【推薦】下學(xué)期工作計劃模板集錦7篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編精心整理的下學(xué)期工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下學(xué)期工作計劃 篇1
為了更好地開(kāi)展七年級下學(xué)期的數學(xué)教學(xué)，下學(xué)期的工作計劃如下：
一、基本情況分析
1、學(xué)生情況分析：
這學(xué)期我繼續承擔7(1)(2)班的數學(xué)教學(xué)，2班的學(xué)生學(xué)習了一個(gè)學(xué)期。雖然期末考試成績(jì)還可以，但是我發(fā)現2班的尖子生少，中專(zhuān)生多，差生多。許多學(xué)生上課不認真，學(xué)習態(tài)度和習慣都不太好。學(xué)生的整體基礎參差不齊，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的基礎知識無(wú)法有效掌握。應加強學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維和計算能力，提高整體成績(jì)。他們應該及時(shí)補充課外知識，拓展學(xué)生的知識，花些時(shí)間加強幾何訓練，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。全面提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
2.教材分析：
第五章相貫線(xiàn)與平行線(xiàn)：本章在第四章“圖形的初步認識”的基礎上，探討了兩條直線(xiàn)在同一平面上的位置關(guān)系：相交平行。本章重點(diǎn)介紹垂直線(xiàn)的概念以及平行線(xiàn)的判斷和性質(zhì)。本章難點(diǎn)：證明的思路、步驟和格式，以及平行線(xiàn)的性質(zhì)和判斷的應用。
第六章，實(shí)數：理解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念，用根號表示平方根、立方根。2.了解無(wú)理數和實(shí)數的概念，以及實(shí)數和數軸的一一對應關(guān)系，從而估計無(wú)理數的大小，計算實(shí)數。本章重點(diǎn)介紹平方根和立方根的概念，用來(lái)表示平方根和立方根。
第七章，平面笛卡爾坐標系：本章主要內容是平面笛卡爾坐標系及其簡(jiǎn)單應用。有序實(shí)數對與平面直角坐標系點(diǎn)的一一對應。本章重點(diǎn)介紹平面直角坐標系的理解和建立以及點(diǎn)坐標的確定。本章難點(diǎn)：平面直角坐標系中坐標和點(diǎn)的確定。
第八章：二元線(xiàn)性方程組：本章主要研究二元線(xiàn)性議程(群)及其解的概念、解和應用。本章重點(diǎn)介紹二元線(xiàn)性方程組的求解和實(shí)際應用。本章難點(diǎn)：用二元線(xiàn)性方程組解決實(shí)際問(wèn)題。
第九章，不等式與不等式：本章主要內容是一維線(xiàn)性不等式的求解和簡(jiǎn)單應用。本章重點(diǎn)介紹不等式的基本性質(zhì)以及一維線(xiàn)性不等式的求解和簡(jiǎn)單應用。本章難點(diǎn)：不等式基本性質(zhì)的理解和應用，以及解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的線(xiàn)性不等式(組)的列舉。
第十章：數據收集、整理和描述：本章主要研究數據的收集、整理和分析，并根據數據對回答者進(jìn)行正確的描述。本章重點(diǎn)介紹了調查的意義、特點(diǎn)和分類(lèi)，并利用扇形圖、頻率分布直方圖和頻率斷開(kāi)圖對數據進(jìn)行了描述。本章難點(diǎn)：繪制數據統計圖以及如何使用各種統計圖正確描述調查對象。
二、教學(xué)目標和要求
(a)知識和技能
1.獲取數學(xué)中的基本理論、概念、原理和規律的知識，了解并注意這些知識在生產(chǎn)、生活和社會(huì )發(fā)展中的應用。
2.學(xué)會(huì )把實(shí)際生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題，從而通過(guò)數學(xué)問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題。體驗幾何定理的探究推理過(guò)程，學(xué)會(huì )將其應用于實(shí)際問(wèn)題。
3、初步具有數學(xué)研究操作的基本技能，一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養成良好的科學(xué)思維習慣。
(二)過(guò)程與方法
1、采用思考、類(lèi)比、探究、歸納、得出結論的方法進(jìn)行教學(xué);
2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作好探究性活動(dòng);
3、密切聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的積極性，培養學(xué)生的類(lèi)比、歸納的能力。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1、理解人與自然、社會(huì )的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。
