小學(xué)工作計劃

【精品】小學(xué)工作計劃模板集合五篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)工作計劃 篇1

　　一、備課組概況

　　備課組共有9位教師，擔任著(zhù)整個(gè)一年級的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。隨著(zhù)新課標的理念不斷深入，每人的教育觀(guān)念有了改變，教學(xué)能力在不同層次上有了提升，從而也激起了對新教材的探索熱情。我們年輕教師有熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度，這股力量一定會(huì )促使著(zhù)組里教研工作和諧，統一有序地完成。面對新學(xué)生，新教材，我們一定努力探索、積極建構新的課堂教學(xué)模式。

　　二、指導思想

　　1、讓校本教研成為推動(dòng)我們教研組工作再上一臺階的動(dòng)力。圍繞“深入課改，爭創(chuàng )特色；抓教師發(fā)展，爭出成績(jì)；抓教學(xué)評價(jià)，提升質(zhì)量”開(kāi)展工作。

　　2、根據我們學(xué)校的自身實(shí)際情況，立足課堂，充分挖掘文本，促進(jìn)年級組教師的交流與協(xié)作，進(jìn)一步提高每一位教師的綜合素質(zhì)以及教學(xué)質(zhì)量。

　　三、實(shí)施方法

　　1、在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內容。通過(guò)穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

　　2、在識字教學(xué)中，培養學(xué)生的自主識字能力。根據兒童的認知特點(diǎn)，識字教學(xué)實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)。突出學(xué)生的自主性，通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當地引導學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認字方法，使學(xué)生從過(guò)去的繁重識字負擔中解放出來(lái)。

　　3、在識字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機，為學(xué)生創(chuàng )設口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競賽、游戲、音樂(lè )等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識，培養興趣，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養。

　　四、主要工作

　　1、重視學(xué)習習慣的培養

　　聽(tīng)：聽(tīng)人講話(huà)，態(tài)度認真，注意力集中，還要邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊記。

　　說(shuō)：能說(shuō)普通話(huà)，要口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方，學(xué)習使用禮貌用語(yǔ)。

　　讀：讀準字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外閱讀適合自己的書(shū)報。

　　寫(xiě)：正確的書(shū)寫(xiě)方法和寫(xiě)字姿勢，以及認真書(shū)寫(xiě)、保持紙面整潔、愛(ài)惜文具等。

　　想：邊聽(tīng)邊想，邊讀邊想。

　　問(wèn)：碰到疑難問(wèn)題不能解決的，敢于提出。

　　2、識字：460個(gè)生字，讀準字音認清字形，大致了解在語(yǔ)言環(huán)境里的意思，生字在課文里會(huì )讀，離開(kāi)課文會(huì )認。認識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，了解筆順規則。培養主動(dòng)識字的興趣和初步的識字能力。（識寫(xiě)分流，識多寫(xiě)少，識460個(gè)寫(xiě)134個(gè)。在書(shū)寫(xiě)中注意筆順、結構、書(shū)寫(xiě)規則等的滲透。復習前幾課未書(shū)寫(xiě)的獨體字）。

　　3、漢語(yǔ)拼音：學(xué)習漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母聲調和整體認讀音節，學(xué)習拼音方法，能正確地拼讀音節。借助漢語(yǔ)拼音識字閱讀。（要認真識記，拼讀，找到識字和拼音的聯(lián)系點(diǎn)，做到有機結合，互相滲透，相得益彰。利用看拼音讀課文識字，進(jìn)一步復習鞏固漢語(yǔ)拼音。）

　　4、閱讀：學(xué)習朗讀課文，對朗讀有興趣。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的.古詩(shī)和部分的課文。（利用所學(xué)字詞，進(jìn)行課外閱讀適合自己的書(shū)報，古詩(shī)一定要熟讀成誦，經(jīng)常復習。）

