舞蹈的作文

【必備】舞蹈的作文八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的舞蹈的作文8篇，歡迎大家分享。

舞蹈的作文 篇1

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想——舞蹈夢(mèng)，每當看到電視上的舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞時(shí)，我心中便涌起了一種渴望，希望能成為大家心中的舞蹈家。

　　5歲那年，媽媽把我送去了舞蹈班。一開(kāi)始，我滿(mǎn)懷希望地去跳舞，美滋滋地想：將來(lái)，我一定能穿上漂亮的衣服，在舞臺上展現出優(yōu)美的舞姿、輕盈的舞步。于是，無(wú)論是掰腿，還是下腰，我都會(huì )咬著(zhù)牙忍著(zhù)痛，甚至心中還綻放出一朵朵小火花，因為我相信，功夫不負有心人，只要堅持不懈，就會(huì )有意想不到的收獲。

　　可過(guò)了一段時(shí)間，我就有點(diǎn)討厭它了。有一次，我想試著(zhù)自己站著(zhù)下腰，可手沒(méi)跟著(zhù)頭一起下去，手臂就擦破了皮，屁股上也青一塊紫一塊。奶奶在一旁心疼地說(shuō)： “這跳舞把我家小寶整成這樣，不學(xué)了，不學(xué)了�！蔽乙灿悬c(diǎn)兒想逃避，連去舞蹈班上課也磨磨蹭蹭的。媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)： “做什么事都不能半途而廢，失敗是成功之母，這次練不好，不代表以后也練不好！只要好好學(xué)，媽媽相信你一定會(huì )成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)信心十足，每次去跳舞都格外認真。

　　連續六年的.汗水澆灌，我終于被選中作為領(lǐng)舞參加文化廣場(chǎng)的表演。當表演完畢，全場(chǎng)響起一片歡呼聲和鼓掌聲時(shí)，我就像泡在蜜糖里一樣，感覺(jué)渾身都是甜滋滋的。

　　學(xué)舞蹈是辛苦的，但它磨練了我的意志，也讓我漸漸明白一句話(huà)： “如果你相信你能夠做這件事，你就能完成它�！�

舞蹈的作文 篇2

　　尚在小學(xué)時(shí)，家人曾一度企圖把我弄成淑女。而第一所想，便是去學(xué)舞蹈——哪怕練習形體。對此彼深信不疑，而我也起了興趣。

　　炎夏，我癡望腳上一抹粉紅——新買(mǎi)的舞蹈鞋。帶著(zhù)半分欣喜走入舞蹈房。迎頭，木質(zhì)地板，壓腿練功之處，于想象中并無(wú)不同。

　　端莊的年輕女老師走來(lái)，一陣飄香。臉龐過(guò)分白皙，手上卻似有累累傷痕，極不協(xié)調，她冷吐一句：“到那邊的桌子，壓腿，半小時(shí)�！�

　　我知道這是基礎不過(guò)的了。便自覺(jué)輕松，把腿一抬。有些緊致的拉伸感。手指握得漸漸泛白。我想有些燥熱了。酸楚漸深——想和我比么？你輸定了。

　　頭上的汗珠沁出，開(kāi)始麻木了。地板上有晶瑩閃爍。老師踩著(zhù)那些閃爍，極簡(jiǎn)單的一句，時(shí)間到了。便把我拎到不銹鋼的橫著(zhù)的大概在我肚子之上高度的細長(cháng)圓柱體棍子前——就是那種在練舞房前常見(jiàn)的。

　　我感覺(jué)她就像拎個(gè)小雞仔兒一樣。

　　手碰觸到那冰涼的觸感，空氣中的狂亂因子有待消退。一旁有位姐姐，莫約高中生的樣子，正把修長(cháng)的雙腿抬上那杠子，而表情卻漠然不驚。我心里一動(dòng)，也似她的模樣，努力把腿抬上，熟悉的拉伸，而壓力卻愈發(fā)大。于是膝蓋不自覺(jué)彎曲。這對一個(gè)以往沒(méi)有受過(guò)任何訓練的女生來(lái)講，實(shí)屬不易了。我這樣驕傲地想著(zhù)。女老師一把打在我的膝蓋上，頓時(shí)伸直。

　　一瞬的疼痛襲來(lái)。那老師又把我習慣性佝僂的背一巴掌打直——敢情如一塊鐵板，毫不留情，一招斃命，而且連我的手也不得安生，偏要擺成一個(gè)畸形的o字，又似求救，只是不知向誰(shuí)。