2、逐步形成數學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀(guān)奠定必在的基礎。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1.本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)仍然是加強基礎知識的教學(xué)和基本技能的訓練，在此基礎上努力培養學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。所以要抓好課前備課，這就要求我要認真研究教材，把握每節課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，課堂上注重教學(xué)方法，努力讓不同的.學(xué)生都學(xué)到有用的數學(xué)。
2.依據課程標準、教材要求和學(xué)生實(shí)際，設計出突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的整體優(yōu)化教學(xué)方法。教學(xué)方法的運用要切合學(xué)生的實(shí)際，要有利于培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，有利于調動(dòng)不同層次的學(xué)生的學(xué)習積極性，有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和解決問(wèn)題的能力。采取多種教學(xué)方法，如多讓學(xué)生動(dòng)手操作，多設問(wèn)，多啟發(fā)，多觀(guān)察等，增加學(xué)習主動(dòng)性和學(xué)習興趣，體現學(xué)生的主體性。教學(xué)過(guò)程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。這樣通過(guò)多種教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)習的意識，教學(xué)中通過(guò)鼓勵性的語(yǔ)言激勵學(xué)生，使水同層次的學(xué)生都能得到鼓勵，以此增強他們的學(xué)習信心。
3.根據學(xué)生的不同學(xué)習狀況，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，對于學(xué)習比較的學(xué)生，給他們留一些與課堂教學(xué)內容相關(guān)的基礎性的作業(yè)，檢驗他們對當堂教學(xué)內容的掌握情況;對于學(xué)習成績(jì)比較好的學(xué)生，留一些綜合運用或拓展能力方面的作業(yè)，檢查他們對知識的靈活運用和綜合運用情況。
4.利用課堂教學(xué)培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。要求學(xué)生課前自學(xué)，通過(guò)預習“我”知道了什么，還有什么不知道或還有什么我看不懂，在書(shū)上做出記號。以便上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講。課堂上，要求學(xué)生養成良好的聽(tīng)課習慣：課前做好上課的準備，聽(tīng)課時(shí)要集中精神，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，認真回答問(wèn)題，不懂的及時(shí)提出來(lái)。要求課后養成復習的習慣，每天都要把所學(xué)的知識進(jìn)行復習，可在頭腦中回顧當天所學(xué)知識，對于忘掉的或回想不起來(lái)的，可翻書(shū)重新記憶。另外，隔段時(shí)間還要把前面所學(xué)的知識再行回顧，以免時(shí)間長(cháng)了忘記了。要求學(xué)生每天認真完成作業(yè)，作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整，解題規范，杜絕抄襲現象，使學(xué)生養成良好的做作業(yè)習慣。
5.關(guān)注待進(jìn)生，不歧視待進(jìn)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護他們，使他們感到老師和同學(xué)對他們的關(guān)心。設置一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，由他們回答，增強他們的自信心。利用中午休息時(shí)間或課外活動(dòng)時(shí)間為他們輔導，盡量使他們跟上教學(xué)進(jìn)度。另外，對他們要有耐心，對于他們提出的問(wèn)題，耐心解答。
6.培優(yōu)補差。對于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦，增加他們的知識面，通過(guò)專(zhuān)題訓練，提高他們的綜合分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。鼓勵他們利用課余時(shí)間通過(guò)課外資料或上網(wǎng)學(xué)習等方式拓寬他們知識面和視野，不懂就問(wèn)，養成勤學(xué)好問(wèn)的習慣，以提高他們的各方面的能力。對于待進(jìn)生多關(guān)心和幫助，在課堂上多提問(wèn)他們一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，多鼓勵他們，以增強他們的信心。
下學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
