中秋的作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中秋的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋的作文 篇1
天氣漸漸地變涼了。風(fēng)兒一吹，吹藍了天空，吹黃了大地，吹熟了梨園，吹走了候鳥(niǎo)，吹來(lái)了秋天。
偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉便無(wú)聲無(wú)息地飄飛下來(lái)，落在人的頭上，貼近你的臉，帶著(zhù)太陽(yáng)的氣息，像媽媽的手一樣溫暖。你想伸開(kāi)手去擁抱它，它又急轉一個(gè)彎，從你的腋下溜走了。
來(lái)到梧桐樹(shù)下，抬頭仰望，經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃。一片片黃葉，在秋風(fēng)中搖搖擺擺，簌簌飄落。它，時(shí)而像黃中帶綠的蝴蝶，翩翩起舞；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像一群飛燕悠然飛翔。真有意思！低頭一看，剛清掃過(guò)的地面上，又落上許多“小黃手”。
我不知不覺(jué)地走到了楓樹(shù)前，綠色的葉片中滲透著(zhù)紅色，好像害羞的小姑娘，又好像孩子的臉蛋兒，不僅紅潤而且可愛(ài)。
四季常青的松樹(shù)高大挺拔，那翠綠的針葉，短小而精硬，像是喬裝打扮自己的玉髻，又像是縫制云衣霧紗的'鋼針。
花壇里的菊花凌霜開(kāi)放了�？窗�，他們開(kāi)得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，白的純潔如雪……秋菊像是一位小妹妹，仿佛要把它所有的生命、所有的力量，都一起迸發(fā)出來(lái)，獻給秋，獻給金黃的秋天姐姐。秋風(fēng)中，各種花的香一股腦兒的相四處彌漫開(kāi)去。
果園里，橘子、獅子都爭先恐后的接通了電源，都搶著(zhù)要放出耀眼的光芒。它們在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在告訴人們，“我成熟了，快來(lái)領(lǐng)我回家”。
秋風(fēng)，吹到了田野上，使稻子娃娃綻放笑臉，似乎在等待著(zhù)農民伯伯高興地將它們迎回家。
秋風(fēng)繼續地吹，吹啊吹，吹啊吹，吹得我不由自主得想，“明天的秋天，又會(huì )吹到哪兒呢？”（ 702班：李夢(mèng)丹指導老師：趙衛群）
中秋的作文 篇2
我家住在南京， 這是一片美麗的土地。 玄武湖、莫愁湖 是你一對水汪汪的大眼睛， 閃著(zhù)水靈、透著(zhù)聰穎。 哦，可愛(ài)的南京！ 春天的牛首， 秋天的棲霞。 綠得清新， 紅得嬌艷。 它是你不經(jīng)意的`淡妝濃抹呦， 哦，美麗的南京！ 連綿的紫金山， 屹立在東方， 承載著(zhù)千年的文明。 巍巍的中山陵， 有一位偉人在此長(cháng)眠， 呼喚著(zhù)：“解放！和平！” 多么驕傲啊，南京！ 莊嚴的雨花臺烈士紀念碑， 高聳入藍天， 英烈們在吶喊：“前進(jìn)！前進(jìn)！勝利！勝利！” 雄偉的長(cháng)江大橋， 凝聚著(zhù)中國人的血汗和智慧， 似長(cháng)龍橫跨大江南北 哦，英雄的南京！ 現代化的高速公路、空中的電波， 交換著(zhù)千變萬(wàn)化的信息， 帶來(lái)了日新月異的變化。 地鐵如蛟龍從地面一躍而出， 又像你揮舞的彩帶， 是那么的靈動(dòng)、輕捷。 嶄新的奧體正迎著(zhù)一場(chǎng)盛會(huì )， 與時(shí)俱進(jìn)啊，南京！ 我家住在南京， 這是一片美麗的土地。 你哺育、滋潤著(zhù)我啊, 南京──母親!