　　已是正午，溫度升高，我置身在火爐中，還得保持一個(gè)滑稽的.姿勢，長(cháng)達幾個(gè)小時(shí)。心中的怒火燃燒，這反而讓我看到了光明。盡管身上已經(jīng)瘙癢難耐，早已累得四肢乏力。我還是保持那個(gè)姿勢。

　　我知道我在向我自己求救。

　　后來(lái)因為各種原因，一個(gè)星期后便不再上課。在舞蹈方面還如小雞仔兒般的我，回想起心中感動(dòng)的情緒，一面之緣，卻永生難忘�；蛟S只是，還記得那幾日的閃爍。

舞蹈的作文 篇3

　　一個(gè)少女在舞臺上起舞，云袖輕揚，一片清波蕩漾，笑容明艷，亦如初升的朝陽(yáng)；步伐輕盈，舞姿曼妙，如一朵悠云，輕靈優(yōu)雅。她那樣自信明艷，絢爛奪目，她，便是我們班的舞蹈達人——蔣孜彥。

　　蔣孜彥的舞艷麗而不妖，帶著(zhù)菊的傲視秋霜之氣，卻又含著(zhù)一股蘭的清逸幽雅，淺淺淡淡，令人不禁沉醉其中，迷失在這翩飛的裙擺下。

　　她是我們班公認的`舞蹈達人，但在這耀眼的光環(huán)背后，她也付出了等量的汗水。蔣孜彥從小就開(kāi)始學(xué)舞，練過(guò)許多基本功，為現在的輝煌打下基礎，基本功看似簡(jiǎn)單，卻需要付出許多汗水。一間舞蹈房中，一個(gè)女孩對著(zhù)鏡子壓腿，她的額頭上早已布滿(mǎn)了細密的汗珠，但她仍咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)，她在用別人玩耍的時(shí)間為自己的夢(mèng)想努力。再后面，便是一些簡(jiǎn)單的舞步，這一階段則更需要毅力，既要練基本功，還要練步伐，枯燥乏味，無(wú)數人在這里低下了頭，而蔣孜彥她堅持了下來(lái)。她可能無(wú)數次想放棄，但她最終做到了。最后便是成舞，這磨練的便是人的細心，一個(gè)轉身，一個(gè)抬手，甚至一個(gè)眼神，一抹微笑都要細心琢磨，反復練習。舞蹈房里，少女對著(zhù)鏡子練習著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，專(zhuān)注著(zhù)每一個(gè)細節，同少時(shí)一樣的神情。初心不改，為夢(mèng)想努力。

　　從基本功到成舞，蔣孜彥＂十年磨一舞＂，成了我們班名副其實(shí)的舞蹈達人！

舞蹈的作文 篇4

　　那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢(mèng)想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢(mèng)想，她每天都會(huì )練舞。有一天早晨，蒲公英正在專(zhuān)心的練舞。四葉草小弟看見(jiàn)了，對蒲公英說(shuō)：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢(mèng)想，我想要當一位出色的舞蹈家。我一定會(huì )用我自己的力量去實(shí)現夢(mèng)想的！”說(shuō)完，又專(zhuān)心的練起來(lái)。一會(huì )er，驕傲的牡丹花看見(jiàn)了，說(shuō)道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽(tīng)了，說(shuō)：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩天花園要舉行一場(chǎng)舞蹈大賽，咱們到時(shí)候比比吧~”牡丹花聽(tīng)后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開(kāi)了。蒲公英并不生氣，因為當舞蹈家是她的夢(mèng)想。她一定會(huì )努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了�；▓@舞會(huì )開(kāi)始了........第一個(gè)上場(chǎng)的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺(jué)得不是那么完美。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是驕傲的牡丹花，不屑的.看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來(lái)。牡丹花跳了不過(guò)5分鐘，臺下就亂了起來(lái)。有的扔雞蛋，有的罵了起來(lái).....可能是因為她太驕傲了吧。接著(zhù)出場(chǎng)的是蒲公英，蒲公英出場(chǎng)深深地給觀(guān)眾、評委鞠了一躬，給了大家一個(gè)溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來(lái)，她的舞姿是那么的優(yōu)美，那么陶醉.......跳完以后，臺下傳來(lái)一陣經(jīng)久不息的掌聲。

　　比賽結束了，主持人宣布：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽(tīng)了以后，很高興，喜極而泣�？墒窃谝慌缘哪档せ▎�(wèn)蒲公英，說(shuō)：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以后我會(huì )改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢(mèng)想，我只是努力的實(shí)現我的夢(mèng)想罷了。世上無(wú)難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說(shuō)道。是的，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會(huì )實(shí)現的，我們要向蒲公英學(xué)習，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學(xué)習牡丹花自負，驕傲的精神�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。