初二年級組繼續以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學(xué)生進(jìn)行賞識成功教育，制定“好習慣使人終身受益”的級訓，以“讓社會(huì )滿(mǎn)意、使家長(cháng)放心、受學(xué)生喜愛(ài)”為工作宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規管理，幫助學(xué)生人人進(jìn)步，老師教以嚴謹，重在質(zhì)優(yōu);學(xué)以疏導，重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導的職能，以教學(xué)為中心，構建和諧、民主、團結、奮進(jìn)的初二年級組。
二、工作目標
1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2.完善年級組各項規章制度，加強對教師的精細化管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和文明習慣，促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。
3.教師要不斷轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立新課程理念深化教學(xué)改革，使學(xué)生具有創(chuàng )新精神，競爭合作的意識。
4.制定細則規范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。
5.想方設法提高生物、地理老師的積極性，力爭生地會(huì )考取得優(yōu)異的成績(jì)。
6.在期末全區聯(lián)考中，力爭各學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀率確保第一,合格率力爭前三名，并擴大領(lǐng)先優(yōu)勢。
三、主要工作
1.成立年級組管委會(huì )及相關(guān)組織機構：
(1)成立以主管校長(cháng)、年級組主任為領(lǐng)導的年級組管委會(huì )。
(2)成立家長(cháng)委員會(huì )，對年級組的各項工作進(jìn)行全方位的指導。
(3)成立年級學(xué)生分會(huì )，協(xié)助年級副主任管理年級的學(xué)生工作。
2.加強教師思想建設，培養教師服務(wù)意識
(1)加強教師思想建設，充分調動(dòng)教師的'積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，培養教師服務(wù)意識，對學(xué)生一視同仁，不因長(cháng)相、不因成績(jì)好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。
(2)加強紀律觀(guān)念，認真落實(shí)年級組的一系列規章制度;同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂(lè )生活。
3.打造年級文化:
(1)級訓：好習慣使人終身受益
(2)年級組的核心教育理念：賞識成功教育
(3)年級口號：從基礎抓起，從現在談起，從小事做起;
零起點(diǎn)，快節奏，嚴要求;
不為自己找借口，不為他人添麻煩。
(4)營(yíng)造積極向上的年級組學(xué)習環(huán)境。班級內設張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過(guò)民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規、班風(fēng)、班級誓言等;設置初二年級組信箱。
4.安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
進(jìn)行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴禁學(xué)生攜帶危險物品進(jìn)校，嚴禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時(shí)放學(xué)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
5.精細化管理的主要措施：
(1)明確班主任工作的規范要求。如一日常規、一周常規、一月常規、一學(xué)期常規、崗位常規等，建立班主任例會(huì )制度，提前做好每周班主任例會(huì )的學(xué)習主題，確定中心發(fā)言人、班會(huì )課教案，集體研討，使班會(huì )課真正的發(fā)揮作用。
(2)制定并完善班集體建設常規考核細則，通過(guò)考核使學(xué)生和教師強行入軌。
(3)完善年級組各種機構和學(xué)生分會(huì )，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。
(4)抓好學(xué)生行為規范和養成教育，培養學(xué)生規范意識。繼續認真學(xué)習《天心一中學(xué)生文明禮儀》和《中學(xué)生日常行為規范》，進(jìn)一步規范學(xué)生一日常規。通過(guò)年級組常規管理評比細則，努力使學(xué)生形成良好的行為習慣、文明習慣和學(xué)習習慣。
(5)加強教育教學(xué)的常規管理，注重學(xué)習習慣的培養，爭取在期末全區聯(lián)考中，擴大a類(lèi)學(xué)生面，減少e 類(lèi)學(xué)生，穩住并提高中間學(xué)生的成績(jì)。加強培優(yōu)補差，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，力爭多獲獎。
(6)制定詳細的集體備課制度，認真組織好每周一次的集體備課。
(7)加強教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節進(jìn)行監測和督導。
