溫暖的旅程作文

溫暖的旅程作文(通用15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的旅程作文，歡迎閱讀與收藏。

溫暖的旅程作文1

　　在成長(cháng)的旅程中，你一定生過(guò)病吧！在生病時(shí)，爸媽一定會(huì )陪著(zhù)你吧，他們會(huì )焦急地看著(zhù)你，不時(shí)撫摸一下你的頭，還會(huì )喂你吃各種各樣的美食。

　　有一次，我早上一醒來(lái)就感覺(jué)腦袋一陣眩暈，我試圖站起來(lái)，可是，剛站起來(lái)不久，就又癱倒在床上了。我再次站起來(lái)，扶著(zhù)墻壁，一步一步地走向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)爸爸和媽媽的'房間，一下子躺倒在他們的床上，媽媽見(jiàn)狀，著(zhù)急地問(wèn)：“你怎么了？”我有氣無(wú)力地回答道：“我的頭好暈��！”媽媽說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是生病了，用體溫計量一量吧！”說(shuō)著(zhù)，就翻箱倒柜地給我找來(lái)了體溫計，給我量了體溫，是三十九攝氏度。媽媽說(shuō)：“是感冒了，沒(méi)事的，多喝點(diǎn)水吧�！本蛷某閷侠锬贸龈忻八幗o我吃。

　　在我感冒痊愈之前，媽媽一直陪我睡覺(jué)，還給我請了假。

　　這是我在成長(cháng)的旅程中，印象最深刻的一件事了，讓我深深地感受到了母愛(ài)的溫暖。

溫暖的旅程作文2

　　輕輕跨過(guò)小草，來(lái)到一片花海，這兒有百合、有蘭花；有紅的花、有黃的花；有蜜蜂、也有蝴蝶。

　　我跟著(zhù)一只小蜜蜂，追來(lái)追去，跟丟了。然而眼前又出現了一只大黃蝴蝶，歡快地飛舞著(zhù)，于是我又拿著(zhù)個(gè)小網(wǎng)兜揮舞著(zhù)，一揮，結果毫無(wú)所獲，蝴蝶也不見(jiàn)了。接著(zhù)，我又看見(jiàn)一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓，我隨手摘了十多個(gè)，吃得津津有味。當我快吃完的時(shí)候，又看見(jiàn)只小黃狗，我便放下草莓，又去追那小黃狗，追著(zhù)追著(zhù)，小黃狗一鉆進(jìn)草垛子，忽然就不見(jiàn)了，找啊找，不知不覺(jué)已是黃昏，太陽(yáng)的余光灑滿(mǎn)了整個(gè)天空，藍色愈來(lái)愈少，全是紅、黃、橙。

　　字數不足，此處再增加一段溫暖的記憶。

　　成長(cháng)也是一段旋律，一段歡快高興的旅程，同時(shí)也是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。

　　我們也要像大自然的萬(wàn)物一樣，使自己變得更加完美，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的`、對社會(huì )有用的妙人。

溫暖的旅程作文3

　　在人生漫長(cháng)的旅程中，有凄涼的一幕，更多的'是溫暖的風(fēng)光。

　　但在旅途中，更多的，還是溫暖。

　　風(fēng)呼呼地吹。樹(shù)葉，沙沙地響。又回想起了我七歲那年那個(gè)“奇妙”的夜晚。

　　那晚，我正在電視機前看得不亦樂(lè )乎，忽然背后響起媽媽的叫喚聲：“阿多，別看了，上床關(guān)燈睡覺(jué)！”

　　“哦——！”

　　正當上床的時(shí)候，我忽然發(fā)現了陽(yáng)臺的燈還沒(méi)有關(guān)掉。我正要去關(guān)時(shí)，突然媽媽像一只攔路虎似的擋住了關(guān)燈之路。我問(wèn)道：“媽?zhuān)瑸樯恫蛔屛谊P(guān)燈呢？”媽不作聲，把我領(lǐng)到窗邊，示意讓我往下看：兩個(gè)清潔工人正在下面借著(zhù)燈光吃晚飯，那時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)多了。

　　我頓時(shí)愣住了。

　　當我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，媽已經(jīng)睡了，而清潔工也已經(jīng)吃完飯了，不虧是城市美容師，連地上的飯渣子也不忘清潔……

