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小學(xué)慶元旦主題教案（通用11篇）
作為一名人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)慶元旦主題教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)慶元旦主題教案 1
一、活動(dòng)目的：
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂(lè )，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習俗,許下新年的愿望。通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題
五彩繽紛，童心飛揚——一(4)班才藝大比拼元旦主題班會(huì )
三、活動(dòng)時(shí)間
xx
四、活動(dòng)過(guò)程
師：你們的歡歌笑語(yǔ)帶來(lái)了盎然的春意，你們的快樂(lè )成長(cháng)留下了無(wú)數的欣喜。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂共同迎接著(zhù)新的一輪喜樂(lè )年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過(guò)元旦——一(4)班辭舊迎新主題班會(huì )正式開(kāi)始。
甲：出旗，敬禮。唱《兒童團團歌》
乙：新的一年，每一天都充滿(mǎn)了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
甲：伸出雙臂一起擁抱這世界，美好的明天就在眼前。
乙：有好多小朋友用五彩的畫(huà)筆描繪了一幅幅美麗的圖畫(huà)，請他們上來(lái)講講他們的畫(huà)。
甲：他們的畫(huà)真漂亮!我們用手中的剪刀來(lái)剪剪窗花來(lái)裝扮我們的教室。
乙：除了這些小朋友能畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)來(lái)，還有很多小伙伴有其他的才藝想展示給大家看。
甲：首先請看樂(lè )器連奏。
(郭xx：電子琴獨奏、吉鴻菲：小提琴獨奏、王婧怡：古箏演奏、李xx：小提琴獨奏、陳x：電子琴獨奏)
乙：你們看，這里又飛來(lái)了二只會(huì )跳舞的`小蝴蝶。(吳xx呈、金x：舞蹈表演)
甲：何xx和朱xx想把自己的空手道和武術(shù)表演當作新年禮物送給大家。
乙：蔣xx可是個(gè)唱歌的小行家，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
甲：虞xx和顧xx可是我們班級的朗讀小能手，她們有有趣的故事想講一講。
乙：我們班的小伙伴真是多才多藝�，F在我們來(lái)輕松一下，做個(gè)兩人三足的游戲。(游戲：兩人三足)
甲：新的一年就要到了，我們心里肯定有很多話(huà)想對爸爸媽媽老師同學(xué)說(shuō)一說(shuō)�，F在我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)新年心語(yǔ)。
(說(shuō)說(shuō)祝福語(yǔ)，寫(xiě)下祝福語(yǔ)，互贈禮物)
乙：我愿爺爺奶奶健康平安，我愿爸爸媽媽生活甜蜜。
甲：我愿親愛(ài)的老師工作順利，我愿小朋友們天天歡喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)。全班合唱《新年好》
甲：五彩繽紛，童心飛揚——一(4)班才藝大比拼元旦主題班會(huì )到此結束。
乙：退旗，敬禮。
小學(xué)慶元旦主題教案 2
一、活動(dòng)目的
20xx年元旦將至，為了慶祝新年的到來(lái)，豐富校園生活，讓孩子們深刻感受祖國的偉大，體驗傳統文化的魅力，我校特組織開(kāi)展“華夏情、中國夢(mèng)”為主題慶元旦系列游藝活動(dòng)。
二、活動(dòng)負責
主辦：學(xué)生發(fā)展處
承辦：綜合組
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排
活動(dòng)時(shí)間：暫定 12月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx區
四、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
五、活動(dòng)內容
1、年級走廊文化知識競賽
負責人：年級組長(cháng)
準備：一二年級正副班主任負責出題，三到六年級每個(gè)學(xué)生參與出題老師審核，最后根據全年級出題內容精選出40題作為每班知識競賽內容。
獎勵方式：年級自己商定解決。
比賽地點(diǎn)：各班教室。
時(shí)間：12月31日上午（9:10—10：00）
2、猜謎活動(dòng)
負責人：年級組長(cháng)
內容：結合中國傳統文化與各學(xué)科知識的.聯(lián)系與整合。謎語(yǔ)主要包括字謎、成語(yǔ)謎、地名謎、動(dòng)物謎、日用品謎、典故謎以及經(jīng)典謎語(yǔ)等。
謎面要求：謎面注意難易程度，低年段每個(gè)年級50條，中高年段每個(gè)年級80條。
活動(dòng)方式：同學(xué)們可以利用課余時(shí)間去操場(chǎng)指定的地點(diǎn)進(jìn)行競猜，把謎底填寫(xiě)在答題卡相應的序號里，看誰(shuí)答對的多�；顒�(dòng)結束后由班主任收齊答題卡上交給副班主任，副班主任按答題情況評出優(yōu)勝者每班10人。
獎勵方式：學(xué)校集中發(fā)獎。
活動(dòng)時(shí)間：12月29日——31日上午
上交時(shí)間：12月31日（8：00—9:00）
2、班級慶祝
內容與形式：班級自定
時(shí)間：12月31日（大課間后10：40—11：50）
3、傳統游戲
負責部門(mén)：體育組
內容：按低中高三個(gè)年段，每個(gè)年段設計四個(gè)游戲。
活動(dòng)方式：科任老師做游戲裁判，班主任組織學(xué)生，以班級為單位參加。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午（2:30—4：30）
