實(shí)用的描寫(xiě)的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的作文 篇1
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，狗年春節快到了，貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統習俗。我想自己都學(xué)了好幾期軟筆書(shū)法了，應該大展身手一下，為家人送上一幅幅吉祥美好的春聯(lián)。
我立狗在小方桌上鋪好紙，倒上墨，一切準備完成。尋思著(zhù)該寫(xiě)點(diǎn)什么呢？對了，太奶奶輩份最高，都是88歲的“米壽”老壽星了。我送她一幅“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”，祝太奶奶“福如海闊，壽與天齊”，應該很不錯，我就狗上蘸墨揮毫，在裁好的紅紙上工工整整地寫(xiě)下了這副對聯(lián)。
給外公外婆呢，寫(xiě)一幅“抬頭見(jiàn)喜喜氣盈門(mén)，躍狗爭春春風(fēng)撲面”，大家見(jiàn)了都會(huì )喜笑顏開(kāi)的。給開(kāi)小超市的姑姑送上“財源廣進(jìn)，生意興隆”，祝她的'小店生意紅紅火火。
今年是狗年，于是我寫(xiě)了一堆關(guān)于狗的橫批和斗方：天狗行空，一狗當先，狗上成功……看著(zhù)地上一地兒的紅對聯(lián)，有點(diǎn)小得意。嗯，感覺(jué)哪里還沒(méi)寫(xiě)呢？哦，原來(lái)是爸爸的車(chē)車(chē)上還沒(méi)呢，我沉思了一下，就寫(xiě)了一副“天狗行空、一路平安”，讓爸爸媽媽安全開(kāi)車(chē)平平安安。
到了過(guò)年的時(shí)候，我看到自己的作品紅艷艷地貼在家人的門(mén)上，長(cháng)輩們也都夸我字比去年又有進(jìn)步了，我心里美滋滋的，明年我還會(huì )寫(xiě)更好的春聯(lián)送給家人朋友們。
描寫(xiě)的作文 篇2
我最喜歡玫瑰花，當然，我喜歡它的嬌貴、氣質(zhì)、還有非凡的意義。
玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的，又滑溜溜的，摸起來(lái)手可舒服。當還是花苞的時(shí)候，花瓣含苞欲放，一大片一大片地疊著(zhù)，由大變小�；ò晟线�有淡淡的香味芬芳撲鼻，惹來(lái)一大片蜜蜂蝴蝶，圍著(zhù)花瓣轉。
玫瑰花的姿勢也是千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的只舒展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像才剛剛睡醒；還有的全展開(kāi)，露出小小的花蕊，好像一個(gè)落利大方的的'漂亮姑娘。
玫瑰花的莖部有它的戰防武器刺�；ㄇo上的刺密密麻麻的，隨時(shí)保持作戰狀態(tài)，可威武，好像時(shí)時(shí)刻刻在警告我們喂，你們可不要傷害我啊，只許看，不許動(dòng)手動(dòng)腳的啊，不然有你們好看的哦！
怎么樣，你喜歡玫瑰花么？
描寫(xiě)的作文 篇3
我的媽媽是個(gè)愛(ài)花的人，所以我家的茶幾上就經(jīng)常會(huì )有月季、茶花、牡丹等名貴的花。但是，它們過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，就枯萎了。久而久之，媽媽也就失去了養花的興趣。
今年過(guò)年，我的外婆去了香港，兩個(gè)月了都沒(méi)回來(lái)，于是她的'房間也就空蕩蕩的了。有一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，不知不覺(jué)就走到了外婆的房間，我往屋子里望了望，突然看到了外婆屋子的北窗臺上放著(zhù)一盆不知名的花，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，更令人心動(dòng)的是，在那堆綠葉上面，悄然盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的小紅花。于是，我就把它拿到了南陽(yáng)臺上，給它澆了澆水。不到一個(gè)星期，我又去看了看這盆花，真令人吃驚��！轉眼間，綠葉上出現了一片紅霞，幾十朵花仿佛比賽一般競相開(kāi)放。這不僅引起了我的好奇心，于是，我便仔細地觀(guān)察起來(lái)。它的葉子是鋸齒狀的，還很厚，媽媽說(shuō)厚是為了吸收水分，葉子邊上還有一層咖啡色，非常美麗。粉色的小花有四個(gè)瓣，一朵還沒(méi)開(kāi)起來(lái)，另一朵就開(kāi)起來(lái)了，一片姹紫嫣紅，可漂亮了。
我去問(wèn)媽媽這是什么花，媽媽說(shuō)：“這不過(guò)是一盆普通的長(cháng)壽花。它之所以叫這個(gè)名字，就是因為擁有頑強的生命力�！�
��！長(cháng)壽花，我愛(ài)你！愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你的頑強。
描寫(xiě)的作文 篇4
綠色的背影 風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨嘩嘩地下著(zhù)。白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了條流淌的河，上面爭先恐后地開(kāi)放出無(wú)數的水花，遠看，樓房和樹(shù)木都是模模糊糊的。 我站在窗前朝外望，心想：風(fēng)這么猛，雨這么大，郵遞員叔叔一定不會(huì )來(lái)了。唉——報紙今天是看不著(zhù)嘍！正在這時(shí)，我發(fā)現風(fēng)雨中出現了一個(gè)模糊的影子。再細細一看，那是一個(gè)騎自行車(chē)的人。只見(jiàn)他哈著(zhù)腰，頂著(zhù)暴風(fēng)雨，費勁地蹬著(zhù)自行車(chē)，樣子艱難極了。近了，我才看清楚，那人戴著(zhù)綠色的帽子，穿著(zhù)綠色的衣服，是郵遞員叔叔！
于是，我趕緊開(kāi)門(mén)接待他。 他全身濕漉漉的，都被雨水淋透了；臉上也是濕漉漉的，不知是汗水還是雨水。而外面呢，連個(gè)人影都沒(méi)有，他為什么不穿雨衣？我很奇怪，再看看郵包，這才明白過(guò)來(lái)。原來(lái)，他的雨衣用來(lái)包郵包了�！班]遞員叔叔，辛苦了。我還以為你不會(huì )來(lái)呢，沒(méi)想到······”他擦了擦臉上的水珠，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們的工作就應該風(fēng)雨不誤，哪能不來(lái)呢�！彼⌒囊硪淼匕燕]包打開(kāi)，遞給我：“這是你們家的.《揚子晚報》�！蔽医舆^(guò)那些東西，對他說(shuō)：“郵遞員叔叔，你等一下，我給你找件雨衣�！彼麉s搖搖手：“謝謝，不用啦，反正都已經(jīng)濕了。再見(jiàn)！”他把郵包放好，腳一抬，騎上自行車(chē)，又沖進(jìn)風(fēng)雨中，誰(shuí)也不知道，他還要在這個(gè)大雨傾盆的天氣里來(lái)回穿梭多少次······我望著(zhù)那個(gè)綠色的背影，心中發(fā)出一連串的感謝�！班]遞員叔叔，謝謝你！”
描寫(xiě)的作文 篇5
安徽省東至縣至德小學(xué)教師余永洋：讀師范的時(shí)候，就喜歡泰戈爾的名言：不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。然而，在教育教學(xué)中，卻常常選擇了“槌”而放棄了“水”。我想，可能許多老師會(huì )和我有相同的煎熬：:我們希望把目光凝聚在孩子的未來(lái)，實(shí)際上卻更多地盯著(zhù)孩子的現在；我們明知道，孩子的成長(cháng)其實(shí)離不開(kāi)靜靜地期待，卻往往在干著(zhù)拔苗助長(cháng)的'蠢事！
我不喜歡這樣的煎熬，我渴望心平氣和的行走，我渴望在教育的道路上能夠“慢慢走，欣賞��！”欣賞著(zhù)小草和大樹(shù)不一樣的風(fēng)姿，欣賞著(zhù)不同葉子不同的可愛(ài)。所以，我要“修煉”，我要確定自己的教育底線(xiàn)，我要確定自己想要的教育追求！我相信：當明天，我真正弄懂了什么是“孩子”，我渴望的心平氣和就能到來(lái)。
描寫(xiě)的作文 篇6
青海湖是中國最大的淡水湖，還是中國最美的五大湖泊之首，是國家4A級的游覽景區。
今年暑假，爸爸媽媽帶我去青海旅游。我們坐火車(chē)來(lái)到了西寧市，又做上通向青海湖的旅游巴士，車(chē)飛速向前，一座座高山擦肩而過(guò)。我們翻過(guò)日月山眼前豁然開(kāi)朗，是一望無(wú)際的'大草原。草原上成群的白羊在悠閑地吃著(zhù)嫩草，天上是朵朵白云，地上的羊群和天上的白云相互映襯，我一下子不知道我是在天上還是在地上。大草原上零零散散還有成片黃澄澄的東西，越向前就越多，這時(shí)車(chē)速慢了下來(lái)，我仔細一看原來(lái)是成片的油菜田，油菜旁邊還有一些養蜂人家，他們穿著(zhù)厚厚的防蜂衣彎著(zhù)腰整理蜂箱，我仿佛看見(jiàn)了農忙時(shí)插秧的情景，
到了青海湖，“哇！青海湖太美了！”我情不自禁贊嘆道，廣闊的湖泊碧波蕩漾，水面上映襯著(zhù)只只水鳥(niǎo)，不時(shí)還有小魚(yú)躍出水面，好像在說(shuō)：“歡迎你們到青海湖”那景象無(wú)法比喻。湖中間還孤零零立著(zhù)國家魚(yú)雷發(fā)射實(shí)驗基地，它好像是一個(gè)被罰站的士兵。青海湖那么大像大海一樣，望著(zhù)藍藍的天空，望著(zhù)藍藍的湖水，那水天一色的情景迷住了我。
成群結隊的游客在沙灘上嬉戲，有的在沙灘上拍照，有的坐在沙灘上欣賞景色，有的在沙灘上追逐打鬧。他們的笑聲沿著(zhù)水面傳的很遠很遠。
��！美麗的青海湖我愛(ài)你！
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