　　望著(zhù)他們漸行漸遠的身影，我不知不覺(jué)地說(shuō)道：“不用謝，這是我們應該的……”

溫暖的旅程作文4

　　每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的旅程，在這旅程中，常常會(huì )發(fā)生許多能溫暖人心的事。

　　那天，我上完興趣班后，獨自一人從操場(chǎng)上走到教學(xué)樓。

　　我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著(zhù)操場(chǎng)那邊的美景。一片和諧的景象，天上的白云隨著(zhù)清風(fēng)飄著(zhù)，飄向遠方。地上，一棵又一棵楊樹(shù)，圍著(zhù)操場(chǎng)，正筆直地站著(zhù)呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的士兵，站在一旁，保護學(xué)校，不讓敵人進(jìn)攻。它們的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)，像是舞者的長(cháng)發(fā)，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，于是回過(guò)頭，遠處，站著(zhù)一個(gè)人，她看見(jiàn)我，也跑了過(guò)來(lái)，她輕輕地對我說(shuō)：“老師讓我給你的'作業(yè)本�！蔽乙环�開(kāi)作業(yè)本，就看見(jiàn)了，每一個(gè)字都寫(xiě)的很有筆鋒。每個(gè)字里似乎都含著(zhù)100滴汗水，她不止幫我寫(xiě)完了，還老遠地把它送了過(guò)來(lái)，雖然，這個(gè)校園只有這么點(diǎn)大，但是我覺(jué)得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。

　　這是我人生旅程中，溫暖的一幕。

溫暖的旅程作文5

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的旅程，有的是在人生道路上的旅程，還有的是被陌生人幫助過(guò)的旅程。不過(guò)，令我印象最深的還是在書(shū)海中暢游的溫暖旅程。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)能給予人們很多知識，例如：我在看《數字破解萬(wàn)物的鑰匙》時(shí)，知道了、i、e分別是什么意思�，F在，只要我看書(shū)，就能經(jīng)歷一次溫暖的'旅程。

　　記得有一次，我在飛機上看完了《城南舊事》，當我合上這本書(shū)時(shí)，我上眼皮尋找下眼皮，困得不得了，但是我又感到異常輕松，我想：“可能是《城南舊事》滿(mǎn)足了我的求知欲吧�！痹谶@時(shí)，我經(jīng)歷了一次旅程來(lái)到林海音的童年時(shí)代，和她一起觀(guān)察、欣賞北京城南的那些景色和人物。

　　我讀書(shū)的欲望非常強烈，我晚上睡前總要看一會(huì )兒書(shū)，直到媽媽催促我睡覺(jué)，我才極不情愿地鉆進(jìn)被子里。

　　在我的心里，每讀完一本書(shū)，就是經(jīng)歷了一次溫暖的旅程，真希望我能在沁人心脾的書(shū)香中，走遍世界各地。

溫暖的旅程作文6

　　學(xué)校運動(dòng)會(huì )快到了，那是一件多么激動(dòng)人心的事��！每一次都會(huì )傳來(lái)千萬(wàn)聲“加油”，給我帶來(lái)一個(gè)金色的童年。

　　浴血奮戰之后，終于有一位位“戰士”登上運動(dòng)會(huì )的“戰場(chǎng)”，真是“十年磨一劍，霜刃未曾試”。一位位都大展身手，終于輪到我了，心怦怦地直跳：我可不能給我們班拖后腿呀！心里一直念叨：希望慢一點(diǎn)輪到我。時(shí)間不但沒(méi)有放慢，似乎更快了。

　　我像火箭一樣沖了出去，由于腳步跟不上節奏，摔倒在塑膠跑道上。我的眼淚一下子涌了出來(lái)。我覺(jué)得我對不起那一聲聲加油，對不起那些親愛(ài)的.同學(xué)。

　　“不要哭了�！被仡^一看，原來(lái)是我的鐵哥們馬丁磊。在我最困難的時(shí)候安慰我，鼓勵我，使我走出了悲傷的泥淖。

　　成長(cháng)路上，有陽(yáng)光，有風(fēng)雨。我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，頂著(zhù)風(fēng)雨，幸好有好朋友的陪伴，溫暖時(shí)時(shí)伴隨。