(8)完善教學(xué)評價(jià)體系，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監測。
(10)加強青春期教育，做好學(xué)生的心理指導。
(11)加強教師輔導、坐班及班級值班管理。
(12)堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會(huì )制度，采取多種形式，調查教學(xué)情況，評價(jià)教學(xué)效果。
(13)制定地生學(xué)科會(huì )考目標、計劃、實(shí)施方案和獎懲等。
總之，新的學(xué)期，新的挑戰，我們相信通過(guò)年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現。
四、行事歷
三月份：文明禮貌教育
1.開(kāi)學(xué)準備工作。
2.班級、年級宣傳欄建設;班容、班貌建設。
3.各班出一期“學(xué)雷鋒、做好事”專(zhuān)題黑板報。
4.開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并做出宣傳報導。
5.學(xué)生安全教育。
6.制定年級組工作計劃。
7.成立“行政聽(tīng)課組” ，隨堂聽(tīng)課。檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
8.啟動(dòng)“班班通”教學(xué)，為多媒體教學(xué)比賽做準備。
9.落實(shí)滾動(dòng)制，召開(kāi)部分家長(cháng)會(huì )，做好滾動(dòng)學(xué)生和家長(cháng)的工作。
10.開(kāi)展學(xué)生個(gè)人儀表專(zhuān)項檢查。
11.年級學(xué)生分會(huì )干部恢復日常檢查。
12.組織生地會(huì )考100天倒計時(shí)誓師大會(huì )。
13.組織第一次月考，分析成績(jì)，并做出表彰。
四月份：安全教育
1.召開(kāi)主題班會(huì )：我為班集體做點(diǎn)啥?
2.組織青年教師“上一節課、說(shuō)一節課”。
3.開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示活動(dòng)。
4.召開(kāi)年級組學(xué)生大會(huì )。
下學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
以我�！秾W(xué)生管理規定》及我院《學(xué)生干部管理條例》的精神為指導，全面貫徹院團委和院學(xué)生會(huì )布置的各項工作。
二、奮斗目標
生活部每位同學(xué)將團結在一起，本著(zhù)“服務(wù)他們，快樂(lè )自己”的心態(tài)開(kāi)展著(zhù)各項工作，在開(kāi)展常規活動(dòng)方面，使整個(gè)學(xué)院衛生壞境有個(gè)質(zhì)的提高，并且積極各項開(kāi)展特色活動(dòng)，以豐富同學(xué)課余生活，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量，爭取讓每個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得都能達到其真正意義，能讓同學(xué)們都能真正學(xué)會(huì )如何提高生活品質(zhì)。
三、具體安排
1.加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在領(lǐng)導的指導下，我部要根據自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機構，團結共進(jìn)，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個(gè)人職責，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個(gè)有組織，有紀律的生活部。
2.努力完成生活部的各項工作,認真學(xué)習各項規章制度，從部長(cháng)到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。
3.嚴格擺正工作，學(xué)習，生活三者關(guān)系。工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實(shí)到位，責任落實(shí)到人。工作中應當注重效率，質(zhì)量和可操作性。在可操作性強，保證質(zhì)量的同時(shí)，提高工作效率，少做“無(wú)用功”。
4.注意及時(shí)反饋信息，不論部長(cháng)級或者是干事，在工作中遇到困難首先及時(shí)解決，自己難以解決的事情應及時(shí)向上級匯報，以免耽誤工作。
5．策劃組織部門(mén)特色活動(dòng)。本學(xué)期我部將組織策劃圍繞構建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級為中心的一系列特色活動(dòng)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，給同學(xué)們提供展示自己與提高自己的舞臺。
6．做好學(xué)院和團委下達的各項工作。對于學(xué)院和團委下達的各項工作，我部將把各項工作落實(shí)做好。
四.其他工作的開(kāi)展
1.積極配合學(xué)生會(huì )其他部門(mén)本學(xué)期的各項工作，在學(xué)生會(huì )內部樹(shù)立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。和各個(gè)部門(mén)緊密合作，共同為經(jīng)濟與管理學(xué)院好的明天貢獻自己的`一份力量。