舞蹈的作文 篇5

　　今天我們青少年活動(dòng)中心要舞蹈表演，我早早的起床，洗臉刷牙，梳了梳頭發(fā)，吃完早飯，就開(kāi)始化妝了，畫(huà)完妝，就出發(fā)了。

　　到了后場(chǎng)那里，我看到哪里沒(méi)幾個(gè)人，最多也才一兩個(gè)同學(xué)，后來(lái)人越來(lái)越多，現在人到齊了，一共３２個(gè)人，老師開(kāi)始發(fā)服裝，初級一班是黃色的裙子，二班是白色的裙子，我們中級班也是白色的裙子，老師也發(fā)給了我們，開(kāi)始彩排了，待飛的小天鵝的壓軸戲，小蝌蚪是倒數第四個(gè)節目，彩排得很成功，最后彩排的頒獎典禮也很成功，但是馬上就要正式開(kāi)始的時(shí)候，出事了，我有一點(diǎn)難受，最后就忍不住了，吐了，然后老師就把地拖干凈了，我就好了一點(diǎn)，有一個(gè)同學(xué)帶了化妝品，就幫我補妝，補完妝以后我就好了，就快到我們表演的小蝌蚪這個(gè)舞蹈的時(shí)候了，我又忍不住了，又吐了，老師就說(shuō)不讓我上了，我感到好可惜，好遺憾，我換了好衣服，到了前臺，等頒獎儀式的.時(shí)候，我再上去領(lǐng)獎，等啊等，等啊等，等了好久好久，終于到了領(lǐng)獎的時(shí)候，領(lǐng)完獎，下了臺，就跟爸爸走了。

舞蹈的作文 篇6

　　我的課余生活絢麗多彩，像一幅美麗的圖畫(huà)。我的課余生活有騎自行車(chē)，養小烏龜。有畫(huà)畫(huà)。還有寫(xiě)字…但我最喜歡跳舞。

　　記得剛學(xué)跳舞的第一天，我只有四歲。第一次學(xué)舞蹈的心情激動(dòng)又緊張，媽媽對我說(shuō)：“不要害怕鼓起勇氣加油！”剛開(kāi)始學(xué)時(shí)很簡(jiǎn)單，但到后面越來(lái)越難，我深信堅持就是勝利。

　　今年暑假我去香港比賽了，這已經(jīng)是我第二次去香港了，雖沒(méi)有第一次那么神秘但還是很開(kāi)心。因這次是去參加比賽的`。比賽開(kāi)始了，音樂(lè )響起來(lái)了開(kāi)始我還是有點(diǎn)緊張，當我聽(tīng)到那優(yōu)美的音樂(lè )仿佛看到了我自己阿娜多姿 的身影在舞臺上，美麗極了！我似乎忘記了緊張。我隨著(zhù)音樂(lè )的節奏認真歡快的跳著(zhù)。我忘記了臺下的觀(guān)眾，忘記了時(shí)間。忘記了攝影師。忘記了時(shí)間，我沉浸在音樂(lè )里。音樂(lè )停止了，我也順利的跳完了。臺下響起了熱烈的掌聲。

　　瞧，這就是我的課余生活。豐富多彩吧！我會(huì )把我最喜歡的舞蹈一直跳下去的。

舞蹈的作文 篇7

　　說(shuō)到夢(mèng)想，我們每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，并且都在為夢(mèng)想去努力，每一個(gè)群體都有屬于他們的夢(mèng)，那是一種追求和憧憬。而我的夢(mèng)，就是中國夢(mèng)。中國的夢(mèng)，等著(zhù)我們去實(shí)踐。

　　爸爸的夢(mèng)是當一名保家衛國的警察，媽媽的夢(mèng)是去法國五星級大酒店當一位廚師長(cháng)，我的夢(mèng)是長(cháng)大后當一名出色的舞蹈家，成為舞后，走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。雖然舞蹈這兩個(gè)字好寫(xiě)，但去學(xué)它可不容易，必須付出許多代價(jià)。比如像伊莎多拉.鄧肯。她出生時(shí)，父母已經(jīng)離婚了，上有兩個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。