溫暖的旅程作文7

　　成長(cháng)之路如同長(cháng)江一般淘淘，如同天涯海角一般開(kāi)闊，像花園中的小路旖旎，充滿(mǎn)了曲折和芬芳。

　　那一天，我流鼻血了，那血水像洪水一樣兇涌，像初升的太陽(yáng)一樣鮮艷。當我手忙腳亂的時(shí)候，老師走到了我的身邊，絞盡腦汁地為我想止血的辦法，比如：捏鼻梁、舉左手、舉右手、舉雙手等，可是怎么也止不住兇涌的`“洪水”，老師為我捏住鼻梁，不停地問(wèn)我，有沒(méi)有好點(diǎn)兒了、還在不在流血。

　　過(guò)了一會(huì )兒，鼻血止住了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老師又被我呼喚回來(lái)了。因為“滔滔江水”又卷土重來(lái)了。無(wú)可奈何，我只好把鼻子堵得死死的，不給鼻血流出來(lái)的機會(huì )。

　　有了之前幾次的抗洪，如今“洪水”停了，這下子，我可以痛快地去玩了！

　　不一會(huì )兒只覺(jué)一股熱流從鼻腔中噴了出來(lái)，滴在桌布上，變成了一朵朵鮮紅的牡丹花。

　　成長(cháng)之路上，除了老師，還有誰(shuí)能像媽媽一樣對我？老師不僅傳授給我們只是，還為我們一路點(diǎn)綴著(zhù)迷人的芬芳。

溫暖的旅程作文8

　　那天，下著(zhù)大雨。

　　我坐在媽媽的車(chē)上久久不肯下車(chē)�！袄咸�，為什么我啥都帶了偏偏沒(méi)帶傘啊……”我叫苦連天。媽媽車(chē)上別說(shuō)沒(méi)傘了，連能遮雨的東西都沒(méi)有，怎么下車(chē)呀？我心急如焚，想讓雨停下來(lái)，可是，雨卻越來(lái)越大了！唉，這可叫我怎么辦呢？

　　算了，直接下車(chē)吧，管他呢！我飛快地跳下車(chē)，以百米賽跑的速度往校門(mén)口跑去。被淋透的感覺(jué)真不好受，我加快了速度。

　　咦，雨怎么停了？突然，一陣笑聲傳來(lái)。我扭頭一看，原來(lái)是凌晨露！“你好�！彼�主動(dòng)向我打招呼。我驚呆了，她平時(shí)是個(gè)很內向的`女孩，從來(lái)不會(huì )主動(dòng)找人聊天，可今天她居然主動(dòng)來(lái)找我聊天了。突然我發(fā)現她的褲子全濕了。她發(fā)覺(jué)我在看她的褲子，便笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，剛剛追你時(shí)跑得太快，水都濺上去了�！蔽业难廴�紅了，原來(lái)這才是真正的友誼。

　　我回頭望了望剛才走過(guò)的那條溫暖的路，走進(jìn)了教學(xué)樓。

溫暖的旅程作文9

　　人生路上的鼓勵可不少，但也很珍貴，它能使我們的心得到安慰，得到溫暖和力量……

　　小時(shí)候，我總是不大自信�？赡棠痰囊痪涔膭�，使我的性格大大改變。

　　我總是瞧不起自己，似乎沒(méi)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)興趣愛(ài)好。就像我認識的字，總沒(méi)有妞妞會(huì )念的多；唱歌呢，沒(méi)有妮妮唱得好；那畫(huà)畫(huà)，只有一個(gè)細胳膊細腿的火柴人出現在白色的紙上，哪里還會(huì )出現長(cháng)發(fā)大眼的`小仙女？

　　為此，我很自卑。

　　記得后來(lái)奶奶告訴我：“每個(gè)人都是最獨特的，每個(gè)人都是有屬于自己的風(fēng)采……”她還說(shuō)，自己小時(shí)候也像我一樣，總是比不過(guò)別人，但是還很努力，今日的計算能力才這么強……

　　從那時(shí)起，奶奶成為了我最敬佩的人。比起魯迅、周恩來(lái)等名人，我更尊敬我的奶奶，在我心里，她儼然就是一個(gè)偉人。而那一句話(huà)，深深映在我腦海里，久而久之，也就成為了我的座右銘。當我遇到與過(guò)去的我一樣的人，我也會(huì )這樣鼓勵他們。