2.定期召開(kāi)生活部例會(huì )，重要會(huì )議時(shí)做必要的會(huì )議記錄。
目前我部的基本工作計劃安排如上，靈活調度。我部會(huì )努力搞好常規工作，同時(shí)為了豐富同學(xué)的課余生活還積極策劃特色活動(dòng)，貼近同學(xué)實(shí)際生活，是同學(xué)們體會(huì )到生活部是同學(xué)大家的部門(mén)，是各位溫馨的家。
總之，我堅信在上級的支持下我部人員會(huì )團結一心，積極工作，在實(shí)踐中不斷求新，盡全力把我部門(mén)工作做得越來(lái)越好；并配合各部門(mén)的工作，力爭把我院的學(xué)生工作做得更好！
下學(xué)期工作計劃 篇4
踏著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對教師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。
一、指導思想
認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
我班現有幼兒28人，男孩19人，女孩9人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、紐扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
(一)優(yōu)勢表現：
1、個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
2、好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
4、班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
(二)弱勢因素分析：
1、我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導和教育。
2、與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書(shū)受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進(jìn)一步培養幼兒閱讀的好習慣。
三、教學(xué)目標及具體措施
這學(xué)期我繼續擔任中三班的班主任，從事科學(xué)及英語(yǔ)活動(dòng)的教學(xué)。
(一)科學(xué)領(lǐng)域
目標：
1、認讀1——20的數字并學(xué)習點(diǎn)數、倒數;學(xué)習1——200的唱數;
2、認識1——10的序數、10以?xún)鹊南噜彅�。學(xué)習書(shū)寫(xiě)數字1——20;
3、學(xué)習模式排序，鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現象以及變化的簡(jiǎn)單規律，并從中體驗到愉快;
4、了解常見(jiàn)的數、量、形，能用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;
5、認識星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時(shí)間概念建立;
6、在10以?xún)葦捣纸饨M合的基礎上，學(xué)習10以?xún)葦档募訙p;
7、操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進(jìn)行初步的猜想;
8、積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學(xué)習意識和能力，學(xué)習用各種方法表現、交流、分享探索的過(guò)程與方法。
措施：
1、編制各類(lèi)游戲，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
編制游戲，必須根據幼兒教學(xué)教育的內容與要求，選擇、設計符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn)，他們適宜開(kāi)展各類(lèi)游戲。如在中班數學(xué)“學(xué)習分類(lèi)”活動(dòng)中，我設計了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲，最后通過(guò)游戲螞蟻搬家的競賽游戲，在輕松愉快的游戲中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì )了分類(lèi)。
2、將科學(xué)與數學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺(jué)地學(xué)習數學(xué)。如在學(xué)習“比較多少”時(shí)，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子，有時(shí)杯子多，有時(shí)茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時(shí)，我就引導幼兒用一一對應的方法來(lái)比較，幼兒能通過(guò)游戲實(shí)踐獲得 “比較多少”的方法的數學(xué)知識。
3、為幼兒提供有意義的操作材料。