　　5、加強備課組集體的力量：

　�。�1）在教學(xué)中遇到問(wèn)題，及時(shí)討論研究，及時(shí)解決。

　�。�2）本學(xué)期的試卷命題工作，組內老師一起討論，出好每一份考卷。

　　五、活動(dòng)安排

　　1、教師備課詳盡，注重與創(chuàng )新的結合。易化難點(diǎn)，備課量充足。做到周周有一篇反思或隨筆。

　　2、發(fā)揮備課組的作用，開(kāi)學(xué)初統一好作業(yè)的格式與批改，檢查落實(shí)情況并及時(shí)反饋。

　　3、布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。

　　4、做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。

　　5、本學(xué)期我們將積極參加教學(xué)設計等基本功活動(dòng)。

　　6、課余時(shí)間積極觀(guān)摩示范課，并完成評課活動(dòng)。并努力上好一節教研課。

　　7、我們一年級組語(yǔ)文教師要立足崗位，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，順利而圓滿(mǎn)地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　九月份：漢語(yǔ)拼音教學(xué)

　　十月份：識字

　　十一月份：課文《影子》

　　十二月份：課文《雪地里的小畫(huà)家》

小學(xué)工作計劃 篇2

　　一、開(kāi)學(xué)初工作

　　1、競選班干部。

　　以往在班干部產(chǎn)生過(guò)程中，單純的“民主”、“自主”，一些學(xué)生往往會(huì )傾向自己的好朋友。所以不妥，這學(xué)期我采用的方法是先有意向的同學(xué)自我推薦，講清理由;然后班內同學(xué)推薦優(yōu)秀人才，接著(zhù)由學(xué)生投票選舉，最后由老師權衡。

　　2、制定班級努力目標。

　　做好期初學(xué)生的思想工作，激勵、勉進(jìn)，讓孩子們一鼓作氣定下本學(xué)期本班要共同努力創(chuàng )設的目標，使班級運行有個(gè)良好的開(kāi)端，同時(shí)增強班級的凝聚力。

　　3、共同研討、制訂競賽措施。

　　對高段孩子光講“情”，容易造成管理上的放縱和隨意。沒(méi)有競賽，他們會(huì )感到做事沒(méi)有目標，失去方向，同時(shí)也會(huì )產(chǎn)生惰性，有了競賽，就有了自己努力的方向，也會(huì )提高他們的.積極性，自信心，也使班級管理規范化，使學(xué)生有“法”可依，逐漸養成良好的各種習慣。所以在開(kāi)學(xué)初，我自己先想好競賽方法，利用班隊課向學(xué)生作以說(shuō)明，然后其中條條細節由大家一起討論完成。競賽開(kāi)始后，每一個(gè)月進(jìn)行一次總結和評比，包括個(gè)人和小組，并進(jìn)行一定獎勵。

　　二、學(xué)期期間工作

　　(一)按規章辦事，完成學(xué)校任務(wù)，又要搞出特色，搞得出色。

　　平時(shí)我要把班主任工作按學(xué)校規定按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，另外，在此基礎上，力爭搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。

　　(二)抓住教育時(shí)機，學(xué)會(huì )用明智的方法管理班級。

　　1、捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，勉勵學(xué)生。

　　2、抓住學(xué)生的心理因素處理事情。

　　3、家校聯(lián)系還是重頭戲。(家長(cháng)和班主任的教育目標一致，但在教育方法、教育態(tài)度上理解不一致，難免產(chǎn)生矛盾，于是應該主動(dòng)把這種矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　班主任工作成功=身入+心入+方法，我想我會(huì )在具體的班主任工作中不斷探索、力求完善。

　　班級本學(xué)期重點(diǎn)工作安排：

　　第7、8周：校排球賽

　　第11、12周：朗讀測試

　　第13、14周：計算過(guò)關(guān);女子投籃賽

　　第15、16周：寫(xiě)字水平測試

　　第17、18周：市英語(yǔ)口語(yǔ)抽測

小學(xué)工作計劃 篇3

　　本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師專(zhuān)業(yè)化水平為目標，努力創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理。人們常說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到�！币虼�，本學(xué)期我們音樂(lè )教研組主要從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內每位教師的成長(cháng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。實(shí)現了音樂(lè )教學(xué)、教研活動(dòng)的新突破，使我校音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高、重點(diǎn)開(kāi)花。

　　一、本學(xué)期我們教研組探索了管理方式的創(chuàng )新和改革。

　　為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學(xué)期音樂(lè )教研組將探索管理方式的改革，實(shí)現組內教師優(yōu)勢互補，形成合理分工、責任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內每位教師的責任心，調動(dòng)大家的工作積極性。

