有關(guān)五年級的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
每當我想起爸爸時(shí)，我感到無(wú)比驕傲。我的爸爸不高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻梁。每當我生病時(shí)，慈愛(ài)的爸爸總是用他那矮小的身軀和寬厚的臂膀呵護我，溫暖我。
記得有一次，在一個(gè)冬天的晚上。天下著(zhù)鵝毛般的大雪，被視為掌上明珠的我突然發(fā)起了高燒，而媽媽湊巧上夜班。爸爸就二話(huà)沒(méi)說(shuō)沒(méi)顧上穿一件厚衣裳，抱起我直奔醫院。
在路上，爸爸抱著(zhù)我上氣不接下氣，一步一滑地艱難地走著(zhù)，全身都落滿(mǎn)了雪花。臉上的表情十分難看，愁眉不展。他緊緊地抱著(zhù)我，生怕我受到一絲寒冷，可是他自己卻穿著(zhù)幾件單薄的衣裳。爸爸抱著(zhù)我感到越來(lái)越吃力了，但腳步一刻也沒(méi)有停下來(lái)。
終于到了醫院，醫生通過(guò)檢查對爸爸說(shuō)：“這孩子沒(méi)什么大事情，只是發(fā)燒感冒�！边@時(shí)，爸爸才舒了口氣，輕松了許多，漸漸地露出了微笑。這笑容，是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的笑容。隨后，醫生給我打了針，配了藥。爸爸又抱起我消失在夜幕中。
回到家，我躺在床上。爸爸為我削了一個(gè)又紅又大的'蘋(píng)果，并切成一小塊一小塊的，我吃著(zhù)一塊塊的蘋(píng)果，從內心深切地感到這是爸爸的愛(ài)像火一般的溫暖著(zhù)我。
爸爸關(guān)愛(ài) 我的事真是舉不勝舉。這是多么真誠，多么無(wú)私，多么偉大的父愛(ài)��！
五年級的作文 篇2
霧霾天氣不僅影響到我們的出行安全，還危害到我們的身體健康。在這樣的天氣里空氣流通比較差，空氣的質(zhì)量也很糟，霧霾中的病毒細菌以及許多有害物質(zhì)，都會(huì )影響到我們的身心健康，另外，在霧霾天氣里能見(jiàn)度很低，還非常容易引發(fā)交通事故。
冬至這天，因霧霾比較嚴重，教育局為了學(xué)生們的'健康和安全，通知全市中小學(xué)校放假一天。早上，我和媽媽匆匆忙忙的去上班，出去一看外面霧霾的確很大，還伴在小雨，幾十米以外什么都看不清了。我和媽媽只帶了一件雨衣，于是媽媽凍著(zhù)我讓我穿在身上。在路上我顧及到媽媽會(huì )冷，我就在電動(dòng)車(chē)后邊站起來(lái)，用雨衣給媽媽遮擋冷風(fēng)，還擔心把媽媽的衣服淋濕了。由于霧霾很大視線(xiàn)不好，再加上車(chē)多人多走的很慢。馬上就要到目的地的時(shí)候，媽媽沒(méi)有看清楚路面水坑，車(chē)子猛的顛簸了一下，這時(shí)我腳下一滑“砰”的一聲從車(chē)上摔了下來(lái)，媽媽看我摔下來(lái)一緊張也摔倒在地上，電動(dòng)車(chē)也被甩出去好遠。當時(shí)我和媽媽都痛的動(dòng)彈不得了。就在這時(shí)候有兩個(gè)路過(guò)的姐姐跑過(guò)來(lái)，把自己的雨傘扔到一邊，急忙蹲下來(lái)詢(xún)問(wèn)媽媽傷的怎么樣，用不用去醫院，又問(wèn)問(wèn)我的情況。幸虧我的傷還不太嚴重，媽媽可傷的不輕等了好長(cháng)時(shí)間才站起來(lái)，隨后她們把我們扶到安全的地方，又把電動(dòng)車(chē)吃力的抬到了路邊。這時(shí)候看到她們的衣服也都弄臟了。把我們安排好以后她們笑了笑就離開(kāi)了，看到她們這樣做我和媽媽心里充滿(mǎn)了感激之情，真的謝謝你們了。
我看著(zhù)她們遠去的背影，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，她們就像霧霾中兩朵美麗的“傘花”漸漸遠去，她們也是來(lái)來(lái)往往的人群當中最美，最亮麗，也是令我和媽媽最難忘的兩朵“傘花”。
五年級的作文 篇3
時(shí)間就像握在手里的沙子，飛快地流逝。人們的生活水準，也隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步而變得日新月異。但是由于人們有誤的理解，而犯下了不可彌補的錯誤……
如果說(shuō)人是小鳥(niǎo)，那么生命就是翅膀，是那么有力，卻又是那么脆弱，一碰即碎。
那是一個(gè)晴朗無(wú)風(fēng)的下午，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，傾訴著(zhù)生活的美好；小樹(shù)在風(fēng)中起舞，如舞者般婀娜多姿；云彩在天上酣睡，好似一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小豬，自由自在。