提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。在進(jìn)行“認識數字4、5”的教學(xué)時(shí)，為讓幼兒正確感知5以?xún)葦盗�，我為每個(gè)孩子準備了一套數卡、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過(guò)游戲“給數卡排隊”、“看數字做紙球”，很快就理解了數字所表示的物體的數量。
4、使科學(xué)教育生活化。
我們可以從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，在現實(shí)的情景中通過(guò)引導幼兒運用數學(xué)知識來(lái)解決幼兒生活中面臨的問(wèn)題，增強幼兒運用數學(xué)的能力和學(xué)習數學(xué)的信心。如：在玩“找座位”的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運用到單數和復數的知識;安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話(huà)等等。使幼兒體驗運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的主動(dòng)性、積極性。
5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。
兒童是在各種各樣的活動(dòng)過(guò)程中了解周?chē)澜绲�，日常生活中包含了大量學(xué)習數學(xué)的機會(huì )，教師要善于利用這些教育資料，引導幼兒了解數學(xué)與生活的.關(guān)系，懂得數學(xué)在生活中的價(jià)值。比如：生活中的圖形，孩子們會(huì )發(fā)現車(chē)輪是圓形的，椅子面是梯形的，門(mén)是長(cháng)方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類(lèi)，幫助老師整理圖書(shū)、玩具等。
(二)英語(yǔ)領(lǐng)域
目標：
1、學(xué)習60個(gè)生活中常用的單詞、短語(yǔ)或句式。
2、培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
3、提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)常用的英語(yǔ)。
4、培養幼兒正確的語(yǔ)音及語(yǔ)調。
措施：
1、抓住一日活動(dòng)中一切可利用的機會(huì )對幼兒進(jìn)行英語(yǔ)的滲透。
例如，早上來(lái)園的時(shí)候，堅持對幼兒說(shuō)：“Good morning.、 How are you ?、 what's your name?”等日常用語(yǔ)，待幼兒說(shuō)的熟練后，還會(huì )主動(dòng)對老師家長(cháng)說(shuō)，這就使簡(jiǎn)單的英語(yǔ)教學(xué)容入到幼兒的生活中去，讓幼兒學(xué)以致用。在非英語(yǔ)教育活動(dòng)中，對幼兒說(shuō)“Stand up、 Put down your hands ”等，在午睡時(shí)，對孩子說(shuō)：“Silence please!、Don' talk.、Close your eyes.”等，老師通過(guò)自己動(dòng)作等肢體語(yǔ)言的提示，讓幼兒猜老師的意思，孩子一開(kāi)始是在猜，到了第二個(gè)月，孩子不但理解句子的意思，還會(huì )模仿老師的發(fā)音和句子，孩子對完整句和連貫的交流用語(yǔ)學(xué)習得到發(fā)展。
下學(xué)期工作計劃 篇5
班主任在班級管理工作中領(lǐng)導者。對班上紀律和學(xué)習都有一定的影響。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)初步適應，但班級管理內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用勞動(dòng)節，兒童節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，通過(guò)“自理小屋”，“衛生小天使”和“禮儀花園”等評選活動(dòng)進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的'空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，書(shū)桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、進(jìn)度安排表
二月
1、學(xué)期初收心教育。
2、假期作業(yè)評比、
3、選班級干部。
三月
1、行為規范養成教育。
2、做好家訪(fǎng)工作。
3、交通安全教育。學(xué)生行為習慣培養。
四月
1、爭創(chuàng )文明班級。
2、感恩教育。
3、讀書(shū)教育活動(dòng)。
五月
1、行為規范養成教育。
2、參加校園讀書(shū)周活動(dòng)。
六月
1、學(xué)生安全教育。
2、組織學(xué)生進(jìn)行期末復習。
下學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學(xué)期，我們一年級語(yǔ)文組老師將在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，以學(xué)生為中心，研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。 繼續以打造高效為重點(diǎn)，以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平，真正確立與新課程相適應的教學(xué)觀(guān)念和方式，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、組內情況分析：