　　鼓勵，是人生路上的正能量！

溫暖的旅程作文10

　　一個(gè)冬初的中午，我和爸爸在魯迅故里散散步，看見(jiàn)美麗大方的河流，開(kāi)始了全新升級的路面。

　　在這兒，大家來(lái)來(lái)去去，我和爸爸吸氣著(zhù)清新的空氣，忽然一位中年男性一不小心，把父親的眼鏡撞落了，眼鏡遇到了長(cháng)椅上，迅速地劃歸水里。

　　有一位好心的叔叔看到了，趕忙脫下衣服褲子，人體一躍跳進(jìn)水里，但見(jiàn)水花四濺，生疏的叔叔全力把握住開(kāi)朗的小眼鏡，全身上下濕漉漉地跳上來(lái)，把眼鏡拿給父親，這一刻，我的眼中閃滿(mǎn)了一點(diǎn)淚滴，盡管，大家不認識他，可是他還是好心地協(xié)助了大家，我眼下出現了感人至深、溫暖的界面，心里填滿(mǎn)感謝。

　　這是一個(gè)嚴寒的冬初，但溫暖豐富地鋪滿(mǎn)了我的全身上下，父親心里充滿(mǎn)了溫暖，又有表述出不來(lái)的語(yǔ)句，我牢牢地地握了握這位熱情叔叔的手，想和他做朋友，揮動(dòng)著(zhù)胳膊，看見(jiàn)他那逐漸遠去的`背影我忍不住講過(guò)一聲：“感謝！”這聲感謝，在蔚藍的天空中縈繞。

　　這是一個(gè)溫暖的中午，一個(gè)感人至深的中午。

溫暖的旅程作文11

　　成長(cháng)就是一次旅程。旅程中會(huì )得到父母的關(guān)懷，老師的教導，同學(xué)們的幫助，陌生人的關(guān)愛(ài)。會(huì )看見(jiàn)美麗的大自然、聞到沁人心脾的書(shū)香……

　　記得有一次我的英語(yǔ)作業(yè)做得特別差，錯了好多題。但是我的英語(yǔ)老師沒(méi)有批評我，而是把一道道題的解題思路告訴我，讓我在她的教導下，訂正完這些錯誤、不懂的題。在背課文的.時(shí)候會(huì )把我錯誤的單詞糾正出來(lái)，讓我改正發(fā)音。

　　記得還有一次，我去辦公室抱本子的時(shí)候，不小心摔了一跤，把手臂擦傷了�？墒�，沒(méi)有人在旁邊，怎么辦呢？突然隋夢(mèng)媛和李卓瑤出現在我的面前，說(shuō)：“你的手怎么擦傷了？”

　　我說(shuō)：“是地面太滑了，我摔了一跤�！�

　　他們又說(shuō)：“要不要我們幫你把作業(yè)本抱回去？”頓時(shí)，我心里激起了一股暖流。

　　我的成長(cháng)，我的童年就是一次溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文12

　　在成長(cháng)過(guò)程中，好多人都呵護著(zhù)我們長(cháng)大，媽媽和爸爸是最關(guān)愛(ài)我們的人。也許，我們身邊也有陌生人，在呵護、照料著(zhù)我們。成長(cháng)，就是一次溫暖的旅程。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生了好多暖心的事情。在我3歲的時(shí)候，我的外婆帶我在三門(mén)的覽龍公園里玩耍、游覽。我們到了池塘邊看水，外婆還想帶我去那邊玩滑滑梯。她把我送到對岸，一不小心，自己卻滑到了，掉入池塘中，把骨頭摔斷了。后來(lái)，幸虧有好幾個(gè)大學(xué)生路過(guò)這里把我外婆送進(jìn)醫院，也把我帶到那里。

　　外婆醒了，就問(wèn)我：“梓毓，傷著(zhù)了嗎？出血了嗎？”這時(shí)，我覺(jué)得外婆的愛(ài)是無(wú)處不在的。不光是家里人，陌生人都會(huì )來(lái)呵護你、愛(ài)護你，就像這些大學(xué)生一樣。雖然我們不認識，但他們還是把外婆扶起來(lái)，送進(jìn)了醫院。所以，愛(ài)無(wú)處不在。

　　在這十年溫暖的.旅程中，讓我感受到了各種各樣的關(guān)愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，點(diǎn)亮了每一個(gè)人的心。