　　具體措施是：把教研組的整體工作細分為下列工作小組：聲樂(lè )訓練小組、器樂(lè )訓練小組、舞蹈訓練小組等。聲樂(lè )訓練小組的負責人是 老師， 像老師協(xié)助，負責學(xué)生聲樂(lè )基本功方面的組織、訓練、演出比賽工作。器樂(lè )訓練小組的負責人是 老師， 老師協(xié)助，負責全校學(xué)生器樂(lè )基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。舞蹈訓練小組的負責人是 老師, 老師協(xié)助，負責學(xué)生舞蹈基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。如遇緊急任務(wù)教師再作調整。

　　二、創(chuàng )新化學(xué)習，個(gè)性化成長(cháng)

　　創(chuàng )新型社會(huì )要求每個(gè)人都要樹(shù)立終身學(xué)習的習慣！因此我們組積極開(kāi)展了組內的學(xué)習和交流。

　　本學(xué)期，組內教師將堅持每周定期相互交流學(xué)習一篇教育、教學(xué)方面對自己有啟發(fā)的論文、案例和反思的工作。這項工作，我們教研組可以采用集體學(xué)習研討和網(wǎng)上交流研討兩種學(xué)習的方式，目的是為了資料共享，減少學(xué)習和研究的盲目性，實(shí)現快捷、實(shí)效。針對自己教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問(wèn)題、困惑問(wèn)題和常規問(wèn)題尋找科學(xué)的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。讓我們的'教師迅速成長(cháng)起來(lái)，成熟起來(lái)。不斷提高全組的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、注重課堂反饋和教學(xué)心得

　　本學(xué)期實(shí)行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作。這項工作我們做到了三定：定時(shí)間、定內容、定效果。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過(guò)去的一個(gè)月里教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機智和困惑進(jìn)行書(shū)面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行交流和研討，以達到彼此相互學(xué)習、借鑒、共同成長(cháng)進(jìn)步的目的。

　　四、繼續推行聽(tīng)評課、反思教研活動(dòng)方式。

　　具體辦法是：本學(xué)期音樂(lè )教研組組內教師聽(tīng)完課，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間進(jìn)行認真、深入的研討，執教老師要談執教感言，聽(tīng)課老師都要進(jìn)行點(diǎn)評，并將材料上交存檔。

　　五、主要活動(dòng)安排：

　　二月份：

　　1、制定教研組工作計劃。

　　2、制定各年級音樂(lè )教學(xué)進(jìn)度。

　　3、進(jìn)行學(xué)期初的教學(xué)常規檢查。

　　4、積極排練舞蹈《在歡騰的大地上》，準備參加縣慶“三八”文藝演出。

　　三月份：

　　1、組織教師認真研讀《音樂(lè )課程標準》。

　　2、認真上好校內研究課，積極開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)。

　　3、3月18日縣級音樂(lè )主題研訓活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、組織教師參加音樂(lè )專(zhuān)題講座。

　　2、認真上好校內研究課，繼續開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“低年級識（五線(xiàn)）譜教學(xué)交流”組內研討活動(dòng)。

　　4、4月8日市“優(yōu)青”送教下鄉活動(dòng)。

　　5、4月22日9：00市教研活動(dòng)。

　　6、4月29日聯(lián)片教研。

　　五月份：

　　1、積極準備慶“六一”活動(dòng)。

　　2、教師撰寫(xiě)并上交音樂(lè )教學(xué)論文或教學(xué)案例，參加論文比賽。

　　3、（待定）省小學(xué)音樂(lè )賽課活動(dòng)（觀(guān)摩）。

　　4、5月20日“提升小學(xué)生音樂(lè )學(xué)習力的研究”。

　　六月份：

　　1、做好學(xué)生成績(jì)考核與評定。

　　2、做好學(xué)期結束工作，撰寫(xiě)各類(lèi)總結，收集整理資料，進(jìn)行歸檔。

　　3、積極準備參加校優(yōu)秀教研組和備課組的評比。

　　4、縣小學(xué)生卡拉OK比賽暨“古詩(shī)文演唱活動(dòng)”。

小學(xué)工作計劃 篇4

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我班從新塑造一個(gè)新的一面 ,特制定班主任工作計劃如下:

　　一、指導思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學(xué)生現狀分析

　　五年級共有學(xué)生33人，其中男生17人，女生16人。

　　具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。

　　學(xué)習方面：

　　本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。

　　身體素質(zhì)本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過(guò)一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動(dòng)，需培養。

　　班級形成情況班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。

　　三、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作

　　重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的.日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

　　本班學(xué)生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。

　　具體工作：

　�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。

　�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、讀書(shū)角，每個(gè)園地力求美觀(guān)大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

　�。�3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　四、常規管理措施

　　1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。

　�。�2）建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。

　�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

　�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　�。�4）設立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　3、衛生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　�。�1）進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�2）衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

　�。�3）利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。

　�。�4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　　五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致

　　1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

　　2、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

　　六、學(xué)生心理健康教育

　　1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

　　七、學(xué)生安全教育

　　1、教育學(xué)生團結同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。

　　2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提高課堂教學(xué)效率。

　　3、課間紀律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

　　4、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

　　八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展

　　由于五年級班級人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。

　　九、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作

　　本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。

　　針對上述情況，轉化措施如下：1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。

　　3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。

　　班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢。

　　針對上述情況，轉化措施如下：

　　1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

　　2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。

　　3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P。

　　4、多與家長(cháng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

　　十.班級主題活動(dòng)安排:

　　第一周:加強安全教育,學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。抓好學(xué)生常規,早日進(jìn)入正常秩序

　　第二周:繼續抓好常規教育,進(jìn)行常規訓練。

　　第三周:三八婦女節對學(xué)生進(jìn)行“為媽媽做一件事”。

　　第四周: 開(kāi)展愛(ài)綠護綠活動(dòng)。

　　第五周:進(jìn)行班級講故事比賽;對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　第六周:培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周:繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。

　　第八周:進(jìn)行愛(ài)國主義運動(dòng)，紀念為國獻身的革命者。

　　第九周:準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。

　　第十周:總結期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。

　　第十一周:教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。

　　第十二周:向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。再次進(jìn)行安全教育,尤其是夏季安全。

　　第十三周:培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念、教育學(xué)生早睡早起,不能貪睡。

　　第十四周:進(jìn)行勤儉節約教育,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。

　　第十五周:再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育,安全教育。

　　第十六周:制定復習計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

　　第十七周:舉行班級慶五一演出。

　　第十八周:加強安全教育,做好放假前的準備工作。

　　第十九周:迎接期末考試，對生進(jìn)行復習。

小學(xué)工作計劃 篇5

　　學(xué)校圖書(shū)館是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養有創(chuàng )新精神和獨立見(jiàn)解人才的知識寶庫。要使圖書(shū)館發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作規范化、標準化、制度化。

　　一、指導思想

　　圖書(shū)管理員應樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的.工作規律，加強圖書(shū)館管理理論研究，對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

　　二、工作重心：

　　1、對圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。

　　2、開(kāi)拓創(chuàng )新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。

　　三、主要目標：

　　1、積極配合學(xué)校各項活動(dòng)，做好服務(wù)工作，完成省文明校復評參與工作。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導讀者充分利用圖書(shū)館資源。

　　3、積極為學(xué)生宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。引導學(xué)生讀好書(shū)。

　　4、改革圖書(shū)館借閱方式，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，完善借還書(shū)制度。

　　5、報紙雜志及時(shí)整理。當日上課，報紙月底 ，雜志年底裝訂，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　6、做好各項日常性工作。協(xié)助電腦公司人員做好圖書(shū)編目與入庫。

　　四、具體安排

　　第一月份

　　1、制定工作計劃，管理者明確分工。

　　2、整理假期的報刊。

　　3、完善師生借還書(shū)制度。

　　第二月份

　　1、召開(kāi)一次管理員會(huì )議�？偨Y上月工作。

　　2、整理報刊、雜志、裝訂入冊。

　　第三月份

　　1、為圖書(shū)編目入庫。

　　2、搞好省文明校復評工作。

　　第四月份

　　1、舉行一次圖書(shū)知識講故事比賽。

　　2、總結本學(xué)期工作。

　　3、全校師生歸還所借圖書(shū)。

　　4、指定讀書(shū)興趣小組同學(xué)寫(xiě)讀后感。

　　5、收回出借的各類(lèi)報刊雜志，進(jìn)行裝訂。