獎勵方式：學(xué)校集中兌獎（低段：；中段：；高段：）
小學(xué)慶元旦主題教案 3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題活動(dòng)讓學(xué)生知道元旦的由來(lái)，以及一些過(guò)新年的習俗。通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮小校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來(lái)美好學(xué)習生活的憧憬。
二、活動(dòng)準備：
1、收集資料
2、節目編排
3、制作powerpoint
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長(cháng)報告人數。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團歌。甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來(lái)新年的燦爛時(shí)光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來(lái)吧;甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》
合：我們小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》
甲：在這熱鬧的節日里，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們在演奏，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂(lè )曲《江南小曲》
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙：在這美好的節日中，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：
合：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè )。
甲：請聽(tīng)歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的愿望》
甲：人生旅途就像一輛馬車(chē)從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì )有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過(guò)去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請大家說(shuō)說(shuō)新年的新目標，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。
乙：花兒吐著(zhù)金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰!
合：請聽(tīng)女生表演唱《楊柳青青》
甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè )的.日子里，讓我們全體師生手拉著(zhù)手，一起唱起這首《快樂(lè )的節日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們!
合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
合：xx小學(xué)二(4)班主題班會(huì )慶元旦迎新年活動(dòng)到此結束。
小學(xué)慶元旦主題教案 4
教學(xué)目標
情感與態(tài)度：了解人們迎接新年的不同方式一，體會(huì )節日的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
行為與習慣：讓學(xué)生積極參加慶元旦的活動(dòng)，通過(guò)看動(dòng)畫(huà)、錄像和制作賀卡，發(fā)展學(xué)生在日常生活中人際交往能力和創(chuàng )意、設計與制作能力，培養學(xué)生創(chuàng )造思維的能力。
知識與技能：會(huì )正確使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具，嘗試利用廢舊物品制作賀卡的。
過(guò)程與方法：在活動(dòng)中讓學(xué)生嘗試用不同的方法與同伴交流、合作。通過(guò)交流，分享感受和活動(dòng)成果，提升生活經(jīng)驗。
活動(dòng)準備
1、讓學(xué)生收集反映不同地方人們過(guò)新年活動(dòng)的圖片資料的。
2、收集關(guān)于年的來(lái)歷的資料。
3、師生準備剪刀、膠水、水彩筆、廢舊掛歷、紙張等的。
4、收集學(xué)校、我市迎新年慶元旦的有關(guān)錄像片的。
活動(dòng)重、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生在活動(dòng)中感受元旦的熱鬧氛圍的。
活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習收集與元旦活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運用這些資料。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導入
師：今天，老師給大家帶來(lái)了一位特殊的客人（課件出示：小兔貝貝并播放畫(huà)外音）：“小朋友們，你們好！很高興我們又見(jiàn)面了，今天，我為你們準備了一個(gè)非常好看的故事，下面我們共同來(lái)欣賞《年的傳說(shuō)》，好嗎？好！”
�。ù笃聊徊シ殴适隆赌甑膫髡f(shuō)》）
師：大家喜歡過(guò)元旦嗎？過(guò)元旦高興嗎？為什么的？
生自由說(shuō)：喜歡，過(guò)元旦可高興了，又長(cháng)大了一歲，還可以放鞭炮??
