真大哦！”“是啊�！蔽艺f(shuō)，“我要回家了！有時(shí)間到我家來(lái)玩，拜拜�！闭f(shuō)完，我坐著(zhù)智能機器車(chē)回到了在萬(wàn)盛街的家。
回到家里，看見(jiàn)老媽從廚房拿出個(gè)西瓜來(lái)，她看見(jiàn)我回家了，把西瓜放下，就抱著(zhù)我說(shuō)：“兒子，你回來(lái)了，可把媽媽我想死了！來(lái)，吃西瓜吧！”我接過(guò)西瓜吃了起來(lái)，每一口的味道都不一樣。我說(shuō)：“媽?zhuān)@瓜的味咋不一樣？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這是機器人剛從月球送來(lái)的太空西瓜�！蔽乙宦�(tīng)，想：現在的科技發(fā)達了，連我也不知道現在的世界是多么神奇。我以后要好好讀書(shū)，把我所想象的二十年后變成真實(shí)的。
想象的作文 篇7
劉怡秀“遲到啦，遲到啦！”“這煩人的鬧鐘還讓不讓本小姐睡覺(jué)�！蔽胰嗔巳喑錆M(mǎn)睡意的雙眼，不情愿地慢慢地從溫暖的被窩里鉆出來(lái)。我拿起自動(dòng)牙刷，用自動(dòng)洗臉盆洗臉，最后開(kāi)著(zhù)一輛天藍色的迷你小車(chē)去上學(xué)。
這個(gè)汽車(chē)不用油，使用太陽(yáng)能作為能源，不會(huì )排出任何有毒的尾氣。啟動(dòng)全自動(dòng)模式，一個(gè)枕頭出現在我腦袋下面，接著(zhù)一條香腸狀的被子罩在我的腳上，這條被子自動(dòng)往上展開(kāi)，直到我的下巴。對了，我還沒(méi)吃早飯呢，于是我又按下了一個(gè)紅色的按鈕，一個(gè)小托盤(pán)轉了出來(lái)，上面擺放著(zhù)一個(gè)漢堡和油炸面包，還有一瓶牛奶呢。我開(kāi)始津津有味地吃起了早餐。
我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)一個(gè)半透明的電梯矗立在我面前。我快步走進(jìn)電梯，按下四（6）班的按鈕，幾秒鐘后我就站在了我們班門(mén)口。這時(shí)，班里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我拿到電子書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)。
“哎呀！鉛筆盒忘帶了”我像熱鍋上的'螞蟻急得團團轉。我心想只能用它了。我快步走向“壁櫥”，這可不是一般的壁櫥哦！我小心翼翼地走進(jìn)去，大聲說(shuō)了聲“寶地園9幢603室�！蔽蚁耢F一般瞬間消失了。幾秒鐘后我又出現在家里，帶上鉛筆盒回到了學(xué)校。這就是未來(lái)的美好的生活。
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