在這樣的單親家庭，小時(shí)候的她生活貧寒，經(jīng)常搬家。母親是音樂(lè )教師,從小就給予她良好的音樂(lè )教育,培養了她的舞蹈志趣。

　　鄧肯6歲就能教小伙伴跳舞,并表現出對僵化、刻板的古典芭蕾的反感,她立志把自己的舞蹈建立在自然的.節奏和動(dòng)作之上,去解釋和表演音樂(lè )家的作品。

　　她不屑于為生活而去跳低級的商業(yè)化舞蹈。21歲時(shí)她被迫去英國謀生,在不列顛博物館潛心研究了古希臘藝術(shù)。

　　她從古代雕塑、繪畫(huà)中找到了她認為理想的舞蹈表現方式:身著(zhù)長(cháng)衫,赤腳,動(dòng)作酷似樹(shù)木搖曳或海浪翻騰。她從古典音樂(lè )中汲取靈感,追求“可以通過(guò)人體動(dòng)作神圣地表現人類(lèi)精神”的舞蹈。她認為:技巧會(huì )玷污人體的自然美,動(dòng)作來(lái)源于自我感覺(jué),舞蹈應該自始至終都表現生命。

　　因此,她在倫敦的表演,使觀(guān)眾耳目為之一新。她像森林女神一樣,薄紗輕衫、赤腳起舞的形象,在整個(gè)歐洲受到人們的歡迎。其實(shí)她心目中的舞蹈是革命性的，與一直統治著(zhù)西方舞壇的芭蕾舞大相徑庭，充滿(mǎn)了新鮮的創(chuàng )意。做為一個(gè)舞蹈家，她獲得了成功。她成為美國現代舞蹈的奠基人，并以自己創(chuàng )辦的舞蹈學(xué)校，傳播推廣了她的舞蹈思想和舞蹈動(dòng)作，影響了世界舞蹈的發(fā)展進(jìn)程。

　　在我三歲的一個(gè)晚上，我在看電視突然一陣優(yōu)雅的音樂(lè )從我的耳旁飄過(guò)，媽媽告訴我這是舞蹈是伊莎多拉??鄧肯跳的《舞之神》在那時(shí)我就喜歡上舞蹈。舞蹈自然離不開(kāi)手舞足蹈，但是不能說(shuō)手舞足蹈就是舞蹈。因為，人們欣喜或悲時(shí)，所表現的動(dòng)作，不能算是舞蹈，它只是一種表達一種自己感情的一種自然形態(tài)舞蹈動(dòng)作。

　　于是，爸爸也給我報了舞蹈班。自從我開(kāi)始上課，爸爸都會(huì )每個(gè)星期六和星期天風(fēng)水無(wú)阻的去上課。甚至寒暑假也不例外。每堂課老師都會(huì )溫習鞏固，上一堂課所學(xué)習的內容。就這樣我堅持了6年，也不枉費我之前的努力。這次我去參加舞蹈比賽有了付出才有收獲，這是我展現的時(shí)候我要好好表現，最后我獲得了一等獎。我非常高興，我愛(ài)舞蹈！

舞蹈的作文 篇8

　　今天早上舞蹈考級，8：20就要到小天鵝。我一大早就起床了。

　　剛被老師通知要考級時(shí)，我還有些不樂(lè )意，因為我身邊有同學(xué)就不考，我也不想考，擔心考不過(guò)。媽媽鼓勵我，就算沒(méi)考過(guò)也沒(méi)什么，只要自己努力了就行。今早起來(lái)我反而一點(diǎn)都不緊張了，我告訴媽媽?zhuān)浩鋵?shí)考級也沒(méi)什么，只要把滿(mǎn)老師教過(guò)的動(dòng)作都做標準了就沒(méi)問(wèn)題。

　　媽媽說(shuō)相信我。等輪到進(jìn)教室考的時(shí)候，我們每個(gè)人身上都貼著(zhù)號牌，我是4號，站在第一排。這時(shí)有點(diǎn)小小的緊張，滿(mǎn)老師說(shuō)我后面的小朋友，因為她總記不住動(dòng)作，讓她仔細的看著(zhù)我的動(dòng)作，跟著(zhù)我做，我就不緊張了。平時(shí)我就是第一排，老師是讓認真的、動(dòng)作做的好的小朋友站第一排的`，我一下子有了信心。

　　跟著(zhù)音樂(lè )，我很認真的做起動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都按照滿(mǎn)老師教的做到位，我的臉上一直微笑著(zhù)。終于考完了，3個(gè)考官夸我們真棒，我覺(jué)得太開(kāi)心了�？纪旰�，我讓媽媽幫我揉揉臉，因為我的臉都笑僵了。