師：請大家把帶來(lái)的日歷翻一翻，看一看，說(shuō)一說(shuō)，今年是哪年？去年是哪年？元旦是哪一天？（大屏幕顯示問(wèn)題）生查找日歷并回答問(wèn)題。
師：元旦是每年的第一天，標志著(zhù)新年的開(kāi)始。世界各國的人們在這一天都要歡慶元旦，全球也都以這一天做為新年的開(kāi)始。
師：剛才老師發(fā)現小朋友把課外收集到的關(guān)于元旦的資料都帶來(lái)了，有的還帶來(lái)了元旦時(shí)拍的照片，下面把它們拿出來(lái)在課堂上展示一下，好嗎？（生把資料拿出來(lái)，在小組內互相交流，并談?wù)劯髯缘母惺��？砂奄Y料放在投影上展示。）
師：過(guò)新年了，到處都是一幅熱鬧的景象。小朋友，你們想知道世界各地的人們是怎么慶祝元旦的嗎？下面就讓我們一起乘坐“神舟號”飛船去游覽一下，請看大屏幕。（課件展示：世界各地的人、祖國人民過(guò)新年時(shí)的`圖片，孩子們乘坐“神舟號”飛船游覽的情景，出示地球轉動(dòng)）
�。ㄖ干f(shuō)說(shuō)你知道這是哪些地方的人們在過(guò)新年嗎？教師可適當補充。）
師：這使我們想起了以前過(guò)新年時(shí)的情景，這節課就讓我們一起過(guò)個(gè)新年好嗎？讓我們一起大聲喊“過(guò)年啦”（課件出示：鞭炮響，音樂(lè )起�！断惭笱蟆坊颉缎履旰谩罚┙淌覂纫黄序v。
師：剛才我們看到的是世界各地的人們迎新年的情景，那你能說(shuō)說(shuō)我們這兒過(guò)元旦時(shí)有什么不同的習俗嗎？下面我們一起來(lái)看一段錄像。指導學(xué)生看本地迎新年、慶元旦時(shí)的錄像（文藝匯演等）
師：今年的新年你打算怎么慶祝呢？（生自由說(shuō)。唱歌、跳舞、做賀卡等）根據學(xué)生回答可讓他們表演一下。
二、自己動(dòng)手做賀卡
師：下面用我們的小巧手來(lái)制作一張賀卡吧！賀卡上面可以畫(huà)上自己喜歡的畫(huà)或寫(xiě)出自己的心理話(huà)，然后再把它送給老師或小伙伴，以此來(lái)表達對他們新的祝愿。
以小組活動(dòng)的形式，利用廢舊無(wú)毒材料制作賀卡、書(shū)簽等小禮物。
師：時(shí)間過(guò)得可真快，又到了小兔貝貝和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，（：電腦播放畫(huà)外音“祝大家都能過(guò)一個(gè)健康、愉快的新年。小朋友們，再見(jiàn)！”）
小學(xué)慶元旦主題教案 5
一、活動(dòng)目的
結合學(xué)校慶“元旦”活動(dòng)的開(kāi)展，以“參與美食節、享受快樂(lè )生活”為主題，讓學(xué)生體驗生活、享受生活，在融合、歡樂(lè )的氛圍中體驗到收獲的快樂(lè )，同時(shí)也促進(jìn)相互間的更多了解。
二、活動(dòng)主題：
參與美食節，享受快樂(lè )生活
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日中午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
五、參與對象：
全體師生
六、活動(dòng)要求：
1、1、2年級的隊員協(xié)助父母做菜，做好父母的小助手；
2、4年級的`隊員在父母的幫助指導下做菜，盡量自己多動(dòng)手。
3、6年級的隊員盡量自己動(dòng)手做菜，請父母協(xié)助指導。教師親手制作拿手菜�；顒�(dòng)當天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時(shí)間，和同學(xué)老師共同分享。
4、活動(dòng)當天中餐米飯由學(xué)校統一供應。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹（筷）由學(xué)校統一安排（平時(shí)午餐回家的同學(xué)餐具自帶）。
5、本次活動(dòng)具體負責人為各班主任，請各班主任根據自己班級的實(shí)際情況，合理安排，充分準備。務(wù)必保證活動(dòng)開(kāi)展安全、有序、保潔。
6、其他教師分配到各個(gè)班級，和該班同學(xué)共同享用美食并協(xié)助班主任做好管理工作。
7、活動(dòng)結束，各班根據總務(wù)處的`安排做好餐具的整理工作。
七、人員安排與職責
各班負責人：各班班主任和配班教師
職責：負責本班美食活動(dòng)的策劃，組織學(xué)生的活動(dòng)，尤其注意學(xué)生飲食衛生安全，及時(shí)作好調控。
行政負責人：xxx
職責：了解各班準備情況，及時(shí)處理突發(fā)事情，尤其注意學(xué)生安全。
后勤負責人：xxx
職責：準備好餐具、米飯，及善后工作，協(xié)助行政處理突發(fā)事情。
