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【精選】考試成績(jì)的作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的考試成績(jì)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試成績(jì)的作文 篇1
今天我們返校了,每個(gè)同學(xué)開(kāi)始都很興奮。但是成績(jì)一發(fā)下來(lái),雖然還是像群馬蜂似的“嗡嗡”個(gè)不停,但聲音明顯降低許多,畢竟有人歡喜有人愁。
閑話(huà)少講,先發(fā)布一下本人的成績(jì)吧!不是很理想,語(yǔ)文99、數學(xué)96、英語(yǔ)100分。
英語(yǔ)和語(yǔ)文沒(méi)什么可說(shuō)的,不過(guò)作文不知道為什么扣了一分,媽媽說(shuō)可能是我的作文沒(méi)新意,不符合滿(mǎn)分作文的標準。
重點(diǎn)分析一下數學(xué),這次分數可能是我小學(xué)四年學(xué)期考試數學(xué)分數最少的一次,很少這么低的分。數學(xué)這四分,其中有三分是在小數的四則運算上丟的。因為小數點(diǎn)沒(méi)對齊,把6.75+0.5算成了6.75+0.05了。結果在驗算時(shí)因為仍然是按這個(gè)方案去做的,所以也沒(méi)檢查出來(lái)!好冤呀。ú贿^(guò)媽媽說(shuō)一點(diǎn)兒也不值得同情,這還是基本功不扎實(shí))
另外兩個(gè)0.5分,我覺(jué)得更冤。一個(gè)是因為忘記寫(xiě)單位了,另一個(gè)是因為有個(gè)小數最后多寫(xiě)個(gè)零(2.10),那個(gè)零本身可以寫(xiě),畢竟是自己算出來(lái)的`,多個(gè)零都要扣分。。▼寢屨f(shuō)這些都是老師為了讓我們養成好的數學(xué)習慣才嚴格要求我們的)
為了彌補馬虎這個(gè)毛病,還有小數四則運算的缺陷,媽媽和我商量打算再買(mǎi)一套四年級的卷子(不知道還有沒(méi)有,都暑假了),好好提高一下運算速度,力爭把滑落下來(lái)的數學(xué)成績(jì)提高上去!
考試成績(jì)的作文 篇2
這次期中語(yǔ)文考試結束后,孩子悶悶不樂(lè )地回到家,我看到表情不對,便問(wèn)孩子這次考的咋樣,他隨口說(shuō):“反正考不了100分。后面的題不理解,瞎寫(xiě)的!蔽艺f(shuō):“考試只是對這個(gè)學(xué)期的一個(gè)總結,不要很重視分數!
星期五放學(xué)回家的路上,他吞吞吐吐的對我說(shuō):“媽媽我這次語(yǔ)文考試考砸了只得了83分,你會(huì )吵我嗎?”當時(shí)我就想兒子考完試說(shuō)得話(huà),“后面瞎寫(xiě)的”。然后我說(shuō):“媽媽不吵你但是你得找出考砸的原因!
回家以后我便讓孩子拿出卷子,我們娘倆一起坐下看卷子找原因。前面的基礎知識扣了3分,這是由于不細心的原因。主要的是后面的閱讀理解扣了十幾分,這篇短文的意思是:一只小白兔在春天的時(shí)候,給一只貪玩的小松鼠捎來(lái)一封十萬(wàn)火急的'信,可信封里只有一片秋天的枯葉和一個(gè)小問(wèn)號。我讓孩子又讀了讀,讓他明白小松鼠在春天和夏天貪玩,在秋天和冬天四處借糧食的狼狽情景。然后讓他明白小兔為啥給小松鼠送秋天的樹(shù)葉。孩子終于明白了,開(kāi)心的笑了。
通過(guò)孩子的考試也讓我明白了家長(cháng)自身的毛病,和孩子一起閱讀的太少,平時(shí)讓孩子寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有養成仔細檢查的好習慣。今后我要和孩子一起多讀書(shū),加深理解這方面的知識。
通過(guò)考試,我們家長(cháng)幫孩子找出存在的問(wèn)題加以改正,準確的了解孩子哪些知識,那些地方?jīng)]有掌握好,然后我們在哪方面補,不要只重視分數,而只一味的訓斥、打罵孩子。孩子哪方面不懂,我們一定幫助他弄明白,就讓我們一起和孩子一起多閱讀一些課外書(shū)籍和一些激勵孩子學(xué)習的故事吧!
考試成績(jì)的作文 篇3
期中考試的成績(jì)出來(lái)了,因為成績(jì)沒(méi)考95分以上,所以我非常地明白,今天爸爸又要大發(fā)雷劈了,在回家的路上,我感到很緊張、很害怕,就像有一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨了。
回到家時(shí),我雙手發(fā)抖,緩緩地拿出試卷,不一會(huì )兒,我就聽(tīng)到了如同雷一般的聲音,爸爸火冒三丈的說(shuō):“你怎么這次考得這么差?”我再也忍不住邊哭邊說(shuō)道:“我考了90分以上就已經(jīng)很不錯了,你為什么給我這么高的要求?你知道這給了我們小學(xué)生多大的壓力嗎……?”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,爸爸就拿出衣架子,我見(jiàn)了立馬往門(mén)外跑,突然,我發(fā)現天空下起了暴雨,只聽(tīng)見(jiàn)了那雷電交加的聲音。當時(shí)我望著(zhù)天空覺(jué)得自己就像天空中的云,爸爸就像天空中的雷,我為什么這么認為呢?你看了下面就知道了。
雷電向我大聲叫罵,而“我”這朵嬌嫩的白云,承受不住雷電的訴責,于是那眼淚毫不留情的`嘩啦啦的直往下掉,因為“我”這朵嬌嫩的花朵受到了巨大的壓力,所以任何人看上去,都會(huì )覺(jué)得 “我”這朵白云非常的柔嫩、脆弱。
就因為這件事情,我對學(xué)習從來(lái)都沒(méi)再敢放松過(guò)。
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