�。ㄒ唬�、本組教師情況分析
本年級共有10個(gè)教學(xué)班級，10位語(yǔ)文教師，經(jīng)過(guò)多個(gè)學(xué)期的適應和磨合，組內教師比較團結，對待工作認真負責，能主動(dòng)積極的完成工作，能經(jīng)常交流課堂中出現的問(wèn)題，相互聽(tīng)課，互幫互學(xué)。在這樣的團隊中，大家能愉快地工作。
�。ǘ�、學(xué)生基本情況簡(jiǎn)析
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，大多數學(xué)生能遵守課堂紀律，認真完成作業(yè)，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，認真進(jìn)行課外閱讀等，養成了一定的學(xué)習習慣，但是還是存在以下問(wèn)題：1、在普通話(huà)方面，學(xué)生都能聽(tīng)懂普通話(huà)，用普通話(huà)進(jìn)行交流，但堅持說(shuō)標準普通話(huà)方面有待加強；2、在書(shū)寫(xiě)方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了部分基本筆畫(huà)和筆順規則，但寫(xiě)倒筆順的情況較嚴重；3、學(xué)生能借助拼音讀課文，并有一定的閱讀習慣，但讀通讀順讀流利方面還需要加強指導；4、學(xué)生說(shuō)完整的話(huà)的意識還需不斷加強；5、學(xué)生課堂紀律還須不斷強化。全體老師要引導學(xué)生全身心地投入到課堂教學(xué)中去。只有通過(guò)組內教師認真落實(shí)平常的備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導，相互的交流、學(xué)習，才能提高教育教學(xué)效益。
三、工作目標：
1、加強校本研修，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)本組內教師的成長(cháng)。
2、加強教學(xué)過(guò)程常規管理，讓“教學(xué)方式轉變”真正切實(shí)落實(shí)在常態(tài)的課堂教學(xué)中，轉化到教師的教學(xué)行為之中。
3、落實(shí)立體閱讀課題研究，做好資料的收集和整理，搞好成果的物化形式。
4、加強教研組的建設，提高組內教師的研修能力和反思能力，增強教研組的團結心和凝聚力，促進(jìn)年級組內良性競爭的發(fā)展
四、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、加強校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、堅持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習，認真完成理論學(xué)習筆記，并結合在自己的教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)反思。
2、切實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討，提高教師教學(xué)水平
3、開(kāi)展組內互相學(xué)習提高活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷反思、發(fā)現問(wèn)題，換位思考解決問(wèn)題。（二）、潛心立體閱讀課題研究，切實(shí)通過(guò)科研提高課堂有效性。
1、制定本年級組立體閱讀教學(xué)計劃。
2、相關(guān)人員編寫(xiě)《晨誦暮醒》閱讀材料和整本書(shū)閱讀材料。
3、安排相關(guān)人員開(kāi)展閱讀展示課。（李超男、陳洪明、陳艷、吳月仙）
4、 本學(xué)期開(kāi)展一次閱讀競賽，講故事比賽。
5、做好閱讀相關(guān)材料的搜集整理，做好推廣。（三）、落實(shí)教學(xué)常規管理，確保教學(xué)活動(dòng)有序高效進(jìn)行。
協(xié)調組內教師，提高本組教師的凝聚力，發(fā)揮團隊作戰的作風(fēng)，共同提高一年級語(yǔ)文組的質(zhì)量。
1、 強力推進(jìn)課堂常規管理。
�、僖幏督虒W(xué)常規：提前候課，不拖堂，不無(wú)故坐著(zhù)上課，上課不打手機，不關(guān)門(mén)上課，不私自調課，上課不留學(xué)生在辦公室，不體罰，不設特殊座位；關(guān)愛(ài)學(xué)生，發(fā)現異常狀況在第一時(shí)間主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、聯(lián)系班主任、家長(cháng)。
�、谥贫▽W(xué)生課前、課中、課后的基本行為規范標準和流程，并按此進(jìn)行嚴格的訓練。
2、長(cháng)抓不懈教學(xué)常規的.“五認真”工作。
認真制定好各項計劃，并加以落實(shí)；認真鉆研教材，精心備課；結合實(shí)際，創(chuàng )造性地二次備課；認真組織課堂，提高課堂效益；精心選擇，布置作業(yè)，家庭作業(yè)重在口頭練習（如拼音的拼讀。）；激勵性語(yǔ)言與符號體現在作業(yè)批改中，及時(shí)做好反饋與矯正；及時(shí)進(jìn)行檢測，查漏補缺（有效利用過(guò)程性評價(jià)），如拼音的抽查與檢測、識字的檢測；認真復習，合理考試，培養考試的能力；開(kāi)展好輔導工作。
3、進(jìn)一步落實(shí)常態(tài)教學(xué)的“四必須，四不準”底線(xiàn)要求，提高課堂效益。