小學(xué)慶元旦主題教案 6
教學(xué)目標：
通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會(huì )，增強學(xué)生的假期安全意識，學(xué)會(huì )一些安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、假期
元旦放假時(shí)間：20xx年12月30日—20xx年1月1日（星期一）。20xx年1月2日（星期二）正常上課。
二、外出活動(dòng)及交通安全
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹(shù)下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì )防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。
3、不在危險的'地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時(shí)遠離危險因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車(chē)上路，不乘坐無(wú)證車(chē)，不乘坐酒后駕駛的車(chē)輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長(cháng)同意，一律不準私自、探親、訪(fǎng)友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7、遵守社會(huì )公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
三、食品衛生安全
1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、個(gè)人飲食衛生，不食用三無(wú)食品。
四、用電、火、氣方面安全
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線(xiàn)。使用電器需由家長(cháng)指導。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開(kāi)液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
五、社會(huì )公德方面
1、社會(huì )公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
2、科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽(tīng)、看不健康的音像與書(shū)刊，嚴禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節目。
3、孝敬父母、團結鄰里、關(guān)愛(ài)幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
我們相信，只要我們共同努力，你一定能過(guò)一個(gè)安全而有意義假期。
小學(xué)慶元旦主題教案 7
教學(xué)目標：
1．認識本課的2個(gè)生字。
2．能按“閱讀提示”的要求學(xué)習課文，能把握課文的主要內容。
3．有感情地朗讀課文，學(xué)習“表弟”用實(shí)際行動(dòng)改正缺點(diǎn)的精神，感受“表弟”美好的心靈。
教學(xué)步驟：
�。ㄒ唬⿲�
這節課，我們來(lái)學(xué)習一篇新的課文：新年禮物。
�。ǘ┌匆笞宰x課文
要求：1．借助漢語(yǔ)拼音把課文讀通順，哪些地方有困難就停下來(lái)多讀幾遍。
2．默讀課文，在不懂的字、詞、句下面畫(huà)上橫線(xiàn)打上“？”，然后借助字典聯(lián)系上下文試著(zhù)理解不懂的字、詞、句。
3．再讀課文，標出自然段序號。想一想，每個(gè)自然段講的是什么？作者圍繞“新年禮物”講了一件什么事？
�。ㄈ┬〗M討論交流
1．向本組同學(xué)們匯報你讀懂了哪些內容？還有哪些內容不懂。
2．同學(xué)之間在小組內互相解決不懂的問(wèn)題。
�。ㄋ模⿴熒餐涣髯詫W(xué)情況
1．指讀課文。
2．本文共有幾個(gè)自然段？每個(gè)自然段都講了什么？文中主要講了一件什么事？
明確：課文記敘了一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生，在準備送給老師新年禮物的過(guò)程中，改正了過(guò)去做作業(yè) 不認真的缺點(diǎn)的'事。
�。ㄎ澹┵|(zhì)疑
1．在全班提出自學(xué)和小組學(xué)習中仍未解決的問(wèn)題。