溫暖的旅程作文13

　　星期天，我走在火車(chē)站里。提著(zhù)行李，飛快地走到站臺旁，去乘火車(chē)。

　　當我發(fā)現時(shí)間快到時(shí)，我的心里非常著(zhù)急，可當我站在火車(chē)頭時(shí)，車(chē)門(mén)口擠滿(mǎn)了人，好像他們也非常著(zhù)急上火車(chē)似的。

　　我拉著(zhù)箱子都沒(méi)敢靠近，好像進(jìn)去就會(huì )被壓成肉漿似的�？墒沁�有2分鐘就要關(guān)車(chē)門(mén)了，我的心越來(lái)越急，像熱鍋上的螞蟻一般。就在我著(zhù)急的時(shí)候一位哥哥對我說(shuō)：“我拉你上來(lái)吧�！彼�用力地把我拉了上來(lái)，還把我的行李拿了上去，剛在我上車(chē)的`那1秒鐘車(chē)門(mén)關(guān)上了，我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，踏上了溫暖的旅程。

　　幸好那位大哥哥幫了我，不然我有可能乘不上這班踏上旅程的列車(chē)。我拿著(zhù)票回到了我的座位上，那位哥哥還幫我把我的行李放在了行李架上，那天對我的意義非凡，我被那位大哥哥無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)了。

　　在那溫暖的旅程里，我感受到了一位陌生人暖暖的善意，“贈人玫瑰，手有余香”，這位陌生人的行為，值得我們贊賞，值得我們學(xué)習。

溫暖的旅程作文14

　　下午，學(xué)校的上課鈴響了……

　　我們爭先恐后地走進(jìn)教室，杜老師那一臉嚴肅的表情，只見(jiàn)老師手上的試卷上都是鮮艷的紅叉叉，我猜，今天我們的教室，肯定會(huì )慘不忍睹，想一想都感覺(jué)到一陣陣的后怕。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，翻開(kāi)一看，不！怎么才考了七十九點(diǎn)五分呢！再看看我同桌李子涵的試卷，哇！他竟然考了九十九分！都能和我們班長(cháng)媲美了。只見(jiàn)老師走到我面前，給我吃了“兩個(gè)糖炒栗子”。哎，今天回家，準會(huì )洗老媽的.“口水浴”啦！

　　杜老師讓我們訂正試卷，我的頭想得都快爆炸了！可是，一題都不會(huì )做呢。正當我沉浸在困境中時(shí)，李子涵伸出了援助之手�！瓣愇恼�，你不會(huì )嗎？”李子涵說(shuō)�！拔襾�(lái)教你吧”，“我只能告訴你解題的思路，之后你要自己算哦！”我連聲叫好，趕快說(shuō)了一句“快教吧大師”�！澳阆劝杨}給我說(shuō)一下，找出關(guān)鍵字或詞……”我在他的引領(lǐng)下從困境中跑了出來(lái)。

　　李字涵，你亦師亦友，這真是一次溫暖的旅程��！

溫暖的旅程作文15

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)悲傷，充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了痛苦。

　　記得那次我在路上走，走著(zhù)走著(zhù)，后面突然響起了一個(gè)陌生的聲音，我便轉了過(guò)去，發(fā)現原來(lái)是一位阿姨。我心想，這位阿姨為什么要叫我呢？她又想干什么呢？我正想著(zhù)，她說(shuō)話(huà)了：“小朋友，你鞋帶散了，要摔跤的.�！庇谑俏抑缓冒研瑤Ыo系好。場(chǎng)面雖然尷尬，但我心里卻有一絲溫暖。

　　還有一次，是我在小區里，因我爸媽還在工作，而我一個(gè)人先回了家，正好鑰匙也沒(méi)有帶，于是，我只好在門(mén)口靜靜地等待著(zhù)家人的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我爸爸還沒(méi)有回來(lái)。不過(guò)在這期間，我并不無(wú)聊，而正相反，我感無(wú)比快樂(lè )和溫暖。在我等待時(shí)，一位鄰居，走了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：“餓嗎？”我回答：“不餓�！逼陂g還有許多鄰居路過(guò)，有人對我說(shuō)：“先把書(shū)包放下�！庇腥藢ξ艺f(shuō)：“下次記得帶鑰匙�！边@種種語(yǔ)言讓我十分的感動(dòng)。

　　生活中有許多感人、溫暖的事件，我想你也一定有。

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