中秋的作文 篇3
放學(xué)之前，老師說(shuō)下午要舉行一個(gè)茶話(huà)會(huì )。我心里想茶話(huà)會(huì )是什么呢？老師還說(shuō)要帶點(diǎn)吃的和喝的。中午第一節課就是茶話(huà)會(huì )了。我們先 玩一個(gè)游戲“擊鼓傳花”。下來(lái)我們就開(kāi)吃了。我們吃的最多的 是月餅。吃完?yáng)|西我們又玩了一個(gè)游戲。名字我也忘了。告訴你們一個(gè)中秋節的傳說(shuō)吧。很久很久以前，天上一下子出現了十個(gè)太陽(yáng)。有一個(gè)叫后羿的小英雄把九個(gè)太陽(yáng)都射了下來(lái)。后羿有一個(gè)非常美 麗的.妻子，名字叫嫦娥。有一天后羿出去打獵之前把一顆長(cháng)生不死藥給了他的妻子。一個(gè)壞人看見(jiàn)了，他趁后羿去打獵的時(shí)候沖進(jìn)家門(mén)。
嫦娥一時(shí)著(zhù)急，把長(cháng)生不死藥吞了下去。后羿回到家看見(jiàn)嫦娥飛 上了天空。這個(gè)故事太長(cháng)了，回來(lái)慢慢給你們講吧。最后祝福大家中秋節快樂(lè )，合家團圓！
中秋的作文 篇4
“我的思念是圓的，八月中秋的月亮，也是最圓最亮的;團聚的人家是歡樂(lè )的，骨肉被分割時(shí)痛苦的。思念親人的人，望著(zhù)空中的明月，誰(shuí)能把月餅咽下�！笔前�，艾青說(shuō)的對，看看人家的歡樂(lè )團聚，再看看自己身邊少了的親人，誰(shuí)都會(huì )頓時(shí)黯然神傷。
不能與親人團聚的我，雙眼望著(zhù)月亮，淚水把眼睛弄得模糊了，但在我的眼里打轉。
我想，我在月亮里看到了嫦娥與玉兔，她們兩人多親密啊!一直都在一起……就在這時(shí)，我禁不起心中的阻擋。想到了在阿聯(lián)酋賺錢(qián)供我讀書(shū)的爸爸和不久去世的婆婆，想到了以前的'中秋節，他們都在我身邊啊!我又回頭望了望在書(shū)桌前的媽媽和看電視的爺爺，又再一次回想到了以往的中秋節，我們一家人在兩桌子上吃月餅，當時(shí)的場(chǎng)面多么溫馨，多么熱鬧啊!每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)隱藏已久的笑容。當時(shí)，我還問(wèn)婆婆：“婆婆，為什么中秋節就要吃月餅啊?”“因為中秋節的傳統食品就是月餅，你看，它是圓的，所以也象征著(zhù)團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望”。我現在仿佛又聽(tīng)到了婆婆回答我問(wèn)題的親切聲音。
所以說(shuō)：“中秋的月亮那光潔的容光，送給人們久遠的期望，送給人們月亮里桂花的馨香，送給人們美好難忘的時(shí)光�！�
以后的中秋節，我多么期望能和每一位親人歡聚一堂，但我知道，這只存在于我的幻想之中，我只能在夢(mèng)里這樣了，所以，俗話(huà)說(shuō)：“中秋的月亮，總是那么惆悵，似一洼秋水的悲涼�！�
中秋的作文 篇5
叮呤呤，第三節上課了，我們要舉行一次中秋節班會(huì )。老師走上講臺打開(kāi)白板，白板上立刻出現了一輪明月，詩(shī)人站在明月下，舉頭吟誦著(zhù)：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親……”的詩(shī)句。
班會(huì )第一項，老師給我們簡(jiǎn)單介紹了中秋節的來(lái)歷。從此，我知道了：每年八月十五中秋節，親人。朋友們都會(huì )用各種方式來(lái)表達對遠在他鄉的親人。朋友們的思念；也是近處親人。朋友們團聚在一起的日子。為了這個(gè)節日的到來(lái)，人們會(huì )互贈禮品，以表示對節日的慶祝。
第二項，老師宣布：“各小組可以互相贈送自己帶的月餅。水果�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后的把月餅。水果送給老師后，各小組同學(xué)圍坐一團，分享著(zhù)節日的喜悅。我把月餅，水果一一贈給我的`同學(xué)；同時(shí)，我也收到了一份份“友情”�？粗�(zhù)這一份份友情，心里無(wú)比高興，無(wú)比幸福。我和老師。同學(xué)們共享著(zhù)這美好的時(shí)刻……
門(mén)開(kāi)了，教音樂(lè )的付老師手里捧著(zhù)攝像機走進(jìn)教室為我們照了像，留作紀念。
��！難忘的中秋節班會(huì )，真開(kāi)心！真愉快！