2．師生共同歸納，疏理所提問(wèn)題。
�。┳杂勺x課文
培養學(xué)生借助思考題自學(xué)課文的能力。
�。ㄆ撸┤嘟涣�
1．作者為什么說(shuō)：“弟弟送給老師的算不上什么禮物、其實(shí)是最好的禮物——一顆真誠的心�！�
明確：（1）使學(xué)認識到這是作者對弟弟送給老師禮物的評價(jià)。
�。�2）作業(yè) 清楚、工整、正確是每個(gè)學(xué)生應該做到的，所以說(shuō)：“算不上什么禮物�！�
�。�3）聯(lián)系弟弟過(guò)去的毛病，現在對作業(yè) 的態(tài)度，作業(yè) 的樣子，可以看出弟弟是真心實(shí)意改正缺點(diǎn)，尊敬老師。所以說(shuō)又是最好的禮物——一顆真誠的心。
2．教師適時(shí)進(jìn)行朗讀指導。
�。ㄊ⿺U展練習
1．把句子補充完整。
�。�1）弟弟告訴爸爸，他們小隊悄悄地商量過(guò)了，送給老師的新年禮物要
�。�2）他是用美好的心靈，在做著(zhù)送給
2．從課文中選出自己最喜歡的段落有感情朗讀。
小學(xué)慶元旦主題教案 8
教學(xué)目標：
1.知道元旦是公歷的新年，世界上各個(gè)國家有不同的慶祝方式。
2.討論班級慶祝元旦活動(dòng)，能根據自己的特長(cháng)與興趣為聯(lián)歡會(huì )出一份力，培養學(xué)生的集體主人翁意識，提高參與集體生活的能力。
3.感受元旦的喜慶與熱鬧，尊重不同國家文化的獨特性、多樣性。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解世界各地慶祝元旦的方式，回顧自己慶祝元旦的經(jīng)歷，感受元旦的熱鬧與喜慶。
難點(diǎn)：學(xué)習如何參與班級聯(lián)歡會(huì )，根據自己的特長(cháng)和興趣為班級聯(lián)歡會(huì )的順利進(jìn)行出一份力，提升參與集體生活的能力。
教學(xué)準備：
1.白板課件。
2.微課制作：元旦意義說(shuō)明，世界各國慶祝元旦，德國，剪窗花視頻。
3.學(xué)生帶紅紙和剪刀。拉花等布置教室的'用品。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內容
一、談話(huà)導入，了解元旦節日
師：同學(xué)們，再過(guò)幾天就是元旦放假啦！你們開(kāi)不開(kāi)心？1月1日，就是元旦，讓我們來(lái)了解一下元旦這個(gè)節日吧！
微課播放：了解元旦的意義
設計意圖
讓學(xué)生了解元旦是公歷的新年，理解元旦節日的意義，感知人們慶祝元旦的原因，作為本課學(xué)習的基礎。
二、交流身邊的元旦活動(dòng)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生交流看完微課后對元旦的了解。
�。ǘ┎シ艑W(xué)校開(kāi)聯(lián)歡會(huì )慶祝元旦的照片。
�。ㄈ⿲W(xué)生交流慶祝元旦方式。
預設1：幼兒園
預設2：迎新年敲鐘活動(dòng)
播放新年敲鐘微課。
小結：同學(xué)們，我們中國用這樣的一些方式來(lái)慶祝元旦，別的國家他們會(huì )怎么來(lái)慶祝元旦呢？想不想看？讓我們一起走進(jìn)世界各地元旦的慶祝展吧！
設計意圖
交流分享，喚起學(xué)生對慶祝元旦已有的生活認知，了解迎新年敲鐘活動(dòng)，是教材中典型資源的挖掘，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習中國慶祝元旦的方式，感受元旦的熱鬧。
三、了解世界各地元旦慶�；顒�(dòng)
�。ㄒ唬┪⒄n展示世界各地慶祝元旦的方式。
�。ǘ⿲W(xué)生交流自己最感興趣的元旦慶�；顒�(dòng)。
預設1：德國活動(dòng)
微課播放：德國
小結：小朋友們，新一年的1月1日快到了，我們也來(lái)開(kāi)個(gè)又熱鬧又開(kāi)心的聯(lián)歡會(huì )，好不好？那我們應該怎樣慶祝呢？我們一起來(lái)出出主意吧！
設計意圖
讓學(xué)生拓寬視野，感受世界各國在迎接新年時(shí)的喜慶熱鬧，尊重不同國家文化的獨特性、多樣性，對典型資源德國慶�；顒�(dòng)的學(xué)習，幫助學(xué)生進(jìn)一步感受人們對美好生活的憧憬與祝愿。
四、討論班級元旦聯(lián)歡會(huì )
�。ㄒ唬┯懻摪嗉壜�(lián)歡會(huì )節目。
預設1：節目組
預設2：裝扮組
預設3：服務(wù)組
師：小朋友們真能干，為了讓我們的聯(lián)歡會(huì )更精彩，我們分成了節目組、裝扮組和服務(wù)組，你最想加入哪個(gè)組呢？同學(xué)們請結合自己的興趣和特長(cháng)想一想，拿出你們抽屜里的小燈籠，在你最想參加的組后面貼上小燈籠吧。
設計意圖