在路的`另一側，我看見(jiàn)了剛放學(xué)的一群男孩，大家有說(shuō)有笑，不知道在津津樂(lè )道著(zhù)什么。到了十字路口，他們分道揚鑣。綠燈亮起，略胖的男孩準備穿越馬路。
當男孩踏上斑馬線(xiàn)走到路中央時(shí)，猛然間，一輛車(chē)呼嘯而過(guò)。霎時(shí)，鮮血染紅了他的白襯衫……那輛車(chē)上濺滿(mǎn)了斑斑血跡。我本以為肇事司機會(huì )立刻停下來(lái)，可他卻同過(guò)街的老鼠般猛踩剎車(chē)飛快逃竄，不知去向……
目擊的人群驚慌無(wú)比，膽小的癱倒在地，面色蒼白，嚎啕大哭；膽大的呼天搶地地撥打了120。
人們靜靜地回望，那男孩已經(jīng)死亡，因為他的胸腔已不再起伏，眼皮也不再翻動(dòng)。血沾滿(mǎn)他的身軀，臉上早已面目全非，還 依稀可見(jiàn)從男孩的眼角流出一絲絲殷紅；身體被撞得變形，一道道傷口，如千萬(wàn)條蟲(chóng)子在他身上肆意爬行；腿上血肉模糊，地上流淌著(zhù)一大灘血……
“滴嘟——滴嘟——”，男孩被抬上了救護車(chē)，伴著(zhù)一片凄涼的哭聲逐漸遠去。
那位逃竄的司機啊!你究竟有什么事這么著(zhù)急?!難道它還 能比一條鮮活的生命更重要嗎？你不是那個(gè)孩子的親人，你自然感受不到痛苦，可是如果你的孩子遭遇了這樣的命運，你還 會(huì )這樣置之不理嗎？
人們懂得如何做生意才能有更大的收獲，卻不懂得在路上多等一一秒或慢走幾步。當生命和利潤在一起的時(shí)候，哪一個(gè)更重要？如果沒(méi)有生命，無(wú)論你有多少錢(qián)、多少房、多少車(chē)，這些都是無(wú)用的了。雖然我只是一名小學(xué)生，我偶爾也會(huì )有很著(zhù)急、趕時(shí)間的一刻，但是我一定會(huì )等到綠燈亮起來(lái)時(shí)再穿行馬路，難道你們連一個(gè)小學(xué)生都不如嗎？
沒(méi)有哪一筆買(mǎi)賣(mài)比生命的利潤更高，珍愛(ài)生命吧，別讓交通成為你的劊子手！
五年級的作文 篇4
這個(gè)星期，學(xué)校組織了一項活動(dòng)-----創(chuàng )業(yè)小能手，活動(dòng)在操場(chǎng)上舉行。本次的創(chuàng )業(yè)小能手活動(dòng)主要以賣(mài)圖書(shū)為主，同時(shí)也兼賣(mài)其他物品，為了使這次的活動(dòng)能夠順利舉行同學(xué)們提前做好了準備工作---交易物品和分組。
在老師的組織下，同學(xué)們來(lái)到“市場(chǎng)”開(kāi)始做起了買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)�！笆袌�(chǎng)”上只見(jiàn)同學(xué)們有的擺攤，有的則直接拿著(zhù)商品向顧客兜售。攤主們也都用自己獨特的方法向顧客銷(xiāo)售自己的商品。有的攤主在大聲的吆喝、有的在到處宣傳、有的搞起了優(yōu)惠打折活動(dòng)·····大家都“八仙過(guò)海，各顯神通”用自己獨特的方式吸引顧客，最特別的是五三班的同學(xué)們，把自己打扮的想參加化裝舞會(huì )的樣子，有的扮成了“牛仔”，有的扮成了“灰姑娘”，還有的穿著(zhù)媽媽的衣服和高跟鞋辦成大人的.樣子·····他們每個(gè)人身上都挎著(zhù)一個(gè)精美的盒子，里面裝著(zhù)自己的貨物，正是他們這副樣子吸引了眾多顧客。市場(chǎng)上到處都是同學(xué)們砍價(jià)還價(jià)的聲音，每個(gè)攤位都非常熱鬧，同學(xué)們都那樣的興奮、高興，不停地看著(zhù)，不停的砍價(jià)，好熱鬧的景象。
可是好景不長(cháng)，當同學(xué)們都沉浸在快樂(lè )中時(shí)，這是廣播響起了通知大家這次活動(dòng)結束了，同學(xué)們依依不舍的收攤了，同學(xué)們拿著(zhù)自己賺來(lái)的錢(qián)心里不知有多高興了，直到最后一刻大家都還在熱烈的談?wù)撟约杭?dòng)的心里話(huà)。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們明白了掙錢(qián)的不容易，同時(shí)也想到了那些災區的小朋友，都紛紛把自己掙到的錢(qián)拿出了一部分捐給了“希望工程”，讓災區的小朋友跟我們一樣在寬敞明亮的教師里讀書(shū)，我祝災區的小朋友和我一樣快樂(lè )成長(cháng)。