二十年后的生活作文

二十年后的生活作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的二十年后的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二十年后的生活作文1

　　如今，我已經(jīng)實(shí)現了自己20年前的夢(mèng)想，過(guò)上了自己喜歡的生活。世界也與20年前不同了！

　　20年前，汽車(chē)尾部還冒著(zhù)黑煙。每當有汽車(chē)從小樹(shù)旁經(jīng)過(guò)時(shí)，小樹(shù)都會(huì )哭著(zhù)說(shuō)：“現在你們不愛(ài)護我們，等沒(méi)有我們的時(shí)候，你們就知道我們的作用了！”工廠(chǎng)的煙囪也冒著(zhù)黑煙，把天空姑娘的臉染黑了。天空姑娘生氣地說(shuō)：“我剛化的妝都讓你們給毀了，你們真可惡！”鴿子從黑煙里飛過(guò)，羽毛也變成了黑色。它們哭著(zhù)說(shuō)：“死亡女神快要來(lái)了，你們會(huì )有報應的！”說(shuō)完就飛走了。

　　現在，汽車(chē)可以飛起來(lái)了，也不冒黑煙了，工廠(chǎng)的煙囪消失了，人類(lèi)也很注重保護樹(shù)木了，房子都成了“升級版”的'了，有會(huì )跑的、會(huì )飛的，還有自帶家具的。

　　再來(lái)看看我們的學(xué)校吧！上課鈴聲響起，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)了教室，可是怎么沒(méi)有看到來(lái)上課的老師呢？原來(lái)，現在的書(shū)本已經(jīng)代替了老師的職位。課桌上會(huì )出現寫(xiě)著(zhù)一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級這幾個(gè)字的按鍵，如果你點(diǎn)一下四年級的按鍵，就會(huì )出現這個(gè)年級段所學(xué)的課程；再點(diǎn)一下語(yǔ)文，就會(huì )有一本語(yǔ)文書(shū)出現，還會(huì )出來(lái)幾支筆和橡皮、尺子等學(xué)習工具。所以，現在孩子們就不用背著(zhù)沉甸甸的大書(shū)包上學(xué)了。如果你再點(diǎn)一下語(yǔ)文書(shū)上的開(kāi)始鍵，它就開(kāi)始給你講課了，比老師講得還要細致好幾倍！孩子們也不會(huì )反感，因為它還會(huì )講一些小笑話(huà)，讓學(xué)習變得有趣了，也變得容易被孩子們接受了，真是一舉兩得呀！該上體育課了，體育老師把學(xué)生領(lǐng)到操場(chǎng)上，老師按一下總控制按鈕，操場(chǎng)立刻被分成三大塊，第一塊都是健身器材，第二塊是游泳池，第三塊是跑步的地方，孩子們想去哪里玩就去哪里。

　　現在和以前相比真是變化很大呀！

二十年后的生活作文2

　　我穿越到了二十年后，我來(lái)帶你看看我的一天吧！

　　早晨，我起床后有機器人幫我把衣服褲子拿過(guò)來(lái)。然后，我站在一個(gè)電動(dòng)滑板車(chē)上，只聽(tīng)“嗖”一聲，滑板車(chē)把我送到了衛生間里�，F在的衛生間里有自動(dòng)馬桶、全自動(dòng)淋浴間和一個(gè)全自動(dòng)的洗臉鏡。我站在洗臉鏡前，說(shuō)：“刷牙�！弊詣�(dòng)電動(dòng)牙刷就伸過(guò)來(lái)了，我只用張開(kāi)嘴就行。刷完牙，電動(dòng)滑板車(chē)又“嗖”的一下把我送到餐桌上。早飯吃的是現烤面包，“�！钡囊幌戮秃昧�。

　　吃完飯后，我上車(chē)準備去上班。那時(shí)的'車(chē)只用輸入目的地，車(chē)就會(huì )自動(dòng)駕駛，而且座椅可以平躺和360度旋轉。不一會(huì )就到公司了，公司的大門(mén)只要識別到你的人臉就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。公司里的大廳像一片樹(shù)林一樣，空氣也很清新。上了樓就能看到好多大屏幕和機器人，那時(shí)就是機器工作，人們只是來(lái)玩的，或監督機器人的。大廳里除了樹(shù)林還有一個(gè)噴泉，時(shí)不時(shí)還有機器人在跳舞。

　　下班后我坐車(chē)去公園里轉了一圈。公園里種了很多樹(shù)，各種各樣的都有。那時(shí)的小狗都是機器人遛的，不用人管，遛完了就會(huì )自己把狗牽回家。

　　回家后，該吃晚飯了，機器人只用把一顆小丸子收放進(jìn)微波爐里，再端出來(lái)后就變成了一桌菜，味道好極了。

　　要睡覺(jué)時(shí)候，踩上滑板車(chē)就能到臥室里了。上了床，機器人會(huì )給關(guān)上燈，自動(dòng)放出輕音樂(lè )了，它還能自動(dòng)檢測到我睡著(zhù)了，就把輕音樂(lè )關(guān)掉了。

　　這些機器人全都是太陽(yáng)能的，不需要任何電池，很環(huán)保。因為在國家發(fā)達的同時(shí)也要保護環(huán)境。

　　這就是二十年后的一天啦！我還有好多沒(méi)有和大家分享，以后有機會(huì )我再講給你們聽(tīng)！

二十年后的生活作文3

　　回憶，讓人充滿(mǎn)甜蜜，展望，使人充滿(mǎn)希望。20年后的我是什么樣的呢？此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)了。同學(xué)們也異口同聲地說(shuō)道：

　　老師好！我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來(lái)。

　　我讓每個(gè)同學(xué)打開(kāi)電腦，和同學(xué)生們一起學(xué)習課文，電腦里的知識真是應有盡有，在電腦上，同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的`知識，當然，我的這群學(xué)生們都是十分積極的，他們會(huì )為一道題而辯論得面紅耳赤，會(huì )為一個(gè)答題權而喋喋不休，會(huì )因為一個(gè)不和的答案而爭論不停，正因為這樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會(huì )猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過(guò)去了，可學(xué)生們仍對課堂十分留戀。

　　第二節是自選課，這節課可讓同學(xué)們自由挑選，這群文學(xué)迷們便挑選他們最喜歡上的作文課了，于是，我便寫(xiě)了一個(gè)題目《20年后的》讓他們自由發(fā)揮想象去寫(xiě)，而我則趁著(zhù)空閑時(shí)間，到學(xué)校轉了轉，20年過(guò)去了，學(xué)校也舊貌換新顏了，此時(shí)已不同于20年前：以往的教學(xué)樓早已無(wú)影無(wú)蹤，屹立在我面前的是一座28層的大樓，整個(gè)建筑是由納米材料，通過(guò)激光技術(shù)建造而成。這里不僅有可供學(xué)習的各種教室，還有老師和同學(xué)休息的宿舍。

　　每個(gè)學(xué)生都配備有一臺電腦，設備都是數一數二的，這樣，學(xué)生們可以在課堂中通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習到課本上沒(méi)有的知識。

　　最后我欣賞了學(xué)校的綠化，那兒花紅柳綠，小橋流水，學(xué)生們徜徉其間，仿佛置身，我情不自禁地大聲叫出來(lái)

　　漸漸地，下課鐘敲響了，我走回教室，同學(xué)們一擁而上，交上了一份份滿(mǎn)意的答卷，大家都寫(xiě)出了他們20年后的變化，真是太美妙了�？戳丝此麄�，我也露出了欣慰的笑容

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