讓生參與集體生活中的新年活動(dòng)，養成參與集體生活的積極態(tài)度，學(xué)會(huì )參與集體活動(dòng)的方法，培養學(xué)生的集體主人翁意識。
�。ǘ┗顒�(dòng)：自主選擇活動(dòng)小組并進(jìn)行小組討論表演節目。
�。ㄈ┘w交流節目。
預設1：唱歌小組討論，表演時(shí)存在問(wèn)題：
1.時(shí)間過(guò)長(cháng)、人數過(guò)多
2.討論如何解決問(wèn)題
預設2：樂(lè )器小組討論表演形式
預設3：裝扮小組討論布置教室
1.觀(guān)看微課：學(xué)習剪窗花。
2.活動(dòng)：學(xué)習剪窗花。
3.活動(dòng)：布置教室。
小結：小朋友們想了這么多的辦法，為我們的班級聯(lián)歡會(huì )都出了一份力，我們的慶�；顒�(dòng)一定會(huì )很開(kāi)心，讓我們在歌聲中迎接新一年的到來(lái)吧！
設計意圖
鍛煉學(xué)生討論、交流、合作能力，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習，遇到困難積極動(dòng)腦筋解決的能力，培養學(xué)生的動(dòng)手審美能力，符合一年級學(xué)生的認知規律，好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn)。
五、唱歌總結
唱歌《新年好》
小結：同學(xué)們，這節課，我們學(xué)習了世界各地慶祝元旦的方式，討論了如何進(jìn)行班級聯(lián)歡會(huì )，也讓我們感受到了新年的熱鬧與喜慶，下一節課我們將學(xué)習中國最隆重的一個(gè)節日——春節，感受春節的溫暖與幸福！
設計意圖
歌聲中升華快樂(lè )的情感，感受新年的喜慶熱鬧。
小學(xué)慶元旦主題教案 9
一、教學(xué)目標：
1、知識與技能：準確演唱歌曲，掌握三拍子的強弱規律。
2、過(guò)程與方法：談一談過(guò)年的情景與心情，帶著(zhù)喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》，使學(xué)生了解國外小朋友過(guò)新年的習俗。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
準確演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握三拍子的強弱規律。
三、教學(xué)準備：
電子琴課件
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣楦袑耄�
1、課件出示賀卡圖片
教師提問(wèn)：看到這些，你想到了什么？------新年（元旦）
2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)元旦是幾月幾日��？
生：一月一日。
3、新年簡(jiǎn)介：
1月1日通常稱(chēng)為元旦、新年，也叫陽(yáng)歷年，是公歷一年新的開(kāi)始，人們都用各種形式來(lái)慶祝元旦，如唱歌、跳舞等等。今天我們就來(lái)學(xué)習一首慶祝新年的歌曲，來(lái)祝賀即將到來(lái)的'新年（元旦）。
�。ǘ┣楦袑W(xué)：
1、板書(shū)課題 新年好
2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。教師根據節奏領(lǐng)讀歌詞，學(xué)生跟讀
3、教師播放《新年好》動(dòng)畫(huà)，學(xué)生欣賞。
4、教師教唱，學(xué)生學(xué)唱。
5、教師指導學(xué)生準確演唱《新年好》。
注意：掌握三拍子的強弱規律。
(三)強化訓練：
采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。
(四)審美創(chuàng )造：
1、看書(shū)，在 處填上新的歌詞，唱給別人聽(tīng)。
�、趴匆豢�，歌曲中哪些詞讓我們改？你想怎么改？
�、平處熞龑W(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。
�、谴蠹野烟詈玫脑~唱一唱。
2、師：能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎？我們一起做一做，你喜歡誰(shuí)的動(dòng)作，就學(xué)一學(xué)。
�。ㄎ澹� 合作學(xué)習 體驗創(chuàng )新
1、猜謎語(yǔ)：
�。�1）一對小酒杯，好象小姐妹，一碰就唱歌，“叮咚”聲音脆。（碰鐘）
�。�2）是魚(yú)不下水，總是張著(zhù)嘴，要它嘣蹦響， 敲頭不敲尾。 （木魚(yú)）
2、合作創(chuàng )編：
師生討論打擊樂(lè )器用什么節奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。