4、訓練、落實(shí)一年級學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習習慣的培養“會(huì )上課——邊聽(tīng)邊想動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題聲音響；讀書(shū)口到心也到，寫(xiě)字姿勢很重要�！�
5、主動(dòng)邀請組員聽(tīng)課，并對自己的常規、教法進(jìn)行指導，及時(shí)調整自己的教學(xué)行為，相互在聽(tīng)評課中習得有益的經(jīng)驗。教研組長(cháng)隨堂聽(tīng)完本組教師的課并指導、考核。在聽(tīng)課、評課的過(guò)程中提高認識，促使教學(xué)技能的提升。
6、做好寫(xiě)話(huà)的寫(xiě)步工作，進(jìn)行說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)的訓練，保證每學(xué)期有十篇寫(xiě)話(huà)作業(yè)。
7、注重學(xué)生古詩(shī)詞的背誦積累，小學(xué)生必背古詩(shī)詞中對應的篇目，引導學(xué)生背誦積累，擇期進(jìn)行檢測。
下學(xué)期工作計劃 篇7
我校英語(yǔ)組本學(xué)期共有8名教師，6女2男，其中調入兩名年輕女教師，為我組增添了新鮮血液。根據學(xué)校教育教學(xué)工作計劃并結合我組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況，我們將認真做好教學(xué)教研工作。制定如下教研組活動(dòng)計劃：
一、 指導思想
本學(xué)期我們英語(yǔ)組仍以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，以英語(yǔ)課程改革為工作中心，切實(shí)提高我校英語(yǔ)教學(xué)的整體水平。
二、具體工作
1、加強理論學(xué)習，強化自身素質(zhì)
作為學(xué)生的教育者、領(lǐng)路人的教師，我們自己要準確把握新課標的理
念、目標和內容，運用教育學(xué)和心理學(xué)理論，研究英語(yǔ)教學(xué)的規律，苦練
內功，提高素質(zhì)，多學(xué)習，理解相關(guān)文件，鉆研教學(xué)大綱，分析教材的結
構內容，吃透教材，從教材的整體出發(fā)，把新的教育思想融入教育教學(xué)中。
3、抓好教學(xué)常規的實(shí)施
1）教學(xué)常規管理工作不放松。一方面要深入學(xué)習研究大綱吃透教材、
學(xué)校計劃和教務(wù)處工作計劃。使每位教師了解初中教學(xué)內容、教學(xué)方法、任務(wù)等要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴格按時(shí)完成每一階段所要求的標準。要求每位教師了解所教階段的全部知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施。
�。玻┮獔猿置恐芤淮蔚腵各年級組集體備課。各個(gè)備課組選出中心發(fā)言人，定時(shí)間，定內容，定重點(diǎn)、難點(diǎn)，定解決方法，大家各抒已見(jiàn)，獻計獻策，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。并做到同一年級，同一進(jìn)度，同一重、難點(diǎn)。杜絕無(wú)教案上課，杜絕準備不充分，倉促上陣。
3）本學(xué)期進(jìn)一步深入搞好公開(kāi)課活動(dòng)。要求各位教師深入課堂聽(tīng)課、評課。本學(xué)期安排這些老師上公開(kāi)課：周旭，吳麗娟。
4）新形勢的需求要求教師要充分利用現代教育技術(shù)，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式，提高學(xué)習效果。各位教師針對自己的情況，采用不同的方式，提高自己的課件制作水平和利用現代教育手段的能力。
5）要跟著(zhù)時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習，提高教學(xué)基本功，認真學(xué)習畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，編寫(xiě)練習、試卷，制作課件，提高自己駕馭教材的能力。
6）多開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、學(xué)生能積極參與的英語(yǔ)課外活動(dòng)。
以上是一個(gè)初步計劃，在實(shí)踐中，按計劃執行，對不妥之處及時(shí)調整以保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行，達到預期目的，使每位教師通過(guò)活動(dòng)均有收獲，使全校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。
【下學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章：
下學(xué)期工作計劃01-19
小班下學(xué)期工作計劃01-24
生物下學(xué)期工作計劃01-08
下學(xué)期大班工作計劃01-09
小學(xué)下學(xué)期工作計劃01-12
數學(xué)下學(xué)期工作計劃01-18
下學(xué)期教研工作計劃07-04
大班下學(xué)期工作計劃06-09
幼兒下學(xué)期工作計劃01-28
關(guān)于下學(xué)期工作計劃01-07