�。┬蕾p《過(guò)新年》
師：剛才我們非常投入地唱了一首外國小朋友的新年歌�，F在我們在家一起來(lái)欣賞一個(gè)屬于咱們中國小朋友的新年歌----《過(guò)新年》
�。ㄆ撸┙處熜〗Y。
今天我們又學(xué)會(huì )了一首好聽(tīng)的歌曲《新年好》，讓我們在全體演唱一遍《新年好》。在歌聲中結束本課。
板書(shū)設計：
新年好
小學(xué)慶元旦主題教案 10
活動(dòng)目標：
1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。
2、學(xué)習火災的基本自救方法。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、大膽說(shuō)出自己的理解。
活動(dòng)準備：
1、滅火器圖片
2、火災自救圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
教師：學(xué)生們馬上就要放寒假了，你們開(kāi)心嗎？
教師：放寒假了，大家都會(huì )在家里過(guò)年，學(xué)生們你們喜歡過(guò)年嗎？
教師：那學(xué)生過(guò)年的時(shí)候你們都會(huì )怎么樣來(lái)慶祝新年？怎樣做呢？
引導學(xué)生回答
教師小結：
原來(lái)過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì )穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會(huì )一起放鞭炮、放煙花；還有的會(huì )去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認識火災的危害
教師：學(xué)生們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話(huà)會(huì )發(fā)生什么危險呢？
引導學(xué)生回答（著(zhù)火）
教師：那學(xué)生說(shuō)說(shuō)如果不小心著(zhù)火了會(huì )有什么危害呢？
教師小結：會(huì )發(fā)生很多危險的事情，會(huì )把房子燒著(zhù)、把很多東西也燒著(zhù)、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì )燒傷我們人、冒出來(lái)的濃煙也會(huì )使人窒息死亡等。
三、火災的自救方法。
教師：如果著(zhù)火了怎么辦呀？
教師：在屋里著(zhù)火了要怎么做呢？
教師：我們在屋里著(zhù)火了的話(huà)，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢？
教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著(zhù)腰沿著(zhù)墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著(zhù)著(zhù)火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
教師：火如果很大的.話(huà)，我們應該怎么做？
教師：我們應該馬上的.跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話(huà)，撥打119這樣就會(huì )有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。
教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災的地方救火呢。
教師小結：所以學(xué)生如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開(kāi)。
四、結束部分。
教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以學(xué)生們更該注意安全；遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內玩火，不可在室內玩煙火，學(xué)生也不能在廚房里玩耍。
小學(xué)慶元旦主題教案 11
設計思路：
一年一度的元旦即將來(lái)臨，在元旦假期里，孩子們應該注意哪些安全問(wèn)題呢？為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全、愉快的新年，特此設計此活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、 使學(xué)生了解元旦中應注意的安全和衛生，增強學(xué)生的自我保護意識。
2、 通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生過(guò)新年的情感，教育學(xué)生愉快、合理地過(guò)元旦。
3、 培養學(xué)生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 使學(xué)生了解元旦的含義，豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生過(guò)新年的興趣。
1、 教師：“學(xué)生們，再過(guò)幾天我們學(xué)生園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、 學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、 教師總結元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
二、 組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)元旦，培養學(xué)生完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導學(xué)生：“元旦里你們想做些什么事情呢？”
2、 學(xué)生互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養學(xué)生的表達能力、想像能力。
3、 那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導學(xué)生說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。同時(shí)也鍛煉學(xué)生的判斷能力。
師：學(xué)生大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng)，那我們在玩這些活動(dòng)的時(shí)候應該注意什么呢？（請個(gè)別學(xué)生來(lái)回答）。
4、 出示安全知識，提問(wèn)學(xué)生：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛士的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生更加認真、投入地參與活動(dòng)。
師：當我們在和媽媽去逛街時(shí)，街上很多的行人，一不小心媽媽不見(jiàn)了，那你應感怎么做呢？（請個(gè)別學(xué)生來(lái)回答）。
師：對了，首先應該不能離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見(jiàn)了，不能跟陌生人走，就在原來(lái)的位置等媽媽回來(lái)找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過(guò)年的`時(shí)候，很多地方都會(huì )放煙花，鞭炮，你們覺(jué)得這樣危險嗎？（危險。）
小結：學(xué)生都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來(lái)記住。
三、教師總結元旦里要注意的安全事項。
1、如果回老家的學(xué)生，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長(cháng)時(shí)間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、 要少吃生冷食物，不能吃三無(wú)食品，否則，會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、 獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、 出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
四、學(xué)生看安全圖片。請學(xué)生來(lái)判斷對與錯，并說(shuō)說(shuō)錯在哪里，應該怎么做。
1、出示圖片，引導學(xué)生來(lái)看看，說(shuō)說(shuō)。
2、小結：讓我們快樂(lè )度元旦 ，安全在我心。學(xué)生一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽?xiě)撟⒁饽切┌踩�，應該怎么做，不應該怎么做。你�?lái)當他們的小老師。
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